Нарисовать дома многоэтажные дома: Учимся рисовать дома
Как нарисовать красивый дом своей мечты карандашом поэтапно?
Как нарисовать многоэтажный дом
Также стоит рассмотреть пример рисования уже не дачного домика, а многоэтажного. Для примера я решила привести типичный вид жилого дома. Для рисования нам пригодится лист бумаги, простой карандаш и линейка.
- Нарисуйте прямоугольник. Желательно сделать это с помощью линейки.
- Под верхней линией нарисуйте еще одну линию, чтобы создать видимость крыши.
- Рисуем 5 вертикальных линий внутри прямоугольника и ставим на них метки для того, чтобы расположить там горизонтальные линии.
- Посмотрите на подсказку на рисунке «4».
Обратите внимание: Вы можете сами для себя определить ширину расстояния между линиями, но две узкие «колоны» поместятся в одной, широкой 2 или 1.5 раза. Или же узкая «колона» – это половина широкой «колоны». На примере все подробно показано.
Для чего мы делаем их узкими и широкими? Потому что через два окошка мы рисуем балкон, для которого, конечно, нужно побольше места. Вы можете сделать «колоны» одинаковыми и не рисовать балкон, но, ведь для того чтобы нарисовать многоэтажный дом карандашом, мы должны придерживаться всех деталей. - Соединяем все точки. Делаем это с помощью линейки.
- Рисуем окошки и балкончики.
- Рисуем перила на балконах. Их я изобразила просто-напросто двумя линиями.
- Теперь делим все окошка на две части. Они же должны у нас открываться.
- Многоэтажный жилой дом можно считать готовым, ну а тем, кто хочет нарисовать и боковую сторону дома я советую ознакомиться с правилами перспективы или просто повторить пример на рисунке «9». Помочь в этом Вам сможет даже обычный коробок от любого предмета. Поставьте его перед собой в таком ракурсе, в котором хотели бы видеть дом и перенесите увиденные направления линий на бумагу.
Материалы для рисования
Рисунок в цветовом балансе «сепия», для передачи эффекта сепии я использую три карандаша фирмы Derwent серии Drawing:
- А рисую я на бумаге «крафт» формата А4. Но можно делать подобные рисунке на тонированном картоне для рисования. И вообще можно все тоже самое сделать на обычной бумаге простым карандашом, просто рисунок будет черно-белым, а не с оттенком сепии.
Как рисовать архитектуру
Чтобы изображать архитектурные объекты, нужно учитывать перспективу, как вы понимаете.
А чтобы нарисовать все в одном уровне и ровно, не рисуйте все элементы здания отдельно сами по себе, связывайте их общей сеткой, уровнями. Нарисовали один элемент – провели от неги линии к другим аналогичным. Например, я набросала наличники и рамы и все их проверила и связала общими линиями.
У меня домик старый, пристройчик слегка покосился, не все идеально ровно, но намеренно кривить не буду, само в процессе работы уедет и отклонится.
Чем хорош цветной карандаш при рисовании мелких деталей на небольшом формате? Он не даст вам вырисовать все очень тоненько и до мелочей, то есть уже заведомо придется рисовать как-то намеком, приближенно. И это хорошо!
Надо отметить, что домик очень богат на архитектурные изыски. У него на крыше красивый мезонин – надстройка с окном на крыше. Причем он не треугольный, что характерно для деревенских домов, а скругленный.
Мелкие детали рисунка
Вот, фриз с кронштейнами, а сверху резной карниз.
Довольно мудрено. Чтобы это изобразить, нужно просто внимательно посмотреть, как это все устроено. Я зарисовываю отдельно несколько деталей из карниза и смотрю, как они устроены простыми, общими формами, рисую наброском. Смотрю, как расположено освещение на этих деталях.
То есть я рисую намеком, обобщая узоры, детально не прорисовывая. Смотрю, где-то резной декор отсутствует. Также слежу, где самые темные тени, где наиболее освещенные участки.
Также я не пересчитываю доски в обшивке фасада – они просто есть, я их просто и рисую полосочками.
С наличниками вот действительно все не просто. Чтобы достоверно изобразить, нужно понять, как они устроены. Опять зарисовываю отдельно форму одного наличника.
Хоть в нем и множество мелких деталей, я рисую их условно, выделяя лишь то, что наиболее бросается в глаза.
Подобным образом я рисую все элементы наличника уже на чистовом рисунке, белым карандашом слегка обозначаю свет, а балясины по бокам я делаю вообще смыто, намеком. В окне отражается небо и дерево. Очень сильно подчеркивая эффект стекла. Обязательно нужно это изобразить. Обратите внимание, как я рисую дерево – я просто калякаю массы листьев по направлению веток.
И дорисовываю низ здания. Внизу доски уже идут в горизонтальном направлении.
Подобным образом рисую весь дом. Внимательно слежу за деталями. То есть смысл состоит в том, чтобы внимательно смотреть, всматриваться в форму и структуру и стараться передать это обобщенно, но с характерными чертами.
Чтобы мезонин ушел в вышину, слегка отдалился от нас, я его немного высветляю белым карандашом, обобщаю его, смываю детали.
Как рисовать деревья и цветы
Цветы смыты вокруг дома имеют характерную форму зонтиков.
На рисунке я покрываю луг массами вот таких зонтиков. Но следует учитывать, что равномерно и одинаков овсе делать не стоит, нужно стараться делать какими-то кучками, клочками, чтобы было разнообразно, как в природе, не возможно найти повторение.
Деревья на заднем плане я рисую вообще крупными, обобщенными массами, в середине этих масс просвечивают стволы, я их довольно расплывчато изображаю коричневыми карандашами, слегка перекрывая кучками листьев. А просветы с небом выделяю белым карандашом. То есть деревья я рисую прямо пятнышками, смотрю – где темные пятна, где освещенные массы листьев.
В завершении слегка детализирую передний план – это дерево, наличники на переднем плане. Можно по максимуму затемнить наиболее черные места. Передний план предполагает более яркой, более детальной проработки, в отличие от задних планов.
А чтобы задний план еще дальше ушел назад, опять при помощи белого карандаша обобщаю детали и усветляю чрезмерно темные места. На заднем плане не может быть такой же черноты, как на переднем.
Завершение рисунка дома
Выразительная деталь – старая колонка с водой. На фото ее слабо видно, я ее выдвинула повыше и детально выделила.
Это такой мини акцент данной работы, подчеркивающий дух прошлого века. Он здесь очень кстати. Поэтому я на колонке концентрирую внимание и немного сливаю фон вокруг нее, чтобы она сильнее выделилась.
В итоге получился вот такой живенький, атмосферный, с ностальгическим настроением рисунок.
Учитесь рисовать сложные, многокомпонентные объекты – это хорошая тренировка ваших навыков художника.
Рисуем дом поэтапно
Сейчас вы узнаете, как можно нарисовать дом и красивый коттедж, для этого вам конечно понадобится не только ластик, карандаши и лист бумаги, но и линейка, которая поможет рисовать ровные линии дома. Сначала мы опишем как нарисовать простой дом, а затем будем учится рисовать настоящий коттедж.
Рисуем простой домик карандашом
1. На чистом листе бумаги чертим прямоугольник. Делим его пополам, как показано на рисунке
2. Оформляем боковые стороны крыши из верхней части фигуры, немного делая их под наклоном. Чуть ниже полученного прямоугольника рисуем декоративную линию, соединяем ее с крышей. Для придания объема, чертим дублирующие линии, немного отступая от стен и пола внутри нижнего квадрата.
3. Ластиком удаляем лишние линии. Аккуратно чертим оконные проемы и дверь. Дублируем форму оконных и дверных проемов внутренней линией.
4. Добавляем оконную решетку. На крыше рисуем чердак.
5. Оживляем чердак при помощи окна. Натуральный вид крыше придадут параллельные линии в виде досок. Домик готов!
6. Если есть желание можно украсить домик, а затем раскрасить.
Учимся рисовать красивый коттедж
1. Сам дом будет состоять как бы из двух частей: передней и задней части. Начинаем рисовать с передней части дома. Чертим с помощью линейки вспомогательный каркас для передней части нашего дома, смотрите рисунок.
2. Далее рисуем саму переднюю часть дома. Она почти совпадает с контурами вспомогательного каркаса, и для наглядности, то что необходимо нарисовать на данном этапе выделено красным цветом.
3. Далее нам необходимо нарисовать окна и двери нашему дому. Делаем это следующим образом:
4. Стираем ластиком вспомогательные линии, и переходим к рисованию второй части дома. Чертим теперь вспомогательные прямые для этой части дома, на картинке ниже они выделены зеленым цветом.
5. Теперь, аналогично первой части дома, рисуем также вторую часть дома, т.е. к вспомогательному каркасу добавляем некоторые прямые, они на картинке ниже выделены красным цветом.
6. Рисуем теперь уже на этой части дома окна и двери. Чтобы дверь и окна получились ровными, рисовать их лучше с помощью линейки
7. Наш дом готов. Стираем все вспомогательные линии.
8. На этом этапе нам необходимо нарисовать землю, на которой стоит наш дом, а также забор. Нарисовать забор будет достаточно сложно. Для удобства рисования, забор в некоторых частях мы увеличили.
9. Осталось дорисовать различную зелень на заднем дворике дома вот таким вот образом:
10. Ну и на заключительном этапе мы разукрасим наш дом примерно таким образом:
Шаг 1
План дома. Начните работать над планом дома, нарисовав большой прямоугольник и разделите его на две части с прямой вертикальной линией. Первый прямоугольник, который будет гостиной, должен быть длиннее, чем второй, коридор. Одна из целей этого урока — научить вас определять правильные пропорции, но если вы чувствуете, что у вас есть навык для этого сейчас, не стесняйтесь разработать свой собственный макет для дома.
Шаг 2
Контуры крыши и дверей. Отметьте верх крыши, идущий от середины левой части дома. Нарисуйте горизонтальную линию по всей длине дома, начиная справа. Эта линия отделит крышу от стен дома. Нарисуйте еще один прямоугольник, который будет дверью, в правой части дома.
Шаг 3
Окна дома. Как видите, следование пошаговому методу и использование линейки при рисовании дома делает процесс более или менее плавным и легким. Ваш чертеж почти наполовину завершен, как только вы добавите фундамент и окна. Нарисуйте еще одну горизонтальную линию вдоль основания для фундамента дома, существенного структурного элемента любого здания. Добавьте параллельные линии, например, на крышу. Затем нарисуйте два меньших прямоугольника для окон в гостиной.
Шаг 4
Добавьте детали к дому. Теперь «срежьте» крышу с обеих сторон, наклонив ее чуть-чуть в сторону. Очень редко крыша полностью симметрична, поэтому мы можем попытаться придать ей интересную форму. Доработать контуры окон и дверей. Добавьте еще один слой фундамента в нижней части дома. Нарисуйте маленький прямоугольник поверх чуть большего прямоугольника возле вертикальной разделительной линии — это будет служить воронкой. Соедините стены с крышей с левой стороны вашего рисунка.
Шаг 5
Нарисуйте параллельные линии на передней части крыши, чтобы создать эффект слоистых деревянных досок. Добавьте ставни к окнам. Вход можно разделить на две двери с аккуратным порогом внизу. Чтобы создать впечатление, что ваш фундамент сделан из кирпича, нарисуйте внутри него кучу крошечных квадратов. Вы можете использовать ту же технику для дымохода. Подчеркните крышу глиняной черепицей, что может быть утомительным занятием, но оно того стоит. Также стоит окружить ваш дом красивым пейзажем с деревьями и травой.
Шаг 6
Завершающий этап рисования дома. Цвет вашего рисунка, как вы считаете нужным с цветными карандашами или маркерами.
В этом видео вы узнаете, как рисовать загородный дом шаг за шагом. Чертеж дома имеет реалистичную трехмерную перспективу.
Как нарисовать домик?
Нарисовать домик и отдельные его части довольно просто. Достаточно уметь изображать простые геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, треугольник), из которых и складываются нарисованные домики.
Прежде чем учить детей рисовать дом, покажите им готовые картинки. Это могут быть иллюстрации к сказке «Кошкин дом» (С.Маршак), где обычно представлен красивый домик с резными ставнями и украшениями. Можно рассмотреть домик в деревне или в лесу. Довольно часто в сказках домики в лесу рисуют на курьих ножках, а в них живет Баба Яга или другие сказочные герои. Домики в деревне обычно очень аккуратные, разрисованные, с трубой, через которую выходит дым от печи. Картинки и раскраски карандашом помогут ребятам представить, какой домик они хотели бы нарисовать.
Чтобы нарисовать простой домик, необходимо изобразить квадрат или прямоугольник, а над ним изобразить треугольник, который будет играть роль крыши. В домике рисуем окно, а на крыше – трубу в виде прямоугольника. Из нее кольцами идет дым, который тоже нетрудно будет изобразить. Вот нарисованные домики и готовы. Конечно, если вы хотите, чтобы ваш дом получился знатным, придется постараться.
Раскраски
Домики для детей
Шаг 1
Нарисуйте квадрат. Старайтесь рисовать линии как можно более прямыми. Вы можете использовать линейку, если хотите.
Шаг 2
Нарисуйте еще один квадрат. Он должен быть расположен за первым квадратом, который вы нарисовали. Теперь у вас должно быть два квадрата, перекрывающих друг друга. Чем дальше они будут друг от друга, тем длиннее будет ваш дом. (Для относительно квадратного дома расстояние между квадратами должно составлять примерно четверть длины каждого квадрата.)
Шаг 3
Соедините углы. Нарисуйте линии, соединяющие углы каждого квадрата. Это позволит превратить ваши квадраты в трехмерный куб.
Шаг 4
Нарисуйте точку над кубом. Она послужит для того, чтобы определить точку крыши. По сравнению с основанием дома точка должна быть достаточно высоко, но не более половины высоты основного квадрата.
Шаг 5
Соедините верхние углы куба с точкой. Это будет крыша нашего дома.
Шаг 6
Сотрите точку и все ненужные вспомогательные внутренние линии.
Шаг 7
Нарисуйте дверь и окна. Окна должны быть маленькими и прямоугольными, и к тому же не слишком близко расположены к краям стен. Дверь представляет собой прямоугольник с кругом вместо дверной ручки.
Шаг 8
Последний этап — разукрасьте его. Добавьте больше деталей и теней. Раскрасьте нарисованный объемный дом в светлые цвета, а потом при помощи более тёмных оттенков нанесите тени, выглядеть будет очень эффектно.
Источники
- http://risovat-prosto.ru/kak-narisovat-dom/
- https://riart-nn.ru/risuem-karandashom-poetapno/kak-narisovat-staryj-dom.html
- https://SkazkiSameli.ru/raznoe/item/870-risuem-dom-poetapno
- https://kartinki-dlya-srisovki.ru/kak-narisovat-dom/
- https://steshka.ru/dom-kartinki-dlya-detej
- https://stranasovetoff.ru/kak-narisovat-obemnyiy-dom.html
Андрей
Задавайте вопросы в комментариях
Задать вопрос
Помогла ли вам статья?
ПомоглаНе нравитсяНарисовать огромный дом.
Чертежи крышСегодня наши детки осваивают творческие занятия, едва начинают уверенно ходить. Сначала мы покупаем им потом цветные карандашики, фломастеры и т.д. Но когда приходит время изучения букв и первых неловких попыток написать их, умение рисовать контур становится таким же важным, как знания и распознавание цветов.
Для того чтобы ребенок понял, что такое контуры, нужно учить его рисовать простым карандашом. К примеру, любимый сюжет детей — деревенский домик. Такое понятие, как перспектива, можно опустить, подрастут — разберутся. Раскрасить свое «творение» они смогут в любой момент, но сначала нужно вместе создать контурное изображение. В этой статье и будет рассказано о том, карандашом поэтапно.
Итак, как нарисовать деревянный дом? Понадобятся карандаши, бумага, ластик и ваше терпение.
Рисуем стены и крышу
Рисунок нужно начинать с контура элементарных геометрических фигур. Первым шагом будет рисование квадрата, к которому мы и будем «пристраивать» стены и крышу. К нему сверху дорисовываем треугольник. Какой он будет, равнобедренный или другой, это не столь важно. И уже на этом первом этапе ребенок узнает домик, тот самый, который он видел много раз.
Перспектива
А теперь будем создавать нечто похожее на перспективу. Продолжаем учить ребенка тому, карандашом поэтапно. Делаем второй шаг — «пристраиваем» еще один квадрат рядом с первым. Но сверху рисуем уже не треугольник, как в предыдущем случае, а параллелограмм. Ребенок может не понять смысла этого художественного «эффекта». Вам необходимо будет доходчиво объяснить, как нужно проводить вертикальные линии и соединять их, чтобы получился вид «сбоку». Поверьте, дети очень быстро схватывают такие нюансы. Остается окошко, которое по форме является квадратом. Помимо того, что вы занимаетесь рисованием, у вас еще может состояться очень содержательная и познавательная беседа про квадраты, треугольники и прямоугольники, что очень хорошо запомнится.
Создаем объем
Карандашом поэтапно и удержать, хотя бы ненадолго, внимание ребенка? На третьем этапе начинаем наш домик облагораживать. Рисуем двери, которые имеют форму прямоугольника. На крыше у нас появится дымоход. Поскольку юный художник спрашивал о том, как нарисовать деревянный дом, одну стену с окном разрисуем полосками, имитирующими доски. Благодаря этому, мы получим иллюзию объема.
Имитируем черепицуТеперь, на четвертом этапе, отдаем инициативу в руки ребенка. Пусть нарисует черепицу сам. Как будет выглядеть крыша, в «рыбьей чешуе» или в «квадратиках», это уже не имеет значения. Главное — аккуратно «вписать» узор, не выходя за границы контура. Слуховое окошко над входной дверью тоже важный элемент, он — овальный.
Рисуем забор и кустики
О том, как нарисовать дом карандашом поэтапно, вы должны подумать заранее, уделив внимание развитию фантазии ребенка. Для этого вам придется применить все собственные творческие способности. Ваш домик почти готов! Теперь, на пятом этапе, осталось только облагородить участок вокруг него. Рисуем заборчик и кустики за домиком.
И самое главное — научились применять компас направлений (о нем я подробно рассказывала в уроке кубов). Теперь вы будете использовать эти навыки, чтобы нарисовать еще больше реальных объектов. В этой главе вы узнаете, как начать рисовать дом, затем вы нарисуете почтовый ящик.
1. Нарисуйте куб очень-очень легким нажатием карандаша.
2. Поставьте опорную точку в середине нижней правой стороны куба.
3. Проведите очень легко вертикальную линию вверх из этой точки. Это будет наша направляющая линия для создания крыши дома.
4. Соедините передние откосы крыши. Обратите внимание, что ближний откос длиннее, чем на другой стороне. Это отличный пример того, как размер и расположение придают глубину рисунку. Ближняя часть крыши длиннее для того, чтобы она стала больше и создавала иллюзию того, что она ближе к зрителю.
5. Используя линии, которые вы уже нарисовали, как образец, нарисуйте верх крыши, будьте осторожны, не задирайте линию слишком высоко (как здесь):
Это проблема многих новичков. Чтобы избежать этого, сознательно и специально вернитесь к вашей первой линии, нарисованной в направлении северо-запада.
6. Нарисуйте дальнюю сторону крыши путем сопоставления наклона с передним краем. Когда я рисую дома, мне кажется, что если дальний край крыши наклонить немного меньше, чем ближний, это выглядит более реалистично.
Это лишь беглый взгляд на двухракурсную перспективу. В дальнейшем мы познакомимся подробнее с законом перспективы. Я лишь хочу разыграть ваш аппетит для новых испытаний в рисовании!
Посмотрите, как забавно увидеть дом, выстроенный по компасу в направлениях северо-запада и северо-востока и увидеть, как эти линии сливаются в точке схода с каждой стороны объекта. На самом деле, вы уже эффективно использовали эту продвинутую науку двухракурсной перспективы, даже не зная этого! Каким образом? Когда? Вы спросите…
Но я же печатаю на своем ноутбуке, совершенно не представляя как он работает на самом деле. Вы также можете безопасно управлять автомобилем без понимания того, как работает двигатель. Аналогично, вы можете (и должны!) успешно научиться рисовать основные формы, не осознавая всех законов и правил.
Я не говорю, что вы не должны изучать основы ракурса в рисовании, потому что вы должны, и вы сделаете это в следующих уроках. Но немедленное введение чрезмерной, утомительной информации может сильно мешать или полностью блокировать у новичков удовольствие от рисования первоначальных основ. Когда новичков перегружают информацией, их начинает одолевать беспокойство, они, естественно начинают расстраиваться. Они переживают неудачи и принимают абсолютно ложное предположение, что лишены таланта и, следовательно, не имеют возможности научиться рисовать. Истина же заключается в том, что обучение рисованию не имеет ничего общего с талантом. Вы ощутили это на себе, выполняя эти уроки.Лучший способ познакомить студентов с трепетом рисования 3D это, в первую очередь, предлагая НЕМЕДЛЕННЫЙ успех. Незамедлительный успех вызывает восторг, энтузиазм и интерес. Больший интерес внушает больше практики. Больше практики укрепляет УВЕРЕННОСТЬ. И уверенность увековечивает желание студента учиться еще и еще.
Мы видели во всех предыдущих уроках то, что рисование абсолютно тренируемый навык. Кроме того, умение рисовать может кардинально увеличить ваши навыки коммуникации, что в свою очередь может иметь чрезвычайное влияние на вашу жизнь.
7. Нарисуйте линию горизонта над домом и расположите источник света. Подчистите свой рисунок, стерев направляющие линии.
8. Используя уже нарисованные линии в направлении СЗ, как образец, легко нанесите каркас для битумной черепицы. Нарисуйте направляющую линию на ЮЗ на земле, чтобы добавить падающую тень. Нанесите тени вдоль основания крыши. Чем ближе к крыше, тем темнее рисуйте линию вдоль нее, подталкивая ее все глубже в картину.
9. Завершите простой домик черепицей на крыше, ближнюю черепицу делайте больше и уменьшайте ее по мере отдаления. Нарисуйте окно, следите, чтобы линии были параллельны краям бумаги. Тоже самое с дверью. Нарисуйте вертикальные линии двери, соответствующие вертикальным линиям центральной и правой стороны дома.
Можете подрисовать дополнительные детали, например, в виде кустов.10. Добавьте откосы на окне и двери. Завершите рисунок с помощью штриховки. Отличная работа! Вы нарисовали милый маленький домик в степи.
УРОК 12: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Понимание как основные фигуры, такие как куб или сфера, могут превратиться в объекты реального мира – это основная цель этой книги. Посмотрите на рисунок почтового ящика. Попробуйте нарисовать этот ящик самостоятельно. Начните с превращения куба в почтовый ящик. Далее сформируйте лицевую часть ящика справа и слева. Опять же, обратите внимание, что ближний край ящика длиннее. Это еще один пример того, как размер создает глубину. Нарисуйте столб и детали ящика. Посмотрите, как темная тень толкает столб под ящик. Завершите свой почтовый ящик путем добавления других деталей. Эти маленькие детали – почтовый флаг, ручка, адрес и, особенно, фактура дерева, — отлично завершает это рисунок. Текстура добавляет визуальные ощущения поверхности объектов: мех на коте, булыжник на улице, чешуя на рыбе.
Не забывайте хвастаться своими работами в
Детям нравится рисовать. Создавать свои первые шедевры они начинают еще в раннем возрасте, постепенно переходя от кривых и нечетких линий к вполне понятным изображениям. С помощью родителей ребята осваивают рисование простых элементов и предметов, например, солнце, дом, облако. При определенной сноровке и терпении даже у младших дошкольников получаются интересные рисунки. Рассмотрим, как нарисовать дом с детьми разных возрастов, какие при этом потребуются умения и инструменты.
Чтобы ребенок сидел за столом и кропотливо что-то делал, требуется предварительная подготовка, независимо от возраста дошкольника. Родителям потребуется:
- провести активную подвижную игру перед рисованием;
- подготовить рабочее место для ребенка. В зависимости от возраста малыша делают это заранее или непосредственно перед рисованием. Совместная подготовка способна заменить двигательную активность. Необходимо, чтобы поверхность стола была чистой, ровной, хорошо освещенной. Свет должен падать слева. Следует заранее положить несколько листов бумаги, карандаши, точилку, линейку, ластик, емкость для мусора;
- настроиться на позитивный лад и сотрудничество. Важно поддерживать ребенка в процессе создания рисунка, не ругать, помнить о том, что его картина мира отличается от взрослого мировоззрения;
- во время рисования важно не вмешиваться в творчество ребенка. Если возникает желание показать свой вариант рисунка или малыш просит помощи, то это нужно делать на отдельном листе. Иначе инициатива улетучится, он не захочет заканчивать свою картину.
После рисования нужно совместно убрать все предметы со стола.
Как нарисовать домик с ребенком 2-3 лет
Детям в возрасте до 3 лет трудно усидеть на одном месте более 20 минут. Для малышей подойдут простые рисунки, содержащие минимальное количество элементов, например домик. Родителям следует приобрести для ребенка трехгранные карандаши, так как они наиболее удобны для захвата маленькой ручкой. Подойдут также восковые карандаши, они мягко рисуют и имеют яркие оттенки.
В раннем возрасте ребенку тяжело самостоятельно нарисовать круг, квадрат и т. д., поэтому пригодится линейка с геометрическими фигурами. Она облегчит процесс создания домика, поможет четко нарисовать нужные фигуры, при желании можно повторить их название. Не стоит за один раз рисовать все задуманное. При малейших признаках усталости ребенка, следует остановить занятие и продолжить его в другой раз.
Итак, как нарисовать дом со своим малышом:
При работе восковыми карандашами домик становится ярким и красочным. Фон листа на следующий день можно закрасить акварельными красками. Особенность восковых карандашей заключается в том, что по ним сверху можно красить краской. Воск отталкивает акварель и закрашивается только белый фон листа, а домик остается оригинального цвета. Такая работа очень нравится маленьким детям, а рисунок выглядит законченным.
Поэтапная инструкция рисунка дома для детей 3-5 лет
Начиная с трехлетнего возраста, у детей появляются навыки пространственного мышления. Поэтому, если малыш уже освоил простой рисунок домика, переходят к более сложным вариантам. Например, рисуют простой домик, опираясь на предыдущий пример, но без линейки. Его раскрашивают цветными карандашами, объясняют ребенку, что нужно не выходить за границы контура. Желательно дорисовать облака, траву, деревья и тому подобные элементы.
Для детей старше 4 лет объясняют, как нарисовать объемный деревянный дом. Поэтапная инструкция представлена ниже:
Дошкольники в возрасте 4-5 лет охотно дополняют домик элементами. Изображают трубу, дым, ступеньки, тропинку, цветы и деревья. Следует хвалить ребенка за проявленную инициативу. Советоваться с ним по поводу выполненных элементов, рекомендовать добавить что-то, например, солнце, радугу, людей или животных. Желательно, раскрасить получившуюся картину цветными карандашами, гелевыми ручками или красками.
Чтобы получить быстрый результат, лучше воспользоваться восковыми карандашами. Ими закрашивают все элементы картины, а поверх наносят акварельную краску постельных тонов. Прелесть занятия заключается в том, что можно заезжать на закрашенные элементы. После высыхания рисунка они проявятся и будут того же цвета, что и раньше. В результате получится красивая, законченная картинка, которую приятно подарить близким и друзьям.
Сложный домик для детей старше 6 лет.
Как нарисовать необычный дом, например избушку на курьих ножках или дом с мебелью? Потребуется запастись терпением и проявить фантазию. Для начала стоит предложить ребенку изобразить дом, в котором будут находиться основные элементы: несколько комнат, окна, фундамент, крыша. Необходимо объяснить, как пользоваться линейкой и отмерять длину, ширину.
Последовательность рисунка:
При желании дом дополняют ступенями, делают ставни на окнах, добавляют окружающий пейзаж. Раскрашивают цветными карандашами или красками.
Без линейки можно нарисовать домик Бабы-Яги. Поэтапная схема рисунка:
Дополняют пейзаж вокруг избушки высокими елями, при желании изображают летящую Бабу-Ягу.
Для девочек интересны варианты домиков с множеством мелких деталей. Они могут прорисовывать мебель, обои, предметы интерьера. Это может быть многоэтажный дом в разрезе с большим количеством комнат. Если изобразить его на плотном листе формата А3, то можно использовать в последствие для игры.
Для детей разных возрастов существует еще немало вариантов домиков отличающихся по сложности выполнения. Можно подбирать рисунки, на которых изображены городские дома или деревенские. Если ребенок заинтересован темой рисования домов и просит новых вариантов, потребуется подобрать разные стили домов. Удобно сочетать рисунок дома с аппликацией или пластилином. Использование разные материалов позволяет получать интересные оригинальные работы, которые станут гордостью вашего малыша. Выбор за ребенком. Задача взрослого вовремя подсказать идею и помочь ее реализовать.
«Как нарисовать дом?» — вопрос несложный, с этой задачей может справиться даже ребенок, который уже научился держать в руках карандаш и кисточки. Для взрослых рисунок дома, созданный своими руками, — это увлекательное творческое занятие, связанное с несложными арифметическими расчетами. Как нарисовать дом, шаг за шагом, вы узнаете из этой статьи. Чертеж предлагается простой, но он включает в себя все достоинства настоящего дома, расположенного на отдельном земельном участке.
И как мы видим, на рисунке кроме дома есть деревья, трава, на которой резвятся дети и собачки. Это ландшафтное окружение, без которого не обходится ни один жилой дом. Природа, пейзажи, фруктовые сады, водоемы и поля — неотъемлемые детали любого строения. Поэтому рисунок должен включать в себя прилегающий к дому ландшафт. Исключение делается только для схематичных и чертежных рисунков.
Как нарисовать дом карандашом
Дом — это архитектурная постройка, которая возводится по определенным строительным законам, и его стройка всегда начинается с эскизов и чертежей. Как нарисовать дом карандашом поэтапно, чтобы рисунок был похож на настоящий дом? Прежде всего, нужно следовать основным правилам, которые регламентируют строительство жилых домов. Сначала возводим стены, затем накрываем дом крышей, после этого рисуем двери и окна, и в самую последнюю очередь вычерчиваем крыльцо и столбики с навесом. А как нарисовать дом карандашом поэтапно, чтобы рисунок к тому же был еще красивым и красочным? Для этого необходимо применить акварельные краски или разноцветную гуашь. В этом случае вопрос относительно того, как нарисовать красивый дом, решается сам по себе, и в дальнейшем все зависит от вашей фантазии и художественных способностей.
Какие инструменты и материалы нужны для того, чтобы нарисовать дом
Чтобы создать рисунок дома, необходимо запастись листом белой бумаги, карандашами, линейкой и ластиком. Для оформления дома понадобятся акварельные краски, гуашь и фломастеры.
Как нарисовать поэтапно дом для комфортного проживания
Для начала нужно решить, сколько этажей будет в доме. В одноэтажном варианте рисунок можно расположить на стандартном листе бумаги формата А4. На первом этапе необходимо с помощью линейки определить ширину дома и высоту его до крыши. Начертите простым карандашом прямоугольник, который станет основой фасада дома. После этого следует наметить точки расположения дверей и оконных проемов. Этот этап является наиболее ответственным. Правильное размещение окон и дверей является залогом архитектурной гармонии всей передней части строения. Ластик должен быть наготове, поскольку перестановки непременно будут.
Рисунок небольшого дачного дома или особняка
Рисунок небольшого одноэтажного дома предполагает одностворчатую дверь и два-три окна. Изображение высокого и широкого особняка, потребует большой двустворчатой двери на первом этаже, а также окон числом не менее четырех. Пропорции дома при правильном размещении дверей и окон, начнут проявляться сами по себе, в процессе рисования. Распашные двери должны находиться в гармоничном сочетании с окнами, их визуальная взаимосвязь имеет большое значение.
Рисунок дома с мансардой
Как нарисовать дом с мансардой? После того как будет нарисован фасад дома, можно приступить к изображению крыши. Двускатная классическая крыша является идеальным вариантом для вашего рисунка, ее нарисовать легко, к тому же подобная конструкция предполагает наличие мансарды в чердачной части, а это означает, что строение станет более стильным. Фасад мансарды может располагаться над входной дверью или над центральным окном. Крыша мансарды, как правило, находится на одном уровне с гребнем основного покрытия, иногда ниже. Если на вашем рисунке конек крыши мансарды получится выше уровня основной крыши, то это будет уже не мансарда, а мезонин.
Крыша дома на вашем рисунке может быть изображена в двух вариантах: простая, без изысков, или изящная и красивая. Во втором случае необходимо нарисовать ей эксклюзивное покрытие. Для небольших одноэтажных особняков идеально подходит керамическая черепица чешуйчатой формы. Такое покрытие придает крыше некоторую сказочность, а весь дом становится нарядным и праздничным.
Рисунок двухэтажного дома
Как нарисовать дом в два этажа? Это нетрудно, если у вас готовы очертания первого этажа, а крыши еще нет. Второй этаж подчиняется своим архитектурным законам и, чтобы их соблюсти, необходимо взять за основу параметры этажа первого. Верхние окна не могут быть шире нижних, однако их можно изобразить более короткими в вертикальном плане. Второй этаж подчиняется строгим законам архитектурной симметрии, а это означает, что три верхних окна следует нарисовать на равном расстоянии друг от друга, причем среднее из них должно находиться ровно посредине. Если вы решили нарисовать балкон, то его также необходимо разместить строго по центру.
Верхняя часть двухэтажного дома
Крыша двухэтажного дома должна быть ниже по сравнению с покрытием одноэтажного строения. Мансарды над вторым этажом, как правило, не бывает, только ее уменьшенная псевдокопия, которая называется слуховым окном. Чердачное пространство двухэтажного особняка недостаточно просторное для мансарды и аналогичных помещений. При желании можно нарисовать на месте мансарды небольшой мезонин, который станет архитектурным украшением всего дома.
Многие любят в свободное время заниматься творчеством. Это отличный способ отдохнуть и даже провести Изобразить можно какое-либо персонажа книги или фильма. А можно разобраться, как нарисовать красивый дом. Ведь каждый ежедневно проходит мимо огромного количества зданий, потому интересно будет изобразить какое-либо строение на листе бумаги.
Как нарисовать деревянный дом?
Городской житель чаще всего видит лишь каменные здания. Посмотреть на домик из бревен можно лишь в деревнях, а там бывают далеко не все горожане. Стоит попробовать самостоятельно изобразить такой дом, окруженный природой.
Разобраться, как нарисовать деревянный дом карандашом поэтапно, сможет даже подросток. Такой пейзаж можно подарить кому-нибудь из родственников или повесить на стену. Подобным образом можно изображать деревенские домики, а также сказочные избушки Бабы Яги.
Как нарисовать двухэтажный дом?
Интересно будет попробовать изобразить строение с двумя этажами. Существует несколько вариантов, которые подойдут даже неопытным художникам:
Интересно будет узнать, как нарисовать карандашом дом с двором и некоторыми постройками:
Так можно научиться изображать самые разные строения от деревенских до городских. Родители могут сами объяснить детям, как нарисовать дом поэтапно. Ведь для этого нужно лишь желание и терпение.
Как нарисовать дом малышам?
Самым маленьким можно предложить попробовать такой вариант:
- Сначала нужно нарисовать квадрат. По желанию малыш может воспользоваться линейкой.
- Теперь надо изобразить треугольную крышу.
- Пусть ребенок нарисует на стене окно. А далее нужно будет добавить очертания других сторон крыши и стены.
- Осталось добавить детали, например, дверь, трубу. Можно изобразить бревна, из которых сделан домик.
- Если кроха захочет, то может разукрасить рисунок.
Также дошкольникам подойдет еще один способ, с помощью которого можно изобразить сказочную избушку:
- Сначала надо набросать контуры домика.
- Далее прямой линией нужно отделить стену от крыши, а также изобразить на них окошки.
- Малышу можно под линейку добавить прямые линии на стороны крыши и между ней и стеной. Пусть он самостоятельно пририсует окошки и ножки для избушки.
- Теперь можно раскрасить картинку на свое усмотрение.
Малыш может повесить свой рисунок на стену или хранить в альбоме.
Статьи по теме:
Дети просто обожают придумывать с родителями поделки из подручных средств, из материалов, которые знакомы им в привычной жизни. Сколько можно выдумать разных идей из ватных дисков и палочек! Обычные вещи легко превращаются в чудесных зверушек, солнце, тучки, лес и многое-многое другое. |
Как нарисовать улицу города? Научиться рисовать за 30 дней!
Приветствую тебя на моем блоге, начинающий художник!
В прошлом уроке изучения рисования комнаты во фронтальной перспективе, вы практиковали навык создания единственной точки свода в центре рисунка. Давайте перенесем эту идею дальше и нарисуем часть города во фронтальной перспективе, где находятся здания, тротуары, дороги и, как кажется, растворяются в одной точке вдали.
Взгляните еще раз на рисунок города.
Выглядит очень интересно, верно? Это так! И нарисовать это намного легче, чем кажется. Этот урок мы посвятим укреплению ряда законов рисования: размера, расположения, наложения теней, а также пропорциям, дополнительным деталям и практике.
В рисовании, термин «перспектива» расшифровывается как «создавать иллюзию глубины на плоских поверхностях». Слово «перспектива» происходит от латинского слова spec, означающего «видеть».
1. Нарисуйте горизонтальную линию с опорной точкой в центре.
2. Также как вы рисовали направляющие линии для определения позиции потолка, стен и пола в предыдущем уроке, нарисуйте эти линии, для определения расположения зданий и дороги.
3. Проведите вертикальную линию там, где начнутся здания. Начните с левой стороны. Затем проведите вертикальную линию там, где здания закончатся, также на левой стороне. Убедитесь, что линии строго вертикальны и параллельны краям вашего блокнота. Можете воспользоваться линейкой, если хотите. Когда я рисую небольшую фронтальную иллюстрацию, я обычно ничем не пользуюсь, делаю это от руки. Попробуйте нарисовать и так и сяк, и с помощью линейки и от руки. Какой способ вам понравился больше?
Когда вы рисуете по линейке рисунок будет бескомпромиссным и точным, тогда как рисование от руки не будет смотреться настолько точно, но будет отражать ваш индивидуальный стиль. Часто бывает, что тот, кто начинает экспериментировать с помощью треугольника, становится зависимым от этого инструмента. Следует понимать, что линейка – это просто еще один инструмент рисования, как и растушевка. Однако вы можете прекрасно рисовать и без них.
4. Теперь сделайте тоже самое с правой стороны. Нарисуйте вертикальные линии, чтобы обозначить позицию зданий.
5. Убедитесь в том, что верхние и нижние края зданий совпадают в точке свода в центре.
6. Нарисуйте горизонтальные линии, соответствующие линии горизонта из верхнего и нижнего углов каждого здания на левой стороне рисунка. Это момент, когда ваш рисунок становится объемным!
7. Теперь проделайте то же самое на правой стороне рисунка.
8. Нарисуйте дорогу и разделительную полосу. Затените формы зданий. Расположите источник света в точке свода и затените все поверхности, обращенные в противоположную сторону.
УРОК 23: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
В жизни, вы сами того, не зная каждый день встречаетесь с фронтальной перспективой. Например, когда переходите улицу или, совершая покупки в супермаркете, замечаете аккуратно выстроенные островок из консервных банок. Это действительно очень захватывающе. О! Еще одно прекрасное место для фронтальной перспективы – библиотека! Все книги на полках стоят в ровных рядах. Обратите на это внимание, когда в следующий раз будете в супермаркете или библиотеке. Это делает идею фронтальной перспективы кристально чистой!
Перерисуйте урок еще раз и добавьте несколько дополнительных деталей. Вы можете нарисовать двери, окна, соседей. . Повеселитесь! Изобразите козырьки, крыльцо, возможно, цветочный горшок или два. Правдивые детали –это перчинка жизни!
УРОК 23: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №2
Зачем на этом останавливаться? Почему бы ни использовать технику фронтальной перспективы в реальность и ни посмотреть, как это работает? Возьмите ваш мольберт и идите на улицу. Найдите место, визуально интересное. Попробуйте присесть где-нибудь в парке, на скамейке, пирсе…И повторите то, что вы видите.
Вы также можете взять подходящее фото и использовать его. Конечно, это не так интересно, как прогулка, но все же поможет вам попрактиковаться во фронтальной перспективе перспективе.
Вот один из вдохновляющих примеров:
Делитесь своими работами в группе вконтакте в этом альбоме!
Ссылка на следующий урок!
Были использованы материалы книги Mark Kistler «You can draw in 30 days».
Книга на русском языке Марк Кистлер «Вы сможете рисовать через 30 дней».
Идеи для рисования на каждый день 🎨
в нашем телеграм-канале
Учимся рисовать домик карандашом для начинающих
Привет всем, интересующимся моим блогом! Сегодня у нас очень интересный урок, который, я думаю, понравится и будет полезен каждому! Но прежде вам стоит подписаться в сообщество вконтакте, чтобы вы могли делиться своими работами, получать советы и новые уроки!
Давайте посмотрим, где мы сейчас находимся на нашем тридцатидневном пути. Вы овладели мастерством рисования сфер, кубов, многослойных зданий и башен и самое главное — научились применять компас направлений (о нем я подробно рассказывала в уроке кубов). Теперь вы будете использовать эти навыки, чтобы нарисовать еще больше реальных объектов. В этой главе вы узнаете, как начать рисовать дом, затем вы нарисуете почтовый ящик.
1. Нарисуйте куб очень-очень легким нажатием карандаша.
2. Поставьте опорную точку в середине нижней правой стороны куба.
3. Проведите очень легко вертикальную линию вверх из этой точки. Это будет наша направляющая линия для создания крыши дома.
4. Соедините передние откосы крыши. Обратите внимание, что ближний откос длиннее, чем на другой стороне. Это отличный пример того, как размер и расположение придают глубину рисунку. Ближняя часть крыши длиннее для того, чтобы она стала больше и создавала иллюзию того, что она ближе к зрителю.
5. Используя линии, которые вы уже нарисовали, как образец, нарисуйте верх крыши, будьте осторожны, не задирайте линию слишком высоко (как здесь):
Это проблема многих новичков. Чтобы избежать этого, сознательно и специально вернитесь к вашей первой линии, нарисованной в направлении северо-запада.
6. Нарисуйте дальнюю сторону крыши путем сопоставления наклона с передним краем. Когда я рисую дома, мне кажется, что если дальний край крыши наклонить немного меньше, чем ближний, это выглядит более реалистично.
Это лишь беглый взгляд на двухракурсную перспективу. В дальнейшем мы познакомимся подробнее с законом перспективы. Я лишь хочу разыграть ваш аппетит для новых испытаний в рисовании!
Посмотрите, как забавно увидеть дом, выстроенный по компасу в направлениях северо-запада и северо-востока и увидеть, как эти линии сливаются в точке схода с каждой стороны объекта. На самом деле, вы уже эффективно использовали эту продвинутую науку двухракурсной перспективы, даже не зная этого! Каким образом? Когда? Вы спросите…
Но я же печатаю на своем ноутбуке, совершенно не представляя как он работает на самом деле. Вы также можете безопасно управлять автомобилем без понимания того, как работает двигатель. Аналогично, вы можете (и должны!) успешно научиться рисовать основные формы, не осознавая всех законов и правил. Я не говорю, что вы не должны изучать основы ракурса в рисовании, потому что вы должны, и вы сделаете это в следующих уроках. Но немедленное введение чрезмерной, утомительной информации может сильно мешать или полностью блокировать у новичков удовольствие от рисования первоначальных основ. Когда новичков перегружают информацией, их начинает одолевать беспокойство, они, естественно начинают расстраиваться. Они переживают неудачи и принимают абсолютно ложное предположение, что лишены таланта и, следовательно, не имеют возможности научиться рисовать. Истина же заключается в том, что обучение рисованию не имеет ничего общего с талантом. Вы ощутили это на себе, выполняя эти уроки.
Лучший способ познакомить студентов с трепетом рисования 3D это, в первую очередь, предлагая НЕМЕДЛЕННЫЙ успех. Незамедлительный успех вызывает восторг, энтузиазм и интерес. Больший интерес внушает больше практики. Больше практики укрепляет УВЕРЕННОСТЬ. И уверенность увековечивает желание студента учиться еще и еще. Я называю это «самосохраняющийся цикл обучения».
Мы видели во всех предыдущих уроках то, что рисование абсолютно тренируемый навык. Кроме того, умение рисовать может кардинально увеличить ваши навыки коммуникации, что в свою очередь может иметь чрезвычайное влияние на вашу жизнь.
7. Нарисуйте линию горизонта над домом и расположите источник света. Подчистите свой рисунок, стерев направляющие линии.
8. Используя уже нарисованные линии в направлении СЗ, как образец, легко нанесите каркас для битумной черепицы. Нарисуйте направляющую линию на ЮЗ на земле, чтобы добавить падающую тень. Нанесите тени вдоль основания крыши. Чем ближе к крыше, тем темнее рисуйте линию вдоль нее, подталкивая ее все глубже в картину.
9. Завершите простой домик черепицей на крыше, ближнюю черепицу делайте больше и уменьшайте ее по мере отдаления. Нарисуйте окно, следите, чтобы линии были параллельны краям бумаги. Тоже самое с дверью. Нарисуйте вертикальные линии двери, соответствующие вертикальным линиям центральной и правой стороны дома. Можете подрисовать дополнительные детали, например, в виде кустов.
10. Добавьте откосы на окне и двери. Завершите рисунок с помощью штриховки. Отличная работа! Вы нарисовали милый маленький домик в степи.
УРОК 12: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Понимание как основные фигуры, такие как куб или сфера, могут превратиться в объекты реального мира – это основная цель этой книги.
Посмотрите на рисунок почтового ящика. Попробуйте нарисовать этот ящик самостоятельно. Начните с превращения куба в почтовый ящик. Далее сформируйте лицевую часть ящика справа и слева. Опять же, обратите внимание, что ближний край ящика длиннее.
Это еще один пример того, как размер создает глубину. Нарисуйте столб и детали ящика. Посмотрите, как темная тень толкает столб под ящик. Завершите свой почтовый ящик путем добавления других деталей. Эти маленькие детали – почтовый флаг, ручка, адрес и, особенно, фактура дерева, — отлично завершает это рисунок.
Текстура добавляет визуальные ощущения поверхности объектов: мех на коте, булыжник на улице, чешуя на рыбе. Текстура – это вкусный «аромат», который добавляет вашему чертежу изюминку.
Не забывайте хвастаться своими работами в сообществе вконтакте в этом альбоме!
В следующем уроке немного усложним задачу — будем рисовать коттедж вашей мечты!
Были использованы материалы книги Mark Kistler «You can draw in 30 days».
Книга на русском языке Марк Кистлер «Вы сможете рисовать через 30 дней».
Идеи для рисования на каждый день 🎨
в нашем телеграм-канале
как нарисовать многоэтажный дом ребенку — 25 рекомендаций на Babyblog.ru
Ну вот сидел себе ребенок, рисовал по утрам и вечерам, увлеченно так, с душой, никого не трогал. Нет, приспичило опять матери найти закономерность и выявить подход)))
Алиса сейчас очень много рисует. Я бы даже сказала, что это ее конёк и страсть. Иногда мне кажется, что если в доме спрятать все игрушки, то она заметит даже не на этой же неделе. А вот если убрать карандаши и бумагу, то уже с порога ребенок заподозрит, что в доме что-то неладное.
С самого детства я старалась привить ребенку две вещи: любовь к книгам и любовь к творчеству. Мне казалось, что это должно идти из детства, и точно могу сказать, что пока у меня хорошо получается.
Мне кажется это справедливо для любой дисциплины: дети танцующих родителей танцуют, поющих — поют, спортивных — занимаются спортом, чистоплотных — поддерживают порядок. Не сразу, не обязательно в два или в три года, а со временем. Главное, делать это вместе и с увлечением. Потому что только родительский пример и родительский авторитет в первую очередь формирует интерес, привычки и образ жизни.
Поэтому с самого раннего детства я создала вокруг Алисы развивающую творческую среду. На видном месте в зоне доступности всегда лежали материалы для рисования и лепки. Уже в 6 месяцев я посадила Алису рисовать на ватмане и на себе. Я всячески способствовала тактильным ощущениям, поощряла «пробу материалов», и, конечно, рисовала и что-то вазюкала рядом сама. Не буду описывать подробно, потому что по сути весь мой дневник об этом. Тогда мы жили в квартире с белыми стенами, и муж авторитетно заявил, что если ребенок вдруг проявит интерес к нашим «полотнам» — пусть, перекрасим. Но почему-то Алиса интереса не проявила. Может быть потому что на полу всегда были расстелены ватманы, закрепленные малярным скотчем, и этого оказалось достаточно.
Лирическое отступление
Творчество — это не только создание картин, поделок и аппликаций, это еще и умение нестандартно мыслить, совмещать несвязанные между собой идеи. Это способ самовыражения, который, безусловно, делает нашу жизнь не просто ярче и увлекательнее, но и позволяет развить ключевые навыки успеха в современном мире — умение делать открытия, не бояться нового, искать оригинальный подход и создавать интеллектуальную собственность.
Регулярное творчество в жизни ребенка способно решить огромное количество задач: развить фантазию и воображение, построить и закрепить нейронные связи в мозгу, связав воедино обоняние, осязание, зрение и даже слух; развить мелкую моторику, научиться самостоятельно решать задачи (ведь творчество — это всегда процесс, а не только результат), познать окружающий мир и себя, ведь через творчество дети приходят к движению, чувствам, эмоциям, и их надо научиться анализировать и управлять ими.
Главное, что нужно родителям во время творчества — непредвзятость. Ну и еще бумага, карандаши, краски, ножницы и пара простых инструментов.
Рисование на произвольную тему
Ну это самое простое, когда ребенок просто берет карандаши и творит без моих комментариев. Это полностью самостоятельная работа от идеи до воплощения. В таких рисунках может появляться сюжет, герои могут перемещаться, рассказывать необычную историю, воплощаются реальные фантазии.
На картинке: крокодил, утконос, змей-горыныч и наша комната с котом, которого мы оставили на ночь у дверей, чтобы он отпугивал мышек.
От таких рисунков не требуется реалистичность, я никогда не скажу, что у Алисиной лисы хвост неправильной формы или что у вороны не бывает такого клюва. У крокодила не уместился хвост, и она решила, что логичнее не рисовать хвост совсем, чем обрывать его. Это ее фантазии, и я не хочу подавлять ее желание творить на свое усмотрение.
Проба материалов
Это то, что часто еще называют «правополушарным рисованием». На самом деле по сути это создание абстрактного, но всегда необычного и красивого полотна с помощью подручных средств, нестандартных приспособлений, использования различных техник. Во время такого рисования ребенку можно показать, что можно рисовать вилкой на фольге, из разноцветных рваных бумажек сделать аппликацию гор, сделать штамп из пластилина или наносить узоры на лист сельдереем. Можно катать стеклянные шарики по гуаши, можно рисовать на молоке, можно мыльными пузырями, рисовать белым восковым мелком узоры и закрасить сверху лист акварелью, глядя, как узор проявляется. В общем, идей необычного рисования великое множество. Что-то я черпаю из интернета, что-то придумываю сама, а многое из книг ArtLab, где очень удачно собраны самые интересные идеи творчества (я писала обзор на эти книги здесь, они все еще актуальны для нас).
Все это дает огромный потенциал для развития собственной фантазии, не загоняет в рамки, что рисовать можно только на листе и только краской и карандашом. По сути все эти способы рисования учат ребенка нестандартно мыслить и находить решения необычным путем.
Вот тут у меня собрано много идей рисования и творчества в разном возрасте.
Реалистичное рисование
С недавних пор, когда я увидела, что Алиса уже прошла многие стадии дошкольного рисования и пришла к желанию рисовать объекты реалистично, я начала учить ее технике.
Правда, я забегу немного вперед и скажу, что учить ребенка технике раньше, чем он сам к этому придет, совершенно не нужно. Не надо перескакивать становление различных этапов детского рисования, он должен сам прийти от каракулей к головоногам, от головоногов к изображению реального человека, проявить детали и найти свой способ изобразить знакомые предметы. Ребенок также должен самостоятельно найти размеры изображаемых предметов, потому что если, скажем, он рисует человека выше дома, это совершенно не значит, что он не знает реальных размеров, просто размером в определенном возрасте выражается значимость изображаемого предмета. Часто перед тем, как начать рисовать реальность, ребенок рисует свои эмоции и впечатления — и это тоже важный этап развития творческого восприятия.
Обычно к 6-7 годам ребенок приходит к желанию рисовать реалистично, но эти цифры очень условные. Алиса очень любит рисовать и рисует много и подолгу, поэтому желание нарисовать «как есть» начало посещать ее уже в 4 года. Реалистичный рисунок, как правило, спланирован заранее, его сюжет в большей степени определен еще перед началом работы. Поэтому теперь я аккуратно ввожу Алисе понятие масштаба, переднего и заднего плана, пропорций. Пока все на «детском» уровне, без четких формул и требований, конечно же.
Тут очень тонкая грань, поэтому надо чувствовать своего ребенка. Если ребенку показать образец, но он не сможет за вами повторить, велика вероятность, что он может вовсе оставить попытки или замкнуться и перестать рисовать, потому что не получается «как надо». Поэтому я очень-очень не советую торопиться с обучением и сама делаю это очень осторожно и микродозами. И в таких случаях часто обучение творчеству проходит без непосредственного рисования.
Вообще, лучшая подготовка ребенка к рисованию без самого рисования — это развитие моторики рук, глазомера и восприятия образа, а так же развитие памяти и воображения, которые помогают зафиксировать нужный образ в голове надолго и обращаться к нему в любое время, уметь модифицировать его и придумывать на его основе что-то свое.
Поэтому когда я провожу занятие с реалистичным рисованием, я, прежде всего, стараюсь не навязывать шаблонное мышление, а, напротив, стараюсь обращать внимание на детали и даю построить образ самостоятельно. Если нам надо нарисовать дерево, мы выйдем на улицу и посмотрим на него, в крайнем случае я найду картинку в интернете или в книге, и мы рассмотрим нужное нам дерево там.
Если надо нарисовать забор, мы вместе подумаем, как это лучше сделать. Я могу выслушать Алисины варианты и предложить несколько своих на выбор. Я всегда предлагаю на выбор. Если Алиса говорит, что хочет нарисовать дом, перед этим мы обязательно обсудим, будет ли это городской многоэтажный дом, дом как в нашем поселке, а может быть хижина или даже индейский вигвам. Кстати, такие разговоры хороши еще и тем, что попутно можно рассказать о жилищах различных народов, обсудить чум, юрту, избу и прочее, спросить, зачем вообще человеку жилье, от чего оно его защищает: от дождя, холода, диких животных, а иногда от жары и песчаных бурь, обсудить, из чего состоит дом, как он строится и так далее.
Конечно, в 4 года «реалистичное рисование» совсем не означает пейзажи с передачей полутонов, теней, рефлексов и бликов. Но уже сейчас я объясняю Алисе, что объект на переднем плане может перекрывать собой предмет сзади или что у горизонта небо и земля всегда чуть светлее, что чем дальше объект, тем он меньше, и что, скажем, коричневая земля может включать в себя множество оттенков и состоять из коричневого, красного, желтого, болотного, охры и быть совершенно неравномерной, именно тогда она будет смотреться землей, а не столом.
До определенного возраста я не учила дочку рисовать, но сейчас ей 4 года, и я провела большую подготовительную работу, научив видеть детали, обращая внимание на цвет и свет, структуру и форму. Мы рассматривали и обсуждали изображения реальных предметов, многообразие форм и многое другое.
Сейчас мы изредка ходим на занятия к художнику, у которого я очень многому научилась. Не часто, потому что у меня не стоит задача во что бы то ни стало научить дочку технике рисования как можно раньше. А просто скорее для того, чтобы разнообразить наши будни и самой чему-то поучиться. Теперь мы выстраиваем свои художественные занятия следующим образом.
1. Перед тем, как начать рисовать, я обязательно рассказываю предысторию того, что именно мы будем рисовать.
Например, я говорю, что ближайшие дни мы будем путешествовать по материкам и странам, и сегодня мы будем рисовать Австралию и аборигена. Мы обсуждаем австралийский климат, как от жары трескается и сохнет земля, обсуждаем безоблачное синее небо и темный цвет кожи коренных жителей Австралии, говорим про то, почему аборигены носят мало одежды и какая она, что они очень любят яркие украшения, зачем раскрашивают себе лица и какого цвета у них волосы. В руках у аборигена лук или копье, потому что чтобы прокормить себя, ему приходится охотиться. Обсуждать можно все: на кого охотятся, что еще едят, как танцуют ритуальные танцы. Можно обсудить их жилье: хижину с соломенной крышей, защищающей от палящего солнца, змей и прочего. А когда рисунок нарисован, отдельно я показываю австралийскую технику рисования — точечную роспись, и мы пробуем порисовать в этой технике.
Никакой особой подготовки для этого я не провожу, обычно достаточно собственных знаний, пару картинок в гугле и иногда статьи на Википедии, например.
Фактически, наш урок рисования превращается в урок естествознания, не обязательно тематический, но всегда очень интересный.
2. Мы рисуем гуашью Мастер-Класс или Гамма. У нас на столе бумага для акварели, краски, три основные кисти, вода, графитовый карандаш и ластик. Мы открываем только те цвета, которые нам нужны в данный момент для рисования.
3. Сначала мы делаем карандашный эскиз. Я показываю и объясняю, почему мы рисуем именно так, и как еще можно по-другому, а Алиса повторяет на своем листе. Мы обсуждаем каждую линию, исправляем, если надо, но я стараюсь как можно меньше вмешиваться своим карандашом в ее рисунок.
4. Я объясняю, что руку мы всегда держим на весу, локти у настоящих художников находятся не на столе. Если вести карандашом быстро и с нажимом, то линия получается более четкая и ровная, чем если вести ее медленно. Нарисовать криво — не страшно, все можно исправить.
5. Мазки кистью могут быть совершенно разными. Каждый раз я объясняю, какой именно мазок мы сейчас будем делать. Например, если мы делаем живой мазок, то мы макаем кисть в две краски по очереди так, чтобы они не смешивались, а потом начинаем делать отрывистые короткие мазки друг за другом. Делаем три-пять мазков, моем кисть и повторяем все заново: набираем по очереди краску, делаем мазки. Так цвет получается более живой.
6. Мы не используем палитру. Это не всегда удобно. Макаем прямо в банку с краской, пачкая ее, но стараемся всегда макать чистую кисть сначала в светлую краску, чтобы не пачкать ее.
Если мы равномерно закрашиваем какое-то пространство, например, небо, то мы берем самую широкую кисть и водим ей строго горизонтально. Всегда. Никаких вниз-вверх и как попало, четко и последовательно.
6. Я объясняю, что за границы листа и карандашного рисунка вылезать можно. В рисовании главное — рисунок, а не стол. Стол пачкать можно, залезать кистью на стол можно. Главное здесь рисунок, а не стол. Процесс, а не порядок.
7. Я стараюсь, чтобы Алиса делала все сама и задаю ей попутно вопросы, чтобы она училась на них отвечать. Как нарисовать кипарис? На что он похож? Он похож на свечку: высокий, тонкий, треугольный, с острым кончиком наверху и широким округлым основанием. Давай так и нарисуем. Я могу на отдельном листе показать, как это сделать или провести своим пальцем по ее рисунку, но свою линию Алиса будет вести сама.
8. И тем не менее, если Алиса не удовлетворена результатом, что-то не получается, я помогу, обращу ее внимание на мелкие детали, сделаю последние штрихи, которые помогут преобразовать картину и сделать ее объемной:
Еще я стараюсь называть вещи своими именами: формы, цвета, фактуры. Это очень развивает словарный запас. Из рисования можно узнать много новых слов или закрепить эти понятия, если вдруг еще не доводилось познакомить ребенка с ними раньше: и про параллельные линии, и про то, как изобразить рыхлое, а как гладкое, такие слова как «пористый», «рябой», «пестрый», «матовый», «насыщенный», «тусклый», «вертикальный», «горизонтальный» и многие-многие другие, которые не всегда есть, где употребить.
Рисование в разных стилях
Алиса часто рисует сама, но так же часто мы рисуем вместе. Каждый занят своим процессом, но мы постоянно заглядываем в альбомы друг друга и обсуждаем, что у нас там получается. Видя желание рисовать, ребенок начинает интересоваться процессом все больше.
И хотя я рисую больше для нее, чем для себя, мне нравится придумывать и показывать ей новые способы рисовать. Я могу сидеть и вырисовывать ручкой 20 совершенно разных видов цветов, показывая, что цветок не всегда состоит из кружочка и овальных лепестков. Я стараюсь менять даже стилистику рисунка и использовать разные материалы. Например, маркером рисую графичный и четкий цветок со строгими линиями, пастелью — цветок более пушистый, с размытыми контурами и градациями, а краской можно изобразить цветы абстрактно. Или я могу сидеть и рисовать абстракции в стиле зенарт, и Алиса часто с удовольствием включается, или просто делаю зарисовку чего-то, что находится от меня в непосредственной близости.
У нашего папы другой подход, и он этим дополняет меня. Он может сесть и за 10 минут нарисовать Алисе мультик в маленьком блокноте, который оживает при быстром перелистывании, а Алиса придумывает сюжет. Может рисовать очень смешных персонажей, выдумывать про них истории, попутно подрисовывать новые детали и дополнять тем, что спонтанно появляется в его рассказе. Это, конечно, имеет мало общего с обучением рисовать, но я уверена, что это прививает любовь к творчеству и демонстрирует различные грани того, как можно использовать обычную бумагу и обычные карандаши.
Синестетическое рисование
Часто наше рисование привязано не только к создаваемым Алисой или мной образам. Иногда это бывает и образное рисование, когда вдохновение было навеяно музыкой.
Это очень полезный вид рисования, так как он развивает образное мышление, фантазию, визуализацию.
Что мы делаем. Я отбираю небольшие отрывки классической музыки, буквально на пару минут, ищу, как правило, во ВКонтакте, и ставлю ее Алисе. Здесь важно активное слушание, а не фоновое. Когда эпизод проиграл, я спрашиваю, о чем была эта музыка, пытаюсь добиться от нее какого-то образа. Если образ сразу не приходит, то задаю наводящие вопросы: была ли это легкая музыка или грубая, под нее хочется танцевать или маршировать, а может быть это идет какое-нибудь животное? Тогда какое оно? Грузное и большое или юркое и маленькое, мохнатое или пернатое? Может быть оно летало или плыло? Здесь главное, не навязать ребенку свой образ, а научить чувствовать и представлять. Когда образ выбран, мы прослушиваем отрывок еще раз и добавляем деталей, после чего (или во время) приступаем к рисованию того, что ребенок почувствовал.
Здесь важно, чтобы ребенок не циклился, скажем, на угадывании животных. Возможно, если вы чувствуете, что он не погрузился в это упражнение достаточно глубоко и просто перечисляет животных, можно предложить ему определить цвет этой музыки, ее настроение, «погоду». Тогда рисование становится более образным, ведь совершенно не нужно изображать предметы, чтобы передать радость. Для ребенка это могут быть просто брызги красного цвета или большое желтое пятно. Здесь надо позволить ему самому выбрать форму и цвет.
Расслабончик
Ну и в качестве отдыха, конечно, мы позволяем себе использовать и наклейки, и раскраски, и творческие альбомы, про них я много писала вот здесь и здесь. Только вот для наклеек я всегда прошу рисовать антураж. Например, наклейкам-балеринам — сцену, животным — ферму, принцессам замок, карету и арку с цветами, ну и так далее.
Ну и напоследок
Могу точно сказать, что Алиса рисовала не всегда. Этапы бурного интереса сменялись безразличием, и тогда мы делали что-то другое. Искали творческие выходы в других вещах: делали поделки, наблюдали за природой, собирали букеты. Как правило, после таких перерывов ребенок заново открывает в себе свои таланты и спустя месяц-два фактического бездействия вы увидите, что не практикуясь, он вдруг начал рисовать во много раз лучше. Потому что не обязательно учиться рисовать, рисуя)
Всем удачного творчества!
рисунки многоэтажных домов — 25 рекомендаций на Babyblog.ru
Ну вот сидел себе ребенок, рисовал по утрам и вечерам, увлеченно так, с душой, никого не трогал. Нет, приспичило опять матери найти закономерность и выявить подход)))
Алиса сейчас очень много рисует. Я бы даже сказала, что это ее конёк и страсть. Иногда мне кажется, что если в доме спрятать все игрушки, то она заметит даже не на этой же неделе. А вот если убрать карандаши и бумагу, то уже с порога ребенок заподозрит, что в доме что-то неладное.
С самого детства я старалась привить ребенку две вещи: любовь к книгам и любовь к творчеству. Мне казалось, что это должно идти из детства, и точно могу сказать, что пока у меня хорошо получается.
Мне кажется это справедливо для любой дисциплины: дети танцующих родителей танцуют, поющих — поют, спортивных — занимаются спортом, чистоплотных — поддерживают порядок. Не сразу, не обязательно в два или в три года, а со временем. Главное, делать это вместе и с увлечением. Потому что только родительский пример и родительский авторитет в первую очередь формирует интерес, привычки и образ жизни.
Поэтому с самого раннего детства я создала вокруг Алисы развивающую творческую среду. На видном месте в зоне доступности всегда лежали материалы для рисования и лепки. Уже в 6 месяцев я посадила Алису рисовать на ватмане и на себе. Я всячески способствовала тактильным ощущениям, поощряла «пробу материалов», и, конечно, рисовала и что-то вазюкала рядом сама. Не буду описывать подробно, потому что по сути весь мой дневник об этом. Тогда мы жили в квартире с белыми стенами, и муж авторитетно заявил, что если ребенок вдруг проявит интерес к нашим «полотнам» — пусть, перекрасим. Но почему-то Алиса интереса не проявила. Может быть потому что на полу всегда были расстелены ватманы, закрепленные малярным скотчем, и этого оказалось достаточно.
Лирическое отступление
Творчество — это не только создание картин, поделок и аппликаций, это еще и умение нестандартно мыслить, совмещать несвязанные между собой идеи. Это способ самовыражения, который, безусловно, делает нашу жизнь не просто ярче и увлекательнее, но и позволяет развить ключевые навыки успеха в современном мире — умение делать открытия, не бояться нового, искать оригинальный подход и создавать интеллектуальную собственность.
Регулярное творчество в жизни ребенка способно решить огромное количество задач: развить фантазию и воображение, построить и закрепить нейронные связи в мозгу, связав воедино обоняние, осязание, зрение и даже слух; развить мелкую моторику, научиться самостоятельно решать задачи (ведь творчество — это всегда процесс, а не только результат), познать окружающий мир и себя, ведь через творчество дети приходят к движению, чувствам, эмоциям, и их надо научиться анализировать и управлять ими.
Главное, что нужно родителям во время творчества — непредвзятость. Ну и еще бумага, карандаши, краски, ножницы и пара простых инструментов.
Рисование на произвольную тему
Ну это самое простое, когда ребенок просто берет карандаши и творит без моих комментариев. Это полностью самостоятельная работа от идеи до воплощения. В таких рисунках может появляться сюжет, герои могут перемещаться, рассказывать необычную историю, воплощаются реальные фантазии.
На картинке: крокодил, утконос, змей-горыныч и наша комната с котом, которого мы оставили на ночь у дверей, чтобы он отпугивал мышек.
От таких рисунков не требуется реалистичность, я никогда не скажу, что у Алисиной лисы хвост неправильной формы или что у вороны не бывает такого клюва. У крокодила не уместился хвост, и она решила, что логичнее не рисовать хвост совсем, чем обрывать его. Это ее фантазии, и я не хочу подавлять ее желание творить на свое усмотрение.
Проба материалов
Это то, что часто еще называют «правополушарным рисованием». На самом деле по сути это создание абстрактного, но всегда необычного и красивого полотна с помощью подручных средств, нестандартных приспособлений, использования различных техник. Во время такого рисования ребенку можно показать, что можно рисовать вилкой на фольге, из разноцветных рваных бумажек сделать аппликацию гор, сделать штамп из пластилина или наносить узоры на лист сельдереем. Можно катать стеклянные шарики по гуаши, можно рисовать на молоке, можно мыльными пузырями, рисовать белым восковым мелком узоры и закрасить сверху лист акварелью, глядя, как узор проявляется. В общем, идей необычного рисования великое множество. Что-то я черпаю из интернета, что-то придумываю сама, а многое из книг ArtLab, где очень удачно собраны самые интересные идеи творчества (я писала обзор на эти книги здесь, они все еще актуальны для нас).
Все это дает огромный потенциал для развития собственной фантазии, не загоняет в рамки, что рисовать можно только на листе и только краской и карандашом. По сути все эти способы рисования учат ребенка нестандартно мыслить и находить решения необычным путем.
Вот тут у меня собрано много идей рисования и творчества в разном возрасте.
Реалистичное рисование
С недавних пор, когда я увидела, что Алиса уже прошла многие стадии дошкольного рисования и пришла к желанию рисовать объекты реалистично, я начала учить ее технике.
Правда, я забегу немного вперед и скажу, что учить ребенка технике раньше, чем он сам к этому придет, совершенно не нужно. Не надо перескакивать становление различных этапов детского рисования, он должен сам прийти от каракулей к головоногам, от головоногов к изображению реального человека, проявить детали и найти свой способ изобразить знакомые предметы. Ребенок также должен самостоятельно найти размеры изображаемых предметов, потому что если, скажем, он рисует человека выше дома, это совершенно не значит, что он не знает реальных размеров, просто размером в определенном возрасте выражается значимость изображаемого предмета. Часто перед тем, как начать рисовать реальность, ребенок рисует свои эмоции и впечатления — и это тоже важный этап развития творческого восприятия.
Обычно к 6-7 годам ребенок приходит к желанию рисовать реалистично, но эти цифры очень условные. Алиса очень любит рисовать и рисует много и подолгу, поэтому желание нарисовать «как есть» начало посещать ее уже в 4 года. Реалистичный рисунок, как правило, спланирован заранее, его сюжет в большей степени определен еще перед началом работы. Поэтому теперь я аккуратно ввожу Алисе понятие масштаба, переднего и заднего плана, пропорций. Пока все на «детском» уровне, без четких формул и требований, конечно же.
Тут очень тонкая грань, поэтому надо чувствовать своего ребенка. Если ребенку показать образец, но он не сможет за вами повторить, велика вероятность, что он может вовсе оставить попытки или замкнуться и перестать рисовать, потому что не получается «как надо». Поэтому я очень-очень не советую торопиться с обучением и сама делаю это очень осторожно и микродозами. И в таких случаях часто обучение творчеству проходит без непосредственного рисования.
Вообще, лучшая подготовка ребенка к рисованию без самого рисования — это развитие моторики рук, глазомера и восприятия образа, а так же развитие памяти и воображения, которые помогают зафиксировать нужный образ в голове надолго и обращаться к нему в любое время, уметь модифицировать его и придумывать на его основе что-то свое.
Поэтому когда я провожу занятие с реалистичным рисованием, я, прежде всего, стараюсь не навязывать шаблонное мышление, а, напротив, стараюсь обращать внимание на детали и даю построить образ самостоятельно. Если нам надо нарисовать дерево, мы выйдем на улицу и посмотрим на него, в крайнем случае я найду картинку в интернете или в книге, и мы рассмотрим нужное нам дерево там.
Если надо нарисовать забор, мы вместе подумаем, как это лучше сделать. Я могу выслушать Алисины варианты и предложить несколько своих на выбор. Я всегда предлагаю на выбор. Если Алиса говорит, что хочет нарисовать дом, перед этим мы обязательно обсудим, будет ли это городской многоэтажный дом, дом как в нашем поселке, а может быть хижина или даже индейский вигвам. Кстати, такие разговоры хороши еще и тем, что попутно можно рассказать о жилищах различных народов, обсудить чум, юрту, избу и прочее, спросить, зачем вообще человеку жилье, от чего оно его защищает: от дождя, холода, диких животных, а иногда от жары и песчаных бурь, обсудить, из чего состоит дом, как он строится и так далее.
Конечно, в 4 года «реалистичное рисование» совсем не означает пейзажи с передачей полутонов, теней, рефлексов и бликов. Но уже сейчас я объясняю Алисе, что объект на переднем плане может перекрывать собой предмет сзади или что у горизонта небо и земля всегда чуть светлее, что чем дальше объект, тем он меньше, и что, скажем, коричневая земля может включать в себя множество оттенков и состоять из коричневого, красного, желтого, болотного, охры и быть совершенно неравномерной, именно тогда она будет смотреться землей, а не столом.
До определенного возраста я не учила дочку рисовать, но сейчас ей 4 года, и я провела большую подготовительную работу, научив видеть детали, обращая внимание на цвет и свет, структуру и форму. Мы рассматривали и обсуждали изображения реальных предметов, многообразие форм и многое другое.
Сейчас мы изредка ходим на занятия к художнику, у которого я очень многому научилась. Не часто, потому что у меня не стоит задача во что бы то ни стало научить дочку технике рисования как можно раньше. А просто скорее для того, чтобы разнообразить наши будни и самой чему-то поучиться. Теперь мы выстраиваем свои художественные занятия следующим образом.
1. Перед тем, как начать рисовать, я обязательно рассказываю предысторию того, что именно мы будем рисовать.
Например, я говорю, что ближайшие дни мы будем путешествовать по материкам и странам, и сегодня мы будем рисовать Австралию и аборигена. Мы обсуждаем австралийский климат, как от жары трескается и сохнет земля, обсуждаем безоблачное синее небо и темный цвет кожи коренных жителей Австралии, говорим про то, почему аборигены носят мало одежды и какая она, что они очень любят яркие украшения, зачем раскрашивают себе лица и какого цвета у них волосы. В руках у аборигена лук или копье, потому что чтобы прокормить себя, ему приходится охотиться. Обсуждать можно все: на кого охотятся, что еще едят, как танцуют ритуальные танцы. Можно обсудить их жилье: хижину с соломенной крышей, защищающей от палящего солнца, змей и прочего. А когда рисунок нарисован, отдельно я показываю австралийскую технику рисования — точечную роспись, и мы пробуем порисовать в этой технике.
Никакой особой подготовки для этого я не провожу, обычно достаточно собственных знаний, пару картинок в гугле и иногда статьи на Википедии, например.
Фактически, наш урок рисования превращается в урок естествознания, не обязательно тематический, но всегда очень интересный.
2. Мы рисуем гуашью Мастер-Класс или Гамма. У нас на столе бумага для акварели, краски, три основные кисти, вода, графитовый карандаш и ластик. Мы открываем только те цвета, которые нам нужны в данный момент для рисования.
3. Сначала мы делаем карандашный эскиз. Я показываю и объясняю, почему мы рисуем именно так, и как еще можно по-другому, а Алиса повторяет на своем листе. Мы обсуждаем каждую линию, исправляем, если надо, но я стараюсь как можно меньше вмешиваться своим карандашом в ее рисунок.
4. Я объясняю, что руку мы всегда держим на весу, локти у настоящих художников находятся не на столе. Если вести карандашом быстро и с нажимом, то линия получается более четкая и ровная, чем если вести ее медленно. Нарисовать криво — не страшно, все можно исправить.
5. Мазки кистью могут быть совершенно разными. Каждый раз я объясняю, какой именно мазок мы сейчас будем делать. Например, если мы делаем живой мазок, то мы макаем кисть в две краски по очереди так, чтобы они не смешивались, а потом начинаем делать отрывистые короткие мазки друг за другом. Делаем три-пять мазков, моем кисть и повторяем все заново: набираем по очереди краску, делаем мазки. Так цвет получается более живой.
6. Мы не используем палитру. Это не всегда удобно. Макаем прямо в банку с краской, пачкая ее, но стараемся всегда макать чистую кисть сначала в светлую краску, чтобы не пачкать ее.
Если мы равномерно закрашиваем какое-то пространство, например, небо, то мы берем самую широкую кисть и водим ей строго горизонтально. Всегда. Никаких вниз-вверх и как попало, четко и последовательно.
6. Я объясняю, что за границы листа и карандашного рисунка вылезать можно. В рисовании главное — рисунок, а не стол. Стол пачкать можно, залезать кистью на стол можно. Главное здесь рисунок, а не стол. Процесс, а не порядок.
7. Я стараюсь, чтобы Алиса делала все сама и задаю ей попутно вопросы, чтобы она училась на них отвечать. Как нарисовать кипарис? На что он похож? Он похож на свечку: высокий, тонкий, треугольный, с острым кончиком наверху и широким округлым основанием. Давай так и нарисуем. Я могу на отдельном листе показать, как это сделать или провести своим пальцем по ее рисунку, но свою линию Алиса будет вести сама.
8. И тем не менее, если Алиса не удовлетворена результатом, что-то не получается, я помогу, обращу ее внимание на мелкие детали, сделаю последние штрихи, которые помогут преобразовать картину и сделать ее объемной:
Еще я стараюсь называть вещи своими именами: формы, цвета, фактуры. Это очень развивает словарный запас. Из рисования можно узнать много новых слов или закрепить эти понятия, если вдруг еще не доводилось познакомить ребенка с ними раньше: и про параллельные линии, и про то, как изобразить рыхлое, а как гладкое, такие слова как «пористый», «рябой», «пестрый», «матовый», «насыщенный», «тусклый», «вертикальный», «горизонтальный» и многие-многие другие, которые не всегда есть, где употребить.
Рисование в разных стилях
Алиса часто рисует сама, но так же часто мы рисуем вместе. Каждый занят своим процессом, но мы постоянно заглядываем в альбомы друг друга и обсуждаем, что у нас там получается. Видя желание рисовать, ребенок начинает интересоваться процессом все больше.
И хотя я рисую больше для нее, чем для себя, мне нравится придумывать и показывать ей новые способы рисовать. Я могу сидеть и вырисовывать ручкой 20 совершенно разных видов цветов, показывая, что цветок не всегда состоит из кружочка и овальных лепестков. Я стараюсь менять даже стилистику рисунка и использовать разные материалы. Например, маркером рисую графичный и четкий цветок со строгими линиями, пастелью — цветок более пушистый, с размытыми контурами и градациями, а краской можно изобразить цветы абстрактно. Или я могу сидеть и рисовать абстракции в стиле зенарт, и Алиса часто с удовольствием включается, или просто делаю зарисовку чего-то, что находится от меня в непосредственной близости.
У нашего папы другой подход, и он этим дополняет меня. Он может сесть и за 10 минут нарисовать Алисе мультик в маленьком блокноте, который оживает при быстром перелистывании, а Алиса придумывает сюжет. Может рисовать очень смешных персонажей, выдумывать про них истории, попутно подрисовывать новые детали и дополнять тем, что спонтанно появляется в его рассказе. Это, конечно, имеет мало общего с обучением рисовать, но я уверена, что это прививает любовь к творчеству и демонстрирует различные грани того, как можно использовать обычную бумагу и обычные карандаши.
Синестетическое рисование
Часто наше рисование привязано не только к создаваемым Алисой или мной образам. Иногда это бывает и образное рисование, когда вдохновение было навеяно музыкой.
Это очень полезный вид рисования, так как он развивает образное мышление, фантазию, визуализацию.
Что мы делаем. Я отбираю небольшие отрывки классической музыки, буквально на пару минут, ищу, как правило, во ВКонтакте, и ставлю ее Алисе. Здесь важно активное слушание, а не фоновое. Когда эпизод проиграл, я спрашиваю, о чем была эта музыка, пытаюсь добиться от нее какого-то образа. Если образ сразу не приходит, то задаю наводящие вопросы: была ли это легкая музыка или грубая, под нее хочется танцевать или маршировать, а может быть это идет какое-нибудь животное? Тогда какое оно? Грузное и большое или юркое и маленькое, мохнатое или пернатое? Может быть оно летало или плыло? Здесь главное, не навязать ребенку свой образ, а научить чувствовать и представлять. Когда образ выбран, мы прослушиваем отрывок еще раз и добавляем деталей, после чего (или во время) приступаем к рисованию того, что ребенок почувствовал.
Здесь важно, чтобы ребенок не циклился, скажем, на угадывании животных. Возможно, если вы чувствуете, что он не погрузился в это упражнение достаточно глубоко и просто перечисляет животных, можно предложить ему определить цвет этой музыки, ее настроение, «погоду». Тогда рисование становится более образным, ведь совершенно не нужно изображать предметы, чтобы передать радость. Для ребенка это могут быть просто брызги красного цвета или большое желтое пятно. Здесь надо позволить ему самому выбрать форму и цвет.
Расслабончик
Ну и в качестве отдыха, конечно, мы позволяем себе использовать и наклейки, и раскраски, и творческие альбомы, про них я много писала вот здесь и здесь. Только вот для наклеек я всегда прошу рисовать антураж. Например, наклейкам-балеринам — сцену, животным — ферму, принцессам замок, карету и арку с цветами, ну и так далее.
Ну и напоследок
Могу точно сказать, что Алиса рисовала не всегда. Этапы бурного интереса сменялись безразличием, и тогда мы делали что-то другое. Искали творческие выходы в других вещах: делали поделки, наблюдали за природой, собирали букеты. Как правило, после таких перерывов ребенок заново открывает в себе свои таланты и спустя месяц-два фактического бездействия вы увидите, что не практикуясь, он вдруг начал рисовать во много раз лучше. Потому что не обязательно учиться рисовать, рисуя)
Всем удачного творчества!
Дом — это архитектурное строение, поэтому рисуя его поэтапно, сначала нужно построить общий чертеж дома, а уже потом начинать «строить» и добавлять в картинку другие части дома. Рисуя дом не обойтись без линейки, ну и, конечно же, карандаша. Дом должен смотреться симметрично, поэтому нужно точно разметить размеры высоты, ширины и т.д. с помощью линейки. 1. Общий чертеж домаЧтобы создать чертеж дома нарисуйте вначале прямоугольник. Отмерьте внутри него больше половины пространства и проведите на этой точке вертикальную линию. Она разделит дом на две части, прихожую и гостиную. Цель этого урока научиться видеть пропорции дома, мой рисунок не обязательно копировать, вы можете выбрать для своего рисунка другую планировку дома. 2. Контуры крыши и дверейВнутри левой половины дома нарисуйте, в середине линии крыши, точку ее вершины. Из конца правой линии, проведите горизонтальную линию, вплоть до конца самого дома, она отделит крышу от стен. В правой части картинки нарисуйте прямоугольник для будущей двери. 3. Как нарисовать окнаВы видите, что рисуя дом поэтапно, с помощью линейки, все получается быстро и ровно. И лишь стоит нарисовать окна и фундамент, картинка дома станет почти готова. В нижней части картинки проведите линию для фундамента, она обязательно должна быть у любого дома. Обведите контуры крыши дополнительными параллельными линиями. В гостиной нарисуйте два прямоугольника для окон. 4. Добавляем больше деталей в рисунок домаТеперь нужно слегка «обрезать» крышу по обеим сторонам, сделав для нее небольшой уклон. Редко крыши домов бывают прямыми, строители всегда пытаются придать ей интересную, необычную форму. «Обрежьте» крышу линиями наискосок в двух местах. Обведите окна и дверь дополнительными линиями по контуру. Внизу дома добавьте еще одну плоскость для его нижней части. Около разделительной вертикальной линии нарисуйте прямоугольник с небольшим другим прямоугольником наверху, эта фигура послужит дымоходом. Нарисуйте в левой части под крышей линию соединения крыши со стеной. 5. Как нарисовать дом. Заключительный этапСделайте карандашом параллельные линии фасадной части крыши, чтобы создать эффект выложенных досок. В окнах нарисуйте перемычки. Дверной проем нарисуйте из двух половинок. Внизу у входа нарисуйте порог. Фундамент «сделайте» из кирпича, разделив общий контур на клетки. Крышу нужно также украсить. Лучше всего для этого нарисовать детали черепицы. Придется немного потрудиться, зато рисунок дома будет красивее. Каминная труба тоже будет из кирпича. Видео рисования загородного дома в трехмерной перспективе. 6. Цветная картинка домаРисуя дом никак не обойтись без окружающего пейзажа, состоящего из деревьев, травы, голубого неба, яркого желтого цвета солнца, домашиних животных, людей и т.д. Обязательно нужно раскрасить картинку дома на ваше усмотрение цветными карандашами или красками. Наверное, не найти малыша, который не любил бы рисовать. Занятия творчеством позволяют ребенку отдохнуть и выразить свои мечты. Гораздо интереснее, если такой процесс происходит вместе с родителями. Довольно часто они спрашивают, как нарисовать дом, чтобы он стал для ребенка настоящим воплощением семейного очага и доброты. Рисуем деревянное строениеЕсли семья живет в городе, то ей приходится видеть только каменные здания. Особой привлекательностью обладают сооружения из дерева, которые чаще всего встречаются в деревнях. Как нарисовать дом поэтапно, чтобы он понравился ребенку и был реалистичным? Необходимо придерживаться такой последовательности:
Также можно добавить к домику деревья или другой пейзаж на выбор. Здесь ребенок сумеет подключить фантазию. В завершении творческого процесса нужно стереть лишние линии и разукрасить строение на свое усмотрение. В результате получится удивительный дом, изображение которого можно повесить в рамочку или на холодильник. Рисунок дома из нескольких этажейКак нарисовать домик, который состоит из нескольких этажей или другими словами, многоквартирное строение? Здесь тоже нет ничего сложного, если родители будут помогать своему малышу. Сначала необходимо изобразить вертикальную «гармошку», или перевернутые ступеньки. Затем требуется пририсовать окна, которые находятся в центре «гармошки». Таких проемов должно быть 3-4, в зависимости от высоты рисунка. На боковых изображениях требуется добавить изогнутые линии, которые будут служить как балконы. Внизу следует изобразить дверь. Она может быть разной, это зависит от личных предпочтений. На следующем этапе необходимо добавить дому объемности и удалить лишние линии. Но самый приятный процесс — раскрашивать полученный рисунок. Для этого понадобятся цветные карандаши. Стены нужно сделать желтого или коричневого цвета, окна можно сделать в голубом оттенке, а пейзажи добавляются разные. Рисунки домика для самых маленькихОчень важно научить самых маленьких детей, как рисовать дом. Таким деткам можно предложить следующий вариант:
Когда все элементы будут прорисованы, то ребенку разрешается переходить к раскрашиванию домика. Здесь можно подключать фантазию и творческое мышление. Если знать, как нарисовать дом карандашом поэтапно, то можно научить своего ребенка быстро и легко изображать любые строения. Это станет не только отличным развивающим занятием, но еще и сможет занять первое место в совместном досуге детей и родителей. Сейчас мы нарисуем простенький домик, необязательно его так детализировать, можно нарисовать только основные линии. Нам обязательно понадобиться линейка, чтоб дом получился ровным. Шаг 1. Рисуем два прямоугольника, верхний чуть ниже нижнего. Шаг 2. Рисуем скос боковых сторон крыши и дополнительные декоративные линии. Шаг 3. Стираем горизонтальные боковые прямые от прямоугольника, потом рисуем дверь и окна. Шаг 4. Рисуем решетку на окнах, сверху будет у нас чердак. Шаг 5. Рисуем окно на чердаке и на этом можно закончить, но кто хочет нарисовать весь дом, продолжаем. Рисуем параллельные линии на крыши. Шаг 6. Рисуем черепицу. Давайте начнем с самого нижнего ряда. Намечаем середину дома и проводим горизонтальную прямую в самом первом нижнем ряду. Потом рисуем влево, при этом каждый раз делаем больше уклон прямой вправо, потом рисуем вправо, делая, чем дальше, тем больше уклон линии влево. Теперь переходим ко второму ряду снизу. Каждая прямая рисуем рисуется по середине между каждой черепицей первого ряда, не забывайте, чем ближе к боковой стороне, тем линия больше должна быть наклонена в другую сторону. Продолжаем так делать до самого верхнего ряда включительно. Потом рисуем узоры и по бокам и на крыше чердака. Я нарисовала волнистые линии с кружочками, вы можете придумать свой узор, это не принципиально. Прежде чем начать рисовать дом, нужно внимательно посмотреть на него: высокий он или низкий, где расположена дверь, сколько в доме окон, сколько этажей. Обратим внимание на крышу дома. Работу начнём с рисования общей формы дома, с его фасада (то есть вида дома, когда смотришь на него прямо и видишь только одну стену и крышу). Наметим высоту и длину дома, размер окна и его место. То же самое сделаем и с дверью. Следи, чтобы линии окон, нижний край крыши и основание дома были горизонтальными. Окна можно нарисовать в виде клеточек прямыми линиями сверху вниз и слева направо. Если мы рисуем Когда будем рисовать людей, подумаем, В этой статье хотелось бы ответить на вопрос тех, кто делает первые шаги в изобразительном искусстве — как нарисовать дом. Детям очень нравится изображать дома. Большие и маленькие, с крышей, окнами, дверьми и даже без них, и обязательно сказочные домики, разной формы. Как нарисовать дом карандашом поэтапно для начинающих и детей?Начинаем первые навыки с самого простого домика. Итак, приступаем.
Формируем крышу
Переходим к окнам и двери
Добавляем дополнительные элементы
Строение готово Если есть желание продолжить, украшаем домик.
Для этого:
Придаем оригинальности фасаду
Окончательные штрихи
Красивая усадьба готова Видео: Как рисовать дом? Урок рисования для детей от 3 летКак нарисовать Кошкин дом ребенку?Преимущество сказочных домиков заключается в том, что у них нет строгой формы. Приступая к обучению ребенка рисования сказочного домика, необходимо вместе с ним просмотреть картинки к любимой сказке. Это поможет малышу определиться с тем какой домик он хочет нарисовать. Главный мотив сказки «Кошкин дом» пожар. Мотив пожара в сказке Кошкин дом горит Рисуем Кошкин дом Можно использовать раскраску , чтобы изобразить оригинальный домик с расписными ставнями и резьбой . Красивый сказочный Кошкин домик Как нарисовать зимний дом?
Набрасываем основные детали
Оформляем окна, дверь, бревна
Акцентируем штрихами и линиями бревна и чердак
Схема расположения снега
Снежная изба Как нарисовать дом объемный?Построение на бумаге жилого объекта начинаем с общего чертежа дома, и только после этого наполняем его остальными деталями.
План строения
Добавляем основные контуры деталей
Оживляем дополнительными элементами
Делаем дом красочным Как нарисовать многоэтажный дом ребенку?
Начиная рисунок, размещаем дом в зависимости от выбранного размера в длину или ширину листа Рисунки домов карандашом для детейСамый простой вариант нарисовать карандашом дом при помощи раскраски. Вариант изображения домика с помощью раскрасок Простые схемы для рисования могут послужить отличным подспорьем для маленьких художников. Рисуют дом дети Сложный, но очень интересный вариант для срисовывания Рисунки карандашом могут стать для ребенка настоящей развивающей игрой. Для этого, каждый последующий урок необходимо делать с нарастающей сложностью, добавляя любые игровые элементы. Например, сегодня рисуем дом для собачки, завтра избушку на курьих ножках, а далее роскошный замок для принцессы. Видео: Как нарисовать дом? |
Рисуем в фотошопе многоэтажный дом с помощью пиксельной графики. • Уроки Adobe Photoshop
Другие уроки пиксельной графики:
- Изометрическая пиксельная графика в фотошопе
- Рисуем дом в стиле пиксель-арт
- Рисуем в Photoshop улицу в стиле пиксель-арт
Перспектива
Воспользуемся персонажем, чтобы правильно рассчитать высоту этажей. Перспектива не должна быть максимально реалистичной, пусть здание будет немного меньше, чем должно быть, чтобы персонаж выделялся на его фоне.
Шаг 1
Нарисуйте диагональную линию, которая будет поверхностью земли, и поместите ее рядом с персонажем. Продублируйте линию и расположите копии на одинаковом расстоянии друг от друга (в данном случае 3 пикселя). Дублируйте, пока не получите желаемую высоту пола.
Шаг 2
Определившись с высотой, решаем, какой ширины будет дом. При определении ширины зависит от количества дверей и окон, которые мы хотим нарисовать.
Окна и дверь окрашиваем в контрастный цвет, чтобы иметь четкое представление об их размере. На этом этапе цвет не имеет значения.
Step 3
На боковой стене добавьте одно окно для придания асимметрии.
Шаг 4
Закончив с первым этажом, копируем его необходимое количество раз. Я сделал четыре этажа, чтобы дом выглядел вполне реалистично.
Шаг 5
Завершаем дом, добавляя вертикальные кромки и крышу.
Мы могли бы создать более сложное здание в форме буквы H, L или T, но в рамках урока мы сосредоточимся на простой прямоугольной форме. Позже мы добавим текстуры и мелкие детали.
Текстура
Теперь добавьте текстуру кирпича. Процесс не самый простой, но результат того стоит.
Шаг 1
Для удобства мы игнорируем проемы для дверей и окон и рисуем сплошные линии. Возьмите инструмент Волшебная палочка (W) (Волшебная палочка) (опция Смежные (Смежные пиксели) должна быть неактивна), выберите окна и устройства, скопируйте и вставьте на новый слой.Временно включите видимость этого слоя, чтобы он нам не мешал. Таким образом, у нас есть резервная копия, которую мы можем использовать в будущем.
На скриншоте выше я закрасил все отверстия линиями.
Шаг 2
Сделаем текстуру из цветных кирпичей. Старайтесь, чтобы каждый кирпичик не был слишком маленьким, но и не следует рисовать слишком большие. Мы продублируем созданную область текстуры, чтобы заполнить всю площадь дома, поэтому элементы текстуры не должны быть маленькими, иначе они будут повторяться слишком часто и это будет заметно.Я использовал размер 12 кирпичей по горизонтали и 24 по вертикали.
На новом слое проведите горизонтальную линию. На скриншоте показана текстура из 25 строк длиной 134 пикселя.
Шаг 3
Добавьте вертикальные линии, чтобы закрыть два ряда по горизонтали. Чередуйте вертикальные линии через одну.
Добавьте еще один ряд вертикальных линий, но справа от предыдущих. На скриншоте ниже расстояние между линиями составляет 3 пикселя.
Затем просто продублируйте первые две строки и заполните их всей текстурой, сохраняя одинаковое расстояние между линиями.
Теперь у нас есть основа, которую мы заливаем цветом.
Шаг 4
С помощью инструмента Bucket Tool (G) (Заливка) залейте текстуру любым ярким цветом (опция Смежные (Смежные пиксели) должна быть неактивна). Затем с помощью Magic Wand Tool (W) (Magic wand) (должна быть активна опция Contiguous (смежные пиксели)) выберите область за пределами текстуры и нажмите Delete.
Затем мы меняем темную обводку кирпичей на такой же цвет (в данном случае синий), только более бледный.
Шаг 5
Теперь случайным образом покрасьте кирпичи в другой цвет. Всего для кирпичей мы будем использовать три цвета, поэтому, если в каждом ряду по 12 штук, то на один цвет должно быть четыре кирпича.
Добавьте четыре кубика контрастного цвета для каждого ряда, стараясь расположить их случайным образом.
Шаг 6
Повторите процесс с третьим цветом.Не забывайте использовать контрастный цвет.
Шаг 7
По завершении мы можем распространить текстуру и проанализировать результат. Края текстуры должны плотно прилегать друг к другу.
Если на текстуре есть повторяющиеся элементы, появится сетка, которая испортит работу. Постарайтесь сделать текстуру бесшовной, чтобы стыки были незаметны.
Мы можем добавить больше цветных кирпичей, чтобы улучшить результат. Обратите внимание, что у вас должна быть отдельно сохранена оригинальная текстура, в которую мы будем вносить изменения, а с помощью копий мы просто анализируем результат, поэтому после работы вы можете их удалить.
Step 8
Если у вас какая-то область, склеенная из копии текстуры, получилась лучше оригинала, то оставьте ее. Для этого просто скопируйте (Ctrl + C) хороший участок и удалите лишнее.
Step 9
Кирпичи бывают разных цветов. Я выбрала два оттенка оранжевого. Закрасьте первый цвет, например, зеленые кирпичи (параметр Смежные (Смежные пиксели) на инструменте Инструмент «Ведро» (G) (Заливка) должен быть неактивен).
Самая темная штриховка — это закрашивание контура кирпичей.
Два оставшихся оттенка заполняют оставшиеся кирпичи:
Дублируйте текстуру, чтобы на всякий случай у нас всегда был оригинал под рукой.
Step 10
Скопируйте текстуру и отразите ее по горизонтали, чтобы сделать сторону дома, которую мы слегка затемним. Для замены цвета можно использовать все тот же Bucket tool (G) (Fill) или просто уменьшить яркость Image — Adjustments — Brightness / Contrast (Image — Correction — Brightness / Contrast).
Step 11
Продолжаем копировать текстуру до такой высоты, чтобы ее хватило, чтобы заполнить весь дом. Постарайтесь соединить текстуры на уголке аккуратно и без пробелов.
Шаг 12
Добавьте подсветку в угол. Обратите внимание, что контур кирпичей должен быть виден, не раскрашивайте его полностью. Мы можем заполнить 1-2 кирпича, затем продублировать блик и распределить его по всей высоте дома.
Шаг 13
Теперь вставьте текстуру на здание.
Чтобы упростить себе задачу, уменьшите непрозрачность текстуры, чтобы был хорошо виден контур дома. Разместите текстуру так, чтобы линии на здании совпадали с горизонтальным контуром кирпичей.
Затем удалите лишнее.
Лишние вертикальные области можно легко удалить с помощью Marquee tool (M) (Прямоугольное выделение).Чтобы избавиться от всего остального, выделите область вокруг здания с помощью Magic wand tool (W) (Magic Wand) и, переместив выделение в дополнительные области текстуры, нажмите Delete.
Установите непрозрачность текстуры обратно на 100% и объедините ее со зданием.
Детали
Закончив с фактурой, займемся остальными деталями.
Шаг 1
Сделать окна снова видимыми.
Определяемся с размером окон.Поэкспериментируйте с разными размерами и выберите наиболее подходящий. Осталась неизменной только высота двери.
Step 2
Определившись с размером, продолжаем дорабатывать окна.
Удалите синюю заливку и закройте контур.
Шаг 3
Теперь нарисуем подоконник. В центре я нарисовал серую линию, но вы можете заполнить элемент одним цветом.
Мы будем использовать этот оттенок серого для таких материалов, как бетон, цемент и гипс.Но все время использовать один и тот же цвет может быть скучно.
Шаг 4
Теперь добавьте объем. Подоконник слегка погружен внутрь, создавая эффект глубины. Чтобы показать толщину стены, проведите вертикальную линию.
Шаг 5
Теперь залейте стену кирпичной текстурой. Цвет текстуры менять не нужно. Все, что мы делаем, это добавляем две полосы по краям, чтобы показать тень и свет. Также закрасьте контур подоконника темно-коричневым цветом (которым мы нанесли полоску тени).
Шаг 6
Теперь рисуем стекло. По левому и нижнему краям добавляем линии разных оттенков, чтобы показать объем.
Шаг 7
Завершите каркас, добавив поперечную линию.
Step 8
Мы закончили одно окно, но нам нужно еще два типа: широкое (с дополнительными вертикальными линиями) и для боковой стенки, цвет которой мы немного корректируем.
Обратите внимание, что подоконник на правой стене темнее, как и оконная рама.Но кирпичи с этой стороны должны быть светлее, так как на них падает свет.
Step 9
Скопируйте окна и распределите их по дому.
Шаг 10
Теперь идем к двери. Чтобы ускорить процесс, возьмите дверь из предыдущего урока рисования в домашних условиях.
Шаг 11
И перекрасить его.
Чтобы легко подобрать цвет, вы можете использовать настройку. Hue (Цветовой тон) — Image — Adjustments — Hue / Saturation (Image — Hue — Saturation).
Step 12
На дверных косяках я добавил серые полосы, как на подоконнике, чтобы все здание выглядело законченным.
Шаг 13
Теперь переместите дверь немного внутрь, чтобы придать глубину.
Чтобы легко удалить лишние пиксели, выберите дверь, инвертируйте выделение (Ctrl + Shift + I) и переместите его на два пикселя вправо и один вниз, затем нажмите кнопку «Удалить».
При необходимости заполните нужные места цветом. Также не забудьте затенить место соединения косяка с дверью.
Шаг 14
Теперь нарисуйте выступ на крыше. По сути, это тот же подоконник, но чуть шире и темнее, потому что у него другой угол наклона.
Начнем с параллельных линий серого и темно-серого цветов.
Шаг 15
Сделайте правую сторону темнее и нарисуйте свет на стыке двух сторон.
Шаг 16
Выполнение скошенных кромок на выступе. Подобные детали можно найти на реальных домах. Такой выступ по форме напоминает перевернутую лестницу.
Шаг 17
Площадь крыши должна быть больше, чем дом. Закройте контур крыши и залейте его серым цветом.
Шаг 18
Теперь добавьте внутренние углы.
Залейте большой внутренний прямоугольник темно-серым цветом.Это может быть гудрон или гравий.
Step 19
Мы также добавляем полупрозрачную текстуру для создания эффекта гравия или смолы.
Шаг 20
Далее рисуем фундамент с несколькими ступенями у входной двери.
Нарисуйте контур первой очереди, как можно ближе к дому. По бокам ставим две точки, которые в дальнейшем будем использовать для рисования перил.
Шаг 21
Следующие шаги нарисованы по тому же принципу, просто переместите их немного вперед и вниз.
Шаг 22
Залейте ступени цветом.
Так же заливаем цветом угол между ступенями и фундаментом.
Шаг 23
Завершите основание и проведите яркую линию между кирпичом и фундаментом.
Шаг 24
На новом слое нарисуйте контур перил. Обратите внимание, что угол наклона перил отличается от всего дома.
Шаг 25
Заливка цветом.
Шаг 26
Скопируйте первые перила (Ctrl + C и Ctrl + V).
Немного редактируют копию.
Шаг 27
Вы можете объединить весь фундамент в один слой (Ctrl + E). Контур основания фундамента закрашиваем в серый цвет (но темнее самого фундамента).
Шаг 28
Теперь добавьте дополнительные детали на крышу.
Дом изображен в изометрии, поэтому на крыше много пустого места, которое мы сейчас заполним. Вначале я хотел добавить террасу, но на обычных постройках они встречаются довольно редко, поэтому я ограничился стандартными элементами, которые есть повсюду на крышах.
Возможно, это часть кондиционера…
Похоже на обычную коробку…
С вентиляционными отверстиями или чем-то подобным.
Step 29
Также мы можем добавить пару дымоходов.
Чтобы добиться эффекта металла, используйте серо-синий для теней и желтовато-серый для светлых участков. Когда закончите, продублируйте (Ctrl + J) трубу и поместите ее рядом с оригиналом.
Step 30
Также нарисуйте голубей. Это сделает работу немного интереснее. Учтите, что голуби не садятся на каждую крышу, поэтому постарайтесь, чтобы они выглядели максимально естественно. Кроме птиц на крыше можно нарисовать баскетбольную корзину, загорающую девушку или парня, бумажные самолетики, орлиное гнездо, цветочные горшки и т. Д.
Заливка цветом.
Вот и все!
Проектирование сантехнических систем для многоэтажных домов — Sobieski Services
Проектирование водопроводных систем для многоквартирных и многоэтажных жилых домов требует тщательного внимания к факторам, которые значительно сложнее, чем для одноэтажных домов. Следующий обзор некоторых из этих важных факторов может помочь вам понять, что необходимо учитывать при проектировании водопроводной системы для многоэтажных домов.
Определения
Под многоквартирными домами понимаются строения, в которых более одного человека или семьи размещаются в отдельных единицах. Эти типы жилья могут быть многоквартирными домами, гостиницами, зданиями военных казарм, многоквартирными домами, школами-интернатами, домами престарелых и другими местами, где несколько человек живут относительно близко друг к другу. Многоэтажные дома — это конструкции с более чем одним этажом, но в контексте водопровода многоэтажное здание не может полностью и адекватно обслуживаться муниципальным водоснабжением из-за слишком ограниченного давления.Для многоэтажных зданий также требуются дренажные, канализационные и вентиляционные системы, которые могут вместить множество людей, живущих в основном в вертикальном положении.
Повышение давления воды для многоэтажных зданий
В многоэтажных зданиях давление воды часто необходимо повышать, чтобы вода достигала верхних уровней конструкции. Это может быть выполнено несколькими способами:
- Установка подкачивающих насосов: Можно установить серию ступенчатых насосов или насосов с регулируемой скоростью, чтобы обеспечить повышенное давление для воды, забираемой из городского водопровода или из самотечных резервуаров.Эти насосы дополняют давление от существующих источников водоснабжения.
- Использование гравитационного резервуара на крыше: Вода перекачивается из резервуара для хранения на уровне земли или подвала в резервуар на крыше, в котором под действием силы тяжести достигается соответствующее давление воды.
- Использование гидропневматических резервуаров для хранения: Вода перекачивается из муниципальных линий водоснабжения или самотечных резервуаров для хранения в гидропневматические резервуары, в которых используется внутреннее давление воздуха для увеличения давления в линии подачи воды.
Предотвращение перекрестного загрязнения
Многоэтажные многоквартирные дома должны иметь конструкцию сантехнической системы, которая предотвращает возможность перекрестного загрязнения питьевой воды из одного жилища в другое. Небрежность или антисанитарное поведение одного жителя или арендатора не должны влиять на качество воды другого арендатора. Это верно и в том случае, если в здании находятся коммерческие объекты, а также жилые дома.
Установка регулирующих клапанов
В многоквартирных домах должны быть установлены регулирующие клапаны для регулирования подачи воды в каждый отдельный блок.Это поможет предотвратить перекрестное заражение. Это также гарантирует, что подача воды в отдельные блоки может быть отключена во время технического обслуживания или ремонта, не влияя на подачу воды в другие жилища. Регулирующие клапаны также дают управляющим и владельцам зданий возможность перекрывать поток воды в незанятые помещения. Например, в холодную погоду это может снизить вероятность замерзания труб в пустующих помещениях.
Канализационные и сточные системы
Отходы, канализационные и дренажные системы должны быть спроектированы таким образом, чтобы вместить больший и более последовательный поток серой воды и бытовых отходов.Эти системы могут быть спроектированы и реализованы с использованием нескольких принципов, в том числе:
Однотрубные системы, в которых все твердые отходы и сточные воды от всех агрегатов направляются в единую общую трубу, по которой материал переносится в систему городских сточных вод или другие подземные сооружения. стоки. Все ветви вентилируются для поддержания необходимого давления воздуха. Однотрубные системы обычно используются, если существует риск повреждения труб в результате замерзания или замерзания, или если водопроводная система здания особенно велика и сложна.
Двухтрубные системы, в которых твердые отходы и «серая вода» обрабатываются отдельными трубными установками. Двухтрубные системы обычно сбрасываются в овраги или другие географические объекты.
Наша цель — рассказать нашим клиентам о сантехнике, HVACR, противопожарной защите и системах сигнализации в механических, коммерческих и жилых помещениях. Для получения дополнительной информации о проектировании водопроводных систем для многоквартирных и многоэтажных домов, а также для просмотра проектов, над которыми мы работали, посетите наш веб-сайт!
Многоэтажное здание — Designing Buildings Wiki
Одноэтажное здание — это здание, состоящее только из цокольного этажа.
Для получения дополнительной информации см. Определение одноэтажного здания.
Многоэтажное здание — это многоэтажное здание, которое обычно имеет вертикальную циркуляцию в виде пандусов, лестниц и лифтов.
Этажность определяется по приведенной ниже схеме:
[Источник изображения: Утвержденный документ B2, «Пожарная безопасность: здания, кроме жилых домов»]
В зависимости от высоты, многоэтажных зданий могут иметь особые особенности и требования в отношении:
Классификация многоэтажных домов включает:
К основным типам многоэтажной конструкции (которые могут использоваться в сочетании) относятся:
[править] Рамная конструкция
Сеть колонн и соединительных балок образуют структурный «каркас» здания и несут нагрузки на фундамент.
[править] Опорная конструкция
Использует консольную плиту или платформу в качестве опоры для колонн. В нем используется внутреннее ядро и внешние опорные колонны.
[править] Подвесная конструкция
Имеет внутреннее ядро и горизонтальные перекрытия, которые поддерживаются высокопрочными стальными тросами, подвешенными на поперечных балках вверху.
[править] Консольная конструкция
Имеет внутреннюю сердцевину, из которой консольные балки и перекрытия. Это устраняет необходимость в столбцах.
[править] Связанная конструкция
Креплениеиспользуется для придания устойчивости, так что колонны могут быть спроектированы как чисто сжатые элементы. Балки и колонны, образующие каркас, несут вертикальные нагрузки, а система распорок — поперечные нагрузки. Стяжные рамы уменьшают боковое смещение, а также изгибающий момент в колоннах, они экономичны, легко монтируются и обладают гибкостью конструкции, обеспечивающей необходимую прочность и жесткость.
Для получения дополнительной информации см. Структуры каркасных скоб.
[править] Структура стены сдвига
Состоит из жестких скрепленных (или сдвигающихся) панелей, которые противостоят воздействию бокового давления и давления ветра. Давления передаются перекрытиями стенкам сдвига.
Для получения дополнительной информации см. Стенка сдвига.
[править] Основная структура
Использует жесткое структурное ядро, в котором находятся лифты, лестницы и т. Д. Ветровое и поперечное давление передаются перекрытиями на ядро.
Для получения дополнительной информации см. Оболочка и ядро.
[править] Ядро корпуса
Также известен как «труба в трубе» и состоит из центральной трубы внутри конструкции, которая удерживает такие службы, как инженерные сети и лифты, а также систему труб снаружи. Внутренняя и внешняя трубы взаимодействуют по горизонтали как компоненты сдвига и изгиба конструкции стены-каркаса.
Для получения дополнительной информации см. Структурная система труб.
Какая конструкция предпочтительнее для многоэтажных домов? — Mvorganizing.org
Какая конструкция предпочтительнее для многоэтажных домов?
Стена со сдвигом — еще один тип конструктивных систем, используемых при строительстве многоэтажных зданий.При том же поперечном сечении он обеспечивает превосходную жесткость по сравнению с колоннами. В результате боковой прогиб конструкции намного меньше по сравнению с тем, что происходит при использовании колонн.
Какой стандартный размер колонны для 3-х этажного дома?
Размер колонны для 3-х этажного (G + 2) здания: — Для этого общего практического правила мы примем структуру жилого дома G + 2 (3-х этажный) со стандартными стенами 5 дюймов, размер колонны RCC должен быть 12 ”X 12” (300 мм x 300 мм) с 6 стержнями из стали Fe500 толщиной 12 мм с маркой бетона m20 и хомутами [защита электронной почты] ″ C / C.
Как разместить колонну на плане этажа?
1.1 Расположение и ориентация колонн
- Колонны желательно располагать в (или) рядом с углами здания и на пересечении балок / стен.
- Выберите положение колонн, чтобы уменьшить изгибающие моменты в балках.
- Избегайте больших пролетов балок.
- Избегайте большего межцентрового расстояния между колоннами.
Как построить многоэтажное здание?
Способ строительства многоэтажного дома предполагает использование сборных модульных стеновых панелей и панелей перекрытия.Сборные стеновые панели имеют каркас, который включает стойки, арматуру и вертикальный канал, в который заливается и отверждается бетон, образуя бетонную колонну (или гибридную железобетонную колонну).
Как называются многоэтажные дома?
квартиры
В чем преимущества многоэтажных домов?
Многоэтажные жилые дома Скорость строительства (до 50% быстрее традиционных методов). Отличные рабочие характеристики, напримерогнестойкость, звукоизоляция и теплоизоляция. Высокий уровень контроля качества, точности и отсутствия усадки, что снижает количество обращений за дефектами.
В чем недостаток многоэтажного дома?
Недостатки многоэтажного дома: Требуется высокая стоимость фундамента. Расширение пола невозможно, а естественное освещение в центре оставляет желать лучшего. Пространство тратится на строительство лестницы или лифтов.
Какие недостатки у построек?
Ниже приведены недостатки высоких зданий:
- Больше людей, проживающих на небольшой территории.
- Сложность предотвращения заторов.
- Обладает рядом человеческих и социальных проблем.
- Из-за чрезмерной численности населения наблюдается несбалансированная нагрузка на коммунальные услуги, такие как водоснабжение, канализация, электричество и т. Д.
Почему жить в многоэтажном доме или жить в одноэтажном доме?
Одно из самых больших преимуществ строительства многоэтажного дома состоит в том, что жилая площадь увеличивается почти вдвое, даже втрое (в зависимости от количества этажей) по сравнению с одноэтажным домом, построенным на том же участке земли.
В чем разница между одноэтажным и многоэтажным домом?
Одноэтажное здание — это здание, состоящее только из цокольного этажа. Многоэтажное здание — это многоэтажное здание, которое обычно имеет вертикальную циркуляцию в виде пандусов, лестниц и лифтов.
В чем преимущества и недостатки многоэтажного дома?
Они экономят место и вмещают больше жителей по сравнению с более короткими зданиями. Верхние этажи относительно просторнее и пропускают больше солнечного света.Более высокие здания — лучший вариант для идеи зеленого здания, поскольку они более освещены, просторны и предоставляют больше площади для установки солнечных батарей.
В чем преимущества одноэтажного дома?
Преимущества одноэтажного дома Больше жилой площади на квадратный фут. Вы не будете жертвовать площадью (и деньгами) на лестницах. Безопаснее, чем двухэтажные дома. Уберите лестницу, и вы исключите риск падения для маленьких детей, людей с ограниченными физическими возможностями и пожилых людей.
Что лучше: одноэтажный или двухэтажный?
Есть много преимуществ строительства двухэтажного дома, а именно пространство. «Хотя стоимость строительства двухэтажного дома больше, чем одноэтажного, у вас есть преимущество в том, что вы можете купить меньший (и более дешевый) блок, чтобы снизить затраты на строительство». Поднимаясь вверх, вы увеличиваете площадь, занимаемую вашим новым домом.
Что такое одноэтажный дом?
«Здание, состоящее только из цокольного этажа. Отдельная часть, состоящая только из цокольного этажа, с крышей, доступ к которой предоставляется только для ремонта или обслуживания, может рассматриваться как одноэтажное здание.‘
Почему одноэтажный дом лучше?
В одноэтажном доме наиболее эффективно используется площадь в квадратных футах, поскольку нет места, которое тратится впустую на лестницы или вторичные системы отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха. Довольно часто наши клиенты находят, что одноэтажный дом с меньшей площадью в квадратных футах кажется больше, чем двухэтажный дом, в котором гораздо проще, потому что открытая планировка этажа может казаться такой роскошной.
Какая часть строительства дома самая дорогая?
Каркас — самая дорогая часть строительства дома.Хотя точную стоимость кадрирования иногда бывает сложно предсказать, существуют общие рекомендации, которые помогут вам понять, что приведет к увеличению затрат. Размер. Чем больше дом, тем дороже будет его каркас.
Что дешевле: построить бунгало или двухэтажное?
Во-первых, бунгало требует гораздо большей площади участка по сравнению с двухэтажным, что позволяет разместить более крупный дом на меньшем, обычно менее дорогом участке. Кроме того, бунгало может быть более дорогостоящим вариантом из-за большего фундамента и большей крыши, в то время как двухэтажное здание требует меньше площади крыши.
Могут ли бунгало быть двухэтажными?
Бунгало — это небольшой дом или коттедж, который является одноэтажным или имеет второй этаж, встроенный в покатую крышу (обычно с мансардными окнами), и может быть окружен широкими верандами.
Стоит ли обогревать и охлаждать двухэтажный дом дороже?
Повышение затрат на отопление и охлаждение Вторая история, несомненно, увеличит расходы, связанные с отоплением вашего дома зимой и охлаждением летом. На самом деле, это не редкость, когда одноэтажный дом с такой же площадью в квадратных футах, как двухэтажный дом, обходится значительно дешевле для обогрева и охлаждения.
Нужны ли в 2-этажном доме 2 кондиционера?
Как правило, в одной части вашего дома будет теплее или сложнее охладиться, чем в другой. В двухэтажном доме наверху часто бывает теплее, так как поднимается теплый воздух. Наличие двух блоков переменного тока в вашем доме может помочь сбалансировать температуру. Это подводит нас ко второму плюсу наличия двух блоков переменного тока в вашем доме: экономии энергии.
Какой тип дома наиболее энергоэффективен?
Подключенные к сети солнечные фотоэлектрические (PV) панели в настоящее время обеспечивают наиболее экономичную форму возобновляемой энергии для дома с нулевым потреблением энергии.Они могут обеспечить все потребности дома в энергии, включая освещение, системы отопления и охлаждения, бытовые приборы и горячую воду.
Одноэтажные дома более энергоэффективны?
В одноэтажных домах, как правило, меньше комнат по сравнению с домами аналогичной площади. Тем не менее, они более энергоэффективны также из-за природы воздуха. Одноэтажные дома, которые занимают вдвое больше места, чем их более высокие собратья, могут стать менее эффективными в результате их разветвленной конструкции.
Является ли двухэтажный дом преимуществом или недостатком с точки зрения тепла зимой?
Двухэтажный дом, естественно, лучше удерживает тепло, потому что у него меньше наружной поверхности для данного квадратного метра.Когда у меня был двухэтажный дом с двумя системами отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, печь на нижнем этаже работала зимой больше из-за горячего воздуха, поднимающегося по лестнице.
В одноэтажных домах прохладнее?
Всегда считалось, что одноэтажный дом более энергоэффективен, потому что поднимается тепло, что приводит к большему перепаду температур и дополнительной нагрузке на системы климат-контроля. И это правильно, поскольку теплый воздух всегда будет стремительно переходить к более прохладному, чтобы сбалансировать ситуацию.
Как сэкономить электроэнергию в двухэтажном доме?
Как сделать ваш двухэтажный дом более энергоэффективным
- Изоляция. Изоляция предотвращает попадание наружной температуры в ваш дом, снижая потребность в обогреве и охлаждении.
- Чердак и крыша. Если ваша крыша темного цвета, подумайте о том, чтобы покрасить ее в белый цвет, чтобы минимизировать поглощение тепла.
- Окна.
- Освещение.
Чем дешевле охладить одноэтажный или двухэтажный дом?
Более дорогое отопление и охлаждение: рост тепла; капли холодного воздуха.Фактически, некоторые эксперты говорят, что двухэтажный дом может иметь вдвое больше затрат на отопление и охлаждение, чем одноэтажный дом той же площади.
Как сэкономить энергию в большом доме?
Низкая экономия
- Опустите термостат. Возьмите за привычку понижать температуру на термостате, находясь вдали от дома.
- Создайте кучу компоста.
- Установите душевые лейки с низким расходом.
- Запечатать все окна.
- Ограничение использования обогревателя помещения.
- Отключите ненужную воду.
- Заменить лампы накаливания.
- Отключите неиспользуемые зарядные устройства.
Как я могу сделать свой большой дом более энергоэффективным?
Герметизация вашего дома. Герметизация трещин, зазоров и утечек, а также добавление изоляции могут сэкономить до 10% на расходах на отопление и охлаждение дома. Регулярно очищайте или заменяйте все фильтры в вашем доме. Грязные фильтры заставляют вашу систему работать тяжелее и работать дольше, чем необходимо. При готовке используйте микроволновую печь вместо плиты.
A.R. Здания класса. Чертеж многоэтажного дома III
Библиотека Конгресса не владеет правами на материалы в своих коллекциях. Следовательно, он не лицензирует и не взимает плату за разрешение на использование таких материалов и не может предоставить или отказать в разрешении на публикацию или иное распространение материала.
В конечном счете, исследователь обязан оценить авторские права или другие ограничения на использование и получить разрешение от третьих лиц, когда это необходимо, перед публикацией или иным распространением материалов, найденных в фондах Библиотеки.
Для получения информации о воспроизведении, публикации и цитировании материалов из этой коллекции, а также о доступе к оригинальным элементам см .: Коллекция Теодора Гыдчака — Информация о правах и ограничениях
- Консультации по правам : Публикация может быть ограничена. Для получения информации см .: «Собрание Теодора Гыдчака» https://hdl.loc.gov/loc.pnp/res.100.hory
- Номер репродукции : LC-H814-T-2477-003 (взаимоположительные)
- Телефонный номер : LC-H814- 2477-003 [P&P]
- Консультации по доступу : —
Получение копий
Если изображение отображается, вы можете скачать его самостоятельно.(Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов вне Библиотеке Конгресса США из-за соображений прав человека, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт.)
Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги копирования Библиотеки Конгресса.
- Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или прозрачность.Если вышеприведенное поле «Номер воспроизведения» включает номер воспроизведения, который начинается с LC-DIG …, то есть цифровое изображение, сделанное прямо с оригинала и имеет достаточное разрешение для большинства публикационных целей.
- Если есть информация, указанная в поле «Номер репродукции» выше: Вы можете использовать номер репродукции, чтобы купить копию в Duplication Services. Это будет
составлен из источника, указанного в скобках после номера.
Если указаны только черно-белые («черно-белые») источники, и вы хотите, чтобы копия показывала цвет или оттенок (если они есть на оригинале), вы обычно можете приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, и включив каталог запись («Об этом элементе») с вашим запросом.
- Если в поле «Номер репродукции» выше нет информации: Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Службу тиражирования.Укажите номер телефона перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.
Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.
Доступ к оригиналам
Выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять квитанцию о звонках в Распечатках. и Читальный зал фотографий для просмотра оригинала (ов). В некоторых случаях суррогат (замещающее изображение) доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.
Оцифрован ли элемент? (Уменьшенное (маленькое) изображение будет видно слева.)
- Да, товар оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть
просматривать в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых
случаях доступны только эскизы (маленькие) изображения, когда вы находитесь за пределами библиотеки
Конгресс, потому что права на товар ограничены или права на него не оценивались.
ограничения.
В целях сохранения мы обычно не обслуживаем оригинальные товары, когда цифровое изображение доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой библиотекарь. (Иногда оригинал слишком хрупкий, чтобы его можно было использовать. Например, стекло и пленочные фотографические негативы особенно подвержены повреждению. Их также легче увидеть в Интернете, где они представлены в виде положительных изображений.) - Нет, товар не оцифрован. Перейдите к # 2.
- Да, товар оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть
просматривать в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых
случаях доступны только эскизы (маленькие) изображения, когда вы находитесь за пределами библиотеки
Конгресс, потому что права на товар ограничены или права на него не оценивались.
ограничения.
Указывают ли приведенные выше поля с рекомендациями по доступу или Номер вызова, что существует нецифровой суррогат, типа микрофильмов или копий?
- Да, существует еще один суррогат. Справочный персонал может направить вас к этому суррогат.
- Нет, другого суррогата не существует. Перейдите к # 3.
- Если вы не видите миниатюру или ссылку на другого суррогата, заполните бланк звонка. Читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут. Другие материалы требуют записи на более позднее в тот же день или в будущем. Справочный персонал может посоветуют вам как заполнить квитанцию о звонках, так и когда товар может быть подан.
Чтобы связаться со справочным персоналом в Зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашей Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал с 8:30 до 5:00 по телефону 202-707-6394 и нажмите 3.
Как рисовать здания — Практическое руководство — Художники и иллюстраторы
После нескольких советов, как рисовать здания? Кевин Скалли предлагает свои советы по созданию быстрых и проницательных городских зарисовок
Трущобы, Индонезия , бумага, акварель, тушьНе все здания наделены архитектурными достоинствами, но даже в самом скромном сооружении обычно есть что-то интересное.Я часто обнаруживаю, что здание, обычно не заслуживающее второго взгляда, может предоставить достаточно материала для успешного рисования. Добавление цвета также может добавить драматизма и чувства места.
Вы обнаружите гораздо большее разнообразие форм и стилей в зданиях, которые существуют в действительности, особенно в огромном количестве орнаментов, кирпичной кладки, окон, дверей, колонн и так далее. Добавьте в этот магазин вывески, телевизионные антенны, заборы, уличную мебель и другие атрибуты, и возможности безграничны.
Чертеж зданий: начало работы
Перед тем, как начать сеанс зарисовки, потратьте некоторое время на изучение предмета, прежде чем выбрать точку обзора. Самая интересная из них, которую редко можно увидеть с ближайшей скамейки. Очень высокое здание, вероятно, лучше всего рассматривать с довольно близкого расстояния, так что его высота может быть преувеличена, поскольку оно поднимается в небо в портретном формате, тогда как ряд домов с террасами, естественно, требует вытянутой ландшафтной планировки.
Рисунок, созданный на месте, часто будет иметь непосредственность, которую трудно воспроизвести в студии, и из-за ограничений по времени он может содержать только минимальное количество деталей.Я подхожу к этим рисункам по-разному. Если он предназначен для воспроизведения, публикации или кадрирования, я могу начать рисунок на месте, а затем либо добавить цвет в студии, либо даже использовать его как основу для более масштабной и амбициозной работы. Это позволяет более внимательно относиться к выбору композиции, масштаба и цвета.
Я часто рисую здания и улицы просто для удовольствия, почти всегда в альбоме. Я считаю, что книга А4 — самый полезный размер, она не слишком велика и не слишком мала.Я использую прочные книги в твердом переплете, содержащие качественную бумагу для картриджей или акварельную бумагу.
Ратуша Ньюбери , бумага, акварель, тушьИзмени свою перспективу
Рисуя здания на месте, легко увлечься, чтобы точно отметить то, что вы видите, но некоторые захватывающие результаты можно получить, искажая перспективу, а в некоторых случаях вообще отказываясь от нее. Например, топография земли, на которой расположено здание, может быть хитроумно предложена путем его расположения на странице.
Представьте себе дома, расположенные на вершине холма — их можно нарисовать высоко в композиции, не обязательно прорисовывая какие-либо детали самого холма. И наоборот, не может быть никаких сомнений в том, что ряд домов с террасами, расположенных в нижней части рисунка, с высоким деревом или возвышающимся над ними на переднем плане, расположен на уровне земли. Такое использование контрастного размера сразу создает узнаваемое чувство масштаба.
Рассмотрим подробности
Набрасывая объект, содержащий большое количество деталей, я стараюсь найти способ предложить это, вместо того, чтобы кропотливо включать все, что я вижу.Мне также нравится вводить контраст, добавляя разделы деталей рядом с областями, где их мало, что позволяет зрителю заполнить недостающие части в своем воображении. Работа в мелком масштабе будет означать, что можно удалить слишком много деталей, но можно создать больше драмы, увеличив размер изображения.
При столкновении с более старыми зданиями, содержащими множество декоративных деталей, лучше всего сначала определить их структуру, отыскивая повторяющиеся доминирующие элементы. Если вы не хотите рисовать все с мельчайшими деталями, что может привести к довольно плоскому и скучному изображению, вы можете разработать своего рода стенографию для описания этого с помощью серии волнистых линий или повторяющихся форм, которые сразу же сообщают зрителю, какой период архитектуры здание. происходит от.
В рисовании каждого кирпича и камня может потребоваться большое мастерство, но есть более интересные и творческие альтернативы. Мне нравится экспериментировать с разными техниками, а не применять какой-то особый стиль для всего, что я создаю.
Coverack, Cornwall , тонкие линии и маркеры на непротекаемой бумагеИнструменты для городского зарисовки
Материалы для рисования — это просто вопрос выбора. Вы можете работать карандашом и акварелью, или вы предпочитаете ручку и стирку.В вашем распоряжении так много разных инструментов, но с точки зрения скорости нанесения трудно превзойти маркеры. Доступны версии на спиртовой или водной основе. Первый лучше всего использовать на специальной маркерной бумаге, устойчивой к кровотечениям, а второй — на качественной бумаге для картриджей, картоне Bristol и, конечно же, акварельной бумаге.
Преимущество маркеров на спиртовой основе в том, что они мгновенно высыхают. Однако они могут растворить рисунок графитным карандашом, поэтому вам придется заменить его подходящей ручкой для тонкой подводки, которая не будет размазываться.Многие отличные рисунки были испорчены пером, которое истекает кровью в тот момент, когда вы начинаете раскрашивать акварелью или маркерами. Две чернила, которые определенно стоят на своем, — это индийские чернила и акриловые чернила.
У меня есть большой выбор маркеров, и, если я делаю набросок для дальнейшей работы в студии, я использую их для цветных заметок. Когда дело доходит до цвета, у меня неплохая память, но если между созданием эскиза и принятием решения о завершении рисунка прошло несколько недель, заметка к моему эскизу, в которой говорится «кремовый рендер на стенах», слишком расплывчата.Добавить нужный цвет в маркеры или акварель так же быстро, как и написать его описание.
Ye Olde Bell and Steelyard , бумага, акварель, карандашИщите вдохновение
В незнакомых мне местах, особенно в зарубежных странах, рисовать народную архитектуру всегда интересно. Те здания, которые всегда были частью их окружения, обычно не привлекают местных жителей, но для творческого взора склады, лачуги, станции, киоски, кафе и бары могут быть золотой жилой, полной потенциального материала для рисования.
Даже дома абсурдное распространение загородных домов с электрическими воротами и камерами видеонаблюдения и беркутов на входных столбах можно использовать для создания привлекательного изображения, хотя и явно насмешливого. Внезапное поразительное появление дома в ряду террас, облицованного имитацией котсуолдского камня, заставит меня потянуться за ручкой. Большая часть архитектуры, которая была ультрасовременной, когда она была спроектирована, теперь может выглядеть довольно плохо продуманной, поэтому можно заявить о том, как вы сейчас относитесь к ней, нарисовав ее в довольно непочтительной или сатирической манере.Иногда требуется поместить его рядом с образцом классической архитектуры, выдержавшим испытание временем. Определение цели создания рисунка — важный способ установить связь с предметом и добиться чуть лучших результатов.
Измените свой подход
Я считаю, что рисование разных зданий часто требует разных подходов. Например, я бы автоматически выбрал рыхлую, колючую линию при рисовании ветхого набора зданий, в то время как ультрасовременный дом требует более чистой и четкой обработки.
Хотя естественно хотеть рисовать все, что вас интересует, я считаю архитектуру просто еще одной темой, которую нужно добыть для возможного визуального материала, и я отношусь к ней во многом так же, как и к любому другому предмету для рисования и живописи: возможности бесконечны.
Офисный блок, Лондон , тонкая подводка, фломастеры и маркеры на бумагеПодробнее:
Для получения советов по искусству, вдохновения и демонстраций, доставляемых непосредственно вам каждый месяц, узнайте, как подписаться на журнал Artists & Illustrators .
Здания, предназначенные для размещения мертвых
Как оказалось, мы тысячелетиями хоронили людей в зданиях. Одним из примеров является кладбище Les Innocents, которое когда-то существовало в самом центре Парижа. В средневековье он был сильно переполнен — это место, где трупы складывались так высоко, что их можно было увидеть за стенами кладбища.
В основном это были братские могилы, где в одну яму поместили до 18 000 мертвецов.Горожане предприняли решительные действия, чтобы освободить больше места, удалив кости из могил и поместив их в арочные здания вдоль стен кладбища, называемые склепами. Эти ранние вертикальные захоронения не были полностью успешными.
Многие тела все еще разлагались, когда их перевезли, что побудило одного посетителя конца 18-го века описать вход в Париж, как будто его «засосало в зловонную канализацию». В конце концов кладбище и его склепы были заброшены после того, как сильный ливень повалил подземную стену между одной из братских могил и соседним домом, в результате чего трупы рассыпались в подвал.
Сегодня надземные захоронения намного цивилизованнее. Римско-католические кладбища в Новом Орлеане, штат Луизиана, часто называют «городами мертвых» из-за большого количества высоких, выгоревших на солнце гробниц. Их предпочитают исключительно из практических соображений, потому что город был построен на болоте.
Но, безусловно, самым высоким из них является Memorial Necrópole Ecumênica в Сантосе, Бразилия. На данный момент это ошеломляющее 32-этажное здание, в котором могут разместиться останки 14 000 человек.Когда его впервые построили в 1983 году, он был намного скромнее, но спрос на «гробницы с видом» был таким, что они продолжали добавлять дополнительные этажи. В настоящее время его снова расширяют до окончательной высоты 108 футов (32 м).
Помимо комнат для урн, гробов и семейных мавзолеев, здесь есть поминки, склепы, крематорий, часовня, музей транспортных средств и, как ни странно, закусочная на крыше. Здание окружено гектарами прекрасных садов, включая лес и лагуну с загорающими черепахами и собственным водопадом.