Разное

Бросовый материал и поделки из него в детском саду: Поделки из бросового материала для детского сада

Содержание

Развитие творческих способностей дошкольников в процессе конструирования из природного и бросового материала



В статье представлен опыт работы МБДОУ «Детский сад № 36» г. Арзамаса по организации конструирования из природного и бросового материала в условиях детского сада, его влиянии на развитие творческих способностей старших дошкольников.

Формирование творческой личности — одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. И чем раньше ребенок будет вовлечен в творческий процесс познания окружающего мира, тем активнее будут формироваться и развиваться у него такие психические процессы, как восприятие окружающего мира, образное мышление, воображение, внимание, память, речь. Большая роль в этом процессе принадлежит конструированию из природного и бросового материала.

Отечественные психологи и педагоги — Л. С. Выготский, В. В. Давыдов, А. В. Запорожец, Н. Н. Поддьяков, Н.

А. Ветлугина и др. — доказали: творческие возможности детей проявляются уже в дошкольном возрасте. Подтверждение тому — множество открытий, создание интересных, порой оригинальных рисунков и конструкций.

Как помочь ребенку открыть себя наиболее полно? Как создать условия для его творческого роста и поддержать стремление узнать мир во всех его проявлениях?

Все эти вопросы можно решить в ходе такого вида деятельности, как конструирование из природного и бросового материала.

Сколько разнообразных тайн откроет ребенок, окидывая любопытным взглядом дары природы. Природный материал сам по себе кладовая для фантазии и игры воображения.

Во время прогулок с детьми, проходя мимо дуба, остановитесь, не спешите. Земля возле дуба усыпана желудями. Ведь это не желуди! Ведь если приделать ножки и разукрасить лицо — нам улыбнётся гномик!

А вот — красавица ель, а вот сосна. А что под елкой? Шишки? Да это же сова, нет, вот эти две шишки только соедини, и будет лиса.

А вот пушистый кончик веточки сосны, еще совсем свежий, пахнущий смолой,— видно, ветер только что нечаянно его сорвал. А если соединить с соседней шишкой — узнаете? Да это же ежик!

Задача воспитателя — воспитать тонкую и чувствительную душу ребенка, чтобы он увидел необычное в обычном, возможное в невозможном.

Благодаря конструированию из природного и бросового материала дети попадают в удивительную страну, где можно познать радость созидания творчества.

Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности сближения детей с родной природой, воспитания бережного, заботливого отношения к ней, формирования первых трудовых навыков, всестороннего развития малышей.

Развитие и формирование детского конструирования происходит поэтапно, в соответствии с принципами усложнения материала, перехода от простого к сложному — при знакомстве с новыми видами конструирования и материалами.

Работа по конструированию с природным и бросовым материалом начинается со второй младшей группы и продолжается до конца подготовительной к школе группы.

Во второй младшей группе воспитатель создает условия для знакомства детей с художественными особенностями и конструктивными возможностями различных материалов, безопасных для жизни и здоровья детей. Дети свободно экспериментируют с бумагой, тканью во всём их разнообразии и природным материалом.

В среднем дошкольном возрасте к конструированию из природного материала добавляется конструирование из бросового материала. В этом возрасте воспитатель ставит перед детьми следующие задачи: видеть образ в природном материале, составлять образ из частей, творчески дополнять изображение деталями.

Значительно больше возможностей для творчества и конструирования из природного материала, возникает в старшем дошкольном возрасте, когда дети мастерят по собственному замыслу или на какую-то заданную тему, не имея перед собой образца. Детям предоставляем возможность проявить творчество и самостоятельность на всех этапах выполнения поделки, как в плане подбора материала, так и выбора приемов работы.

Поделки становятся более качественными, сложными по своему содержанию, количеству деталей и природному материалу, использованному в изделии. В одном и том же изделии могут применяться разные виды материалов. Изделия дошкольников усложняются постепенно за счет увеличения количества деталей, использования различных природных материалов и приемов его обработки, объединения отдельных предметов в сюжетные композиции.

Для успешного осуществления данного вида детской деятельности важно создать необходимые условия.

Первое условие — это “Уголок удивительных вещей”, в котором хранятся разнообразный природный и бросовый материалы для изготовления поделок. Такой способ хранения дает детям возможность свободного доступа к материалам, используемым в самостоятельной творческой деятельности.

Второе условие — это организация образовательного процесса:

− совместная образовательная деятельность детей и воспитателя;

− самостоятельная деятельность детей;

− различные формы взаимодействия с родителями.

Третье условие — выбор содержания работы:

− Изготовление поделок из бросового материала

− Изготовление поделок из природного материала

− «Есть идея!» (изготовление поделок из свежих целых или разрезанных на части овощей и фруктов, детали которых соединены заостренными спичками и украшены лоскутками ткани, бумаги и фольги).

Интерес к конструированию из природного материала мы поддерживаем не только грамотным проведением образовательной деятельности и индивидуальной работой с детьми, но и созданием условий для совместной деятельности детей и родителей в этом направлении. С этой целью консультируем родителей по вопросам технологии выполнения поделок, рассказываем о значении ручного труда в развитии личности ребенка, делимся опытом своей работы, проводим выставки работ, выполненных детьми как на занятиях в детском саду, так и дома, совместно с родителями. Это способствует активизации родителей, формированию у них осознанного отношения к художественно — творческой деятельности детей.

Поделки, созданные своими руками дошкольники используют в режиссёрских играх “Путешествие с Лесовичком”, “Приключения домовёнка Кузи”, “Удивительные Смешарики”.

Результатом совместной работы по конструированию поделок из природного и бросового материала являются тематические творческие выставки и конкурсы.

Таким образом, конструирование с использованием природного и бросового материалов, способствует развитию у детей творческих способностей, формирует не только технические умения и навыки, но и особое отношение к окружающему их миру — дети начинают видеть и чувствовать красоту изумрудного мха и ярко-красной рябины, причудливость корней и веток деревьев, чувствовать красоту и целесообразность их сочетаний. Работа с природными материалами удовлетворяет в дошкольниках потребность в исследовательской деятельности, пробуждает чувство удовлетворения от результата своего труда, развивает потребность в творчестве.

Литература:

  1. Детство. Примерная образовательная программа дошкольного образования/ Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. — СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2018
  2. И. А. Лыкова. Конструирование в детском саду. Издательство: ИД Цветной мир, 2015 г.
  3. Новикова И. В. Аппликация и конструирование из природного материала в детском саду. — Ярославль: Академия развития, 2010. — 192 с.
  4. Гульянц Э. К. Что можно сделать из природного материала. — М.: Просвещение, 1991.
  5. https://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2013/02/22/khudozhestvennoe-konstruirovanie-iz-prirodnogo

Основные термины (генерируются автоматически): бросовый материал, природный материал, ребенок, изготовление поделок, детский сад, конструирование, дошкольный возраст, материал, младшая группа, окружающий мир.

«Поделки из бросового материала – «Водяная лилия»».

Комитет по образованию Администрации Городского округа Подольск

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №2 «Ручеек».

Конспект занятия в старшей группе на тему:

«Поделки из бросового материала – «Водяная лилия»».

Выполнил:

воспитатель 12 группы

Гусева Н.В.

2019 г.

Цель : Закреплять умения детей в изготовлении поделок из бросового материала на основе определенной схемы действий.

Задачи :

Обучающие:

-учить выделять основные свойства бросового материала;

-уметь применять ранее полученные знания ;

-совершенствовать навыки правильной подготовки рабочего места.

Воспитывающие:

— развивать чувства долга и ответственности за результаты собственной и коллективной деятельности;

-воспитывать любовь к природе.

Развивающие :

— умение планировать собственную деятельность;

— умение преодолевать трудности ручного труда;

-развивать мелкую моторику рук, формирование творческих способности;

— помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость материала, ценность совместной деятельности;

— расширить творческие возможности учащихся, развивая креативное мышление.

Наглядно — демонстрационный материал: Картины с изображением озера с лилиями, образец поделки лилии из одноразовых ложек.

Инструменты и материалы: одноразовые ложки, одноразовые тарелки, ушные палочки, ножницы, желтая краска, одноразовая скатерть голубого цвета.

Предварительная работа: Чтение сказки «Дюймовочка», беседы про бросовый материал, изготовление поделок из бросового материала совместно с родителями.

Ход занятия:

Дети входят в группу, здороваются с гостями.

Воспитатель обращает внимание детей на организованную в группе выставку поделок.

Воспитатель: Ребята, мы с вами приготовили выставку поделок. Все это вы сделали сами дома с помощью родителей. А сейчас я предлагаю, чтобы каждый из вас показал и рассказал нашим гостям какую поделку и из чего он ее сделал.

Дети по очереди показывают и рассказывают, что, как и из чего они сделали.

Воспитатель: Молодцы ребята. У всех работы получились интересные, и сделаны они из разных предметов. У многих сделаны поделки из одноразовой посуды, у других их крышек, из дисков, из бутылок и т.д. Получились забавные вещи: и розовый поросенок, и кормушки, и часы, и лягушки, и цветы, и т.д. Молодцы. Вы все постарались. А скажите пожалуйста, а как можно назвать одним словом то, из чего вы это все сделали.

Дети: Бросовый материал.

Воспитатель: А что такое бросовый материал?

Дети: Это то, чем нельзя пользоваться второй раз.

Воспитатель: А можно бросать это все на улице? Почему?

Дети: Нет, нельзя засорять природу, а вот разные поделки можно мастерить.

Воспитатель: Молодцы.

Ребята, обратите внимание на наше красивое озеро (на столе натянута одноразовая скатерть голубого цвета (имитация озера)).

Посмотрите какие камыши, они тоже сделаны из бросового материала: из ваты и ушных палочек. А вот лягушки из втулок от туалетной бумаги. А вот красивый цветок. Кто знает как он называется?

Ответы детей (если дети затрудняются ответить воспитатель помогает).

Это, ребята, водяная лилия. Цветок этот растет только в чистых водоемах . Посмотрите на картины где изображено озеро с лилиями (воспитатель показывает картины). Вам нравится? (ответы детей)

Мы должны беречь и не засорять природу. Ребята, давайте вспомним в какой сказке встречается такой цветок.

Дети: Цветок – лилия встречается в сказке «Дюймовочка».

Воспитатель: Давайте мы сделаем наше озеро еще красивее, а для этого мы с вами смастерим лилии из одноразовых ложек и украсим его.

А сейчас садитесь за столы, а я вам покажу, как можно из ложек сделать красивый цветок.

По окончании работы дети располагают свои лилии на озеро.

В заключении обратить внимание детей, что все они справились с поставленной задачей. Цветы получились все разные: у кого то еще не совсем раскрылся бутон, у другого раскрывшийся. Но у всех работы получились красивые и интересные.

Воспитатель еще раз напоминает детям, что природу надо любить и не засорять бросовым материалом, а лучше из него делать разные поделки.

В завершении приглашаем гостей оценить работу детей.

Конспект НОД в подготовительной группе поделка из бросового материала «Гоночные машины»

Цель: Обучение детей изготовлению поделок из бросового материала на основе определённой схемы действий.

Интеграция областей: «Художественное творчество», «Коммуникация», «Социализация».

Задачи:

  • закреплять навыки работы с различными материалами;
  • упражнять в работе с ножницами и бумагой;
  • развивать мелкую моторику рук;
  • активизировать и обогащать словарный запас;
  • учить придавать поделкам выразительность в сочетании с задуманной композицией;
  • формировать бережное отношение к природе.

Оборудование:

  • рулончики от туалетной бумаги;
  • клей-карандаш;
  • ножницы;
  • цветная бумага;
  • плотный картон;
  • фломастеры.


Предварительная работа:

  • беседы о бросовом материале, экологии, природе;
  • рассматривание различного бросоваго материала;
  • рассматривание иллюстраций с различными гоночными машинами;
  • чтение стихов и загадок о машинах;
  • повторение правил работы с ножницами;
  • изготовление макета скоростной трассы с перекрестком и светофором;
  • изготовление шаблонов колес и водителей.

 

Конспект НОД в подготовительной группе поделка из бросового материала «Гоночные машины»

Ход занятия

Воспитатель:
Это что за зверь такой
Пробежал по мостовой,
На ногах его — резина,
А питается бензином?
Он рычит, клубится пыль.
Что за зверь? … (Автомобиль)

Воспитатель: Ребята о ком говорится в загадке? ( об автомобиле)

Воспитатель: А какие вы знаете автомобили? (ответы детей), среди названных добавить гоночные.

Воспитатель: Сегодня мы с вами превратимся в гонщиков и смастерим гоночные машины. Но прежде, чем мы приступим к работе, нужно размять пальчики.

Пальчиковая игра «Машины»

Все машины по порядку
Подъезжают на заправку:
Обеими руками «крутят руль» перед собой.
Бензовоз, мусоровоз,
С молоком молоковоз,
С хлебом свежим хлебовоз.
И тяжелый лесовоз.
Пальцами поочередно, начиная с мизинца, касаются ладошки.

Воспитатель
:

  1. Приступим к работе , приготовим материалы.
  2. Выберете по желанию полоску цветной бумаги, приготовьте клей.
  3. Возьмите пальчиками за края рулончик и смажьте его клеем.
  4. Положите рулончик на полоску бумаги, располагая его так, чтобы по краям оставалось равное количество бумаги.
  5. Оберните рулончик бумагой, разглаживая ее пальцами.
  6. Оставшуюся на краях рулончика бумагу надрежьте ножницами, смажьте клеем, приклейте внутрь рулончика.
  7. Симметрично с обеих сторон приклейте колеса.
  8. Раскрасьте машину по вашему желанию, напишите номер.
  9. При помощи ножниц нужно вырезать кабину для водителя. Я вам в этом помогу.
  10. Поместите гонщика в кабину. Машина готова.

Физминутка «Машины»


На улице нашей (двигайтесь из одного конца комнаты в другой, держа в руках воображаемый руль)
Машины, машины.
Машины-малютки,
Машины большие.

Спешат грузовые, (двигайтесь в противоположную сторону)
Фырчат легковые.
Торопятся,мчатся,
Как будто живые.

Воспитатель: Вы хорошо потрудились, давайте теперь поместим машины на наш макет трассы и пожелаем водителям доброго пути. Соблюдайте правила дорожного движения!


Автор: Леонтьева Нина Владимировна

Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ д/с №1 «Жар-птица»
Месторасположение: г. Рубцовск, Алтайский край

Дата изменения: 10.12.2020

Консультация для родителей по теме: «Бросовый материал в поделках детей»

 

Известно, что художественно-эстетическое развитие играет огромную роль во всестороннем развитии личности ребенка, в формировании его эстетического отношения к миру, к социальной действительности. И чем раньше ребенок будет вовлечен в творческий процесс познания окружающего мира, тем активнее будут формироваться и развиваться у него такие психические процессы, как восприятие окружающего мира, образное мышление, воображение, внимание, память, речь.

Сегодня ФГТ направлены на достижение у дошкольников целей развития познавательных интересов, интеллектуального развития через развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности (пункт 3. 3.6).

Детское изобразительное творчество, как раз и направлено на достижение данных целей развития детей дошкольного возраста. Ведь занятия по рисованию, лепке, аппликации, конструированию, ручному труду способствуют развитию познавательных интересов ребенка, способствуют его интеллектуальному развитию, а это в свою очередь выражается в создании детьми разнообразных поделок, рисунков, индивидуальных и коллективных работ по художественному творчеству.

Детям нравится мастерить и создавать поделки из бросового материала, никому ненужных вещей. Изготовление поделок требует от ребенка разнообразных действий. И если вначале дети совершают больше неточных движений, чувствуется ещё некоторая неуверенность в работе с бросовым материалом, то впоследствии, в процессе систематического труда у детей появляется уверенность, точность, а пальцы становятся более послушными. Все это важно для подготовки руки к письму, к учебной деятельности. Ручной труд способствует развитию сенсорики — согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений, гибкости и точности движений в выполнении действий. В.А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарования детей-на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».

Поделки из бросового материала удовлетворяют любознательность детей, в этом труде есть новизна, творческий поиск, возможность проявить свою фантазию, добиться определенных результатов. Ведь благодаря умелым рукам, фантазии и изобретательности можно создавать интересные поделки. Конструирование из бросового материала побуждает творческую активность детей, их воображение. Созданные поделки дети используют в игре, в качестве подарка, украшения группы. Советуем родителям своих воспитанников не выбрасывать использованные пластиковые флаконы от шампуней и кремов, коробки, крышки, красивые упаковки, пробки. Использовать в украшении поделок можно различные бусинки, бисер, мозаику, сломанные погремушки и многие другие предметы.

Всё это «добро» лучше поместить в специальный контейнер, или коробку. Главное не погасить детскую инициативу и желание самим находить интересные решения при создании поделок. Задача взрослых показать наиболее простые и доступные способы соединения деталей будущих самоделок.

В своей работе с детьми по изодеятельности мы часто используем метод пластилинографии. Метод пластилинографии позволяет ребенку открыть для себя новые возможности использования конструктивных свойств пластилина, побуждает детей к экспериментированию с ним. Пластилин — универсальный материал, дающий возможность воплощать самые интересные и сложные замыслы.

Так при знакомстве детей со сказкой А.С. Пушкина «Сказка о золотом петушке», была выполнена коллективная работа «Сказочный дворец». При создании этой работы был так же использован метод пластилинографии. Намазывая пластилин на готовую форму, ребенок в последующем самостоятельно украшал свою заготовку различными конструктивными элементами. Для украшения деталей сказочного дворца были использованы трубочки от детских соков, кусочки цветного пластика от флаконов из-под шампуней разной формы и величины. Создавая сказочный дворец, дети получили большое удовольствие, так как в процессе работы экспериментировали со знакомыми для себя материалами, и пришли к выводу о том, что мастерить поделки можно не только из традиционных для рукоделия материалов, таких как цветной картон и бумага, пластилин ,но и из бросового материала.

В коллективных работах «Космос» и «Жар-птица», выполненных в той же технике, что и коллективная работа «Сказочный дворец» для украшения отдельных элементов: космических кораблей, звезд, планет, перьев Жар-птицы были использованы мелкие и крупные пуговицы, бусинки, блестки, трубочки для коктейлей и соков. Работы получились яркими, необычными, были отмечены грамотами на творческих выставках и конкурсах внутри сада и на международных конкурсах за оригинальность решения и творческий подход в создании работы.

Благоприятный эмоциональный настрой детей во время изготовления поделок, радость общения в совместном труде, очень важны для общего развития ребенка. Приятно видеть сколько искренней радости приносят детям забавные игрушки, выполненные своими руками. Это и забавные веселые человечки, разнообразные домики, шкатулки, часы. Труд по изготовлению таких поделок способствует развитию личности ребенка, воспитанию его характера, формирует такие волевые качества, как целеустремленность, настойчивость, умение доводить начатое дело до конца. В данном виде труда у детей формируются реальные возможности контролировать и давать оценку собственным действиям. Задача взрослых заключается в поддержании интереса и желания ребенка творить, создавать что-то новое, необычное своими руками.

Данный вид деятельности поможет ребенку лучше понимать и ценить окружающую природу, не загрязнять её, так как ненужные предметы и бросовый материал можно использовать в творческой деятельности, в создании интересных и оригинальных поделок и игрушек.

Детский сад № 15 | Конкурс поделок из бросового материала

Результатом экологического воспитания дошкольников является экологическая культура личности. Замечательный педагог В. А. Сухомлинский писал:«Человек был и всегда остается сыном природы, и то, что роднит его с природой, должно использоваться для его приобщения к природе, к богатствам духовной культуры. Мир, окружающий ребенка, это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума».

Наиболее эффективными формами взаимодействия педагога с детьми по экологическому образованию считаются такие формы, в которых дошкольники получают возможность непосредственного контакта с природой. В этом случае у детей формируются не только экологические знания, но и опыт использования этих знаний в практической деятельности. К таким формам взаимодействия можно отнести экскурсии, прогулки, экспериментирование, наблюдения.

В рамках реализации плана мероприятий, посвященных «Году экологии в России – 2017», в период с 1сентября по 1ноября текущего года, в нашем детском саду проходил  очень интересный семейный конкурс поделок из бросового материала: «Сохраним природу вместе». Было очень приятно, что многие родители откликнулись на просьбу педагогов поучаствовать в конкурсе.

В повседневной жизни, человек не задумывается о том, сколько ненужных вещей и отходов он выбрасывает в контейнер и отвозит на свалку, где скапливаются горы и залежи мусора. По мнению специалистов – экологов, в настоящее время, на каждого жителя Земли, приходится в среднем, около тонны мусора в год. В последнее время, проблема переработки мусора, среди прочих экологических проблем, выдвинулась на первое место.

Если бытовые упаковочные отходы загрязняют окружающую среду, то необходимо использовать их вторично в виде полезных вещей для украшения интерьера, сувениров, подарков, дидактических пособий для детского сада.

Изготовление различных поделок из упаковочного материала для применения в повседневной жизни-это уменьшение загрязнения окружающей среды. Привлечение родителей к совместному изготовлению поделок из бросового материала, к презентации своих работ, к активному участию в совместном мероприятии-это активная работа по природосбережению.

Оценить поделки мы предложили самому строгому и независимому жюри-детям. Места распределялись с учетом их мнения. Вашему вниманию предлагаю фотоотчет с выставки поделок из бросового материала.

В результате работы над конкурсом поделок из бросового материала мы пришли к выводу, что каждый человек может многое сделать для сохранения чистоты и экологической обстановки окружающей среды. И нужно для этого всего лишь желание, немного фантазии, минимум инструментов, и получаются замечательные вещи из уже, казалось ненужных предметов. Помните, помогая природе, Вы помогаете себе!

      

      

   

      

      

   

   

Моделирование из бросового материала. Презентация Воспитатель МБДОУ д/с 14 Смирнова Надежда Николаевна

Проект на тему: «Наши любимые игрушки»

Проект на тему: «Наши любимые игрушки» младшая группа 2 Составили: Расламбекова Е. Н. Каримова А.Р. Нефтеюганск — 2016 Вид проекта: групповой, познавательно-творческий, информационный. Участники проекта:

Подробнее

Проект на тему: «Мы творим прекрасное»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ «Детский сад 9» Проект на тему: «Мы творим прекрасное» ( Использование нетрадиционных техник рисования в развитии творческих способностей

Подробнее

Для детей младшей группы

Структурное отделение начального общего образования с дошкольными группами МКОУ «КСОШ 2» Для детей младшей группы Подготовила: Климахина Т.В. воспитатель структурного отделения ноо с дошкольными группами

Подробнее

ПРОЕКТ «ПУГОВИЧНЫЙ МИР»

Гаврилова Лариса Михайловна воспитатель Чепурная Валентина Ивановна воспитатель Дошкольное отделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Школа 2077» структурного

Подробнее

I.

Пояснительная записка

I. Пояснительная записка Художественная деятельность и, в частности, ручной труд помогают дошкольнику социализироваться в обществе сверстников, понять собственные замыслы, попробовать себя в преобразовании

Подробнее

Проект: «В гости к мастерам Гжели»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 6 г. Комсомольска на — Амуре Проект: «В гости к мастерам Гжели» Авторы проекта: Береснева А.В. Жихарева С.В. Воспитатели

Подробнее

МИНИ ПРОЕКТ. Тема: «Волшебная бумага».

МБДОУ д/с 21 МИНИ ПРОЕКТ Тема: «Волшебная бумага». Воспитатели Заковряшина С.В. Кривцова Е.А. Старшая групп, 2015г. Бумага — доступный для ребенка и универсальный материал, широко применяется не только

Подробнее

«ОСЕНЬ, ОСЕНЬ В ГОСТИ ПРОСИМ!»

Беребнёва Оксана Александровна воспитатель I квалификационной категории «ЦО Ревякинский» структурное подразделение детский сад «Непоседы» ПОЗНАВАТЕЛЬНО ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ: «ОСЕНЬ, ОСЕНЬ В ГОСТИ ПРОСИМ!»

Подробнее

Фольклорный проект «Матрёшечкаматрёшка»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 48» Фольклорный проект «Матрёшечкаматрёшка» г. о. Краснотурьинск 2016г. Руководитель проекта: музыкальный руководитель 1 квалификационной

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изготовление игрушек и всевозможных поделок из бумаги, картона, ткани, природного и бросового материала занимательное и обогащающее ребенка занятие, во время которого ему будет

Подробнее

Проект «Наши любимые сказки»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида 25 «Рябинка» Проект «Наши любимые сказки» Подготовили воспитатели группы 10 «Ромашка» Хорошилова Любовь

Подробнее

«Осень золотая, в гости к нам пришла!»

Проектная деятельность в группе младшего дошкольного возраста «Семицветик» «Осень золотая, в гости к нам пришла!» В период дети нашей группы приняли участие в проекте «Осень золотая, в гости к нам пришла!»

Подробнее

Проект «Перелетные птицы»

Проект «Перелетные птицы» Цель проекта: закрепить ранее полученные знания детей о перелѐтных птицах; способствовать развитию познавательной активности, любознательности; расширять кругозор и обогащать

Подробнее

«В мире сказок и чудес»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НЕФТЕЮГАНСКА «ДЕТСКИЙ САД 6 «ЛУКОМОРЬЕ» Проект «В мире сказок и чудес» Подготовили воспитатели старшей группы 2 «Улыбка»: Голенкова

Подробнее

«Что нам осень принесла»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПУРОВСКИЙ РАЙОН МБДОУ «ДС «СНЕЖИНКА» «Что нам осень принесла» Экологический проект в средней группе дошкольного возраста Подготовил:

Подробнее

Проект «Ходит осень по дорожке»

Проект «Ходит осень по дорожке» Подготовили : воспитатель Магомедова Лиана Ибрагимовна Орлова Татьяна Владимировна МБДОУ детский сад 17 г. сургут 2017 г. Вид проекта: информационно творческий, коллективный.

Подробнее

Проект «Книжки-малышки» старшая группа

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя школа 59 «Перспектива» Проект «Книжки-малышки» старшая группа Воспитатель: Аушева Елена Викторовна Тема проекта: Книжки-малышки Участники

Подробнее

ВЛАСОВА Анастасия Валерьевна, воспитатель, КОЛОМЕНЦЕВА Светлана Алексеевна, воспитатель, ИСУПОВА Лина Геннадьевна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад

ВЛАСОВА Анастасия Валерьевна, воспитатель, КОЛОМЕНЦЕВА Светлана Алексеевна, воспитатель, ИСУПОВА Лина Геннадьевна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад 251» г. Новокузнецк, Россия «КНИГИ РАЗНЫЕ НУЖНЫ, КНИГИ

Подробнее

Материалы и оборудование

Полное название Программа краткосрочной образовательной практики программы «Весёленькие гусеницы» ФИО автора Гагарина Татьяна Николаевна Возраст детей 6-7 Количество 4 занятий Максимальное 6 детей количество

Подробнее

Правила дорожные знать всем положено!

Правила дорожные знать всем положено! Педагогический проект Автор проекта: Крамская Наталья Васильевна, воспитатель группы «Золушка» ДО «Лукоморье» Москва 2016 Цель Задачи Цель проекта: формирование у

Подробнее

Актуальность.

Цель проекта: Задачи:

Актуальность. Сенсорное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которой является чувственный опыт. Успешность

Подробнее

ПРОЕКТ «Во саду ли, в огороде»

МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад 113» ПРОЕКТ «Во саду ли, в огороде» Подготовила: воспитатель Марченко С.С. Паспорт проекта Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий Вид проекта: групповой,

Подробнее

Долгосрочный проект «Народные промыслы»

Долгосрочный проект «Народные промыслы» (для детей старшей группы) Составил: воспитатель по изобразительной деятельности Гаврилюк Н. И. В рамках этого проекта дошкольники познакомились с городецкой, гжельской

Подробнее

ПРОЕКТ «Эти прелестные сказки»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 31 г. Могоча, Забайкальский край УТВЕРЖДАЮ: Заведующая МДОУ д/с 31 Кузнецова М. В. 2016 г. ПРОЕКТ «Эти прелестные сказки» для детей младшего

Подробнее

Экологический проект

ДОУ 96 Экологический проект Подготовительная группа Подготовила: Моисеенко А.А. Липецк — 2016 г. Экологический проект по теме «Лекарственные растения» Вид проекта: познавательно-творческий. Продолжительность

Подробнее

Проект «Мой любимый город»

Проект «Мой любимый город» старшая группа 2 «Пчелки» Подготовили воспитатели: Шитова Е.И. Гайнигалимова Э.Р. Проблема: воспитанники имеют недостаточные представления о родном городе Нефтеюганске Цель:

Подробнее

Описание проекта: «Разноцветная неделя»

Описание проекта: «Разноцветная неделя» Выполнила: Воспитатель МБДОУ 211 Качаева И. Г Тип проекта: творческий, познавательно-исследовательский. По содержанию: обучающий. По числу участников проекта: групповой.

Подробнее

Проект: «Путешествие по Индии»

Проект: «Путешествие по Индии» Разработала и провела: Таранова Ирина Васильевна воспитатель средней группы МБДОУ «Детского сада 321» г.о. Самара 2018 г. Авторы проекта: дети, педагоги и родители. Название

Подробнее

433114, г.самара, пр. Кирова 317-а тел.(846)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 12 городского округа Самара 433114, г.самара, пр. Кирова 317-а тел.(846) 956-93-57 еmail:[email protected]

Подробнее

Проект «Разноцветный мир»

Проект «Разноцветный мир» Вид проекта: творческий, познавательный, информационно-исследовательский. Возрастная группа: средняя Воспитатели: Власенко Е.А., Федорова Т.А. Продолжительность: краткосрочный.

Подробнее

Проект «Лаборатория цвета»

Овсова Ирина Федоровна, воспитатель изодеятельности МДОУ «Детский сад 37» г. Саров, Нижегородская обл. Проект «Лаборатория цвета» (Экспериментирование с цветом как средство развития восприятия многообразия

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Нормативные основания разработки рабочей программы: настоящая рабочая программа разработана на основе: Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря2012 г. 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

Грибы из бросового материала


Семейная Кучка

Добрый день, сегодня я приготовила статью, которая подскажет вам самые лучшие идеи для детских поделок с грибами. Здесь вы найдете красивые аппликации, объемные грибные полянки, шаблоны для детской поделки гриб из цветной бумаги. Мы своими руками будем делать боровики и мухоморы в виде осенней аппликации с использованием природных материалов. Выкладывать грибы как мозаику из нарваной бумаги. Создавать насыпные аппликации из круп в виде грибов. А также мы будем делать объемные поделки из папье-маше в форме грибов.

Поделка гриб
из ПЛАСТИЛИНА.

Самые первые поделки из пластилина как правило грибочки. Чаще всего дети лепят колбаску-цилиндрик и катают шарик, который слегка сплющивают в пухлую лепешку-шляпку.

Любимый детский гриб – мухомор. Он такой красивый. Хоть ядовитый. Но важный и нужный – им лоси лечатся, когда болеют.

В старшей группе детского сада вы делать к пластилиновому грибу различный дополнения. Сделать вокруг ножки пластилиновую травку. Отдельными тонкими пластилиновыми зелеными колбасками. Или общей лентой – узкую колбаску сплющиваем, нарезаем на бахрому – оборачиваем вокруг ножки гриба (как это сделано в мастер-классе на фото ниже).

Чтобы занятие в детском саду шло веселее можно предложить тем детям, которые справились раньше сделать у гриба ЯЗЫК И БОЛЬШИЕ ГЛАЗА (как на поделки мухоморе с фото ниже).

Позже можно научить делать двухслойную шляпку мухомора.  Сначала из белого пластилина лепим ножку мухомора. Потом белую длинную узкую колбаску оборачиваем вокруг ножки – как толстый ремешок. И потом его сплющиваем пальцами по всему кругу – получается белая юбочка на ножке мухомора.

Шляпку у гриба мухомора делаем ДВУХСЛОЙНУЮ.

Берем 2 одинаковых куска пластилина – белый и красный.

Белый кусок делим на две части – катаем два шарика. Первый белый шарик плющим в лепелку. Второй оставляем круглым.  На центр белой лепешки ставим круглый шарик  (этот шарик даст нужную выпуклость на шляпке гриба).

Из всего красного куска катаем шарик и сплющиваем в большую круглую лепешку (она размерамы будет больше чем наша белая лепешка гриба). Накрываем этой красной лепешкой нашу белую лепешку с шариком по центру . Красная лепешка обтекает шарик – получается типичная форма шляпки с горкой по центру.  Остается добавить пятнышки. И стеком нацарапать узоры-линии на нижней белой части шляпки.

Пластилиновый
домик-грибок.

Если каждый ребенок принесет из дома баночку от детского питания – можно в старшей группе детского сада сделать пластилиновую поделку доми. Обмазать стенки банки белым пластилином – нагретым в горячей воде. Замачиваем кусочек и он становится жидко-мягким, таким пластилином легко работать – и он не так липнет к мокрым рукам. Делаем в доме дверь и окошечко. Крышку банки покрываем красным пластилином – с белыми кружочками-лепешками.  Если осталось время можно украсить дом узором из цветочной лианы.

Внутрь домика можно положить светодиодный фанарик, светящуюся игрушку – и домик будет светиться изнутри.

Очень красиво смотрятся пластилиновые плоские аппликации на тему гриба. Можно работать в технике мазка (маленький шарик расплющиваем и размазываем пальцами).

Можно работать в технике ПЛАСТА – ком пластилина плющим в лепешку раскатываем скалкой (гладкой бутылочкой от  лака для волос и др) и из пласта вырезаем нужный для аппликации силуэт  — именно так вырезаны силуэты грибов на фото поделки ниже.

Простые аппликации
с ГРИБАМИ
для детского сада.

Самыми распространенными поделками-грибами в детском саду являются аппликации из цветной бумаги. Силуэты вырезаются ножницами и наклеиваются в общую картинку-поделку. Старшие дети – от 5 лет могут вырезать детали аппликации своими руками. А малышам младшей группы все элементы аппликации вырезает воспитатель.

Еще из картона и цветной бумаги можно сделать  поделки-фонарики в форме гриба. Вырезаем два картонный силуэта гриба. В центре каждого из них прорезаем отверстие, которое закрываем прозрачной бумагой-калькой или офисным файлом.

Между картонными стенками подклеиваем БОРТА КОРОБОЧКИ и внутрь ставим свечку или кладем белую светодиодную гирлянду новогоднюю. Получается уютный светильник ночник в детскую комнату, сделанный своими руками.

Борта внутренней коробочки выглядят как ДЛИННЫЙ ПРЯМОУГОЛЬНИК —  его длинный края отогнуты и этой отогнутой стороной приклеиваются на стенки в форме гриба.

Подробнее раскладку такого фонарика вы можете рассмотреть на примере аналогичной поделки-светильника но в форме яблока в нашей статье «Поделка ЯБЛОКО (33 идеи для детей)»

Аппликация + рисование
В поделке гриб.

Часто в детском саду проводят интегрированные занятия – где сочетаются 2 вида деятельности – рисование и аппликация одновременно.

Делая поделку гриб можно тоже использовать и краски и цветную бумагу. Например дать детям белую шляпку, вырезанную из картона. И задача детей самим покрасить ее в красный цвет и белой гуашью нарисовать пятнышки мухомора (как на фото поделке гриб ниже).

 

Можно как на фото с поделкой грибом ниже – объединить технику ПАЛЬЧИКОВОГО рисования и технику ОБРЫВНОЙ АППЛИКАЦИИ.   Шляпку гриба нарисовать отпечатками пальцев. А остальные части заполнить обрывками цветной бумаги. Детям дается бумага уже нарванная на длинные узкие полоски, ребенок пальцами нащипывает полоску на мелкие клочки – и укладывает их на намазанные клеем зоны поделки.

Можно нарисовать гриб целиком красками – как грибы мухоморы на поделке ниже и аппликационно добавить к ним только АЖУРНУЮ ЮБОЧКУ на грибную ножку. Юбочку можно вырезать из бумажной салфетки с узором (как на фото ниже), или юбочку с узором можно получить если из бумаги вырезать снежинку –а потом разрезать ее на половинки-сектора  – из одной снежинки получится сразу много юбочек для грибов.

Такую поделку можно сделать на обычном фоне из цветной бумаги, из закрашенной губкой белой альбомной бумаги.

А можно сделать красивый осенний фон из отпечатков сухих листьев.  Покрыть листья краской и отпечатать на альбомном листе. Такое занятие можно разбить на 2 части – 1 занятие делать отпечатки, на 2-м занятии  наклеивать аппликацию с грибом.

Юбочки от гриба можно получить если разрезать ножницами бумажные формы от кексов (как это сделано на поделке с грибами-мухоморами ниже). Добавляя бросовый материал, нестандартные приемы вы можете получить новую интересную поделку своими руками.

Можно делать рисовальные поделки-аппликации с секретиком.  Ножку гриба рисуем красками. А шляпка идет как отдельная деталь из картона – в которой уже сделали ДВЕРЦЫ-НАДРЕЗЫ.  Ребенок разукрашивает шляпку полностью, вместе с дверцами. Потом приклеивает шляпку на картину (не намазывая дверцы клеем) и на место раскрывшихся створок приклеивает персонажа – жучка, улитку, лягушонка, гномика – того кто в грибочке живет.

Дверца на грибе может быть где угодно. Внизу наприме, как на этой поделке из ткани с фото ниже. Здесь мы видим страничку из развивающей книжки для самых маленьких детей, сделанную мамиными руками.

Поделки Грибы
с осенними листьями.

Также в вашу аппликацию по теме Гриб вы можете добавлять природный материал – осенние сухие листья, семена клена, засушенные цветы, кусочки коры или мха.

Складные поделки грибы
В технике оригами.

Можно сложить грибы из бумажной гармошки. Длинную полоску бумаги складываем в складки – как веер. Складки делаем вдоль длинной стороны полоски.  Получаем длинный узкий веер. Его перегибаем пополам – и раздвигаем как юбочку в обе стороны – место где лопасти двух половинок веера встретились склеиваем.

Получается шляпка гриба. Вот на фото ниже мы видим детскую аппликацию, сделанную по этому принципу.

Если в том месте, где мы перегибали веер продеть веревочку – то это может быть поделка-подвеска. Ею можно украшать окно в осеннем стиле. Или повесить на новогоднюю елку.

Еще есть способ делать гармошку-пружинку из длинных узких полосок бумаги. Такая гармошка-пружинка может стать ножкой для гриба. Шляпку делаем из бумажного кругляша, который разрезали вдоль одного радиуса – от края до центра надрез ножницами. И края этого надреза наложили друг на дружку – внахлест и склеили – получился  аккуратный конус в форме шляпки.

Можно сделать лопастную аппликацию в форме гриба. Это простая поделка делается из нескольких силуэтов гриба. Силуэты имеют одинаковую форму. Все они складываются вдоль пополам – как книжечки. И собираются вместе – склеиваясь боковыми лопастями.

А еще можно своими руками сделать вот такую поделку гриб (фото ниже).  Квадрат бумаги складывается на стрелки-сгибы. И хаотично укладывается на лист бумаги. На обратной стороне листа нарисован силуэт гриба. После того как весь силуэт закрывается складчатыми кусочками – берем ножницы и вырезаем силуэт. Получаем интересную рельефную аппликацию гриб – как на фото ниже.

Обрывная аппликация
на тему ГРИБ
для детского сада.

Все дети любят делать обрывный аппликации. Если вы работаете со старшими детьми – то им можно дать целые листы цветной бумаги и они сами сделатьют по технике – сначала лист рвется руками на длинные узкие полоски, потом каждая полоска кромсается на кусочки.

При работе со средней группой детского сада можн дать полоски нарезанные ножницами – и их задача начикать длинные полоски на кусочки. Так как в этом возрасте идет отработка умения пользоваться ножницами – и это самое посильное упражнение на чик-чик.

Для детей младшей садовой группы  мы даем готовые длинные полоски бумаги и они сами отрывают небольшие клочки. И еще им нужно дать часть посыпки в уже готовом виде.

Вот так выглядит обрывная аппликация гриб – из обрывков бумаги.

Вот так выглядит нарезная поделка гриб – из нарезанных на кусочки бумажных отрезков.

Насыпная аппликация
Поделка гриб.

Дети также любят работать с крупами и другими насыпными природными материалами. Вот ниже вы видите детскую поделку, где гриб выполнен из трех видов круп. Ножка – это зерна риса, верхняя часть шляпки – гречка, и нижняя часть шляпки – ячневая мелкая крупа. Получилась очень реалистичная поделка. Чуть ниже в этой статье – я дам ГОТОВЫЙ ШАБЛОН для этой аппликации в детском саду.

Вы можете сделать комбинированную поделку Гриб – где будут учавствовать обрывная аппликация, насыпной материла и сухой гербарий.

Вот ниже на фото аппликации с грибом мы как раз видим подобную детскую работу. Ножка гриба – в обрывной технике, шляпка – насыпка из перетертых сухих листьев (или чайной заварки). И сухой листик из гербария украшает грибок.

Низ поделки вы можете украсить лесным мхом. Предварительно мох нужно высушить на батарее в группе и тогда он хорошо крепится на пластилин.

Шаблоны
для обрывной и насыпной
аппликации с грибом.

Вот вам готовые силуэтные шаблоны для поделки гриб на занятиях в детском саду. Картинки можно скопировать на обычный лист ворда – растянуть мышкой до нужного вам размера и пустить на печать.

А вот пару умных разукрашек из серии ПРЯТКИ.  Если правильно разукрасить элеменыт листьев и грибов – то будут четко понятно что именно здесь нарисовано. Важно не спутать гриб с листиком и разукрасить все правильно.

Тоже скопируйте картинку на лист Ворда – растяните до нужного размера – и распечатайте на принтере.

Поделки грибы
В технике КВИЛЛИНГ.

В технике скрутков из бумаги можно тоже делать красивые поделки грибы. Они смотрятся очень нарядными.

Вы можете своими руками сделать самые простые квиллинг-формы. Просто тугие скрутки обмотки из узких полосок цветной бумаги. Придать скруткам овальную форму ножки и округлую форму шляпки гриба. И получится аккуратная миниатюрная поделка.

Можно  сделать более сложные формы, состоящие из нескольких модулей. С такой задачей справятся дети более старшего возраста. Тут нужна кропотливая усидчивость и неторопливая аккуратность.

Можно из бумажных скруток делать объемные модули – с вытягиванием бумажной скрутки в цилиндр —  и тогда у вас получится 3D-поделка гриб.

Поделки грибы
в технике оригами.

Из квадратика цветной бумаги за 20 секунд можно сложить оригами-модуль. Сделать таких модулей много –много. И своими руками собрать из них как из конструктора объемный гриб.

С детьми младшего школьного возраста можно делать сложные поделки на занятиях в школе – грибы в технике оригами-сборки.

Вот ниже я выкладываю пошаговый мастер-класс по созданию такой поделки гриба-мухомора. В такой же технике можно делать и боровички с коричневыми шляпками (для красоты на него можно приклеить вверху осенний листочек, а внизу кусочек сухого мха).

Грибы на основе
Рулончика из картона.

А вот поделки где ножка гриба сделана из рулончика от туалетной бумаги.

Шляпка такого гриба делается в виде кармашки – то есть вырезаются два контура шляпки и склеиваются друг с другам ПО КРАЯМ. Центр остается непроклееным и может открываться как кармашек – и этим кармашком одеваться на рулончик.

Вот ниже мы видим разные вариант поделок в этой технике.

Можно шляпки грибов сделать из донышек пластиковых бутылок. Обрезать, покрасить красной гуашью и вот вам веселая поделка для детей в форме грибов.

Можно рулончики сделать самим из картона. Нужного вам размера. Например маленькие, чтобы они подходили по величине к грибным шляпкам, сделанным их половинки скорлупы от грецкого ореха (как на фото ниже).

Поделка гриб
В технике ПАПЬЕ-МАШЕ.

Я уже давала подробный мастер-класс, как быстро и просто из картонной касетницы от яиц, замоченной в кипятке сделать тесто для лепки из папье-маше.

Вылепленные грибы в этой технике смотрятся как настоящие. Они твердые, их трудно сломать или порвать. С ними можно играть детям.

Сначала из папье-маше (бумажного теста) лепим такие грибочки. Потом сушим их и разукрашиваем специальным составом.

Очень подробный пошаговый мастер-класс по изготовлению такой бумажной массы с помощью кипятка и касетницы от яиц я опубликовала в статье где мы по этому рецепту делали ЯБЛОКИ они тоже смотрелись как живые. Вот вам ссылка на этот урок «Поделка ЯБЛОКО (33 идеи для детей)».

Поделки грибы
из фетра и войлока.

На уроках начальных основ шитья в младших классах можно делать простые плоские поделки-грибы из фетра.

Можно шить грибы из обычной ткани. Которая нашлась у вас дома – ситец, плюш, хлопок.

А если вы увлекаетесь валянием из войлока – то можете делать пушистые войлочные поделки-грибы. Вот как на фото ниже.

Покупаем шерсть для валяния. Наливаем в мисочку теплой воды. Добавляем в нее жидкого мыла. Опускаем в мыльную воду кусочек шерсти и начинаем руками его лепить под водой, лепим как из пластилина нужную нам форму. Перекатываем в руках, гладим – от теплой воды и трения рук войлок легко сбивается в плотный комочек под водой – нужной нам формы. Достаем и сушим. Получается детяль – шляпка или ножка. Что лепили то и получила. Работать с войлоком одно удовольствие – очень быстро и просто получаются вещи.

Можно войлок не лепить под водой – а начесывать иголкой для валяния.  Вот эта аппликация мухомор сделана из войлочного валяния иглой внутри рамки, ограниченной молнией.

Обычную металлическую молнию срезаем ножницами рядом с зубчиками. Эту зубчатую ленту нашиваем на кусочек ткани (тонкого пласта войлока или фетра).

Теперь внутрь этой рамки кладем красный волок и начесываем иголкой. Добавляем кусочки белого войлока вчесываем пятнышке внутрь красного фона.

Из войлочного материала можно делать объемные поделки. Целые полянки с грибами.

Вот такие простые и быстрые идеи для детских поделок по теме Грибы.

Теперь вы можете выбрать удобную поделку гриб под возраст ваших детей и под цели занятия с ними.

Удачной вам работы.

Ольга Клишевская, специально для сайта «Семейная Кучка»

semeynaya-kuchka.ru

Поделка гриб — подробная как сделать своими руками украшение для сада. 125 фото лучших идей и их реализация

Изготовление поделок является не только увлекательным занятием для детей и взрослых, но и позволяет малышам научиться простейшим манипуляциям с природными и искусственными материалами, проявлять свою фантазию и оригинальность мышления.

Не вызовет особых затруднений создание в домашних условиях привлекательных грибочков. А какими идеями можно воспользоваться, мы расскажем в нашей статье.

Пластилин: сочетание простоты и оригинальности

Такой грибок сделать несложно. Достаточно раскатать из светлого пластилина цилиндрик-колбаску для ножки и скатать шарик из коричневого или красного пластилина под будущую шапочку.

Ножка не должна быть слишком длинной – снизу необходимо утолщение для более прочного крепления. Внизу можно сделать траву. Для этого берут зеленую массу, раскатывают в колбаску, а затем расплющивают. При помощи ножа вырезается бахрома, которую затем оборачивают вокруг ножки у ее основания.

Ближе к шляпке можно сделать юбочку. Для этого вокруг ножки оборачивают пластилиновую колбаску белого цвета, закрепляют ее и слегка сплющивают, как это видно на фото гриба.

Оригинально будет смотреться шляпка с бороздками. Раскатанный блинчик для шляпки переворачивается. На внутренней стороне при помощи зубочистки проделываются бороздки, идущие от центра.

Чтобы сделать двойную шляпку, достаточно скатать из белого пластилина два шарика. Один из них расплющивается в лепешку, которая закрепляется на ножке. Сверху блинчика укладывается белый шарик. Блинчик из красного пластилина кладется поверх шарика и плавно обтекает его, соединившись с белой подкладкой.

Пластилин может использоваться и как связующий элемент – на вертикально закрепленный желудь укладывается шарик пластилина, а сверху крепится шляпка из каштана.

Изделие из пеноплекса

При участии родителей можно изготовить оригинальную композицию из материала, использующегося для утепления стен. А поможет вам простая инструкция как сделать гриб. Из двух кусочков пеноплекса канцелярским ножом вырезаются ножка и шляпка. Поверхность аккуратно выравнивается.

С внутренней стороны шляпки в центре проделывается углубление для стыковки. В это отверстие заливается немного клея для крепления потолочной плитки. Внутрь помещается ножка.

Раскрасить поделку можно при помощи гуаши. Для лучшего сцепления в нее добавляется ПВА. Ножка окрашивается в светлый цвет, а шляпка – в более темный, например красный или коричневый.

После полного высыхания краски поверхность можно покрыть призрачным лаком для ногтей. Важно, чтобы вы не допустили пропусков в нанесении краски.

Несколько грибов можно установить в крышку из-под обуви. В нее предварительно укладывают материал, используемый при обертывании цветов в качестве подложки. Композицию можно разнообразить природными образцами – сухими веточками, листьями, шишками.

Грибы из теста

Для работы необходимо приготовить тесто. Потребуется полстакана соли мелкого помола. В стакан с солью доливается горячая вода и вся масса выдерживается в таком виде в течение часа. После этого раствор следует перелить в мисочку и добавить 2 ст.л. клея ПВА для прочности крепления, а также муки. От начинающего мастера потребуется замесить густое тесто.

Ножку гриба нужно формировать вокруг основы в виде стержня из фольги. Шляпку можно также обернуть вокруг фольги, а можно лепить без нее. Для закрепления на ножке следует обработать места крепления водой. Слепленная поделка гриб из соленого теста отправляется в духовку и сушится на маленьком огне в течение 10-13 часов.

Если композиция очень большая, то сначала просушивается ножка в течение часа и отдельно шляпка, которую в последующем горячей нужно закрепить на опоре. После скрепления вся конструкция отправляется в духовку. Извлеченный гриб рекомендуется просушить естественным образом, например на балконе.

Завершающим этапом является окрашивание. В дополнение к грибу можно слепить другие фигуры или украсить композицию природными материалами.

Используем овощи и фрукты

В качестве основы для композиции можно использовать обычный коробок, доску или лист картона. На нее укладываются листья или зелень. Для поделки в виде гриба из овощей берется несколько морковок, которые будут выполнять роль ножек.

Шляпки можно сделать из половинок картофеля или яблока. Скреплять заготовки между собой целесообразно при помощи спичек или зубочисток.

Грибочки из бумаги

Поделка гриб из бумаги в домашних условиях может изготавливаться с использованием разных технологий. Например, популярна такая последовательность действий:

  • взять лист цветной бумаги и собрать его гармошкой с шагом 5-7 мм;
  • затем конструкция расправляется и верхушка срезается так, чтобы получился купол шляпки;
  • оборотной стороной шапочка приклеивается к палочке от мороженого;
  • на шляпку можно прикрепить белые кружочки, а палочку украсить задорной мордашкой.

Интересная модель получится из одноразовой бумажной тарелки. Наш мастер класс как сделать поделку гриб самостоятельно поможет вам. На тарелке делается складка и формируется слегка выпуклая форма.

Складку нужно обработать клеем и зажать прищепкой. Для изготовления ножки следует свернуть в цилиндр лист картона и склеить его края. Альтернативой может стать и цилиндр от туалетной бумаги.

Шляпку окрашивают в красный цвет, а сверху нее крепят белые кружочки из бумаги или хлопья ваты. Ножку-цилиндр можно обернуть цветной бумагой или окрасить в выбранный цвет. Шляпку и ножу склеивают между собой при помощи клея, а затем оставляют для высыхания.

Оригинально смотрятся грибные композиции, выполненные в технике квиллинга. Составные части делаются в форме тугих скруток тонких полос цветной бумаги. Но если шляпка будет круглой формы, то опоре следует придать овальный вид.

Иногда скрутку вытягивают в цилиндр или в купол. В результате получаются интересные 3D композиции. Оригинальные идеи для поделки своими руками можно предложить деткам, владеющим техникой оригами. Конечно, это займет несколько больше времени, но результат оправдает трудозатраты.

Грибные поделки можно сделать из разнообразных материалов. Наряду с рассмотренными выше вариантами, создаются более сложные модели из папье-маше, войлока и фетра и т.д. Ваша совместная с ребенком работа будет увлекательной и интересной для всех участников процесса.

Фото поделки гриб

rukodelieinfo.ru

Грибы из пластиковых бутылок

Посмотрите и сделайте вместе с детьми чудесные грибочки из пластиковых бутылок!

0:148 0:158 1:663 1:673

Конечно, данный проект займет определенное количество времени, и тем не менее, вы будете удовлетворены результатом, поверьте. Все подробности в видео мастер-классе!

1:978 1:988

1. Как сделать мухомор из пластиковой бутылки

1:1086 1:1092 1:1102 2:16072:9 2:19

2. Гриб боровик из пластиковой бутылки

2:104 2:110 2:120

И еще несколько идей — как сделать грибочки из бутылок

2:232 3:737 3:747 3:757 4:1262 4:1272 5:17775:9 6:514 6:524 7:1029 7:1039 8:15448:9 9:514 9:524 10:1029 10:1039 11:1544 11:9 12:514 12:524 13:1029 13:1039 13:1049 13:1059

jenskiymir. com

Поделки Грибы. Поделка Грибы своими руками

Осень – это удивительная волшебная пора, пора которую обожают грибники, ведь в это время грибов особенно много в лесу. И если Вы со своим ребенком занимаетесь декоративно-прикладным искусством, то сейчас самое время познакомить своего малыша с грибами.

Новостной портал «Vtemu.by» в этой статье подготовил для Вас несколько несложных в изготовлении детских поделок грибов, которые помогут Вам более наглядно провести первое знакомство своего ребенка с грибами, и при этом овладеть техниками декоративно-прикладного искусства.

Поделки Грибы

Поделка Грибы своими руками

Первая поделка Грибы подойдет для самых маленьких творцов, ведь она действительно очень простая.

Вам необходимо распечатать готовый шаблон, затем его аккуратно вырезать.

Соединить детали между собой при помощи клея.

А теперь задача вашего малыша приклеить небольшие кусочки цветной бумаги на шляпку гриба, чтобы получились веселые мухоморы.

Грибы поделки для детского сада

Поделка Мухомор

Вот такая веселая и красивая поделка в виде гирлянды из грибов – мухоморов у Вас может получиться.

В создании этой поделки используется техника оригами.

Возьмите квадратный лист цветной бумаги (красный) и квадратный лист белой бумаги, и складывайте их точно следуя инструкции.

Готовые грибочки можно украсить веселыми гусеницами и жучками. Проденьте сквозь грибы веревку и у Вас получится оригинальная гирлянда.

Как сделать Гриб своими руками?

Как сделать Мухомор поделки?

Еще один вариант изготовления грибов – это использовать в поделке картонную трубку от туалетной бумаги, которая будет являться ножкой гриба.

Но для начала сделаем шляпку грибу в технике оригами.

Затем тщательно смажьте верх картонной трубки клеем карандашом и оденьте на нее готовую бумажную шляпку.

Из картона зеленого цвета вырезаем две детали будущей травы – это две полоски, одна сторона которой должна напоминать траву.

Смазываем две зеленые полоски клеем и склеиваем их между собой, в центре вставляем готовый гриб.

Как сделать Гриб?

И последняя поделка – это грибы из природного материала. Для изготовления Вам будут необходимы желуди, каштаны и пластилин.

vtemu.by

Грибы и ягоды из бросового и природного материалов

Евлахова Елена Александровна Грибы и ягоды из бросового и природного материалов

На этот раз предлагаю Вашему вниманию поделки из бросового и природного материалов по теме: «Грибы и ягоды», которые я изготовила с детьми своей группы. Для поделок в ход пойдут пробки от шампанского и косточки от персиков или нектаринов. Чтобы собрать необходимое количество пробок и косточек, заранее попросите родителей вашей группы принести. Особенно пробки: предупредите в преддверии Нового года, а косточки – перед началом лета.

Итак…

Шаг 1

Для выполнения данной работы Вам понадобятся Пробки от шампанского, косточки, гуашь белого, коричневого, оранжевого и красного цветов, а также пластилин зеленого цвета.

Шаг 2

Сделали с ребятами и грибок и клубнику за один присест. Чтобы краска успела высохнуть и поделка получилась аккуратной, выполняем работу попеременно: то гриб, то ягоду. Начинаем с гриба. Вначале покрываем ножку гриба. Переворачиваем на шляпку и даём высохнуть.

Шаг 3

Начинаем делать клубнику. Берем косточку персика, покрываем поверхность красной гуашью. Откладываем, даём высохнуть.

Шаг 4

Ножка гриба высохла. Принимаемся за его шляпку. Я предложила детям выбор: сделать или белый гриб-боровик, или подосиновик. Соответственно, определившись, они по своему усмотрению выбирали нужную краску. Главное, при выполнении работы, будущий грибок держать ножкой вверх, чтобы краска, которой раскрашивается шляпка, не испачкала белую ножку. Начинаем с верха шляпки, затем окрашиваем боковую поверхность. Оставляем сушиться грибок шляпкой вниз. Приступаем к нашей клубнике.

Шаг 5

Делаем черенок клубники. Берем зеленый пластилин. Катаем колбаску. Две одинаковые и одну чуть поменьше.

Из двух одинаковых также катаем поочередно колбаски, кладем крест накрест.

Прикрепляем к черенку косточки. Берем нож для пластилина. Прорисовываем детали: прожилки листиков. Из оставшегося пластилина делаем ножку: клубника закончена.

Шаг 6

Укладываем ягоды и грибы в корзину. Можно выложить сухие листья. Всё готово!

www.maam.ru

Конспект занятия по изготовлению поделок из бросового материала «Полянка для грибка»

Вингольц Елена Конспект занятия по изготовлению поделок из бросового материала «Полянка для грибка»

Дошкольное образовательное учреждение

Муниципального образования г. Новосибирска

Детский сад комбинированного вида №489

Конспект занятия по изготовлению поделок из бросового материала

на тему «Полянка для грибка».

Вингольц Елена Васильевна

воспитатель

Новосибирск

2018

Цель: продолжать обучение детей изготовлению поделок из бросового материала.

Задачи:

1)Обучающие:

— учить изготавливать поделки из бросового материала;

2) Развивающие:

— развивать интерес к декоративно-прикладному творчеству

-развивать творческие способности, мелкую моторику рук

3)Воспитательные:

— воспитывать доброжелательность,трудолюбие

Предварительная работа:

— знакомство с приемами работы с бросовым материалом;

— беседы о бережном отношении к нашей планете;

— беседа с детьми о природе,о насекомых, о растениях, о грибах;

— рассматривание иллюстраций;

— чтение художественной и позновательной литературы;

Метод и приемы:

Игровой, наглядный.

Вопросы к детям

Дидактическая игра «Убрать лишнее».

Материалы для занятия:

1. Капсулы от киндер яиц

2. Пластмассовая бутылка (заготовка)

3. Самоклеющая пленка (белая,красная,черная)

4. Контейнер от яиц

Участники: 2 группы по 5 человек

1. Вводная часть

а) представление Белового гриба;

б)просьба о помощи ребят;

2. Основная часть

а) Дидактическая игра «Убери лишнее»

б)создание поделки из бросового материала (Божьей коровки)

в)создание поделки из бросового материала (Гусиничка)

г)физическая минутка

д)создание поделки из бросового материала (Ромашка)

Заключительная часть

а)обобщение воспитателя

б)анализ НОД

Ход НОД

Воспитатель:Добрый день, дети посмотрите кто к нам пришел!

В группу входит девочка из старшей группы в костюме белого гриба.

Гриб:Добрый день,ребята!

Воспитатель:Дети это кто?

Ответы детей.

Гриб:Да, я белый гриб. Но, там где я живу,на моей полянке,люди набросали много мусора, что жить стало просто невозможно.

Воспитатель:Дети поможем грибочку?

Ответы детей.

Гриб:А вы сможите?

Ответы детей

Воспитатель:Давайте, ребята покажем нашему гостю, как мы можем правильно отвечать.

Дидактическая игра «Убери лишнее».

Гриб: Молодцы!

Воспитатель подходит к импровизированной полянке (организованной на столе).

Воспитатель:Дети смотрите,это полянка нашего грибка. Тут много мусора. Давайте из него сделаем поделки для нашей группы!

Вот например, что мы можем сделать из капсулы от киндер яйца?

Ответы детей.

Воспитатель:Правильно,Божью коровку. Начинаем делать!

Гриб:Ничего себя, как получилось!

Воспитатель: Смотрите, а из контейнера из под яиц, что можно «сотворить»?

Ответы детей.

Воспитатель:Правильно, гусеницу. Начинаем!

Гриб:Какие вы молодцы!

Воспитатель: А теперь давайте сделаем передышку!

Мы устали,засиделись

Нам размятся захотелось

То на стену посмотрели,

То в окошко поглядели.

Вправо, влево поворот,

А потом наоборот

Приседанья начинаем,

Ноги до конца сгибаем.

Вверз и вниз, вверх и вниз,

Приседай!Не торопись!

И в последний раз присели,

А теперь на место сели.

Гриб: Какие вы спортивные ребята! И полянка уже практически чистая, вот толька бутылки лежат.

Воспитатель: Детки, а давайте из них сделаем ромашки!

Приступаем!

Гриб: Ну спасибо, дети большое! Теперь я со своей полянки никуда не уйду!

www.maam.ru

Корзинка с грибами из подручных материалов

А как поиграть с детьми в грибы, если нет возможности пойти в лес или год не грибной. Или просто, сидя дома, отправиться в игрушечный лес. Для этого можно сделать грибы и корзинку из самых простых материалов. Корзинка из газет, а грибы из яичных лотков. Немного расскажу, как это сделала. Поверьте, создавать своими руками приносит огромное удовольствие.

Плетение мне всегда очень нравилось, но научиться плести из настоящей лозы – это не мой вариант – где все это добро хранить? И вот как-то наткнулась в интернете на идею плетения из газет. Меня так захватила эта идея, а вот собраться и сделать все времени не было. Но, как оказалось, не так много времени и сил на это надо. Вот эту чудесную корзиночку я сплела за один вечер. Окрашивала её, правда, уже на следующий день.

Для работы понадобятся всего лишь: спица или шпажка для шашлыка ( карандаш будет очень толсто), клей — карандаш, газеты ( у меня ушло 5 средних газет), ведерка – основа, по которой будет плести.

Для начала нужно заготовить «прутики» из газет. Отрываете небольшую часть газеты и сворачиваете по диагонали. Методик в интернет можно найти огромное множество, поэтому подробности не показываю. Кончик подклеить, чтобы не раскручивалась, и закручивая, следите, чтобы кусочек спицы выглядывал наружу, а то потом тяжело вынимать. Сделать таких заготовок надо много. Впрочем, как надоест, можно начинать плести, а уже потом доделать по мере потребности. Соединять их между собой для наращивания тоже очень просто – намазали клеем кончик и вставили в предыдущий «прутик».

Методику плетения, тоже можно найти, поэтому подробности не расписываю, просто покажу свои этапы работы. Меня пугало, что ничего не получится, что все как-то разваливается, но по мере плетения, все выровнялось и получилось! Верхние кончики заплела и спрятала вовнутрь, а ручку делала отдельно — вставляла длинные  газетные «прутья» , складывала их пополам и плела косичку. Все эти приемы тоже легко найти и подсмотреть на настоящих корзинках. Вообще своей первой работой я довольна! Даже Дима оценил, что это его корзинка, и она как настоящая получилась!

Покрасила акриловой краской  и сверху глянцевым  акриловым лаком. Пожалела, что не купила просто  аэрозольную краску – тяжело во все места сплетения кисточкой залезать. В следующий раз так и сделаю.

А грибочки сделаны в моей любимой технике папье-маше. О ней я могу говорить много – очень мне нравится, когда из ничего – из мусора – можно получить такие шедевры! Я уже раньше рассказывала, как делал овощи для игры, теперь наступил и черед грибов.

Использовала массу , приготовленную из яичных лотков – вот здесь подробно рассказано, как это сделать. У меня на все эти грибочки ушла всего лишь одна упаковка от трех десятков яиц.

Когда масса была готова, начала лепить. Самые простые в лепке – это лисички – их легко вылепить сразу. А вот другие грибы шляпки и ножки делала по отдельности. Для шляпок белых грибочков надо скатать шарик, потом бросить его на стол – он сам сплюснется, а пальцами сделать выемку для ножки. Ножку тоже лучше сделать пухлее, как у настоящих грибов. Для подосиновиков – похожая процедура, но шляпку снизу немного еще подминала, и ножку делал более вытянутою – раскатывая на столе. Для мухоморов – шляпки еще больше растягивала и даже небольшой бугорок наверху делала. А вытянутую ножку внизу старалась увеличить – есть у этих грибов такой клубень.

Дальше все нужно просушить – самое оптимальное на батарее, но их еще не дали, солнце в  этот день тоже не порадовала и я сушила в духовке, приоткрыв её. Лисички и шляпки мухоморов высохли быстро, а вот остальные части пришлось сушить подольше. Правда, сначала склеила шляпки и ножки – пока они еще немного мягкие – это сделать легче, ведь потом все затвердеет так, что уже не оторвешь. После сушки все становится легким, но скукоживается.

Наступает следующая часть работы – грунтовка. Можно и просто обклеить еще несколько слоев туалетной бумаги, а можно просто намазать готовым грунтом и дать просохнуть.

Затем наступает самый интересный момент – превращения наших заготовок настоящие грибы! Для этого использовала креповую бумагу для цветов – она более плотная, чем обычная и на ней более рельефная гофрировка.

Для лисичек, например, я использовала упаковку  от букета – там как- раз такая бумага. Обклеила лисички снизу гофрированной бумагой – получились настоящие прожилки. Низ ножки намазала клеем и обмакнула в манную крупу. Белые грибы и подосиновики – шляпки обклеила салфеткой, ножки гофрированной бумагой, но уже бледно кремового цвета почти белого, что осталось от последнего букета из конфет. (Такие я делаю в подарок, иногда об том рассказываю). Под шляпкой и низ ножки намазала клеем и посыпала манной крупой. Мухоморы – ножку и шляпку обклеила салфеткой, а под шляпкой приклеила опять же гофрированную бумагу так, чтобы часть её осталась свисать – получалась юбочка и складки под шляпкой одновременно.

А теперь покраска! Я использовала акриловые краски – они не пачкаются после высыхания. Лисички легко покрасить желто-оранжевой краской. И немного черной по манке на ножке – это земля, так делаю на всех грибах. Мухоморы – шляпки красной краской, когда высохнет белой краской рисуем точки. Белые грибы – манку под шляпкой окрашиваем в бледно бежевый цвет, можно даже акварелью. Шляпку – коричневой краской. Подосиновики – под шляпкой делаем аналогично белым грибам, шляпку окрашиваем в смесь коричневой и красной красок, получается темно красный цвет. Ножку окрашиваем сухой кисточкой, лучше для клея черными пятнышками.

Вот и все дела! Описание долгое, но сделать за неделю даже не спеша можно легко! Надеюсь, что вдохновила вас на создание таких полезных игрушек.

Вам будет интересно:

Сортер для пуговиц «Клоун»

mamadelki.ru

лучших поделок из мусора для детского сада — Поделка из дикой орхидеи

И эти поделки также могут помочь вашим детям в их школьных проектах. Штамповка — одно из самых распространенных художественных промыслов дошкольного возраста.

Поделки для детей дошкольного возраста Детский сад Kidzy Planet

Вот лучшие поделки из мусора для детей.

Лучшие поделки из мусора для детского сада . Хотите сделать что-нибудь из отходов.Ремесло из ненужных материалов удобно в кармане и побуждает детей учиться повторно использовать вещи, одновременно проявляя свои творческие способности. Уроки для детей, забавные поделки, чтобы делать поделки для детей, декоративно-прикладное искусство, поделки, поделки из бумаги, 3d поделки из бумаги, поделки из бумаги в классе, дошкольные поделки.

Вот несколько классных идей поделок для детей из мусора, которые легко и весело. Вы также можете использовать это задание как школьный проект для детей дошкольного возраста детского сада. Вы также можете проверить несколько простых проектов, которые помогут детям раскрыть свой творческий потенциал с помощью поделок из мусора.

От красивого домашнего декора до модных украшений — вот готовые идеи, позволяющие создать лучшее из отходов. Следовательно, лучшие идеи поделок из мусора лучше всего подходят для повторного использования отходов и украшения вашего дома. Легкие лучшие идеи из отходов для детей, школьный проект, легкое ремесло для детей, создание дома, raj, легкое ремесло, новые видеоролики, видео для детей, крутые идеи, мой телефон

25 творческих поделок из мусора для детей ТОП-25 идей поделок из мусора для детей.31 января 2017, шрути ханна оставить комментарий. Робот сделан из различных предметов, таких как пластиковые ложки, бумажная посуда, стаканчики, коробки для очков и многое другое.

Лучшее из отходов. Лучшее из отходов. Ваза для цветов из джутовой веревки для детей и взрослых.

Теперь вы можете очень легко сделать елку из декоративной сетчатой ​​ленты и добавить ее в свою коллекцию поделок. Поделки на день рождения для малышей. 21 мая 2019 исследуйте доску rashmeeaggarwals, которая лучше всего использует отходы, за которыми следят 1130 человек в pinterest.

Отходы бывают разных видов. Супер креативные идеи поделок из отходов для детей. Узнайте больше о переработанных бутылках, перерабатывайте пластиковые бутылки и создавайте поделки.

Craftzy идеи поделки из джута переработанные отходы ремесла школьные проекты с тегами. Органические отходы, такие как кухонные отходы, овощи, цветы, листья, фрукты. Ваша простая, легкая, но очень красивая подвеска для бумажных тарелок готова украсить ваш дом или класс.

Найдите идеи об уроках для детей.Лучшая идея из мусора для детей. Лучше всего использовать джутовое ремесло из мусора. Переработанный робот станет лучшей обучающей поделкой для дошкольников.

Ремесленные занятия для дошкольников Детский сад Детский сад Kidzy Planet

Легко Лучшие идеи из мусора для детей Школьный проект Easy Art

Лучшие идеи из отходов для домашнего декора Google Search Fun

25 простых в использовании идей поделок из отходов для детей

Идеи для подвесных украшений из переработанного компакт-диска для детей Старый компакт-диск

10 супер креативных лучших идей поделок для детей

Поделки для детей дошкольного возраста Детский сад Kidzy Planet

27 лучших идей для творческого ребенка S Project

Идеи для поделок из бумаги для детей Facebook

Идеи для поделок из пластиковых бутылок Лучшее из отходов Повторное использование пластиковых бутылок

Лучшие поделки из отходов Весенние поделки для детей Весна 9 0003

Super Easy Лучшие идеи поделок из мусора из старой пластиковой папки

Лучшие идеи из отходов пластиковая ложка Пластиковая бутылка

Cd Craft Ideas Recycled Cd Art Projects Поделки для детей, чтобы сделать

Идеи для детей Лучшее из отходов Facebook

Лучшие проекты, не связанные с отходами Поисковые проекты в Google

Идея повторного использования спичечных коробков Лучшее из отходов Искусство и рукоделие своими руками

Поделки для дошкольников Детский сад Дети Kidzy Planet

Поделки из бумаги Лучшие идеи поделок для детей Cool And

Удивительные идеи поделок для детей Лучшее из отходов Facebook

Как 3 типа простых корзин своими руками, сделанных из отходов

Ручной веер из бумаги своими руками Лучшее из отходов Идея творчества детей

Craft With Waste Cd Best Out Of Waste Final Cd Fish Crafts Cd

Cool Easy Crafts For Kids Веселая весна Лучшие идеи из мусора

Лучшие идеи из отходов Изучите отходы Craft Hobby Ideas

Kids Bunny Best Out Of Waste How Переработка пластиковых бутылок Diy Craft

129 Лучшие изображения из отходов в 2019 г. Goodies Sweet Like

Лучшие из отходов 35 Проекты для детей, легко использующие отходы

Лучшее ремесло из Ice Cream Stick Креативное искусство Лучшее из отходов

Поделки для детей в Google Play Обзоры Статистика

30 инновационных забавных художественных проектов для детей

Ремесла и искусство Page 24 Вдохновляйте свое творчество

Лучшие идеи по переработке отходов из пластиковых бутылок

Лучшие решения по переработке отходов I deas For Kids Школьные проекты

Лучшие из отходов Школьные дети из переработанных бутылок Поделки

Diy Лучшие идеи поделок из отходов Как сделать божью коровку из пластиковых бутылок

Идея повторного использования старой свадебной открытки Лучшая идея из мусора для детей

Самодельная бумага Diy Ручной веер Лучшее из отходов Идеи для детских поделок

Идеи для творчества из пластика Лучшее из отходов с отходами Детские игрушки Arush

Идея для повторного использования спичечных коробков Лучшее из отходов Искусство и ремесла своими руками

Идеи для поделок на компакт-дисках Идеи для творчества Лучшее из отходов С

Художественные промыслы Лучшие идеи для детей из отходов Пластиковые поделки

20 удивительных идей для поделок из бутылок с отходами из пластика Стили в жизни

Как сделать креативные вещи из отходов дома Best Out

Cra fts And Arts Страница 36 Вдохновляйте свое творчество

Лучшие идеи поделок для детей и пожилых Ezzensials

Идеи ручной работы по переработке отходов Best Out Dessains

Лучшие идеи поделок для детей Купить Activity Safety онлайн

Easy Diy Лучшие идеи поделок из отходов для класса 2

Как сделать черепаху из кокосовой скорлупы и картона Лучшее из

Лучшие видео из отходов ремесла для Android Скачать APK

Лучшие идеи поделок из отходов для детей и пожилых Ezzensials

Богатство из отходов Идеи для рукоделия Вдохновляющий стиль интерьера

Руки Кусочки бумаги Лучшие отходы Простые поделки Дети Este

Лучшая идея из отходов 2018 Идея ручной работы Diy Desk

Kids Cra ft Ideas Video

Лучшая идея поделок из отходов для детей Surf Excel

Лучшие идеи поделок для детей Легкая рождественская елка своими руками

Youtube Art And Craft Pop Up Arts And Crafts Handy Art And

Best Out of Waste Идеи для класса 1 Cl Уникальные детские поделки Матери

Идеи для детей с отходами Лучшее из 20 Классный пластик

Копилка своими руками из отходов Пластиковая бутылка Интересные поделки

Магазин в долларах Идеи для рукоделия Восхитительные 10 супер креативных лучших из

Богатство из отходов Ремесло Идеи Вдохновляющие стили интерьера

Imagespace Искусство и поделки Идеи для детей, чтобы сделать Gmispace Com

Лучшая тарелка из макулатуры 1 Легкие летние поделки из бумажной тарелки

Лучшая идея для рисования Kids Videos 9tube Tv

Хорошие идеи для детей Лучшие идеи из отходов из пластика

Идеи для творчества для учеников средней школы Бумага для детей со складыванием

Лучшее из отходов Np Лучшее из отходов ремесло из отходов

Diy Magic Fan Самодельный бумажный ручной веер Best Out Of Waste Kids

Лучшие идеи поделок из отходов для детского сада

Easy Craft Ideas for Kids With Wasted Material Beautiful How To Make

Идеи поделок на Хэллоуин для детей Кремовые палочки

Идеи для творчества пластиковых крышек от бутылок Diy Kids Craft Ideas Best Out Of

Waste Arsivleri Sayfa 5 16 Diy And Crafts 2019

Amazing Craft Ideas For Kids Best Out of Waste Facebook

Как сделать пасхальные яйца из соленого теста для детей Шаг за шагом за 9 0003

Лучшие идеи поделок для детей Купить Activity Safety Online

Резинки для волос своими руками Идея для рукоделия Искусство и ремесло своими руками Diy Home Deco

5 Идея для органайзера комнаты своими руками Лучшая идея для поделок из картонной коробки Отходы

Пластиковые бесплатные узоры для вязания

Как повторно использовать пластиковую бутылку для украшения дома Идея

Отходы Cd Craft для детей Художественные идеи Best Out Of Hledat Googlem Craft

Идея повторного использования спичечных коробок с отходами Лучшее из отходов Искусство и ремесло своими руками

7 лучших идей поделок из отходов для создания красивых Вещи Wiki How

Лучшие идеи поделок из отходов для детского сада

Поделки своими руками Лучшие идеи из отходов Прекрасные 10 лучших идей поделок из отходов

Ваза своими руками из стеклянных бутылок Идеи домашнего декора Лучшие поделки для детей

900 02 Идея для поделок из пластиковых бутылок Органайзер для пластиковых бутылок Лучшее из

Хорошие идеи для детей Лучшие идеи из отходов из пластика

Идеи для рукоделия из кокосовой скорлупы Кукла Dyi Лучшее из отходов

Как сделать творческие вещи из отходов дома Best Out

Настенный декор Лучшее из отходов Как сделать стену из мусора

Проекты с бумажными тарелками Классные проекты в области искусства и рукоделия Искусство для детей на

Идеи для творчества для детей с использованием отходов Уникальное лучшее из отходов

Идеи дизайна в Цветы тюльпана, раскрашенные лучше всего из отходов для класса

Как сделать черепаху из скорлупы кокосового ореха и картона Лучшее из

Легкие весенние поделки для детей 150 идей для проектов в области искусства и рукоделия для


План урока по рукоделию из мусора, а не снеговика — Ремесла для детей

Этот снеговик был создан из бутылки с приправой, обрывков ткани и большого количества воображения.

Автор: Аманда Формаро

Что вам понадобится:

  • Пустая стеклянная бутылка для приправ с крышкой
  • 4-6 листов макулатуры для принтера
  • пустая канистра из-под пленки
  • 2 крошечных черных помпона
  • маленький пластиковый морковный или оранжевый войлок
  • 2 соломинки для коробки для сока
  • Лоскут цветной ткани размером 4 x 4 дюйма
  • крошечные лоскутки ткани
  • маленькие полоски забавного меха (имитация)
  • Красный фетр с широкой полосой 3/4 ″
  • Клей с блестками красный и белый
  • 3 цветные кнопки
  • Полоска красной атласной ленты 6 ″
  • ножницы
  • горячий клей или клей для рукоделия

Примечание : При использовании клея для рукоделия вместо клея Tacky потребуются небольшие обрывки белой бумаги, чтобы помочь приклеить руки к телу.

Чем вы занимаетесь:

Подготовка

Снимите все этикетки с пустых бутылок от приправ, вымойте и просушите. Возможно, вам придется замочить бутылку в теплой воде, чтобы снять наклейку «слизь». Используя белую (использованную) бумагу из вашего принтера, скатайте и разрежьте на мелкие кусочки. Заполните бутылку обрывками бумаги до полного заполнения, используйте карандаш (конец ластика), чтобы придавить бумагу вниз, чтобы уплотнить ее. Вложите как можно больше бумаги, чтобы бутылка выглядела белой.

Шляпа

Если крышка бутылки с приправой не черная, покрасьте ее темперной краской или раскрасьте черным перманентным маркером.Приклейте канистру с пленкой к крышке для приправы. Приклейте полоску красной атласной ленты по краям. Обрежьте лишнее.

Кузов

Приклейте 2 маленьких черных помпона на лицо вместо глаз. Если у вас нет помпонов, нарисуйте глаза черным перманентным маркером. Приклеиваем пластиковую морковку для носа. Если у вас нет пластиковой морковки, просто вырежьте из оранжевого фетра небольшой треугольник и приклейте. Приклейте три красочные пуговицы к области живота. Обметайте оба конца красной войлочной полосы, сделав ножницами небольшие прорези.Оберните красный фетр вокруг шеи как шарф и приклейте.

Рукавицы

Сложите лоскут ткани размером 4 x 4 дюйма пополам. По сгибу вырежьте две варежки овальной формы. Используя крошечные обрывки ткани (в этой поделке использовались необычные обрезки носков) набейте варежку, чтобы придать ей небольшую высоту (см. Рисунок 2). Сложите и склейте, оставив небольшое отверстие у основания рукавицы. Осторожно вырежьте большие пальцы рук. Отрежьте небольшие полоски забавного меха (при необходимости замените ватными шариками или ватином), чтобы выровнять края рукавиц.Приклейте на место.

Оружие

Используя 2 гибкие соломинки для коробок для сока, отрежьте один конец каждой соломинки примерно на 1 дюйм до изгиба. Затем на коротком конце сделайте несколько надрезов на соломе, чтобы они разошлись (см. Рисунок 1). Вставьте длинный конец соломки в варежки. Добавьте немного клея, чтобы приклеить. Делая по одной руке за раз, давая клею высохнуть на первой руке, прежде чем начинать следующую, разложите прорези и приклейте их по бокам тела. Если вы используете клей для рукоделия, вам, возможно, придется использовать небольшие обрывки белой бумаги поверх прорезей из соломки, чтобы прикрепить их к бутылке.

Последние штрихи

Заполните пробелы на полях шляпы клеем с красными блестками. Добавьте в шапку небольшую елочку или красный цветочек. Тщательно залейте дырочки пуговиц красным клеем с блестками. Нанесите на палец каплю белого (или золотого) клея с блестками. Аккуратно разложите на красный фетровый шарф. Используйте красный клей с блестками на концах с бахромой. Добавьте к одной из варежек небольшой подарок или украшение (в этой поделке используется пуговица подарка).

Почему обычные дошкольные поделки — пустая трата времени — Science of Us

Фото: Ларс Кристенсен / Getty Images

Однажды мартовским утром педагог по образованию в раннем детстве Эрика Кристакис была на встрече с женщиной в Виндзоре, штат Вермонт, когда она почувствовала на себе пару глаз.Точнее, широкие, пустые глаза, сделанные из бумаги. Они принадлежали сурку из плотной бумаги, сделанному двухлетней девочкой, и что-то в их выпученном взгляде привлекло внимание Кристакиса. «Это была мультяшная взрослая версия животного», — пишет она в своей новой книге « Важность быть маленькой, », — «не то, что ребенок не мог бы придумать или воплотить». И вообще, она задавалась вопросом, что может означать празднование Дня сурка даже для малыша ?

Это не было ничего против этого особенного сурка, который сам был типичным продуктом типичного дошкольного занятия декоративно-прикладным искусством.Возражения Кристакис, которым она посвящает целую главу своей книги, касаются этих видов дошкольных поделок в целом: снеговика из ватных шариков, пасхального кролика на бумажной тарелке, даже вечной классической индейки на День Благодарения. В этих действиях, утверждает она, слишком много внимания уделяется продукту — в данном случае тому, что можно повесить на холодильник мамы и папы — и слишком мало внимания творческому процессу . Детям на этом этапе развития полезно возиться с красками, глиной или мелками; С другой стороны, они мало что получают от сборки фигурок из плотной бумаги, которые их учителя вырезали заранее.

Это то, что стало довольно спорной темой среди некоторых родителей дошкольников, многие из которых приняли мантру: «Это процесс, а не продукт». Теперь вы можете найти доски Pinterest и сообщения в блогах, посвященные идеям «технологического искусства» для дошкольников, и разделительная черта между «ремеслами» и «технологическим искусством» состоит в том, что последнее не требует модели «правильного» способа завершения проекта. Не так уж важно, где, например, ребенок решит прикрепить глаза своему снеговику из ватных тампонов, «если он сам делает свой собственный художественный выбор и свободно выражает себя при этом», — объясняет Кристакис.(Как вы помните, Кристакис была лектором в Йельском университете до прошлой осени, когда она оставила свой пост на фоне жарких споров по поводу электронного письма, которое она написала относительно костюмов студентов на Хэллоуин.)

Этот сдвиг в мышлении дошкольников к творческой работе — шаг в правильном направлении, но еще далеко не все, — утверждает она. Как ни странно, фиксация «процесс, а не продукт» подводит детей, сразу давая им слишком много инструкций и недостаточно , помещая детей и их опекунов в своего рода золотую середину, которая не всегда очень полезно — или даже приятно, если на то пошло — для любой вовлеченный.Во многих классах «технологическое искусство» сохраняет слишком много скучной имитации, из-за которой «ремесла» изначально высмеивались — и в то же время оно не обеспечивает «даже претензии на старомодный контроль качества или приобретение навыков», которые — по крайней мере, предлагался более старый метод, — пишет Кристакис.

Все это означает для дошкольника, который на самом деле выполняет проект, что все это якобы забавное упражнение на практике может стать невероятно разочаровывающим. Кристакис уточняет:

Рассмотрите это так: если бы вас попросили сделать хрупкий цветок из пенополистирола и нескольких лепестков розового пенопласта, вырезанных вашим учителем, разве вам не нужна была бы помощь, чтобы убедиться, что вы не смущаетесь? вы отклонились от инструкции по нанесению рисунка по номерам? Дети не дураки.Они прекрасно знают, когда их продукт выглядит не так хорошо, как другие, и притворство процесса, а не продукта в таком узко определенном сценарии… заставляет многих маленьких детей чувствовать стыд или раздражение.

Тяга учителей и родителей к подобным творческим проектам понятна, и, без сомнения, именно поэтому они оставались здесь так много лет. Во-первых, это эффективный способ для учителей получить представление о концентрации внимания каждого отдельного ребенка (как они сидят и слушают инструкции) или об их когнитивном развитии (как они демонстрируют мелкую моторику в аккуратной работе).

И все же есть некоторые не менее важные маркеры развития — например, социальные и эмоциональные навыки, — которые полностью игнорируются занятиями с индейкой и другими подобными занятиями. Если вы прислушаетесь к этому, говорит Кристакис, признаки такого развития очевидны в «действительно богатом, выразительном языке, который появляется, когда дети занимаются творческой работой», например, строят крепость или играют в дом с другими детьми. Напротив, такого рода самовыражение не происходит во время более масштабной «творческой» деятельности, как показывают исследования.Как следствие, «мы очень мало понимаем этих молодых душ, упорно делающих индеек», — пишет Кристакис. «Будь то индейки или грызуны, так редко возникает ощущение настоящего ребенка в реальном месте, привязанного к какой-либо институциональной атрибутике, с гордостью прикрепленной к человеческим стенам».

По ее мнению, лучший способ заниматься художественными проектами для этой возрастной группы — это более серьезно отнестись к значению популярной фразы «процесс, а не продукт», уделяя больше внимания обучению детей навыкам, а не тому, чтобы все это приводило к каким-то результатам. осязаемое творение, которое можно бросить в рюкзак в конце дня.Например, вместо того, чтобы дать детям задание сделать подсолнух из бумажной тарелки и предварительно смешанной краски, что, если бы дошкольные учреждения нашли время, чтобы дать им настоящие инструкции, как использовать настоящие художественные материалы, такие как глина? Сама Кристакис скептически относилась к тому, стоило ли это усилий, когда у нее был собственный класс, но с тех пор она изменила свое мнение. Представьте себе, что могло бы случиться, пишет она, если бы учитель научил свой класс, как на самом деле использовать глину — как придать ей форму, как изменить ее с помощью большего или меньшего количества воды, как предотвратить ее высыхание, правильно храня ее. .

Это способ серьезно отнестись к детям и признать, что искусство может быть особенно важно для детей этого возраста, которые в большинстве своем дописьменны. Для детей, которые еще не умеют читать и писать, «художественное самовыражение — это не та предметная область, ценность которой для изучения может быть предметом обсуждения», — пишет Кристакис. «Скорее, это область обучения, такая как критическое мышление или чувство чисел».

И, действительно, то, что на самом деле ребенок делает , почти не имеет значения. Она пишет:

Цель этого упражнения не в том, чтобы научить детей лепить из глины аллигаторов и кофейные кружки.Цель состоит в том, чтобы научить детей предсказуемой когнитивной последовательности, которую они могут применить, когда сталкиваются с чем-то новым: наблюдать, задавать вопросы, исследовать, размышлять. Повторить. Дети учатся уважать свои материалы, а не просто погружаться в них. Они узнают — даже не видя этого раньше, — что глина — это материал, который они могут использовать, чтобы изобразить что-то еще, что является ключевой проблемой для развития в первые годы.

Потому что существует еще одна важная причина того, почему эти дошкольные поделки сохранились: получившееся в результате творение становится удобным способом для занятых родителей быстро понять, чем их ребенок делал в школе весь день — и это не менее удобный способ для учителей продемонстрировать, что они обвинения делал в школе весь день.«Учителя знают, что о них судят, как и о большинстве американцев, по тому, что они производят», — пишет Кристакис. «Намного легче сказать:« Вот фонарь из плотной бумаги, который мы сделали сегодня », чем« Я заметил, что Майкл действительно взволнован тем, что происходит, когда он смешивает синюю и желтую краски ».

Так что, возможно, настоящая проблема здесь в том, что, несмотря на то, что говорится в популярной мантре, продукт по-прежнему имеет большое значение. Буквально в конце дня ребенок все еще идет домой с каким-то продуктом — то есть чем-то осязаемым, что он или она сделал.Бессознательное сообщение, которое в конечном итоге посылает детям, состоит в том, что вам нужно что-то показать в течение дня. Итак, по мнению Кристакиса, «самый первый шаг» к существенному изменению подхода к творческой работе в дошкольных учреждениях — «для родителей перестать спрашивать детей, что они делают в школе каждый день!» (Ее восклицательный знак.) Два, три и четыре действительно — очень молодые возрасты, чтобы их уже внушили взрослому культу продуктивности.

Откройте для себя преимущества переработанных поделок для детей

Мы все знаем, насколько важна переработка вторсырья, поскольку мы можем спасти нашу планету в долгосрочной перспективе.Однако часто мы не осознаем, что переработка применяется не только для предприятий тяжелой промышленности или производственных компаний. Мы все можем внести свой вклад в экологию. Мы можем начать переработку старых вещей, сидя в комфорте своего дома. Более того, переработанные поделки — это занятие, которое понравится каждому ребенку — просто потому, что это очень весело!

Расскажите своим детям о преимуществах сохранения природных ресурсов, одновременно научив их ремеслу и дизайну. Детские поделки из вторсырья популярны, и нам это нравится — вот почему.

Что такое переработанные поделки?

Марта Стюарт рассказывает о том, как можно получить новые идеи для рукоделия, используя устаревшую одежду — это одновременно развлечение и полезный опыт для детей. Они могут создавать уникальные произведения искусства, которые не будут иметь ничего общего с мейнстримным искусством, и это будет мотивировать их делать лучше. Эти экологически чистые переработанные произведения искусства не нуждаются в каких-либо экстравагантных материалах. Все, что лежит в доме, неиспользованное, или предметы, которые вскоре будут утилизированы, квалифицируются как предмет, подлежащий переработке.

Free Kids Crafts также предлагает отличные идеи о том, что вы можете заставить вашего ребенка делать из переработанных поделок. Коробки для яиц, сломанные украшения, старую одежду и прочее можно превратить в волшебные произведения искусства ваших детей, если они применит свое воображение. Это придаст импульс их творческой стороне и научит фильтровать идеи.

Когда дети могут делать поделки из вторсырья?

Хотя это особенно хорошая идея для празднования таких событий, как День Земли, ваш ребенок должен иметь возможность делать поделки из вторсырья, когда он или она захочет.Учителя могут назначать их в качестве проектов каждые выходные в самом начале жизни детей, поскольку эту привычку лучше всего прививать в молодом возрасте.

Не только окружающая среда будет вам благодарна, но вы также сэкономите ценные деньги, когда дело доходит до художественных принадлежностей, что будет большим плюсом, если вы находитесь в затруднительном положении. Когда ваши дети выполняют практическую работу для более крупной цели, им также легче объяснить, как и почему переработка отходов важна.

Если вы хотите отточить творческие способности своих детей и дать им что-то полезное, чтобы они могли занять их время, использование поделок из переработанных материалов — очень хорошая идея.

Преимущества, когда ваши дети делают поделки из вторсырья.

«Современная мама» рассказывает нам о времени, которое потребуется на создание поделки, и о различных поделках, которые вы можете выполнить. Он также дает представление о том, как увлечение переработанными поделками может иметь определенные преимущества как для ребенка, так и для родителей, и некоторые из них включают:

  • Когда дети используют переработанные или переработанные материалы для успешных поделок, это помогает им изучить важность повторного использования или сохранения ресурсов Земли.Это урок, который они будут носить с собой на протяжении всей своей жизни и сделать их лучшими гражданами мира в будущем.
  • Когда ваши дети придают объекту полезности другую форму; это. Когда они делают что-то полезное из совершенно другого продукта, они используют свои творческие способности, чтобы мыслить нестандартно. Чем острее станет их воображение, тем ярче будет их будущее.
  • Вы также можете потратить драгоценное время на изготовление поделок из вторсырья вместе со своими детьми.Не только укрепятся ваши семейные узы, но и практика научит всех участников терпению и необходимости реализовывать проекты, несмотря ни на что.

Вам нужно много материалов и поделок?

Вашим детям также понадобятся основные принадлежности для творчества, такие как нетоксичные краски, клей, маркеры, цветные карандаши и мелки, безопасные для детей ножницы и некоторые забавные товары, такие как средства для чистки труб и блестки. У вас может быть отдельная корзина в вашем доме для вещей, которые могут быть материалами для рукоделия.

Поделки из переработанных материалов, которые хотят сделать ваши дети, — это абсолютно их выбор. Есть декоративные предметы для изготовления и практические предметы для изготовления. Проведите мозговой штурм с вашим ребенком, чтобы он или она могли понять, над каким проектом он хочет работать. Однако лучше не поощрять их делать поделки, которыми никто никогда не воспользуется, поскольку это может мотивировать их позже.

Океанские поделки для детей, сделанные из обычных материалов в доме

Возьмите несколько бумажных тарелок, картонных коробок для яиц, картонных трубок и других обычных предметов со всего дома и создайте всех видов морских животных и океанских поделок ! Эта коллекция поделок морских животных и морских поделок может быть сделана из вторсырья и других распространенных материалов и включает ссылки на инструкции по изготовлению морских звезд, китов, рыб, моржей, осьминогов и т. Д.

Следите за нашей доской Pinterest «Поделки для детей»!

Обычные материалы, которые у вас есть под рукой, — одни из наших любимых материалов для крафта. Кажется, что у нас всегда есть припас с предметами поблизости, которые можно вырезать и раскрасить, чтобы создавать всевозможные крутые поделки. В этой коллекции вы найдете огромное разнообразие поделок на тему океана , сделанных из вторсырья и других предметов со всего дома!

Вы можете создать целую сцену океана из предметов из корзины.Какой отличный способ укрепить защиту от попадания пластика и мусора в океаны, а также идеально подходит для Дня Земли!

Поделка из бумажной тарелки Sunfish от Багги и Бадди

Поделка из осьминога с тонким мотором на бумажной тарелке от Багги и Бадди

Поделка из рыбы на бумажной тарелке от I Heart Crafty Things

Поделка из осьминога из бумажной тарелки от Easy Peasy and Fun

Поделка из бумажных тарелок с медузами для детей из не игрушечных подарков

Раскачивающаяся бумажная тарелка «Краб» из детской комнаты для рукоделия

Бумажная тарелка с радужной рыбкой от Easy Peasy and Fun

Подводная лодка с качающейся бумажной тарелкой от Red Ted Art

Pufferfish на бумажной тарелке от Buggy and Buddy

Кит на бумажной тарелке из игровой комнаты

Бумажная тарелка Orca из ремесел на море

Поделка из акулы на бумажной тарелке от Artsy Momma

Маска для подводного плавания на бумажной тарелке от Rainy Day Mum

Поделка из медуз из бумажной тарелки от Arty Crafty Kids

Поделка из морской черепахи из бумажной тарелки

Бумажная тарелка «Морской лев» от Mess за меньше

Краб на бумажной тарелке от Crafty Kids at Home

Морская звезда из бумажной тарелки от Artsy Momma

Поделка из бумажного краба от ABC Creative Learning

Под водой Поделка из бумажной тарелки из дерева воображения

Поделка из бумажной тарелки «Животные океана» от J4Daniel’s Mom

Бумажная тарелка Oyster Craft из вещей, которыми стоит поделиться и запомнить

Поделка из осьминога на бумажной тарелке от малышей одобрена

Морская ракушка на бумажной тарелке из книги The Educators ’Spin On It

Сцена с кораблем из бумажной тарелки от Craftulate

Венок на тему океана из 3 динозавров

Бумажная тарелка Русалка Коллаж от ZingZingTree

Поделка из бумажных тарелок с плавательными медузами от I Heart Crafty Things

Кораблик из бумажных тарелок из подарков, не связанных с игрушками

Бумажная тарелка Морской коллаж из ремесел на море

В поисках поделки из бумажных тарелок Дори с сайта www.MrsKathyKing.com

Бумажная тарелка Pelican Craft from Mosswood Connections

Кукла с акулой на бумажной тарелке из детской мастерской

Марионетки с морскими коньками в рулоне из бумаги

Рукоделие в рулонах туалетной бумаги с акулами из клеящих палочек и леденцов

Поделка с медузами из картонных трубок от Багги и Бадди

Осьминог в рулонах туалетной бумаги от мамочки Восточного побережья

Поделка из краба в рулоне бумаги от Easy Peasy and Fun

Осьминог в рулонах бумаги от Easy Crafts for Kids

Медуза из пластикового стакана от Багги и Бадди

Радужный осьминог из чашки для йогурта из набора инструментов для дошкольников

Светящиеся в темноте медузы от Artsy Momma

Бумажный пакет Поделка с акулами от ремесел на море

Ветроуказатель из осьминога с кувшином для молока и полиэтиленовыми пакетами из Пряничного домика

Бумажный пакет с ручным принтом Рыба от Fun Handprint Art

Бумажный пакет Морская выдра от Багги и Бадди

Кит-коллаж из Zing Zing Tree

Аквариум в зерновой коробке от Best Ideas for Kids

Поделка из гофрированного картона «Морская черепаха» от «Ремесла на море»

Поделка с медузами из пузырчатой ​​пленки и полиэтиленовых пакетов от Teach Me Mommy

Поделка с медузами из пузырчатой ​​пленки от Crafty Kids at Home

Осьминог в пузырчатой ​​пленке от Arty Crafty Kids

Поделка из медузы из переработанных футболок от Teach Me Mommy

Газетное ремесло акулы от I Heart Crafty Things

Марки с морскими черепахами с пластиковыми крышками от мамы дождливого дня

Подводные вотивные держатели из рукоделия на кухонном полу

Как сделать осьминога из детских колготок от Red Ted Art

Поделка из морских ракушек от Moms & Crafters

Коробка для яицКитовая поделка от I Heart Crafty Things

Морская жизнь в картонной коробке для яиц от фантастических развлечений и обучения

Поделка из рыбы с использованием сетчатой ​​сумки из набора инструментов для дошкольников

Ремесло черепахи квиллинг от Twitchetts

Поделка для плетения из рыбьей бумаги от Easy Peasy and Fun

Текстура морской звезды из светлячков и грязевых пирогов

Ремесло Нарвала из набора инструментов ОТ

Превратитесь в русалку из Make It Your Own

Сцена в океане от Багги и Бадди

Поделка из бумажной акулы для детей от Buggy and Buddy

Найдите больше всех видов творческой деятельности в одной из наших самых популярных электронных книг! Узнайте больше об этом здесь или купите сейчас здесь!

Поделки и занятия для детей из переработанных материалов

Использование переработанных материалов в поделках — отличный способ творить, используя предметы, которые есть в доме.Эти переработанные поделки можно использовать в сеансах трудотерапии для работы над мелкой моторикой, следованием указаниям, планированием моторики, координацией глаз и рук и другими целями ОТ. Многие из приведенных ниже идей связаны с использованием переработанных материалов, которые, вероятно, уже есть у вас в мусорном ведре. Начните экономить эти коробки для яиц, пластиковые контейнеры, использованные бутылки с водой, газеты и бумагу, потому что эти поделки и идеи для занятий развивают навыки! Обязательно ознакомьтесь со списком переработанных материалов для художественных проектов и занятий мелкой моторикой.Вы можете передать этот список родителям, чтобы они держали такие предметы, как трубочки для бумажных полотенец, для использования в домашних программах ОТ или сеансах телетерапии. Для получения дополнительных идей ознакомьтесь с этим ресурсом Ultimate Teletherapy Teletherapy . Мы поделились множеством способов игры и развития навыков, используя переработанные предметы в терапевтических мероприятиях, например, это упражнение с грубым моторным захватом с пластиковыми контейнерами. Сохраните эту страницу, потому что в вашем наборе инструментов есть набор занятий с использованием повседневных предметов, которые отправляются в корзину!

Ознакомьтесь с предыдущими публикациями, перечисленными ниже, чтобы найти массу творческих и увлекательных способов учиться и играть с переработанными материалами.

Трудотерапия Деятельность с использованием вторсырья

В терапии или в учебной деятельности ремесла — отличный способ развить определенные навыки, такие как навыки ножниц, пересечение средней линии, координация глаз и рук, двигательное планирование, исполнительные функции, двусторонняя координация и другие навыки. Вот наша гигантская коллекция поделок для детей, которые можно использовать на занятиях ОТ. Ниже вы найдете идеи для поделок с использованием переработанных предметов. Ниже я разбил деятельность ОТ по переработанным материалам.Вы найдете раздел, посвященный действиям ОТ с использованием картонных коробок для яиц, идеям ОТ с использованием переработанных контейнеров, идеям ОТ с трубками для бумажных полотенец и т. Д. У каждого материала есть множество способов создания общих целей. Приступим…

Поделки и занятия для детей из картонной коробки для яиц:

Спасите коробки для яиц! Если вы развиваете силу рук, работаете над зрительно-моторной координацией или развиваете навыки планирования моторики, переработанные картонные коробки для яиц могут стать мощным инструментом для добавления в ваш набор терапевтических инструментов.Попробуйте некоторые из этих идей на занятиях ОТ, в классе или дома, чтобы развить навыки.

Работа над внутренней силой руки с коробкой для яиц — Мы использовали соломинки, чтобы укрепить руки, но вы можете использовать и другие мелкие предметы, такие как зубочистки, бусинки, маленькие игрушки или даже скрученные кусочки бумаги.

Говоря о силе рук, в этом ремесле робина и мелкой моторике используются картон для яиц и средства для чистки трубок, чтобы повысить силу и выносливость руки, уделяя особое внимание точности и вытянутому запястью.

Работаете над застегиванием пуговиц с детьми? Научите застегивать пуговицы нестандартным способом, используя переработанный картон для яиц.

Поднимите вязание обуви на новый уровень, научив детей завязывать обувь с помощью коробки для яиц. Иногда бывает сложно завязать обувь при переходе на другую обувь. Попробуйте попрактиковаться в завязке обуви на другом носителе, чтобы развлечься, продолжая работать над такими навыками, как двусторонняя координация, двигательное планирование, щипок и устойчивый хват.

Тонкая моторная сортировка коробки для яиц по цвету — Мы покрасили коробку для яиц и использовали цветные колокольчики для работы с ручными манипуляциями, захватом, точностью и координацией глаз и рук, но вы можете использовать любой небольшой предмет, а рисование совершенно необязательно.

Другие виды деятельности по упаковке яиц включают:

  • Разрежьте секции и сложите их в виде башни
  • Прикрепите булавки к краям
  • Напишите число или букву внутри коробки. Поместите правильное количество мелких предметов в каждую секцию.
  • Сортировка букв, написанных на листах бумаги
  • Вырежьте лоток для яиц так, чтобы он содержал 2 ряда по 5 секций. Используйте его как практическую 10 рамку для обучения математическим навыкам в детском саду.

Поделки из картонных коробок для яиц

Используйте пустую коробку для яиц, чтобы развивать навыки с ремесленным материалом, который, возможно, уже есть у вас дома прямо сейчас.От цветов из картонных коробок для яиц до мелкомоторных электроинструментов — это изделия из переработанных картонных коробок для яиц, одобренные терапевтами.

Поделка из цветочных перьев ~ мелкая моторика, следование указаниям, многоступенчатое искусство перьев


Гусеница из картонных коробок для яиц — это классическое ремесло из переработанных картонных коробок для яиц — забавное занятие для детей. Мы также использовали его для развития математических навыков.

Весенний тюльпан из переработанных картонных коробок для яиц ~ рукоятка штатива, многоступенчатое направление после


Снеговик по математике ~ мелкая моторика клешни / держателя штатива во время работы над математическими навыками


Раскрашенные радужные картонные коробки для яиц из вторсырья– Раскрасьте картонные коробки для яиц, а затем используйте их в других поделках или сортировке.Окраска секций лотка для яиц требует точности и согласованности.

Тыквы в картонной упаковке для яиц — Это СТАРЫЙ пост на сайте, но такой забавный. Дети могут использовать тройники для гольфа, чтобы забивать секции коробки для яиц, делать тыквенные стебли, развивая координацию и моторику.


Новогодняя елка из картонных коробок для яиц с мелким мотором ~ Работа над созданием держателя для штатива, чтобы продеть рождественскую елку из картонных коробок. Вы также можете просто сложить переработанные секции картонных коробок для яиц в башню, если хотите заниматься этим круглый год.


Поделки и развлечения для детей из тюбиков из туалетной бумаги:

Поделки из картонных трубок с использованием трубок из переработанных бумажных полотенец или рулонов туалетной бумаги — отличный способ использовать то, что у вас есть, для развития мелкой моторики. Эти поделки из тюбиков из туалетной бумаги помогут вам в этом. Вы также можете использовать трубочки для бумажных полотенец для многих видов деятельности и поделок из переработанных материалов. Бумажная трубка является отличным материалом для маленьких детей, которые могут научиться резать, правильно располагая ножницы и способствуя двусторонней координации.При разрезании картонной трубки дети должны начинать со средней линии и работать вдали от тела, держась за трубку. Это отличный стартовый проект для детей.

  • Прикрепите канцелярские скрепки к краям
  • Сложите их в стопку и опрокиньте, катая мяч, чтобы работать над координацией
  • Бросьте мелкие предметы через трубы в целевую корзину или корзину
  • Используйте дырокол, чтобы пробить отверстия в стороны. Проденьте чистящие средства для труб через отверстия
  • Надрежьте края и создайте игрушку-конструктор
  • Практикуйте навыки ножниц, отрезая край
  • Прикрепите булавки для одежды к краям

Рулоны туалетной бумаги и трубки бумажных полотенец — отличный предмет в сеансах ОТ.Вот способы использовать упражнения по визуальному отслеживанию бумажных трубок с детьми.

Развивайте общий хват и координацию с помощью бумажных трубочек, маленьких мячей или игрушек. Дети могут балансировать предметы на картонных рулонах, развивая навыки.

Поделки из тюбиков для туалетной бумаги

Изготовление олимпийских колец из бумажных трубочек — дети могут разрезать рулоны туалетной бумаги на маленькие кружки и создать поделку олимпийских колец.

Весенняя крышка коробки для сока цыпленка ~ кончик к кончику, мульти-текстурная поделка для весны


Поделка из радуги из переработанного картона ~ Раскрасьте стороны тюбика от туалетной бумаги мелками, красками или маркерами и развивайте мелкую моторику, воображение, ролевые игры, языковые навыки

Поделка в виде зебры из картонной трубки — Вырежьте трубку от туалетной бумаги в форме животного и превратите ее в поделку в виде зебры.


Радужный бинокль ~ воображение, ролевые игры, мелкая моторика


Картонная трубка для салфеток из индейки ~ тонкая моторная работа с поделкой для салфеток. мы сделали индейку, но вы можете сделать любое животное.


Трубка из переработанного картона Крышка коробки для сока индейки ~ Используйте трубку из бумажного полотенца, чтобы сделать крышку коробки сока. мы превратили нашу в индейку, но вы можете создать любое животное. Это ремесло строит рукоять для штатива, многоступенчатое ремесло

.


Раскраска штампа из картонной тубы ~ Работа над общим хватом, мелкой моторикой и координацией.


Тыквенные штампы в тубе из переработанного картона ~ Используйте тубу из бумажного полотенца или тубу от туалетной бумаги, чтобы нарисовать тыквы в этом прекрасном моторном ремесле.


Марки для яблок в картонной тубе ~ Используйте тубу от туалетной бумаги, чтобы раскрасить яблоки в координационном ремесле. Какие еще круглые предметы вы могли бы нарисовать с помощью бумажного рулона?

Активный детский контейнер из переработанного пластика:

Используйте переработанные бутылки при занятиях мелкой моторикой. Пластиковые бутылки, такие как бутылки из-под шампуня, мыльницы и другие сжимаемые бутылки, отлично подходят для увеличения объема рук.

Сортировка по цвету с мелкой моторикой с использованием контейнера из переработанного тертого сыра ~ захват штатива, цвет, узор и навыки сортировки. Это отличное раннее математическое задание!


Операции по манипулированию вручную ~ использует контейнер для тертого сыра и двухлитровый контейнер для напитков из переработанных материалов для развития навыков ручного манипулирования и перевода.


Кексы из теста для лепки ~ с использованием переработанного контейнера для кексов с усилением и развитием мелкой моторики.


Снежный ресторан на открытом воздухе с переработанными контейнерами ~ воображение, ролевые игры, развитие языковых навыков.Нет снега? Используйте пластилин, слизь или даже домашний кинетический песок.


Мелкая моторная игра с пластиковой бутылкой и помпонами ~ захват штатива, цвет, сортировка и изучение рисунков


Игра по ловле привидений в контейнере из переработанного молока ~ крупная моторика, зрительно-моторная координация и визуальная моторная ловля


Пластиковая бутылка и папиросная бумага для мелкой моторики ~ захват штатива, обработка слуха с цветами


Игра с мелкой моторикой, сенсорная игра с водой из бутылок с переработанной водой ~ обучение цвету в мультисенсорной деятельности с использованием компонентов мелкой моторики (ручки штатива)

Сенсорная бутылка слова «шпионское зрение» ~ визуальное сканирование для работы с языком.Это отличная зрительно-ручная и зрительно-моторная деятельность!


Работа с мелким двигателем для захвата штатива ~ Хватание штатива и навыки манипулирования рукой с контейнером для тертого сыра


Очиститель труб из переработанных пластиковых бутылок с водой. Мелкая моторика ~ Хватка штатива, развитие мелкой моторики со слуховым компонентом… все это при работе с цветами.

Детские занятия из пенополистирола:

  • Штампы для самостоятельной работы из переработанного пенополистирола ~ формы, подсчет, грубое схватывание, создание мультисенсорного искусства
  • Математическая активность пингвинов ~ Математическая деятельность во время работы над визуальным сканированием, отслеживанием и координацией глаз и рук.
  • Моторный захват штатива с пенополистиролом ~ захват для штатива с цветами для обучения, выкройки и сортировки
  • Карты шнуровки своими руками из переработанных контейнеров для переноски ~ захват штатива, координация глаз и рук, двусторонняя координация рук, пересечение средней линии, визуальное моторика

Занятия для детей из пузырчатой ​​пленки из вторсырья:

Игра на ловкость пальцев с пузырчатой ​​пленкой из переработанного материала ~ мелкая моторика для укрепления тенарных мышц большого пальца с визуальным сканированием, отслеживанием и пересечением средней линии.


Сенсорная игра с красками из переработанной пузырчатой ​​пленки ~ Испытайте тактильные ощущения с помощью творческой игры, работая над развитием языка, обучением цвету и мелкой моторикой игры


Рисование пузырчатой ​​пленкой без беспорядка ~ Развивайте мелкую моторику, такую ​​как хватка на штативе, хватание кончиком к кончику и работа с изоляцией указательного пальца, одновременно занимаясь творческой живописью.


Мелкая моторика и слуховое пузырчатое обертывание. Распознавание адресов, визуальное отслеживание и сканирование, координация глаз и рук со слуховым компонентом.

Поделки из переработанной измельченной бумаги и мероприятия для детей:

Контейнер для сенсорных слов с измельченной бумагой ~ Используйте переработанную бумагу из измельчителя для тактильной сенсорной игры при изучении и распознавании визуальных слов, зрительном сканировании


Измельченная бумага Сенсорная корзина на снежной ферме ~ Развивайте язык, творческое самовыражение и воображение с помощью ролевой игры с сенсорной корзиной, используя переработанную бумагу в качестве основы сенсорной корзины.


Сенсорная корзина из измельченной бумаги на День святого Валентина ~ В этом сенсорном игровом упражнении используются цвета, мелкая моторика с инструментами, воображение и ролевые игры.

Поделки из картона и занятия для детей:

Маленький мир с картонной коробкой ~ воображение, ролевые игры, развитие языка


Ремесло на дверь в день святого Валентина ~ Многоступенчатое руководство с мелкой моторикой

Точный мотор с очистителями для труб и картонной коробкой ~ рукоятка для штатива, координация движений глаз и руки, захват от наконечника до наконечника


Картонная коробка для игры в гольф, удар молотком ~ координация глаз и рук, использование инструментов, укрепление, буквенное обучение, визуальное сканирование, зрительная двигательная активность


Коробка для хлопьев, координация мелкой моторики ~ захват штатива, визуальная подвижность

Игра в пиццерию ~ воображение, игра в ролевые игры, развитие языка


Как создать мусорное ведро из переработанных материалов ~ искусство творчества


корзина для цветов ремесло ~ развитие мелкой моторики

Поделки и развлечения для детей из крышек от бутылок:

Рождественские марки с переработанными крышками от бутылок ~ развитие мелкой моторики

Переработанные крышки от бутылок. Мелкая моторика — Мы использовали сухой горох для развития мелкой моторики с помощью переработанных крышек от бутылок, но вы можете использовать любой небольшой предмет.

Волчки с крышкой для бутылок — эти электроинструменты с точным двигателем отлично подходят для обеспечения точности, ловкости, захвата, манипуляций руками и развития дуги кистей.

Используйте крышки от бутылок при визуальном отслеживании — переработанные материалы могут быть использованы с большими преимуществами визуальной обработки для решения проблемы визуального сканирования и отслеживания.


Штампы со словами из переработанных крышек от бутылок ~ изучение слов, визуальное сканирование, соответствие

Цветочная поделка из крышек от бутылок — Повышайте точность и координацию глаз с помощью крышек от бутылок.

Игрушки для самостоятельного изготовления крышек от бутылок — используйте крышки для бутылок в игрушки своими руками с прекрасной моторикой.


Обучение по буквам с использованием переработанных крышек от бутылок ~ обучение по буквам, визуальное сканирование, сопоставление

Перечень вторичных материалов для родителей

Работаете с детьми по домашней программе профессиональной терапии или на сеансах телетерапии ОТ? Вы можете попросить родителей сохранить некоторые из этих переработанных материалов, чтобы использовать их на занятиях ОТ или поработать над конкретными рекомендуемыми занятиями;

  1. Трубки для туалетной бумаги
  2. Трубки для бумажных полотенец
  3. Пластиковые контейнеры (банки для специй, контейнеры для сыра пармезан, пресс-банки, бутылки для шампуня, контейнеры для ягод, контейнеры для кексов и т. Д.)
  4. Пробки для бутылок
  5. Картонные коробки для салфеток
  6. Картонные коробки для доставки
  7. Коробки для яиц (картонные или пенопластовые лотки для яиц)
  8. Пенопластовые контейнеры на вынос
  9. Измельченная бумага
  10. Старые рабочие листы, бумага, использованная только с одной стороны
  11. Бумажные пакеты
  12. Ящики для хлопьев

Что бы вы добавили в этот список?

Ищете другие способы поработать над конкретными навыками телетерапии? Ознакомьтесь с этим ресурсом по телетерапии, посвященным трудотерапии, , где вы найдете самые разнообразные идеи лечения.

Коллин Бек, OTR / L, эрготерапевт с 20-летним опытом, окончила Питтсбургский университет в 2000 году. Коллин создала The OT Toolbox, чтобы вдохновить терапевтов, учителей и родителей простыми и увлекательными инструментами, которые помогут детям развиваться. Как создатель, автор и владелец веб-сайта и его каналов в социальных сетях, Коллин стремится расширить возможности тех, кто обслуживает детей всех уровней и потребностей. Хотите сотрудничать? Отправьте письмо по адресу [email protected].

19 занятий для детей о вторичной переработке

Переработка отходов вместе с детьми невероятно важна, и это хорошая идея, которую можно продвигать как родителей, так и педагогов.Дети увидят, что переработка — это не просто второй мусорный бак. Перепрофилируя предметы перед тем, как выбросить их, дети узнают, что изготовление новых предметов из переработанных требует меньше энергии и меньше ресурсов, чем изготовление продуктов из совершенно новых материалов.

Вот 20 занятий, которые демонстрируют важность вторичного использования, делая его выполнимым и функциональным для детей:

1. Постройте робота.

Не выбрасывайте картонные коробки и емкости для йогурта! Постройте робота из этих материалов.

2. Сделайте семенную бумагу.

Сделайте это вместо того, чтобы бросать измельченную бумагу в корзину.

3. Сыграйте в игру.

Играйте в игры, чтобы помочь детям понять, какие предметы можно перерабатывать, а какие — отходы.

4. Изготовьте кормушку для птиц .

Это одно из тех занятий, которое демонстрирует, насколько дешевле использовать переработанные материалы, чем покупать что-то новое.

5.Раскрасьте символ.

Потренируйтесь узнавать этот символ через искусство. Таким образом, дети могут легко идентифицировать мусорные баки в общественных местах.

6. Сделайте дома мусорные баки.

Изготовление небольших урн, которые можно хранить в помещении, дает детям возможность легко сортировать мусор.

7. Попробуйте онлайн-игру.

Есть несколько онлайн-игр, в которых дети могут весело попрактиковаться в переработке вторсырья, например эта.

8.Упакуйте безотходный обед.

Используйте переработанный контейнер вместо предметов в мешках. Больше идей для безотходного обеда здесь.

9. Прочтите факты.

Переработка 1 тонны бумаги может сэкономить 17 деревьев, 7 000 галлонов воды, 2 барреля нефти и 4 000 киловатт электроэнергии. Энергия, которую вы сэкономите, может обеспечить 1 дом в течение 5 месяцев.

10. Посмотрите видео.

Короткое видео, предназначенное для детей, действительно может стать ясным.

11.Отправляйтесь на охоту за мусором.

Отправляйтесь в местный парк и посмотрите, сколько вы можете собрать из окружающей среды, которую можно переработать! Есть конкурентоспособные дети? Сделайте гонку.

12. Прочтите!

Этот список книг полон книг, которые вы можете взять в библиотеке и прочитать вместе с детьми.

13. Сделайте игрушку своими руками.

Перед утилизацией предметов попробуйте использовать их повторно. Из кувшина для молока или контейнера для йогурта можно приготовить по-настоящему забавные шарики для детей.

14. Превратите газету в строительный стержень.

Посмотрите на эти удивительные игровые конструкции и палатки из газет!

15. Самодельные пазлы.

Вместо того, чтобы выбрасывать поздравительные открытки, разрежьте их и сделайте самодельный пазл. Ящики для хлопьев также отлично подходят для этого.

16. Пожертвуйте игрушки и одежду.

Вместо того, чтобы выбрасывать игрушки, с которыми ваши дети наигрались, помогите им выбрать некоторые из них, которые они будут пожертвовать и использовать повторно.

17. Совершите экскурсию!

Отправляйтесь в местный центр утилизации и понаблюдайте за процессом.

18. Возглавьте клуб по переработке отходов.

Помогите вашему ребенку начать местную инициативу в своем районе или школе.

19. Самодельные куранты.

Нанижите и раскрасьте старые жестяные банки, чтобы получился красивый элемент музыкального декора на открытом воздухе.

Есть много других способов научить детей утилизации вторичного сырья и тому, как они могут повлиять на это, но упомянутые выше, безусловно, являются отличным началом.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *