Что можно сделать из дерева на уроке технологии: фото и лучшие идеи. Деревянные поделки своими руками с использованием вырезанных деталей

Поделки из дерева, сделанные в домашних условиях. Творческий проект «сувениры из дерева» на уроках технологии Поделки из дерева по технологии

В обязательную программу развития у детей трудовых и творческих навыков входят специальные задания по созданию предметов из подручных средств. И чаще всего львиная доля на придумывание, каким способом это все сделать, припадает на занятых родителей. В данной статье предлагаем несколько идей для поделок из дерева своими руками.

Творчество с родителями

Рассмотрим, что можно сделать из предметов, которые могут заваляться дома.

Это могут быть доски, палки, брусья, деревянный материал из леса в виде веток, прищепки, поперечные срезы стволов.

1. Скворечники.

Первое, что приходит на ум из уроков труда — из старых досок можно сделать скворечник. Уместно будут смотреться такие поделки из дерева на даче. С помощью специальных инструментов можно вырезать узоры из досок, разрисовать красками и сделать необычную кормушку для птиц. Краски нужно использовать устойчивые, фасадные. Несомненно, такое полезное изделие можно сотворить для выставки, затем использовать по назначению, а сам процесс изготовления развеет скучный вечер увлекательным занятием для детей и взрослых. Примеры работ представлены на фото ниже:

Рядом со скворечниками по степени трудности изготовления стоят декоративные мельницы, которые могут также участвовать на школьных выставках. Для ее создания необходимо совсем немного навыков черчения и плотничества, магии, и старые доски превращаются в многофункциональный объект восхищения, в дальнейшем им можно украсить дачный участок.

Из материалов это могут быть остатки дсп, фанеры от старой мебели, при необходимости можно использовать вагонку, тонкие рейки 2*4 см, рейки для лопастей, уголки, гвозди, лак для дерева и краски, длинный болт, саморезы, пару шайб, гайки штук 5.

Строим внутренний каркас, для качественной обработки и сборки понадобятся такие инструменты, как шуруповерт, лобзик по дереву, желательно электрический, наждачная бумага. Вырезаем два квадрата один больше другого. Например, со сторонами 40 и 30 см делаем отверстие в центре. За одну рейку соединяем саморезами в этих отверстиях два квадрата, но она будет помогать скреплять остальные 4 рейки,

Занимаемся крышей. Вырезаем два треугольника с равными сторонами и так же на саморезах прикручиваем на рейки, чтобы крыша была прочной.

Вагонку используем для облицовки нашей мельницы, вырезаем лобзиком, прибиваем гвоздями к рейкам. Крышу обшиваем только боковые части.

Для крепления лопастей нужно в крыше просверлить отверстие, вставить длинный болт с шайбами, теперь можно обшивать до конца крышу и устанавливать лопасти.

1. Подставки под горячее.

Из деревянных реек и срезов стволов можно соорудить подставки под горячее. Изделия можно оставить в натуральном виде, для привнесения в интерьер природности, так и задекорировать выжиганием или росписью.

Интересная подставка из квадратных элементов.

Из ровного бруска циркулярной пилой вырезаем квадраты, делаем отверстия под чопики, которые умные люди называют мебельные шканты. Из термоусадки вырезаем сантиметровые полоски и одеваем на шканты. Теперь кубики вставляем между собой с применением обычного клея по дереву.

1. Вешалки и ключницы.

Обработка дерева для домашних нужд или для сада своими руками требует наличия оборудования и инструментов, а также не жилого пространства, вот и повод сходить с отцом в гараж или съездить на дачу, заняться общим делом, создание украшательных элементов интерьера, например, вешалки, ключницы и полки из дерева.

Простые изделия

Роспись по дереву — занятие труднее, чем на бумаге, поверхность требует подготовки, зачистки, иногда грунтовки, но в случаях сложных и качественных работах. Рисовать с детьми по дереву очень весело.

Выжиганием по дереву, конечно, не будет заниматься маленький малыш, но под родительским надзором с детьми лет от 6-ти это будет увлекательное занятие.

Обычно труды в школьной программе, начинаются примерно с 5 класса, поэтому в этом возрасте уже можно доверить ребенку это занятие. Для пирографии с детьми выбирайте несложные рисунки, можно применять схемы раскрасок.

Рководитель: Жбанов А.С., руководитель творческого объединения «Художественная резьба по дереву»

Пояснительная записка

Цель проекта : Изготовление декоративной тарелки из дерева.

Задачи:

Обрести более глубокие знания об истории деревянной посуды, совершенствовать навыки в резьбе по дереву, развивать творческие способности.

1.Обоснование выбора проекта

Мне давно хочется, чтобы у нас на кухне появилось что то-подобное и радовало глаз хозяйки кухни – моей мамы. Она очень любит изделия, сделанные своими руками. Пусть мое изделие станет началом моих дальнейших достижений в мастерстве декоративно-прикладного творчества!

2.Историческая справка по теме

Первым материалом, обработку которого освоил человек, является древесина. Именно из дерева делались первые орудия труда, строились жилища, деревянные городки и даже крепости. Дерево также хорошо шло на изготовление посуды и других предметов домашнего обихода. Археологические раскопки показывают, что человек уже в 8 веке до нашей эры пользовался деревянной утварью, при этом отмечается, что была даже декоративная резьба на посуде.

На Руси деревянную посуду делали в основном из лиственных пород древесины. Наибольшее распространение имели деревянная кружка, стакан, ведро, лохань, деревянный бочонок и другие. Они изготавливались разными методами: долбление, вырезание, точение. И, конечно же, бондарное производство. Свое мастерство и секреты ремесленники передавали из поколения в поколение, они всегда пользовались уважением среди жителей городов и деревень.

Самыми распространенными на кухне были деревянные ложки и миски разных видов: для салатов, супа, рыбы, десерта, горчицы и т.д. Деревянную тарелку в то время называли ставцем. По размеру тарелки были различные, внешне напоминали чашу с плоским дном, были виды с рукоятями.

Древние традиции продолжают жить и в наши дни. Современные мастера бережно хранят и развивают их, создавая новые изделия, украшающие быт человека.

3.При изготовлении изделия учитывается

• Экономичность- заключается в том, что доски небольшого размера можно найти среди отходов производства.
• Экологичность- при изготовлении изделия применяется экологически чистый материал (Липа)
• Универсальность- изделие можно использовать не только по прямому назначению, но и как украшение интерьера.
• Конструктивность- изделие должно быть удобным и прочным.
• Эстетичность- изделие должно быть красивым.
• Технология изготовления- технология изготовления довольна проста. Некоторые операции делаются с помощью электроинструментов.

4.Инструменты материалы:
1.Деревянная доска (липа)
2. Лобзик
3.Резцы по дереву.
4.Наждачная бумага

5.Последовательность выполнения изделия

1. Нанесем нужный рисунок на доску. Мы привыкли видеть тарелки круглой формы. Будет интересней, если мы немного пофантазируем и изменим ее.

Воспользуемся лобзиком электрическим, либо ручным. Пиление производить только под присмотром учителя, соблюдая технику безопасности. Основное правило: пиление производить плавно, без рывков, надежно закрепив заготовку. Обработаем наждачной бумагой и нанесем рисунок

2.Вырезаем угловым резцом, соблюдая технику безопасности. Треугольники вырезаем в технике геометрической резьбы.

3.Углубление начинаем вырезать по всему полукруглым резцом по кругу овала, постепенно прибавляем глубину

4.«Сглаживаем» канавки и поработаем наждачной бумагой.
5.Придадим «благородный» тон. Для увеличения срока службы подобные изделия пропитывают горячим льняным маслом. Мы же затонируем обыкновенным крепким чаем.

После полного высыхания отшлифуем «мелкой» наждачной бумагой.

На праздничном столе будет выглядеть совсем неплохо! Обратная сторона тарелки может послужить в роли разделочной доски, либо для подставки под горячее.

Экономические расчеты

Самооценка выполненной работы

В наши дни, когда товары промышленного производства заполнили наш быт, я предлагаю сделать нужные нам вещи своими руками, внеся элементы творчества и индивидуальности в окружающий нас мир. Именно это я старался продемонстрировать сегодня. При работе я проявил фантазию, творчество, а самое главное, получил огромное удовольствие.

Добрый день. Сегодня мы начинаем выгружать статьи по теме поделок из дерева своими руками . В этой первой статье я хочу показать вам какие простые поделки можно делать из дерева – как детям, так и взрослым. Многие идеи подойдут для занятий по труду в школе – для мальчиков. Некоторые идеи подойдут для школьного конкурса поделок из природного материала. Некоторые деревянные поделки смогут стать украшением вашей дачи или двора . Здесь вы найдете кладезь вдохновения и радости от предвкушения такой интересной и простой работы. В этой статье я докажу – что делать красивые поделки из дерева может каждый . Потому что здесь вы найдете простые и посильные задачи. Даже хрупкая женщина с маникюром может сделать половину поделок из этой статьи. Итак – давайте влюбляться в деревянное творчество.

Начнем с простого волшебства.

Дерево + солнце

Поделки, которые светятся любовью.

Вот самые простые и милые дачные поделки из дерева. Для поделки нужен спил бревна (попросите когда вам будут делать распиловку болгаркой дров сделать несколько тонких спилов). Или можно без спила – просто взять доску любого размера.

В дереве мы высверливаем отверстия такой толщины, чтобы в него вошел купленный в магазине стеклянный камушек. Продаются такие наборы разноцветных декоративных стеклянных камней – в отделе подарков, и в том отделе где свечки, вазочки и все для декора праздника.

Вы можете насверлить таких дырочек со стекляшками просто в доске – и подвесить ее на яблоньку. Вы можете такие дырочки просверлить в заборе – если солнце хоть раз в день светит в него под низким углом.

Это очень красиво. Волшебно. Как в стране фей. Ваши дети будут в восторге от такой поделки из дерева.

Простые деревянные поделки

из спилов бревна.

Если у вас во дворе идет распиловка бревен на дрова – вам повезло. Вы можете на халяву получить бесценный поделочный материал. Попросите мужчин нарезать вам плоских спилов, как от маленьких бревен, так и от больших. Любовно сложите их подальше от поленницы дров и начните придумывать будущие поделки из дерева. Например, пусть это будут деревянные совы . Делается просто а смотрится красиво. Спилы можно приколачивать друг к дружке гвоздями. Можно садить их на жидкие гвозди (как на клей).

Поверхность спилов может быть грубая неошкуреная (как на фото с поделкой зайчики). А можно отшлифовать наждачной бумагой и даже покрыть лаком такой поделочный материал. Или покрасить в нужный вам цвет.

Из больших спилов можно делать крупные дачные поделки из дерева. А маленькие срубы (из более тонких сучьев и бревнышек) подойдут для миниатюрных поделок – например, вот таких птичек. Сучья такой толщины вы и сами можете напилить ножовкой – вручную, без бензопилы.

Спилы от бревна могут стать холстом для художественных инсталяций. Такие деревянные поделки-картины можно делать из любого природного материала. Сходите на речку и найдите гладкие плоские камешки. Они станут источником интересных поделок. Камни легко разрисовываются фломастерами, офисными жирными маркерами или просто гуашью (после работы закрепите гуашь лаком для волос, или лаком для ногтей).

А вот еще один способ делать красивые ВОЗДУШНЫЕ поделки из деревянных спилов. Ажурное сквозное выпиливание электро-лобзиком (фото с поделкой кленовый лист) смотрится просто волшебно.

Вот небольшой мастер-класс, из которого видно, как происходит процесс выпиливания ажурных узоров на толстом спиле дерева.

Сначала обводим трафарет карандашом. Потом дрелью высверливаем дырки в ключевых узлах рисунка. И потом лобзиком идем от одного дырявого узла к другому.

Вы можете придумать сами устройство которое поможет вам выпиливать изделия из дерева при помощи обычной дрели. Своими руками сделать электрический лобзик. Держась руками за удобные рукоятки вы просто перемещаете устройство – следуя за линиями вашего рисунка. Чем тоньше сверло тем более мелкие детали рисунка вы можете им выпилить. Отлично придумано.

Или можно купить электролобзик – он стоит в среднем 100 долларов. Можно найти и за 50 нам же не в промышленных масштабах работать, поэтому не обязательно очень мощный дорогой инструмент покупать.

Поделки-мозаики

Из спилов толстых веток.

Если у вас на дачном дворе прямо на вас смотрит скучная стена сарая. То нужно сделать ее нескучной. Запозитивим сарайчик с помощью поделки из дерева. Сделаем аппликацию-мозаику из древесных спилов мелкого размера. Такие спилы получаются если напилить ножовкой (или бензопилой) толстые сучья или тонкие бревнышки.

Основу под такую поделку из дерева вырезаем из листа фанеры. Сначала рисуем на нем силуэт будущей поделки. Выпиливаем фанерную основу ручным лобзиком или специальным электроинструментом. И на нее наклеиваем деревянные кругляши – на жидкие гвозди, на столярный клей или на горячий клей из пистолета.

И даже дома вы можете сделать из спилов декоративную раму для зеркала из деревянных кругляшей (мастер-класс на фото ниже).

1. Тоже купить круглое зеркало. Положить его на лист фанеры – обвести карандашом.
2. Вокруг полученного круга отступить несколько сантиметров (на ту ширину, которую вы хотите для рамы). И с этим отступом нарисовать вторую окружность.
3. Вырезать большой круг из фанеры. И обклеить внешнее кольцо спилами из дерева. Получится красивая деревянная поделка рамка – остается на жидкие гвозди вклеить в середину зеркало.

СЛОЕНЫЕ ПОДЕЛКИ

из дерева.

Это пожалуй мой самый любимый вид поделок из дерева. Здесь выпеленные щиты ложатся друг на дружку создавая СЛОЕНЫЙ ОБЪЕМ поделки.

Вот поделка корова из трех слоев деревянного щита. Первый слой – тело, второй – голова, третий – челка и нос.

Вы можете покрасить все слои вашей поделки в один цвет (как поделка полярный медведь из дерева) или в разные цвета (как поделка мышка на луне – фото ниже).

Или можете оставить фактурный узор дерева (как на поделках с фото ниже).

Деревянная лиса имеет двухслойную конструкцию — слой спинки, и на него укладываются голова и хвост.

Поделка уточка имеет 5 слоев — центральный слой с головой, и по два слоя с двух сторон (животик + крылышко).

Чем больше слоев вы будете накладывать друг на друга, тем объемнее и выпуклее будет ваша поделка. Вот на примере с поделкой «Львы из дерева» видно, как выдвигается вперед морда зверя , благодаря четырем наслоениям толстой деревянной доски.

Если вы покрасите ваши поделки. Дорисуете мимику, добавите мелкие детали – складочки, пятна и прочее. Вы можете получить очень реалистичные и дорогие поделки из дерева. Ваше маленькое хобби может стать вашим бизнесом. Такие работы можно смело выставлять на продажу.

Вы можете сами придумывать своих персонажей. Прочерчивать на листе бумаги их слои. Увеличивать поделку сначала в бумажной шаблоне – перевести контуры на деревянный щит и выпиливать. Или найти картинки в детской разукрашке – и перерисовать их в увеличенном размере.

Поделка из дерева

Для занятия в школе

На уроке труда.

Такие СЛОЕНЫЕ поделки из дерева можно выпиливать НЕ ИЗ ТОЛСТЫХ ЩИТОВ, а из тонкого фанерного листа . И тогда такая работа может проводиться на занятиях по труду в рамках школьной программы. По теме «выпиливание лобзиком по фанере».

Вот вам идея – как из 3 фанерных щитов сделать двухцветную поделку-щенка. Первый самый задний слой ИЗ БЕЛОЙ ФАНЕРЫ выглядывает лишь кончиками ушек, хвоста и одной задней лапкой. Второй слой мы будем покрывать морилкой (чтобы он потемнел). Глаза, носик и линии можно нарисовать маркером, или выжечь специальным прибором для выжигания по дереву.

В такой же технике щитов с разным оттенком цвета можно делать очень много объемных поделок из дерева на уроках труда в школе или в кружке деревянного творчества.

Поделки из дерева

в виде АППЛИКАЦИИ.

В очень похожей технике можно сделать аппликацию из дерева. Здесь тоже за основу берется деревянная доска из массива дерева (то есть не клееный щит, а цельная доска). Потому что мы будем ее шлифовать, а клеенный щит от шлифовки может расслоиться и клеевые швы будут видны.

1. На бумаге рисуются вся будущая поделка . Делится линиями на детали. Каждая деталь пронумеровывается. И фотографируется (чтобы потом по фото сверять местоположение каждого элемента).
2. Далее рисунок разрезается по линиям на элементы. Каждый элемент мы обводим на доску карандашом. Выпиливаем из плоской доски элемент. Все элементы получается плоскими сверху, грубыми по краям разреза и с острыми краями распилки.
3. Теперь наша задача все края каждой детали сгладить, загруглить . Стесываем острые края распилов стаместкой. И обтачиваем на шлифовальном станке (если он у вас есть) или делаем шлифовку вручную наждачной бумагой разной степени жесткости-шершавости.
4. После шлифовки все детали окрашиваются в оттеночную морилку (продается в строительных магазинах). В зависимости от того сколько раз вы протрете деталь морилкой – вы получите тон светлее или темнее. Совсем светлые детали можно обтереть просто растительным маслом. Вы можете заранее проверить оттенки окраски на обрезках дерева, оставшихся после распилки поделки.

Вы можете также окрашивать детали поделки из дерева в акварель или гуашь (пользуясь не кистью, а поролоновой губкой). После покраски, чтобы деталь не пачкала руки, можно сбрызнуть ее лаком для волос или пропитать поделку другим покрывочным составом для дерева (только предварительно на обрезках проверять какой будет цвет).

Это только кажется , что корова (на фото поделке из дерева выше) находится за луной. На самом деле все детали находятся в одной плоскости. На листе бумаги. Но благодаря обтекаемым краям деталей – все выглядит объемным, мягким и как бы ВДАВЛЕННЫМ друг в дружку. На самом деле ничего не вдавливается – все просто лежит рядышком друг с другом.

Идеи для таких плоских поделок-аппликаций из дерева можно брать внутри детских книжек-разукрашек. Там как раз картинки с крупными деталями. Детскую картинку-разукрашку можно найти в гугле – увеличить и распечатать. Или перерисовать прямо с экрана монитора, положив на светящийся экран лист бумаги.

Способы отшлифовки деталей

для поделок из дерева

(инструкции в помощь).

Чтобы легче было ошкуривать плавные края деталей, не натирая мозолей на руках я хочу дать несколько полезных советов.

Вы можете зажать наждачную шлифовальную ленту в специальных тисках, тоже сколоченных из дерева. Вот как это сделано на левом фото ниже. Или придумать свой вариант устройства.

Вот на левом фото — наждачная бумага оборачивается вокруг толстой дощечки с полукруглым краем. И края наждачной бумаги заворачиваются в желобок, и зажимаются болтом закрученным сквозь круглую цилиндрическую деревяшку-зажим.

Также существуют шлифовальные насадки на дрель. И тогда можно делать шливовку деталей используя вращательную силу дрели и волшебную силу электричества.

Вот ниже мы видим шлифовальные насадки на дрель – тарелочной и барабанной формы.

Есть шлифовальные приспособления для дрели, где вы сами можете менять наждачную бумагу – снимать старую истертую шлиф-шкурку и заправлять новую.

Вот кстати, на АлиЭкспресс можно купить сразу оптом шлифовальные барабаны на дрель за 3-4 доллара за партию в 100 штук. Если поищите можете и дешевле найти.

А чтобы дрель при работе не вертелась в вашей руке можно создать специальную КРЕПЕЖНУЮ КОНСТРУКЦИЮ, которая зафиксирует ваш самодельный шлифовальный станок на одном месте, и все что вам останется это подносить детали к шлифовальному барабану.

Конструкция крепежного поддона может быть разной- с деревянным зажимом (фото выше) , или с фиксатором в виде металлической скобы (как на фото ниже).

С таким помощником делать поделки из дерева своими руками – одно удовольствие. Быстро приятно и сразу красивы результат. Такую работу можно поставить на поток – и наладить целое производство красивых деревянных (гладких и безопасных) игрушек для детей, подарочных деревянных картин.

Вы можете стать успешным мастером. Совершенно неожиданно для себя. Вот так просто, заглянув на эту статью и влюбившись в идею.

Фантазия деревянных поделок – безгранична. Запомните формулу успеха – из дерева можно сделать все. Главное начать… потом продолжить… и закончить.

Вот например игрушки-стучалки. Красивая потеха и для детей и для украшения дачи. Такой молоточек или дятел может стучать в вашу дверь, сообщая о гостях на крыльце. Как в сказке – дерни за веревочку, и дверь тебе откроют.

Вы можете своими руками делать украшения для детской комнаты. По сути перевоплотиться и стать дизайнером интересных интерьерных поделок из дерева. Любой мальчишка будет счастлив если его детская комната заиграет мотивами из Джунглей.

Знаете… я пожалуй продолжу тему деревянных поделок для дизайна детском комнаты в одной из следующих статей. Хочется посмотреть какие тут таятся идеи. И влюбить кого-нибудь в это хорошее дело.

И еще пожалуй надо создать статью с игрушками из дерева для детей – ручной работы. Тоже надо написать. И тогда здесь заработает ссылка.

А пока продолжим…

Поделки ИЗ ДЕРЕВА

и БРОСОВОГО материала.

Где живут будущие поделки? …. Старые полуистлевшие доски. Например от бабушкиного забора. Которые обычно идут на дрова или вывозятся со двора как лишний мусор. Стоп. Давайте не будем их выбрасывать. Покопаемся в этой куче и создадим что-то замечательное – своими руками из дерева.

Деревянная швабра-щетка, если ее распилить пополам – превращается в пасть злобной псины. Немножко фантазии и работы. И вот уже служебная собака, ощетинилась и скалится на вас.

Шикарная по художественному исполнению поделка. Дерево и бросовый материал.

Любой бросовый материал (железки, пластмаски) и старые деревяшки могут заселить ваш дом сказочными персонажами. Они живые. У них есть душа и своя история.

Поделки из дерева

Нетленной красоты.

Отслоившийся шпон , от старых мебельных щитов, тихо отсыревающих в вашем сарайчике – тоже может стать источником для поделок-аппликаций из дерева.

Из этого тонкого древесного материала можно прямо ножницами вырезать детали будущей поделки и наклеивать на горячий клей из пистолета (или на столярный клей).

А еще вместо шпона можно использовать тонкую кору березы. И тоже делать интересные плоские поделки из дерева.

Поделки из дерева

(поленья, дрова и кора)

Обычные дрова из вашей поленницы могут стать источником вдохновения для деревянных поделок на дачу.

Если круглое полено распилить наискосок, то вы получаете фигурку с повернутым к вам лицом. Остается только нарисовать это лицо, добавить к нему элементы глаз, ушей, носика.

Вы можете из поленьев и круглых чурбанов сложить тело животного. Чурбаны будут ножками а поленья спинкой. Голову можно выполнить из круглого спила небольшого бревна. Или стесать топором морду до нужной формы из такого же полена что и тело вашей четвероногой поделки из дерева.

Проявите фантазию, не останавливайтесь перед трудной задачей. Белка из дерева или улитка из поленьев – нет ничего сложного. Включаем голову и чувство юмора – оно подскажет самые нелепые, но эффективные способы передать нежный образ зверька используя грубое дерево и другой природный материал.

ВЫ можете работать бензопилой или топором – выпиливая или стесывая мордочку вашей поделки из дерева. Вот таких симпатичных свинок вы сможете сделать своими руками как веселую поделку из дерева на дачу.

А в зарослях кустарника в можете поставить красивого гордого оленя – тоже простую и быструю поделку из дерева и веток.

Деревянные поделки

из сколов от полена.

Бывает, что когда колешь дрова, от полена откалывается фигурная крупная щепа. Этот скол часто имеет причудливую форму – уже похожую на что-то (птицу, пантеру, профиль лица). Нужно такой подарок судьбы бережно отложить в сторону, чтобы потом вернуться к нему и завершить поделку, начатую природой. Что-то подрезать ножичком, что-то выделить краской, что-то приклеить как дополнительную деталь. И получится поделка из дерева своими руками – красивая и оригинальная.

Вот такие идеи удалось мне отыскать для мастеров деревянного творчества.

Теперь вы тоже сможете делать красивые поделки из дерева своими руками. Тем более что эта статья лишь первая из цикла по теме деревянных поделок , которые понятно и легко сделать в домашних условиях. Вы наверняка уже влюбились в некоторые идеи и полны решимости их реализовать — я держу за вас кулачки – пусть все получится самым лучшим образом. И ваша поделка из дерева понравится всей вашей Семейной Кучке.

Если вы хотите разнообразить как — то свой досуг, тогда мы советуем вам, дорогие друзья, заняться столярничеством. Это увлекательное занятие настолько затянет вас, что время будет просто незаметно ускользать, а вы тем случаем научитесь изготавливать собственноручно всяческие декорации для дома, дачи, сада и, конечно же, двора. Помимо всего этого, вас не будет мучить извечный вопрос, что же подарить родственникам, друзьям и коллегам по работе на их именины и прочие праздники. Тем более подручных материалов для творчества хоть пруд пруди, в вашем распоряжении все старые деревья, находящиеся на вашем приусадебном участке. Даже из невзрачных пеньков, да коряг можно при включении собственной фантазии сотворить неимоверные шедевры искусства, которыми будут восхищаться все без исключения. Итак, настоятельно рекомендуем посетить нашу статью, которая предоставит вам 10 фото идей красивых и интересных поделок из дерева своими руками для начинающих подготовленных. Они послужат для вас ярким примером и толчком для собственных необычайно прикольных работ. Видео с пошаговыми мастер классами дополнят и закрепят ваши полученные знания в области столярничества.

Оригинальная кормушка из полена

Если вашему ребёнку 11 — 12 лет на уроке труда задали домашнее задание в школе или в детском саду, сделать кормушку для птиц, то такая поделка из дерева должна вам понравиться. На её изготовление вы не потратите много времени, а результат порадует вас и удивит окружающих. Давайте рассмотрим пошаговую инструкцию и поймём, как же сделать интересную кормушку из полена своими руками.

Вам потребуется:

• Полено,
• Бензопила,
• Электролобзик,
• Стамеска полукруглая,
• Молоток,
• Цепочка — 1 м,
• Карабин,
• Монтажная петля — 2 шт.,
• Саморезы.

Ход работы:

1. Даже начинающий столяр посредством нашего мастер класса сможет соорудить своими руками простую и оригинальную кормушку из бревна. От полена отпиливаем два круга с двух сторон, небольшой толщины бензопилой.
2. Вырезаем клин по длине полена приблизительно в 45 градусов.
3. Вытаскиваем клин из полена.
4. Делаем продольные и поперечные пропилы внутри полена, не дорезая до контура примерно 5 сантиметров.
5. С помощью стамески и молотка выдалбливаем середину нашего полена. Выравниваем сколы, делая внутреннюю часть полена гладкой.
6. Из 2 — х отпиленных кругов выпиливаем боковые заглушки. Для этого прикладываем круг к полену и по внутреннему контуру намечаем размер заглушки, и вырезаем её лобзиком.
7. Вставляем заглушки по краям нашей кормушки и крепим саморезами.
8. Наша поделка в виде кормушки готова, теперь сделаем для неё крепёж.
9. Для этого в верхнюю часть вкручиваем по бокам монтажные петли. На них надеваем цепочку.
10. Осталось на цепочку прикрепить карабин и повесить на дерево.

Видео: интересная кормушка для птиц своими руками

Рамка из веточек дерева

Фотография – это сохранившийся кусочек счастья, запечатленного в разные периоды жизни. Сделав своими руками необычную фоторамку из дерева, вы привнесёте изюминку в интерьер и удивите ваших гостей. Особенно актуальна будет эта рамка для подарка близким людям. Даже начинающий столяр сможет легко и быстро справиться с такой простой задачей. В результате получится удивительная поделка на радость всем!

Вам потребуется:

• Веточки различной толщины,
• Фоторамка,
• Клеевой пистолет,
• Электролобзик.

Ход работы:

1. Распилите веточки на колёсики, толщиной около 5 мм. Чем разнообразнее будет толщина веточек, тем интереснее будет смотреться готовая рамка.
2. Теперь обклейте рамку получившимися колечками с помощью клея, размещая их в хаотичном порядке.
3. Края могут быть неровными, но это придаст особый шарм вашей поделке из дерева, сделанной своими руками.

Шведская свеча

Такая свеча будет незаменимой в любом походе. Вы сможете на ней приготовить пищу или подогреть воду, она очень долго горит. Эта полезная поделка, сделанная собственноручно, спасёт вас в любом походе, путешествии, рыбалке и даже на даче. Сделать её безумно просто. Давайте посмотрим пошаговое описание и принцип её выполнения.

Вам потребуется:

• Кусок бревна,
• Бензопила,
• Жидкость для розжига.

Ход работы:

1. Для того, чтобы изготовить данную интересную поделку из дерева своими руками для начинающих в домашних условиях, потребуется бензопилой сделать 4 — е пересекающихся в центре распила вдоль бревна. Распилы делаем не до конца, чтобы конструкция не распалась, а чуть больше половины длины.
2. Теперь в середину залейте жидкость для розжига.
3. Когда вы окажетесь в походе просто подожгите бревно в центре. Пламя будет сильным.
4. Чтобы кислород поступал к месту возгорания, возьмите 2 веточки, желательно, сырых и положите их параллельно друг другу. Теперь на них можно ставить посуду с едой или водой.

Видео: мастер класс по изготовлению шведской свечи своими руками

Сова из дерева

Для украшения сада или, как интересная поделка в школу, будет хорошо смотреться сова из дерева. Она делается своими руками довольно просто, так что с вашей помощью даже начинающий столяр — школьник сможет легко справиться с такой совой. Перед началом давайте посмотрим, как сделать сову собственноручно в пошаговой инструкции.

Вам потребуется:

• Круглые спилы с дерева разного диаметра (1 большой, 2 маленьких и 1 средний),
• Пила,
• Саморезы,
• Крышка с пластиковой бутылки — 2 шт.,
• Фломастер,
• Мешковина,
• Ножницы,
• Клей.

Ход работы:

1. Большой спил будет служить туловищем совы.
2. На плоской стороне сверху крепим два маленьких спила саморезами. Это будут глаза.
3. Кусок среднего размера распиливаем пополам и крепим по бокам большого спила. Распиленными сторонами в разные стороны.
4. Клюв сделайте своими руками из небольшого куска бревна, выпилите его. Разместите снизу между глаз, прикрепив саморезом.
5. Из мешковины нам нужно сделать ушки, разместив их над глазами. Возьмите небольшой кусок, сверните его в трубочку, сделав один кончик острым. Расплющите и при помощи клея приклейте над одним глазом острой частью в сторону. Аналогично делаем второе ушко.
6. Глаза делаем из крышек. На брёвна для глаз прикрепляем крышки саморезом, а зрачки закрасьте чёрным фломастером.
7. Сова готова. Её можно повесить на стену, так как она имеет плоскую сторону, либо закрепить на ветке дерева в саду, украсив его ещё одно интересной поделкой, изготовленной своими руками.

Данный интересный табурет из дерева станет отличным украшение дачного участка, бани или сада. На его изготовление своими руками вы не потратите много сил и энергии. Такой табурет отличается оригинальностью в изготовлении, так как по большому счёту он получается сам собой. Вам потребуется несколько действий в начале и в конце работы. Для начинающих мастеров — это как раз отличный способ отточить свои навыки.

Вам потребуется:

• Бревно,
• Жидкость для розжига,
• Пила,
• Заготовка для сиденья круглая,
• Щётка по металлу,
• Шлифмашина,
• Гвозди,
• Молоток.

Ход работы:

1. Берём бревно и делаем 2 распила, перпендикулярные друг другу, вдоль полена.
2. Заливаем в середину жидкость для розжига и поджигаем.
3. Ждём пока огонь сам сделает ножки для табурета и тушим его.
4. С помощью щётки по металлу удаляем остатки углей и гари.
5. Затем отшлифуйте своими руками поверхность табурета.
6. Гвоздями прикрепите сиденье на верхнюю часть табурета.
7. Табурет готов! Отличная и полезная поделка из дерева для всей семьи.

Видео: мастер класс по изготовлению табурета своими руками

Качели для ребёнка своими руками

Если вы хотите порадовать своего ребёнка качелей, не обязательно их покупать. Вы можете сделать своими руками из деревянных дощечек очень красивые и безопасные качели для маленьких детей. Безопасные они потому, что со всех сторон есть защита от выпадения в виде перекладин. Итак, давайте приступим к процессу выполнения нашей самодельной интересной поделки в домашних условиях.

Вам потребуется:

• Брусок 3 × 4 × 37 см — 11 штук,
• Доска 4,5 ×1,5 ×37 см,
• Саморезы,
• Верёвка,
• Ножовка,
• Карандаш,
• Линейка,
• Сверло,
• Шуруповёрт.

Ход работы:

1. Чтобы изготовить из дерева нашу замечательную поделку, кладём два бруска параллельно друг другу. Сверху выкладываем 6 досочек с одинаковым расстоянием между ними и скрепляем их саморезами.
2. Просверливаем отверстия для крепления верёвки с четырёх сторон по углам.
3. Далее берём ножовку и отрезаем от бруска два кусочка по 15 сантиметров.
4. Затем по центру получившихся брусочков просверливаем отверстия, таким образом мы получим передние стойки нашей самодельной поделки.
5. Семисантиметровый обрезок мы распиливаем пополам и вертикально просверливаем.
6. Берём новый брусок и ставим по краям маленькие брусочки с отверстиями. В бруске просверливаем отверстия.
7. Такое же действие повторяем ещё с двумя брусками и тремя дощечками.
8. У нового бруска отрезаем два брусочка, длиной по 7,5 см, и просверливаем вертикальные отверстия в них.
9. Берём верёвку и начинаем собирать наши качели. Продеваем два разных конца по бокам сиденья таким образом, чтобы середина верёвки оказалась под ним. Так делаем с обеих сторон качели.
10. Надеваем на верёвку стойки по 15 см на переднюю часть качели.
11. Стойки по 3,5 см надеваем на задние верёвки. Затем на задние стойки надеваем брусок с отверстиями, таким образом мы сделаем своими руками заднюю стенку нашей качели.
12. На задние стойки надеваем бруски, длиной по 7,5 см.
13. Устанавливаем подлокотники. На боковые верёвки надеваем дощечки.
14. На задние верёвки надеваем два оставшихся просверленных бруска.
15. На передние верёвки надеваем дощечку, которая будет служить бортиком для ребёнка.
16. Теперь можно подвесить качели в любом дверном проёме, либо в коридоре.

Видео: интересная поделка из дерева своими руками

Разделочная доска из дерева

Каждый из нас на кухне пользуется разделочными досками, поэтому я хочу рассказать о том, как сделать доску своими руками начинающим мастерам. Такую интересную поделку можно использовать у себя на кухне, подарить друзьям и родственникам, либо использовать как основу для выжигания по дереву или других работ.

Вам потребуется:

• Доска 20 × 70 × 40 мм,
• Клей,
• Струбцина — 2 шт.,
• Рубанок,
• Электролобзик,
• Сверло с дрелью,
• Наждачная бумага,
• Креозот.

Ход работы:

1. Чтобы поделка получилась такой, как требуется, доски нужно склеить между собой так, чтобы получилась одна широкая доска. Для этого намазываем боковые стороны досок клеем и с помощью двух струбцин плотно стягиваем между собой.
2. После высыхания клея снимите струбцины и обработайте доску с помощью рубанка так, чтобы она стала гладкой и ровной.
3. Теперь нарисуйте желаемую форму доски и при помощи лобзика вырежьте её.
4. В верхней части доски просверлите отверстие, чтобы в будущем нашу поделку можно было повесить.
5. Обрабатываем все стороны нашей доски наждачной бумагой так, чтобы она стала идеально гладкой и без заусенцев.
6. После ошкуривания обработайте вашу доску креозотом. Дождитесь высыхания.
7. Доска, изготовленная за короткий срок времени своими руками из дерева, готова для использования!

Игра крестики — нолики из дерева

Из дерева можно творить не только декоративные и полезные поделки, но можно ещё сделать игру крестики — нолики своими руками. Такая интересная работа порадует и взрослых и детей своим необычным дизайном. Такой игрой можно занять время дома и на даче.

Вам потребуется:

• Спиленный круг, диаметром 20 — 25 см,
• Ветка, диаметром 3 см,
• Выжигатель по дереву,
• Ножовка,
• Наждачная бумага.

Ход работы:

1. Для того, чтобы изготовить интересную поделку из дерева своими руками для начинающих без особых проблем, необходимо для начала ветку распилить на кружочки, толщиной до 1 см. Нам нужно 12 таких заготовок.
2. С помощью наждачной бумаги обработайте все стороны кружочков, а также наше поле для игры.
3. Теперь выжгите на большом круге поле для игры, размером 3 × 3 клеточки.
4. На маленьких кружочках нам нужно выжечь 6 ноликов и 6 крестиков.
5. Поделка готова для игры!

Снеговик из дерева

Такая интересная и симпатичная детская поделка станет настоящим украшением комнатного интерьера на Новый год 2018 или же подарком для друзей — школьников. Изготовить такое творение своими руками дети смогут запросто, только необходимо немного уделить творчеству времени и сил, а также приготовить несколько спилов дерева. Родительская помощь и поддержка, безусловно, будет тоже не лишней для начинающих. Итак, приступим к работе.

Для создания потребуется:

• кусочек дерева, размером 5 Х 10 см;
• наждачная бумага;
• белая акриловая краска;
• материалы для декорации Снеговика: пуговицы, ткань и другое, что вам нравится;
• дрель;
• черный маркер;
• краски розового цвета;
• лист бумаги;
• циркуль;
• полимерная глина оранжевого цвета;
• кисть и губка для нанесения красок.

Процесс работы:

1. Для изготовления данной поделки вам потребуется разграничить работу на детскую и взрослую. Для начала ребенок 11 — 12 лет сможет свободно нарисовать на листе бумаги шаблон Снеговика, а потом при взрослых вырезать его.
2. Папа или дедушка в свою очередь, переносит эти наброски на дерево, обведя линии черным маркером.
3. Столярным инструментом потребуется вырезать сказочного героя, а потом отшлифовать все неровности и шероховатости.
4. После этого необходимо Снеговика приблизить к природному цвету. Для этого понадобится акриловая краска белоснежной расцветки. Покрываем ей все изделие и отводим время на сушку.
5. Щечки создаем посредством розовой краски. Элементарным прикосновением пальца наносим румянец нашей поделке.
6. Глазки и ротик рисуем черным маркером.
7. Нос — морковку изготавливаем своими руками из полимерной глины. Эту часть работы поручите вашему ребенку. После сушки прикрепите его к изделию универсальным клеем. Таким же способом присоедините и пуговки к туловищу Снеговика.
8. Ручки делаем из веточек дерева, шляпку из цветного картона серого или коричневого цвета, а шарфик из любого отрезка ткани. Вот и готова наша веселая новогодняя поделка, созданная своими руками быстро и легко. Для школьников можно придумать много подобных изделий, которые они сотворят самостоятельно в домашних условиях. Возможно, это творчество перерастет в настоящее хобби вашего ребенка, а впоследствии и во что — то более серьезное.

Вазочка для живых цветов из дерева

Еще одна творческая работа для начинающих столяров, которая будет подвластна школьникам 11 — 12 лет, — это вазочка из деревянных спилов и металлической банки. Такую поделку, изготовленную своими руками, можно подарить своей маме, бабушке или подружке. Внимательно посмотрите на фото и приступайте к изготовлению данного интересного изделия.

Для работы понадобится:

• металлическая банка;
• универсальный клей;
• маленькие спилы дерева.

Процесс изготовления:

1. Взрослым заранее необходимо подготовить деревянные спилы небольшого размера.
2. Отчистите металлическую баночку от запыления и загрязнения.
3. В хаотичном порядке наклеиваем спилы из дерева на подготовленную емкость, начиная от низа и до верха. Щелей не должно быть в принципе. Их необходимо замаскировать маленькими кружочками природного материала. Вот и все! Наша интересная поделка может стать подарком, и очень ценным, поскольку изготовлен он своими руками.

Напоследок

Вот и подошла к своему завершению наша статья, которая предоставила вам некоторые самые простые и к тому же интересные поделки из дерева своими руками для начинающих мастеров столярничества. Предложенные нами фото идеи и видео довольно разнообразны и красочны, информативны и содержательны. Этого материала вполне предостаточно для новичков, которые хотят раскрыться в области данного резного искусства. Уделите этим сведениям немного времени, изучите и примените свои знания на практике в домашних условиях, чтобы сотворить наилучшие работы для красоты и пользы. Кстати, если ваши дети также неравнодушны к этому виду рукоделия, тогда смелей приобщайте их в свою творческую компанию. Вместе, как говорится, и трудиться веселей. Для ребятишек можно подыскать какие — то несложные поделки, которые они смогут создать налегке собственноручно. Фантазируйте, воплощайте свои мечты в реальность, украшайте своими творениями все вокруг, радуйте себя и своих близких.

Поделки из дерева

Главная

Эта статья адресована тем из вас, кто любит изобретать и мастерить. На уроках труда вы успели попробовать свои силы в этом увлекательном занятии и теперь хотели бы посвятить ему свой досуг. Как правильно оборудовать и оснастить рабочее место, какой выбрать материал, на каком изделии остановиться, какие инструменты наиболее подходят для работы в домашних условиях — эти и многие другие вопросы неизбежно встанут перед вами. В поисках ответа на них неразумно каждый раз идти методом «проб и ошибок». Лучше всего перенять тот опыт, который накоплен мастерами своего дела в течение десятилетий. Помочь вам в этом и призвана данная книга.

В ней собрано описание 60 различных поделок из древа. Поработав с древесиной, вы на деле убедитесь в том, что в природе нет, наверное, более универсального, доступного и красивого материала. Он обладает удивительными свойствами, легко поддается обработке, из него можно изготовить самые разнообразные по назначению изделия. Вы знаете, что древесину широко применяют в народном хозяйстве нашей страны. Она незаменима, например, в мебельном производстве, строительстве. Изделия из древесины — красивого и живого материала — украшают наш быт. Причем на первое место сегодня выдвигается не столько утилитарная, сколько их декоративная ценность, удовлетворяющая эстетическим потребностям человека.

В школьных мастерских вы знакомитесь с основными техническими сведениями о древесине, инструментах и станках, осваиваете первоначальные умения и навыки выполнения приемов работы. Но условия работы дома значительно отличаются от тех, которые созданы в школе. Поэтому многое надо делать по-другому, что-то упрощать, принимать неожиданные, порой остроумные решения. В первой части книги в помощь вам и рассмотрены особенности организации работы в домашней мастерской, приведены ключевые сведения о требуемых инструментах и материалах, даны полезные советы по выполнению основных рабочих приемов.

Во второй, основной, части статьи содержатся необходимые данные (рисунки, чертежи, описание технологии изготовления) многих интересных изделий, которые могут служить объектами труда.

Эти поделки из дерева сгруппированы по назначению. Внутри каждой группы поделки расположены в порядке усложнения. Это не значит, конечно, что изделия следует обязательно изготовлять в таком же порядке. Работу можно начать с любого изделия, которое покажется интересным и нужным, для которого есть необходимый материал, инструменты и приспособления. Кстати, последние иногда являются одновременно и объектами труда. Описание этой группы поделок предваряет все остальные. Это дает возможность сначала изготовить инструмент или приспособление, а потом использовать его в дальнейшей работе.

Многие поделки из дерева приведены в статье в нескольких вариантах. Это должно убедить вас в том, что даже простые конструкции могут быть решены по-разному и каждое изделие может стать оригинальным. Но погоня за оригинальностью изделия не должна быть самоцелью. Новый вариант всегда должен быть технологически, функционально и эстетически оправданным.

Технология изготовления некоторых поделок требует применения токарного станка по дереву. Эти работы вы можете выполнить на занятиях школьного кружка «Умелые руки», работающего на базе школьных мастерских. Если такого кружка в школе нет, можно обратиться к учителю труда с просьбой разрешить выполнить некоторые работы после уроков в мастерских на токарном (а при необходимости и на сверлильном) станке. К учителю труда следует обратиться и в том случае, если что-то в книге покажется непонятным или потребуется какая-то другая помощь.

В основу описания каждого изделия положены сведения о применяемых материалах, порядке выполнения рабочих приемов, способах отделки и украшения изделий. При их изложении автор исходил из свойств древесины разных пород, технических и эстетических требований к изделиям, уровня подготовленности читателей и пр. Но единственного наилучшего конструкционного варианта изделия не существует. Поэтому нельзя утверждать, что предлагаемые в книге технологические способы и другие советы являются бесспорными и самыми совершенными. Чтобы развивать свое техническое мышление, полезно подумать, в чем заключаются преимущества (недостатки) той или иной технологии изготовления.

Трудовые навыки, гибкость ума и эстетический вкус — важные качества каждого человека. Они развиваются только в практической деятельности. Поэтому смело беритесь за дело!

Поделки из дерева

Поддоны на дачном участке, идеи — фото примеров

Особенности деревянных поддонов Поддоны или по-другому паллеты – это деревянные конструкции из дерева, предназначенные

Поделки из дерева

Самоделки из дерева своими руками, проекты из дерева в домашних условиях

Поделки из дерева своими руками Планируете сделать ремонт в доме или квартире своими руками,

Поделки из дерева

Как быстро сделать самый красивый и удобный скворечник своими руками

В городской среде живёт довольно много птиц. Это хорошо, потому что они уничтожают вредных

Поделки из дерева

Поделки для семьи и друзей

Брелок из дерева (рис. 41) Брелки выпускаются промышленностью разнообразной формы, из различных материалов: рога,

Поделки из дерева

Оборудуем рабочий уголок

Всякая работа требует соответствующих условий. Для деревообработки это в первую очередь правильно выбранное оборудование

Поделки из дерева

Щипцы для белья

Деревянные щипцы необходимы для вынимания белья из бака при кипячении. Конструктивно они выполнены в

Урок технологии 4 класс Дерево | План-конспект урока по технологии (4 класс) на тему:

КОНСПЕКТ УРОКА  ТЕХНОЛОГИИ  В  4   КЛАССЕ

Основы художественной обработки различных материалов

Тема: « ДЕРЕВО» (аппликация из опилок)

Подготовила Щелканова Е.В.

учитель начальных классов 1 категории

МКОУ Михайловская СОШ

г.Родники Ивановской области

2012г.

Цель: создать декоративный образ  зимнего дерева из бросового материала на основе стилизации природных форм.

Задачи:

• Расширить знания учащихся о деревьях и их видах, о свойствах и применении древесины и использовании ее отходов; о трансформации природных форм в декоративно-прикладном искусстве (холуйские и палехские миниатюры).
• Развивать эстетический вкус, фантазию, мышление, а также мелкую моторику  рук.
• Воспитывать любовь и уважение к родному краю через бережное отношение к деревьям, а также культуру поведения в природе; прививать культуру труда, воспитывать самостоятельность, отзывчивость

Оборудование.

Для учителя:  образец изделия,  выставка  книг о деревьях, выставка изделий из древесины,  правила рабочего человека, компьютер, интерактивная доска с проектором, презентация.

Для учеников: цветной картон нужной формы, опилки, клей ПВА, гуашь, кисти, фигурные коробки, коробки для мусора, карандаш,  салфетки для рук, баночки с водой.

План урока.

    1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний.

• Постановка темы и задач урока.
• Виды деревьев и использование древесины.
• Лабораторная работа «Виды и свойства древесины».
• Применение древесины.

3.Физкультминутка.

4.Анализ образца.

5.Повторение правил техники безопасности и рабочего человека.

6.Практическая работа.

7.Выставка работ, обсуждение.

8.Итог. Рефлексия.

Ход  урока.

Этап урока. продолжительность этапа.	Содержание  этапа	Виды и формы работы	№ слайда	Примечания
1	2	3	4	5
1. ОРГМОМЕНТ 2.АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ. Постановка цели и задач урока.	Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых ветках Снежною каймой Распушились кисти Белой бахромой. И стоит береза В сонной тишине, И горят снежинки В золотом огне. А заря, лениво, Обходя кругом, Обсыпает ветви Новым серебром.       ( С. Есенин «Береза» )	Фронтальная работа	Слайд №2	При чтении стихотворения может звучать фоном спокойная тихая музыка.
	— Никого не может оставить равнодушным красота зимней природы, зимних деревьев. Сколько картин написано. Посмотрите. Как красивы зимние деревья!	Фронтальная работа	Слайд №3-7
	— Может кто-то догадался о чем будет наш урок? ( О деревьях) -А что нового мы можем узнать о деревьях и их использовании?(Ответы ребят) -На уроке мы познакомимся с видами и свойствами древесины, ее применением ,научимся делать сувениры из ее отходов. Это задачи нашего урока.	Фронтальная работа	Слайд №8

1	2		3		4	5
Виды деревьев и их использование.	Куда приведет нас дорога, Хотите об этом узнать? Тогда постарайтесь скорее Этот кроссворд разгадать. -Знаете ли вы деревья ?		Фронтальная работа		Слайд №9
	-Отгадайте 1-ю загадку.  Темной он покрыт корой,                                             Лист красивый, вырезной.                                             А на кончиках ветвей                                             Много-много желудей.                                                       (Дуб)		Фронтальная работа		Слайд №10-11	Выдать образец древесины дуба.
	-Вам было дано исследовательское задание. Что вы узнали о дубе?		Сообщение ученика.			См. приложение к конспекту урока.
	-Отгадайте 2-ю загадку.    Стоят дома высокие, этажи несчетные,                                              Шпили колючие под тучами летучими.                                                        (Ель)		Фронтальная работа		Слайд №12-13	Выдать образец древесины ели.
	-Что вы узнали о ели?		Сообщение ученика			См. приложение.
	-Отгадайте 3-ю загадку.   Стоит красавица –                                             Косы зеленые, платье белое,                                             Кора горючая, ветка плакучая,                                             Семя летучее.                                                         (Береза)		Фронтальная работа		Слайд №14-15	Выдать образец древесины дуба
	-Березу считают символом России. А что вы можете о ней рассказать?		Сообщение ученика			См. приложение.
1		2		3	4	5
Лабораторная работа «ВИДЫ И СВОЙСТВА ДРЕВЕСИНЫ»		-Отгадайте 4-ю загадку.    Стоит столб до небес,                                              А на нем шатер-навес.                                              Красной меди столб точеный,                                               А навес сквозной, зеленый.                                                          (Сосна)		Фронтальная работа	Слайд №16-17	Выдать образец Древесины сосны.
		— Что вы узнали о сосне?		Сообщение ученика.		См. приложение.
		— 5-я загадка.                       Кособокий листок, каменный стволок,                                              Мощный, как дубок.                                                            (Вяз)		Фронтальная работа	Слайд №18-19	Выдать образец древесины вяза.
		-Что вы узнали о вязе?		Сообщение ученика.		См. приложение.
		-Отгадайте следующую загадку.  Что за дерево стоит?                                                           Ветра нет – оно дрожит.                                                              (Осина)		Фронтальная работа	Слайд №20-21	Выдать образец древесины осины.
		-Что вы узнали об осине?		Сообщение ученика		См. приложение.
		-Давайте сравним образцы древесины. Посмотрите на рисунок пржилок.  На какие две группы  можем их распределить и почему? (Рисунок с прожилками  и без них). —Как назовем эти группы? Кто догадался? (Хвойные и лиственные). -Что за прожилки у хвойных пород? Почему их нет  у  лиственных? (Это смолистые вещества) -Сравним между собой текстуру хвойных пород. Чем  она отличается? (Прожилки широкие у сосны и прожилки узкие у ели). -Сравните их же по цвету.(У сосны краснее, чем у ели)		Работа в парах под руководством учителя.	Слайд №22	По выданным образцам. (если нет, то по слайду)
1	2	3	4	5
Применение древесины 3.  ФИЗКУЛЬ-        ТУРНАЯ     МИНУТКА	-Сравните древесину лиственных пород деревьев между собой: по цвету, по плотности, по наличию волокон. (Ответы детей).
	-Итак, какие свойства древесины вы можете назвать? (Горючесть, прочность, твердость, хорошая обрабатываемость)	Фронтальная работа	Слайд №23
	-Как и для чего человек использует текстуру и свойства древесины?  Чтобы ответить на этот вопрос послушайте стихотворение и рассмотрите выставку.     У каждого дома вдоль нашей деревни     Раскинули ветви большие деревья.     Их деды сажали своими руками     Себе на потеху и внукам на память.                        Сажали, растили в любимом краю.                        Характеры дедов по ним узнаю.                        Вот этот путями несложными шел:                        Воткнул под окном неотесанный кол,    И хочешь не хочешь, мила не мила,    Но вот под окном зашумела ветла.    На вешнем ветру разметалась ветла,    С нее ни оглобли, и не помела.                          Другой похитрее, он знал наперед:                          От липы и лапти, от липы и мед.                          И пчелы летают и мед собирают,                          И дети добром старика поминают.     А третий дубов насадил по оврагу:     Дубовые бочки годятся под брагу.     Высокая елка для тонкой слеги.     Кленовые гвозди – тачать сапоги.                            Обрубок березы на ложку к обеду…                            Про все разумели премудрые деды.                            Могучи деревья в родимом краю,                            Характеры дедов по ним узнаю. (Ответы детей: в хозяйстве, быту, сувениры и пр.)  -Теперь из древесины создают более 30000 самых разных видов изделий и материалов. — Подведем итог. Давайте назовем,  что производят  из древесины?	Фронтальная работа Фронтальная работа	Слайд № 24                       Слайд №25	Стихотворение В.Солоухина «Деревья».
	-Но мы должны помнить, что ЛЕС _ НАШЕ НАЦИОНАЛЬНОЕ БОГАТСТВО, И РАСХОДОВАТЬ ЕГО НАДО БЕРЕЖНО, С НАИБОЛЬШЕЙ ОТДАЧЕЙ. -Если вырубить все леса, может наступить экологическая катастрофа. -Помните, что из одного дерева можно сделать миллион спичек, а одной спичкой сжечь миллион деревьев! -Вспомните правила поведения в лесу. (Беречь лес от пожара; не оставлять мусор; не ломать деревья)	Фронтальная работа
	В лесу деревья в инее  С иголочками синими. (Ходьба на месте, руки опущены вниз под углом, ладошки параллельны полу, как ветки у ели)  А небо, словно в блестках, (Руки поднять вверх, пальчики растопырить, покрутить)  Мороз кусает хлестко. (Взять себя за локти) Ветер тихо клен качает, Вправо-влево наклоняет. (руки вверх, легкие наклоны) Раз наклон, и 2 наклон, Зашумел ветвями клен. (Вращать поднятыми кверху кистями  рук)	Фронтальная работа	Слайд №26	Физминутку выучить заранее

1	2	3		4		5
4. АНАЛИЗ ОБРАЗЦА 5.ПОВТОРЕНИЕ ПРАВИЛ ТБ И РАБОЧЕГО ЧЕЛОВЕКА	-Как вы думаете, а при обработке древесины образуются отходы? -Какие? (Опилки и стружка) -Что с ними делают? (Ответы ребят) -Их используют для получения древесно-стружечных плит .Применяют в строительстве и производстве мебели. В классе доска, шкафы, двери, парты и стулья сделаны из них.	Фронтальная работа		Слайд №27		Поэтапный показ слайда
	-Вот и мы сегодня научимся создавать сувениры из опилок. Весь урок мы говорим о дереве. Его и постараемся изобразить. -Рассмотрите поделку и скажите: какие материалы и инструменты потребуются? (Коробка из-под конфет, цветной картон, опилки, клей, краски, кисти, вода). -Найдите их на рабочем месте, проверьте,  все ли у вас есть? -С чего начнем работу? ( Ответы ребят) -Как закрепить опилки на бумаге? (С помощью клея). -Итак, наш ПЛАН РАБОТЫ: Выбрать фон.  (День или ночь). Выбрать силуэт зимнего дерева и нарисовать его в центре картона гуашью. Нанести клей кистью в тех местах, где лежит снег. (На ветках, под деревом) Густо присыпать опилками клей. Стряхнуть лишние опилки, наклонив работу над мусорной коробкой. Вклеить в фигурную коробку.	Фронтальная работа		Слайд №28		Выставить образец
	-Как нужно работать с опилками, чтобы они не попали в глаза? (Не дуть на них, чтоб не разлетелись) Не забывайте Правила рабочего человека.	Фронтальная работа				Распечатанные правила лежат на партах (см. Приложение)
1	2		3		4		5
6. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 7.ВЫСТАВКА РАБОТ, ОБСУЖДЕНИЕ 8.ИТОГ. РЕФЛЕКСИЯ	-Обратите внимание: как изображен снег и иней на деревьях на росписи мастеров ПАЛЕХА и ХОЛУЯ. -Образец повторять не нужно, изменить можно фон, силуэт дерева, форму снега. Надеюсь, что каждый внесет в свою работу что-то свое.		Самостоятельная работа в парах: сильный –слабый, индивидуальная помощь учителя.		Слайд №29		1.Слайд нужен на протяжении всей практической работы 2.Дополнительное творческое задание: добавить в работу зайчика, снеговика, птичку …
	-Давайте, ребята, разместим наши работы в нашем зимнем вернисаже. (Отметить лучшие работы)		Организация вернисажа				Место для выставки продумать и подготовить заранее.
	-Что нового узнали на уроке? -Чему научились? -Было ли вам трудно при выполнении поделки? -Что именно вызвало у вас затруднение? -Справились ли с задачами урока? -Интересно ли было вам на уроке? -Какое у вас настроение ?		Фронтальная работа		Слайд №30

ПРИЛОЖЕНИЕ

СВЕДЕНИЯ О ДЕРЕВЬЯХ

Дуб.

Дуб растет очень медленно, зато живет до 1 000 лет. Дуб не гниет в воде. В старину дуб шел на строительство кораблей. Сейчас из древесины дуба делают мебель, паркет, используют в вагоностроении и судостроении. Кору применяют в кожевенном деле. Кора дуба содержит лекарственное вещество. А для животных и птиц – он настоящая кормушка

Ель.

Ель растет 150-200 лет, на влажных местах. В густых ее ветвях находят себе жилье многие животные. Ель называют музыкальным деревом. Ее древесина используется для изготовления скрипок, гитар, пианино. Из ели делается бумага. А для нас с вами елка – украшение нашего дома в праздник Нового года.

Береза.

Береза, пожалуй, самое красивое дерево наших лесов. Ее считают символом России. Сколько песен и стихов сложено о ней! Жить береза может до 300 лет, но она подвержена многим заболеваниям и теперь редко живет более 100-150 лет. Причиной этого могут быть сборы березового сока: через раны в коре проникают возбудители заболеваний древесины. В лесу вокруг березы можно встретить много маленьких елочек. Здесь они надежно защищены от заморозков и обжигающих лучей солнца. Из ее древесины делают фанеру, лыжи, мебель. Березовые дрова признаны лучшими. Береза дает лучший деготь- смола березы, ее используют как смазку и лекарство. Из березовой сажи изготавливают краски и чернила. Березовые почки применяются как лекарственное средство. На Руси ценили поделки из березовой коры- бересты. Она не пропускает влагу и воздух, не поддается гниению в воде. Поэтому в старину делали из нее туески, лари, сшивали ладьи-лодки. Всем известны и берестяные грамоты, хранящие письмена и по сей день.

Осина.

Век осины 80-100 лет. В высоту достигает 35 м , а в ширину 70 см в диаметре. Осина примечательна тем, что ее округлые листья при каждом дуновении ветра дрожат. Древесина мягкая, в воде не гниет, без сучков, легко колется. Из нее делают срубы для колодцев, фанеру, спички, паркет, пуговицы, лопаты, лыжи, ободья для колес. Дрова не дают большого жара и копоти, поэтому их используют в гончарном производстве. Из осиновой коры добывают деготь, уксус, дубильные вещества, из коры получают золу, из которой делают краску для тканей. Однолетние побеги употребляют на плетение, а древесина всегда ценилась резчиками за белизну. Используют осину и в лечебных целях.

Сосна.

-Сосна — прекраснейшее витаминное дерево. Очень хорош и красив сосновый бор. Его мы можем увидеть рядом с Юдинкой. Точно высокие свечи возвышаются сосны над головой. Это дерево очень любит солнце, потому его ветви только вверху, а внизу они отмирают. В сосновом лесу хорошо и легко дышится. Смолистые вещества убивают микробы. В сосняке много грибов и ягод.

Вяз.

Это дерево проще всего узнать по листьям. Лист в основании кособокий – одна половина больше другой. Плоды – крылатые орешки округлой формы. Дерево высокое, мощное. Древесина твердая, крепкая, плохо пилится, а еще она долговечная, плохо расщепляется, ценная. Используется для изготовления мебели, колес, паркета.

ОБРАЗЦЫ  СУВЕНИРА

ПРАВИЛА  РАБОЧЕГО  ЧЕЛОВЕКА

1. Работай за своим рабочим местом.
2. Прежде чем начать работу, проверь – все ли материалы и инструменты на месте.
3. Во время работы держи рабочее место в порядке: откуда взял инструмент, туда и положи его после работы.
4. Береги инструменты, экономь материалы, всегда думай: как сделать работу лучше.
5. Кончил работу – убери свое  рабочее  место быстро и  аккуратно.

РАБОТАТЬ НУЖНО ДРУЖНО!

Литература

Атлас-определитель « От земли до неба». А.А.Плешаков. «Просвещение».2008г.

Классные часы по этическому и эстетическому воспитанию. О.Е.Жиренко, Е.В.Лапина, Т.В.Кимлева.Москва. «Вако» .2007г.

Журнал « Лес и человек».1991г.

Журнал « Начальная школа».№6 1991г.Е.Н.Дерим-Оглу «По лесной тропинке», Э.Самсонова «Наши деревья».

Образовательные программы по технологии.

Обухова Л.А., Гаврилкина, Н.И.,БурковаТ.М. Поурочные разработки технологии: 1 класс. — М.:ВАКО, 2007.

Давыдова М.А. Поурочные разработки по технологии: 2 класс. – М,: ВАКО, 2010.

Поделки из дерева — простое оформление интерьера (22 фото). Поделки из дерева своими руками на детские выставки Работы из дерева для уроков труда

В обязательную программу развития у детей трудовых и творческих навыков входят специальные задания по созданию предметов из подручных средств. И чаще всего львиная доля на придумывание, каким способом это все сделать, припадает на занятых родителей. В данной статье предлагаем несколько идей для поделок из дерева своими руками.

Творчество с родителями

Рассмотрим, что можно сделать из предметов, которые могут заваляться дома.

Это могут быть доски, палки, брусья, деревянный материал из леса в виде веток, прищепки, поперечные срезы стволов.

1. Скворечники.

Первое, что приходит на ум из уроков труда — из старых досок можно сделать скворечник. Уместно будут смотреться такие поделки из дерева на даче. С помощью специальных инструментов можно вырезать узоры из досок, разрисовать красками и сделать необычную кормушку для птиц. Краски нужно использовать устойчивые, фасадные. Несомненно, такое полезное изделие можно сотворить для выставки, затем использовать по назначению, а сам процесс изготовления развеет скучный вечер увлекательным занятием для детей и взрослых. Примеры работ представлены на фото ниже:

Рядом со скворечниками по степени трудности изготовления стоят декоративные мельницы, которые могут также участвовать на школьных выставках. Для ее создания необходимо совсем немного навыков черчения и плотничества, магии, и старые доски превращаются в многофункциональный объект восхищения, в дальнейшем им можно украсить дачный участок.

Из материалов это могут быть остатки дсп, фанеры от старой мебели, при необходимости можно использовать вагонку, тонкие рейки 2*4 см, рейки для лопастей, уголки, гвозди, лак для дерева и краски, длинный болт, саморезы, пару шайб, гайки штук 5.

Строим внутренний каркас, для качественной обработки и сборки понадобятся такие инструменты, как шуруповерт, лобзик по дереву, желательно электрический, наждачная бумага. Вырезаем два квадрата один больше другого. Например, со сторонами 40 и 30 см делаем отверстие в центре. За одну рейку соединяем саморезами в этих отверстиях два квадрата, но она будет помогать скреплять остальные 4 рейки,

Занимаемся крышей. Вырезаем два треугольника с равными сторонами и так же на саморезах прикручиваем на рейки, чтобы крыша была прочной.

Вагонку используем для облицовки нашей мельницы, вырезаем лобзиком, прибиваем гвоздями к рейкам. Крышу обшиваем только боковые части.

Для крепления лопастей нужно в крыше просверлить отверстие, вставить длинный болт с шайбами, теперь можно обшивать до конца крышу и устанавливать лопасти.

1. Подставки под горячее.

Из деревянных реек и срезов стволов можно соорудить подставки под горячее. Изделия можно оставить в натуральном виде, для привнесения в интерьер природности, так и задекорировать выжиганием или росписью.

Интересная подставка из квадратных элементов.

Из ровного бруска циркулярной пилой вырезаем квадраты, делаем отверстия под чопики, которые умные люди называют мебельные шканты. Из термоусадки вырезаем сантиметровые полоски и одеваем на шканты. Теперь кубики вставляем между собой с применением обычного клея по дереву.

1. Вешалки и ключницы.

Обработка дерева для домашних нужд или для сада своими руками требует наличия оборудования и инструментов, а также не жилого пространства, вот и повод сходить с отцом в гараж или съездить на дачу, заняться общим делом, создание украшательных элементов интерьера, например, вешалки, ключницы и полки из дерева.

Простые изделия

Роспись по дереву — занятие труднее, чем на бумаге, поверхность требует подготовки, зачистки, иногда грунтовки, но в случаях сложных и качественных работах. Рисовать с детьми по дереву очень весело.

Выжиганием по дереву, конечно, не будет заниматься маленький малыш, но под родительским надзором с детьми лет от 6-ти это будет увлекательное занятие. Обычно труды в школьной программе, начинаются примерно с 5 класса, поэтому в этом возрасте уже можно доверить ребенку это занятие. Для пирографии с детьми выбирайте несложные рисунки, можно применять схемы раскрасок.

Рководитель: Жбанов А.С., руководитель творческого объединения «Художественная резьба по дереву»

Пояснительная записка

Цель проекта : Изготовление декоративной тарелки из дерева.

Задачи:

Обрести более глубокие знания об истории деревянной посуды, совершенствовать навыки в резьбе по дереву, развивать творческие способности.

1.Обоснование выбора проекта

Мне давно хочется, чтобы у нас на кухне появилось что то-подобное и радовало глаз хозяйки кухни – моей мамы. Она очень любит изделия, сделанные своими руками. Пусть мое изделие станет началом моих дальнейших достижений в мастерстве декоративно-прикладного творчества!

2.Историческая справка по теме

Первым материалом, обработку которого освоил человек, является древесина. Именно из дерева делались первые орудия труда, строились жилища, деревянные городки и даже крепости. Дерево также хорошо шло на изготовление посуды и других предметов домашнего обихода. Археологические раскопки показывают, что человек уже в 8 веке до нашей эры пользовался деревянной утварью, при этом отмечается, что была даже декоративная резьба на посуде.

На Руси деревянную посуду делали в основном из лиственных пород древесины. Наибольшее распространение имели деревянная кружка, стакан, ведро, лохань, деревянный бочонок и другие. Они изготавливались разными методами: долбление, вырезание, точение. И, конечно же, бондарное производство. Свое мастерство и секреты ремесленники передавали из поколения в поколение, они всегда пользовались уважением среди жителей городов и деревень.

Самыми распространенными на кухне были деревянные ложки и миски разных видов: для салатов, супа, рыбы, десерта, горчицы и т.д. Деревянную тарелку в то время называли ставцем. По размеру тарелки были различные, внешне напоминали чашу с плоским дном, были виды с рукоятями.

Древние традиции продолжают жить и в наши дни. Современные мастера бережно хранят и развивают их, создавая новые изделия, украшающие быт человека.

3.При изготовлении изделия учитывается

• Экономичность- заключается в том, что доски небольшого размера можно найти среди отходов производства.
• Экологичность- при изготовлении изделия применяется экологически чистый материал (Липа)
• Универсальность- изделие можно использовать не только по прямому назначению, но и как украшение интерьера.
• Конструктивность- изделие должно быть удобным и прочным.
• Эстетичность- изделие должно быть красивым.
• Технология изготовления- технология изготовления довольна проста. Некоторые операции делаются с помощью электроинструментов.

4.Инструменты материалы:
1.Деревянная доска (липа)
2. Лобзик
3.Резцы по дереву.
4.Наждачная бумага

5.Последовательность выполнения изделия

1.Нанесем нужный рисунок на доску. Мы привыкли видеть тарелки круглой формы. Будет интересней, если мы немного пофантазируем и изменим ее.

Воспользуемся лобзиком электрическим, либо ручным. Пиление производить только под присмотром учителя, соблюдая технику безопасности. Основное правило: пиление производить плавно, без рывков, надежно закрепив заготовку. Обработаем наждачной бумагой и нанесем рисунок

2.Вырезаем угловым резцом, соблюдая технику безопасности. Треугольники вырезаем в технике геометрической резьбы.

3. Углубление начинаем вырезать по всему полукруглым резцом по кругу овала, постепенно прибавляем глубину

4.«Сглаживаем» канавки и поработаем наждачной бумагой.
5.Придадим «благородный» тон. Для увеличения срока службы подобные изделия пропитывают горячим льняным маслом. Мы же затонируем обыкновенным крепким чаем.

После полного высыхания отшлифуем «мелкой» наждачной бумагой.

На праздничном столе будет выглядеть совсем неплохо! Обратная сторона тарелки может послужить в роли разделочной доски, либо для подставки под горячее.

Экономические расчеты

Самооценка выполненной работы

В наши дни, когда товары промышленного производства заполнили наш быт, я предлагаю сделать нужные нам вещи своими руками, внеся элементы творчества и индивидуальности в окружающий нас мир. Именно это я старался продемонстрировать сегодня. При работе я проявил фантазию, творчество, а самое главное, получил огромное удовольствие.

Собственноручные поделки из различных материалов — это прекрасная возможность для творческого развития личности, воспитания эстетического вкуса и, конечно же, повод для гордости. При желании можно создать много полезных предметов для украшения интерьера. Рассмотрим, как мастерить поделки из дерева своими руками с чертежами.

Оригинальные идеи опытных мастеров

С давних времен древесина была и остается самым широко используемым материалом в строительстве и отделке помещений. У многих из нас после ремонта в доме или квартире остаются кусочки брусков различной толщины, обрезки фанеры или ламината и прочий так называемый строительный мусор. А ведь всему этому можно найти применение. Вот, например, как большинство из нас проводит свободное время?

Пришло время расстаться со своим четвероногим другом диваном, выключить телевизор и проявить фантазию, сдуть пыль с заброшенных инструментов, пересортировать деревяшки, хранящиеся в кладовке, и сделать, в конце концов, что-нибудь полезное или прекрасное, почувствовав себя творцом и художником. Итак, что можно сделать из дерева? Если вас до сих пор не посетили креативные идеи, предлагаем для разогрева воспользоваться нашими:

• Можно сделать рамку для картины или вышивки из обрезка ламината и остатков тесьмы.
• Деревянная шкатулка — идеальный вариант для хранения всякой мелочи, ювелирных изделий или бижутерии.

• Побалуйте своего сына новой увлекательной настольной игрой под названием пинбол. Кстати, это неплохой повод, чтобы вместе с сыном провести время.

• Сделайте стул из одной доски с минимумом инструментов. И название у него соответствующее — минималистический.

• Из хорошо известного паллета или поддона можно создать настоящий подвесной шедевр. Нет, не мост, конечно, но кресло в виде качелей — это то, чего так не хватало на вашем дачном участке.

Переходим к практическому воплощению наших фантазий. Начнем с подрастающего поколения. Предлагаем сделать подарок на кухню для мамы. Это будет подставка в форме рыбки под любимую мамину кружку.

Необходимые материалы:

• кусочек фанеры размером не меньше чем 10*10 см;
• деревянные рейки 0,5*1*15 см — 3 шт.;
• ножовка или лобзик;
• молоток;
• мелкие гвозди.

Описание процесса:

Если увеличить размеры заготовок, то аналогичным образом можно сделать подставку для сковороды или кастрюли. Как видим, довольно просто создать самодельные поделки из дерева своими руками, особенно по чертежам.

Мастерим органайзер для дачного интерьера

Теперь смастерим поделку из дерева своими руками для дачи. Это изделие поможет навести порядок на вашем письменном столе и украсит интерьер в уютном углу на даче, где тихими летними вечерами вы, может быть, напишите бестселлер. Представляем органайзер для канцелярских принадлежностей из остатков ДВП.

Необходимые материалы:

• остатки ДВП толщиной в 0,65 см;
• деревянные планки из ореха толщиной в 1 см;
• латунные винты — 5 шт.;
• латунные крючки — 3 шт.;
• клей ПВА;
• мелкие гвозди;
• краска по дереву белая;
• лак, полироль;
• инструмент для обработки дерева.

Описание процесса:

Тематические материалы:

Андрей илларионов: «путин рассчитал: гибель сотен европейцев рейса мн17 вызовет шок у лидеров ес, и они потребуют от порошенко остановить наступление сил ато Почему Гитлер так легко оккупировал могучую Францию Петр великий и его «великие» дела против русов лет, сын музыканта Андрея Макаревича лет, сын телеведущего и актера Дмитрия Нагиева Массивная обувь в готическом стиле Модная обувь осень зима. Материалы и фактуры Системы и методы оценки персонала Система сбалансированных показателей

Обновлено: 11.08.2019

103583

Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

Творческий проект «Сувениры из дерева» на уроках технологии

• Милюсин Владимир Сергеевич, учитель технологии и физической культуры

Разделы: Технология, Конкурс «Презентация к уроку»

---

Презентация к уроку

Загрузить презентацию (4 МБ)

---

При подготовке к ежегодному муниципальному этапу олимпиады по технологии учащиеся 9-х. классов выполняют творческие проекты. Проектный метод обучения технологии – это интегрированный вид деятельности по созданию изделий, имеющих личную и общественную значимость. Организация проектной деятельности учащихся обеспечивает целостность педагогического процесса, позволяет в единстве осуществлять обучение, развитие и воспитание учащихся, помогает создать положительную мотивацию для самообразования. При выполнении творческих проектов на уроках технологии, учащиеся выявляют свои профессиональные способности, получают первоначальную специальную подготовку, а также делают что-то интересное и полезное для школы, себя и своих близких максимально используя свои возможности.

Успешность проектной деятельности на уроках технологии полностью зависит от учителя, его умения планировать занятия с учетом имеющихся возможностей школы, умения организовать и стимулировать познавательную работу учащихся, его творческих возможностей и использования современных технологий.

Выполнение проекта – одна из сторон воспитания, которая направлена на осознание школьниками нравственной ценности трудового начала жизни.

Учебный проект с точки зрения учащегося – это возможность делать что-то интересное самостоятельно. Это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать достигнутый результат. При выборе материала для изготовления проектного изделия мальчишки часто останавливаются на древесине. Они с большим удовольствием работают с этим материалом. Уже четыре года в качестве проектной работы ребята выбирают – деревянную мозаику. Им очень нравится изготавливать и собирать различные композиции из кусочков древесины разных пород. В этом году я предложил ученикам выбрать темой своих проектных работ сувениры из дерева. Дерево – это великолепный материал для сувениров, он стильный, прочный и экологичный, к тому же дерево – это доступный для нас материал. Красивые сувениры из дерева своими руками – это возможность порадовать своих близких и удивить их, а также возможность найти для себя великолепное хобби, приносящее радость и удовольствие.

Идея по изготовлению сувениров из дерева своими руками в первую очередь подходит учащимся старших классов, которые уже имеют опыт в деревообработке. В процессе изготовления сувениров из дерева есть много тонкостей, которые надо понимать, так же в данном деле каждый ученик сможет, задействован весь свой творческий потенциал. Сувениры, которые мальчишки сделают своими руками, могут стать великолепным украшением школьных кабинетов или своего дома. Также такие сувениры могут стать прекрасным подарком на день рождения, новоселье, новый год, рождество.

Чтобы окунуться в процесс обработки дерева и увидеть уникальные вещи, мы посещаем музей народного творчества, где своими глазами можем увидеть те предметы, которые можно изготовить. А также работаем с необходимой информацией в сети интернет, где можно увидеть очень много интересных работ различных народных умельцев и профессионалов деревообработки.

Одним из сувениров, которые изготавливают учащиеся на уроках технологии являются цветы из дерева. Для изготовления цветов из дерева вначале мы самостоятельно делаем эскизы листьев и лепестков различной формы и по ним изготавливаем детали из фанеры или тонких деревянных дощечек.

(Рис 1).

Главное правильно подобрать дерево для своей поделки, это должно быть мягкое дерево (липа, береза, тополь). Затем с помощью копирки переносим рисунки на фанеру или древесину.

Из квадратной рейки, сквозь металлическую пластину с отверстием, прогоняем стебель цветка, закрепив его в патрон шуруповёрта или электродрели. ( Рис 2-3).

 

С помощью лобзика выпиливаем лепестки и листья различной формы. Количество лепестков у каждого цветка может быть различным. (Рис 4-5).

 

Итого должны получиться следующие детали: лепестки, две сердцевины, два – три листочка и стебель.

Затем придаём форму деталям на шлифовальном станке. (Рис 6-7).

 

Для сердцевины цветка можно к обычной светлой фанере приклеить шпон поярче, так будет интереснее смотреться все изделие. В листочках лучше отверстия просверлить под углом, это удобно сделать дрелью через брусок с заранее просверленным наискосок отверстием. (Рис 8).

А в сердцевинах отверстия тоже разные: в нижней — сквозное, в верхней — глухое. (Рис 9).

Теперь надеваем на стебель детали со сквозными отверстиями и начинаем склеивать. Для склеивания деталей можно использовать клей ПВА, но мы для скорости используем пистолет с термоклеем. (Рис.10-11).

 

Лепестки приклеиваются довольно прочно, и сборка готового изделия проводится быстро. (Рис 12).

С готовыми цветами по желанию можно провести декоративную отделку: окраской, выжиганием, лакированием. (Рис 13-18).

 

Лучшая работа была представлена на районной олимпиаде по технологии, при защите проектов. Работа очень понравились жюри и участникам олимпиады, и получила высокую оценку.

Опыт изготовления сувениров из дерева показал, что данный вид проектной деятельности интересен для учащихся, создает условия для развития их творческих способностей и эстетического вкуса.

Литература

1. Матвеева, Т.А. Мозаика и резьба по дереву. — М.: Высшая школа, 1981.
2. Хворостов А. Древесные узоры, м. Советская Россия. 1976.
3. Бобиков П., Лютерштейн М. Фанеровальные работы. М. Высшая школа. 1974.
4. Вырезаем цветы из дерева; Автор: Марш Ванда; Издательство: Арт-родник, 2008.
5. www.lobzik.pri.ee/modules/smartsection/item.php?itemid=195

Творческий проект: Сувениры» Цветы из дерева» — Приложение.

17.04.2014

75 фото простых и интересных поделок для детей

Для школьника уроки труда — всегда долгожданная радость. Ведь именно на таких занятиях можно найти в себе скрытые таланты и продемонстрировать педагогам неиссякаемый запас креативности.

Трудовое обучение в школьных стенах — это оригинальный способ самовыражения для всех представителей подрастающего поколения и возможность обрести практические навыки, которые обязательно пригодятся во взрослой жизни.

Для каждого класса на уроках труда предусмотрено следование определенной учебной программе, утвержденной департаментом образования. В начальных классах базовые основы труда удается освоить за счет создания эксклюзивных авторских подделок.

Краткое содержимое обзора:

Инструктаж по конструированию поделок

Четкие фото поделок на урок труда выступают в качестве своеобразного путеводителя школьников, благодаря которому можно рассмотреть инструкцию пошагового создания того или иного творческого шедевра.

Такие фото активно эксплуатируются опытными преподавателями на уроках, чтобы школьники имели перед глазами иллюстрированный пример выполнения задания.

На фотографиях можно рассмотреть последовательность операций, которые приведут к готовому результату. Или же посмотреть другие варианты на сайте наших партнеров https://mastersamodelok. ru.

Цели создания поделок в рамках трудового обучения

Самобытные поделки на уроках труда в 3 классе позволяют решить важные задачи, в частности:

• раскрыть безграничный творческий потенциал;

• расширить кругозор;

• научить детей работать руками.

Нюансы организации уроков труда в начальных классах

Вступительная часть самого первого урока в 3-м классе проходит в ознакомительной форме. Учитель подробно рассказывает воспитанникам о неукоснительном соблюдении правил техники безопасности при обращении с разными материалами, в том числе:

• бумагой;

• деревом;

• металлом;

• пластиком.

Школьники должны быть полностью посвящены в теоретические аспекты использования инструментов, после чего могут смело приступать к практике.

Этапы создания поделок из деревянных материалов

Создавать поделки из дерева на уроках труда желательно из цельного массива. Следует избегать использования клееного щита, который может расслоиться под воздействием шлифовки.

Многоступенчатый процесс конструирования такой подделки проходит в несколько этапов:

1. рисование на бумаге всей будущей поделки с четким разграничением на отдельные пронумерованные детали;

2. разрезание рисунка по линиям на фрагменты;

3. обведение каждого элемента с помощью карандаша;

4. выпиливание обведенной фигуры;

5. стесывание острых краев;

6. обтачивание с применением шлифовального станка.

Вариации поделок на деревянной основе

Процедура выпиливания сопровождается привлечением стандартной дрели, которая присутствует в школьных кабинетах труда.

Ученику следует аккуратно придерживать рукоятку во время перемещения устройства по линиям намеченного рисунка. Мельчайшие детали композиции можно выпилить с помощью задействования тонкого сверла.

Дерево как натуральный материал придает поделкам добротный вид, благодаря чему такие изделия могут стать украшением интерьера или подарком для дорогого человека.

Излюбленным фаворитом школьников стали так называемые «слоеные» поделки, которые умело сконструированы из нескольких слоев деревянного выпиленного щита, искусно уложенных друг на друга. Можно собрать деревянную корову или медведя.

Особенности изготовления поделок из бумаги

Восхитительные бумажные поделки на уроке труда в маленьких ручках могут превратиться в настоящий шедевр дизайнерского искусства. Особую актуальность приобретает создание поделок подобного формата с приходом новогодних праздников.

Из белоснежной бумаги, отличающейся высокой плотностью, дети делают потрясающие игрушки для ёлки, а также снежинки и игрушечные ангелочки. Именно так с юных лет у них развивается необыкновенный талант декораторов.

Бумажные материалы выступают в качестве подручного средства для изготовления своеобразного миниатюрного букетика-веера.

Бумагу складывают гармошкой и на ее верхнюю кромку аккуратно наклеивают розы или тюльпаны, вырезанные из цветного картона.

Из бумажных ленточек девочки на трудах плетут трехмерные корзиночки, которые можно впоследствии подарить мамам и бабушкам на 8 марта или любой другой праздник.

С помощью бумаги можно смастерить уникальные поздравительные открытки для всей семьи.

Детские поделки на школьные конкурсы

Талантливые школьники делают лучшие поделки на уроки труда, которые потом попадают на региональные и международные конкурсы, получая самые высокие оценки со стороны экспертов в сфере рукоделия и искусства.

Заслуженные победы на конкурсах удалось одержать:

• роскошным картинам, нарисованным масляными красками;

• изящным фигуркам, вылепленным из глины;

• забавным зверушкам, сделанным из дерева и пластилина;

• аппликациям и венкам из осенних листьев.

Рекомендации для родителей школьников

После окончания стандартного урока труда учитель дает ученикам домашнее задание, которое необходимо выполнить самостоятельно. Иногда задача оказывается слишком сложной и поделка детям в школу становится проблемой, которую приходится решать родителям.

Самодеятельность родителей и стремление помочь может оказаться медвежьей услугой. Поступая таким образом, мамы и папы лишают своего ребенка возможности проявить себя.

Ведущие педагоги и психологи со стажем рекомендуют родителям не делать всю поделку за ребенка. Достаточно просто давать подсказки, когда требуется помощь.

Создание поделок на уроках труда — это начало большого и длинного творческого пути для любого школьника, которому еще пригодится креативный талант в профессиональной жизни.

Фото поделок на урок труда

Пожалуйста, сделайте репост;)

Wood Technology — Учитель — Теория и практика древесины

Wood Technology

Область членства учителя

Зарегистрируйте Nowmy Account

Электронная зона, чтобы дополнить ваши книги

Нажмите на книгу ниже для обучения. список глав.

Учебные ресурсы

Кроссворды и решения

Глава Тесты

Схемы и решения для маркировки

Документы планирования

Область загрузки учителя

Технологические проекты по дереву

Технологические проекты по дереву

Упражнения по рытью траншей

Упражнение по копанию траншей под углом

Ханойская башня

Волшебный пояс баланса

Подставка для карандашей

Держатель ножниц

Кубик для карандашей

Гоночный автомобиль F1

Пазл из трех частей

Самолет

Самолет-биплан

Держатель ночника

Японский ящик для хранения

Копатель

Подставка для специй

Подставка под кружку

Пенал с поворотной крышкой

Настольные часы

Японский стол

Соединения для деревянных изделий

Деревянные соединения

Сквозное соединение корпуса

Стопорное соединение корпуса

Поперечный шарнир

Наклонное соединение пополам

Угловое соединение пополам

Тройник, разделяющий пополам

Соединение в виде половинки под углом

Остановка врезного и шипового соединения

Сквозное врезное и шиповое соединение

Двойной врезной и шиповой шарнир

Врезной и шиповой шарнир

Пальцевое соединение — опция 1

Стопорный пальцевый шарнир

Пальцевое соединение – опция 2

Т-образный шарнир – широкий

Угловой шарнир

Т-образный шарнир – узкий

Соединение «ласточкин хвост»

Угловое соединение «ласточкин хвост»

Двойное угловое соединение типа «ласточкин хвост»

Соединение «ласточкин хвост» внахлестку

Том первый

Здоровье и безопасность

Ручной инструмент

Викторина: инструменты для разметки

Викторина: Деревообрабатывающие пилы

Викторина: Стамески

Викторина: Инструменты для сборки

Эскиз и дизайн

Викторина: Деревья

Окружающая среда и устойчивое развитие

Викторина: Окружающая среда и устойчивое развитие

Как растут деревья

Викторина: Как растут деревья

Переработка древесины

Викторина: Преобразование древесины

Приправа

Викторина: Приправа

Соединения деревянных изделий 1

Викторина: Соединения деревянных изделий 1

Викторина: выпуск первого тома

Первый том Викторины

Том второй

Эскиз и дизайн

Болезни и дефекты

Викторина: Болезни и Дефекты

Готовые платы

Викторина: Промышленные платы

Машины и электроинструменты

Тест

: Машины и электроинструменты

Токарная обработка дерева

Викторина: Токарная обработка дерева

Виниры и вкладки

Тест

: Облицовка и вкладка

Резьба

Викторина: Резьба

Пластик

Викторина: Пластмасса

Металлы

Викторина: Металлы

Соединения деревянных изделий 2

Викторина: Соединения деревянных конструкций 2

Тест: том второй, редакция

Викторина: том первый и второй

Второй том викторин

Том третий

Дизайн-мышление

Викторина: дизайн-мышление

Орфографический рисунок

Фолиант My Design

Гибка и ламинирование

Викторина: гибка и ламинирование

Лепнина и пирография

Викторина: Лепнина и пирография

Крепления и фитинги

Викторина: Светильники и фурнитура

Заточка

Викторина: Заточка

Клеи

Викторина: Клеи

Отделка

Викторина: Завершить

Викторина: том третий, пересмотр

Викторина: выпуск первый, второй и третий тома

Третий том викторин

Адхмадойрихт

Адхмадойриахт Мхуинтуар 

Sláinte Agus Sábháilteacht

Уирлиси Лаймхе

Крэйнн

Тимпеллахт и Инбхуанаитахт

Ан Чаой А Фасанн Крайнн

Ойриуну Адмайд

На Хайльт Адхмадойраахта 1

Common Core – Деревообработка I

Вовлечение учащихся ~ Содействие достижениям ~ Развитие глобальных навыков 21 века

Содержание Выписки В В этом разделе учащиеся изучат искусство работы с деревом и то, как использовать свои руки для решить проблему.	Суммарный Индикаторы прогресса (ИПЦ) 9.4.12.М.15,16,17,19,29,30,31,32,33,35,64, 9.1.12.A.1,2,3,4,5 9.1.12.C.1,2,3,4,5 Анкер Стандарты чтения и письма (CCR) 1, 2, 4, 8, 9, 10
Общий Основные вопросы Что такое деревообработка? Как Можно ли использовать дерево для изготовления изделий? Почему Нужны ли планы для производства конечного продукта?	Общий Прочное понимание Ручные и электроинструменты используются для преобразования сырье, такое как древесина, в полезный продукт.
Блок Основные вопросы Чем твердая древесина отличается от мягкой древесина? Чем отличается поперечная резка от рвет? Для чего нужна обратная пила? Когда вы используете ленточнопильный станок? Из каких трех частей состоит доска? Что такое деревянное соединение? В чем разница между зернистостью 80, 100 и 120 наждачная бумага? Как шлифовать доску? Как понять, что при шлифовании я готов перейти к следующий грохот? Как я нам фуганок? Что означает квадрат в дереве работающий? Что такое пуговичное дюбельное соединение? Что делает морилка для проекта? Как можно ли использовать дисковую шлифовальную машину, чтобы выровнять конец доски? С чем используется врезка? Для чего используется маршрутизатор? Чем дадо отличается от кролика соединение? Каковы этапы нанесения отделки на проект? Что такое пятно? Что такое стирка пальто? Что такое глубина? Почему вы воском проект после того, как он закончен? Для чего нужен рубанок в деревообработка?	Прочный блок Понимание Я знаю, что работа с деревом для создания проекта требует как ручных навыков, так и упражняться. я понимаю что следующее направление является ключом к производству высококачественного производить.
Блок Обоснование Учащиеся должны понимать, что ручные инструменты относятся к техническим инструменты, которые при правильном использовании могут обеспечить высокое качество производить.	Обзор устройства Студенты изучат искусство обработки дерева и использование ручных инструментов в деревообработке для производства проекта.
Аутентичный Опыт обучения Изготовление столика из сосны Изготовить каминные часы из популярный.
21 век Навыки и темы Global: сообщайте идеи через технические рисунок Решение проблем: решать проблемы с техническими рисунок Технология: используйте технические инструменты и Auto CAD 2005LT для рисовать Сотрудничество: некоторые виды деятельности являются совместными в природе
Блок обучения Цели/подготовка к ИПЦ Этот блок основан на знаниях и опыте ручного инструменты, которые есть у большинства студентов дома. Они узнают, как использовать эти инструменты для создания готового проекта и будут совершенствовать свои навыки в следующем блоке.
Ключевые термины Задняя пила- ручная пила с очень тонким лезвием с мелкими зубьями, используемая для мелких резов поперек волокон Ленточная пила- универсальная машина с лезвием, представляющим собой стальную ленту, которая вращается вокруг верхнее и нижнее колесо, используемые в основном для резки кривых, кругов и неправильных формы Прутковый зажим- приспособление, используемое при склеивании больших поверхностей встык и для зажима деталей вместе во время сборки Билль материалы — полный список материалов, крепежа и аксессуаров, необходимых для проект Блок плоскости- ручной рубанок для строгания торцевых волокон Но шарнирного типа соединения, в котором край, торец или поверхность куска дерева соединяются с кромка, конец или поверхность другой детали Долото-а Режущий инструмент с прямой кромкой, используемый для придания формы и обрезки древесины Патрон- устройство на дрель для крепления спиральных сверл и бит Комбинация угольник — универсальный измерительный инструмент, который можно использовать как угольник, маркер, уровень, правило или калибр Зенковка-а бита или сверло, используемое для вырезания углубления в поверхности для установки головки винта на одном уровне с поверхностью или под ней Поперечный распил делается поперек волокон древесины для распила заготовки на длину Дадо сустав- образован путем разрезания паза на одной из досок, чтобы получить конец другой доска Сверлильный станок- машина используется в основном для сверления отверстий различного диаметра и глубины и на различные углы. С соответствующими приспособлениями или настройками его также можно использовать для долбление и шлифовка. Торцевое зерно плотно упакованные кончики срезанных древесных волокон, обнаруживаемые при разрезании заготовки поперек зерно. Перьевая доска- Кусок пиломатериала с серией пропилов на одном конце, используемый для удержания узкой припуск к параллельному упору при выполнении продольного реза со столом пила. Ручная дрель- инструмент, используемый со спиральными сверлами для сверления небольших отверстий или винты. Твердая древесина вырезать из лиственных деревьев, таких как клен и дуб. Джек самолет- ручной самолет, используемый для общего планирования. Головоломка- портативная электропила, используемая для резки как изогнутых, так и прямых порезы. Пропил сделан пилой. Откат- внезапный резкий толчок вверх и назад. Список материалов- полный перечень всех материалов, необходимых для строительного проекта, включая размеры, количество и названия деталей. Врезной- а прямоугольное отверстие, вырезанное в дереве, чтобы получить шип такого же размера и формы как дырка Набор гвоздей — a короткий металлический пробойник, используемый для забивания гвоздя под лесом поверхность Осциллирующий шпиндельно-шлифовальный станок — машина, которая перемещает шлифовальный барабан вверх и вниз и вращает его с в то же время Строгальный станок- предназначен для шлифовки досок по толщине и гладкого чернового реза пиломатериал Карманное отверстие приспособление для сверления отверстий, которые будут использоваться при креплении две деревянные детали вместе, такие как рельсы на нижней стороне таблица Кролик сустав- тип соединения, образованного путем разрезания конца или края одного куска на кроличий разрез на конце или краю еще кусок Параллельный упор- часть настольной пилы, используемой для направления заготовки прямо через пилу лезвие Окрашивание- нанесение прозрачной или полупрозрачной жидкости из красителей, пигментов и химикаты для изменения цвета древесины без изменения ее текстура Стирка пальто- герметик, наносимый после окраски и перед прозрачной отделкой
Учебный Стратегии Лекция Монитор Облегчить Модель и продемонстрировать
Настройка Обучение/дифференциация Особые потребности Студенты занимаются в малых группах, где студенты с разными способностями и стилями обучения должны быть сгруппированы вместе. Ученики выступать в качестве равных тренеров для поддержки учащихся с особыми потребностями. ЭЛЛ Разрешить изучающим английский язык играть очень активно роль в выборе своих горячих точек для изучения. Многие студенческие семьи могут иметь иммигрировали из стран или регионов, где есть горячие точки. Процесс делиться своими взглядами или культурными связями с родным регионом биоразнообразие имеет неоценимое значение для работы группы. Одаренные ученики Предлагайте статьи из научных журналов в качестве источников исследование для одаренных учащихся. Словарный запас и стиль письма очень развиты, но одаренные учащиеся могут получить необходимую информацию и данные из эти первоисточники. Обычные учащиеся На протяжении всего блока во время занятий планируйте и держите небольшие учебные занятия/рабочие группы, где учащиеся могут выборочно посещать узнать больше о конкретной теме. Держать эти сессии часто, меняя тему каждую неделю. Темы могут включать, но не ограничиваться использованием карт, планированием интервью, интерпретацией научных данных, чтение графиков и диаграмм и т. д. Позвольте учащимся выбирать занятия, которые они хотели бы любят посещать, основываясь на своих предполагаемых потребностях, и они должны планировать занятия в свой график исследований заранее.
Формирующий Оценки Проекты Класс Участие Журнал Очистка Работа
Междисциплинарный Соединения Словесность- письмо, регистрация, устное общение Математические измерения, углы, радиус Наука- факторы окружающей среды Художественное рисование и рисунок
Ресурсы Вуд Смит Журнал столяра Справочник столяра
Рекомендовано Мероприятия для включения в планирование урока Периоды маркировки 1 и 2 Измерение Деятельность Билль рабочий лист материалов Вести ежедневный журнал прогресса, который может включать вопросы и примечания по демонстрации Чтение проектов план для выполнения шагов и указаний Шаг объяснения отделочный процесс для завершения проекта Лицевая рама-конец круг Четыре ноги- паз в каждой ножке для шипа на боковых поручнях Две боковые направляющие- шип на конце каждого Задняя рейка- карманные отверстия прорезаны в Верхний клей плата для топа Выдвижной ящик вместе с суставами типа «ласточкин хвост» и «кролик» Отделка Шаги — пятно, стирка пальто, ловкость, воск Периоды маркировки 3 и 4 Измерение Деятельность Билль рабочий лист материалов Корпус часов-2 стороны, верх и низ 2 стороны- дадо на каждой конец Передняя внутренняя кромка имеет канавку ¼” для циферблат Клеевая доска- приклейте доску размером 12 x 24 дюйма План поверхности эта доска Верхняя пластина- 1 доска 9”x4 ½” и 1 доска 8”x 4” Нижняя пластина- 1 доска 9”x4 ½” Ножки часов с вырезом на ленточной пиле 2 стороны и перед Собрать Отделка пятно для ступеней, моющее средство, ловкость и воск
Блок Хронология Годовой класс

10 советов от мастер-класса, которые вы никогда не должны забывать

По данным средней школы Shakopee West, Крис Лайонс является «учителем технических знаний». Я предпочитаю старую номенклатуру. Лайонс — учитель в магазине, который обучал студентов (в том числе моего младшего сына) и взрослых инструментам и методам самоделки. Он также является владельцем CLyons Creations, где занимается изготовлением гитар и других изделий из дерева.

Стар ты или молод, никогда не бывает неподходящего времени, чтобы отточить свои навыки. Так что слушайте мастера.

Сделайте зажимы своими друзьями

Brett Martin

Всегда зажимайте пиломатериалы перед распиловкой, сверлением или фрезерованием. Когда вы спешите или вам просто нужно быстро подстричь край куска, чтобы он подходил, заманчиво держаться за древесину вместо того, чтобы тратить время на применение зажима или двух. Но дерево, и в частности мелкие детали, могут двигаться или даже лететь, когда лезвие или сверло соприкасаются. Это означает, что вы можете не получить точный разрез, отверстие или кромку, которые вам нужны, и вы можете пораниться.

«Когда кусок дерева двигается, если вы не опытный столяр, ваша первая реакция — отдернуть руки», — говорит Лайонс. «Это несчастный случай, который может произойти. Вы можете втянуть руки прямо в лезвие. Зажимы исключают ваши руки из уравнения».

Просверлите пилотные отверстия, прежде чем закручивать винты

Бретт Мартин

«Когда нужно сверлить пилотные отверстия? Когда вы не хотите, чтобы древесина раскололась», — говорит Лайонс. «Мои ученики заранее просверливают отверстия для всего».

Это еще одна вещь, от которой легко отказаться, когда вы спешите, но используя 1/8-дюйм. или сверло меньшего размера для просверливания небольшого отверстия в древесине позволяет шурупам вворачиваться намного плавнее, не трескаясь и не ломаясь. «Предварительное сверление занимает всего несколько секунд, но замена расщепленной древесины занимает много времени», — говорит он.

Измерьте дважды — со стальной линейкой

Бретт Мартин

Лайонс измеряет стальной линейкой, обычно той, что находится в его комбинированном квадрате. «Стальной линейкой легко удерживать конец на одном уровне с куском дерева, чтобы получить точные измерения», — говорит он. «Кроме того, правило лежит совершенно плоско, поэтому вы можете легко увидеть цифры». Стандартные рулетки могут изнашиваться и расшатываться или сгибаться, или в конце концов получить слишком большой люфт. Тем не менее, он держит кассету под рукой. «Для более длинных измерений, когда вам нужна стандартная лента, измерьте от отметки в 1 дюйм вместо конца. Затем вычтите 1 дюйм из окончательного измерения. Это даст вам точное измерение».

Используйте прямую кромку для порезов и разрывов

Бретт Мартин

Людям, не привыкшим к поперечной распиловке или распиливанию пиломатериалов, трудно заставить свою циркулярную пилу двигаться по прямой линии. Даже когда на дереве есть видимые линии, легко сбиться с курса и заклинить лезвие. Это может оставить следы ожогов на пиломатериалах и даже вызвать отдачу пилы, что опасно.

«Используйте линейку при резке пилой или фрезером», — говорит Лайонс. «Вы можете использовать что угодно прямое в качестве направляющей, даже другой кусок дерева. Зажмите его, и когда вы проведете по нему пилой или фрезером, вы получите чистую прямую линию».

Вырежьте угловые детали немного по длине, а затем обрежьте по размеру

Brett Martin

Вырезать идеальные углы в обрезках или других пиломатериалах может быть непросто. Углы должны плотно прилегать друг к другу, поэтому, если угол даже немного отклоняется, вы получите заметный зазор, когда части будут прижаты друг к другу. Чтобы получить плотную посадку, Лайонс рекомендует отрезать кусочки примерно на 1/8 дюйма длиннее, чем вам нужно.

«Вырежьте его побольше и проверьте угол», — говорит он. «Если он подходит, его легко обрезать до нужного размера. Если угол не подходит, вы можете немного подрезать его, отрегулировав лезвие, или отшлифовать углы, чтобы получить подгонку. вам нужно»

Воспользуйтесь мощью маршрутизатора

Бретт Мартин

«Если бы мне нужно было выбрать один инструмент, с помощью которого можно делать почти все, это был бы маршрутизатор», — говорит Лайонс. «Когда у вас есть маршрутизатор, у вас есть универсальность, скорость и точность. Вы можете делать практически все». Доступно множество насадок для разных кромок, а фрезерный стол позволяет подавать пиломатериалы на фрезу вместо того, чтобы запускать инструмент по дереву. Например, фрезер позволяет вырезать причудливые края и узоры, а также пазы и шпунты. Вы также можете использовать его для изготовления ласточкиных хвостов, пазов и шипов для прочных столярных изделий. «Если вы считаете, что вам нужен маршрутизатор, значит, вам нужен маршрутизатор», — говорит Лайонс.

Начните с подробного плана

Бретт Мартин

Многие люди начинают свои проекты с эскиза эскиза. Не. Получите подробный план, составленный в масштабе, который включает измерения, оборудование и материалы, говорит он. Когда вы смотрите на чертеж, вы должны быть в состоянии определить порядок действий и то, как все будет сочетаться.

«Детали делают процесс более плавным. Вы видите, как должен выглядеть конечный результат, и это обеспечивает лучшее общее впечатление от строительства», — говорит Лайонс. «Учащиеся в моем классе видят преимущества планирования. Вы получаете достаточно сюрпризов в проекте. Хорошее планирование приводит к меньшему количеству сюрпризов».

Поиск в Интернете

YouTube

В нашем гиперсвязанном мире блоги, статьи с практическими рекомендациями и видеоролики о каждом типе проектов и методах деревообработки находятся на расстоянии одного клика. «Все, что вам нужно сделать, кто-то уже сделал», — говорит он. «Вы можете учиться у них и избегать ошибок».

Лайонс, который занимается изготовлением гитар уже более 10 лет, до сих пор находит новые советы в Интернете. «Я не могу поверить, что такое YouTube», — говорит он. «Мои ученики и я многому научились, наблюдая за тем, что делают другие люди. Но также знайте, что ничто из того, что вы видите, не является хорошей идеей. Там тоже много глупостей».

Купить качественные инструменты

Бретт Мартин

Не случайно личные и школьные магазины Лайона заполнены надежными, фирменными инструментами. Он покупает инструменты для себя и своих учеников, которые безопасны, удобны в использовании и прослужат долго. «Хороший инструмент облегчает работу», — говорит он. Дешевые инструменты не представляют особой ценности, несмотря на их низкую цену. «Если это инструмент, который вы будете использовать вечно, потратьте дополнительные деньги. Последнее, что вы хотите сделать, — это купить инструмент дважды».

Пожалуйста, держите пальцы

Бретт Мартин

Лайонс говорит, что каждый учитель, которого он знает, знал кого-то, у кого не хватает хотя бы одного пальца из-за лезвия пилы. Вот почему он и ему подобные так серьезно относятся к безопасности. Слушай их.

В дополнение к базовым мерам безопасности, таким как защита органов слуха и зрения, Лайонс предлагает закатывать рукава (а не просто задирать их, чтобы они легко упали), держать длинные волосы завязанными сзади и не носить свободную одежду. «Если что-то на вашем теле может попасть в инструмент, это произойдет. И если вам нужно спросить, безопасно ли что-то делать, то, скорее всего, это не так», — говорит Лайонс. «Никогда не ищите ярлыков. Они часто приводят к несчастным случаям. Вы также должны сохранять бдительность, особенно во время повторяющихся задач движения. Легко отвлечься от проекта на секунду, и этого достаточно, чтобы вызвать травму».

Курсы по технологии обработки древесины | Northcentral Technical College

Курсы NTC по технологиям обработки древесины проводятся в Центре передового опыта по технологиям обработки древесины, расположенном на территории нашего кампуса Antigo. Единственный в своем роде объект площадью 27 000 квадратных футов оснащен новейшим и лучшим оборудованием, используемым в лесной и деревообрабатывающей промышленности.

В этой среде, окруженной передовым оборудованием, вы можете узнать о многих различных аспектах и ​​технологиях, используемых в деревообрабатывающей промышленности. Мы также можем разработать индивидуальную сессию, когда будет определена потребность в обучении, и привлечь для этого подходящих отраслевых экспертов.

Ознакомьтесь с некоторыми из наших популярных курсов промышленной и тонкой деревообработки ниже или воспользуйтесь поиском по классам, чтобы просмотреть все наши текущие предложения.

Просмотреть все курсы по технологии обработки древесины →

Промышленные курсы

Эти практические семинары предоставляют тем, кто работает в деревообрабатывающей промышленности, обучение, необходимое для повышения их квалификации. Когда выявляется потребность в обучении, мы разрабатываем индивидуальную сессию, а затем привлекаем нужных отраслевых экспертов для ее проведения. Примеры тренингов включают: сушку в печи GLKDA, настройку формовщика и заточку ножей, сортировку и масштабирование бревен твердых пород и многое другое.

Цех печной сушки GLKDA

Этот динамичный семинар содержит ценную и важную информацию для операторов и менеджеров печей. Будет рассмотрено более двадцати основных тем, которые помогут вам поддерживать успешную работу печи. Разнообразие и качество информации делают это мероприятие обязательным для посещения.

Установка формовщика и заточка ножей

На этом практическом семинаре вы пошагово изучите процедуры точной настройки производственных формовочных станков и правильной заточки профильных ножей. На занятиях основное внимание будет уделено основам теории фрезерных станков и принципам, влияющим на качество обработки.

Цех по сортировке и обшивке бревен лиственных пород

На этом практическом семинаре вы узнаете, как применять принципы масштабирования бревен и критерии классификации, используемые профессионалами отрасли при продаже бревен лиственных пород. Это обучение будет состоять как из аудиторной части, так и из обучения за пределами предприятия на местной лесопилке.

Семинар по прикладным наукам о древесине: повышение качества продукции и производительности

Заинтересованы в повышении качества продукции и производительности? На этом ценном семинаре участники будут применять материаловедение на основе древесины и принципы механической обработки, чтобы сделать именно это.

Курсы по тонкой обработке дерева и сопутствующие курсы

Создавайте собственные предметы мебели и другие изделия из ценных пород дерева вместе с нашими опытными инструкторами во время этих практических курсов, ориентированных на проекты. Предлагаемые курсы включают в себя: приставной столик, вдохновленный Greene & Greene, класс стульев в стиле Stickley, индивидуальный дизайн и изготовление обеденного стола и многое другое.

Преподавал Том Галленберг

:

Элементы дизайна Greene & Greene

Вы плотник, интересуетесь мебелью эпохи искусств и ремесел и заинтригованы работами Чарльза и Генри Грина? Если это так, наш класс «Элементы дизайна от Greene & Greene» может стать идеальным вводным классом, который поможет вам создать мебель, вдохновленную Greene & Greene.

Преподавал Том Галленберг

:

Рама Greene & Greene John Hall

Ищете короткий курс выходного дня, который улучшит ваши навыки работы с деревом? Если вам нравится мебель в стиле Greene & Greene, но у вас нет времени на масштабный проект, наш двухдневный курс Greene & Greene John Hall Frame может быть именно тем, что вам нужно.

Преподавал Том Галленберг

:

Приставной столик Greene & Greene Inspired

Вы готовы собрать свой первый предмет мебели в стиле Greene & Greene, но хотели бы получить дополнительные рекомендации? В этом классе среднего уровня мы проведем вас через пошаговый процесс создания красивого приставного столика, который будет демонстрировать элементы дизайна, которые можно найти во многих предметах мебели в стиле Greene & Greene.

Преподавал Том Галленберг

:

Стул типа Stickley Класс

Этот курс по проектированию и изготовлению столовых стульев шаг за шагом проведет вас через процесс планирования, проектирования и изготовления собственного обеденного стула. Все участники этого курса будут практиковаться, собирая свой собственный стул в стиле Стикли во время занятий.

Преподавал Том Галленберг

:

Индивидуальный дизайн и конструкция обеденного стола

Этот курс по проектированию и изготовлению обеденного стола на заказ шаг за шагом проведет вас через процесс планирования, проектирования и изготовления собственного стола. Все участники этого курса будут практиковаться, собирая собственный обеденный стол.

Изготовленное на заказ бамбуковое удилище класса

Вы когда-нибудь хотели узнать, как сделать собственное удилище? Наш шестидневный мастер-класс по изготовлению бамбуковых удочек на муху может быть именно тем опытом, который вы ищете. Под руководством Форреста Янга из компании Nostalgia Rod вы пройдете сложные этапы создания собственного собственного удилища.

Преподавал Том Галленберг

:

Введение в деревообработку

Хотите заняться интересным и полезным хобби? Возможно, вы уже новичок в работе по дереву и хотите узнать больше о мастерских инструментах и ​​функциях станков. Если да, то наш курс «Введение в деревообрабатывающие инструменты» может идеально подойти вам. В течение этого однодневного занятия вы узнаете, как безопасно настраивать и эксплуатировать обычные деревообрабатывающие станки, а также обсудите, как выбрать правильный инструмент для работы.

50 занятий по основам, чтобы помочь детям мыслить нестандартно

В наши дни обучение STEM важно как никогда. Наука, технологии, инженерное дело и математика — это ключи ко многим современным карьерам, поэтому необходимо хорошо разбираться в них с раннего возраста. Лучшие занятия STEM — это практические занятия, ведущие детей к крутым инновациям и реальным приложениям. Вот некоторые из наших любимых заданий с заданиями, которые действительно заставят детей задуматься о том, какую роль STEM играет в их повседневной жизни.

1. Примите участие в программе St. Jude EPIC Challenge

Программа St. Jude’s EPIC Challenge дает учащимся возможность оказать реальное влияние на других детей, которые в настоящее время сталкиваются с раком. EPIC расшифровывается как Экспериментирование, Прототипирование, Изобретение и Создание. Участники придумывают инновационные способы помочь детям Сент-Джуда, следуя от концепции к творчеству. Прошлые победители создали удобные подушки, одеяла для друзей и многое другое. Узнайте об EPIC Challenge и узнайте, как принять в нем участие.

Кроме того, вы можете получить бесплатную копию нашего инженерно-дизайнерского плаката, который мы создали вместе с St. Jude, прямо здесь.

2. Добавьте корзины STEM в свой класс

С этими классными корзинами вы можете использовать занятия STEM самыми разными способами. Включите их в центры грамотности, создайте пространство для творчества и предложите тем, кто рано закончит, забавные идеи для обогащения. Узнайте, как создавать и использовать корзины STEM.

3. Собери яйцеклетку

Это одно из тех классических занятий по предметам STEM, которое каждый ребенок должен попробовать хотя бы раз. Дети могут делать это в любом возрасте, с разными материалами и ростом, чтобы смешивать его.

Узнать больше: Buggy and Buddy

4. Спроектировать американские горки с соломинкой для питья

Это такой интересный способ развивать инженерные навыки! Все, что вам нужно, это основные принадлежности, такие как соломинки для питья, скотч и ножницы.

Подробнее: Соломенные горки/Экономные развлечения для мальчиков и девочек

5. Моделирование землетрясения

Земля под нашими ногами может казаться твердой, но землетрясение довольно быстро ее меняет. Используйте Jello для имитации земной коры, а затем посмотрите, сможете ли вы построить сейсмостойкую конструкцию.

Дополнительная информация: Преподавание естественных наук

6. Противостоит урагану

В зоне урагана дома должны выдерживать сильный ветер и возможное затопление. Могут ли ваши ученики спроектировать дома, которые сделают жизнь в этих опасных районах более безопасной?

Узнать больше: Карли и Адам

7. Создать новое растение или животное

Этот проект по-настоящему заинтересует детей, позволяя им проявить творческий подход, изобретая растение или животное, которых раньше никто не видел. Тем не менее, они должны быть в состоянии объяснить биологию, стоящую за всем этим, что делает этот углубленный проект, который вы можете адаптировать к любому классу.

Узнать больше: I Love 2 Teach

8. Протяни руку помощи

Это отличный групповой научный проект. Студенты оттачивают свои дизайнерские и инженерные навыки, чтобы создать рабочую модель руки.

Подробнее: Model Hand/Science Buddies

9. Понимание влияния невозобновляемых ресурсов

Обсудите разницу между возобновляемыми и невозобновляемыми -возобновляемые ресурсы. Соревнуясь, они увидят, как быстро расходуются ресурсы. Это отличное дополнение к дискуссиям по энергосбережению.

Узнать больше: Учитель-сова

10. Придумать удивительный мраморный лабиринт

Мраморные лабиринты — одно из любимых занятий студентов по предметам STEM! Вы можете предоставить такие материалы, как соломинки и бумажные тарелки для их проекта. Или позвольте им использовать свое воображение и создавать мраморные лабиринты из любых материалов, которые они могут придумать.

Подробнее: Мраморный лабиринт/Подготовка учащихся на протяжении всей жизни

11.

Летайте на самолетах с прищепками

Спросите учащихся, как, по их мнению, может выглядеть самолет будущего. Затем раздайте им прищепки и деревянные палочки и предложите им построить новый вид самолета. Бонусные баллы, если он действительно может летать!

Узнайте больше: STEAMsational/Самолет прищепки

12. Играйте в догонялки с катапультой

Этот вариант классического научного проекта предлагает молодым инженерам построить катапульту из простых материалов. Поворот? Они также должны создать «приемник», чтобы поймать парящий объект на другом конце.

Подробнее: Catapult Challenge/Science Buddies

13. Прыгайте на батуте

Дети любят прыгать на батутах, но смогут ли они построить их сами? Узнайте об этом с помощью этого увлекательного задания STEM.

Узнайте больше: Научите учащихся сообразительности

14. Постройте солнечную печь

Узнайте о ценности солнечной энергии, построив печь, которая готовит пищу без электричества. Наслаждайтесь вкусными угощениями, обсуждая, как мы можем использовать энергию солнца и почему важны альтернативные источники энергии.

Подробнее: Desert Chica

15. Соберите автомат для закусок

Включите все, что учащиеся узнают о простых машинах, в один проект, когда вы предложите им построить автомат для закусок! Используя основные материалы, им нужно спроектировать и построить машину, которая доставляет закуски из одного места в другое.

Узнайте больше: Snack Machine/Left Brain Craft Brain

16. Переработайте газету в инженерную задачу

Удивительно, как стопка газет может зажечь такую ​​творческую инженерию. Предложите учащимся построить самую высокую башню, поддержать книгу или даже построить стул, используя только газету и скотч!

Подробнее: STEM-занятия для детей

17. Дизайн биосферы

Этот проект действительно раскрывает творческий потенциал детей и помогает им понять, что все в биосфере на самом деле является частью одного большого целого. Вы будете ошеломлены тем, что они придумают!

Узнайте больше: Laney Lee

18. Узнайте о последствиях разлива нефти

Узнайте, почему разлив нефти так губителен для дикой природы и экосистемы, с помощью этого практического занятия. Дети экспериментируют, чтобы найти лучший способ очистить воду от нефти и спасти животных, пострадавших от разлива.

Подробнее: Хроники кухонных прилавков

19. Собери игру с устойчивой рукой

Это такой увлекательный способ узнать о схемах! Это также привносит немного творчества, добавляя «А» к STEAM.

Узнайте больше: Игра Steady Hand/Left Brain Craft Brain

20. Создайте подставку для мобильного телефона

Ваши студенты-естественники будут в восторге, когда вы позволите им использовать свои телефоны в классе! Предложите им использовать свои инженерные навыки и небольшой набор предметов для проектирования и сборки подставки для сотового телефона.

Подробнее: Подставка для сотового телефона Science Buddies/Engineer

21.

Спроектируйте мост из палочек для рукоделия

Вот еще одно из тех классических занятий по предметам STEM, которые действительно побуждают детей использовать свои навыки. Постройте мост из палочек от эскимо и канцелярских кнопок и узнайте, какая конструкция может выдержать наибольший вес.

Узнать больше: Построить мост/Образование

22. Собрать корм и построить птичье гнездо

Птицы строят невероятно сложные гнезда из материалов, которые они находят в дикой природе. Совершите прогулку на природе, чтобы собрать материалы, а затем посмотрите, сможете ли вы построить собственное прочное и удобное гнездышко!

Подробнее: Детская мастерская

23. Сбросьте парашюты, чтобы проверить сопротивление воздуха

Используйте научный метод, чтобы протестировать различные типы материалов и определить, какой парашют окажется наиболее эффективным. Ваши ученики также узнают больше о физике сопротивления воздуха.

Подробнее: Education. com

24. Найдите самую водонепроницаемую крышу

Приглашаем всех будущих инженеров! Постройте дом из LEGO, а затем поэкспериментируйте, чтобы узнать, какой тип крыши предотвращает утечку воды внутрь.

Подробнее: Водонепроницаемая крыша/Science Sparks

25. Соберите лучший зонт

Предложите учащимся сконструировать лучший зонт из различных предметов домашнего обихода. Поощряйте их планировать, рисовать чертежи и тестировать свои творения, используя научный метод.

Подробнее: Better Umbrella/Raising Lifelong Learners

26. Займитесь экологией благодаря переработанной бумаге

В наши дни мы много говорим о вторичной переработке и устойчивом развитии, так что покажите детям, как это делается! Утилизируйте старые рабочие листы или другую бумагу, используя экран и рамки для фотографий. Затем попросите детей обсудить способы использования переработанной бумаги.

Подробнее: Классная комната под прикрытием

27.

Приготовьте собственный слайм

Скорее всего, ваши ученики уже любят делать слизь и играть с ней. Превратите веселье в эксперимент, меняя ингредиенты, чтобы создать слайм с различными свойствами — от магнитных до светящихся в темноте!

Узнать больше: Дизайн слизи/Научные друзья

28. Создание системы таксономии

Учащиеся могут примерить на себя роль Линнея, создав собственную систему таксономии, используя несколько различных сушеных бобов. Это интересный научный проект, который можно выполнять в группах, чтобы учащиеся могли увидеть различия между системами каждой группы.

Узнайте больше: Наше путешествие на Запад

29. Узнайте, какая жидкость лучше всего подходит для выращивания семян

Изучая жизненный цикл растений, исследуйте, как вода поддерживает их рост. Посадите семена и полейте их различными жидкостями, чтобы увидеть, какие из них прорастут первыми и вырастут лучше.

Подробнее: Уроки 4 для малышей

30.

Найдите лучший раствор для мыльных пузырей

Приготовить собственный раствор для мыльных пузырей очень просто, используя всего несколько ингредиентов. Пусть дети поэкспериментируют, чтобы найти наилучшую пропорцию ингредиентов, чтобы выдувать самые продолжительные пузыри с помощью этого веселого занятия вне науки.

Узнать больше: Soap Bubbles/Science Buddies

31. Выдуйте самые большие пузыри, какие только сможете

Добавьте несколько простых ингредиентов в раствор для мытья посуды, чтобы создать самые большие пузыри, которые вы когда-либо видели! Дети узнают о поверхностном натяжении, создавая эти палочки для выдувания пузырей.

Подробнее: Scholastic/Dish Soap Bubbles

32. Помогите бабочкам монархам

Возможно, вы слышали, что бабочки монархи борются за сохранение своей популяции. Присоединяйтесь к борьбе за спасение этих прекрасных жуков, сажая собственный сад бабочек, наблюдая за популяциями монархов и выполняя другие действия. Получите всю необходимую информацию по ссылке.

Узнайте больше: часы Monarch

33. Узнайте о загрязнении воды в действии

Узнайте о проблемах очистки источников загрязненной воды, таких как реки и озера, с помощью этого интересного научного занятия на открытом воздухе. Соедините это с посещением местной водоочистной станции, чтобы расширить урок.

Подробнее: Water Pollution/JDaniel4’s Mom

34. Проверьте качество местной воды

После того, как вы «очистили» воду, попробуйте проверить ее, чтобы убедиться, насколько она чистая на самом деле! Затем отправляйтесь тестировать другие типы воды. Детям будет интересно узнать, что находится в воде местных ручьев, прудов и луж. Студенческие наборы для тестирования воды легко доступны в Интернете.

Узнайте больше: The Homeschool Scientist

35. Исследуйте со съедобным марсоходом

Узнайте об условиях на Марсе и задачах, которые должен будет выполнить марсоход. Затем дайте детям материалы для самостоятельной сборки. (Усложните задачу, заставив их «покупать» расходные материалы и придерживаться бюджета, как НАСА!).

Узнать больше: Library Makers

36. Наука о печеном картофеле

Этот съедобный научный проект — питательный способ изучить научный метод в действии. Поэкспериментируйте с различными способами запекания картофеля — в микроволновой печи, в традиционной духовке, заворачивая в фольгу, используя иглы для выпечки и т. д. — проверяя гипотезы, чтобы выяснить, какой из них работает лучше всего.

Узнайте больше: Potato Science/Left Brain Craft Brain

37. Водонепроницаемый ботинок

Попросите детей выбрать различные материалы и приклеить их на бесплатное изображение ботинка. Затем проверьте их гипотезы, чтобы увидеть, какие из них работают лучше всего.

Подробнее: Водонепроницаемость ботинок/Искры науки

38. Определите лучший способ растопить лед

Здравый смысл гласит, что мы посыпаем лед солью, чтобы он быстрее растопился. Но почему? Это действительно лучший метод? Попробуйте этот научный эксперимент и узнайте.

Подробнее: Хаос и беспорядок

39. Не растапливайте лед

Зимой мы проводим много времени, пытаясь избавиться от льда, но что делать, если лед не нужен расплавиться? Поэкспериментируйте с различными формами изоляции, чтобы увидеть, какая из них дольше сохраняет лед замороженным.

Узнайте больше: Изоляция льдом/Экономное развлечение для мальчиков и девочек

40. Постройте дом из соломы

Возьмите коробку соломинок и упаковку средств для чистки труб. Затем поручите детям спроектировать и построить дом своей мечты, используя только эти два предмета.

Подробнее: Обманчиво образовательный

41. Спроектируйте автомобиль на воздушном шаре

Изучите законы движения и поощряйте творческий подход, предлагая учащимся спроектировать, построить и испытать свои собственные автомобили на воздушном шаре. Бонус: используйте только переработанные материалы, чтобы сделать этот проект экологичным!

Подробнее: Машины на воздушном шаре/Приятели-ученые

42.

Изучайте навыки работы с картами, проектируя парк развлечений

В рамках этого междисциплинарного задания учащиеся исследуют части карты, создавая парк развлечений. После того, как они создали свою карту, они делают подробный рисунок и пишут об одном из своих проектов аттракционов. Затем они разрабатывают универсальный пропуск в парк. Так много занятий STEM в одном! Узнайте больше об этом здесь.

43. Дотянуться до потолка

Соберите все свои строительные блоки и попробуйте этот проект для всего класса. Что нужно сделать учащимся, чтобы построить башню до самого потолка?

Узнать больше: Mama Smiles

44. Отбрасывать высокую тень

Вот еще одно задание по строительству башни, но на этот раз все о тенях! Дети будут экспериментировать с высотой своей башни и углом фонарика, чтобы увидеть, насколько высокой тень они могут отбрасывать.

Подробнее: Нет времени на карточки

45. Изобретите игрушечного бота из переработанных материалов

Эти очаровательные игрушечные роботы сделаны из лапши для бассейна и переработанных электрических зубных щеток. Такой умный! Детям будет интересно создавать свои собственные игрушки, а также они могут изменить эту идею, чтобы сделать другие забавные шевелящиеся игрушки.

Узнайте больше: Artsy Momma

46. Соберите самую длинную цепочку из бумаги

Это невероятно простое занятие в области STEM действительно заставляет детей думать. Соревнование? Создайте максимально длинную бумажную цепочку из одного листа бумаги. Так просто и так эффективно.

Узнать больше: Paper Chain Challenge/Экономное развлечение для мальчиков и девочек

47. Узнайте, что можно сделать из пластикового пакета

Пластиковые пакеты — один из самых распространенных предметов на планете в наши дни, и они трудно перерабатывать. Дайте каждому ученику полиэтиленовый пакет и попросите их создать что-то новое и полезное. (Эти идеи от Artsy Craftsy Mom предлагают некоторое вдохновение.)

48. Создайте школьную группу по робототехнике

Программирование — одно из самых ценных занятий по предметам STEM, которое вы можете включить в свои планы занятий. Создайте школьный кружок робототехники и вдохновите детей овладеть новыми навыками! Узнайте, как создать свой собственный клуб здесь.

49. Примите участие в программе «Час кода»

Программа «Час кода» была разработана для того, чтобы все учителя могли попробовать всего один час преподавания и изучения программирования со своими учениками. Изначально мероприятие «Час кода» проходило в декабре, но вы можете организовать свое в любое время. Затем продолжайте учиться, используя огромное количество ресурсов на веб-сайте Hour of Code.

50. Дайте детям тележку Maker Cart и стопку картона

Вам не нужно много причудливых материалов, чтобы создать тележку STEM или пространство для творчества. Ножницы, скотч, клей, деревянные палочки для творчества, соломинки — такие простые предметы в сочетании со стопкой картона могут вдохновить детей на самые разные удивительные творения! Посмотрите, как работают эти занятия STEM, здесь.

Какие ваши любимые занятия STEM в старших классах? Приходите поделиться в группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Плюс, более 20 бесплатных плакатов STEM для вашего класса!

Инженерное дело: Простые машины — Урок

(9 оценок)

Нажмите здесь, чтобы оценить

Quick Look

Уровень: 4 (3-5)

Необходимое время: 30 минут

Зависимость урока: Нет

Тематические области: Геометрия, физика, решение задач, рассуждение и доказательство, наука и техника

NGSS Ожидаемые характеристики:

3-ПС2-2

---

Доля:

TE Информационный бюллетень

Резюме

Простые машины — это устройства с небольшим количеством движущихся частей или без них, которые облегчают работу. Учащиеся знакомятся с шестью типами простых механизмов — клином, колесом и осью, рычагом, наклонной плоскостью, винтом и шкивом — в контексте строительства пирамиды, получая представление высокого уровня об инструментах, которые использовались с тех пор. древних времен и используются до сих пор. В двух практических занятиях учащиеся начинают свой собственный проект пирамиды, выполняя расчеты материалов, а также оценивая и выбирая строительную площадку. Шесть простых механизмов более подробно рассматриваются в последующих уроках этого раздела.

Эта учебная программа по инженерному делу соответствует научным стандартам следующего поколения (NGSS).

Инженерное подключение

Почему инженеры заботятся о простых машинах? Как такие устройства помогают инженерам улучшить общество? Простые машины важны и распространены в нашем современном мире в виде повседневных устройств (ломы, тачки, съезды и т. д.), которые люди, и особенно инженеры, используют ежедневно. Те же физические принципы и механические преимущества простых машин, которые использовались древними инженерами для строительства пирамид, используются сегодняшними инженерами для строительства современных сооружений, таких как дома, мосты и небоскребы. Простые машины дают инженерам дополнительные инструменты для решения повседневных задач.

Цели обучения

После этого урока учащиеся должны уметь:

• Понять, что такое простая машина и как она может помочь инженеру что-то построить.
• Определите шесть типов простых машин.
• Поймите, как те же самые физические принципы, которые инженеры сегодня используют для строительства небоскребов, использовались инженерами в древние времена для строительства пирамид.
• Создайте и сравните несколько возможных решений для создания простой рычажной машины, основываясь на том, насколько хорошо каждое из них отвечает ограничениям задачи.

Образовательные стандарты

Каждый урок или занятие TeachEngineering соотносится с одной или несколькими науками K-12, технологические, инженерные или математические (STEM) образовательные стандарты.

Все более 100 000 стандартов K-12 STEM описаны в TeachEngineering собираются, поддерживаются и упаковываются Achievement Standards Network (ASN) , проект D2L (www.achievementstandards.org).

В ASN стандарты структурированы иерархически: сначала по источнику; напр. по штатам; внутри источника по типу; напр. , естественные науки или математика; внутри типа по подтипу, затем по классам, и т.д. .

NGSS: научные стандарты следующего поколения — наука

Ожидаемая производительность NGSS
3-ПС2-2. Проведите наблюдения и/или измерения движения объекта, чтобы предоставить доказательства того, что шаблон можно использовать для предсказания движения в будущем. (3-й степени) Согласны ли вы с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!
Нажмите, чтобы просмотреть другую учебную программу, соответствующую этому ожидаемому результату
Этот урок посвящен следующим аспектам трехмерного обучения NGSS:
Научная и инженерная практика	Основные дисциплинарные идеи	Концепции поперечной резки
Проведение наблюдений и/или измерений для получения данных, которые служат основой для объяснения явления или проверки проектного решения. Соглашение о примирении: Спасибо за ваш отзыв! Научные открытия основаны на распознавании закономерностей. Соглашение о согласовании: Спасибо за ваш отзыв!	Можно наблюдать и измерять закономерности движения объекта в различных ситуациях; когда это прошлое движение демонстрирует регулярную закономерность, по нему можно предсказать будущее движение. (Граница: технические термины, такие как величина, скорость, импульс и векторная величина, на этом уровне не вводятся, но развивается концепция, согласно которой для описания некоторых величин требуется и размер, и направление.) Соглашение о примирении: Спасибо за ваш отзыв!	Модели изменений можно использовать для прогнозирования. Соглашение о согласовании: Спасибо за ваш отзыв!

Международная ассоциация преподавателей технологий и инженерии – технологии

Предложите выравнивание, не указанное выше

Какое альтернативное выравнивание вы предлагаете для этого контента?

Подписывайся

Подпишитесь на нашу рассылку новостей, чтобы получать внутреннюю информацию обо всем, что связано с TeachEngineering, например, о новых функциях сайта, обновлениях учебных программ, выпусках видео и многом другом!

PS: Мы никому не передаем личную информацию и электронные письма.

Рабочие листы и вложения

Введение в презентацию Simple Machines (pptx)

Справочный лист простых машин (docx)

Справочный лист простых машин (pdf)

Рабочий лист

Simple Machines (docx)

Рабочий лист

Simple Machines (pdf)

Ответы на рабочий лист

Simple Machines (docx)

Ответы на рабочий лист

Simple Machines (pdf)

Расширение деятельности: Простые машины Scavenger Hunt! Рабочий лист (docx)

Extension Activity: Простые машины Scavenger Hunt! Рабочий лист (pdf)

Extension Activity: Простые машины Scavenger Hunt! Ответы на рабочий лист (docx)

Extension Activity: Простые машины Scavenger Hunt! Ответы на рабочий лист (pdf)

Посетите [www.teachengineering.org/lessons/view/cub_simple_lesson01], чтобы распечатать или загрузить.

Больше учебных программ, подобных этому

Урок средней школы

Подъемные рычаги

Студенты знакомятся с тремя из шести простых механизмов, используемых многими инженерами: рычагом, шкивом и колесом и осью. Как правило, инженеры используют рычаг для увеличения силы, прикладываемой к объекту, шкив для подъема тяжелых грузов по вертикальной траектории и колесо и ось для увеличения прилагаемого крутящего момента…

Рычаги, которые поднимаются

Высший элементарный урок

Скольжение вправо с помощью наклонной плоскости

Студенты изучают строительство пирамиды, изучая простой механизм, называемый наклонной плоскостью. Они также узнают о другом простом механизме, винте, и о том, как он используется в качестве подъемного или крепежного устройства.

Скользите вправо, используя наклонную плоскость

Высший элементарный урок

Строительство пирамиды: использование клина

Студенты узнают, как простые механизмы, в том числе клинья, использовались при строительстве как древних пирамид, так и современных небоскребов. В ходе практического занятия учащиеся тестируют различные клинья на различных материалах (воск, мыло, глина, пена).

Строительство пирамиды: как использовать клин

Деятельность средней школы

Splash, Pop, Fizz: Rube Goldberg Machines

Обновление с пониманием шести простых машин; винт, клин, шкив, наклонная плоскость, колесо и ось и рычаг, студенческие группы получают материалы и отведенное количество времени, чтобы действовать как инженеры-механики для проектирования и создания машин, которые могут выполнять определенные задачи.

Splash, Pop, Fizz: Машины Руба Голдберга

Введение/Мотивация

Как египтяне построили Великие пирамиды тысячи лет назад (~ 2500 лет до н. э.)? Смогли бы вы построить пирамиду из каменных блоков весом 9 000 кг (~ 10 тонн или 20 000 фунтов) голыми руками? Это все равно, что пытаться сдвинуть голыми руками большого слона! Сколько человек может понадобиться, чтобы передвинуть такой большой блок? Сегодня построить пирамиду было бы непросто даже с помощью современных инструментов, таких как отбойные молотки, краны, грузовики и бульдозеры. Но как без этих современных инструментов египетские рабочие вырезали, придавали форму, транспортировали и укладывали огромные камни? Что ж, одним из ключей к выполнению этой удивительной и сложной задачи было использование простых машин.

Простые машины — это устройства без движущихся частей или с очень небольшим количеством движущихся частей, облегчающие работу. Многие из современных сложных инструментов на самом деле являются просто более сложными формами шести простых механизмов. С помощью простых машин обычные люди могут раскалывать огромные камни, поднимать большие камни и перемещать блоки на большие расстояния.

Однако для строительства пирамид потребовалось нечто большее, чем просто машины. Это также потребовало тщательного планирования и великолепного дизайна . Планирование, проектирование, работа в команде и использование инструментов для создания чего-либо или выполнения работы — вот что Engineering это все о. Инженеры используют свои знания, креативность и навыки решения проблем, чтобы совершать удивительные подвиги для решения реальных задач. Люди призывают инженеров использовать свое понимание того, как устроены вещи, для выполнения, казалось бы, невыполнимой работы и облегчения повседневной деятельности. Удивительно, сколько раз инженера обращаются к простым машинам для решения этих задач.

Как только мы поймем простые механизмы, вы узнаете их во многих обычных действиях и повседневных предметах. (Раздайте Справочник по простым машинам.) Вот шесть простых машин: клин, колесо и ось, рычаг, наклонная плоскость, винт и шкив . Теперь, когда вы видите фотографии, узнаете ли вы некоторые из этих простых машин? Вы видите какие-нибудь из этих простых машин в классе? Как они работают? Что ж, важным словарным термином при изучении простых машин является феномен  механического преимущества . Механическое преимущество простых машин означает, что мы можем использовать меньше силы для перемещения объекта, но нам нужно переместить его на большее расстояние. Хорошим примером является толкание тяжелого предмета по пандусу. Может быть проще подтолкнуть объект вверх по пандусу, чем просто поднять его на нужную высоту, но это займет больше времени. Рампа является примером простой машины под названием 9.1292 наклонная плоскость . Мы собираемся узнать намного больше о каждой из этих шести простых машин, которые являются простым решением, помогающим инженерам и всем людям выполнять тяжелую работу.

Иногда в нашей жизни сложно распознать простые машины, потому что они выглядят не так, как те, что мы видим в школе. Чтобы облегчить изучение простых механизмов, давайте представим, что мы живем в Древнем Египте и что правитель страны нанял нас в качестве инженеров для строительства пирамиды. Учащиеся могут выступать в роли инженеров, выполняя веселые и практические задания: Stack It Up! и Выбор места для пирамиды для проектирования и планирования строительства новой пирамиды. Сегодняшняя доступность электричества и технологически продвинутых машин затрудняет нам понимание того, что делает простая машина. Но в контексте Древнего Египта простые механизмы, которые мы будем изучать, являются гораздо более простыми.1292 орудия времени. После того, как мы разработаем понимание простых машин, мы переместим наш контекст на строительство небоскреба в наши дни, чтобы мы могли сравнить и сопоставить, как простые машины использовались на протяжении веков и используются до сих пор.

Предыстория урока и концепции для учителей

Используйте прилагаемую презентацию PowerPoint Introduction to Simple Machines и справочный лист Simple Machines в качестве полезных учебных пособий. (Покажите презентацию PowerPoint или распечатайте слайды, чтобы использовать их с помощью проектора. Презентация анимирована, чтобы продвигать стиль, основанный на запросах; каждый щелчок раскрывает новую точку о каждой машине; попросите учащихся предложить характеристики и примеры, прежде чем вы их покажете. .)

Простые машины повсюду; мы используем их каждый день для выполнения простых задач. Простые машины также использовались с первых дней существования человечества. Хотя простые машины имеют множество форм, они бывают шести основных типов:

• Клин : Устройство, которое раздвигает предметы.
• Колесо и ось : Используется для уменьшения трения.
• Рычаг : перемещается вокруг точки поворота, чтобы увеличить или уменьшить механическое преимущество.
• Наклонная плоскость : Поднимает объекты, перемещаясь вверх по склону.
• Винт : Устройство, которое может поднимать или скреплять предметы.
• Шкив : Изменяет направление силы.

Простые машины

Мы используем простые машины, потому что они облегчают работу. Научное определение работы — это сумма силы , приложенной к объекту, умноженная на расстояние, на которое перемещается объект. Таким образом, работа состоит из силы и расстояния. Для завершения каждой работы требуется определенное количество работы, и это число не меняется. Таким образом, произведение силы на расстояние всегда равно одному и тому же количеству работы. Это означает, что если вы перемещаете что-то на меньшее расстояние, вам нужно приложить большую силу. С другой стороны, если вы хотите приложить меньшую силу, вам нужно переместить ее на большее расстояние. Это компромисс между силой и расстоянием, или механическое преимущество , общее для всех простых машин. С механическим преимуществом, чем дольше длится работа, тем меньше силы вам нужно использовать на протяжении всей работы. Большую часть времени мы чувствуем, что задача сложна, потому что она требует от нас больших усилий. Следовательно, использование компромисса между расстоянием и силой может значительно облегчить выполнение нашей задачи.

Клин

Клин — это простая машина, которая раздвигает объекты или вещества, прикладывая силу к большой площади поверхности клина, при этом эта сила увеличивается до меньшей площади клина, чтобы выполнить реальную работу. Гвоздь представляет собой обычный клин с широкой областью шляпки гвоздя, на которую воздействует сила, и небольшой точечной областью, на которую воздействует сосредоточенная сила. Сила увеличивается в точке, позволяя гвоздю протыкать дерево. Когда гвоздь погружается в древесину, клиновидная форма на конце гвоздя движется вперед и раздвигает древесину.

Рисунок 1: Топор является примером клина.

Авторское право

Авторское право © Martin Catrae, Flickr https://www. flickr.com/photos/suckamc/3743184350

К повседневным клиньям относятся топор (см. рис. 1), гвоздь, дверной упор, долото, пила, отбойный молоток, молния, бульдозер, снегоочиститель, конный плуг, молния, крыло самолета, нож, вилка и нос лодки или корабля.

Колесо и ось

Колесо и ось — это простой механизм, который уменьшает трение, связанное с перемещением объекта, что облегчает его транспортировку. Когда объект толкают, сила трения должна быть преодолена, чтобы он начал двигаться. Когда объект движется, сила трения противодействует силе, действующей на объект. Колесо и ось облегчают эту задачу, уменьшая трение, связанное с перемещением объекта. Колесо вращается вокруг оси (по сути, стержня, который проходит через колесо, позволяя колесу вращаться), катясь по поверхности и сводя к минимуму трение. Представьте, что вы пытаетесь нажать 9000-килограммовый (~ 10-тонный) каменный блок. Не проще ли катить его по бревнам, подложенным под камень?

Повседневные примеры колеса и оси включают автомобиль, велосипед, офисное кресло, тачку, тележку для покупок, ручную тележку и роликовые коньки.

Рычаг

Рычажная простая машина состоит из груза, точки опоры и усилия (или силы). Груз – это объект, который перемещается или поднимается. Точка опоры — это точка опоры, а усилие — это сила, необходимая для подъема или перемещения груза. При приложении силы к одному концу рычага (приложенная сила) создается сила на другом конце рычага. Приложенная сила либо увеличивается, либо уменьшается в зависимости от расстояния от точки опоры (точки или опоры, на которой поворачивается рычаг) до груза и от точки опоры до усилия.

Рисунок 2: Лом является примером рычага.

Copyright

Copyright © Корпорация Microsoft, 2004, One Microsoft Way, Redmond, WA 98052-6399 USA. Все права защищены. С обозначениями программы ITL, Колорадский университет в Боулдере, 2005 г.

Примеры повседневных рычагов включают качели или качели, стрелу крана, монтировку, молоток (с когтевым концом), удочку и открывалку для бутылок. Подумайте, как вы используете лом (см. рис. 2). При нажатии на длинный конец ломика сила создается на конце груза на меньшем расстоянии, что еще раз демонстрирует компромисс между силой и расстоянием.

Наклонная плоскость

Наклонные плоскости облегчают подъем чего-либо. Подумайте о рампе. Инженеры используют пандусы, чтобы легко перемещать объекты на большую высоту. Есть два способа поднять объект: подняв его прямо вверх или подтолкнув вверх по диагонали. Поднятие объекта прямо вверх перемещает его по кратчайшему расстоянию, но вы должны приложить большую силу. С другой стороны, использование наклонной плоскости требует меньшего усилия, но вы должны приложить его на большее расстояние.

Повседневные примеры наклонных плоскостей включают въезды на шоссе, тротуарные пандусы, лестницы, наклонные конвейерные ленты, а также дороги или тропы с обратным ходом.

Винт

Рисунок 3: Автомобильный домкрат является примером простой машины винтового типа, которая позволяет одному человеку поднять боковую часть автомобиля.

авторское право

авторское право © https://en.wikipedia.org/wiki/Jack_(device)#/media/File:Jackscrew.jpg

Винт представляет собой наклонную плоскость, обернутую вокруг вала. Винты выполняют две основные функции: скрепляют предметы или поднимают предметы. Винт хорошо скрепляет детали из-за резьбы вокруг вала. Нити захватывают окружающий материал, как зубы, обеспечивая надежную фиксацию; единственный способ выкрутить винт — раскрутить его. Автомобильный домкрат — пример винта, используемого для подъема чего-либо (см. рис. 3).

Примеры повседневных винтов включают винт, болт, зажим, крышку банки, автомобильный домкрат, вращающийся табурет и винтовую лестницу.

Шкив

Рисунок 4: Блок на корабле помогает людям тянуть тяжелую рыболовную сеть.

Copyright

Copyright © Корпорация Microsoft, 2004, One Microsoft Way, Redmond, WA 98052-6399 USA. Все права защищены.

Шкив — это простая машина, используемая для изменения направления силы. Подумайте о том, чтобы поднять флаг или поднять тяжелый камень. Чтобы поднять камень на его место в пирамиде, нужно было бы приложить силу, которая тянет его вверх. Используя шкив, сделанный из желобчатого колеса и веревки, можно тянуть вниз по веревке, используя силу гравитации, чтобы поднять камень вверх . Еще более ценным является то, что система из нескольких шкивов может использоваться вместе, чтобы уменьшить усилие, необходимое для подъема объекта.

Примеры повседневных блоков включают флагштоки, лифты, паруса, рыболовные сети (см. рис. 4), бельевые веревки, подъемные краны, оконные шторы и жалюзи, а также снаряжение для скалолазания.

Составные машины

Составная машина — это устройство, объединяющее две или более простые машины. Например, тачка сочетает в себе использование колеса и оси с рычагом. Используя шесть основных простых машин, можно сделать все виды составных машин. В вашем доме и классе есть много простых и сложных машин. Некоторые примеры составных машин, которые вы можете найти: консервный нож (клин и рычаг), тренажеры/краны/эвакуаторы (рычаги и шкивы), лопата (рычаг и клин), автомобильный домкрат (рычаг и винт), тачка ( колесо, ось и рычаг) и велосипед (колесо, ось и шкив).

Связанные виды деятельности

Закрытие урока

Сегодня мы обсудили шесть простых машин. Кто может назвать их для меня? (Ответ: клин, колесо и ось, рычаг, наклонная плоскость, винт и шкив.) Как простые механизмы облегчают работу? (Ответ: механическое преимущество позволяет нам использовать меньшую силу для перемещения объекта, но мы должны перемещать его на большее расстояние.) Почему инженеры используют простые машины? (Возможные ответы: Инженеры творчески используют свои знания в области естественных наук и математики, чтобы сделать нашу жизнь лучше, часто используя простые машины. Они изобретают инструменты, облегчающие работу. Они выполняют огромные задачи, которые невозможно выполнить без механических преимуществ простых машин. создавайте структуры и инструменты, чтобы лучше и эффективнее использовать ресурсы окружающей среды.) Сегодня вечером дома подумайте о повседневных примерах шести простых механизмов. Посмотрите, сколько вы можете найти вокруг вашего дома!

Заполните таблицу оценки KWL (см. раздел «Оценка»). Оцените понимание учащимися урока, задав лист «Простые механизмы» в качестве домашнего теста. В качестве расширения используйте прилагаемую игру Simple Machines Scavenger Hunt! Рабочий лист для проведения охоты за простыми машинами, в которой учащиеся находят примеры простых машин, используемых в классе и дома.

На других уроках этого модуля учащиеся более подробно изучают каждую простую машину и видят, как каждую из них можно использовать в качестве инструмента для строительства пирамиды или современного здания.

Словарь/Определения

дизайн: (глагол) планировать в систематической, часто графической форме. Создавать для определенной цели или эффекта. Спроектировать здание. (существительное) Хорошо продуманный план.

Инженерия: применение научных и математических принципов для практических целей, таких как проектирование, производство и эксплуатация эффективных и экономичных конструкций, машин, процессов и систем.

сила: толчок или тяга к объекту.

наклонная плоскость: простая машина, которая поднимает объект на большую высоту. Обычно это прямая наклонная поверхность и отсутствие движущихся частей, таких как пандус, наклонная дорога или лестница.

Рычаг: Простая машина, которая увеличивает или уменьшает усилие, необходимое для подъема чего-либо. Обычно стержень вращается в фиксированной точке (точке опоры), к которой прикладывается сила для совершения работы.

механическое преимущество: преимущество, получаемое за счет использования простых машин для выполнения работы с меньшими усилиями. Облегчение задачи (что означает, что она требует меньше усилий), но может потребовать больше времени или места для работы (большее расстояние, веревка и т. д.). Например, применение меньшей силы на более длинном расстоянии для достижения того же эффекта, что и приложение большой силы на небольшом расстоянии. Отношение выходной силы, действующей на машину, к приложенной к ней входной силе.

шкив: простая машина, которая меняет направление силы, часто для подъема груза. Обычно состоит из желобчатого колеса, в котором проходит натянутая веревка или цепь.

Пирамида: массивное сооружение древнего Египта и Мезоамерики, использовавшееся в качестве склепа или гробницы. Типичная форма представляет собой квадратное или прямоугольное основание у земли со сторонами (гранями) в виде четырех треугольников, которые сходятся в точке наверху. Мезоамериканские храмы имеют ступенчатые стороны и плоскую вершину, увенчанную камерами.

винт: простая машина, которая поднимает или скрепляет материалы. Часто цилиндрический стержень, надрезанный спиральной нитью.

простая машина: машина с небольшим количеством движущихся частей или без них, которая используется для облегчения работы (обеспечивает механическое преимущество). Например, клин, колесо и ось, рычаг, наклонная плоскость, винт или шкив.

спираль: кривая, которая закручивается вокруг фиксированной центральной точки (или оси) на постоянно увеличивающемся или уменьшающемся расстоянии от этой точки.

инструмент: Устройство, используемое для выполнения работы.

клин: простая машина, которая раздвигает материалы. Используется для расщепления, затягивания, закрепления или рычага. Он толстый на одном конце и сужается к тонкому краю на другом.

колесо и ось: простая машина, уменьшающая трение при движении за счет качения. Колесо представляет собой диск, предназначенный для вращения вокруг оси, проходящей через центр колеса. Ось – это опорный цилиндр, на котором вращается колесо или колесная пара.

работа: Сила, действующая на объект, умноженная на расстояние, на которое он перемещается. W = F x d (сила, умноженная на расстояние).

Оценка

Оценка перед уроком

Таблица «Знаю/Хочу узнать/Узнаю» (KWL): Создайте таблицу KWL в классе, чтобы помочь организовать изучение новой темы. На большом листе бумаги или на классной доске нарисуйте схему под названием «Строительство с помощью простых машин». Нарисуйте три столбца с названиями K, W и L, представляющие то, что ученики знают о простых машинах, что они хотят, чтобы знали о простых машинах и что они узнали о простых машинах. Заполняйте разделы K и W во введении к уроку по мере появления фактов и вопросов. Заполните раздел L в конце урока.

Оценка после внедрения

Справочный лист: Раздайте прилагаемый справочный лист Simple Machines. Ознакомьтесь с информацией и ответьте на вопросы. Предложите учащимся держать лист под рукой на своих партах, в папках или журналах.

Наблюдения: Покажите учащимся примеры каждой простой машины, попросите их сделать наблюдения и обсудить любые закономерности, которые можно использовать для предсказания будущего движения.

Оценка итогов урока

Заключительное обсуждение: Проведите неформальное обсуждение в классе, спросив учащихся, что они узнали из занятий. Спросите у студентов:

• Кто может назвать различные типы простых машин? (Ответ: клин, колесо и ось, рычаг, наклонная плоскость, винт и шкив.)
• Как простые машины облегчают работу? (Ответ: механическое преимущество позволяет нам использовать меньшую силу для перемещения объекта, но мы должны переместить его на большее расстояние.)
• Почему инженеры используют простые машины? (Возможные ответы: Инженеры творчески используют свои знания в области естественных наук и математики, чтобы сделать нашу жизнь лучше, часто используя простые машины. Они изобретают инструменты, облегчающие работу. Они выполняют огромные задачи, которые невозможно выполнить без механических преимуществ простых машин. разрабатывать структуры и инструменты для лучшего и более эффективного использования ресурсов окружающей среды.)

Напомните учащимся, что инженеры учитывают множество факторов при планировании, проектировании и создании чего-либо. Спросите у студентов:

• Какие соображения должен учитывать инженер при проектировании новой конструкции? (Возможные ответы: Размер и форма (проект) конструкции, доступные строительные материалы, расчет необходимых материалов, сравнение материалов и стоимости, выполнение чертежей и т. д.)
• Какие соображения должен учитывать инженер при выборе места для строительства новой конструкции? (Возможные ответы: физические характеристики участка [рельеф, грунтовое основание], расстояние до строительных ресурсов [дерево, камень, вода, бетон], соответствие назначению строения [расположение школы или продуктового магазина рядом с местом проживания людей].)

Таблица KWL (заключение): Всем классом закончите колонку L таблицы KWL, как описано в разделе «Оценка перед уроком». Перечислите все, что они узнали о простых машинах. Были ли даны ответы на все вопросы W? Что нового они узнали?

Домашнее задание

Домашняя викторина: Оцените понимание учащимися урока, назначив Простые механизмы в качестве домашней викторины.

Расширение урока

Используйте прилагаемую охоту за мусором Simple Machines! Рабочий лист для проведения веселой охоты за мусором. Предложите учащимся найти примеры всех простых механизмов, используемых в классе и дома.

Приведите повседневные примеры простых механизмов и продемонстрируйте, как они работают.

Проиллюстрируйте силу простых машин, попросив учащихся выполнить задание без использования простой машины, а затем с одной. Например, создайте демонстрацию рычага, забив гвоздь в кусок дерева. Предложите учащимся попытаться вытащить гвоздь, сначала используя только руки

Приведите различные повседневные примеры простых механизмов. Раздайте по одной каждому ученику и попросите их подумать о том, что это за простая машина. Затем попросите учащихся распределить предметы по категориям с помощью простых машин и объяснить, почему они решили разместить свой предмет именно там. Спросите учащихся, какой была бы их жизнь без этого предмета. Подчеркните, что простые машины облегчают нашу жизнь.

См. интерактивную игру на простых машинах на веб-сайте Edheads: http://edheads.org.

Развлечение инженерного дизайна с рычагами: раздайте каждой паре учащихся мешалку для краски, 3 маленьких пластиковых стаканчика, кусок клейкой ленты и деревянный брусок или катушку (или что-нибудь подобное). Предложите учащимся сконструировать простой механический рычаг, который будет подбрасывать мячик для пинг-понга (или любой другой маленький мячик) как можно выше. На этапе повторного проектирования позвольте учащимся запрашивать материалы для добавления к их дизайну. Устройте небольшое соревнование, чтобы узнать, какая группа смогла отправить мячик для пинг-понга высоко в полет. Обсудите с классом, почему этот конкретный дизайн был успешным по сравнению с другими вариантами, представленными на конкурсе.

Дополнительная мультимедийная поддержка

См. http://edheads.org — хороший веб-сайт, посвященный простым машинам, с учебными материалами, включая обучающие игры и задания.

использованная литература

Словарь.com. Издательская группа Лексико, ООО. По состоянию на 11 января 2006 г. (Источник некоторых словарных определений с некоторой адаптацией) http://www. dictionary.com

Простые машины. InQuiry Almanack, The Franklin Institute Online, Unisys и Drexel eLearning. По состоянию на 11 января 2006 г. http://sln.fi.edu/qa97/spotlight3/spotlight3.html

Авторские права

© 2005 Регенты Университета Колорадо.

Авторы

Грег Рэмси; Глен Сиракавит; Лоуренс Э. Карлсон; Жаклин Салливан; Малинда Шефер Зарске; Дениз Карлсон, при участии студентов курса K-12 Engineering Outreach Corps весной 2005 г.

Программа поддержки

Комплексная программа преподавания и обучения, Инженерный колледж Колорадского университета в Боулдере

Благодарности

Содержание этих учебных программ электронной библиотеки было разработано Интегрированной программой преподавания и обучения в рамках гранта Национального научного фонда ГК-12 №. 0338326. Однако это содержание не обязательно отражает политику Национального научного фонда, и вы не должны исходить из того, что оно одобрено федеральным правительством.