Фигуры из шишек для детей: Детские поделки из шишек своими руками. Мастер-классы + 300 фото

Поделки из сосновых и еловых шишек для детей и взрослых. Фото и схемы

Шишки – это один из самых распространенных природных материалов, который используется в рукоделии в школе и детском саду. Оригинальные поделки из шишек смогут сделать даже маленькие дети под руководством взрослых. Схемы и фото – возможность найти креативные идеи и проявить творческие способности. Изготовление изделий из шишек положительно сказывается на развитии детей и улучшает мелкую моторику. Фантазируйте и ваши поделки будут не хуже, чем на фото.

Простые поделки из шишек для детского сада

Гуляете с ребенком в парке или планируете съездить в лес? Не забудьте насобирать шишек и потом попробовать из них сделать красивые фигурки.

Схема поделки из шишек

Преимущество изделий из шишек в том, что этот материал абсолютно бесплатный, экологически безопасный и удобный в работе. Достаточно взять разноцветный пластилин и шишку и у вас получится фигурка животного.

Соединяйте шишки между собой при помощи пластилина, чтобы сформировать голову и тело поделки. Не бойтесь использовать много пластилина, ведь с его помощью легко сформировать мелкие детали и оживить шишку.

Маленьких детей можно научить делать зайчиков, ежиков или пингвинов. Используйте схемы или смотрите фото поделок.

Если вы планируете украсить интерьер и наполнить его природными нотками, то шишки будут идеальным вариантом. Вам нужно просто привязать к шишке ленту или нитку и повесить ее на люстру. При желании можно закрасить шишку аэрозольной краской или присыпать блестками. Из шишек можно даже сделать гирлянду.

Используйте для рукоделия не только сосновые, но и еловые шишки, тогда ваши поделки будут более разнообразными.

Что можно сделать из шишек

Не думайте, что поделки можно делать только из шишек. Если разобрать шишку на чешуйки, открываются широкие возможности для творчества. Возьмите кусачки и разделите одну шишку на мелкие части. Теперь легко сделать аппликацию или рамочку для фото.

Рамочка для фото из чешуек

В последнее время все больше появляется идей, как оформить фотографии своими руками. Декор из натурального материала станет отличным вариантом для украшения фото.

Вырежьте фото в форме круга или квадрата. После этого переверните фотографию и с обратной стороны начните приклеивать чешуйки. Не забудьте из ленточки сделать петельку. Чтобы работа получилась аккуратной, приклейте с обратной стороны еще один круг по форме фото. Между кругами вклеивается петелька из ленты.

Рамочка для фото из шишек

Подсвечник из шишек

Хотите устроить романтический вечер? Тогда вам обязательно понадобятся подсвечники. Предлагаем сделать подсвечник своими руками из шишек. Сначала с помощью кусачек разделите шишку на чешуйки. После этого возьмите плотный картон и вырежьте из него круг.

Начните приклеивать ваши чешуйки. Свечку нужно будет вставлять в рюмку, поэтому картонное основание должно быть больше рюмки в диаметре в два раза.

Пластинки наклеиваются в шахматном порядке до тех пор, пока не будут превышать высоту стаканчика. Когда изделие высохнет, можете вставлять свечку и наслаждаться атмосферой романтики.

Цветы из шишек

Не думайте, что из шишек можно сделать только зимние поделки. Если разрезать правильно сосновую шишку, а потом заготовки покрасить в разные цвета, тогда легко будет собрать цветочный букет.

Бутоны цветов можно приклеить к палочкам-стеблям или закрепить на проволоке. Вы можете попробовать сделать объемную аппликацию из цветочных шишек.

Из шишек даже делают бутоньерки женихам на свадьбу, особенно, если для этого мероприятия выбрана какая-то определенная тематика.

Корзина из шишек своими руками

Если раньше корзинки плели исключительно из лозы, то сегодня появилось много других материалов. Современные рукодельницы широко используют газетные трубочки для плетения шкатулок, корзин других изделий. Хотите сделать оригинальную корзинку с минимальными затратами времени? Тогда берите шишки и соединяйте их в необходимой последовательности.

Начитают плетение корзины из шишек с основания. Возьмите тонкую проволоку и соединяйте с ее помощью между собой шишки. Для основания понадобится около 10 шишек. Обворачивайте шишки проволокой до тех пор, пока не сомкнется кольцо.

Корзина из шишек

Сделайте второй слой для корзины и соедините два кольца между собой в шахматном порядке. Ручку корзинки делают подобным образом, только вместо тонкой проволоки используют толстую. Не забудьте сделать дно из шишек или из плотного картона.

Поделки из шишек можно делать в кругу семьи вместе с детьми. Совместное рукоделие станет незабываемым времяпрепровождением. Простые и сложные фигуры и предметы декора из шишек – возможность проявить творческие способности и сделать креативные подарки своими руками.

Детские поделки из пластилина и шишек

С помощью пластилина, шишек, а так же других природных материалов, можно создать великолепные фигурки или сказочных героев! Делаем поделки из шишек и пластилина! Динозавры, зайчики, сова, уточка, ежик, котенок и другие лесные звери из пластилина и шишек!

Детские поделки из природного материала из шишек — это просто, доступно и очень полезно, это может сделать КАЖДЫЙ ребенок!

Сложность поделок: легкая, сможет сделать даже самый маленький при помощи родителей или ребенок от 3х лет сможет сделать сам.

Материалы: пластилин разных цветов, шишки различных размеров, диск, спички и хорошее настроение! Использовать шишки можно с разных деревьев, но обязательно полностью сухие. Для крепления простых поделок подойдут пластилин либо клей.

Возраст: от годика и до 7-ти лет. Тут играет роль что вы дадите делать своему ребенку, какую часть работы.

Развитие ребенка: стимулирует развитие творчества, мелкой моторики рук, памяти, воображения, восприятие форм, цветов, умение создавать композиции, а так же способствует развитию умственных способностей у детей.

В качестве озера можно использовать сд-диск. Камыши — это зубочистки, на которых чуть-чуть накручен коричневый пластилин.

Уточка делается очень просто: сначала лепится шея и голова. Для того что бы получилась шея, кусочек светлого пластилина раскатываем в колбаску и соединяем с еще заранее скатанным шариком в качестве головы уточки. На голове приделываем клювик и глазки.

Соединяем голову, шею и шишку и укладываем на «камушек» используя голубой пластилин в качестве подставки. Всу уточку погружаем в воду на диск-озеро.

Эти динозавры, зайцы, страусы и другие звери — все это поделки детьми сделанные прямо на улице! Очень красивые, не так ли?! На улице образовалось необыкновенное шествие игрушечных зверей, но каких симпатичных, добрых и веселых!

А вот сова. Из красного пластилина лепятся треугольнички из которых легко вырезаются лапки. Из желтого пластилина скатываются шарики и придается форма пальчиками: два кружечка — для глазок совы, два ушка миндалевидной формы, два овала — для крылышек. Маленький носик и зеленые тонкие полосочки для зрачков совы.

Все детальки соединяются и получается сова!

Заяц делается очень просто. Пальчиками лепятся мордочка, длинные ушки, лапки. Маленькие шарики-глазки, носик и улыбка.  В качестве усов, думаю что можно использовать спички, но предварительно очистив их от серы.

Все детальки присоединяем и крепим к шишке и получается вот такой вот симпатичный зайчик!

А это уже волк или собачка. Тут важный момент — соединение лап с туловищем и хвоста, а так же головы с туловищем, происходит с помощью пластилина, а не клея.

Глазки можно скатать, используя белый пластилин и голубого, а зрачки сделать из горошинок черного пластилина.

Ниже расположился ежик. Сама шишка какая-то необычная. Мордочка, ушки, глазки, носик, лапки так же лепятся пальчиками из пластилина. Шишки соединяются так же — с помощью пластилиновых лепешечек.

А вот и ежик! Вот так просто можно сделать ежика, вылепив ему мордочку, носиком к верху! Симпатичная мордашка получилась у ежика!

Такие замечательнейшие и одновременно простые детские поделки из шишек и пластилина вдохновляют и приносят радость и детям и их родителям и особенно-мамам!

А тут уже с ушками! И кто это у нас такой получился???

А вот слоник. К шишке прикрепили хобот, ноги слоника и сделали глаза. Для слоника потребуется шишка более округлой формы. Потому что слоник имеет большие габариты!

Совсем маленький малыш может помочь маме скатать полосочку из пластилина для того что бы мама сформировала хобот и ноги слоника. А малыш может попытаться соединить все детальки в целого слона. Детки по-старше, могут сделать всю поделку полностью самостоятельно!

Точно так же можно сделать детские поделки из природного материала в виде котика.

Если ваш ребенок любит кошек, то создание котенка с закрученным хвостиком вызовет у малыша интерес. Сам ребенок может скатать шарик для головы и ушек и глазок котика. А так же малыш может скатать ручками «колбаску» из которой попробовать сформировать закрученный хвост, лапки и возможно у него даже получится соединить все это в целого котенка!

А эту новогоднюю елочку можно сделать так. Скатать большой «снежный» шар из белого пластилина. Скатать разноцветные шарики мелкие. Покрасить шишку в зеленый цвет и когда краска высохнет, установить елку на белый шар-подставку. Веточки получившейся елочки из шишки, украсить разноцветными шариками из пластилина.

Еще мне очень понравился вот этот лебедь. Эта детская поделка из шишки и пластилина для деток от 3х лет. Потому что тут нужно раскатать тонко-тонко пластилин для крыльев, сделав волнистость по краям, сделать шею и голову лебедю. Вложив в крылья шишку, сформировать таким образом тело лебедя.

Лебедя разместить сначала на голубой кусочек пластилина и затем на сухой лист в качестве озерка.

Вот таких динозавров сделают дети от лет пяти. Тут нужно уже подумать и о цвете, форме количестве голов у одного дракона.

Детские поделки из природного материала из шишек помогут детям в развитии творческих способностей, вкусовых качеств, мелкой моторики рук, помогут понять какие же могут быть разные формы и что вообще можно сделать из пластилина и шишек.

Так как этот вид творчества достаточно недорогой, полезный, занимательный, благотворно влияющий на развитие детей, его часто используют в детских садах, на развивающих занятиях и просто дома.

Занимайте ваших деток хорошими и полезными поделками!  Расскажите, а лучше покажите идеи новых интересных творческих идей  из любых природных материалов. Наверняка у вас есть хорошие и простые занимательные игрушки сделанные вашими детками!

Самое читаемое:

Поделки из шишек

   Как здорово прогуляться по лесу с ребенком. Ведь в лесу столько интересного!

Часто, возвращаясь вместе с детьми с прогулок по парку или лесу, вы несете с собой полные карманы еловых и сосновых шишек. Детки очень любят искать красивые большие экземпляры, а мамам приходится потом отправлять дома их в мусорное ведро. Не спешите выбрасывать, ведь существуют прекрасные новогодние поделки своими руками, которые вы можете сделать вместе с малышами.

  Самые простые новогодние поделки – разноцветные шишки, покрашенные красками. Это лучшие новогодние игрушки своими руками. Сначала проденьте в основание шишечки булавку, которая используется в качестве крепления. Затем покрасьте шишку гуашью в один цвет или используйте разные цвета, раскрасив каждую чешуйку индивидуально. Также можете создать полосы, можете раскрасить кончики чешуек в более светлые цвета. После того, как высохнет краска, можете нанести стразы, блестки, бисер – все для того, чтобы шишечка стала произведением искусства. 

 

 

 

 

 

 

 Также используя шишки можно сделать фигурки животных. Для этого вместе с
ребенком подберите шишечки различных форм, цветов и размеров. Самые маленькие легко смогут сделать зайчика.  Заяц делается очень просто. Пальчиками лепятся мордочка, длинные ушки, лапки. Маленькие шарики-глазки, носик и улыбка.  В качестве усов можно использовать спички, но предварительно очистив их от серы или зубочистки.   Все детальки присоединяем и крепим к шишке и получается вот такой вот симпатичный зайчик! Более сложно делаются фигурки из нескольких шишек.

 

 

 

 

    Детские поделки из природного материала из шишек помогут детям в развитии творческих способностей, вкусовых качеств, мелкой моторики рук, помогут понять какие же могут быть разные формы и что вообще можно сделать из пластилина и шишек.

 
  Так как этот вид творчества достаточно недорогой, полезный, занимательный, благотворно влияющий на развитие детей, его часто используют в детских садах, на развивающих занятиях и просто дома.

  Занимайте ваших деток хорошими и полезными поделками!  Расскажите, а лучше покажите идеи новых интересных творческих идей  из любых природных материалов. Наверняка у вас есть хорошие и простые занимательные игрушки сделанные вашими детками!

 

 Заниматься поделками из шишек можно не только с малышами, деток постарше тоже можно увлечь, предложив им более сложные варианты поделок. А какую радость и гордость они почувствуют когда оценят их маленькое произведение искусства!

 

  Поделки из природного материала с детьми развивают фантазию и дают возможность провести время интересно и с пользой. Для таких изделий Вам не потребуются дорогостоящие материалы. Все что необходимо для изготовления подобных вещей дает сама природа, разве что Вам пригодится клей для скрепления деталей и ножницы, которые найдутся в любом доме. Не жалейте своего времени и внимания деткам, ведь все это окупится сторицей в будущем!

Фигурки из шишек: подборка фотографий забавных поделок

Природа дала нам замечательный материал для творчества: шишки. Она также наградила нас фантазией, что бы мы могли делать фигурки из них. Некоторые из них получаются забавными, способными доставить удовольствие при работе над поделкой. В этой статье мы собрали очень интересные и несложные идеи разных персонажей, в которых можно превратить обычную еловую или сосновую шишку. Они не являются сложными и прекрасно подойдут ученикам первого класса или даже для детского сада.

Фигурка из шишек: снеговик

Снеговик из шишки

Для изготовления вам понадобится: белая краска (подойдет гуашь), черный маркер, шишка, небольшой отрезок проволоки, два ватных диска, лист бумаги, маленький деревянный шарик или бусины диаметром примерно 2,5 см.

Шишку необходимо покрасить в белый цвет. Можно покрасить только края чешуек, а можно и всю. В творчестве всегда есть свобода в выборе решений. Делая фигурки из шишек проявляйте фантазию, меняйте исходные материалы на свои, делайте по-своему. Тогда у вас получится уникальная фигурка, которой ни у кого нет.

Пока сохнет шишка, нужно покрасить деревянный шарик в белый цвет. Он будет головой нашей фигурки. Если нет шарика, то можно сделать его из белого пластилина.

Далее заготовим остальные части нашей фигурки из шишек. Возьмем два кусочка проволоки длиной примерно 2,5-3 см. Разорвем один ватный диск и плотно обмотаем каждую проволоку небольшим слоем ваты. Это будут ручки снеговика. Из третьего куска проволоки сделаем трость.

Шишка высохла, значит пора к её основанию приклеивать ватный диск. Он будет имитировать снег под снеговиком.

Приклеиваем к телу снеговика голову. В бока вклеиваем руки. В качестве клея можно использовать клеевой пистолет или суперклей.

Из бумаги делаем снеговику цилиндр и раскрашиваем его черным маркером. Маркером же рисуем снеговику лицо. Из бумаги делаем маленький конус и приклеиваем его в качестве носа. Все, наша фигурка снеговика готова. Посмотрите на фотографии и повторите любой понравившийся вариант.

Фигурки из сосновых шишек: человечек

Такие поделки делается очень просто. Как и в случае со снеговиком нам понадобится шишка для туловища и деревянная бусина для головы. Колпак и перчатки можно сделать из фетра.

Фигурки животных из шишек

Все они делаются очень просто. Нужен лишь материал для заготовок и фантазия.

После просмотра всех фото вы точно сможете смастерить из шишек забавные фигурки.

фигурки из шишек и желудей для 1 класса и садика, ежик и сова, олень и белка

У нас уже есть статьи об осенних поделках. Но с каждым годом я стараюсь обновлять коллекцию работ, чтобы вы всегда имели под рукой свежие идеи. Итак, осень: листья, шишки, каштаны… руки сами просят собрать побольше этого добра и принести домой. Но что потом с этим делать? Какие можно придумать интересные работы и как нам поможет в конструировании пластилин? Давайте ответим на эти вопросы.

И еще, эта сборка идей больше направлена на деток разного возраста. Но я постаралась ее сделать интересной и для малышей с разными интересами. Взрослые могут активно помогать карапузам, могут добавить ноту игры в это «серьезное» занятие и устроить мини-соревнование. А могут и сами воспользоваться идеями из сборки, чтобы украсить свой дом.

Осенний букет из листьев и шишек

Такой букет легко сделать. Листья можно взять любые, только стоит уделить внимания их цвету. Ведь от того, насколько листья пестрые, будет зависеть и красота букета.

• К широкой части шишки фиксируется при помощи зеленого пластилина палочка.
• Шишка окрашивается. И присыпается блестками.
• Палочка окрашивается в зеленый цвет.
• Букет собирается в вазе. Или же, его можно перевязать лентой.

Как варианты покажу еще 2 способа, как из шишки сделать «цветы».

1. Красочные цветы.
2. Букет в бежевых тонах.

Эти цветы можно и нужно сочетать с листьями деревьев, чтобы получить красивый букет. О том как красить шишки тут.

А тут вы найдете различные венки и топиарии из листьев и шишек.

Изготовление ручки для корзины

Ручка – это та часть, благодаря которой полностью завершенной будет выглядеть корзина из шишек. Мастер-класс по изготовлению данной детали нужен для того, чтобы она не только надежно держалась, но и была красивой. Итак, для изготовления упомянутой части корзины следует прикреплять шишки к толстой проволоке, используя тонкую. Для этого понадобится 8-10 шишек. Размещать их следует полукругом. Для того чтобы ручка получилась более оригинальной, при ее сборке шишки необходимо поворачивать чешуйками то в одну, то в другую сторону.

Быстрые и красивые поделки из шишек и желудей своими руками для детского сада

Простые поделки, которые можно быстро подготовить, тоже входят в эту коллекцию. Такие изделия могут заинтересовать крох.

Птичка.

• К шишке приклеивается небольшой шарик из пенопласта.
• По бокам приклеиваются кусочки бумаги, вырезанные треугольником в форме крыльев.
• Сзади – бумажный хвост.
• Внизу к шишке приклеиваются веточки. Веточки предварительно нужно собрать в форме лапок птицы.
• Поделка окрашивается.

Динозавр.

• На самом деле все очень просто. Понадобится соединить какое-то количество шляпок желудей. Таких заготовок нужно 6: шея с головой, 4 ноги, хвост.
• Все это крепится к шишке: голова – к широкой части, соответственно хвост – к узкой. А лапы внизу.

Мамонт.

Эта поделка делается ровно так же, как и предыдущая. С той только разницей, что к широкой части фиксируется не шея с головой, а хобот.

Поделка осенняя фантазия из шишек

Я уже говорила, что из шишек можно сделать не одну поделку, а целую картину, или композицию. Вот эти композиции на тему фантазии про осень.

Мишки на прогулке.

• Мишки – это соединенная шишка и отрезанная широкая часть шишки.
• Мишки располагаются на полянке, покрытой травкой.
• В композиции присутствует Мышка и Совенок.
• На полянке стоит дом, который легко собрать и сложить из толстых веточек.

Пришла осень.

• К картону приклеиваются желтые осенние листья.
• На листьях располагаются шишки. Они, словно деревья, что сбросили листву.
• Кроме шишек в композиции есть высохшие веточки и цветы.
• А из пластилина можно сделать грибочки.

В каждой композиции могут присутствовать те элементы, которые вы сами придумаете и смастерите.

Все новинки поделок из шишек и каштанов

Отдельно из каштанов без шишек можно сделать много интересных поделок. Например, паучок или божья коровка. Достаточно просто окрасить каштан в нужный цвет и приделать из проволоки или зубочистки ножки и усики. Но есть работы и посложнее, состоящие из нескольких каштанов, из веточек, листочков и т.д.

А вот эта работа, в которой есть и каштан, и шишка.

А вот какие шикарные олени.

Улитка (на фото справа).

• Нужно соединить зубочистками 3 и отдельно 4 каштана.
• Эти две заготовки соединить под прямым углом.
• Сверху той заготовки, что состоит из 4 частей, нужно прикрепить шишку.
• Осталось приделать глаза улитке. Они располагаются на синельной проволоке.

Кроме улитки можно сделать:

• Лешего
• Фею
• Человечка

Каштаны очень хороший материал, который легко комбинируется с остальными природными материалами. Так, благодаря небольшим манипуляциям можно сделать ряд интересных поделок.

А вот забавные звери из пластилина и каштанов.

Совята из желудей и каштанов.

А вот гусеницы и улитки из шишек, каштанов и пластилина.

Необходимые материалы

Шишки, проволока (толстая и тонкая), термоклей — этих материалов вполне достаточно для того, чтобы у вас получилась великолепная корзина из шишек. Мастер-класс по ее изготовлению будет состоять из нескольких этапов. Это подготовка материалов, изготовление основы, дна, ручки и соединение всех частей вместе. На завершающем этапе корзину можно украсить цветами, желтыми листьями, мишурой, серпантином, ленточками и многими другими декоративными элементами.

Количество сосновых шишек, необходимых для работы, зависит от размера будущей корзины — от 50 и даже до 200-300. Особенно оригинально будет выглядеть корзина из шишек, если для ее изготовления использовать раскрытые и закрытые элементы. Однако стоит иметь в виду, что закрытые шишки под влиянием тепла, свойственного жилым помещениям, могут раскрыться, а это нежелательно для готового изделия. Чтобы избежать такой вероятности, их предварительно следует покрыть жидким раствором столярного клея. Это поможет не только зафиксировать закрытые чешуйки, но и придать им некоторый блеск.

Поделки из шишек и пластилина для детей 4-5 лет в детском саду

Что сможет карапуз в 4 года? Многое, если мы ему поможем! Вот простые идеи для детского сада:

Курица.

• Шишка предварительно окрашена. И на ней небольшой декор из маленьких точечек.
• Из пластилина вылеплены: шея и голова, гребешок, клюв и лапы.

Белка (на фото слева).

• Из шишек состоят три детали: хвост, голова и туловище.
• Ушки, лапки, мордочка, глазки и носик вылеплены из пластилина

Рыжая белка.

• Но есть еще один простой вариант сделать из шишки и пластилина поделку. В этом варианте нужна только одна шишка – это хвост.
• А туловище, голова, передние лапы, глаза и нос – из пластилина.
• Но есть в этой конструкции еще один материал – желуди. Из них сделаны задние лапы.

Поделки очень простые. Но не стоит забывать, что карапузам стоит многое объяснить и помочь, чтобы они справились с задачей.

Поделки из шишек и листьев на тему осень 1-2 класс

Сейчас вас повеселю! Я нашла такую простющую поделку, которую сделать легко, но при этом она выглядит потрясающе классно!

Сова

• Загружаем обычный полиэтиленовый пакет сухими листьями, шишками, желудями.
• Завязываем по обе стороны края пакета так, чтобы выглядывали стебелечки листьев.
• Приклеиваем на пакет «глаза», «лапы» и «клюв» птички.

А теперь покажу работы, где есть и листья, и шишки.

Феечки из шишки и ореха.

К широкой части шишки приклеивается орех. Орех – это голова. А поэтому сразу оформляем все необходимые детали головы: глаза, нос и рот.

Ленточкой перевязываем «шею» (место соединения шишки с орехом.

Приклеиваем веточки-ручки. Из ниток или мха делаем «прически».

Сзади приклеиваем листочки-крылья. По бокам ручки — веточки.

Автор МК

Совенок.

• На широкой части шишки располагаем огромные глаза совеныша, вырезанные из бумаги картона или из шляпок желудей.
• Между глазами – клюв (можно из фетра, бумаги или коры дерева).
• Сверху из листочков делаем ушки.
• Можно украсить совенка прической из веточек туи.
• Эти же веточки располагаются вокруг совы.
• Не забываем совенку приклеить лапки.

Выглядят работы так, словно их очень сложно сделать. Но, на самом деле, они очень легкие.

Практичная корзина

Декоративная корзина – это, безусловно, великолепный способ дополнить интерьер дома, но как же быть с прямым назначением этой емкости – то есть перенесением фруктов, цветов, овощей и многого другого, что требует бережного обращения. Конечно, для этой цели можно использовать и обычную плетеную корзину, однако согласитесь, гораздо приятнее будет применять необычный ее вариант, для изготовления которого использовались шишки.

Вы только представьте, сколько внимания привлечете к себе, если отправитесь с такой поделкой, например, на рынок или в лес на пикник! И при этом в нее вы сможете аккуратно уложить все необходимое. Так, потратив немного времени на сбор материалов и изготовление корзины, вы получите одновременно удобную, практичную и красивую вещь для хозяйства.

Ежик из природного материала и шишек

Что взять за основу, к которой будем приклеивать шишки? Можно вырезать из темной ткани большую «капельку». Ее сшить и набить синтепоном, ватой или чем-то еще, например, детскими носочками, из которых кроха вырос. Главное, чтобы основа имела ровную поверхность и не топорщилась с разных сторон. А можно взять пенопласт и окрасить в черный. А можно даже бутылку.

• Этапы работы:
• Узкая сторона «капельки» – это нос и мордочка. К ней мы приделываем носик, усики и глазки.
• Широкую сторону всю обклеиваем шишками.
• Поверх шишек фиксируем ягоды, грибочки, листики и фрукты.

Должен получиться настоящий симпатяга!

Как сделать сову из шишек

Поделка «Сова» очень пользуется популярностью. А из шишки ее сделать так просто!

Первый вариант.

Вырезаем 2 круга из картона.

Нарезаем джутовую, пеньковую или сургучную веревку на небольшие кусочки.

Обклеиваем с помощью ПВА этой веревкой кружочки так, чтобы нити веревка расходилась от середины к краю, как лучики солнца. Причем в центре нужно оставить дырочку, в которую потом вставим глаз — пуговицу.

Обрезаем края веревочек, чтобы получился ровный кружочек. Выравниваем два кружка, прикладывая один к другому.

В кружочке в дырочку посередине вдеваем готовые из пластика глаза.

Сухие веточки нарезаем на небольшие полочки. Это – реснички.

Приклеиваем реснички с обратной стороны глаза с помощью термоклея.

Вот такие настоящие совиные глаза получились.

Если у шишки не выступает веточка, которой она крепилась к дереву, значит, нужно приклеить клюв посередине широкой части шишки.

Вокруг клюва располагаем глаза.

Толстую веточку обматываем с двух сторон толстой проволоки. Должно быть похоже на пальцы лапы совы.

Продеваем тонкую проволоку между толстой.

Этой проволокой мы будем привязывать веточку с «лапами» к «телу» (шишке) совы.

Такую сову можно подвесить, приделав сзади птички петельку из веревки.

Автор
https://youtu.be/QadCCLC_Yds

Второй вариант зимней совы.

Заталкиваем вату в промежутках между чешуйками шишки. Вата должна немного торчать!

Приклеиваем готовые пластиковые глаза (можно сделать из пластилина или фетра) к широкой части шишки. Приклеиваем и крылья, и нос.

Вот так просто, что и малыш справится!

Понравилась коллекция? Тогда приходите в гости за новыми идеями для творческого вдохновения. А для этого оформите подписку на новые статьи сайта!

Еще по теме осенних поделок, которые мы делали в прошлом году:

Лучшие поделки из пластилина на тему ОСЕНЬ

Проведи веселые выходные с осенними поделками

Как сделать поделки из осенних листьев, которые не испортяться

13 необычных поделок с детьми на тему осень

Корзина с шишками на основе проволоки

Материалы для работы:

• шишки;
• леска;
• проволока;
• кусачки;
• искусственные цветы, фрукты, ленты (по желанию).

Инструкция:

1. Для начала сплетите основу для будущей корзины, используя проволоку. Вставьте открытые шишки одна в другую, дополнительно обвязав их проволокой. Во время работы следите за тем, чтобы все верхушки смотрели в одном направлении, иначе конструкция испортится.
2. Таким образом нужно сплести 3 кольца. На первое кольцо у вас уйдет примерно 12-14 шишек. Каждый раз добавляйте по одной, чтобы сделать корзину визуально больше.
3. Когда все кольца будут сплетены, соедините их друг с другом при помощи лески.
4. Для дна корзинки вам понадобится 8 шишек: 4 большие и 4 маленькие. Чередуя большие и маленькие, выложите их таким образом, чтобы образовался круг. Сделайте еще один слой под углом 45 градусов.
5. В центр дна поместите шишку, подходящую по размеру.
6. Привяжите дно к основанию поделки, используя леску.
7. Для ручки отберите еще не раскрывшиеся шишки. Их нужно разместить друг за другом и также обвязать между собой проволокой, оставляя с концов длину для дальнейшего закрепления к основе.
8. Осталось лишь привязать ручку корзины к основанию, и поделка готова.

Если у вас есть желание, можно дополнительно украсить ее искусственными цветами или тем, что вам понравится. Никаких ограничений фантазии!

Детские поделки из шишек

Знаете ли вы, что из шишек можно создать оригинальные поделки? Этот природный материал широко используется для изготовления фигурок, подсвечников, гирлянд и даже елочек. В детском саду поделки из шишек своими руками сделать можно по фото и схемам для детей. Такой вид рукоделия хорошо влияет на развитие фантазии и творческих способностей ребенка.

Схемы поделок из шишек для детей

В старшей группе дети уже умеют вырезать, поэтому можно скомбинировать шишки и детали из фетра. Вырежьте кружочки для глаз или крылья в форме листочков. Эти же детали можно сделать из бумаги. Приклеивайте элементы с помощью горячего клея или на пластилин бумажные детальки.

Сова из шишек

Оригинально смотрятся целые композиции из шишек, каштанов, желудей и веточек. На фото вы можете увидеть пример красивых поделок.

На схеме вы можете увидеть пошаговую инструкцию, как сделать петушка.

Дети любят делать героев из мультфильмов. Предлагаем схему лисы, которая есть практически в любой сказке.

Лиса схема

В детском саду можно сделать большую коллективную поделку из пластиковой бутылки и шишек. Дети могут придумать идею, подготовить шишки, сделать украшения для поделки, а воспитатель поможет приклеить шишки к бутылке.

Ежик из бутылки и шишек

Шишки могут стать украшением интерьера в детском саду, если их покрасить. Пусть дети раскрашивают шишки разными красками, а потом сложат их в одну банку.

Милых черепашек ваши дети сделают из шишки из пластилина. Для этого подготовьте шишку, чтобы она была не выпуклой, а плоской.

Красиво будет смотреться букет цветов из шишек. Для этого шишки тоже нужно покрасить и потом закрепить на подготовленные стебли.

Букет из шишек

Попробуйте проиллюстрировать какой-то сюжет, а потом дети могут придумать историю и рассказать ее. Маленьких мышек тоже можно сделать из шишек, главное, придумать мордочку и хвостик.

Веселые девочки-лыжницы из шишек станут хорошей альтернативой детским игрушкам. На фигурки можно примерить шапочки и шарфики, вырезанные из лоскутков.

Также почитайте: Поделки из шишек для детей

Более сложная поделка из шишек – это топиарий. Для того чтобы его сделать, нужно подготовить основу из пенопласта, разрезать шишки и приклеить их. Установите шар в горшок и прикрасьте. Такой топиарий будет оригинальным подарком и украшением интерьера.

Ваши дети смогут своими руками сделать любую поделку из шишек, если использовать фото и схемы готовых работ. Проявляйте фантазию и тогда досуг или занятия в детском саду будут интересными.

 

published on cemicvet.ru according to the materials svoimi-rukamy.com/

Мой мир

Facebook

Вконтакте

Twitter

Одноклассники

Фигурки из шишек сделать самому своими руками. Что можно сделать из шишек?

Хорошо бы после лесной прогулки принести домой несколько упавших шишек. Чешуйки их могут быть раскрытыми или плотно прилегающими другу к другу. В обоих случаях это прекрасный материал для творчества. Фигурки из шишек, сделанные вместе с ребенком, – это не только интересное, но и полезное занятие. Изготовленные творения можно отнести в детский садик или устроить настоящий спектакль дома, главными участниками которого и реквизитом будут поделки из шишек.

Лесная красавица из даров леса – вариант первый

Почему бы не сделать из шишек новогоднюю елку? Она будет не синтетической, а натуральной. К тому же можно будет хорошо сэкономить на этом атрибуте праздника и сделать его необычным и оригинальным.

Если вы будете заниматься творчеством вместе с совсем маленькими детьми или у вас мало исходного материала, значит, вам подойдет первый вариант елки. Для нее понадобится уже раскрывшаяся затвердевшая шишка.

Сначала сделайте основу для фигурки из шишек. Из плотного картона вырежьте круг диаметром чуть меньше окружности самой шишки. Нанесите на него темную краску, дайте ей высохнуть. Можно обклеить сверху картонный диск цветной бумагой.

Ребенку очень понравится и следующий этап работ. Размягчите пластилин, пусть малыш скатает из него несколько шариков и прикрепит их между раскрывшимися чешуйками шишки. Можно сделать украшения и другим образом – скатать шарики из ваты, завернуть их в кусочки цветной бумаги или в обертки из-под конфет. После этого нужно плотно перекрутить фантик и приклеить его этой частью к чешуйке шишки. Это может делать взрослый при помощи клеевого пистолета. Таким же образом прикрепите низ шишки к основе из картона. Небольшая, но красивая ель готова.

Вариант второй изготовления королевы леса – подготовка основания

Думая, что можно сделать из шишек с детьми постарше, возведите глобальное новогоднее сооружение. В зависимости от того, сколько природного материала принесено из леса, такой высоты и ширины будет елка.

Начните тоже с изготовления подставки. Вырежьте круг из толстого картона такого диаметра, чтобы на нем уместилось 5-9 шишек (в зависимости от того, какого размера будет ель).

Изготовление елки

Смажьте его обильно клеем для дерева и разложите шишки по кругу острым краем наружу. Если вы решили изготовить большую ель, предварительно скрепите шишки между собой при помощи веревки, обкручивая их по порядку. После этого положите на картонную подставку, смазанную клеем.

В следующий ряд заложите столько же или на одну шишку меньше. Ель будет постепенно сужаться кверху. Можно уменьшать количество шишек каждый ряд или через два-три. Нижний ярус промазывайте клеем, прикладывайте верхний. Когда вы дойдете до макушки, поставьте одну нераскрывшуюся шишку острым концом вверх, приклейте ее. Можно покрасить такие фигурки из шишек при помощи баллончика в зеленый, голубой, золотой или серебряный цвета или оставить изделия в первозданном виде.

Ежик с головой и ножками

Решая, что можно сделать из шишек, изготовьте с ребенком забавных животных. Тогда их можно будет поставить под только что сооруженную елку, придумать сказку и разыграть ее вместе с детьми.

Слепите из белого пластилина конус, прикрепите его основание к закругленной части шишки, которой она когда-то крепилась к дереву. Это основа мордочки зверька.

Небольшой кусочек пластилина черного цвета превратите в шарик, прикрепите на место носа. Из этого же материала скатайте еще 2 такие окружности, приплюсните их, прикрепите на место глаз. Зрачки сделайте из пластичной массы белого или желтого цвета. Из белой – 4 маленькие лапки и 2 небольших уха треугольной формы. Так же прикрепите эти детали на свое место.

Динозавр и другие персонажи

Можно сотворить и другие очаровательные фигурки из шишек и пластилина, например, динозавра. Чтобы он был красочным, возьмите материал для лепки сиреневого, красного, голубого, желтого, зеленого цвета.

Раскатайте кусочек сиреневого пластилина в колбаску, одна сторона которой чуть толще второй. Прикрепите этот более широкий край к узкой части раскрытой шишки. Второй конец колбаски слегка изогните, соедините его с красной головой дракона. Сделайте посередине мордочки надрез, положите в его верхнюю и нижнюю части по небольшому расплющенному кусочку желтого пластилина. Это приоткрыт рот совсем нестрашного дракона.

Чтобы сделать динозавра еще более добродушным, прикрепите на мордочку глаза из пластилина голубого цвета. Такого же оттенка будут ноги и хвост сказочного персонажа. Кусочки желтого пластилина превратите в треугольные и прикрепите их на спине, хвосте и обратной стороне шеи.

В такой же технике делают и другие фигурки из шишек – зверят, людей, сказочных персонажей.

Лесовик

Гуляя в конце лета или начале осени по лесу, вы можете собрать не только упавшие шишки, но и желуди. Этот тандем помогает придумать самые интересные идеи для творчества. Решая, какие поделки из шишек и желудей можно сделать с детьми, предложите малышам превратить эти дары природы в лесовичка.

Приклейте желудь к макушке раскрывшейся шишки. «Шапочка» желудя при этом станет головным убором сказочного обитателя леса. В его руки превратите две небольшие сучковатые палки, прикрепив их проволокой. Глаза и рот вырежьте из цветной бумаги, приклейте их на лицо лесовика.

Стрекозы

Очаровательными получатся фигурки из шишек и желудей – стрекозы. Помимо этих материалов, для их конструирования понадобится подставка овальной формы. Вырежьте ее из дерева, покройте лаком.

Шишки подойдут более стройные, приклейте их к подставке, получилось тельце стрекозы. К нему прикрепите по 4 овальных крыла. Их можно вырезать из парчи или другой плотной ткани, прикрепить к шишке проволокой или нитками. Желудь превратится в голову и шапочку насекомого.

Венок, медвежонок

Вы можете изготовить новогодний венок, чтобы декорировать им дверь. Основу его в форме кольца сделайте из проволоки или ивовых прутьев, лозы. Если вы решили использовать природные гнущиеся материалы, возьмите пучок прутьев, свяжите их нитками в виде кольца. При помощи проволоки прикрепите шишки, можно декорировать венок и другими материалами, приклеив бусины, привязав бантики. Золотистая краска поможет композиции обрести целостность.

Медвежонок из шишек получается объемным, очаровательным и очень милым. Для его создания достаточно склеить шишки, придав им форму мохнатого хозяина леса.

Комбинирование ткани и лесных даров

Гирлянда из шишек получится красочной, оригинальной, а делать ее – одно удовольствие. Сначала возьмите фетр красного и желтого цвета. Подойдут лоскуты, оставшиеся от рукоделия. Из желтого материала вырежьте большие круги, из красного – поменьше. Положите их один на другой (меньший на больший), пристрочите, как это показано на фотографии.

Прочную нить вденьте в большую иглу. Проколите ею 5 шишек горизонтально, затем основу из фетра. Таким образом скрепите гирлянду до конца. Ею можно декорировать невзрачную стену на даче, ствол дерева или украсить помещение.

Вот такие можно сделать поделки из шишек своими руками. Идеи, советы помогут пробудить фантазию и создать еще много оригинальных вещей, которыми можно украсить дом, детский сад к празднику.

Фактов о конусах для детей

Конус, отмеченный его высотой (h) и радиусом (r)

Говоря простым языком и геометрией, конус — это твердый объект, который получается, если вращать прямоугольный треугольник вокруг одной из двух его коротких сторон, оси конуса. Диск, образованный другой короткой стороной, называется основанием, а точка оси, которая не находится на основании, является вершиной конуса или вершиной . Объект, имеющий форму конуса, имеет форму конуса .

Говоря техническим языком, конус образован набором отрезков прямых, полуосей или линий, соединяющих общую точку, вершину, со всеми точками на основании, которое находится в плоскости, не содержащей вершины. .В зависимости от автора, основание может быть ограничено кругом, любой одномерной квадратичной формой на плоскости, любой замкнутой одномерной фигурой или любым из вышеперечисленного плюс все замкнутые точки. Если замкнутые точки включены в основание, конус является твердым объектом; в противном случае это двухмерный объект в трехмерном пространстве. В случае твердого объекта граница, образованная этими линиями или частичными линиями, называется боковой поверхностью; если боковая поверхность не ограничена, это коническая поверхность.

В случае линейных сегментов конус не выходит за пределы основания, в то время как в случае полупрямой он простирается бесконечно далеко. В случае линий конус простирается бесконечно далеко в обоих направлениях от вершины, и в этом случае его иногда называют двойным конусом. Половина двойного конуса на одной стороне вершины называется покровом. Объем конуса составляет одну треть произведения площади основания на высоту

.

Связанные страницы

Картинки для детей

• Прямой круговой конус и косой круговой конус

• Иллюстрация из Problemata mathematica… опубликовано в Acta Eruditorum, 1734

• Квадратичная поверхность эллиптического конуса

• В проективной геометрии цилиндр — это просто конус, вершина которого находится на бесконечности, что визуально соответствует цилиндру в перспективе, который выглядит как конус к небу.

Форма вещей — Ранняя математика имеет значение

Форма вещей

На этом уроке дети научатся определять различные атрибуты трехмерных форм (куб, конус, сфера, цилиндр, пирамида, призма) с помощью игр и конструктора Play-doh.

Урок для:

Малыши / дошкольники
(См. Шаг 5: Адаптировать урок для детей ясельного и дошкольного возраста.)

Область содержимого:

Геометрия

Целей обучения:

Этот урок поможет детям ясельного и дошкольного возраста соответствовать следующим образовательным стандартам :

• Анализировать характеристики и свойства двух- и трехмерных геометрических фигур и разрабатывать математические аргументы в отношении геометрических соотношений
• Использование визуализации, пространственного мышления и геометрического моделирования для решения задач

Учебные цели:

После этого урока дети ясельного и дошкольного возраста должны быть на более компетентными at:

• Распознавание, присвоение имен, построение, рисование, сравнение и сортировка двух- и трехмерных фигур
• Описание атрибутов и частей двух- и трехмерных фигур
• Исследование и прогнозирование результатов сборки и разборки двух- и трехмерных фигур
• Создание мысленных образов геометрических фигур с использованием пространственной памяти и пространственной визуализации
• Распознавание и представление форм с разных точек зрения
• Распознавание геометрических форм и структур в окружающей среде и определение их местоположения

Форма вещей

План уроков для детей ясельного и дошкольного возраста

Шаг 1: Соберите материалы.

• Пластилин
• Плакат для размещения в классе и передачи с детьми
• Объекты, похожие на трехмерные объекты или являющиеся трехмерными объектами
• Диаграммная бумага , разделенная на разные формы
• Музыка

Примечание : Мелкие детали представляют опасность удушья и не подходят для детей в возрасте пяти лет и младше. Обязательно выбирайте материалы урока, соответствующие требованиям безопасности.

Шаг 2: Представьте действие.

1. Представьте детям все формы. Используйте плакат, чтобы представить каждую из форм.
2. Попросите детей описать характеристики каждой формы. Запишите, что они говорят, на листе диаграммы. Обратите внимание на длины , ширины и высоты каждой формы. Обязательно укажите характеристики трехмерных фигур, которые отличают их от двухмерных.

Шаг 3: Вовлеките детей в урок.

1. Представьте игру « Hot Shape » (в которую играют как «Hot Potato»). Попросите детей собраться в круг и передавать одну из фигур от одного ребенка другому, пока играет музыка. Игрок, который держит «горячую фигуру», когда музыка останавливается, должен определить одну характеристику фигуры. Игра продолжается до тех пор, пока не будут названы все характеристики всех шести фигур.В игру также можно играть без музыки и с назначенным лидером, который кричит «форма!» Ребенок, держащий фигуру, когда лидер кричит, назовет характеристику фигуры.
2. Поиграв в игру, дайте детям пластилин для создания различных трехмерных фигур.

Дополнительные внутренние номера

• Попросите детей закрыть глаза во время игры в «Hot Shape». Когда музыка остановится, дети будут использовать свое осязание, чтобы определить форму.Если у них возникнут трудности, позвольте другим детям в круге дать им подсказки.

Шаг 4: Словарь.

• 3-х мерный : Форма, имеющая три измерения (длина, ширина и высота)
• Конус : Твердая форма с круглым основанием и изогнутой поверхностью, которая сужается к точке (например, «Конус похож на праздничную шляпу»).
• Сфера : шар. Трехмерное твердое тело идеально круглой формы (например,g., «Сфера подобна надувному мячу».)
• Призма : твердая трехмерная форма с двумя идентичными основаниями (например, «Призма — высокое здание»).
• Цилиндр : твердая форма с одной изогнутой поверхностью и двумя идентичными основаниями (например, «Банка с попой — это цилиндр »).
• Куб : Твердая форма, имеющая шесть квадратных граней, все равные по размеру, восемь вершин и 12 равных ребер (например, «Куб подобен кости, которую вы бросаете.”)

Глоссарий по ранней математике

Шаг 5: Адаптируйте урок для детей ясельного и дошкольного возраста.

Адаптировать урок для малышей

Малыши могут:

• Еще не готовы назвать характеристики различных трехмерных форм

Поставщики услуг по уходу за детьми могут:

• Познакомьте детей с трехмерными фигурами, давая им возможность строить фигуры и играть с ними в свободной игре.

Урок адаптации для дошкольников

Дошкольники май:

• Легко определить характеристики трехмерных фигур
• Иметь реальную способность строить с пластилином и твердое чувство пространственного мышления

Поставщики услуг по уходу за детьми могут:

• Попросите детей закрыть глаза, играя в «Hot Shape.Когда музыка остановится, дети будут использовать свое осязание, чтобы определить форму. Если у них возникнут трудности, позвольте другим детям в круге дать им подсказки.
• Предложите детям задачу или задачу, которую нужно решить (например, спроектировать машину будущего), и посмотрите, как они проявляют творческий подход. Члены группы могут работать вместе, чтобы создать скульптуру или воображаемое животное. Они также могут сделать небольшую презентацию о своей конструкции. Убедитесь, что дети используют и комбинируют обсуждаемые трехмерные фигуры.

Рекомендуемые книги

• Форма вещей Джули Лаком (Нью-Йорк: Кэндлвик, 1996)
• 3-D формы (Мой путь к математике) Марина Коэн (Нью-Йорк: Crabtree Publishing Company, 2010)

Музыка и движение

Внешние подключения

Интернет-ресурсы

11 реальных примеров конуса — StudiousGuy

В детстве одним из самых радостных праздников были дни рождения; который до сих пор остается радостным для всех детей.Детям нравится стоять за тортом, носить кепки на день рождения и от всей души улыбаться камерам. Не правда ли? Некоторые дети сами шьют себе шапочки для дня рождения из разноцветных листов, бумаги для оригами и т. Д. Они мало знают, что геометрические формы вступают в игру именно в тот момент. Шапочка именинника имеет коническую форму.

Наши дома, предметы повседневного обихода и все, что мы встречаем, имеет ту или иную геометрическую форму. В наших домах, на рабочих местах, в лабораториях и т. Д. Присутствует ряд конусовидных единиц оборудования и инструментов.

Давайте узнаем больше о колбочках и их примерах из жизни.

Конус — это трехмерная геометрическая структура, которая плавно сужается от плоского основания к точке, называемой вершиной или вершиной.

1. Конусы для мороженого

Это самые знакомые шишки, известные каждому ребенку во всем мире. Они имеют коническую форму, которая имеет более широкую грань к верхней стороне для наполнения мороженого и сужающуюся сторону к нижнему концу.

2. Шапочки на день рождения

Дети всегда блестят в праздничной шапочке. Украшенные и красочные шапки для дня рождения — еще один пример шишек в повседневной жизни.

3. Призма

Призмы занимают важное место в оптике. Треугольная призма широко используется в физических лабораториях для изучения основ оптики. Студенты знакомятся с законами преломления, демонстрируя им искривление света с помощью призмы.

4. Конусы движения

Оранжевые и белые конусы, которые мы видим на дорогах, а иногда и на игровом поле, имеют форму конусов. Они имеют коническую форму, поскольку именно эта геометрическая форма обеспечивает устойчивость конструкции.

5. Воронка

Воронка — это трубка конической формы с широким горлышком вверху и узким отверстием внизу. Это узкое отверстие используется для фильтрации жидкостей или любого другого материала.Воронки широко используются в химических лабораториях.

6. Типи / Типи

Типи или типи — это палатка конической формы, которая традиционно состоит из шкуры животных, опирающейся на деревянные шесты. В наше время типи используют люди во время пеших прогулок. Кроме того, современные типи сделаны из кожи или другого льняного материала.

7. Замковая башня

Башня — это небольшая башня, которая выступает из главного здания. Они были очень популярны в шотландском регионе.Интересно, что башня представляет собой не что иное, как конус, выступающий из башни. В основном они строятся в декоративных целях.

8. Вершина храма

У большинства храмов вершины имеют форму конуса. Эта особенность отличает храм, а значит, храмы видны и издалека. Также считается, что конические формы создают много положительной энергии.

9. Мегафоны

Вы могли видеть, как люди болеют за своих любимых игроков, используя мегафоны.Мегафоны имеют коническую форму. Во-первых, коническая форма мегафона направляет голос к цели. Когда вы говорите, звук из вашего рта распространяется сразу во всех направлениях. Только часть вашего звука идет в направлении намеченной цели.

10. Наконечник карандаша

Когда мы затачиваем карандаш с помощью точилки, затачиваемый грифель имеет коническую форму. У него острая и точная голова, чтобы мы могли писать.Это помогает нам писать аккуратно и ясно.

11. Морковь / Редис

Морковь и редис, которые употребляются в салатах, имеют коническую форму.

Оценка in vivo геометрии фовеа, плотности и расстояния между фоторецепторами колбочек у детей

Основной целью этого исследования было определить, различается ли общая структура фовеа в зависимости от возраста и рефракционного статуса у детей. Глаза с миопической рефракцией и увеличенной осевой длиной имели тенденцию к уменьшению линейной плотности конуса вблизи фовеа.Линейная плотность конусов (конусов / мм ² ) была значительно ниже в глазах у детей с миопией по сравнению с детьми без миопии при эксцентриситетах 0,2 и 0,3 мм. Однако аваскулярная фовеальная зона и геометрия фовеальной ямки не зависели от возраста, осевой длины и рефракционного статуса.

Ни один из показателей фовеальной бессосудистой зоны, фовеальной ямки или плотности конуса, измеренных у детей в этом исследовании, не показал значимой связи с возрастом, что позволяет предположить, что исследованные здесь параметры фовеа могут быть близки к полному развитию.Хотя исследования показали, что развитие ямки — это длительный процесс ^8,11 , скорость развития и созревания различных аспектов ямки не является постоянной в младенчестве, детстве и подростковом возрасте. Например, Ли и др. . ¹⁴ сообщили, что толщина внешнего ядерного слоя, внутреннего сегмента и внешнего сегмента увеличивается логарифмически между рождением и в первые несколько лет после рождения, после чего толщина этих слоев увеличивается более постепенно в детстве и подростковом возрасте.Увеличение толщины внешнего ядерного слоя можно объяснить миграцией фоторецепторов колбочек к центру фовеа. Однако в литературе нет прямых доказательств того, когда колбочки прекращают центростремительную миграцию или с какой скоростью они мигрируют с течением времени. Основываясь на работе Юоделиса и Хендриксона ⁷ , плотность конуса для 37-летнего донорского глаза была вдвое больше, чем для 45-месячного донорского глаза, чья плотность была в десять раз больше, чем плотность донорского глаза на 22 неделе беременности. .

Это исследование является первым, в котором сообщается о in vivo плотности конусов , особенно у маленьких детей при эксцентриситетах сетчатки в пределах 0,45 мм (~ 1,5 °) от центра фовеа. Опубликованные данные о фоторецепторах колбочек у детей до 18 лет немногочисленны. Park и др. . ¹⁵ использовали визуализацию AOSLO для измерения плотности конусов при эксцентриситетах 0,5, 1,0 и 1,5 мм у субъектов в возрасте от 10 до 20 лет. Совсем недавно Тумахаи и др. . ¹⁶ использовал камеру сетчатки с адаптивной оптикой (RTX-1, Imagine Eyes) для измерения плотности конуса при эксцентриситете 0.45 мм в носовом и височном меридианах у испытуемых в возрасте от 6 до 20 лет. В обоих этих исследованиях дети не были классифицированы отдельно от взрослых, и средняя плотность колбочек была указана для всех субъектов моложе 20 лет, что затрудняло определение потенциальных различий в плотности между глазами детей и взрослых. Основываясь на этих отчетах, мы детализируем измерения плотности колбочек у детей в возрасте 5,8 лет (диапазон: 5,8–15,8 лет) при эксцентриситетах на расстоянии 0,2 мм от ямки.

Линейные значения плотности колбочек, измеренные в глазах детей в нашем исследовании, сопоставимы со значениями, измеренными в глазах подростков в немного более периферических местах (0,5 мм) (Таблица 3). Среднее значение линейной плотности конусов, рассчитанное у детей в этом исследовании при эксцентриситете 0,5 мм (32,556 ± 3,954 конусов / мм ² ), было аналогично значениям, указанным Park et al . ¹⁵ у субъектов в возрасте от 10 до 20 лет с эксцентриситетом 0,5 мм (32,554 ± 2,884 конусов / мм ² ) и Tumahai et al . ¹⁶ у испытуемых в возрасте от 6 до 20 лет с эксцентриситетом 0,45 мм (~ 36 500 конусов / мм ² ). Однако, учитывая отсутствие опубликованных данных о плотности колбочек у детей при более близком эксцентриситете, мы также сравнили измерения детей в нашем исследовании с результатами исследований, проведенных на глазах взрослых. В то время как значения плотности конусов, представленные в этом исследовании, ниже, чем ex vivo значений, сообщенных Curcio et al . ²⁵ и in vivo значения , сообщенные Ли и др. . ²⁶ , они находятся в пределах сообщенных значений in vivo для глаз взрослых (таблица 3). Например, при эксцентриситете 0,3 мм средняя линейная плотность конуса, измеренная в этом исследовании (47 009 ± 4 802 конуса / мм ² ), меньше среднего значения, указанного Ли и др. . ²⁶ (57000 ± 6800 колбочек / мм ² ) на 0,3 мм в 18 глазах взрослого человека, но превышает средние значения, указанные Elsner et al . ²⁷ (43 216 ± 6 039 конусов / мм ² ) при 0.27 мм в 36 глазах взрослого человека (где ожидается, что плотность будет больше, чем измеренная на 0,3 мм). Аналогичным образом, при эксцентриситете 0,2 мм средняя линейная плотность конусов, измеренная в этом исследовании (55 897 ± 6 698 конусов / мм ² ), ниже значений, указанных Curcio et al . ²⁵ и Ли и др. . ²⁶ (73000 и 78900 ± 9300 конусов / мм ² соответственно). Однако наше среднее значение плотности конусов вдоль горизонтального меридиана при том же эксцентриситете 0.2 мм (57 412 ± 6 427 конусов / мм ² ) аналогично значениям, указанным Ломбардо и др. . ²⁸ с эксцентриситетом 0,25 мм вдоль горизонтального меридиана (среднее значение = 57 508 конусов / мм ² ). Хотя Хендриксон и др. . ⁸ обнаружили, что толщина внешнего ядерного слоя увеличивается от толщины одного ядра при рождении до 12 ядер в возрасте 13 лет, мы не наблюдали значительной зависимости между плотностью колбочек и возрастом после учета влияния осевой длины .Кроме того, значения плотности колбочек, измеренные у детей в нашем исследовании, уже находятся в пределах взрослого диапазона. Следовательно, возможно, что большая часть миграции фоторецепторов колбочки к центру фовеа происходит в более молодом возрасте и / или миграция колбочки старше 5 лет происходит медленнее по сравнению с первыми несколькими годами жизни. Для выяснения различий в плотности колбочек в младенчестве и детстве необходимы дальнейшие исследования у детей младше 5 лет, а также в продольных исследованиях.Такие исследования могут дополнительно улучшить понимание вариабельности показателей плотности колбочек и расстояния между ними для детей определенного возраста, а также в зависимости от возраста.

В соответствии с результатами, полученными гистологически ²⁵ и in vivo в глазах взрослых ^15,29,30 , мы наблюдали более высокую линейную плотность конусов вдоль горизонтального меридиана у детей (рис. 2B). Различия в плотности конуса были измерены между горизонтальным и вертикальным меридианами по всем эксцентриситетам.Однако разница была статистически значимой только для самых дальних соседей при эксцентриситете 0,5 мм.

Никакой связи между показателями фовеальной ямки и возрастом у детей, участвовавших в нашем исследовании, обнаружено не было. Предыдущие гистологические исследования, проведенные на ограниченном наборе сетчаток у детей, показали, что фовеальная ямка становится шире и мельче постнатально ^8,10 . Совсем недавно Read et al . ¹³ выполнили in vivo ОКТ-изображений почти у 200 детей в возрасте от 4 до 12 лет и обнаружили значительное увеличение толщины фовеа с возрастом.Однако мы не обнаружили никакой связи между формой фовеальной ямки или толщиной фовеальной точки и возрастом в нашей когорте детей от 5 до 15 лет. Эти противоречивые результаты могут быть получены из нескольких источников, включая различия в возрасте, расе и аномалии рефракции между исследованиями. Например, участники Read et al . ¹³ исследования были моложе по возрасту по сравнению с нашими испытуемыми, и 90% их выборки были белыми, тогда как наша популяция была более разнообразной (в основном состоящая из 31% белых, 40% латиноамериканцев и 17% афроамериканцев).Более того, диапазон сферических эквивалентных ошибок рефракции в Read et al . ¹³ исследование было близко к эмметропии (от -0,50 D до +1,25 D), в то время как сферические эквивалентные ошибки рефракции в нашей выборке были более широко распределены, в диапазоне от -5,44 D до +7,23 D.

Значения измеренных показателей фовеальной ямки в нашей когорте аналогичны тем, о которых сообщалось в предыдущих исследованиях у детей и взрослых. Средние (± стандартное отклонение) значения глубины и наклона фовеальной ямки в нашем исследовании (129 ± 15 мкм и 16.5 ± 3,1 градуса соответственно) сопоставимы со значениями, указанными Янни и др. . ¹⁸ у 34 нормальных детей в возрасте от 5 до 16 лет (129,6 ± 35,6 мкм и 14,6 ± 5,2 градуса соответственно), тогда как диаметр фовеальной ямки был немного больше в нашей группе (2,16 ± 0,19 мм против 1,77 ± 0,35 мм). Показатели фовеальной ямки в Yanni et al . ¹⁸ исследования были количественно оценены на основе сканирования одной горизонтальной (и вертикальной) линии, рассекающей фовеа пополам, что игнорирует неоднородность структуры фовеальной ямки, измеренной вдоль разных меридианов.В нашем исследовании мы основывались на подходе, представленном Dubis и др. . ²⁴ для моделирования фовеальной ямки в трех измерениях, что позволяет лучше представить общую форму ямки и обеспечить более точные измерения параметров ямки. Помимо схожести с предыдущими сообщениями у детей, диапазон значений глубины фовеальной ямки (99–170 мкм), диаметра (1,67–2,61 мм) и наклона (11,5–25,6 градуса) в текущем исследовании аналогичен, но немного выше, чем у взрослых Dubis et al . ³¹ (48–156 мкм, 1,12–2,40 мм и 5,1–21 градус соответственно).

Линейная плотность колбочек значительно уменьшилась в глазах с большей осевой длиной только при эксцентриситете 0,2 мм (рис. 3A), что указывает на то, что осевое удлинение влияет на плотность конусов в местах сетчатки ближе к центру фовеа. Нам не удалось визуализировать самые центральные фовеальные конусы у детей, и поэтому мы не смогли определить, верна ли эта тенденция и в фовеальном центре. Однако в сочетании с отсутствием наблюдаемого изменения угловой плотности конуса с увеличением осевой длины это уменьшение линейной плотности конуса при 0.Эксцентриситет 2 мм поддерживает простую масштабную модель роста, в которой размер и расстояние между более центральными конусами увеличиваются в ответ на осевое удлинение. Было бы полезно измерить плотность конусов в местах ближе к центру фовеа и при более периферических эксцентриситетах, чтобы получить больше информации о том, влияет ли осевое удлинение по-разному на структуру сетчатки при разных эксцентриситетах.

В соответствии с предыдущими исследованиями у взрослых линейная плотность колбочек значительно ниже у детей с миопией по сравнению с детьми без миопии ^22,23 .В частности, глаза детей с миопией имели значительно более низкую линейную плотность конусов по сравнению с глазами детей без миопии при эксцентриситетах сетчатки 0,2 мм и 0,3 мм (трехфакторный дисперсионный анализ, апостериорное сравнение, P <0,001). Ломбардо и др. . ²³ исследовали линейную плотность конусов глаз молодых взрослых при эксцентриситетах 0,26, 0,4 и 0,6 мм и обнаружили, что средняя разница в плотности конусов между эмметропическими и миопическими глазами была наибольшей при эксцентриситете 0.26 мм (7709 конусов / мм ² ) и наименьшее значение при эксцентриситете 0,6 мм (4536 конусов / мм ² ). Аналогичным образом, в нашем исследовании средняя разница в линейной плотности конуса была максимальной при ближайшем исследованном эксцентриситете (8967 конусов / мм ² при эксцентриситете 0,2 мм) и наименьшей при самом дальнем исследованном эксцентриситете (1593 конуса / мм ² при 0,5 эксцентриситет мм).

Мы не обнаружили значительной корреляции между метрикой фовеальной ямки и осевой длиной в нашей когорте. Было показано, что осевая длина резко увеличивается в течение первых нескольких лет жизни ³² , а растяжение сетчатки (потенциально возникающее в результате осевого удлинения) было предложено как механизм изменения морфометрии фовеальной ямки ¹⁰ .Возможно, что отсутствие связи, обнаруженное между осевой длиной и показателями фовеальной ямки в нашем исследовании, могло быть связано с расовым составом наших испытуемых. Вагнер-Шуман и др. . ³³ сообщили, что существуют различия в архитектуре фовеальной ямки у взрослых белых и афроамериканцев. Учитывая более неоднородный этнический состав нашей когорты, будущие исследования могут включать дополнительных детей из разных расовых и этнических групп. Кроме того, мы не обнаружили значительной разницы в морфометрии фовеальной ямки у детей с миопией и без миопии.Этот результат согласуется с результатами, полученными Dubis et al . ²⁴ у 61 здорового пациента с эмметропией и миопией в возрасте от 13 до 52 лет.

Ни один из показателей FAZ, рассчитанных в этом исследовании, не коррелировал с возрастом или осевой длиной. Предыдущая работа проведена Cheung et al . ³⁴ в популяции детей в возрасте 6–8 лет в Гонконге обнаружили, что площадь FAZ уменьшается в глазах с большей осевой длиной. Расхождение между их выводами и данными, приведенными в этом исследовании, могло быть связано с несколькими факторами, включая различия в диапазоне возрастов и этнической принадлежности обеих групп.Кроме того, Cheung и др. . ³⁴ не сообщили, масштабировали ли они латеральное увеличение своих изображений сетчатки для корректировки различий в осевой длине между субъектами, обеспечивая еще один потенциальный источник расхождения. В соответствии с нашими результатами у детей, исследования, проведенные на глазах взрослых, которые были масштабированы для увеличения сетчатки, не выявили существенной связи между площадью FAZ и осевой длиной ^17,31 . Кроме того, среднее значение и диапазон площади FAZ, измеренной у детей в этом исследовании (среднее значение = 0.302 ± 0,125 мм ² ; диапазон: 0,051–0,557 мм ² ) сопоставимы с теми, которые недавно были измерены у детей в возрасте от 9 недель до 17 лет Hsu et al . ³⁵ (среднее значение = 0,347 ± 0,168 мм ² ; диапазон: 0,05–1,17 мм ² ) и 9–18 лет по Голебевской и др. . ³⁶ (диапазон: 0,004–0,563 мм ² ). Диапазон областей FAZ, измеренных в нашем исследовании, также согласуется с диапазоном областей FAZ, отображаемых с помощью адаптивной оптики в глазах взрослых ³⁷ .

В заключение, это исследование in vivo обеспечивает всестороннюю оценку морфометрии фовеа и плотности колбочек у здоровых детей. Наша работа расширяет ранее опубликованные исследования структуры сетчатки глаза детей по нескольким направлениям. Во-первых, это исследование количественно определяет плотность колбочек и расстояние между ними в группе детей в возрасте 5,8 лет с эксцентриситетом на расстоянии 0,2 мм от ямки. Во-вторых, мы исследовали размер FAZ, морфометрию фовеальной ямки, плотность конусов и расстояние между ними у одних и тех же субъектов, чтобы обеспечить более полную оценку фовеальной области у детей.Мы обнаружили, что возраст не коррелировал с какой-либо фовеальной ямкой, FAZ, плотностью конуса или метрикой расстояния. Морфометрия FAZ и фовеальной ямки не различалась у детей с миопией и без миопии, тогда как линейная плотность конусов была ниже у детей с миопией при эксцентриситетах 0,2 и 0,3 мм по сравнению с детьми без миопии.

Детский сад Детский сад: Фигуры

Вот первая неделя моего подразделения фигур. Это только проблемы — я провожу много-много других занятий, чтобы дети исследовали и по-настоящему думали об атрибутах форм.Я подробно расскажу о конкретных занятиях завтра в разминке.

А пока вот некоторые проблемы!

Это очень практичный прибор . Я предоставляю своим ученикам множество блоков с узорами и других плиток с фигурами, чтобы они могли исследовать формы и манипулировать ими очень конкретно.

Узорчатые блоки

Квадратная цветная плитка

Магниты формы

День 1

Для этой задачи я даю каждому ученику черную линию круга и несколько цветных квадратных плиток.Я предлагаю им полностью заполнить круг квадратными плитками. Они не могут перекрывать плитки, и они должны полностью покрывать круг — никаких пробелов не должно быть. Они будут пытаться и стараться, но, несмотря на все усилия, они не могут выполнить задачу.

Самая важная часть этой проблемы — обсуждение, которое происходит во время и после. Почему они не могут заполнить круг квадратными плитками? Они неизбежно придут к выводу, что они не могут заполнить круг квадратами, потому что квадраты имеют прямые края, а круги — круглые.

Затем я предлагаю студентам использовать квадратные плитки, чтобы увидеть, какие формы они могут создавать. Они быстро обнаруживают, что могут создавать прямоугольники и квадраты разных размеров. И они пытаются и пытаются сделать треугольники … и некоторые думают, что это действительно так.

Это приводит к еще одному хорошему обсуждению … Можете ли вы составить треугольник? Почему или почему нет? Конечно, ответ — нет — и причины слишком сложны для понимания детсадовцами (углы треугольника должны равняться 180 градусов, а углы квадрата — 90 градусов, что означает, что у вас может быть только 2 угла и треугольнику нужно 3…. и даже моя голова сейчас вот-вот взорвется!) Цель этого занятия — чтобы дети исследовали и удивлялись … они начнут видеть, что форма углов квадрата не вписывается в углы треугольника ( если это не прямоугольный треугольник).

Они строят схему, которую будут дополнять в ближайшие годы, узнавая все больше и больше о геометрии!

Загрузить Заполнить круг

День 2

Это еще одно занятие, аналогичное Дню 1.Я даю детям черный мастер треугольника и блоков выкройки. Я предлагаю им заполнить треугольник. Применяются те же правила — вы не можете перекрывать фигуры и не должно оставаться пустых пространств.

Я даю им все блоки узора — даже оранжевые квадраты и узкие белые параллелограммы, которые не подходят. Я позволяю им пробовать и пробовать, пока они не поймут, что из-за формы углов (углов) они не подходят. Опять же — они строят эту схему!

Я даю детям бумажные выкройки и прошу их приклеить их к своим математическим журналам.Я также прошу их заполнить таблицу с номером каждой формы, которую они использовали. В свободное время мы совершаем прогулку по галерее по комнате, чтобы увидеть различные комбинации фигур, которые использовали дети.

Загрузить Заполните треугольник

Загрузить Заполните треугольную таблицу

День 3

Это упражнение основано на игре Investigations Fill the Hexagon . Я даю студентам мастер черной линии с несколькими шестиугольниками и узорами.Я предлагаю им заполнить шестиугольники как можно большим количеством различных способов. Опять же — я позволил им понять, что оранжевый квадрат и узкий белый параллелограмм не подходят.

Это сложное задание, потому что дети должны найти различных способов заполнить шестиугольники. Они быстро получают 2 или 3, но затем застревают. Это подталкивает их к серьезным размышлениям!

Для совместного времяпрепровождения мы составляем таблицу классов, в которой показаны все способы, которыми дети смогли заполнить шестиугольники…

Скачать Заливка шестиугольника

День 4

Вот забавная задача, которая нравится детям. На самом деле я прячу две формы в корзину, и они должны угадывать, какие они формы. Очень важно, чтобы дети имели реальные формы, которыми можно манипулировать, и считали стороны при решении этой задачи. Большинство не будет использовать стратегию сложения в этот момент года … они просто будут угадывать и проверять. Они выберут 2 формы и посчитают стороны. Если они не равны 7, они попробуют еще раз.Интересно посмотреть, какие дети вернут обе формы обратно и начнут все заново с нуля, а какие сохранят одну форму. Наблюдайте за детьми, которые понимают, что у них слишком много или слишком мало сторон, и соответственно выбирают вторую форму.

(ромб, треугольник) Обожаю это детское написание!

Когда дети находят комбинацию форм, равных 7 сторонам, я говорю: «Это может быть … но может и не быть. Можете ли вы найти еще 2 формы с 7 сторонами?»

Я прошу детей записывать свои ответы в свои математические дневники.Для совместного использования мы составляем таблицу классов, в которой записаны различные комбинации фигур, имеющих 7 сторон. В этом году один из моих детей понял, что «треугольник всегда остается неизменным». У него очень хорошая скорость вычислений, и он понял, что это должна быть комбинация 3 и 4 сторон, и что треугольник — единственная форма, у которой 3 стороны!

Когда мы все закончили, я открываю корзину и открываю формы внутри — детям нравится видеть, были ли они правы!

День 5


Итак, это то же самое, что и вчерашняя проблема, но если пойти немного дальше — на этот раз я не говорю им , сколько у меня форм, просто это « или ».»Так что есть еще больше возможных комбинаций.

(шестиугольник, квадрат) (шестиугольник, прямоугольник)

(мне нравится ранняя попытка написания уравнений!)

(квадрат, шестиугольник) (шестиугольник, ромб) (шестиугольник, прямоугольник) (трапеция, шестиугольник) Мы до сих пор не освоили организацию записи!

Опять же, во время демонстрации мы составляем таблицу с различными комбинациями, которые придумали дети.Во время большого открытия дети обнаружили, что я добавил овал с нулевыми сторонами — им это понравилось!

Загляните завтра на разминку в двухмерных формах!

50 EPIC Shape Ремесла и занятия

Ваши дети работают над распознаванием формы, названием формы и изучают их формы? Вам понравятся эти супер милые и умные поделки Shape Crafts для малышей, дошкольников, дошкольников, детских садов и учеников первого класса.Дети будут получать удовольствие от изучения форм с этими ЭПИЧЕСКИМИ фигурами , создающими идей для детей!

Поделки по форме

С таким большим количеством творческих поделок форм и веселья, рук на упражнениях формы на выбор, вашей самой сложной задачей будет выяснить, какие из них попробовать в первую очередь! У нас есть идеи для обучения детей следующим формам: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, сердце, звезда и другие. Вам понравятся эти поделки формы для малышей , дошкольников, детсадовцев, учеников 1 и 2 классов.

Если вы родитель, учитель или ученик на дому, вам понравятся эти забавные поделки с формами для дополнительной практики, обучения формам в математике на дому, математического центра в классе, летнего обучения и многих других забавных идей.

Изготовление форм

Как же красиво эти поделки из бумажных тарелок для шитья формы, идеально подходящие для изучения форм и одновременного развития мелкой моторики! — Смеющиеся дети учатся

Эти глупые фигурки питомцев — такое увлекательное введение в основные формы!

Маленькие дети получат удовольствие от штамповки фигур с помощью этих умных штампов с ручками, сделанных своими руками! — Это происходит в мгновение ока

Фигурные поделки для дошкольных учреждений

Хотите ли вы сортировать фигуры, придавать форму рожкам мороженого, придавать форму роботам, составлять пазлы или делать что-то еще из нашего дошкольного учреждения фигурных изделий — у нас есть так много умных идей!

Как весело эти модные раскрашенные газетные поделки в форме роботов! — I Heart Crafty Things

Я просто обожаю эту красочную поделку в форме дома! — Стиль моей мамы

Супер милая фигурка свиньи для печати — 123 Homeschool 4 Me

Фигурное ремесло

Если вы хотите помочь с распознаванием формы, фигурным упражнением, обертыванием фигур или изготовлением милой поделки с фигурами, эти поделки для дошкольников обязательно заинтересуют юных учеников!

Детям понравится использовать ножницы, чтобы вырезать и вставлять фигуры в этом забавном упражнении с ножницами.- Творческий класс

Эта милая птица-фигура — увлекательный способ исследовать формы!

Сделать эту фигурку из контактной бумаги очень увлекательно. — Беспорядок за меньшее

Фигурные поделки для малышей

Мне нравятся яркие цвета этих поделок из пряжи для детей всех возрастов! — Смеющиеся дети учатся

Если у вас есть поклонник динозавров, вам обязательно нужно пройти это испытание «Построй форму динозавра»! — Маленькие семейные развлечения

Эта поделка в форме пожарной машины идеально подходит для вашего юного ученика.- Песок в моих пальцах ног

Формы поделки для дошкольников

Дети будут так рады узнать свои формы для дошкольников с помощью этих умных поделок дошкольных форм .

Дети получат удовольствие от разборчивых форм с этими супер-глупыми конусами для мороженого Shape. — Обучающие лакомые кусочки Танстолла

Choo Choo! Это ремесло в форме поезда обязательно оставит неизгладимое впечатление. Детские поделки 365

Соляной грузовик Easy Shape — это особенно весело делать маленьким мальчикам — OT Toolbox

Приготовьтесь к весне с этими прекрасными поделками из цветов — Little Running Teacher

Сезонные поделки

Форма деятельности

Фигурные поделки для дошкольников

Сенсорное сжатие формы — Это увлекательное занятие по распознаванию форм, требующее небольшой подготовки и никакого беспорядка! — Школа все еще играет

Эти забавные куклы-фигурки обязательно приведут детей в восторг от фигур! — от пруда

Сортировка фигур в нужную сумку — это очень весело, когда сумки такие милые! — Научить Prek 101

Поделки фигур

Детям понравится узнавать реальный мир и простые формы в этой бинго-игре Free Shapes — 123 Homeschool 4 Me

«Изучение геометрических фигур» — это очень весело с этой формой и упражнением с палочкой от мороженого.

Вам понравятся эти многоразовые коврики Trace & Erase Shape — Preschool Play and Learn

Вы можете мгновенно запустить это упражнение Easy Shape Match для образовательного развлечения! — Занятый малыш

Это упражнение в форме мела очень умно и очень просто. — Смеющиеся дети учатся

Приготовьте восхитительную пиццу Shape Pizza с помощью этого забавного задания из фетра. — Приклеен к моим поделкам

Тренируйтесь по фигурам в декабре с этой рождественской игрой «Бесплатные фигуры»

Это безумно умное занятие позволяет детям тренировать формы, используя машины! — Дошкольное обучение и игра

Используйте пластилин, наклейки, маркеры для игры в бинго и многое другое, заполнив эти Рабочие листы произвольной формы

Дети получат удовольствие, конструируя и создавая свои собственные ожерелья в форме — Elf Preschool Teacher

Книга «Вырезать и вставить» — это очень весело создавать и просматривать

Дети научатся не только определять, но и строить формы в этом БЕСПЛАТНОМ упражнении «Форма для печати — Лаборатория ствола

».

Создайте созвездия красивой формы с помощью этого бесплатного задания для печати! — 123 Домашняя школа 4 Me

Эта бесплатная распечатка позволяет детям вращать и сопоставлять формы для увлекательной практической математической деятельности.

Раскрасьте и прочтите свой собственный читатель произвольной формы — рабочие листы и игры для детского сада

Дети любят использовать маркеры бинго, чтобы завершить веселье, БЕСПЛАТНЫЕ рабочие листы

Отпразднуйте День сурка, тренируясь определять формы, с помощью этих бесплатных головоломок «День сурка» — заданий и игр для детского сада

Используйте эти карточки произвольной формы, чтобы отправиться на поиски сокровищ в своем доме!

Тренируйтесь подбирать формы с помощью этих бесплатных пазлов 2D / 3D

Этой осенью предложите детям практиковаться в формах, пока они делают эту книгу Free Shapes Emergent Readers — Рабочие листы и игры для детского сада

Сортировка этих очаровательных пингвинов и подгонка под правильный плавучий лед — очень весело! — Рабочие листы и игры для детского сада

Детям понравится делать эти морковки различной формы с помощью этих ковриков в форме моркови — идеально подходят для Пасхи или весны — Играйте и учитесь в дошкольном возрасте

Практикуйтесь в создании форм с этим летним тематическим ковриком Playodugh в форме мороженого

Эти очаровательные маты из пластилина в форме монстра обязательно станут хитом

Эти маты из пластилина в форме цветов идеально подходят для весенней математики с дошкольниками!

Плюс, не пропустите эти 20 книжек с забавными формами для детей!

Рабочие листы для дошкольных учреждений

Ищете более увлекательные и бесплатные рабочие листы для подготовки к экзамену, чтобы сделать обучение более ранним? Ознакомьтесь с этими ресурсами:

Вы можете найти все наши более 1 миллиона бесплатных распечатываемых рабочих листов для детей 8-го класса здесь!

10 Упражнения по описанию трехмерных фигур в детском саду — KindergartenWorks

Описание трехмерных фигур в детском саду теперь ожидаемо, поскольку это ключевой стандарт геометрии.Этот стандарт фокусируется на четырех основных трехмерных формах:

Учащиеся должны уметь описывать грани, вершины и края каждой формы.

Итак, каковы некоторые виды деятельности 3D-фигур для детского сада и ресурсы для применения этого стандарта?

Погрузимся!

Трехмерные формы в детском саду

Посмотрите, как мы учили формы до сих пор:

1. В первом квартале нам пришлось освоить название двухмерных фигур.
2. Во второй четверти мы овладели описанием этих форм (круг, треугольник, прямоугольник, шестиугольник и квадрат).
3. В этом третьем квартале мы определяем трехмерные формы …

Можете ли вы догадаться, над чем мы работаем в следующем квартале?

Если вы отследили логику, то вы правы. Мы будем экспертами по описанию трехмерных форм .

Я обдумывал планы по внедрению этого стандарта в небольшие части нашей повседневной жизни, чтобы я мог много повторять , не тратя много времени на отработку этих стандартов :

• K.G.1.d. Определите и назовите следующие формы: кубы, конусы, цилиндры и сферы
• K.G.3.b. Определяйте формы как трехмерные и твердые.
• K.G.4.b. Опишите трехмерные формы , чтобы определить их различные атрибуты, включая грани и края.

Действия и ресурсы

Вот некоторые из моих любимых ресурсов, которые могут именно это — работать над этим стандартом небольшими частями, чтобы учащиеся могли освоить его — , не тратя на это много времени.

1. Описание формы Напевы — Эти напевы предназначены для быстрых, знакомых песен для обучения. Мне нравится использовать песни, чтобы помочь ученикам вспомнить важную информацию и практиковаться.

Это должно помочь ввести наиболее важные описания каждой формы, включая грани и вершины (углы). Скачать здесь [условия использования]

Если мы говорим о обучении детскому саду 3D-форм в стиле , то использование музыки просто необходимо!

2. Идентификация формы или описание Бинго — В этой классической игре представлены как реальные примеры, так и простые трехмерные формы, позволяющие попрактиковаться в идентификации или описании фигур.

Фигуры также поворачиваются, поскольку предполагается, что учащиеся смогут их идентифицировать независимо от ориентации.

3. 3D-фигуры, которые я знаю Видео — Вы оцените 3 минуты, которые вы потратите на просмотр этого видео всего несколько раз со своими киндерами.

Эта запоминающаяся мелодия будет встроена в их умы, чтобы помочь им вспомнить имена, но также они смогут сравнить ее с реальными примерами.

Это видео для детского сада в 3D-форме — прекрасное введение в сравнение того, почему все вещи, имеющие форму конуса, имеют одинаковые качества (1 изогнутое лицо… 1 плоское лицо круга).

4. Hide-n-Seek Pirate Treasure — Превратите эту идентификационную игру в описательную игру, спрятав сокровище под картой трехмерной формы. Учащиеся вызывают описание формы, чтобы заглянуть под ним.

Игра продолжается до тех пор, пока пиратский сундук с сокровищами не будет найден. Включите это в свое календарное время и дайте 2 возможности в день быстро и весело потренироваться.

5. Поэзия — скопируйте это стихотворение на карманные полоски и работайте над соединением реальных объектов с именами трехмерных фигур.

Назначает основные 3D-формы для детского сада .

6. Коврик для беглости 3D — этот коврик предназначен для работы с небольшими группами. Я использую метод управляемой математики, чтобы обучать своих детей, поэтому это упражнение для нас является разминкой.

Он быстро вписывается и дает нужное количество повторений.

Превратите это в действие, описав фигуру, и первый, кто идентифицировал / покрыл ее, должен описать другую фигуру, и игра продолжается.

источник: детский сад род.blogspot.com

7. Сортировка реальных объектов — Эта бесплатная загрузка включает в себя графические карточки реальных объектов, которые учащиеся могут сортировать по группам фигур.

Он отлично подходит для категоризации и объяснения того, почему и какие особенности у всех объектов общего.

Ламинируйте эти карточки и попросите учащихся обвести контур трехмерной формы с помощью палочек викки, чтобы сделать его более интерактивным.

8. Буклет «3D-фигура» — попросите учащихся создать свой буклет, найдя в классе предметы (например, охота), которые имеют такую ​​же 3D-форму.

Вы всегда можете повысить уровень описания, используя цвета для обозначения типов граней, маркеры, чтобы проследить края формы, и приклеивая колотые горошины, чтобы показать вершины (которые видны).

Источник: mrsriccaskindergarten.blogspot.com

9. Карты / плакаты для трехмерной сортировки. Эти карты и плакаты помогут вам создать собственное задание или дать учащимся возможность сортировать предметы из реального мира.

Здесь фотографии вместо картинок (например, цифра 7), поэтому он может быть более привлекательным для ваших учеников.

источник: mrsminersmonkeybusiness.com, plantpress.blogspot.com

10. Употребление трехмерных фигур — вот два способа использования продуктов:

Найдите любую еду правильной трехмерной формы у Долларового дерева. Подумайте: жевательная резинка в форме цилиндра, бугели в форме конуса, сырные шарики в форме шара и карамель в форме куба. Теперь совместите дегустацию вкуса с буклетом, упомянутым под номером 8 этого списка, и попросите учащихся нарисовать или сфотографировать их для включения.

Попросить всех учащихся изучить, как будут двигаться их фигуры, определенно представляет собой упражнение, чтобы познакомить с , почему определенные формы будут двигаться одинаково .