Композиція на тему осінь: Работы конкурса «Все краски осени». Поделки своими руками
Поделки на тему осень в детский сад
Детские поделки на тему Осень – неисчерпаемая почва для творчества. Для их создания можно использовать и ставшие уже традиционными природные материалы, и другие интересные предметы и вещи.
Такие простые идеи помогают детям раскрыть для себя все грани творчества и научиться видеть частички окружающего их мира природы даже в привычных домашних вещах.
Поделки на тему осень в детский садМорковка из бумаги
Осенью дети и взрослые возвращаются к теме изучения овощей. Почему бы не сделать наглядное пособие — морковку? Склеиваем оранжевую бумагу в виде рулона.
Рулон из оранжевой бумагиСклеиваем его с двух сторон под разными углами. На одной из сторон срезаем углы. Приклеиваем нарезанную соломкой зелень. Бумажная морковка-готова!
Морковка из бумагиЯблонька из бумажной тарелки
По-настоящему осеннюю поделку можно изготовить из одноразовой тарелки. Все, что понадобится – окрасить наружную сторону дна тарелки в зеленый цвет или желтый цвет поролоновой губкой
Губкой наносим краскуи нанести при помощи ватных палочек на окрашенную поверхность красные точки.
Точки ватными палочкамиПриклеиваем снизу прямоугольный кусочек коричневого картона – и вот уже готова осенняя яблоня. Еще привлекательней станет такая яблоня, если в качестве яблок использовать какие-нибудь мелкие круглые предметы, приклеив их полимерным клеем.
Яблоня из одноразовой тарелкиПосмотрите на видео, как сделать объемную аппликацию «Яблонька»:
На одноразовой тарелке можно сделать симпатичную осеннюю аппликацию.
Осенняя аппликация на бумажной тарелкеЯблонька из картонного рулона
Таким же образом можно оформить крону дерева, ствол которого сделан из половинки рулона от туалетной бумаги. Приклеиваем половинку к листу формата А4 и украшаем верхнюю часть кусочками мягкой цветной бумаги.
Ствол из картонного рулонаДополнят образ мелкие красные пуговки, имитирующие осенние яблочки.
ЯблонькаЕсли использовать цельный рулончик от бумаги, получится объемное дерево. Наносим на зеленую бумагу красные точки — это будущие яблочки. Даем краске высохнуть
Красные точки-яблочкиСминаем бумагу.
Сминаем бумагуЧтобы крона лучше держалась, прежде, чем закрепить ее на стволе, надрезаем рулончик с верхней стороны и отгибаем полоски наружу.
Надрезаем картонный рулонВставляем смятую бумагу в рулон, формируя крону яблоньки.
Поделка осенняя яблоняЛес из картонных рулонов
Осеннее дерево можно сделать из картонных рулонов и настоящих осенних листьев. Картонные рулоны разрезаем и окрашиваем в коричневый цвет. Приготавливаем листья и другие природные осенние материалы: желуди, каштаны, рябина, ветки, семена клена.
Окрашиваем картонные рулоныПриклеиваем листья и другие дары осени к картонным рулонам. Можно украсить получившийся кусочек осеннего леса двумя очаровательными ежиками из пластилина и каштана.
Осенний лес своими рукамиДерево из ладошки
Можно сделать и еще более оригинальное декоративное дерево: обведем на коричневом картоне ручку ребенка до локтя,
Ствол дерева из отпечатка ручкивырежем и оклеим ее разноцветными бумажными осенними листьями. Такую поделку можно использовать как украшение на окно. В этом случае вырезанную ручку и листья мы прикладываем к прозрачной клейкой бумаге и с обратной стороны так же закрываем клейкой бумагой.
Осеннее дерево — украшение на окноАппликацию из листьев можно расположить на картонной подставке — у нас получится достойный экспонат осенней выставки.
Поделка на тему осень «дерево из листьев»Аппликация «осеннее дерево»
Для начала нам понадобится нарезать тонкую цветную бумагу на небольшие квадратики. Вырезаем из коричневой бумаги дерево и приклеиваем его на белый лист бумаги.
Кусочки бумаги и ствол дерева с веткамиПриступаем к украшению дерева. Берем кусочки бумаги и сминаем их в аккуратные комочки. Наносим на них клей и фиксируем на дереве. Заполняем всю поверхность листа — у нас получится осенний листопад.
Аппликация «осеннее дерево»Дерево из мятой бумаги
Интересной получается аппликация-дерево из смятой бумаги.
Приклеиваем мятую бумагуФормируем из нее ствол и ветви.
Ствол дерева из мятой бумагиЗатем приклеиваем на них яркие желто-красные комочки салфеток или бумаги для упаковки вместо листочков и плодов.
Осеннее дерево из кусочков бумагиОсеннее дерево из пакета
Пакет нарезается на небольшие полоски, которые затем скручиваются в ветки дерева. Чтобы поделка была более прочной стоит предварительно нанести на бумажные полоски клей. К веткам дерева приклеиваются листики. Изогнутая форма скрученных полосок делает его похожим на сказочное дерево.
Сказочное осеннее деревоОсеннее дерево из ниток
Для поделки склеиваем лист картона конусом. Затем берем толстую пряжу и наматываем на конус слой за слоем фиксируя на клей (клей лучше наносить постепенно на сам конус). Верхушку можно украсить помпоном а сверху приклеить листики из фетра. Получится очень необычное и эффектное осеннее дерево.
Осенний топиарий из нитокОсенняя подвеска из даров осени
В качестве поделки на тему осень своими руками для школы можно смастерить красивую подвеску из природных материалов – веточек дерева, сосновых и еловых шишек, засушенных орешков физалиса и других компонентов.
Материалы для поделкиТакое изделие органично впишется в школьный кабинет или холл.
Подвеска из природных материаловОсенний человечек из шишки
Осенний человечек из шишкиЕжик из пластиковой бутылки и шишек
Можно использовать шишки для создания забавных персонажей – например, ежиков. В основу поделки берем небольшую пластиковую бутылку и оборачиваем ее плотной тканью. На ткань начинаем приклеивать одну за другой шишки. Обклеиваем таким образом всю бутылку.
Приклеиваем шишкиПриклеиваем ежику глазки и ушки. Украшаем поделку осенними дарами — яблочками, рябинкой, веточками. Ежик из шишек и бутылки — готов!
Ежик из шишек и бутылкиПосмотрите на видео, как сделать лесного ежика из шишек:
Белочки из шишек
Из шишки и фетра можно сделать очаровательных белок с желудями.
Белочка из шишки и фетраБелочку можно сделать из пластилина и сосновой шишки.
Белочка из пластилина с хвостом из шишкиПтички из шишек
Птичку из шишки можно сделать немного по-другому. Скрепляем с помощью клея каштан, шишку и листики — у нас получится тельце, головка и крылья.
Тельце, головка и крылья птичкиИз тонких веток сплетаем гнездо. Вплетаем в гнездо листики, стараясь закрыть промежутки между ветками.
Гнездо из веток и листьевПриклеиваем птичкам глазки и клювик, затем размещаем их в гнезде. Такая поделка может легко украсить любую осеннюю выставку.
Птички в гнездеДракончик из шишек и орехов
Невероятно очаровательного дракончика можно сделалать из шишек, соломы, грецких орехов и сухих листиков. Для такой поделки понадобится хороший клеевой пистолет.
Дракончик из шишек и ореховОсеннее дерево из шишки
Еще одна занимательная и очень простая поделка на тему осень — дерево из шишки. Из тонкой бумаги делаем шарики «осенних» цветов — зеленого, оранжевого, желтого, красного. Наносим на «чешуйки» шишки клей и вставляем в них бумажные шарики.
Осеннее дерево из шишкиПосмотрите, как сделать декоративную осеннюю корзинку из шишек:
Поделки на тему осень из природных материалов
А это забавный человечек из природных материалов! Делаем в каштанах или желудях отверстия и вставляем в них спички. Фиксируем все детали клеем.
Человечек из природных материаловЕжика из картона можно украсить семечками. Ягоды, грибы и листики лепим из пластилина.
Ежик из семечекИз даров осени фруктов можно сделать вкусную и съедобную поделку — ежик.
Ежик из фруктов и ягодА вот целая семья ежиков из груш и винограда.
Ежики из груш и виноградаОсенняя поделка «Карета из тыквы» станет настоящим шедевром осенней выставки.
Карета из тыквыПосмотрите, как сделать карету из тыквы на видео:
А вот еще одна потрясающая поделка для осенней выставки — голова чучела Страшилы из кабачка. Особую живописность поделке придают волосы из соломы и шляпа из листьев.
Голова Страшилы из кабачкаЮным принцессам наверняка понравится делать улиточку из тыквы и кабачка! А уж как приятно украшать ее бусинками и стразами.
Красивая улитка из овощейИз свеклы получается милый осенний слоник.
Слоник из свеклыОсенний зайчик из капусты и других овощей своими руками:
Осенние поделки из соленого теста
Из соленого теста получаются очень красивые осенние ежики.
Ежики из соленого тестаЕще одна интересная осенняя идея для деток всех возрастов – создание подвески из соленого теста. Окрашиваем кусочки теста в цвета осенней гаммы. Раскатываем их в пласты толщиной около одного сантиметра и вырезаем при помощи формочек листья разной формы и размера.
Формочки и соленое тестоВысушиваем листики на открытом воздухе и подвешиваем их за ниточки к веточке дерева.
Кленовый лист из соленого тестаКомпозиция из соленого тестаОчень красивую композицию на тему осень можно сделать из застывающей на воздухе массы для лепки. Массу раскатываем тонким слоем и прижимаем к ней настоящий осенний лист. Вырезаем отпечаток листа стеком.
Вырезаем отпечаток листаПроделываем отверстие в верхней части. Ждем когда масса засохнет и раскрашиваем ее в яркие осенние цвета. Получившиеся листики подвешиваем к палочке. Композиция «осенние листочки» готова!
Композиция «осенние листочки»Осенние поделки из пластилина
Из пластилина можно сделать очень красивый осенний пейзаж. В основу поделки берется лист картона, на который приклеиваются детали картины.
Начинаем поделку на тему осень из пластилина с того, что закрепим ствол и ветки березки.
БерезаПриклеиваем желтые листья и желтую травку. Небо украшаем облаками и стаей улетающих птиц. На землю сажаем грибы, елочку, елочку и зайца.
Поделка на тему осень из пластилинаКлассикой осенних поделок стали овощи из пластилина.
Осенняя поделка овощи из пластилинаАппликации из листьев
Еще одной замечательной идеей для осеннего творчества являются аппликации из листьев. Одной из самых любимых тем для аппликаций являются рыбки и морское дно.
Рыбки из листьевМожно украсить картонный древесный ствол настоящими сухими осенними листочками. Эта простая аппликация понравится даже самым маленьким малышам.
Аппликация из листьев «дерево»Из желтых кленовых листьев и бумаги получается шикарная осенняя аппликация «лев».
Лев из кленовых листьевА в этой осенней корзинке нашли применение семечки, крупы, травы и листья.
Осенняя корзинка из природных материаловИз листика из газетки можно сделать красивую осеннюю открыточку с грибочком.
Открыточка с грибомС помощью ламинатора и настоящих осенних листьев можно сделать интересное пособие для детей. Собираем листья с разных видов деревьев. Желательно собрать по несколько штук с каждого вида дерева: три листа дуба, четыре листа клена, три листа рябины, пять листов ивы, два листа каштана, три листа ольхи. Ламинируем их.
Ламинируем листьяВырезаем заламинированные листья.
Вырезаем листьяОбучающая цель пособия: познакомить детей с видами деревьев и уметь различать их. Предлагаем детям разложить листики по видам и назвать их.
Пособие «листья»Из настоящих осенних листьев можно сделать красивое панно для украшения стен и окон. Нам понадобятся яркие красивые осенние листья. Часть их мы оставим нетронутыми, а из других вырежем сердечки.
Листья и сердечки из листьевРасполагаем листья и сердечки между двумя слоями клейкой бумаги. Осенняя композиция — готова.
Осенняя композиция из листьевИз осенних листьев и лепестков можно сделать портрет королевы-осени.
Королева-осень из листьевОсенние композиции с цветами из листьев
Из осенних листьев можно сделать прелестную осеннюю композицию с розочками.
Осенняя композицию с розочкамиБукет цветов из листьев можно дополнить ягодками и белыми колосками. Обернутый в бумагу с узором «под газету» он будет выглядеть очень стильно и дорого.
Букет роз из листьев с колоскамиПосмотрите, как можно сделать роскошный букет роз из листьев:
Осенние поделки из фетра
Из цветных кусочков фетра можно сделать очень яркую осеннюю гирлянду.
Осенняя гирлянда из цветного фетраОсенняя гирлянда из фетра станет прекрасным украшением интерьера.
Гирлянда из фетра «Цветные листья»Осенний букет из фоамирана
Многим наверняка понравится букет на тему осень из вспененной резины или фоамирана. Вырезаем листья разной формы. Краской подчеркиваем края и прожилки на листьях.
Вырезаем и раскрашиваем листьяИз пластиковой банки и веток делаем осеннюю вазочку. Веточки крепим с помощью двустороннего скотча.
Осенняя вазочкаКладем в вазочку листья и дополняем композицию веточками и шишками. Букет на тему осень из фоамирана — готов!
Букет на тему осеньОсенний букет из фруктов своими руками
Еще одна очень популярная осенняя поделка — букет из фруктов. Для изготовления этой поделки нам понадобиться вставить во фрукты длинные шпажки.
Вставляем шпажки во фруктыВиноград фиксируем с помощью скотча.
Фиксируем виноградСобираем все фрукты в букет, украшаем зеленью и оборачиваем бумагой.
Осенний букет из фруктов своими рукамиОчень хорошо подойдут такие поделки на тему осень в детский сад – они просты в изготовлении и достаточно интересны для ребятишек младшего возраста. Посмотрите очень красивый мастер-класс: «Как нарисовать осень»
Поделки на тему осень отзывы:
Красивые поделки, спасибо!))
Находка для тех, кто делает поделку на тему осень с ребенком в детский сад! (alevita)
Осінні композиції своїми руками в школу 1 клас чи садок: покрокові фото, відео
Перший раз у перший клас – це дуже почесно і відповідально для кожної дитини і батьків. Першачки намагаються виконувати всі завдання і прохання вчителя, беруть участь у творчих конкурсах класу і школи. А ці конкурси і виставки починаються вже у вересні, на початку навчального року.
Однією з перших тем для виставок зазвичай буває тема осені, для якої задають виконати поробки з природного матеріалу. Зазвичай підключаються і мами до виконання творчого завдання, так як дуже важливо зробити все красиво і цікаво. Пропонуємо розібратися, які вироби на тему осінь у школу для 1 класу чи в садочок можна змайструвати і бути впевненим в тому, що результат оцінять по достоїнству.
Є кілька технік і варіантів виготовлення виробів. Можна зрозуміти принцип і використовувати будь–яку ідею зі своїми власними доповненнями та варіаціями, проявити трохи фантазії і захопитися творчим процесом. Тоді результат порадує.
Вироби з персонажами з лісу
Першокласники ще зовсім маленькі діти і їм буде цікаво майструвати вироби з природних матеріалів будь-яких звірят і лісових чарівних істот. Такі композиції завжди дуже прості у виконанні і викликають бажання пофантазувати, розвивають уяву. Пропонуємо розглянути детальніше майстер клас осінні поробки своїми руками у школу для 1 класу «Їжачок».
Їжачки з шишок
Спочатку приготуємо все, що потрібно для творчості:
- Пластикова пляшка з кришкою. Це буде тіло їжачка.
- Пара білих кришок від маленьких пластикових пляшок. Це будуть оченята.
- Шишки. Це будуть голки для їжачка.
- Акрилові фарби і пензлі.
- Пластилін або будь-яка інша маса для ліплення. З неї будемо робити грибочки і яблучка їжачку на голки.
- Сухе листя і будь-який природний матеріал для прикраси виробу. Це може бути мох, жолуді, сухі квіти, каштани, та що завгодно, все те, що можна знайти на вулиці, прогулюючись з дитиною в парку або в лісі.
- Клей. Можна використовувати гарячий клей в пістолеті, він швидко і добре приклеює. Якщо його немає, підійде будь-який інший.
- Щільний картон для основи або кришка від великої картонної коробки.
Тепер можна приступати до роботи над їжачком:
- Спочатку зробимо йому постилку з осіннього листя. Беремо картон або кришку від коробки і обклеюємо його листям або мохом. Можна прикрасити всім, чим завгодно. Це буде килимок для нашого їжачка.
- Тепер приступаємо до самого герою виробу. Спочатку робимо йому тулуб. Пляшку офарбовуємо в коричневий колір. Можна в будь-який інший, за бажанням. А пробку у цій пляшки – в чорний колір. Це буде носик.
- Беремо 2 кришки білого кольору і малюємо на них зіниці. Клеїмо вічка на місце пофарбованої пляшки.
- Тепер справа за шишками, які зовсім скоро стануть голками їжачка. Їх по черзі наклеюємо на пляшку, формуючи голки.
- Готового їжачка приклеюємо на підстилку з листя.
- Тепер залишилося прикрасити йому голки, наліпивши на них будь-які, зліплені з пластиліну або справжні дари осені: яблучка, грона горобини, жолуді, гриби.
От і все. Їжачок готовий. Це один з варіантів виробів на тему осінь до школи в 1 клас чи садок з шишок. Якщо вам вдалося знайти велику і красиву шишку, то вона зможе стати основою для їжачка, його тільцем. Тоді можна зробити так:
- Взявши за основу велику шишку, потрібно доопрацювати саморобку деталями з пластиліну.
- Розминаємо гарненько шматочок пластиліну і формуємо трикутник. Кріпимо його з одного кінця шишки, трохи піднімаємо кінчик. Це буде мордочка.
- Робимо з пластиліну темного кольору кульки для носика і пару оченят.
- Тепер катаємо грудочки побільше, це будуть лапки. Ліпимо їх знизу і стеком поділяємо пальчики.
- З двох грудочок зробимо вушка, приплюснувши їх і трохи округляємо, посадимо їх на місце. Такого їжачка теж можна поставити на підготовлену постилку. Вона описана вище.
Далі в статті є ще багато фото поробок на тему осінь у школу для 1 класу з шишок та іншого природного матеріалу.
Персонажі з каштанів
Каштани – кращий матеріал для творчості з дітьми. З них можна змайструвати кого завгодно. Ось варіанти осінніх композицій з каштанів.
Всі вони побудовані на одному принципі: використання каштанів як елементів виробів з пластиліну, як сполучної ланки. Таким чином, можна зробити і жучків і павучків, і гусінь, і ведмедиків і зайчиків. Гриби з каштанів можуть доповнити композицію.
Варіанти виробів з каштанівШедеври з осіннього листя
З листя можна створити букети, вінки, топіари, панно та аплікації. І робиться це дуже просто і дуже цікаво. Давайте розглянемо декілька варіантів виробів на тему осінь з листя. Першим розберемо докладно букет осінніх троянд. Він зроблений із кленових листочків.
Для букета потрібно кілька бутонів. Їх кількість залежить від бажання майстра і наявності кленових листів. Такими бутонами можна прикрасити, і цілу корзину, наповнивши її трояндами і пустивши невеликі бутони вгору по ручці. Ось як можна зробити квітку троянди з листочків:
- Для одного бутона потрібно кілька кленових листів. Вони повинні бути свіжими, не висушеними.
- Перший лист звертаємо навпіл і скручуємо в досить щільну трубочку.
- Другий лист також складаємо навпіл і обгортаємо навколо першого, намагаючись притискати біля основи і трохи вільніше робити у верхівки. Краї другого аркуша спустити трохи вниз.
- Третій і наступні листочки обгортаємо так само внахлест, як пелюсток цієї квітки.
- Підставу скріплюємо ниткою.
Для композиції з осінніх троянд робимо стільки бутонів, скільки потрібно за задумом. Це може бути 7 або 9 троянд, зібраних в букет. Тоді садимо їх на клей на шпажки, навколо обрамлялися звичайними кленовими листочками, а стебла – шпажки декоруємо стисненим папером або атласними стрічками.
Красивий букет із листяЯкщо потрібно зібрати кошик троянд, то доведеться змайструвати набагато більше трояндочок, все залежить від обсягу кошика. В кошик укладаємо щільно газету на дно або пінопласт. Поверх наклеюємо трояндочки, їх можна чергувати будь-якими іншими листочками або сухоцвітом. Якщо є декоративний метелик чи сонечко, то можна приклеїти парочку на троянди. Більш дрібні букети можна наклеїти на ручку кошика.
Ще з листя дуже вдало виходять панно, аплікації і картини. Для цього потрібно придумати сюжет. Це може бути будь-яка тварина або птах, пейзаж, гілки горобини і так далі.
Для аплікації потрібно засушити листя за всіма правилами і працювати з вже висохлими і досить крихкими листочками. Для панно вибираємо основу. Це повинен бути щільний картон. Він може бути будь-якого відтінку або білим. Білий картон можна відтінити аквареллю або гуашшю, сильно розведеною у воді.
Потім намазуємо листочки клеєм і акуратно приклеюємо на картон у потрібному нам за сюжетом місці. Такі панно можна додавати елементами з пластиліну або домалювати фарбою відсутні деталі.
Солоне тісто для осінніх поробок в школу
Найулюбленіший і найпопулярніший матеріал для дитячої творчості – це солоне тісто. Малеча обожнює ліпити вироби з м’якого, податливого і приємного на дотик тіста. Цей матеріал для ліплення дає величезний простір для фантазії. Можна втілити найсміливіші ідеї. Давайте розберемо деякі цікаві і незвичайні осінні композиції своїми руками із солоного тіста. Але спочатку рецепт самого тіста для ліплення:
- Візьміть склянку борошна і склянку солі, змішайте їх. Сіль краще брати дрібного помелу або розмолоти її в кавомолці.
- Тепер потрібно акуратно додавати воду. З цим не потрібно переборщити. Візьміть половину склянки і вливайте в масу, перемішуючи її. Якщо тісто розсипається, додайте ще води.
Маса повинна вийти пластична і тягуча, схожа на м’який пластилін. Тісто можна розділити на частини і в кожну додати харчовий барвник, розім’яти шматочки, розмішуючи фарбу. Так виходять вже готові пофарбовані шматочки (як пластилін) з яких можна ліпити саморобку.
Які ще вироби можна зробити в школуА можна залишити масу без кольору, зробити деталі і пофарбувати їх вже після висихання.
Краще приступати до роботи відразу після того, як підготовлена порція тіста і використовувати його в повному обсязі. Але якщо тісто залишилося, його можна зберігати деякий час, щільно загорнутим у целофан, щоб воно не висохло.
Тварини з овочівПравила роботи з тістом
- З тіста можна робити панно або об’ємні фігури. Ліпити з нього треба так само, як і з пластиліну.
- Для панно спочатку робляться всі деталі окремо і висушуються на рівній поверхні, потім забарвлюються і приклеюються до основи на клей ПВА або «Титан».
- Якщо потрібно зліпити об’ємну фігуру, то вона робиться відразу повністю, наприклад їжачок або грибок. Якщо потрібно зліпити велику фігуру, то для основи можна взяти щільно зім’яту фольгу і на цей клубок наліплювати вже тісто, надаючи потрібну форму. Так фігурка краще просохне і не потріскається. А після сушіння розфарбувати потрібними кольорами.
- Сушити деталі і фігурки можна природним чином на повітрі протягом доби або в духовці 30 хвилин при низькій температурі. Об’ємні деталі краще просушити довше на повітрі.
У такий виріб можна поєднувати деталі і фігурки з солоного тіста з природним матеріалом: листям, шишками, мохом або каштанами.
Паперові фантазії
Якщо потрібно терміново виготовити виріб, а природний матеріал зібрати не встигли або немає часу або бажання, можна створити цікаві осінні поробки своїми руками з паперу. Тут теж є маса варіантів і ідей. Давайте подивимося, що можна зробити з паперу або на папері і присвятити це на свято осені.
Найулюбленіший дітворою виріб з кольорового паперу – це обведені і вирізані долоньки, які восени можна використовувати як листочки дерева. Для цього обводимо і вирізаємо долоньки жовтого, помаранчевого, червоного кольору. На великому щільному аркуші білого паперу малюємо коричневою фарбою стовбур розлогого дерева і на нього клеїмо листочки з долоньок.
Композиція з паперу і листяЩе один варіант простого і цікавою вироби з паперу – пейзаж з квадратними кольоровими листочками.
Для нього потрібно на основі (щільному білому папері) намалювати або написати пару стовбурів дерев. З жовтого і червоного паперу нарізати квадратики і наклеїти їх у великій кількості внахлест на крону дерев і під ними, імітуючи листя і опале листя.
Ще один варіант осіннього панно з паперу:
- Робимо листочки, складаючи гармошкою вирізані кленові листочки жовтого, зеленого і червоного кольорів. Клеїмо їх по три в намічені місця.
- Листочки горобини склеюємо з овальчиків. Їх попередньо потрібно скласти вздовж і гармошкою, а потім розпрямити. Так ми додамо фактуру.
- Горобина – це зім’яті грудочки паперу, намочені водою.
- Гілочки – скручений в трубочку коричневий папір.
- Всі деталі клеїмо на клей ПВА.
- Вазочку сплітаємо зі смужок паперу двох кольорів.
Природний матеріал готуємо правильно
Для будь–якого вироби на тему осінь у школу для 1 класу з природного матеріалу необхідно правильно зібрати і заготовити все те, що подарувала нам осінь. Важливо збирати будь-який природний матеріал в суху походу, щоб ні листочки, ні шишки або жолуді не були сирими і не згнили.
Як правильно засушити листя:
- Зберіть красиві сухі листочки.
- Якщо лист, що сподобався трохи зіщулився вже або пом’ятий можна пропрасувати його гарячою праскою і сушити далі за схемою.
- Положіть їх між пари листків паперу і покладіть під рівний прес, наприклад під важку книгу. Вона повинна прикрити всю поверхню листочка.
- Залишіть так листочки на кілька днів, на тиждень або два.
- Після сушіння з листочками потрібно дуже акуратно працювати, так як вони стають крихкими.
Квіти можна сушити таким же чином, та бажано покласти кожну квітка між парою ватяних дисків. Об’ємні квіти для виробу, сушимо підвішеними догори ногами і прив’язаними на нитку до перекладини протягом тижня або двох.
Красиві топіари своїми рукамиШишки, каштани, жолуді можна зібрати сухими і чистими і зберігати в коробці до моменту початку творчого процесу.
Всі наведені вище фото та описи виробів можна використовувати в точності виконувати всі рекомендації або вносити свої ідеї, комбінувати і поєднувати деякі ідеї в одному виробі.
На одноразовой тарелке можно сделать симпатичную осеннюю аппликацию.
Осенняя аппликация на бумажной тарелкеЯблонька из картонного рулона
Таким же образом можно оформить крону дерева, ствол которого сделан из половинки рулона от туалетной бумаги. Приклеиваем половинку к листу формата А4 и украшаем верхнюю часть кусочками мягкой цветной бумаги.
Ствол из картонного рулонаДополнят образ мелкие красные пуговки, имитирующие осенние яблочки.
ЯблонькаЕсли использовать цельный рулончик от бумаги, получится объемное дерево. Наносим на зеленую бумагу красные точки — это будущие яблочки. Даем краске высохнуть
Красные точки-яблочкиСминаем бумагу.
Сминаем бумагуЧтобы крона лучше держалась, прежде, чем закрепить ее на стволе, надрезаем рулончик с верхней стороны и отгибаем полоски наружу.
Надрезаем картонный рулонВставляем смятую бумагу в рулон, формируя крону яблоньки.
Поделка осенняя яблоняЛес из картонных рулонов
Осеннее дерево можно сделать из картонных рулонов и настоящих осенних листьев. Картонные рулоны разрезаем и окрашиваем в коричневый цвет. Приготавливаем листья и другие природные осенние материалы: желуди, каштаны, рябина, ветки, семена клена.
Окрашиваем картонные рулоныПриклеиваем листья и другие дары осени к картонным рулонам. Можно украсить получившийся кусочек осеннего леса двумя очаровательными ежиками из пластилина и каштана.
Осенний лес своими рукамиДерево из ладошки
Можно сделать и еще более оригинальное декоративное дерево: обведем на коричневом картоне ручку ребенка до локтя,
Ствол дерева из отпечатка ручкивырежем и оклеим ее разноцветными бумажными осенними листьями. Такую поделку можно использовать как украшение на окно. В этом случае вырезанную ручку и листья мы прикладываем к прозрачной клейкой бумаге и с обратной стороны так же закрываем клейкой бумагой.
Осеннее дерево — украшение на окноАппликацию из листьев можно расположить на картонной подставке — у нас получится достойный экспонат осенней выставки.
Поделка на тему осень «дерево из листьев»Аппликация «осеннее дерево»
Для начала нам понадобится нарезать тонкую цветную бумагу на небольшие квадратики. Вырезаем из коричневой бумаги дерево и приклеиваем его на белый лист бумаги.
Кусочки бумаги и ствол дерева с веткамиПриступаем к украшению дерева. Берем кусочки бумаги и сминаем их в аккуратные комочки. Наносим на них клей и фиксируем на дереве. Заполняем всю поверхность листа — у нас получится осенний листопад.
Аппликация «осеннее дерево»Дерево из мятой бумаги
Интересной получается аппликация-дерево из смятой бумаги.
Приклеиваем мятую бумагуФормируем из нее ствол и ветви.
Ствол дерева из мятой бумагиЗатем приклеиваем на них яркие желто-красные комочки салфеток или бумаги для упаковки вместо листочков и плодов.
Осеннее дерево из кусочков бумагиОсеннее дерево из пакета
Пакет нарезается на небольшие полоски, которые затем скручиваются в ветки дерева. Чтобы поделка была более прочной стоит предварительно нанести на бумажные полоски клей. К веткам дерева приклеиваются листики. Изогнутая форма скрученных полосок делает его похожим на сказочное дерево.
Сказочное осеннее деревоОсеннее дерево из ниток
Для поделки склеиваем лист картона конусом. Затем берем толстую пряжу и наматываем на конус слой за слоем фиксируя на клей (клей лучше наносить постепенно на сам конус). Верхушку можно украсить помпоном а сверху приклеить листики из фетра. Получится очень необычное и эффектное осеннее дерево.
Осенний топиарий из нитокОсенняя подвеска из даров осени
В качестве поделки на тему осень своими руками для школы можно смастерить красивую подвеску из природных материалов – веточек дерева, сосновых и еловых шишек, засушенных орешков физалиса и других компонентов.
Материалы для поделкиТакое изделие органично впишется в школьный кабинет или холл.
Подвеска из природных материаловОсенний человечек из шишки
Осенний человечек из шишкиЕжик из пластиковой бутылки и шишек
Можно использовать шишки для создания забавных персонажей – например, ежиков. В основу поделки берем небольшую пластиковую бутылку и оборачиваем ее плотной тканью. На ткань начинаем приклеивать одну за другой шишки. Обклеиваем таким образом всю бутылку.
Приклеиваем шишкиПриклеиваем ежику глазки и ушки. Украшаем поделку осенними дарами — яблочками, рябинкой, веточками. Ежик из шишек и бутылки — готов!
Ежик из шишек и бутылкиПосмотрите на видео, как сделать лесного ежика из шишек:
Белочки из шишек
Из шишки и фетра можно сделать очаровательных белок с желудями.
Белочка из шишки и фетраБелочку можно сделать из пластилина и сосновой шишки.
Белочка из пластилина с хвостом из шишкиПтички из шишек
Птичку из шишки можно сделать немного по-другому. Скрепляем с помощью клея каштан, шишку и листики — у нас получится тельце, головка и крылья.
Тельце, головка и крылья птичкиИз тонких веток сплетаем гнездо. Вплетаем в гнездо листики, стараясь закрыть промежутки между ветками.
Гнездо из веток и листьевПриклеиваем птичкам глазки и клювик, затем размещаем их в гнезде. Такая поделка может легко украсить любую осеннюю выставку.
Птички в гнездеДракончик из шишек и орехов
Невероятно очаровательного дракончика можно сделалать из шишек, соломы, грецких орехов и сухих листиков. Для такой поделки понадобится хороший клеевой пистолет.
Дракончик из шишек и ореховОсеннее дерево из шишки
Еще одна занимательная и очень простая поделка на тему осень — дерево из шишки. Из тонкой бумаги делаем шарики «осенних» цветов — зеленого, оранжевого, желтого, красного. Наносим на «чешуйки» шишки клей и вставляем в них бумажные шарики.
Осеннее дерево из шишкиПосмотрите, как сделать декоративную осеннюю корзинку из шишек:
Поделки на тему осень из природных материалов
А это забавный человечек из природных материалов! Делаем в каштанах или желудях отверстия и вставляем в них спички. Фиксируем все детали клеем.
Человечек из природных материаловЕжика из картона можно украсить семечками. Ягоды, грибы и листики лепим из пластилина.
Ежик из семечекИз даров осени фруктов можно сделать вкусную и съедобную поделку — ежик.
Ежик из фруктов и ягодА вот целая семья ежиков из груш и винограда.
Ежики из груш и виноградаОсенняя поделка «Карета из тыквы» станет настоящим шедевром осенней выставки.
Карета из тыквыПосмотрите, как сделать карету из тыквы на видео:
А вот еще одна потрясающая поделка для осенней выставки — голова чучела Страшилы из кабачка. Особую живописность поделке придают волосы из соломы и шляпа из листьев.
Голова Страшилы из кабачкаЮным принцессам наверняка понравится делать улиточку из тыквы и кабачка! А уж как приятно украшать ее бусинками и стразами.
Красивая улитка из овощейИз свеклы получается милый осенний слоник.
Слоник из свеклыОсенний зайчик из капусты и других овощей своими руками:
Осенние поделки из соленого теста
Из соленого теста получаются очень красивые осенние ежики.
Ежики из соленого тестаЕще одна интересная осенняя идея для деток всех возрастов – создание подвески из соленого теста. Окрашиваем кусочки теста в цвета осенней гаммы. Раскатываем их в пласты толщиной около одного сантиметра и вырезаем при помощи формочек листья разной формы и размера.
Формочки и соленое тестоВысушиваем листики на открытом воздухе и подвешиваем их за ниточки к веточке дерева.
Кленовый лист из соленого тестаКомпозиция из соленого тестаОчень красивую композицию на тему осень можно сделать из застывающей на воздухе массы для лепки. Массу раскатываем тонким слоем и прижимаем к ней настоящий осенний лист. Вырезаем отпечаток листа стеком.
Вырезаем отпечаток листаПроделываем отверстие в верхней части. Ждем когда масса засохнет и раскрашиваем ее в яркие осенние цвета. Получившиеся листики подвешиваем к палочке. Композиция «осенние листочки» готова!
Композиция «осенние листочки»Осенние поделки из пластилина
Из пластилина можно сделать очень красивый осенний пейзаж. В основу поделки берется лист картона, на который приклеиваются детали картины.
Начинаем поделку на тему осень из пластилина с того, что закрепим ствол и ветки березки.
БерезаПриклеиваем желтые листья и желтую травку. Небо украшаем облаками и стаей улетающих птиц. На землю сажаем грибы, елочку, елочку и зайца.
Поделка на тему осень из пластилинаКлассикой осенних поделок стали овощи из пластилина.
Осенняя поделка овощи из пластилинаАппликации из листьев
Еще одной замечательной идеей для осеннего творчества являются аппликации из листьев. Одной из самых любимых тем для аппликаций являются рыбки и морское дно.
Рыбки из листьевМожно украсить картонный древесный ствол настоящими сухими осенними листочками. Эта простая аппликация понравится даже самым маленьким малышам.
Аппликация из листьев «дерево»Из желтых кленовых листьев и бумаги получается шикарная осенняя аппликация «лев».
Лев из кленовых листьевА в этой осенней корзинке нашли применение семечки, крупы, травы и листья.
Осенняя корзинка из природных материаловИз листика из газетки можно сделать красивую осеннюю открыточку с грибочком.
Открыточка с грибомС помощью ламинатора и настоящих осенних листьев можно сделать интересное пособие для детей. Собираем листья с разных видов деревьев. Желательно собрать по несколько штук с каждого вида дерева: три листа дуба, четыре листа клена, три листа рябины, пять листов ивы, два листа каштана, три листа ольхи. Ламинируем их.
Ламинируем листьяВырезаем заламинированные листья.
Вырезаем листьяОбучающая цель пособия: познакомить детей с видами деревьев и уметь различать их. Предлагаем детям разложить листики по видам и назвать их.
Пособие «листья»Из настоящих осенних листьев можно сделать красивое панно для украшения стен и окон. Нам понадобятся яркие красивые осенние листья. Часть их мы оставим нетронутыми, а из других вырежем сердечки.
Листья и сердечки из листьевРасполагаем листья и сердечки между двумя слоями клейкой бумаги. Осенняя композиция — готова.
Осенняя композиция из листьевИз осенних листьев и лепестков можно сделать портрет королевы-осени.
Королева-осень из листьевОсенние композиции с цветами из листьев
Из осенних листьев можно сделать прелестную осеннюю композицию с розочками.
Осенняя композицию с розочкамиБукет цветов из листьев можно дополнить ягодками и белыми колосками. Обернутый в бумагу с узором «под газету» он будет выглядеть очень стильно и дорого.
Букет роз из листьев с колоскамиПосмотрите, как можно сделать роскошный букет роз из листьев:
Осенние поделки из фетра
Из цветных кусочков фетра можно сделать очень яркую осеннюю гирлянду.
Осенняя гирлянда из цветного фетраОсенняя гирлянда из фетра станет прекрасным украшением интерьера.
Гирлянда из фетра «Цветные листья»Осенний букет из фоамирана
Многим наверняка понравится букет на тему осень из вспененной резины или фоамирана. Вырезаем листья разной формы. Краской подчеркиваем края и прожилки на листьях.
Вырезаем и раскрашиваем листьяИз пластиковой банки и веток делаем осеннюю вазочку. Веточки крепим с помощью двустороннего скотча.
Осенняя вазочкаКладем в вазочку листья и дополняем композицию веточками и шишками. Букет на тему осень из фоамирана — готов!
Букет на тему осеньОсенний букет из фруктов своими руками
Еще одна очень популярная осенняя поделка — букет из фруктов. Для изготовления этой поделки нам понадобиться вставить во фрукты длинные шпажки.
Вставляем шпажки во фруктыВиноград фиксируем с помощью скотча.
Фиксируем виноградСобираем все фрукты в букет, украшаем зеленью и оборачиваем бумагой.
Осенний букет из фруктов своими рукамиОчень хорошо подойдут такие поделки на тему осень в детский сад – они просты в изготовлении и достаточно интересны для ребятишек младшего возраста. Посмотрите очень красивый мастер-класс: «Как нарисовать осень»
Поделки на тему осень отзывы:
Красивые поделки, спасибо!))
Находка для тех, кто делает поделку на тему осень с ребенком в детский сад! (alevita)
Осінні композиції своїми руками в школу 1 клас чи садок: покрокові фото, відео
Перший раз у перший клас – це дуже почесно і відповідально для кожної дитини і батьків. Першачки намагаються виконувати всі завдання і прохання вчителя, беруть участь у творчих конкурсах класу і школи. А ці конкурси і виставки починаються вже у вересні, на початку навчального року.
Однією з перших тем для виставок зазвичай буває тема осені, для якої задають виконати поробки з природного матеріалу. Зазвичай підключаються і мами до виконання творчого завдання, так як дуже важливо зробити все красиво і цікаво. Пропонуємо розібратися, які вироби на тему осінь у школу для 1 класу чи в садочок можна змайструвати і бути впевненим в тому, що результат оцінять по достоїнству.
Є кілька технік і варіантів виготовлення виробів. Можна зрозуміти принцип і використовувати будь–яку ідею зі своїми власними доповненнями та варіаціями, проявити трохи фантазії і захопитися творчим процесом. Тоді результат порадує.
Вироби з персонажами з лісу
Першокласники ще зовсім маленькі діти і їм буде цікаво майструвати вироби з природних матеріалів будь-яких звірят і лісових чарівних істот. Такі композиції завжди дуже прості у виконанні і викликають бажання пофантазувати, розвивають уяву. Пропонуємо розглянути детальніше майстер клас осінні поробки своїми руками у школу для 1 класу «Їжачок».
Їжачки з шишок
Спочатку приготуємо все, що потрібно для творчості:
- Пластикова пляшка з кришкою. Це буде тіло їжачка.
- Пара білих кришок від маленьких пластикових пляшок. Це будуть оченята.
- Шишки. Це будуть голки для їжачка.
- Акрилові фарби і пензлі.
- Пластилін або будь-яка інша маса для ліплення. З неї будемо робити грибочки і яблучка їжачку на голки.
- Сухе листя і будь-який природний матеріал для прикраси виробу. Це може бути мох, жолуді, сухі квіти, каштани, та що завгодно, все те, що можна знайти на вулиці, прогулюючись з дитиною в парку або в лісі.
- Клей. Можна використовувати гарячий клей в пістолеті, він швидко і добре приклеює. Якщо його немає, підійде будь-який інший.
- Щільний картон для основи або кришка від великої картонної коробки.
Тепер можна приступати до роботи над їжачком:
- Спочатку зробимо йому постилку з осіннього листя. Беремо картон або кришку від коробки і обклеюємо його листям або мохом. Можна прикрасити всім, чим завгодно. Це буде килимок для нашого їжачка.
- Тепер приступаємо до самого герою виробу. Спочатку робимо йому тулуб. Пляшку офарбовуємо в коричневий колір. Можна в будь-який інший, за бажанням. А пробку у цій пляшки – в чорний колір. Це буде носик.
- Беремо 2 кришки білого кольору і малюємо на них зіниці. Клеїмо вічка на місце пофарбованої пляшки.
- Тепер справа за шишками, які зовсім скоро стануть голками їжачка. Їх по черзі наклеюємо на пляшку, формуючи голки.
- Готового їжачка приклеюємо на підстилку з листя.
- Тепер залишилося прикрасити йому голки, наліпивши на них будь-які, зліплені з пластиліну або справжні дари осені: яблучка, грона горобини, жолуді, гриби.
От і все. Їжачок готовий. Це один з варіантів виробів на тему осінь до школи в 1 клас чи садок з шишок. Якщо вам вдалося знайти велику і красиву шишку, то вона зможе стати основою для їжачка, його тільцем. Тоді можна зробити так:
- Взявши за основу велику шишку, потрібно доопрацювати саморобку деталями з пластиліну.
- Розминаємо гарненько шматочок пластиліну і формуємо трикутник. Кріпимо його з одного кінця шишки, трохи піднімаємо кінчик. Це буде мордочка.
- Робимо з пластиліну темного кольору кульки для носика і пару оченят.
- Тепер катаємо грудочки побільше, це будуть лапки. Ліпимо їх знизу і стеком поділяємо пальчики.
- З двох грудочок зробимо вушка, приплюснувши їх і трохи округляємо, посадимо їх на місце. Такого їжачка теж можна поставити на підготовлену постилку. Вона описана вище.
Далі в статті є ще багато фото поробок на тему осінь у школу для 1 класу з шишок та іншого природного матеріалу.
Персонажі з каштанів
Каштани – кращий матеріал для творчості з дітьми. З них можна змайструвати кого завгодно. Ось варіанти осінніх композицій з каштанів.
Всі вони побудовані на одному принципі: використання каштанів як елементів виробів з пластиліну, як сполучної ланки. Таким чином, можна зробити і жучків і павучків, і гусінь, і ведмедиків і зайчиків. Гриби з каштанів можуть доповнити композицію.
Варіанти виробів з каштанівШедеври з осіннього листя
З листя можна створити букети, вінки, топіари, панно та аплікації. І робиться це дуже просто і дуже цікаво. Давайте розглянемо декілька варіантів виробів на тему осінь з листя. Першим розберемо докладно букет осінніх троянд. Він зроблений із кленових листочків.
Для букета потрібно кілька бутонів. Їх кількість залежить від бажання майстра і наявності кленових листів. Такими бутонами можна прикрасити, і цілу корзину, наповнивши її трояндами і пустивши невеликі бутони вгору по ручці. Ось як можна зробити квітку троянди з листочків:
- Для одного бутона потрібно кілька кленових листів. Вони повинні бути свіжими, не висушеними.
- Перший лист звертаємо навпіл і скручуємо в досить щільну трубочку.
- Другий лист також складаємо навпіл і обгортаємо навколо першого, намагаючись притискати біля основи і трохи вільніше робити у верхівки. Краї другого аркуша спустити трохи вниз.
- Третій і наступні листочки обгортаємо так само внахлест, як пелюсток цієї квітки.
- Підставу скріплюємо ниткою.
Для композиції з осінніх троянд робимо стільки бутонів, скільки потрібно за задумом. Це може бути 7 або 9 троянд, зібраних в букет. Тоді садимо їх на клей на шпажки, навколо обрамлялися звичайними кленовими листочками, а стебла – шпажки декоруємо стисненим папером або атласними стрічками.
Красивий букет із листяЯкщо потрібно зібрати кошик троянд, то доведеться змайструвати набагато більше трояндочок, все залежить від обсягу кошика. В кошик укладаємо щільно газету на дно або пінопласт. Поверх наклеюємо трояндочки, їх можна чергувати будь-якими іншими листочками або сухоцвітом. Якщо є декоративний метелик чи сонечко, то можна приклеїти парочку на троянди. Більш дрібні букети можна наклеїти на ручку кошика.
Ще з листя дуже вдало виходять панно, аплікації і картини. Для цього потрібно придумати сюжет. Це може бути будь-яка тварина або птах, пейзаж, гілки горобини і так далі.
Для аплікації потрібно засушити листя за всіма правилами і працювати з вже висохлими і досить крихкими листочками. Для панно вибираємо основу. Це повинен бути щільний картон. Він може бути будь-якого відтінку або білим. Білий картон можна відтінити аквареллю або гуашшю, сильно розведеною у воді.
Потім намазуємо листочки клеєм і акуратно приклеюємо на картон у потрібному нам за сюжетом місці. Такі панно можна додавати елементами з пластиліну або домалювати фарбою відсутні деталі.
Солоне тісто для осінніх поробок в школу
Найулюбленіший і найпопулярніший матеріал для дитячої творчості – це солоне тісто. Малеча обожнює ліпити вироби з м’якого, податливого і приємного на дотик тіста. Цей матеріал для ліплення дає величезний простір для фантазії. Можна втілити найсміливіші ідеї. Давайте розберемо деякі цікаві і незвичайні осінні композиції своїми руками із солоного тіста. Але спочатку рецепт самого тіста для ліплення:
- Візьміть склянку борошна і склянку солі, змішайте їх. Сіль краще брати дрібного помелу або розмолоти її в кавомолці.
- Тепер потрібно акуратно додавати воду. З цим не потрібно переборщити. Візьміть половину склянки і вливайте в масу, перемішуючи її. Якщо тісто розсипається, додайте ще води.
Маса повинна вийти пластична і тягуча, схожа на м’який пластилін. Тісто можна розділити на частини і в кожну додати харчовий барвник, розім’яти шматочки, розмішуючи фарбу. Так виходять вже готові пофарбовані шматочки (як пластилін) з яких можна ліпити саморобку.
Які ще вироби можна зробити в школуА можна залишити масу без кольору, зробити деталі і пофарбувати їх вже після висихання.
Краще приступати до роботи відразу після того, як підготовлена порція тіста і використовувати його в повному обсязі. Але якщо тісто залишилося, його можна зберігати деякий час, щільно загорнутим у целофан, щоб воно не висохло.
Тварини з овочівПравила роботи з тістом
- З тіста можна робити панно або об’ємні фігури. Ліпити з нього треба так само, як і з пластиліну.
- Для панно спочатку робляться всі деталі окремо і висушуються на рівній поверхні, потім забарвлюються і приклеюються до основи на клей ПВА або «Титан».
- Якщо потрібно зліпити об’ємну фігуру, то вона робиться відразу повністю, наприклад їжачок або грибок. Якщо потрібно зліпити велику фігуру, то для основи можна взяти щільно зім’яту фольгу і на цей клубок наліплювати вже тісто, надаючи потрібну форму. Так фігурка краще просохне і не потріскається. А після сушіння розфарбувати потрібними кольорами.
- Сушити деталі і фігурки можна природним чином на повітрі протягом доби або в духовці 30 хвилин при низькій температурі. Об’ємні деталі краще просушити довше на повітрі.
У такий виріб можна поєднувати деталі і фігурки з солоного тіста з природним матеріалом: листям, шишками, мохом або каштанами.
Паперові фантазії
Якщо потрібно терміново виготовити виріб, а природний матеріал зібрати не встигли або немає часу або бажання, можна створити цікаві осінні поробки своїми руками з паперу. Тут теж є маса варіантів і ідей. Давайте подивимося, що можна зробити з паперу або на папері і присвятити це на свято осені.
Найулюбленіший дітворою виріб з кольорового паперу – це обведені і вирізані долоньки, які восени можна використовувати як листочки дерева. Для цього обводимо і вирізаємо долоньки жовтого, помаранчевого, червоного кольору. На великому щільному аркуші білого паперу малюємо коричневою фарбою стовбур розлогого дерева і на нього клеїмо листочки з долоньок.
Композиція з паперу і листяЩе один варіант простого і цікавою вироби з паперу – пейзаж з квадратними кольоровими листочками.
Для нього потрібно на основі (щільному білому папері) намалювати або написати пару стовбурів дерев. З жовтого і червоного паперу нарізати квадратики і наклеїти їх у великій кількості внахлест на крону дерев і під ними, імітуючи листя і опале листя.
Ще один варіант осіннього панно з паперу:
- Робимо листочки, складаючи гармошкою вирізані кленові листочки жовтого, зеленого і червоного кольорів. Клеїмо їх по три в намічені місця.
- Листочки горобини склеюємо з овальчиків. Їх попередньо потрібно скласти вздовж і гармошкою, а потім розпрямити. Так ми додамо фактуру.
- Горобина – це зім’яті грудочки паперу, намочені водою.
- Гілочки – скручений в трубочку коричневий папір.
- Всі деталі клеїмо на клей ПВА.
- Вазочку сплітаємо зі смужок паперу двох кольорів.
Природний матеріал готуємо правильно
Для будь–якого вироби на тему осінь у школу для 1 класу з природного матеріалу необхідно правильно зібрати і заготовити все те, що подарувала нам осінь. Важливо збирати будь-який природний матеріал в суху походу, щоб ні листочки, ні шишки або жолуді не були сирими і не згнили.
Як правильно засушити листя:
- Зберіть красиві сухі листочки.
- Якщо лист, що сподобався трохи зіщулився вже або пом’ятий можна пропрасувати його гарячою праскою і сушити далі за схемою.
- Положіть їх між пари листків паперу і покладіть під рівний прес, наприклад під важку книгу. Вона повинна прикрити всю поверхню листочка.
- Залишіть так листочки на кілька днів, на тиждень або два.
- Після сушіння з листочками потрібно дуже акуратно працювати, так як вони стають крихкими.
Квіти можна сушити таким же чином, та бажано покласти кожну квітка між парою ватяних дисків. Об’ємні квіти для виробу, сушимо підвішеними догори ногами і прив’язаними на нитку до перекладини протягом тижня або двох.
Красиві топіари своїми рукамиШишки, каштани, жолуді можна зібрати сухими і чистими і зберігати в коробці до моменту початку творчого процесу.
Всі наведені вище фото та описи виробів можна використовувати в точності виконувати всі рекомендації або вносити свої ідеї, комбінувати і поєднувати деякі ідеї в одному виробі.
Ось ще відео на допомогу з описом осінні композиції своїми руками. Подивіться його, воно обов’язково надихне на творчі подвиги. Творіть із задоволенням і створюйте красу своїми руками.
«Осень» анализ стихотворения Лермонтова по плану кратко – тема, эпитеты, идея, история создания
Стихотворение “Осень” М. Ю. Лермонтова изучается на уроках литературы в 5 классе. В произведении поэт описывает красоту природы в начале осени в традициях русской пейзажной лирики, передаёт грусть лирического героя через обилие метафор, эпитетов и олицетворений. В нашей статье вы найдёте полный и краткий анализ “Осень” по плану.
Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории
Опыт работы учителем русского языка и литературы — 36 лет.
Краткий анализ
Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Осень.
История создания – стихотворение написано четырнадцатилетним поэтом в 1828 году предположительно в имении бабушки. Опубликовано в 1829 году.
Тема – описание природы с приходом осени.
Композиция – три четверостишия, объединённых в одну строфу, описывающие состояние природы довольно мрачными красками.
Жанр – лирическое стихотворение описательного характера. В полной версии произведение было “грустной элегией”.
Стихотворный размер – четырёхстопный хорей с перекрёстной рифмовкой.
Метафоры – “месяц поле серебрит”, “ели зелень…хранят”.
Эпитеты – “мрачная зелень”, “отважный зверь”, “месяц тускл”.
Олицетворение – “листья …кружатся и летят”.
История создания
В 1828 году в возрасте 14 лет Лермонтов написал стихотворение “Осень”. Опубликовано оно было в 1829 году. Здесь уже проявились основные мотивы его стихов, навеянные душевными переживаниями юного поэта. Летние месяцы он проводил в имении своей бабушки; изменения в природе с приходом осени поэт и описал в этом простом и грустном стихотворении.
Оно дошло до нас не полностью: существует версия, что окончание его было утеряно, так как находилось на следующей странице в записях поэта, которая была вырвана. В этот период юношу очень тяготила разлука с отцом, их конфликт с бабушкой, юношеские переживания. Ориентир на романтические мотивы с печальным финалом, видимо, был характерен и для этой неоконченной “грустной элегии”. В итоге мы имеем лирическое стихотворение пейзажного характера.
Тема
Стихотворение относится к пейзажной лирике, в нём описывается приход осени, чувствуется её прохладное дыхание. Невесёлые картины, предчувствие близких холодов, даже “зверь”
стремиться спрятаться в такую погоду. Её приход неминуем, и, несомненно, поэт видит прелесть в смене времён года, но по-романтически печальное настроение – неизменный атрибут творчества раннего Лермонтова. Нет в лермонтовской осени золотых красок, торжественной красоты и пышных нарядов леса, как у А. С. Пушкина.
Пейзажная лирика у поэта связана исключительно с душевными переживаниями, она – отражение внутреннего мира. Простые описательные стихи не характерны для творчества Лермонтова, его природа всегда созвучна человеческой душе. Лирический герой в стихотворении не явный, но его взгляд ведёт нас по осенним картинам, которые сменяются, чередуются и имеют чёткий отпечаток личности автора. “Мрачная” зелень, “поникшая”
ель, “тусклый”
месяц – всё это восприятие осени лирическим героем, который видит в ней тоску и увядание. Так как произведение Лермонтова не окончено, определить его главную мысль сложно. До нас дошло чисто описательное лирическое повествование, смысл которого в том, чтобы передать картины наступающей осени.
У М. Ю. Лермонтова с детства был дар наблюдательности, особое поэтическое мышление, художественное преобразование окружающей действительности. В стихотворении чувствуется скука и “усталость” лирического героя от неизбежного цикла природы.
Композиция
Стихотворение состоит из трёх четверостиший, объединённых в одну строфу. Лирический герой наблюдает за изменениями в природе, они кажутся ему грустными и мрачными. Видение природы создаёт общий минорный тон стихотворения. Строфа, содержащая философскую составляющую, не сохранилась. Синтаксически стихотворение состоит из трёх небольших предложений. В стихотворении описаны картины, которые возникают в разное время суток, следовательно это собирательный образ осенней увядающей природы. Об этом свидетельствуют упоминание о полуденном отдыхе пахаря и содержание двух последних стихов: “Ночью месяц тускл, и поле сквозь туман лишь серебрит”.
Жанр
Исследователи творчества Лермонтова склоняются к тому, что это элегия. Однако сохранившийся отрывок даёт нам право воспринимать его как лирическое стихотворение описательного характера. Стихотворение написано четырёхстопным хореем, использована перекрёстная рифмовка. Чередуются женские и мужские рифмы, которым пока не хватает оригинальности и богатства, появившихся позднее в зрелых стихотворениях поэта.
Средства выразительности
Юный автор использует эпитеты для образной передачи увиденных осенних пейзажей: “тускл месяц”, “мрачная зелень”, “отважный зверь”
. Метафоры “месяц поле серебрит” и “ели зелень…хранят”
делают картины природы одухотворёнными, загадочными, живущими своей особой жизнью. Ту же роль выполняет олицетворение “листья…кружатся и летят”
– они подобны птицам.
В стихотворении имеются инверсионные предложения, где порядок слов не прямой, это придаёт стихотворению поэтичность и даёт возможность интонационно выделить отдельные фразы.
Тест по стихотворению
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
-
Егор Иняев
7/7
Никита Бородин
7/7
Intel Tim
6/7
Коля Быков
7/7
Виктория Соловьева
7/7
Ирина Тырина
5/7
Рамазан Мирзоев
5/7
Елизавета Ягодарова
7/7
Наталья Константинович
5/7
Лера Кузнецова
7/7
Рейтинг анализа
Средняя оценка: 4. Всего получено оценок: 72.
Конкурс-виставка осінніх композицій «Дари осені» — Мої статті — Каталог статей
Конкурс-виставка осінніх композицій «Дари осені»
За вікнами осінь… Золота пора року, що вражає багатством кольорів, плодів, фантастичним поєднанням фарб. Саме в цю пору року природа щедра на матеріали для виробів: осінні квіти, гірлянди з жовтого листя, грона горобини, овочі, фрукти, ягоди, шишки і т.д.
Щорічно в нашій школі проходить конкурс-виставка осінніх композицій «Дари осені» серед учнів 1-11 класів. На виставці, яка відбулася 20.09.2019 року були представлені найрізноманітніші роботи: квіткові букети, вироби з природного матеріалу, композиції з овочів. Вражало різноманіття природного матеріалу і фантазія учасників. Учні з натхненням підійшли до створення композицій.
Поробки дітей довели, що якщо мати фантазію та вправні руки, можна звичайні фрукти, овочі та квіти перетворити на справжні шедеври. Учні 5-Б класу разом із класним керівником Мазан М.В. підготували свято «Осінній вернісаж», яке подарувало усім присутнім гарний настрій. Програма святкового заходу була яскравою танцювальними та музичними номерами. Свято пройшло у колі друзів, у барвах осені, з квітами та дарами природи.
За підсумками виставки серед учнів 5-8 класів журі відзначило роботи учнів 5-В, 6-А та 7-А класів, серед учнів 9-11 класів 10-х класів та 11-А класу.
Дякуємо всім за участь у виставці та за свято, готуючись до якого можна проявити свої осінні фантазії, уміння в поробках з природного матеріалу та насолодитися золотими кольорами осені, запахом її дарів.
Виставка-конкурс творчих робіт з природного матеріалу «Осінь-чарівниця»
На вулицях міста оселилася осінь, яка своїм золотим пензликом розмальовує листя дерев та квітів. Різнобарв’я кольорів надихнуло влаштувати в Шепетівському коледжі ПДАТУ виставку-конкурс осінніх композицій.
Студенти творчо підійшли до такого заходу і створили оригінальні композиції на осінні мотиви. Всім своїм творінням студенти вигадали креативні і красномовні назви. Матеріалами для втілення творчих фантазій були осінні дари природи: фрукти, овочі, квіти, листя, гілки дерев, які допомогли створити яскраві букети, квітковий водограй, казковий двір, образи баранчиків, дельфінів, ляльок, поробки з гарбузів та багато інших захоплюючих витворів студентських фантазій.
Оцінювали студентські витвори мистецтва журі, яке прийшло до загальної думки, що всі студенти впорались, композиції вийшли яскравими та актуальними. Але конкурс є конкурс, тому місця справедливо розподілили між усіма учасниками виставки-конкурсу:
I місце — Б-11
II місце — Ф-11
III місце — Б-31
За дизайнерську знахідку
Б-22
ІДП-11
За гумористичний підхід
Ф-21
За відповідність тематиці
Б-21
ІДП-31
Ф-31
За участь
ІДП-21
Б-32
Вітаємо переможців та учасників виставки-конкурсу!
Как грустны сумрачные дни
Но есть и дни, когда в крови
Молчит стыдливая печаль,
Размер стихотворения? Рифма стихотворения?
Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы.
| 1.Тема: Осень 2.Идея: В осени Фета мы слышим отголоски человеческой души. 1) Осень, как и человек, способна жить (“…в крови золотолиственных уборов”), любить (“…Горящих осень ищет взоров // И знойных прихотей любви”), стареть и умирать (“…И, замирающей так пышно, // Ей ничего уже не жаль”)… 2) Осень, как и человек, способна переживать печальные моменты в своей жизни и счастливые. И, подобно человеку, осени «замирающей так пышно» «ничего уже не жаль». 3.Композиция: В первой части стихотворения автор создаёт впечатление одиночества, полной тишины, безысходности (за счет использования тропов). Вторая часть противопоставлена первой.Здесь осень оживляется, расцветает, наполняется светом и теплом. Для усиления смысловой и поэтической значимости этой части А.А. Фет использует приём градации. Эти метафоры являются в стихотворении контекстуальными синонимами. В словах же “знойных прихотей любви” скрыта вся насыщенность цветовой и смысловой гаммы осени, её завораживающего очарования. В третьей части эмоции стихают и приобретают умеренный, степенный ритм. Нет больше ярких красок, движения, есть только “стыдливая печаль”. Все снова затихает. Эту композицию поддерживает и рифма: кольцевая. 4.Особенности (от импрессионизма):
5.Тропы: эпитеты: сумрачные дни; беззвучной осени и хладной; золотолиственных уборов. метафора: в крови золотолиственных уборов. градация: золотолиственных уборов… горящих взоров… и знойных прихотей любви. Где еще сходное описание осени? Александр Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!» |
|
Осінні вироби з природного матеріалу для дітей Майстер-клас Виріб з природного матеріалу «Букет жоржин». Майстер — клас розрахований на дітей старшого дошкільного віку, педагогів і батьків. Призначення: Дана робота може є окрасою групи в дитячому садку, виробом для виставки, подарунком. |
|
|
Осіння аплікація з пряжі своїми руками Покроковий процес виготовлення аплікації 1. Нитки червоного, жовтого, помаранчевого і зеленого кольору намотати на лінійку (на довгу її частину). Нарізати нитки на шматочки довжиною 1 див. Спочатку на лінійку намотати нитки, Потім їх акуратно в пучок ми збираємо. Тепер наріжемо ножицями короткі шматочки І вийшли різнокольорові пухнасті грудочки. |
|
|
Осінь приносить нам багатий урожай. В осінню пору можна набрати багато насіння, плодів для виготовлення з дітьми на заняттях цікавих оригінальних виробів. На одній з прогулянок наша група запаслася жолудями, насінням ясена та клена. Кожна дитина придумав свою цікаву композицію. |
|
|
Аплікація для молодших дошкільнят по темі «Овочі» Аплікація «Зросла у нас морквина. Руденька, як шахрайка». для дітей раннього дошкільного віку Студія раннього розвитку «Чудова країна» Композиція «Зросла у нас морквина. Руденька, як шахрайка» Призначення: виріб на виставку, подарунок. Мета: Розвивати почуття форми, фактури, тактильні відчуття. Зміцнювати пальчики і кисті рук. |
|
|
Аплікація з осіннього листя для дітей раннього дошкільного віку Студія раннього розвитку «Чудова країна» Аплікація з осіннього листя «Осінній вальс квітів» Призначення: оформлення групи дитячого садка, витвір на виставку, подарунок. Мета: розвиток у дітей художньо-творчих здібностей, виховує у дітей терпіння, посидючість і фантазію. |
|
|
Модульна ліплення для дітей раннього дошкільного віку Студія раннього розвитку «Чудова країна» Композиція «Осінь все фарбує — то жовтим, червоним» Призначення: оформлення групи дитячого садка, витвір на виставку, подарунок. Мета: розвиток у дітей художньо-творчих здібностей, виховує у дітей терпіння, посидючість і фантазію. Розвивати почуття форми, фактури, тактильні відчуття. Зміцнювати пальчики і кисті рук. |
|
|
Аплікація з сухого листя та квілінгу по темі «Осінь» Майстер-клас. Аплікація «Горобина» Творчість! Скільки можливостей воно дає людині. Люди з багатою уявою можуть з простих, на перший погляд, речей створити красиву, унікальну річ. Де брати ідеї для своїх робіт? Та варто просто подивитися по сторонах і……. щось красиве приверне нашу увагу. Природа рідного краю різноманітна і красива. |
|
|
Осінні вироби для старших дошкільників Майстер-клас «Мужичок — Лісовичок»Майстер-клас призначений для дітей старшого дошкільного віку. Етапи роботи: Беремо коробку і обклеюємо її берестой з допомогою клею, вийде козуб. Залишаємо до повного висихання клею (приблизно на 20-30 хв.) |
|
|
Осінні вироби в підготовчій групі ДНЗ Панно «Журавушки — журавлі». Майстер клас. Роботу можна використовувати в якості прикраси інтер’єру групи до свята Осені для осінньої виставки в ДНЗ. Мета: розвиток у дітей старшого — дошкільного віку художньо — творчих здібностей; виховання самостійності та акуратності. |
|
|
Осіння аплікація для дітей 5-6-7 років Майстер-клас. Поєднання двох технік: «Аплікація з сухого листя» та «Квілінг» Майстер-клас «Аронія» Цей майстер — клас буде цікавий вихователям дитячих дошкільних установ, що працюють з дітьми 5-7 років. Скільки красивих рослин навколо. Скільки ідей для творчості виникає у творчих людей, що спостерігають за природою. Найкрасивіша пора року-безсумнівно осінь! |
|
|
Виріб на тему «Осінь» для старших дошкільників Призначення: курс для вихователів для проведення безпосередньо освітньої діяльності, для оформлення адміністратора восени. Для дітей старшого дошкільного віку. Тема: «Осіннє дерево» Мета: Закріплення умінь створювати з пластиліну і підручних засобів колективну саморобку на тему «Осінь» |
|
|
Осінні вироби в дитячому саду Майстер клас. Осіння композиція з непридатного матеріалу Майстер клас «Осіння композиція» виріб з непридатного матеріалу Призначення: Даний майстер клас рекомендований для вихователів підготовчої групи, і призначений для дитячої творчості дітей дошкільного віку 5-6 років |
|
|
Осінні вироби з природних матеріалів для дитячого садка Майстер-клас. Аплікація з сухого листя «Пташка» Кожен з нас бачить світ по-своєму. Варто дозволити дитині творити, і він перевершить ваші очікування!! У дітей стільки фантазії! Завдання педагога підтримати дитину в його починаннях, наштовхнути на потрібну доріжку, дати можливість виразити себе. |
|
|
Аплікація з сухого листя для дітей «Соняшник» Аплікація з природного матеріалу для дошкільнят Майстер-клас. Аплікація з сухого листя «Соняшник» Кожен рік приходить осінь. Кожна дитина бачить це пора року по — різному. Хтось запам’ятовує дощ і калюжі, а хтось пам’ятає, як збирали урожай. У нас на ділянці виріс великий соняшник. Насіння визріли великі і великі. Саме він наштовхнув нас на створення такої цікавої роботи. В роботі намагалися використовувати природні матеріали. Допоміг нам у цьому, зібраний за літо гербарій. |
|
|
Майстер-клас. Аплікація з сухого листя «Акваріум» Дивовижна пора осінь! Стільки можливостей вона дає для творчості. Кожна дитина любить придумувати, ліпити, клеїти. Ось і восени можна зробити безліч цікавих виробів. Аплікація з сухого листя — цікаве і захоплююче заняття. Варто тільки заглянути в кожний листочок, і він вже не аркушик, а наприклад, рибка, або пташка….. |
Осенние предложения по написанию, идеи для сочинений и осенние письменные задания
Не забудьте заглянуть в ближайшее время, чтобы увидеть подсказки для письма на День Благодарения. Вам также может понравиться « Back to School Writing Prompts ». Помните: Написание сочинений по шаблонам: быстрое и легкое сочинение — это самый быстрый и самый эффективный способ научить детей писать сочинения… Гарантированно !
Если осенью посадить писательский успех, у вас будет большой весенний урожай!
Обратите внимание на : Широко принятая вековая модель Александра Бейна утверждает, что существует только четыре режима дискурса: 1) описательный, 2) повествовательный, 3) объяснительный и 4) аргументированный / убедительный.Многие из приведенных ниже заголовков являются «организационными моделями или шаблонами» и могут быть объединены с четырьмя основными способами дискурса. Пример: «Причинно-следственная модель» может быть выражена в описательном, повествовательном, пояснительном или аргументированном жанрах.
Осенний очерк о причинах и следствиях
! Листья меняют окраску осенью. Что заставляет листья менять цвет? Как разноцветные листья влияют на дерево, окружающую среду и людей?
! Осенью количество дневного солнечного света уменьшается.В чем причины этого? Каковы его эффекты?
! Некоторые ученики ходят в летнюю школу — как это повлияет на учеников, когда осенью школа снова откроется?
! Осенью погода меняется. Как это изменится? Как это влияет на то, как люди одеваются? Влияет ли изменение погоды на настроение людей?
! Осенью дети снова ходят в школу — как это повлияет на семейную жизнь?
! Некоторые люди осенью впадают в депрессию.Это называется сезонным аффективным расстройством (САР). Каковы некоторые из причин SAD? Каковы его эффекты?
! Из-за перехода на летнее время часы осенью переводятся на один час назад. Почему мы это делаем? Какой эффект это имеет?
Осеннее убедительное эссе
! Осень — это начало школы — детям нужно сосредоточиться и оставить летние мечты позади.
! Существует старомодная мантра, гласящая, что нельзя носить белое после Дня труда (первый понедельник сентября).Убедите других в том, что это эмпирическое правило — то, что сохраняет человеческую расу цивилизованной … или что это устаревший образ мышления и его необходимо отменить!
! Осенью мы переводим наши часы на один час назад (мы возвращаемся на один час). Убедить других, что мы должны остановить это нарушение нашей жизни; или что это «отступление» имеет большую пользу.
! Об этом не спорят: осень — лучшее время года… или худшее время года.
! Наличие двух названий для одного сезона (осень и осень) сбивает с толку.Нам нужно просто изменить название сезона на «футбольный сезон»!
! Осенью начинается новый телесезон. Напишите убедительное эссе за или против телевидения.
Осенний сравнительный и контрастный очерк
! Fall — это конец бейсбольного сезона и начало футбольного сезона. Сравните и сопоставьте конец бейсбольного сезона с началом футбольного сезона.
! В сельском хозяйстве сажают весной и собирают осенью.В школе осенью сажают, весной собирают урожай. Сравните и сопоставьте их.
! Осенняя погода отличается в разных частях страны — сравните осеннюю погоду там, где вы живете, с осенней погодой в другой части округа.
! Осень в Северном полушарии по сравнению с осенью в Южном полушарии.
! Осень считается противоположностью весны. Сравните и сопоставьте эти два сезона.
! Fall vs.Осень — В чем дело?
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Нужна помощь в обучении начинающих писателей или борющихся писателей?
Оцените письмо на основе шаблонов: быстрое и легкое эссе!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Эссе «Осенний процесс» или практическое эссе
! Как подготовиться к более холодной погоде в пути.
! Объясните другим, как реализовать отличную привычку учиться в начале года, чтобы весной они собрали прекрасный урожай, полный наград.
! Как дети должны веселиться? Осенью световой день меньше, чем летом. Вдобавок дети снова в школе. Узнай, как развлечься осенью.
! Как собрать урожай.
Осенний пояснительный / информационный очерк
! Многие занятия связаны с определенными сезонами года. В каких интересных и веселых осенних мероприятиях вы участвуете?
! Наука об осени — все, что вы когда-либо хотели знать об осени.
! Спецрепортаж «Осенние листья» — настоящая правда!
! Сезоны в Северном и Южном полушарии меняются местами. Объясните, почему это так.
! Осенние каникулы: хорошее, плохое и уродливое.
Идеи осенней истории
! Падение: Год осени был Весной
! Ленивая белка, которая не собирала орехов
! Осень: Начало конца
! Самый стойкий маленький цветок в мире
! Восстание покидает!
! Дождь оставляет весь день
! Падение осеннего урожая!
! Маленькое яблоко, которое не упадет
! У Джонни Эпплсид был Брат? Джонни Тыквенное семя?
Описательный очерк осени
! Опишите первый осенний дождь.
! Опишите ежедневный переход от лета к осени.
! Поищите в Google «картинки падения» и опишите, что вы видите. (Вы будете поражены!) Используйте свое воображение и все пять чувств, чтобы падение ожило.
Осенний пятипараграфный очерк
! Три вещи, которых вы не знаете об осени.
! Три осенних занятия.
! Три урожая, собранные осенью.
! Снова в школу, на яблочный фестиваль и День Благодарения — осень прекрасна!
Осенний рассказ / личное повествовательное эссе
! Осенний урожай в колхозе.
! Путь яблока от бутона до осеннего урожая.
! Осенние размышления о моем жизненном пути.
! Сбор свежих спелых яблок прямо с дерева.
! Осенние праздничные сказки и сказки.
! Бабушкин путешествие в осень жизни.
Осенний ответ на литературу
! Проанализируйте несколько осенних стихов и ответьте на них: Осенние стихи для детей
To Autumn (Стихотворение Китса) Темы
Осень, несмотря на праздничные цвета и красоту сезона, в конечном итоге сигнализирует о процессе смерти и разложения. Несмотря на то, что цифры и изображения, указанные оратором, обозначают вялость сезона и средства к существованию, они также представляют пик жизни — точку, которая сигнализирует о неизбежном упадке.Ветви дерева могут быть наполнены спелыми плодами, но вскоре этот плод нужно будет собрать, тогда листья поменяют цвет и упадут на землю. Точно так же молодой человек, который дремлет на тюке сена, должен рано или поздно проснуться.
«Осенью» также повествует об изменении или процессе, посредством которого одно состояние входит или становится другим. Наблюдая кульминацию сезона в жизни, оратор также замечает первые едва уловимые следы изменений в мире природы, когда он готовится к зиме.Оратор, созерцая окружающий его мир, приходит к выводу, что время неизбежно проходит, и понимает, что ему следует наслаждаться красотой, которую может предложить сезон, вместо того, чтобы желать или оглядываться назад на теплые дни.
К концу стихотворения говорящий узнает особую красоту осени. Зачем оплакивать пышные пейзажи весны и лета, когда у осени, как он говорит, своя музыка?
Китс проводит параллель между циклами распада в мире природы с неизбежностью смерти человечества.Природа служит фоном для размышлений поэта о времени, смерти и счастье. Как только жизнь достигает своей самой сладкой точки, она начинает спускаться по спирали. Но природа, как и человек, бесконечно обновляется: времена года проходят и возвращаются, так же как смерть уравновешивается новой жизнью.
На протяжении всего стихотворения напряжение между невинностью — поверхностной радостью, которую человек испытывает через щедрость и красоту осени — и опытом — знанием, что все ее плоды скоро будут собраны, что все красочные листья упадут на землю и загниют — выражает скептицизм говорящего по отношению к отдыху и удовольствиям, которые он видит вокруг себя, и его признание того, что эти чувства счастья и меланхолии могут сосуществовать.В конце концов, осознание говорящего, что он может видеть красоту того, что есть, независимо от ее быстротечности, демонстрирует мудрость, а не невежество.
Уильям Карлос Уильямс: Руководство по изучению стихов: Анализ
Эти заметки предоставлены членами сообщества GradeSaver. Мы благодарны за их вклад и призываем вас сделать свой собственный.
Стихи Уильяма Карлоса Уильямса раскрывают разные темы и значения:
Темный день
Сразу же в первой строке читатель узнает, что The Dark Day , упомянутый в заголовке, настолько унылый из-за «трехдневного дождя с востока».Сложное наречное прилагательное с дефисом «три дня» показывает, что тьма, возможно, длится не только один день, но конкретные события в этом стихотворении — это один момент времени. Это подчеркивает реальный повествовательный эффект этого стихотворения. Повторение «скороговорки» в тройке, «скороговорка, скороговорка, скороговорка» является звукоподражательным, позволяя читателю представить себе каждую каплю дождя, когда она приземляется. Его аллитерационный характер также подчеркивает повторяющийся характер дождя, который, кажется, никогда не прекращается.
Олицетворение дождя в его способности говорить, «бесконечный разговор, не имеющий значения», создает бессмысленный разговор и преследует говорящего.Когда читатель представляет, как кто-то непрерывно говорит ему на ухо о чем-то, что в конечном итоге не имеет для него никакого значения, он может понять клаустрофобный тон стихотворения, поскольку говорящий изолирован погодой. Фактически, единственные другие человеческие персонажи в этом стихотворении — это «несколько прохожих, втянутых в себя», которые «спешат из одного места в другое». Описание этих персонажей как «втянутых в себя» сразу после односложного многосложного предложения «Уединение» действительно подчеркивает одиночество этого стихотворения, в значительной степени созданное темной природой погоды, не обязательно физической темнотой. .
Прямо в середине стихотворения односложное прилагательное «тепло» стоит особняком, полностью контрастируя и противопоставляя суровые погодные условия в остальной части стихотворения. Возможно, это комментарий к тому, что даже крошечные шутки в трудные времена не всегда достаточно значительны, чтобы иметь огромное значение.
Осень
Это стихотворение больше говорит о состоянии людей, чем о сезоне самой осени, с единственным намеком на это время года — «тяжелые листья».Стихи об осени обычно содержат множество описаний цвета и природы, в то время как Уильямс, кажется, комментирует влияние общества на окружающую среду. Графическое изображение «открытой могилы» может относиться к раскопкам для строительства «новой дороги», но, возможно, имеет двойной смысл, показывая суровую реальность для диких животных, поскольку их среда обитания разрушается, чтобы построить эту дорогу. Мрачный тон, создаваемый образами смерти и траура, контрастирует с глаголом «празднует». Это вызывает неожиданный поворот как в настроении стихотворения, так и в его повествовании, поскольку « люди в стойке », связанные с выстилаванием торжественной могилы, теперь, кажется, празднуют происходящее действие, что делает маловероятным, чтобы это была такая очевидная смерть, как первая ожидал.Это позволяет читателю рассмотреть последствия для природы, которые часто упускаются из виду.
Сопоставление прилагательных: «новый», описывающее дорогу, и «старое», описывающее человека, означает разрыв традиции или того, как все было всегда. Этот комментарий о предстоящей модернизации общества также подчеркивает истощение природных ресурсов и среды обитания. как этот человек «пожинает корзину спутанной травы», чтобы накормить своих коз. Глагол «пожинает» имеет библейское значение, подразумевая необходимость сеять, чтобы пожать.Это может выявить склонность человека брать то, что им не принадлежит, например, при выполнении «срезания и насыпи / для новой дороги». Прилагательное «матовый» также указывает на деградацию природных ресурсов, и они ухудшаются как по качеству, так и по количеству.
Наконец, тот факт, что старик «на коленях», также показывает унижение и пренебрежение молодыми, модернизирующими поколениями, для тех, кто был до них, проблема, похоже, может возникнуть у поколений после них.
Цветы у моря
Начнем с того, что первые строки этого стихотворения устанавливают сцену на краю утеса или, по крайней мере, на берегу моря.На предположение, что этот ландшафт может быть прибрежной скалой, намекает фраза «острый край пастбища». Прилагательное «острый» раскрывает ландшафт углов и спусков с волнистыми уровнями. Это также довольно резкое прилагательное, связанное с болью или порезанием. Тем не менее, остальная часть стихотворения имеет гораздо более мягкий тон и движение, убаюкивающий узор, очень похожий на естественные волны океана, описанные в слове «мирно качается на своем подобном растению стебле».
Вся поэма представляет собой естественную, неотредактированную сцену пасторального характера, подчеркнутую использованием существительного «пастбище» вместо простого поля.Он создает яркое ощущение жизни, а сочная зеленая трава питает образы будущих цветов. Плодородный ландшафт этих пастбищ кажется странным выбором для рисования рядом с «соленым океаном», однако два основных изображения этой поэмы, цветы и море, как указано в названии, кажутся дополняющими друг друга.
Цветы, «цикорий и маргаритки», описываются как «связанные», а затем непосредственно предшествующие «освобожденные», еще больше подчеркивая свободу в этом стихотворении, поскольку ограничение опыта сначала усиливает чувство свободы.Описание этих цветов как «цвет» в этой расширенной метафоре показывает вспышки синего цвета от цикория и желтого и белого от ромашек. Они разбрызгивают самую суть и разнообразие цветов в воздухе и среди зеленой травы пастбищ. Однако поэт также метафорически описывает их как «движение — или, возможно, форму — беспокойства». Использование здесь пунктуации тире заставляет мысли поэта казаться беспокойными и придает иную форму внешнему виду стихотворения.Чтобы цветы воплотили саму форму беспокойства, тогда должна быть установлена связь между беспокойством и свободой. «Беспокойство» иногда может иметь негативный оттенок, обозначая нарушение покоя, но здесь это просто означает отсутствие ограничений, поскольку цветы не привязаны.
Обновите этот раздел!
Вы можете помочь нам, пересматривая, улучшая и обновляя эта секция.
Обновить этот разделПосле того, как вы запросите раздел, у вас будет 24 часа , чтобы отправить черновик.Редактор рассмотрит заявку и либо опубликует ее, либо оставит отзыв.
«Осенью» Джона Китса
Из «Великих од» Джона Китса «Осенью» — это стихотворение, покоящееся на пропасти. Другими словами, осень находится прямо между дыханием весны и лета и надвигающейся смертью зимы. В своих интересах Китс сознательно принимает неоднозначную природу осени, чтобы сохранить уникальную красоту среднего сезона. Результатом является ода, полностью продиктованная негативными способностями, в которой общий человеческий контекст осени трансформируется и рассматривается в новом свете.«To Autumn», наполненный как живой природной поэзией, так и тонкими кивками в сторону смерти, постепенно подтверждает парадоксальную красоту сезона через резкий контраст и постоянные изменения.
В первой строфе Китс демонстрирует живую доброжелательность осени через традиционные пасторальные образы, купаясь в более традиционной красоте осени с лишь небольшими отсылками к холоду впереди или теплу. Здесь преобладают как изобилие, так и излишество. Поскольку лето совсем недавно ушло, оратор радуется благословениям осени в виде «набухающих» тыкв, «пухлых» ореховых панцирей и кустарников, сгибающихся под огромным весом яблок.«И еще, — продолжает оратор, — позже цветы для пчел / Пока они не подумают, что теплые дни никогда не прекратятся» (лл. 9-10).
Здесь Китс дает намек на сравнение осенней красоты. Наследие лета, представленное поздним «созревающим солнцем», является движущей силой жизни, а осень выступает ее проводником. Фактически, их совместные усилия настолько очевидны, что пчелы не думают о более холодной погоде, о конце, казалось бы, бесконечной щедрости. Однако это предположение о конце лета очень зловещее.Хотя мысли о пчелах с медовыми сотами «без полей» кажутся достаточно безобидными, оратор на самом деле закладывает основу для больших перемен. Плоды земли наполнены «спелостью до глубины души», что свидетельствует как о победном завершении лета, так и о начале осени — урожая. Буквальные плоды лета и осени, хотя и живые сами по себе, являются стимулом для собственного перевернутого цветения осени.
Временная вторая строфа отмечена урожаем и олицетворенной осенью, обремененной «сочащимся» наступлением времени и смертью, а не трудами природы.Теперь осень, которую когда-то называли царственным «сезоном тумана и мягкого плодородия» во вступительном апострофе, теперь безразлична: «беспечно сидеть на полу амбара». Оратор вспоминает: «Или на полужатой борозде крепко засыпает, / Затягивает маковым дымом, а твой крючок / Спасает следующий валок и все его переплетенные цветы» (лл. 16-18). Когда-то осень была божественным поборником щедрости и жизни, но теперь она находится в тонком, очеловеченном ступоре. Грядка из цветов, заметно «недожатых», изображает урожай как еще один символ двойственности осени, на полпути между жизнью и смертью.Между тем медленное, непрерывное шествие времени хорошо заключено в безмятежной осенней дремоте, вызванной «маками», опиатом природы в буквальном смысле слова. Эти образы невероятно поразительны, несмотря на их расплывчатый, томный характер из-за их отклонения от сладких празднеств первой строфы. Виноградные лозы, заросшие плодами, были заменены осенней половинной жатвой и половинной щадью плодов двухсезонного труда. Теперь сезон принимает фигуру жнеца с «крючком», скользящего мимо каждого ряда к последнему триместру осени.
Наконец, третья строфа, буквальный и образный закат во время осеннего царствования, показывает говорящего, в котором сочетаются элементы жизни и смерти и, наконец, осенью открывается его истинная красота. Он начинается со слов: «Где песни весны? Да где они? (л. 23). Ближе к концу осени оратор оплакивает потерю «песен» или красот весны; Китс даже использует ubi sunt, как если бы указывает на осуществление полной эмоциональной — или сезонной — трансформации. Ясно, что весна давно покинула этот мир: «решетчатые облака» заняли место некогда «созревающего солнца», а урожай ушел в прошлое.Однако оратор быстро разъясняет красоту осени: «Не думай о них, у тебя тоже есть твоя музыка» (л. 24). Нежным и искренним тоном оратор убеждает осень в своей ценности, идя по тонкой грани жизни и смерти. Солнце опускается низко, отбрасывая «мягкий умирающий день», и «плачущий хор» комаров гармонично оплакивает разгар осени. Вдруг кажется, что замысел природы начинает выдавать и противоречить самому себе. «Розовое небо» соревнуется с великолепным «умирающим» переходом от дня к ночи, а жужжащие мошки разжигают хор собственных песен осени.Оксюморонические «взрослые ягнята» блеют перед пастухом или на бойне, в то время как сверчки и малиновки «поют» и «свистят» соответственно, отвечая взаимностью на успокоение говорящего. Здесь природа, кажется, распутывает свои собственные естественные противоречия и противопоставления и, таким образом, позволяет осени заявить о своей способности быть красивой независимо от того, прошло ли весна и лето или наступила зима. Затем, словно желая развеять сомнения, оратор заключает: «И собирающиеся ласточки щебечут в небе» (л.33). Птицы, стремясь возобновить череду времени и сезона, взлетают и «щебечут» последний припев осенней песни незадолго до того, как лететь на юг на зиму.
От начала до конца «To Autumn» нанизано временем и переменами. Яблоки, свисающие с кустов на рассвете, срывают, а затем в полдень выжимают сок с помощью пресса. «Веющий ветер», швыряющий мягкие осенние волосы, «живет или умирает» среди речных ил. Действительно, осень способна достичь красоты, потому что отрицательные способности позволяют говорящему искать красоту в наименее вероятных местах.В этом случае красота лежит на границе жизни и смерти, каждая из которых индивидуально украшена, но всегда осознает свою полярную противоположность. Для Китса осень — это главный пример слияния жизни и смерти в природе.
[Пример эссе], 951 слово GradesFixer
Осень — одно из самых очаровательных сезонов по разным причинам. Люди во всем мире выбирают его своим любимым временем года из-за его мягкости, тихой красоты, золотых листьев и серого неба, а также захватывающих праздников, таких как Хэллоуин.Он вдохновляет и мотивирует людей творить искусство. Некоторые снимают короткие видеоролики, изображающие желто-оранжевую красоту этого сезона. Другие пишут сочинение об осеннем сезоне, потому что оно было назначено или потому, что они считают это интересной темой.
Еще одна группа создает стихи, и Джон Китс не исключение. «Осенью» — это стихотворение, которое часто называют его любовным посланием к осеннему сезону. Это означает пропасть, которую представляет это время, поскольку осень находится прямо между жизненным дыханием лета и надвигающейся смертью, принесенной зимой.В своих интересах Китс сознательно принимает неоднозначную природу осени, чтобы сохранить ее уникальную элегантность. «To Autumn» наполнен как живыми образами, так и тонкими кивками в сторону смерти, постепенно подтверждая парадоксальность этого времени года, создавая резкий контраст и показывая изменения, происходящие в нем.
Очерк осеннего сезона и источники вдохновения
Тихий шелест листьев, окрашенных в разные оттенки золота, суровое небо с тяжелыми серыми облаками и освежающий дождь, который то и дело проливается, купая людей и природу своей теплой прохладой — все эти факторы объясняют, почему осень так любима людьми. многие.Это середина между другими сезонами и их характеристиками. Люди устают от палящего зноя, которое приносит с собой лето, но они также не чувствуют себя подготовленными к жестокому холоду зимы. Осень удовлетворяет эти потребности, будучи мягкой и варьирующейся от прохлады до тепла. Дети выходят на улицу, бегают и часами отказываются идти домой, чувствуя себя в такую погоду совершенно уравновешенным. Взрослые просто восхищаются яркостью оранжевого, желтого и золотого цветов вокруг себя, слушая, как хрустят листья у них под ногами.Дни становятся короче, а ночи становятся длиннее, люди наслаждаются комфортом успокаивающей тьмы, которая быстро приходит и окутывает их города своей плотью. Особенно приятно оставаться дома. Дождь может стучать в окна, небо становится магически мрачным, и человек остается в тепле своей комнаты, наблюдая за всем этим, смотря телевизор или что-то читая. В такие моменты потребность написать сочинение об осеннем сезоне может превратиться в искреннее желание заняться, и многие люди следуют ему.
Если человек хочет написать статью, стихотворение или книгу, или сочинить музыку, вдохновленную падением, он обычно начинает с культивирования вдохновения, которое он чувствует. Например, студенты начинают с поиска осенних эссе, существующих стихов или прослушивания музыки, связанной с красотой этого времени года. Это мотивирует их сочинять собственные произведения. Интересный факт: исследования доказывают, что большинство произведений искусства, будь то письма или картины, создаются осенью. Этот сезон и вдохновение идут рука об руку, поэтому в Интернете так много фотографий и коллажей, связанных с осенью.Они также служат источником мотивации, которая помогает людям развивать свои уникальные идеи и начинать их реализовывать. При этом творчество — не единственная причина, по которой осень так ярко светит в умах людей.
Атрибуты Хэллоуина и его осени
Хеллоуин, который проходит в конце октября, является любимым праздником многих людей. В нем воплощено все, что им нравится в осени, от таинственной атмосферы до ярких атрибутов, таких как сияющие тыквы.Несмотря на то, что Хэллоуин отмечается только в нескольких странах, с каждым годом он становится все более популярным. Его описательный характер побуждает людей всех возрастов наряжаться и участвовать в различных вечеринках. Светящиеся глаза оранжевых тыкв, их зловещие или дружеские ухмылки, общее чувство возбуждения, сладости, страшные сказки и необычная атмосфера способствуют тому, что этот праздник вызывает интерес. Осень отражается во всех ее аспектах, объединяя людей и помогая им с острой точностью прочувствовать мост между жизнью и смертью.
Анализ стихотворения Китса
В первой строфе Китс демонстрирует живую доброжелательность осени через традиционные пасторальные образы, позволяя своим читателям наслаждаться более традиционной красотой осени, делая лишь легкие ссылки на холод, ожидающий впереди. Поскольку лето совсем недавно ушло, оратор наслаждается благословениями осени в виде «набухших» тыкв, «пухлых» ореховых раковин и кустарников, которые сгибаются от огромного веса яблок. В то же время он отмечает неизбежное разочарование некоторых, говоря: «И еще более поздние цветы для пчел / Пока они не подумают, что теплые дни никогда не прекратятся» (II.9-10). Наследие лета, представленное поздним «созревающим солнцем», является движущей силой жизни, а осень — ее проводником. Фактически, их совместные усилия настолько очевидны, что пчелы, о которых упоминает Китс, не думают о более холодной погоде. Однако спикер уже закладывает основу для грядущих изменений. Плоды земли наполнены «спелостью до глубины души», что указывает как на торжественное завершение лета, так и на начало осени, проявляющееся в жатве.
Временная вторая строфа отмечена тем, что осень связана со смертью, а не с трудами природы. Сейчас он безразличен, «беспечно сидит на полу амбара». Несмотря на то, что осень является божественным поборником жизни, она сейчас находится в тонком, очеловеченном ступоре. Клумба из цветов, заметно «полуразрушенная», изображает урожай как еще один символ амбивалентности падения, середины пути между жизнью и смертью. Эти изображения невероятно поразительны, несмотря на их расплывчатый и томный характер.Осенний сезон теперь принимает фигуру жнеца с «крючком», скользящего мимо каждого ряда к последнему триместру осени.
Наконец, третья строфа, буквальный и образный закат осеннего царствования, показывает говорящего, в котором сочетаются элементы жизни и смерти и формируется последний образ истинной красоты осени. Он начинается с тревожных слов: «Где песни весны? Да где они? (л. 23). Спикер оплакивает потерю осенней элегантности. Китс даже использует ubi sunt, чтобы указать на результат полной эмоциональной и сезонной трансформации.Урожай остался в далеком прошлом, впереди ждут только холод и смертоносность. Однако нежным и искренним тоном оратор также заверяет осень в своей ценности. Солнце низко, отражая «мягкий умирающий день», и «вопиющий хор» комаров гармонично оплакивает кульминацию падения. Замысел природы начинает выдавать и противоречить самому себе. Оксюморонические «взрослые ягнята» блеют перед бойней, в то время как сверчки и малиновки «поют» и «свистят» соответственно. Затем, словно чтобы развеять сомнения, оратор заключает: «И собирающиеся ласточки щебечут в небе» (л.33). Птицы взлетают и щебечут, прославляя осень, прежде чем улететь на юг, подальше от зимы.
Заключение
Осень, без сомнения, очаровательная пора, и каждый может назвать список индивидуальных причин, по которым она является его любимой. Есть множество известных произведений искусства, которые можно рассматривать как ода ему, и «Осени» Китса является одним из них. Яблоки, свисающие с кустов на рассвете, срывают, а затем в полдень выжимают сок в прессе для фруктов, демонстрируя неизбежный шанс, как и все другие примеры и метафоры, содержащиеся в строках этого стихотворения.Действительно, осень способна достичь тончайшей красоты и жесточайшей смертоносности, которые работают в уникальном сочетании.
В границах между жизнью и смертью лежит определенная элегантность, но есть также возбуждение и чувство глубочайшего личного удовлетворения. Многим людям нравится гулять по улице, наслаждаясь опавшими листьями, или прижиматься к одеялу, читать книгу и пить чашку горячего чая, иногда глядя на серость за окном.Хэллоуин — праздник таинственности и потустороннего, объединяющий в радости даже самых разных людей. Осень многослойна, и ее природа оправдывает количество посвященных ей любовных писем и стихов.
«Осенью» Китса чисто описательное стихотворение? Пример бесплатного эссе
Очерк, Страницы 5 (1004 слова)
Китс сделал «Осени» довольно описательное стихотворение с множеством технических приемов, чтобы отразить темы, которые он вложил повсюду. Поэма сосредоточена на осеннем сезоне, происходящем в Англии в 1800-х годах, и это, очевидно, передается через язык и описательные фразы, которые он использует.Первая строка первой строфы начинает очень позитивно разрушать восприятие Китсом осени, как сезона туманов и мягкой плодородности. Здесь Китс прямо обращается к осени в риторической технике, известной как апостроф.
Не теряйте время
Найдите проверенного писателя, который поможет вам написать «Осенью» Китса чисто описательное стихотворение?
Нанять проверенного писателя35,80 долларов США за 2-страничный документ
Используемые здесь изображения очень буколичны.Слово «туман» обозначает туманную, тусклую обстановку, спокойную и уравновешенную. «Мягкая плодовитость» предполагает обилие созревающих фруктов, что обычно приносит традиционная английская осень. Это показывает, что то, что объясняет Китс, плодотворно и полно приятных и сладких вещей. Этот период жизни Китса (1819 г.) был для него эмоционально напряженным. За год до того, как он написал «Осени», его любимый брат умер всего в 19 лет.
В том же году Китс встретил Фанни Броун, и они полюбили друг друга.
Из-за этого Китс мог быть в очень эмоциональном смятении, когда писал To Autum. Он бы оплакивал смерть своего брата, а также испытывал сильные чувства любви и страсти к Фанни Браун после того, как обручился с ней в том же году. Стихотворение передает ощущение покоя и периода жизни Китса, когда у него было очень четкое чувство урегулирования с миром и природой вокруг него, почти как если бы он обратился к природе и обнаженному миру как передышку от эмоционально окрашенной жизни, которую он имел. уже жил за такой короткий промежуток времени.
В этот момент он был очень близок с природой, и это помогает объяснить, почему «To Autumn» так важна для Китса, как и она сама. «Будучи еще больше, и еще больше. Повторение слова «еще» показывает, сколько там фруктов. Это помогает изобразить изобилие, которое бывает осенью. Это согласуется с темами, уже установленными в стихотворении о явном избытке и изобилии. Сезоны до осени 1800 года были бы очень скудными, если говорить о фруктах и свежих продуктах, поэтому Китс здесь ясно подчеркивает, насколько обильная осень после периодов борьбы и недостатка урожая.
Во второй строфе ясно просматриваются темы страсти и любви в описаниях Китса. Здесь явно используются персонификации, когда Китс изображает осень как идеалистического человека, в основном женщины. «Твои волосы развевались на ветру. «Волосы мягко приподняты» создает впечатление, что ветер дует с легким ветерком. Аллитерация и персонификация слов «веяющие ветры» позволяют читателю представить себе, как ветры почти танцуют вместе.Слово «веяние» означает «отделить мякину от зерна».
Это наводит на мысль о том, что происходило осенью, чтобы обеспечить изобилие продуктов. Это свидетельствует о важности природы и о том, насколько она важна для выживания людей в 1800-х годах. Это могло иметь большое значение. Поскольку Китс к этому времени потерял почти всех важных людей в своей жизни, он, возможно, называл ветер духами своей прошлой семьи, утешаясь мыслью о том, что они свободны.Это могло утешить Китса, и, поскольку его стихи только что стали довольно успешными, он, возможно, чувствовал, что его семья в некотором роде присматривает за ним.
«Осенью» — тоже очень аналитическое стихотворение. Китс постоянно анализирует, как осень приносит добро природе. Он разделяет все аспекты осени и сосредотачивается на разных формах, чтобы позволить читателю интерпретировать его восприятие осени. Последняя строфа имеет множество коннотаций смерти, заключенных в тексте.«Мягкий умирающий день. «Называть этот день« мягким умиранием »означает, что он медленно подходит к концу. Интересно посмотреть, как Китс относится к концу дня как к смерти. Однако это неудивительно, поскольку за свою короткую жизнь он встретил столько смертей.
Это говорит о том, что Китс не испытывает угрызений совести по поводу смерти, он принял это и считает это вполне нормальной идеей. Кроме того, тот факт, что он называет этот день «умирающим», может быть метафорой смерти его собственной семьи. После того, как Китс описал осенний день как прекрасный, как будто он смирился с ним, он умирает.Это может изобразить идеологию Китса того, что все прекрасное в какой-то момент приходит к концу. Тема смерти продолжается в этой строфе как легкий ветер, который живет или умирает. Здесь Китс фиксирует момент между жизнью и смертью.
Он использует противопоставление «живет или умирает», чтобы противопоставить идею продолжения жизни и ее окончания. Обычная идеология смерти — это горе и огорчение для тех, кто чувствует ее ответную реакцию. Использование Китсом смерти в качестве темы показывает читателю, что он вне горя и горя.Он позволил себе прийти к очень естественному пониманию этого слова и доходит до того, что использует его в своем обычном словарном запасе в своих стихах. Показано, что смерть здесь происходит постоянно.
«День смерти», предполагающий, что он ожидает, что в конце концов все умрет. Для него это больше не шок. «Осень» действительно позволяет читателю понять и понять эмоции Китса по отношению к смерти и страсти после событий в его жизни. Я бы сказал, что хотя стихотворение носит описательный характер, оно также очень аналитично и имеет много встроенных тем.Эти другие компоненты, помимо описания, важны для того, чтобы позволить читателю понять психическое состояние Китса и действительно понять чувства и идеи поэта-романтика.
Не теряйте время
Найдите проверенного писателя, который поможет вам написать «Осенью» Китса чисто описательное стихотворение?
Нанять проверенного писателя35,80 долларов США за 2-страничный документ
до осени — Джон Китс | Эссе по английской литературе
На этой странице эссе 1070 слов.Загрузите полную версию выше.
Поэма «К осени» написана англичанином Джоном Китсом в 1819 году. Поэма содержит 3 строфы, каждая из которых содержит 11 строк. Поэма об осени и любви к ней рассказчика. Поэма полна жизни, настроение очень позитивное, и в целом стихотворение очень поэтично. Поэма написана в романтическом стиле.
Форма стихотворения очень естественна и очень хорошо сочетается с содержанием. Форма очень гармонична, и у вас, как у читателя, есть богатый опыт чтения.Название указывает на то, что это могло быть какое-то письмо, потому что там написано «До осени», как когда вы пишете письмо другу.
В первой строфе рассказчик обращается к осени и описывает, как он видит осень. Он описывает это как «Время тумана и мягкого плодородия», что очень положительно. Он сосредотачивается на природе и особенно на фруктах, и он упоминает и яблоки, и ореховые панцири, потому что осень или индийское лето — это сезоны, когда вы собираете урожай. Язык очень описывающий и полон страсти.Рассказчик использует множество прилагательных, таких как мягкий, зрелый и сладкий, что делает стихотворение очень ярким и увлекательным для чтения. Он описывает осень как личность, и он одушевляет осень. Вся строфа — своего рода метафора, потому что он описывает осень как личность и оживляет ее. Он описывает осень не просто как друга солнца, но как его близкого друга. Можно сказать, что первые строки строфы говорят нам, что осень недалеко от лета, которое мы все любим, потому что она также имеет тесную связь с солнцем.
Одна из главных тем первой строфы — спелость. Он упоминает и о том, как созревает солнце, и о том, как все фрукты наполняются спелостью. Его описывают как зрелого человека, который творит добро природе.
Во второй строфе рассказчик описывает фигуру осени как красивую женщину. Итак, он снова олицетворяет личность, но на этот раз женщина. Рассказчик упоминает три места, где мы, вероятно, можем встретить осень: пол амбара, на полузабранной борозде или у сидрового пресса.
В первой строке рассказчик упоминает магазин, который может быть метафорой или символом всех фруктов и культур, и задает риторический вопрос.
В следующей части стихотворения настроение на самом деле не очень хорошее. Женщина или осень упоминаются как беспечные на полу амбара, и это первое место, где мы могли ее найти. Может быть, он имеет в виду, что осень небрежная, потому что теперь, когда урожай собран, осенью в мире больше нечего делать. Но это единственная часть стихотворения, где настроение не положительное.
Затем рассказчик рисует в нашей голове картину красивой женщины, лежащей на полуубранном поле, полусонной, с запахом хороших рыжих щенков. Это второе место, где мы могли ее найти.
Третье место, где мы могли бы ее найти, — это сидр-пресс. Она смотрит на это терпеливым взглядом и, возможно, не знает, что еще делать. Осень не знает, что делать, теперь, когда урожай собран.
Третья строфа очень мирная и полна позитива. Положительные слова, такие как свет, свист и щебет, — все это слова, которые вносят вклад в мирное стихотворение, полное гармонии.В этой строфе рассказчик рисует в нашем сознании очень красивую картину. Рассказчик использует множество прилагательных, чтобы описать осень и все хорошее, что с ней связано. Прилагательные положительные, и, например, это не трагическая или насильственная смерть, а «мягкий умирающий день». В этой строфе он также упоминает весну. Он говорит с осенью, как если бы вы разговаривали с человеком. Он напоминает осенью, что в нем есть свои качества.
В этой строфе упоминается много разных животных.Упоминаются и комары, и ягнята, и живые изгороди, и красногрудые, и ласточки. У всех животных есть одно общее. Основное внимание уделяется тому, какие звуки они издают и как они влияют на настроение осенью.
Подводя итог, текст очень позитивный и поэтичный. Это показывает любовь рассказчика к сезону осень и то, как он ее видит. Это почти во всех смыслах. Это о том, чтобы послушать животных, попробовать зрелые фрукты и увидеть, как прекрасна осень. Рассказчик продолжает рисовать эти картины в нашей голове, и вдруг это становится двухуровневым.Уровень, на котором рассказывается история, а затем метафорический уровень, который является очень творческим. Вся история — олицетворение осени, что придает стихотворению очень творческое выражение, и его интересно читать.
Одна из главных тем стихотворения, очевидно, — природа. В центре внимания рассказчика — описание природы и всего того хорошего, что природа дает нам осенью. Весь текст наполнен положительными прилагательными, чтобы создать настроение в стихотворении.
Чтобы поместить другой текст в перспективу, я выбрал песню Криса Брауна с участием Кендрика Ламара — Autumn leaves.Есть некоторые сходства, но они также чем-то отличаются. Оба они имеют метафорический уровень и используют множество метафор. В песне Криса Брауна он использует айсберг как метафору для девушки, которую любит, а в Джоне Китсе — к осени он использует все стихотворение как метафору осени. Но эти два стихотворения очень разные в том, как они смотрят на осень. Джон Китс очень позитивно смотрит на осень, а Крис Браун использует осень как метафору того, что вот-вот умрет. Потому что его любовь вот-вот закончится, как и год закончится, когда наступит осень.Таким образом, они по-разному смотрят на одно и то же время года, что характерно для осени.
О соусе для сочинений
Соус для сочинений — это бесплатный веб-сайт с сочинениями для студентов колледжей и университетов. У нас есть тысячи реальных примеров эссе, которые вы можете использовать в качестве вдохновения для своей работы. Все они бесплатны для доступа и скачивания.
… (загрузите остальную часть эссе выше)
Об этом эссе:
Если вы используете часть этой страницы в своей работе, вам необходимо указать ссылку, например:
Соус для эссе, К осени — Джон Китс .Доступно по адресу:
Эти эссе по английской литературе были отправлены нам студентами, чтобы помочь вам в учебе.
* Это эссе могло быть ранее опубликовано на Essay.