Космос мастер класс: Популярные работы | Страна Мастеров

финалисты конкурса и пошаговый мастер-класс Рисунок на тему день космонавтики

Краткое содержание: Детские рисунки на тему космос. Как нарисовать рисунок ко дню космонавтики.

В преддверии дня космонавтики будет актуально поговорить о детских рисунках на тему космоса. В этой статье мы хотим рассказать вам как нарисовать космос, используя нетрадиционные техники рисования. Здесь мы рассмотрим рисунки на тему космос, выполненные в техниках граттаж, паспарту, «набрызг». Также вы узнаете, как нарисовать необычный рисунок ко дню космонавтики при помощи пены для бритья или воздушно-пузырчатой пленки. Описанные в статье приемы рисования космоса просты в исполнении и доступны в том числе детям дошкольного и младшего школьного возраста.

1. Рисунки на тему космос в технике граттаж

Слово “граттаж” произошло от французского gratter — скрести, царапать, поэтому другое название техники — техника царапанья.

Чтобы нарисовать рисунок на тему космос в технике граттаж, вам потребуются:

Белая бумага повышенной плотности (или картон)
— цветные восковые мелки
— гуашевая краска черного цвета или тушь

— жидкость для мытья посуды
— кисточка
— любой острый предмет (деревянная шпажка, зубочистка, спица и т. п.)

План работы:

1. Раскрасьте бумагу цветными восковыми мелками в свободном стиле. Не жалейте мелки, они должны покрыть бумагу толстым слоем. Примечание: с этой частью работы сможет справиться даже маленький ребенок.

2. Смешайте 3 части черной гуашевой краски (туши) и 1 часть жидкости для мытья посуды. Ровным слоем покройте бумагу получившейся смесью.

3. Дайте краске полностью высохнуть. Ускорить этот процесс можно при помощи фена. А теперь самое интересное! Возьмите любой острый предмет и нацарапайте им ваш рисунок на тему космос. В результате получится оригинальная работа ко дню космонавтики, выполненная в нетрадиционной технике рисования граттаж

2. Как нарисовать космос. Рисунок в технике «паспарту»

Это очень необычная и увлекательная техника рисования. Сначала, как и в предыдущей технике, надо раскрасить лист бумаги цветными восковыми мелками. В результате у вас получится яркий, цветной коврик. После этого на картоне нарисуйте шаблоны планет, летающих тарелок, космических ракет, звезд и т.

п. Вырежьте шаблоны. На плотном листе бумаги черного цвета разложите вырезанные шаблоны в виде композиции. Обведите их карандашом, после чего вырежьте силуэты при помощи маникюрных ножниц. Примечание: этот этап работы должен выполнять взрослый. Теперь наложите черный лист бумаги с вырезанными силуэтами на разрисованный мелками «коврик». Рисунок космоса в технике «паспарту» готов. Ссылка на первоисточник.

3. Детские рисунки на тему космос. Рисуем при помощи пены для бритья

Для детей в творчестве больше важен сам процесс, чем полученный результат. Мы же, взрослые, заинтересованы в конечном продукте нашей деятельности. Сегодня мы хотим вам предложить такой вид игры с красками, который удовлетворит потребности как детей так и взрослых. На сайте games-for-kids.ru описан интересный способ создания т.н. «мраморной бумаги» при помощи обычной пены для бритья и красок (или пищевых красителей). Воспользовавшись подробной инструкцией по изготовлению «мраморной бумаги», описанной на этом сайте, вы сможете сделать красивые рисунки на тему космос ко дню космонавтики.

4. Рисунки ко дню космонавтики. Рисуем космос под музыку

В 1914-1916 годах английский композитор Густав Холст сочинил симфоническую сюиту «Планеты». Сюита состоит из 7 частей — по количеству планет Солнечной системы (за исключением Земли), известных на момент написания. Предлагаем вам провести с ребенком следующее интересное занятие, посвященное теме космоса, в предверии дня космонавтики.

Дайте ребенку большой лист бумаги и краски. Попросите его простым карандашом разделить лист на четыре равные части. Теперь пусть он по очереди прослушает любые 4 части сюиты (например, Марс, Венера, Юпитер, Уран). Слушая каждую часть музыкального произведения, он должен на холсте изображать эмоции и чувства, которые вызывает у него эта музыка. Детям такая работа, как правило, очень нравится. Вот что нарисовал один из наших учеников.

Из получившихся абстрактных картин потом можно будет вырезать планеты и наклеить их на лист черной бумаги. Рисунок ко дню космонавтики готов!

5.

Рисунки на тему космос. Рисуем космос при помощи зубной щетки

Предлагаем вам сделать рисунок на тему космос в т.н. технике «набрызг». При помощи зубной щетки на листе бумаги черного цвета разбрызгайте белую краску. У вас получится звездное небо. Планеты можно нарисовать губкой, размазав ей краски разных цветов. Посмотрите, какой красивый рисунок на тему космоса получился у нас!

6. Детские рисунки на тему космос. Нетрадиционные техники рисования

Если вдруг у вас дома завалялся кусочек воздушно-пузырчатой пленки, то сейчас настало самое время использовать его для детского творчества. Ведь при помощи этого чудесного материала можно очень просто раскрасить планету. Надо только нанести на пленку краску и приложить ее к рисунку в нужном месте.

Планета на рисунке ниже выполнена тоже в этой технике нетрадиционного рисования. Дополнительные отпечатки сделаны при помощи картонного рулончика от туалетной бумаги и пластиковой трубочки. Также при рисовании этого рисунка на тему космос была применена т. н. техника «набрызг».

7. Рисунки космос. Рисунки ко дню космонавтики

Интересный проект для детей ко дню космонавтики подготовил сайт MrBrintables.com . На этом сайте вы сможете скачать и распечатать рисунок Луны. Луна представлена в трех размерах: большой (22 листа), средний (6 листов) и маленький размер (1 лист). Распечатайте рисунок, приклейте листы на стену в правильной последовательности.

Теперь предложите ребенку пофантазировать, кто живет на Луне. Пусть он нарисует ее обитателей, их дома, транспорт и т.д.

8. Рисунки на тему космос. Детские рисунки на тему космос

Эти обаятельные инопланетяне нарисованы при помощи такой нетрадиционной техники рисования как выдувание краски через соломинку (пластиковую трубочку). Что представляет из себя эта техника?

Наносим при помощи кисточки (или пипетки) на лист бумаги краску, разведенную с водой, чтобы на листе получилось пятно краски. После этого дуем на краску через соломинку, она растекается в разные стороны и у нас получается пятно причудливой формы. Когда краска высохнет, дорисовываем нашему инопланетянину все необходимые детали.

Нарисовать такой рисунок на тему космоса смогут даже маленькие дети.

9. Как нарисовать космос. Рисунки космос

Сейчас мы вам расскажем об очень интересном способе, как можно нарисовать луну. Для этой поделки на тему космос вам понадобится обычный клей ПВА в бутылочке с узким носиком. Рисовать мы будем на бумаге повышенной плотности. Нарисуйте прямо клеем на поверхности луны кратеры. Когда клей полностью высохнет и станет прозрачным, закрасьте луну серой краской.

Материал подготовила: Анна Пономаренко

Показаны публикации 1-10 из 241 .
Все разделы | Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки

«Загадочный мир космоса». Конспект ООД по нетрадиционной технике рисования «граттаж» Конспект организованной образовательной деятельности по нетрадиционному рисованию в технике «Граттаж» Тема : «Загадочный мир космоса » Методическая цель : показать педагогические методы и приёмы, используемые при изучении нетрадиционных техник рисования на примере техники. ..

Конспект НОД «В Космосе» по рисованию с использованием нетрадиционных техник Конспект НОД с детьми подготовительной группы «В космосе » Цель : развитие у детей творческих способностей; продолжить работу по ознакомлению детей с новыми техниками

рисования и применению их на практике. Задачи : Образовательные : продолжать формировать у детей устойчивый…

Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки — Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Путешествие в космос»

Публикация «Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Путешествие в…» Тема: «Путешествие в космос» Программные задачи: Образовательные: — Формировать умение рисовать ракету, опираясь на геометрические фигуры: передавать прямоугольный корпус, треугольные турбины, круглые иллюминаторы. — Формировать умение правильно передавать расположение частей…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Мастер-класс с пошаговым фото: аппликация с элементами рисования «Космос — первый контакт» Автор: Сейитмедова Оксана Сейтиевна, воспитатель, ГБОУ Школа №1503 Описание материала: Данный материал будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям,.

..

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования «Путешествие в космос» «Путешествие в космос» . Организационная часть Педагог: — Ребята отгадайте, куда мы сейчас отправимся? Загадка: Он чёрен как ночь И звёзд в нем не счесть Планет и созвездий В нём множество есть Что же это за место, Возникает вопрос И каждый ответит Ведь это же………………………(космос)…

b]»Моя голубая планета» — рисование в средней группе. Родители учат детей считать, писать, читать и говорить по‑английски. При этом мамы и папы частенько забывают объяснить, как важно бережно относиться к окружающей среде. Природа – это и небо, и воздух, и вода, и…

Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки — Конспект НОД по аппликации с элементами рисования «Путешествие на Синюю Планету»

Цель: Развитие умения дифференцировать синий цвет и его оттенки — голубой и фиолетовый. Задачи: 1.Развитие слухового и зрительного восприятие 2.Развитие умения ориентироваться на листе бумаги;. 3. Развитие творческой активности и воображение; 4.Развитие цветовосприятия….

Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе для детей с ТНР «Летающие тарелки и пришельцы из космоса» Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР Тема: «Летающие тарелки и пришельцы из космоса» Возраст: подготовительная к школе группа (6-7 лет) Цель: создание условий для развития воображения и…

Знакомство с Днем космонавтики детям любых классов намного проще проводить с интересными историями и занимательным творчеством. Поэтому ученикам 3, 4, 5, 6, 7 класса стоит предложить нарисовать ракету, инопланетную тарелку или настоящего астронавта. Прикольные и красивые изображения помогут детям выдумать собственные космические истории. Создавать рисунок на День космонавтики можно и карандашами, и красками, кисточками. Важно, чтобы ребенку было удобно работать с материалами, а сама тематика была ему действительно интересна.

В указанных фото и видео мастер-классах можно найти подробные описания, которые поймут дети.

Простой рисунок карандашом на День космонавтики поэтапно — для детей 3, 4, 5 класса

Деткам, учащимся в начальной или только перешедшим в среднюю школу, проще рисовать необычных персонажей со сглаженными линиями. Такой простой рисунок на День космонавтики для детей будет по силам и не вызовет сложностей при переносе с примера. Кроме того они могут раскрасить его по собственному усмотрению, что не ограничивает полет мыслей и фантазии школьников. Легкий и очень интересный рисунок на День космонавтики карандашом смогут нарисовать даже те детки, которым тяжело даются изображения людей.

Материалы для создания простого рисунка ко Дню космонавтики для учеников 3, 4, 5 классов

• обычный карандаш средней мягкости;
• ластик;
• лист бумаги А4.

Пошаговый мастер-класс по созданию простого рисунка ко Дню космонавтики для детей

Прикольный рисунок кисточкой и красками на День космонавтики — для детей 5, 6, 7 класса

Веселый астронавт больше подходит для изображения малыша, детям старшей школы в большей мере понравится рисунок на День космонавтики красками в виде ракеты. Они смогут по-разному раскрасить и сам летательный аппарат, и огонь, и окружающий космос. При желании можно дополнить картинку удаленными силуэтами планет. Такой рисунок на День космонавтики кисточкой изобразить вовсе несложно, но лучше использовать акварель: она мягче ложится и с ее помощью проще добиться плавных цветовых переходов для космоса.

Материалы для создания прикольного рисунка красками на День космонавтики для детей 5, 6, 7 класса

• лист бумаги А4;
• обычный карандаш, ластик;
• набор акварельных красок.

Пошаговый мастер-класс по создания рисунка красками ко Дню космонавтики для школьников

Универсальный рисунок ко Дню космонавтики для детей 3, 4, 5, 6, 7 класса

Прикольная ракета понравится всем школьникам, но есть и другой рисунок, который обязательно порадует ребят. Красивая тарелка НЛО будет изображена детьми с не меньшим интересом и восхищением. Такой рисунок на День космонавтики в 4 классе позабавит учеников, а вот школьников 6-7 класса заставит проявить максимум фантазии для получения нестандартной картинки. Например, они могут дополнить рисунок на День космонавтики поэтапно новыми захватывающими внимание элементами. НЛО может уносить корову или из него может выглядывать инопланетянин. Вариантов доработки изображения множество, нужно лишь придумать свою историю.

Материалы для создания универсального рисунка детьми-школьниками

• лист акварельной бумаги А4;
• обычный карандаш;
• ластик;
• набор красок или мелков для рисования.

Поэтапная инструкция по созданию универсального рисунка для детей 3, 4, 5, 6, 7 классов

«Каждый атом нашего тела
был когда-то звездой».
Винсент Фримэн

Неделю назад в нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы запустили конкурс на лучшее выполнение задания из блокнота «642 идеи, что нарисовать» . Задание звучало просто — космос. Для конкурса опубликовали много креативных и творческих работ. Вы можете посмотреть их все по тегу . Публикуем лучшие работы и даем пошаговый мастер-класс, как научиться рисовать космос.

«Если не можешь улететь в космос, сделай так, чтобы он прилетел к тебе». Автор фото — @al.ex_kv.

«And when darkness sleeps beside you, And the morning is far away, I wanna hold your hand and guide you…» Parov Stelar ft. Lilja Bloom — Shine. Автор фото — @julia_owlie.

Правда, они крутые? 🙂

Если вы не участвовали в конкурсе, но тоже хотите научиться рисовать космос, сохраните себе куда-нибудь эти пошаговые инструкции, что и как делать, чтобы получилось ярко и красиво.

1. Для того чтобы нарисовать Вселенную, достаточно всего 3-4 цветов. По крайней мере, с такого количества можно начать. Важно: лист для акварели должен быть очень плотным, чтобы он не сморщивался от воды и чтобы краска красиво и равномерно растекалась.

2. Контур можно обрисовать твердым простым карандашом, чтобы обозначить пространство, которое вы будете мочить водой. Намочите часть выделенного пространства.

3. Нанесите на смоченную область краску. Постарайтесь, чтобы контуры были красивыми.

4. Намочите оставшуюся часть пространства водой и нанесите краску другого цвета. Выборочно сделайте яркие вкрапления по всему рисунку. Рисунок должен быть влажным, чтобы краска красиво растеклась.

5. После того, как рисунок полностью высох, нанесите звезды. Это можно сделать белой или желтой краской с помощью старой зубной щетки.

6. Некоторые звезды можно прорисовать тщательнее.

Фото для мастер-класса с сайта kitty-ink.tumblr.com .

Если посыпать соль на невысохший рисунок, то структура космоса получится еще интереснее. Соль впитает часть краски, и стряхнув ее после полного высыхания, на месте соли будут красивые белые точки и облака.

В нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы регулярно будем проводить конкурсы по блокнотам «642 идеи, что нарисовать» , «642 идеи, о чем написать» и «642 идеи, о чем еще написать» (новинка!). Подписывайтесь, чтобы быть в курсе всего творчески-интересного и креативно-веселого.

P.S.: Понравилось? Подписывайтесь на нашу новую рассылку . Раз в две недели будем присылать 10 самых интересных и полезных материалов из блога МИФ.

Показаны публикации 31-40 из 241 .
Все разделы | Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки

Конспект по рисованию во второй младшей группе «Ракеты» . -Ребята, сегодня вся наша страна отмечает праздник. А вы знаете какой? А я вам расскажу : этот праздник – День Космонавтики , который мы отмечаем каждый год 12 апреля. Люди всегда хотели побывать на луне, долететь до звёзд,…

Цель : Закрепить начальное представление детей о космосе . Повторить слова : космос , планеты, звёзды, ракета, космонавт , солнце. Материал : Иллюстрации : планет, звёздного неба, космонавта , гуашь (желтая, белая, красная, альбомные листы, кисточки, игрушка Лунтика. Ход занятия :…

Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки — Конспект занятия по рисованию для детей подготовительной к школе группы «Полет в космос»

Публикация «Конспект занятия по рисованию для детей подготовительной к школе…» Задачи: Учить детей самостоятельно создавать различные образы в рисовании. Учить видеть красоту созданного изображения. Формировать умение эстетически оценивать окружающую среду. Развивать творческие способности. Расширять представления детей о космических полетах. Воспитывать у…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Занятие по рисованию: «Мир космоса»(старшая группа. Цель: Уточнить знания детей о космосе: планетах Солнечной системы, современные летательные аппараты, первом космонавте. Продолжать учить создавать многоплановую сюжетную композицию, рисовать сначала простым карандашом с…

«Путешествие в космос». Конспект занятия по рисованию нетрадиционным способом «проступающий рисунок» Цель: Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования «проступающий рисунок». Закрепить начальное представление детей о космосе. Повторить слова: космос, планеты, звёзды, ракета, космонавт, солнце. Материал: Иллюстрации: планет, звёздного неба, космонавта, восковые…

Программное содержание: 1. Учить передавать характерные признаки фигуры космонавта (поза, костюм, атрибуты. 2. Закрепить знания детей о космосе. 3. Закреплять способы выполнения наброска простым карандашом с последующим закрашиванием; 4. Закреплять умение правильно держать…

Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки — Конспект НОД в подготовительной группе «Путешествие в космос» в нетрадиционной технике рисования гратажж

Цель: развитие творческих способностей и воображения через нетрадиционные приемы рисования, формирование положительно-эмоционального отношения к красоте космоса. Дидактический материал: белый картон, восковые мелки, черная гуашь, широкая кисточка, зубочистки, космическая мелодия…

Вот и прошёл замечательный праздник «День космонавтики», праздник первого полета в космос. В своей группе, я провела занятие с детьми «Полет в космос». Вместе с детьми мы построили ракету, в которую попасть можно было, только если отгадаешь загадку. Усевшись по удобнее внутри…

«Путешествие в космос». Цель: Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования «дуем в трубочку». Закрепить начальное представление детей о космосе. Повторить слова: космос, планеты, звёзды, ракета, космонавт, солнце. Материал: Иллюстрации: планет, звёздного неба,…

Как нарисовать космос: 19 простых вариантов

6 апреля 2021ЛикбезСделай сам

Создавайте завораживающие звёздные пейзажи в любой технике — акварелью, гуашью, пастелью и цветными карандашами.

Поделиться

0

Как нарисовать космос гуашью

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

Что понадобится

• Плотная бумага;
• большая кисть;
• гуашь;
• кисть «щетина»;
• тонкая кисть;
• баночка с водой.

Как рисовать

Возьмите большую кисть и закрасьте верхний левый угол листа красной краской. Ниже добавьте фиолетовый оттенок, а под ним — синий. Чтобы сделать плавные переходы, смешивайте цвета прямо на бумаге.

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

Середину листа по диагонали закрасьте красной гуашью. Ниже положите слой синей краски, а затем при помощи белой сделайте плавный переход к голубому.

Дайте фону немного подсохнуть.

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

Слегка разбавьте водой белую краску. Зачерпните её кистью и потрясите над бумагой так, чтобы получились брызги. С помощью этого приёма вы покажете мелкие звёзды.

В нижнем правом углу сделайте чёрную дугу и закрасьте пространство под ней. Это часть планеты.

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

Приложите крышку от баночки с гуашью к середине листа и обведите. Получится круг, который нужно заштриховать изнутри.

Возьмите на сухую щетинистую кисть немного белой краски и поставьте пятна на планетах.

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

Тонкой кистью наметьте белую полоску на округлом контуре большой планеты.

На фоне изобразите несколько маленьких чёрных кругов‑планет и добавьте на них светлый оттенок.

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

На большой планете в углу сделайте голубые мазки, на маленьких — фиолетовые и розовые. Вокруг планеты в центре композиции нарисуйте белое кольцо.

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

Полную версию мастер‑класса можно посмотреть здесь:

Какие ещё есть варианты

Завораживающий космический пейзаж в зелёных тонах:

Вид на Землю из космоса:

Оригинальный способ нарисовать космос при помощи губки для посуды:

Как нарисовать космос акварелью

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

Что понадобится

• Акварельная бумага;
• акварель;
• баночка с водой;
• большая кисть;
• тонкая кисть;
• белая гуашь;
• крупная соль.

Как рисовать

Смочите акварельную бумагу водой. Большой кистью сделайте множество фиолетовых и тёмно‑синих мазков. Центр и нижнюю часть фона оставьте пустыми.

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

Добавьте внизу листа розовые и жёлтые разводы, по центру — бирюзовые. По краям разместите чёрные капли.

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

На часть рисунка, где захотите сделать Млечный Путь, насыпьте соль. Она впитает краску вместе с водой и создаст мелкие белые пятнышки.

Дайте рисунку подсохнуть.

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

Пальцами уберите с листа подсохшую соль. Разбавьте водой белую гуашь, возьмите её на кисть и потрясите инструмент над бумагой. Получатся брызги‑звёзды.

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

По нижнему краю чёрной акварелью очертите горы разного размера. Постарайтесь не делать их слишком высокими. Основная часть композиции — космос.

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

Тонкой кисточкой нарисуйте ёлки. Для этого проведите несколько вертикальных линий разной длины и к каждой заготовке с двух сторон добавьте косые штрихи. Делать детали ровными не нужно, в противном случае деревья будут выглядеть нереалистично.

Кадр: АРТ Клякса / YouTube

Подробности — в видео:

Какие ещё есть варианты

В этом видео показывают, как нарисовать несколько планет в космосе:

А это мастер‑класс, как нарисовать космос в четырёх разных вариантах на одном листе:

Очень простой способ, с которым справится даже ребёнок:

Маленькая картина, которую при желании можно повторить в большем масштабе:

Как нарисовать космос пастелью

Кадр: Art Diarium / YouTube

Что понадобится

• Бумага;
• масляная пастель;
• малярный скотч;
• белая гуашь;
• кисточка;
• салфетка;
• отвёртка;
• ручка‑корректор.

Как рисовать

Закрепите лист бумаги на столе малярным скотчем. Нарисуйте в центре жёлтый овал под наклоном. Внутри он пустой.

За внешним контуром фигуры сделайте ещё одну, только оранжевую.

Кадр: Art Diarium / YouTube

Добавьте по такому же принципу фиолетовый, тёмно‑фиолетовый, бирюзовый, синий и чёрный слои.

Сверните салфетку в несколько раз и растушуйте с её помощью пастель.

Кадр: Art Diarium / YouTube

На жёлтом и оранжевом участках сделайте красные штрихи, на синем и фиолетовом — чёрные.

Зачерпните кисточкой немного белой гуаши и потрясите инструментом над композицией, чтобы сделать брызги. Так вы «зажжёте» в космосе множество мелких звёзд.

Кадр: Art Diarium / YouTube

Отвёрткой процарапайте на рисунке овал под наклоном и несколько кругов. Внутри каждой фигуры ручкой‑корректором сделайте ещё по одной маленькой.

Уберите малярный скотч.

Кадр: Art Diarium / YouTube

Посмотреть на весь процесс создания рисунка можно здесь:

Какие ещё есть варианты

Космический пейзаж с летательным аппаратом:

«Светящаяся» картина, которую нарисовать проще, чем кажется:

Здесь показывают, как изобразить Сатурн:

А это очень простой способ нарисовать космос:

Вариант для тех, кто хочет изобразить и планету, и ракету в космосе:

Это мастер‑класс, как нарисовать пейзаж с Солнцем и спутником:

Невероятная композиция с космонавтом:

Как нарисовать космос цветными карандашами

Кадр: KATERINARISE * Рисуем Вместе! / YouTube

Что понадобится

• Бумага;
• цветные карандаши;
• белая гелевая ручка;
• линейка;
• циркуль.

Как рисовать

Циркулем очертите круг. Его размер зависит от того, насколько большим вы хотите сделать рисунок.

Наметьте внутри контура основные цветовые пятна. У краёв фигуры они чёрные, фиолетовые, синие и бирюзовые, в центре — розовые и жёлтые. Постарайтесь не давить на карандаш, делайте лёгкие движения.

Кадр: KATERINARISE * Рисуем Вместе! / YouTube

Добавляйте на рисунок новые пятна. На каждое наносите штриховку несколько раз, так вы добьётесь яркого оттенка. Чтобы смягчить переходы между цветами, используйте белый карандаш.

Кадр: KATERINARISE * Рисуем Вместе! / YouTube

Когда вы закрасите круг полностью, у вас получится космический фон.

Белой ручкой изобразите на нём звёзды и точки разного размера. Если хотите обозначить созвездия, соедините несколько элементов прямыми линиями.

Кадр: KATERINARISE * Рисуем Вместе! / YouTube

Нюансы — в видеоинструкции:

Какие ещё есть варианты

На этот рисунок космоса уйдёт немало времени, но результат того стоит:

Читайте также 🎨⭐👼

• 10 фото из космоса, от которых захватывает дух
• 16 способов нарисовать милого ангела
• 7 способов нарисовать пятиконечную звезду

Мастер-класс по правополушарному рисованию «Космос»: Детская афиша Белгорода

Слово Точная фраза

мастер-класс по правополушарному рисованию

9 апреля 2022 года в 14:00 Студия рисования песком СэндПРО приглашает ребят в возрасте старше 5 лет на мастер-класс по правополушарному рисованию. Тема встречи — «Космос».

Гости студии будут рисовать яркую картину на бумаге в формате А3 гуашью.

Основа метода правополушарного рисования заключается в активации правого полушария в режим творчества. Используя специальные техники, у человека активизируется творческая деятельность и интуиция.

Приходите, будет интересно!

Внимание! Необходима предварительная запись по телефону +7 (4722) 500-407.

Возраст

6+

Хронометраж

1 час 10 минут

Место

Студия рисования песком «СэндПРО»

Телефон для справок

+7 (4722) 500–407

Еще анонсы

• «Поющий под зонтом»

  мастер-класс по правополушарному рисованию

  15 октября

  Для детей

• «Яркая осень»

  мастер-класс по рисованию на стекле

  15 октября

  Для детей

• «Лиса и лисёнок»

  мастер-класс по созданию мягкой игрушки

  15 октября

  Для детей

• «Мой питомец в осеннем парке»

  мастер-класс по правополушарному рисованию

  16 октября

  Для детей

• «Песочное рисование»

  мастер-класс

  16 октября

  Для детей

• «Собачка Соня»

  мастер-класс по созданию мягкой игрушки

  16 октября

  Для детей

• «Заяц, Лиса и Петух»

  сказка для самых маленьких

  15 октября

  Для детей

• «Слон»

  история одного чуда

  15 октября

  Для детей

Новости по теме

Обзор мастер-класса Криса Хэдфилда: оно того стоит?

Когда вы покупаете по ссылкам на нашем сайте, мы можем получать комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Однако это не влияет на наши оценки.

Хотите знать, что вы можете узнать об исследовании космоса из мастер-класса Криса Хэдфилда и стоит ли за это платить?

Тогда вы в нужном месте.

Я полностью прошел курс (и на данный момент он самый длинный на платформе MasterClass).

Итак, в этом обзоре мастер-класса Криса Хэдфилда я поделюсь своим опытом и расскажу все, что вам нужно знать, чтобы помочь вам решить, подходит ли вам мастер-класс Криса Хэдфилда.

Начну с основных моментов, если у вас мало времени:

.

Краткий обзор

На этом уроке вы узнаете:

• Все о космосе и исследованиях 
• Как космонавты подходят к решению проблем
• Как работают ракеты и орбитальная механика
• Что нужно человеку, чтобы выжить в космосе
• Все о командовании МКС
• Взгляд Криса Хэдфилда на освоение космоса
• Дизайн космического корабля
• Будущее космических путешествий
• Технические и социальные проблемы, связанные с доставкой людей на Марс

Профессионалы

• Обучение всемирно известного космонавта и защитника науки
• Обучение, подкрепленное яркими примерами, реквизитом и ресурсами
• Хорошо структурированные уроки, построенные логично
• Это увлекательно и заставляет задуматься!

Минусы

• Больше теории, чем практики (как и следовало ожидать)
• Некоторые уроки выиграют от большего количества видеоматериалов, чтобы разбить презентацию общая продолжительность 7 часов 47 минут.

  Подходит для: Всем, кому нужен исчерпывающий обзор космических исследований от одного из самых талантливых научных коммуникаторов в мире. Кроме того, любой, кто интеллектуально любопытен или ищет жизненные уроки по решению проблем, лидерству и самосовершенствованию.

  Всего: Лично мне понравился этот класс. Хэдфилд использует огромную мудрость, полученную за два десятилетия работы астронавтом и 4000 часов в космосе, чтобы изменить ваше представление о космосе, себе и будущем.

  С пропуском All-Access вы можете пользоваться этим классом и более чем 100 другими (в том числе от Нила де Грасса Тайсона). Кроме того, поскольку у MasterClass есть политика возврата средств, риск проиграть, если вам не понравится, минимален!

  -> Щелкните здесь, чтобы просмотреть мастер-класс Криса Хэдфилда

  А теперь перейдем к моему более подробному обзору, вот что я расскажу:

  • Заглянем внутрь мастер-класса Криса Хэдфилда
  • Плюсы и минусы курса
  • Уникально ли содержание?
  • Есть ли что-нибудь лучше?
  • Вердикт: стоит ли мастер-класс Криса Хэдфилда?

  Сначала основы:

  О Крисе Хэдфилде

  «За 21 год работы космонавтом я понял, что чем больше вы знаете, тем меньше вы боитесь».

  Крис Хэдфилд — астронавт в отставке, бывший командир Международной космической станции (МКС), инженер, защитник науки, бывший летчик-истребитель и… певец!

  После 25 лет работы в качестве летчика-истребителя в Воздушном командовании Хэдфилд стал астронавтом. Он совершил три космических полета, был первым канадцем, вышедшим в открытый космос, и провел шесть месяцев на орбите, командуя МКС.

  Находясь на МКС, он поделился своим опытом жизни на борту в социальных сетях. Даже играя на гитаре и исполняя собственную версию Space Oddity (которую на сегодняшний день исполнили 49млн просмотров на YouTube).

  Его способность делать науку увлекательной, веселой и доступной привлекла к нему огромное количество подписчиков в социальных сетях, а его тема «Спроси меня о чем угодно» на Reddit стала одной из самых популярных, когда-либо появлявшихся на платформе.

  Проведя в космосе почти 4000 часов, он перешел на работу в НАСА в качестве руководителя операций МКС и стал главным командиром CAPCOM (голос космического экипажа на земле).

  А если вы еще не смотрели, то рекомендую посмотреть трейлер мастер-класса Криса Хэдфилда:

  О мастер-классе

  MasterClass — одна из самых полных и популярных платформ онлайн-обучения.

  Он отличается от других платформ в двух отношениях: его преподаватели добились всемирного признания благодаря своим талантам и достижениям, и он имеет выдающиеся кинематографические ценности.

  Мастер-класс Криса Хэдфилда сочетается с занятиями более 100 других всемирно известных экспертов, таких как Маргарет Этвуд, Нил де Грасс Тайсон, Гордон Рамзи и Ханс Циммер.

  Внутри мастер-класса Криса Хэдфилда

  Мастер-класс Криса Хэдфилда длится 7 часов 47 минут просмотра. Он состоит из:

  • 29 уроков, в основном продолжительностью от 15 до 20 минут
  • Доступ к онлайн-сообществу 
  • 97-страничная рабочая тетрадь, в которой обобщается личный опыт Хэдфилда в качестве астронавта, особенно в отношении руководства Международной космической станцией. (МКС), наука, механика и дизайн, лежащие в основе космических путешествий, эксперименты, проводимые на МКС, рекомендации для дальнейшего чтения и многое, многое другое.

  Вы получите несколько документальных видеороликов, каждый из которых содержит широкий спектр ресурсов (драматические видеоклипы и кадры, масштабные модели, анимацию, графику, аннотации и т. д.).

  Для целей этого обзора я разделил мастер-класс Криса Хэдфилда на 7 разделов, чтобы помочь вам лучше понять его: )

• Выход в открытый космос
• Марс
• Заключительные слова и дополнительная глава

Раздел 1/7: Познакомьтесь с вашим инструктором

«Причина, по которой я хотел провести этот мастер-класс, заключается в том, чтобы поделиться сокровенными глубинами цели, стоящей за освоением космоса».

Мастер-класс Криса Хэдфилда начинается с завораживающего начала с потрясающего набора изображений и звуковых фрагментов из его карьеры и времени в космосе.

Затем он указывает, для кого предназначен этот класс. И он стремится подчеркнуть, что это для всех, кто увлекается исследованием — не только космоса, но и новых взглядов на вещи.

Кроме того, это для всех, кто заинтересован в изучении способов превратить себя во что-то другое, чем они были раньше.

Обучение космонавтов

«Астронавты не любят адреналина в крови».

Хэдфилд начинает с того, что советует вам забыть о голливудском изображении космических путешественников — безрассудных, ищущих острых ощущений, мужественных типов, которые любят прилив адреналина.

Это полная противоположность тому, каким должен быть космонавт!

Он рассказывает, что нужно, чтобы стать космонавтом. Вы узнаете, что необходимо: 

• Стать экспертом во всем, так как в космосе обычно не у кого спросить (и некогда задавать вопрос!) подробно о том, как работает ракета
• Проводите информированные наблюдения за Землей
• Получите достаточно медицинских знаний, чтобы вылечить себя и других
• Выжить – как в космосе, так и в везде, где вы можете приземлиться в чрезвычайной ситуации (будь то Арктика, пустыня, джунгли или воды, кишащие акулами)
• Будьте командным игроком и лидером команды
• Практикуйте все вышеперечисленное как сумасшедший, и предоставлено

Хэдфилд завершает этот урок, рассуждая о том, как и почему навыки и качества астронавтов могут развиваться в будущем.

Раздел 2/7: Ракеты

Как работают ракеты

«Так как же все-таки работает ракета? Как получается, что мы отрываемся от поверхности мира?»

Что ж, этот урок действительно является ракетостроением.

Но не нужно бояться, если вы не разбираетесь в технике. Я не. Используя модели, аналогии, простой язык и всевозможные хорошие обучающие устройства, Хэдфилд расскажет вам о:

• Основах анатомии ракеты
• Физике запуска ракеты в атмосферу
• И эволюции конструкции ракеты от миссии к миссии

Меня очень впечатлило то, как Хэдфилд сделал науку доступной. Этот урок продемонстрировал как его отличные педагогические способности, так и его приверженность популяризации науки.

И визуальные эффекты и музыка продолжают быть ошеломляющими.

Что, если хочется запустить

«Это невероятное утро, когда ты просыпаешься, когда знаешь, что это день, когда ты покидаешь землю».

Хэдфилд описывает, на что похожи эти дни, и стремится подчеркнуть, что они абсолютно не воспринимаются легкомысленно.

В этом уроке вы услышите описание Хэдфилда:

• Как астронавты готовятся к космическому полету – буквально до нижнего белья
• Очарование Хэдфилд поля, когда он выходит из карантина, чтобы увидеть свой космический корабль – освещенный и ожидающий его
• Эмоции и мысли, которые он испытывает, наблюдая за отсчетом часов
• Как его поле зрения сужается до тех пор, пока не остается ничего, кроме момента, когда он находится внутри покинуть землю
• Покой в ​​невесомости

Для меня это занятие стало настоящим выбросом адреналина и кульминацией курса.

Хэдфилд — одаренный рассказчик, и вы действительно чувствуете, что связаны с ним в этом путешествии.

Когда он говорит, «Каждая проходящая секунда — это новое окно того, что вы собираетесь делать дальше, если что-то пойдет не так» Я почти почувствовал, что начинаю паниковать.

Атмосферное сопротивление, орбитальная механика, топливо и двигательная установка

Здесь у нас есть три очень теоретических урока, которые помогут вам понять, как:

• Ракеты преодолевают свой путь сквозь сопротивление атмосферы
• Мыс Канаверал и Байконур в Казахстане были выбраны в качестве стартовых площадок
• Орбитальная механика управляет космическими полетами и навигация
• Скорость и отсутствие лобового сопротивления делают вас невесомыми в космосе
• Принимаются решения о том, какие виды ракетного топлива использовать

Я немного волновался, что все это пройдет мимо меня.

Но с помощью:

• Тщательного анализа уравнений
• Использование знакомых ситуаций в качестве примеров
• Умного сочетания технических терминов с простым языком описания .

  А анимированная графика MasterClass помогает донести понимание до дома.

  Тем не менее, я должен сказать, что это слишком много теории, чтобы освоить ее за один раз. Я все понял, но некоторые вещи кратко и не настолько, чтобы объяснить их кому-то другому!

  Хотя, конечно, прелесть MasterClass в том, что вы можете брать уроки в своем собственном темпе и возвращаться к ним в любое время.

  Но, несмотря на то, что эти три урока были поучительными, они были далеко не такими увлекательными, как предыдущие разделы курса.

  Они заканчиваются тем, что Хэдфилд обсуждает компромиссы в конструкции ракет, особенно с точки зрения используемого топлива.

  Это отличный переход к следующему уроку, который показывает, что происходит, когда баланс этих компромиссов даже немного неверен.

  Цена разведки

  «Ракеты опасны по определению. Настоящий вопрос заключается в том, можете ли вы сделать его достаточно безопасным, и достаточно ли вы сделали свои компромиссы, чтобы вы могли доверять его запуску?»

  Что Хэдфилд поможет вам понять здесь, так это компромиссы в конструкции, которые привели к гибели двух экипажей шаттлов.

  Этот урок резко контрастировал с уроком «Каково это — запускать»?

  Он описывает, как пережил мучительную потерю хорошего друга во время полета космического корабля «Колумбия» в 2003 году. 

  И отдает очень трогательную дань уважения экипажу Челленджера, делясь их историями и напоминая нам, что тот факт, , что все эти люди тут же остановились, не умаляет значения того, что они сделали и , что было в погоне за почти невозможным иногда может привести к.

  Он переходит к обсуждению природы риска и тому, как:

  • Превратить страх в мотивацию
  • Безопасно победить риск и
  • победить опасность и оказаться в новом месте

  И он предлагает вам подумать о рисках, на которые вы готовы выбрать пойти на изменить себя.

  Этот урок заставил задуматься. Я думал, что это будет о $$$s, на самом деле о том, что значит быть полностью человеком.

  Раздел 3/7: Космические корабли

  Дизайн капсул и шаттлов и не только0005

  • Аполлон
  • Близнецы
  • Лунный посадочный модуль,
  • Космические капсулы «Союз» и
  • Космический шаттл

  Чтобы научить нас, как каждый из них стремился надежно обеспечить свои экипажи воздухом, пищей и убежищем.

  Вы узнаете:

  • Сильные и слабые стороны каждой конструкции
  • Как ничто ведет себя в космосе так же, как на Земле, и как это создает совершенно новый мир проблем
  • Пути развития и улучшения дизайна
  • И куда он движется в будущем — включая добавление голодека!

  И вы услышите, каково это снова войти в атмосферу через тысячи градусов тепла с кровью, вес которой в 8 раз превышает ее нормальный вес.

  Каково, собственно, было бы кататься на слитке в доменную печь .

  Хэдфилд умеет обращаться со словами, и вы почувствуете настоящий вкус того, что он здесь испытал. Мне понравилось, как эти захватывающие, заставляющие задуматься главы разбивают более теоретические главы.

  Это катание на американских горках!

  И заставляет задуматься.

  Навигационные системы и человеческие переменные и навигация к МКС

  «Вы движетесь невероятно быстро — пять миль в секунду. Вы пересекаете континенты за считанные минуты. Мир переворачивается под тобой. Где ты? В яблочко?»  

  В этих двух уроках вы узнаете, как космические корабли (и астронавты, когда компьютеры выходят из строя) управляют различными космическими кораблями:

  • Визуальное использование звезд и их положение по отношению к земле под ними
  • Математические использование сопротивления и данных GPS от различных инструментов
  • А также согласование балета слонов (именно так Хэдфилд описывает доставку космического корабля и стыковка с МКС)

  Чтобы можно было точно запустить двигатели, чтобы доставить корабль именно туда, куда он должен быть. Что особенно важно, когда вы думаете о том, как невероятно быстро все происходит и о разрушительных последствиях неверного хода!

  Раздел 4/7: Международная космическая станция (МКС)

  Концепция, проектирование и строительство, системы жизнеобеспечения и эксперименты

  «Страны, находящиеся здесь, на поверхности, всегда имеют множество международных проблем… обнаружили, что это Идея совместного исследования, совместной работы над чем-то очень сложным на пределе наших возможностей была хорошим переходом».

  Хэдфилд описывает космические станции как «специально построенные лаборатории на орбите мира».

  Из этого набора уроков вы узнаете:

  • Чего можно достичь на космической станции, чего нельзя достичь на Земле, и почему
  • Поэтапная эволюция дизайна от Салюта через Скайлэб до Мии
  • Как страны перешли от соперничества к сотрудничеству, что привело к созданию МКС
  • Как международная модульная конструкция повлияла на решения
  • Методы сборки МКС в космосе
  • Системы, поддерживающие жизнь на МКС, включая то, как астронавты знайте, что каждый глоток кофе — моча еще одного космонавта!
  • Как МКС используется настолько полно, насколько это возможно, чтобы узнать о вещах, которые нельзя протестировать больше нигде
  • Некоторые из экспериментов, проводимых на МКС сделать контент, который может сбивать с толку, не просто понятным, но веселым и актуальным.

    И мне понравилось, что Хэдфилд уделял столько же внимания International , сколько он делал Space Station . Раньше я не очень ценил потенциал исследования для развития сотрудничества.

    Лидерство, обучение и обучение

    «Командовать космическим кораблем мира было огромной привилегией. Это огромная ответственность. Я говорю с вами об этом прямо сейчас, потому что я думаю, что этот опыт достаточно редок, достаточно интересен и достаточно глубок, чтобы иметь ценность для мышления других людей».

    Хэдфилд страстно верит, что вы должны быть в курсе того, что происходит, прямо на грани опыта. Что это значит не только для человечества, но и для вас как личности.

    Что нужно, чтобы достичь такой редкой и сложной должности лидера? Каким человеком вам нужно быть, чтобы делать то, о чем вы мечтаете ?

    Что ж, на этих двух уроках вы узнаете.

    Связь: Эволюция управления полетами и операции

    «Первое слово, произнесенное с Луны, на самом деле было не «База Спокойствия» и не «один маленький шаг». Это был «Хьюстон».

    Хэдфилд знакомит вас с группами экспертов на местах и ​​их важнейшими функциями.

    Вы узнаете о:

    • Как управление запуском превратилось в управление полетами по мере расширения возможностей космических полетов
    • Геополитические различия между первыми российскими и американскими центрами управления полетами между международными центрами управления полетами
    • Ключевая роль наземного капсульного коммуникатора (CAPCOM) в отборе и обобщении ключевой информации для экипажа
    • Опыт Хэдфилда в качестве CAPCOM в течение 25 последовательных миссий шаттла

    Хэдфилд действительно знаком с сложной и вдохновляющей работой, выполняемой командами на земле.

    Он выступает за то, чтобы каждый астронавт как можно больше работал в Центре управления полетами перед полетом, чтобы получить полное представление о том, какая поддержка необходима для успешного полета в космос.

    Раздел 5/7: Выход в открытый космос

    Скафандры, выходы в открытый космос, обучение, космос и перспективы

    «Самый великолепный опыт в моей жизни».

    Они случаются не очень часто, но когда они случаются, выходы в открытый космос требуют физических усилий и чрезвычайно опасны.

    В этих двух уроках Хэдфилд расскажет вам о том, как устроены скафандры:

    • Обеспечивают герметичную среду и полную систему жизнеобеспечения
    • Защищают владельца от радиации и экстремальных температур от 120°F (солнечная сторона) до -100°F (в тени)
    • Обеспечивает защиту от взрывов крошечных космических частиц, движущихся со скоростью 10 км в секунду
    • Обеспечивает полную аудиовизуальную связь между кораблем, центром управления полетом и шагоходом
    • И, по сути, поддерживает жизнь астронавтов в невероятно неблагоприятных условиях обычный гений повествования, физические и умственные трудности ходьбы в космосе.

      Не обычный день в офисе . Особенно, когда вы идете сквозь Южное сияние: 

      «Вот куда нас привели наши возможности…. Это сочетание науки и искусства, чтобы иметь возможность путешествовать по северному сиянию. Выделите для меня».

      Из следующих двух уроков вы узнаете:

      • Как готовят космонавтов под водой для выхода в открытый космос  
      • О подводной «космической» станции, построенной для этой цели – включая рассветы и закаты
      • Новый язык, который вам нужно выучить, чтобы у вас была общая система отсчета для того, где вы находитесь в космосе, и направление, в котором вы хотите двигаться
      • Новый взгляд на нас и нашу планету, когда вы видите мир в одном Взгляд как одно место

      Хэдфилд подчеркивает, что, по его мнению, недостаточно лично испытать выход в открытый космос. Он должен был впитать это достаточно хорошо, чтобы поделиться красотой и глубоким значением этого с другими.

      Поощрять вас использовать это в своем мышлении, когда вы принимаете решения в своей жизни, — это главная причина, по которой Хэдфилд посещает этот класс.

      И он отлично справляется со своей задачей.

      Раздел 6/7: Марс

      Как добраться до Марса, жизнь на другой планете и использование ресурсов на месте

      «Полет на Марс — это не только техническая проблема, это проблема человечества. Не только как мы отправимся на Марс, но и зачем нам лететь на Марс?»

      В этом уроке Хэдфилд исследует, почему Марс так привлекателен и чему мы можем научиться, исследуя его.

      И, сравнивая эволюцию космических путешествий с эволюцией парусного спорта, он помогает нам увидеть как затраты, так и выгоды, связанные с рисками исследования.

      Вы также узнаете, как и почему эти аспекты космических путешествий должны быть улучшены, чтобы люди могли безопасно лететь на Марс:

      • Системы жизнеобеспечения 
      • Технология ракетных двигателей
      • Механизмы замедления и поворота
      • Навигация, которая приносит пользу гравитации и сопротивления
      • Безопасные способы посадки в марсианской атмосфере

      Затем Хэдфилд переходит к рассмотрению проблем, которые необходимо преодолеть, чтобы люди могли жить на Марсе. В том числе, что потребуется:

      • Выращивать там пищу
      • Приспособиться к гравитации на Марсе после 6 месяцев невесомости
      • Обеспечить укрытие и защиту от непогоды на Марсе
      • Переосмыслить связь, так как вам, возможно, придется ждать более 40 минут ответа с Земли на вопрос)
      • Обработка существующих ресурсов на Марсе для поддержания жизни

      Моя любимая часть этого урока — это описание Хэдфилдом моделирования марсианского протокола связи на Земле (под водой!), чтобы понять, как астронавты могут приспособиться к невозможности общаться в настоящее время.

      Я просто обожаю эти удивительные обрывки информации, а у Хэдфилда их предостаточно.

      Хотя я должен признать, что хотя я понимал принцип переработки ресурсов на Марсе для поддержания жизни, я не понимал математику!

      Исследование Марса, геология и астробиология 

      «Если мы сможем найти хотя бы одну окаменелость на Марсе, мы будем знать, что где-то еще есть жизнь, а значит, она есть везде».

      В этой последней главе Хэдфилд исследует вопрос о том, как открытие того, что жизнь существует не только на Земле, может повлиять на наши предположения и фундаментальные убеждения. Это был бы великий момент самоанализа для человечества.

      Далее он объясняет, как первые астронавты, которые проведут время на Марсе, должны будут тренироваться, чтобы стать эффективными исследователями, а не только астронавтами. Потому что все на Земле будут рассчитывать на то, что они выполнили домашнее задание . Не только в физике и химии, но и в геологии и астробиологии.

      Эти астронавты будут эмиссарами мира, и мы все будем рассчитывать на то, что они будут знать и делать правильные вещи.

      Тогда никакого давления!

      Раздел 7/7: Заключительные слова и дополнительная глава

      «Разведка — это наша история. Это наследие, которое привело нас туда, где мы есть. И так было всегда».

      Прощаясь с нами, Крис рассказывает, куда, по его мнению, нас могут завести дальнейшие исследования космоса.

      В своей бонусной главе Хэдфилд делится своей личной историей и дает практические советы по достижению ваших собственных целей. Он разделяет свою философию о том, что жизнь нельзя растрачивать попусту и нельзя упускать ни одной возможности.

      Не делать то, на что вы способны, по мнению Хэдфилда, значит смеяться над усилиями других, которые пришли до вас и сделали все лучше. И он призывает вас понять это:

      «Каждый шаг, который вы делаете в направлении своей мечты, сделает вас счастливее и более удовлетворенным собой».

      Что мне понравилось в мастер-классе Криса Хэдфилда 

      Преподавание всемирно известного астронавта и защитника науки

      Опыт Хэдфилда в сочетании с его способностью доносить сложные идеи — вот что дало ему такой охват, буквально миллионы подписчиков в социальных сетях.

      По словам других, кто посещал его курсы:

        «Крис проделал отличную работу, разбивая сложные идеи, не оставляя у меня ощущения, что он «затупил».   

        «Его энциклопедические познания во всех аспектах космоса и космических полетов очевидны, но его способность очеловечивать и делиться этой информацией просто на высоте».  

         «У Криса уникальный стиль преподавания — он прирожденный педагог. Его реквизит хорошо подобран, его голос ясен и оживлен, его метафоры/аналогии наиболее уместны, у него изысканный выбор сжатого языка и непосредственно информативных слов, которые по существу»   

      – Комментарии от сообщества MasterClass

      Обучение, подкрепленное сильными примерами и реквизитами

      Способность использовать соответствующие и подходящие примеры является ключевым коммуникативным навыком.

      Использование Хэдфилдом образцового материала на протяжении всего мастер-класса демонстрирует этот навык в действии. Даже сложные идеи, такие как орбитальная механика и теория гравитации, помещаются в контекст, который делает их доступными.

      Понимание поддерживается еще больше благодаря широкому использованию видеоклипов, кадров, анимации, масштабных моделей и реквизита.

      Хорошо структурированные уроки, которые следуют логично

      Уроки хорошо сочетаются друг с другом.

      Знания передаются таким образом, который способствует постепенному пониманию и прогрессу.

      В той мере, в какой человек может использовать наиболее эффективные методы обучения на заранее записанном уроке, Хэдфилд делает все это.

      Это захватывающе и заставляет задуматься

      Хэдфилд задает ряд наводящих вопросов, на которые вы должны ответить сами.

      И у него есть способ вовлечь вас в свои истории, которые определенно несколько раз заставляли меня биться чаще!

      Что, по моему мнению, можно было бы улучшить

      Больше теории, чем практики

      Возможно, неизбежно, учитывая предметный материал, этот мастер-класс был информативным, и там, где была серия довольно технических уроков, мне пришлось сделать несколько перерывов от экрана .

      Хотя и были наводящие вопросы, которые заставляли вас думать, было меньше того, как на самом деле применять новоприобретенный способ мышления в повседневной жизни.

      Некоторые уроки выиграют от дополнительных видеоматериалов

      Уроки «говорящей головы», на которых Хэдфилд объясняет сложные идеи, выиграют от дополнительных видеоматериалов и кадров, чтобы прервать презентацию.

      Для кого предназначен мастер-класс Криса Хэдфилда?

      По моему мнению, этот класс подойдет всем, кто может отметить один или несколько из следующих пунктов:

      Любой, кто:

      • Увлекается космосом
      • Стремится понять науку, лежащую в основе космических путешествий
      • Интересуется тем, как полеты в космос меняют ваше представление о Земле
      • Желание развить лидерские качества и/или навыки решения проблем
      • Заинтересованность именно то, что нужно, чтобы стать космонавтом
      • Интеллектуально любопытный
      • Фанат Криса Хэдфилда

      С точки зрения существующих знаний. По шкале от 1 до 10 (где 1 — неспециалист, а 10 — уже астрофизик или космонавт) я бы оценил этот курс как подходящий для тех, кто попадает в диапазон от 1 до 7.

      Этот класс менее подходит для тех, кто уже имеет академическое образование в области естественных наук. Хэдфилд стремится сделать науку интересной и доступной для неспециалистов. Поэтому вы вряд ли узнаете что-то, чего вы еще не знаете. Тем не менее, вы обязательно получите удовольствие от поездки!

      Сколько стоит мастер-класс Криса Хэдфилда?

      Цены и предложения MasterClass могут меняться, поэтому для получения последней информации нажмите здесь.

      На момент написания статьи подписка на MasterClass стоила 180 долларов в год (15 долларов в месяц).

      Благодаря этому у вас есть доступ ко всем 100+ мастер-классам.

      Самое замечательное в этом то, что чем больше классов вы посещаете, тем меньше эффективная стоимость каждого занятия.

      Например, если вы найдете хотя бы 4-6 занятий, которые вам нравятся, вы фактически платите 30-45 долларов за курс (180 долларов / 6 занятий = 30).

      Принимая во внимание, что эти классы преподают мировые эксперты, ценность является непревзойденной. Это своего рода способ взломать обучение.

      Кроме того, MasterClass предлагает 30-дневный возврат средств, если вы недовольны своей покупкой.

      Если вы хотите купить один курс, есть способ сделать это, но это немного сложно: вы можете купить один мастер-класс в подарок и подарить его себе. Тогда цена 90 долларов.

      Однако, возможно, наилучшее значение имеет пропуск с полным доступом.

      Что может быть лучше мастер-класса Криса Хэдфилда?

      Существует ряд массовых открытых онлайн-курсов ведущих университетов, которые преподают ученые, связанные с космосом. Вы можете попробовать их бесплатно. Однако, если вам нужна сертификация, стоимость варьируется от 50 до 300 долларов.

      Одним из примеров является «Завоевание космоса: исследование космоса и ракетостроение» (Университет Карлоса III в Мадриде) на EdX и «Краткая история полетов человека в космос» (Университет Хьюстона) на Coursera.

      На Udemy также есть ряд коротких специальных курсов, таких как «Ракетостроение и межзвездное космическое движение», а также «Астронавтика и космические технологии для будущих миссий человека». Их стоимость в настоящее время составляет от 40 до 60 фунтов стерлингов.

      Эти курсы ведут не опытные космонавты, они не охватывают диапазон и глубину содержания мастер-класса Хэдфилда, а качество производства не такое профессиональное.

      И, конечно же, если вы купите All Access Pass to MasterClass, вы сможете пройти любой или все из более чем 100 курсов, доступных на платформе. Класс Криса Хэдфилда хорошо бы смотрелся рядом с Нилом де Грассом Тайсоном (научное мышление и общение), Полом Кругманом (экономика), Биллом Наем (наука и решение проблем) или даже Мэтью Уокером (наука о сне).

      Принимая все это во внимание и учитывая репутацию Хэдфилда, я бы сказал, что его MasterClass представляет наибольшую ценность, если вы вписываетесь в целевую аудиторию.

      Мастер-класс Криса Хэдфилда: что говорят другие

      Learnopoly всегда стремится представить наиболее честный и сбалансированный обзор любого мастер-класса. Поэтому мы тратим время на поиск в Интернете как хороших, так и плохих отзывов.

      Однако, исследуя этот курс на Reddit и подобных форумах, я нашел только положительные отзывы.

      Многие, как и я, прокомментировали, как вы себя чувствуете на этом уроке:

      You Tube

        «Я прошел этот курс, и этот трейлер — отличный образец того, что представляет собой этот урок и как он заставляет вас себя чувствовать. Иногда я даже задыхался во время просмотра. Темы, ценности и образ мышления очень глубоки, а Крис Хэдфилд кажется человеком мирового уровня. Я так впечатлен».  (Комментарий с YouTube) 

        «Ребята, вы превзошли сами себя Мастер-класс! Этот класс слишком веселый!»  (Комментарий от сообщества MasterClass) 

      Другие подчеркивают диапазон и сложность предоставляемой информации, а также способность Хэдфилда сделать все это настолько доступным:

        «Абсолютно поразил меня и полностью очаровал. Я пишу это не как рекламу или что-то в этом роде, просто из чистого благоговения перед Крисом и его учением.  Этот человек обладает богатыми знаниями, как никто другой, и каким-то образом легко усваивает нелепые концепции. Для тех, кто прячется за подпиской, я бы присоединился, даже если вы смотрите только этот сериал. 
        TLDR: Крис — человек, не похожий ни на кого, вы будете очарованы с первой минуты».  (Комментарий с Reddit) 

        «Крис — прирожденный педагог. Это действительно замечательный и своевременный курс. Я участвую в других мастер-классах - на сегодняшний день ни один другой курс не сравнится по качеству и педагогике с этим. Поздравляем, Крис!»  

        «Это не кто-то, кто читает телесуфлер или обращается к заметкам. Его энциклопедические знания обо всех аспектах космоса и космических полетов очевидны, но его способность очеловечивать и делиться этой информацией просто на высоте. Эта жемчужина человеческого существа — это тот, с кем вы хотели бы встретиться и провести время, но если этого на самом деле не произойдет, эти занятия — следующая лучшая вещь.  Если вы читаете это, мистер Хэдфилд, спасибо вам за эту редкую возможность!»  (Комментарии сообщества MasterClass) 

      Уникально ли содержание курса?

      Согласно Хэдфилду, да.

      Он и его жена разрабатывали аналогичный курс, когда с ними связался MasterClass. Таким образом, было создано идеальное партнерство между Hadfield и MasterClass, чтобы помочь людям узнать больше о космосе.

      И этот класс есть результат.

      Хэдфилд опубликовал свою автобиографию Путеводитель астронавта по жизни на Земле: чему научил меня полет в космос относительно изобретательности, решительности и готовности ко всему . Несомненно, будет совпадение с информацией в его мастер-классе.

      Тем не менее, этот мастер-класс дает опыт, который вы просто не можете получить со страниц книги. Как выяснила эта ученица:

        «На самом деле это мой первый мастер-класс. Крис Хэдфилд был для меня большим источником вдохновения на протяжении многих лет. Прочитав его книгу и просматривая бесчисленные часы видео в Интернете, я понял, что это был только вопрос времени, когда я куплю его курс, и до сих пор мне это очень нравится.  Спасибо MasterClass, и спасибо вам Крису Хэдфилду за эту возможность».  (Комментарий от сообщества MasterClass) 

      Вердикт: стоит ли мастер-класс Криса Хэдфилда?

      Это да от меня.

      Хэдфилд имеет двадцатилетний опыт работы астронавтом, провел в космосе 4000 часов, является страстным защитником науки и по-настоящему одаренным коммуникатором. Что не нравится?

      Я бы сказал, что этот курс подходит для широкого круга людей. Даже если вы уже хорошо разбираетесь в астрофизике, Хэдфилд дает отличные уроки по лидерству и решению проблем.

      Этот курс превосходен тем, что дает вам очень личное представление о том, как космические путешествия изменили жизнь Хэдфилда. И как он должен преобразить ваш.

      И помните, вы получаете еще большую ценность, объединяя класс Хэдфилда с другими. Нил де Грасс Тайсон и Пол Кругман хорошо бы подошли к этому.

      Кроме того, у MasterClass есть 30-дневная политика возврата средств, поэтому вы застрахованы в маловероятном случае, если вы не будете впечатлены.

      Часто задаваемые вопросы

      Сколько стоит мастер-класс Криса Хэдфилда?

      Полнодоступный пропуск MasterClass стоит 180 долларов в год (15 долларов в месяц). Это дает вам доступ ко всем 100+ курсам (и их ресурсам) на 12 месяцев.

      Сколько длится мастер-класс Криса Хэдфилда?

      Мастер-класс Криса Хэдфилда длится 7 часов 41 минуту и ​​состоит из 29 видео средней продолжительностью 15-20 минут.

      Можно ли получить мастер-класс Криса Хэдфилда бесплатно?

      К сожалению, вы не можете получить мастер-класс Криса Хэдфилда бесплатно. Но MasterClass предлагает ряд вариантов покупки и предлагает возмещение, если вы недовольны.

      Могу ли я получить возмещение, если мне не понравится мастер-класс Криса Хэдфилда?

      Да, MasterClass применяет 30-дневную политику возврата средств, если вы совершаете покупку непосредственно через них. Если вы покупаете у других поставщиков, может применяться их политика возврата.

      Лиз Херли

      Лиз Херли имеет более чем 30-летний опыт преподавания в средней школе и является одним из наших старших авторов здесь, в Learnopoly.

      Исследуйте потрясающие курсы по космосу и физике от MasterClass и The Great Courses

      Поскольку большинство из нас заперты дома из-за пандемии коронавируса, мы собрали несколько образовательных курсов MasterClass и The Great Courses, чтобы глубже погрузиться в космическую тематику. Мы надеемся, что это немного отвлечет вас в перерывах между действиями, которые вам необходимо выполнять, чтобы оставаться в безопасности.

      MasterClass:

      MasterClass был основан Дэвидом Рожье и Аароном Расмуссеном в 2014 году и опубликован в следующем году. На сайте десятки известных знаменитостей предлагают информацию о своей области знаний, от кулинарии до творчества. Потоковая служба предлагает несколько способов просмотра контента. Если вам нужен полноценный шведский стол, вы можете получить неограниченный доступ за 15 долларов США в месяц или 180 долларов США в год (цены зависят от страны). Или, если вы предпочитаете оставаться в одном классе навсегда, это будет стоить 9 долларов.0. Вот некоторые из его курсов по космосу и темам, связанным с космосом:

      Американский астрофизик Нил де Грасс Тайсон, Фредерик П. Роуз, директор планетария Хейдена в Центре Земли и космоса Роуза в Нью-Йорке, предлагает новую курс по научному мышлению и коммуникации (откроется в новой вкладке). Включены темы, как мыслить скептически, элементы научной грамотности, понимание данных и преодоление предубеждений в поисках объективной истины. Кроме того, деграсс Тайсон предлагает советы по донесению своих идей до разных аудиторий.

      Канадский астронавт в отставке Крис Хэдфилд, который сейчас является независимым консультантом и оратором, проходит курс по исследованию космоса . Это не только охватывает обычные темы, такие как ракеты, Международная космическая станция, выход в открытый космос и обучение, но и раздел о лидерстве, который позволяет вам научиться думать как космонавт. Space.com ранее подробно освещал этот класс, выделив 15 основных извлеченных уроков (открывается в новой вкладке).

      Известный писатель-фантаст Нил Гейман исследует искусство рассказывания историй , которое он применил в многочисленных книгах о космосе, таких как его трилогия «Интермир» или «Звездная пыль» (HarperCollins Publishers, 19).97) Его курс углубляется в развитие персонажей, поиск авторского голоса, разработку исследования и поиск правды в художественных произведениях. Он также занимается обычными писательскими заботами, включая процесс редактирования и преодоление писательского ступора.

      Малкольм Гладуэлл, чьи многочисленные бестселлеры исследуют пересечение науки и культуры, предлагает углубленный курс по рассказыванию историй в журналистике (откроется в новой вкладке). Автор книг «Мигание» (Back Bay Books, 2007 г.) и «Переломный момент» (Little, Brown and Company, 2000 г.) исследует самые разные темы, от проведения интервью до структурирования языка и решения технических вопросов, таких как жаргон, тематические исследования и тон. Он также проходит через процесс написания, включая то, как максимально использовать черновики и исправления.

      Фотограф журнала «Rolling Stone» Энни Лейбовиц, которая на протяжении десятилетий снимала космические сюжеты (например, этот портрет астронавта Эйлин Коллинз ) и известных икон культуры, таких как Джон Леннон из группы «Битлз», прошла курс по портретная фотография (откроется в новой вкладке). Ее перспективы включают в себя оптимальное использование света, выбор между студийными или натурными снимками, способы взаимодействия с людьми и ее фотографические влияния.

      Рон Ховард, режиссер космического фильма «Аполлон-13» (1995, Universal Pictures) и сопродюсер мини-сериала HBO «С Земли на Луну» (1998), обсуждает искусство режиссуры (открывается в новой вкладке). Здесь вы шаг за шагом узнаете, как вывести фильм из концепции на экран, включая выбор сюжета, подготовку сценария, важность выбора соавторов, проведение исследований и доработку результата с помощью монтажа.

      Джоди Фостер, сыгравшая главную роль в фильме 1997 года «Контакт» о поиске инопланетных цивилизаций, показывает свою работу из-за камеры на серии занятий по кинопроизводству . Это исследует весь процесс от раскадровки до кастинга и способов развертывания ваших камер. В сериале также представлены несколько короткометражных фильмов Фостера.

      The Great Courses

      The Great Courses, основанная The Teaching Company в 1990 году, предлагает короткие лекции в университетском стиле от профессоров, отмеченных наградами. Продолжительность курсов варьируется от мини-сериалов до многих десятков лекций. Есть два отдельных веб-сайта для доступа к материалам The Great Courses с разными вариантами выбора на каждом сайте.

      Вы можете получить доступ к бэк-каталогу онлайн на TheGreatCourses.com (открывается в новой вкладке), покупая отдельные курсы. Цена значительно варьируется, но некоторые курсы рекламируются на первой странице как менее 75 долларов; другие будут намного дороже. Если вы предпочитаете неограниченное потоковое вещание, выбор контента доступен на TheGreatCoursesPlus.com (открывается в новой вкладке). Хотя контент на сайте «Плюс» более ограничен, есть много вещей, которые помогут вам развлечься. Вы можете просматривать столько курсов, сколько хотите, по цене от 14,9 долларов США.9 ежемесячно, если вы покупаете год в то время. Цены будут варьироваться в зависимости от страны.

      Вот несколько забавных курсов, которые утоляют жажду космоса.

      Преподаваемый Алексом Филиппенко, профессором астрономии и почетным профессором физических наук Ричарда и Роды Голдман в Калифорнийском университете в Беркли, этот массивный курс из 96 лекций займет у вас почти 50 часов содержания, посвященного науке. шаг за шагом. Начав с грандиозного путешествия по космосу, студенты узнают об основах ночного неба, а затем быстро перейдут к более сложным темам, таким как затмения, история астрономии, планеты, инопланетная жизнь, звезды и даже структура Вселенной.

      Преподаваемый Брэдли Э. Шефером, заслуженным профессором и выпускником кафедры физики и астрономии Университета штата Луизиана, этот курс начинается с одного из самых известных мест древней астрономии (Стоунхендж, Соединенное Королевство) и проходит через мировоззрения и просмотровые площадки многих культур – будь то Нью-Мексико, Египет, Китай и Ближний Восток. Вы также узнаете основы многих аспектов современной астрономии, включая хронометраж, отслеживание затмений и определение положения планет.

      Этот курс читает Дэвид М. Мейер, профессор физики и астрономии Северо-Западного университета, где он также является директором Дирборнской обсерватории. Курс из 12 лекций посвящен научному вкладу космического телескопа Хаббла, в том числе тому, почему он был запущен, впечатляющим наблюдениям за столкновением кометы Шумейкера-Леви 9 с Юпитером и известным целям, таким как Крабовидная туманность или туманность Кошачий глаз.

      Этот курс, который также ведет Мейер, знакомит зрителей с Солнечной системой и Вселенной, чтобы они больше узнали о космосе. В этой наглядно иллюстрированной серии из 18 лекций рассматриваются такие темы, как образование полярных сияний, поиск воды на Марсе, значение ледяных спутников, таких как Европа и Энцелад, и поиски других Земель.

      Курс из 25 лекций, который читает Феликс Дж. Локман, главный научный сотрудник телескопа Грин-Бэнк в обсерватории Грин-Бэнк. Здесь зрители узнают, как астрономы находят планеты, как радиоастрономия зародилась как наука, как работают радиотелескопы, а также об общих темах наблюдений, таких как пульсары, галактики и звезды.

      Этот курс читает Дэвид К. Джонсон, адъюнкт-профессор философии Королевского колледжа в Уилкс-Барре, штат Пенсильвания. Этот контент охватывает несколько космических фильмов и сериалов, в том числе «Контакт» (1997), «Прибытие» (2015), «Интерстеллар» (2014) и популярные франшизы «Доктор Кто» и «Звездный путь». Серия из 24 лекций обещает «интеллектуальное путешествие» во времени и пространстве.

      Этот курс преподает Сабина Стэнли, заслуженный профессор Bloomberg кафедры наук о Земле и планетах им. Мортона К. Блауштайна Университета Джона Хопкинса. Курс из 24 лекций подробно рассматривает каждую из планет Солнечной системы, начиная с Меркурия и заканчивая Нептуном. В лекции также обсуждаются маленькие миры на краю Солнечной системы — Плутон, объекты пояса Койпера, кометы и многое другое. Также обсуждаются экзопланеты, планетарные исследования и исследования человека.

      • Бесплатные космические проекты для детей (и взрослых), застрявших дома (открывается в новой вкладке)
      • «НАСА дома» ежедневно предоставляет вам пространство с ресурсами для всех возрастов (открывается в новой вкладке)
      • Лучшее место и научно-фантастические книги на 2020 год (открывается в новой вкладке)

      Следите за Элизабет Хауэлл в Твиттере @howellspace . Следите за нами в Твиттере @Spacedotcom и в Facebook .

      Присоединяйтесь к нашим космическим форумам, чтобы продолжать обсуждать последние миссии, ночное небо и многое другое! А если у вас есть новость, исправление или комментарий, сообщите нам об этом по адресу: [email protected].

      Элизабет Хауэлл, доктор философии, является штатным корреспондентом на канале космических полетов с 2022 года. Она была автором статей для Space. com (открывается в новой вкладке) в течение 10 лет до этого, с 2012 года. Как гордый Trekkie и канадец, она также занимается такими темами, как разнообразие, научная фантастика, астрономия и игры, чтобы помочь другим исследовать вселенную. Репортажи Элизабет с места событий включают в себя два запуска пилотируемых космических кораблей из Казахстана, три миссии шаттлов во Флориде и встроенные репортажи с моделируемой миссии на Марс в Юте. Она имеет докторскую степень. и магистр наук. получил степень бакалавра космических исследований в Университете Северной Дакоты и степень бакалавра журналистики в Карлтонском университете в Канаде. Элизабет также является инструктором по коммуникациям и науке после окончания средней школы с 2015 года. Ее последняя книга «Моменты лидерства от НАСА» написана в соавторстве с астронавтом Дэйвом Уильямсом. Элизабет впервые заинтересовалась космосом после просмотра фильма «Аполлон-13» в 19 лет.96, и все еще хочет когда-нибудь стать космонавтом.

      Мастер-класс по космическому праву и политике

      • Программа
        • Понедельник, 16 мая 2022 г.
        • Вторник, 17 мая 2022 г.
        • Среда, 18 мая 2022 г.
        • Четверг, 19 мая 2022 г.
        • ПРОГРАММНЫЙ КОМИТЕТ
      • Спикеры
      • Зарегистрируйтесь здесь
      • Место проведения и размещение
      • Организаторы
      • Культурные и технические визиты
      • Спонсорство и выставка
        • Спонсоры
        • Участники
      • СМИ
        • МЕДИА-ПАРТНЕРЫ
        • ВИДЕО И ФОТО
        • ПРЕССА
      • Публикации
      • VISA и полезная информация
      • Международный астронавтический конгресс (IAC)
      • Глобальные конференции IAF
      • Весенние встречи IAF
      • Международный космический форум на уровне министров 5 GNF6 Series IAF

        026

      • Международная встреча IAF для министров и членов парламента (MMoP)
      • Семинар UN/IAF
      • Мероприятия, связанные с IAF

      Акцент на актуальности космического права и политики для развития космических экосистем
      День: Понедельник, 16 мая 2022 года
      Время: 10:00–15:00
      Место: Отель Hilton Colon, Room Los Shyris B Ожидается, что политика будет стимулировать дискуссии, вызовет интерес и признание космического права и политики в развивающихся космических странах. Ожидается также, что он инициирует обсуждение космической политики, законодательства и законов, которые развивающиеся космические страны могли бы рассмотреть для направления и поддержки роста своей зарождающейся космической отрасли.

      Среди тем, которые будут рассмотрены на этом мастер-классе, следующие:

      • Как повысить осведомленность о необходимости национального/регионального космического законодательства для обеспечения того, чтобы космическая деятельность осуществлялась в соответствии с международными обязательствами?
      • Понимание того, как космическая политика и законодательство могут стимулировать космическую экономику и стимулировать инновации.
      • Эволюция космических приложений. Правовые проблемы для развивающихся космических стран.
      • Правовое регулирование космической деятельности и развивающихся космических стран. Заглядывая вперед к Space2030.
      • Подчеркивая актуальность космического права и политики для развития космических экосистем в Африке.
      • Финансирование космической деятельности в развивающихся космических странах: существующие правовые возможности.

      Здесь вы найдете отчет мастер-класса по космическому праву и политике.

      10:00 — 10:05

      Ведущий церемонии

      Серджио МАРЧИЗИО

      Профессор международного права Римского университета Сапиенца

      Италия

      Подробнее…

      Докладчик мастер-класса

      Анн-Софи МАРТИН

      Постдокторский научный сотрудник в области международного и космического права, Университет Ла Сапиенца в Риме

      Италия

      Подробнее…

      ---

      10:05 — 10:20

      Основной доклад: Обеспечение преимуществ космоса для развивающихся космических стран

      Sergio MARCHISIO

      Профессор международного права Римского университета Сапиенца

      Италия

      Подробнее…

      ---

      10:20 — 11:10

      Круглый стол: Рассмотрение правовых и политических элементов создания космических экосистем в развивающихся странах

      Докладчики

      Габриэлла ARRIGO

      Директор Управления международных отношений Итальянского космического агентства (ASI)

      Италия

      Подробнее…

      Chuen Chern LOO

      Начальник отдела космических публикаций и регистрации Бюро радиосвязи Международного союза электросвязи (МСЭ)

      Швейцария

      Подробнее…

      Марлен Мишель ЛОЗЬЕ

      Директор, Losier González, PLLC

      США

      Подробнее…

      Питер МАРТИНЕС

      Исполнительный директор Фонда безопасного мира

      США

      Подробнее…

      Стив МИРМИНА

      Старший прокурор, Управление главного юрисконсульта, Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства (НАСА)

      США

      Подробнее…

      Модератор

      Серджио МАРЧИЗИО

      Профессор международного права Римского университета Сапиенца

      Италия

      Подробнее…

      ---

      11:10 — 12:00

      Семинар: Обмен опытом и практикой в ​​области космического управления и права в развивающихся странах – Часть I

      Докладчики

      Людовика ЧАРРАВАНО

      Научный сотрудник в области космического права, Университет Сапиенца в Риме

      Италия

      Подробнее…

      Чарльз МВАНГИ

      Директор космического сектора и развития технологий, Космическое агентство Кении (KSA)

      Кения

      Подробнее. ..

      Daniel PEÑAHERRERA

      Старший юрист, Abad&Campos Abogados

      Эквадор

      Подробнее…

      Татьяна РИБЕЙРО ВИАНА

      Научный технический секретарь, Итало-латиноамериканская международная организация

      Италия

      Подробнее…

      Hebe ROMERO

      Генеральный директор по правовым и международным вопросам Парагвайского космического агентства

      Парагвай

      Подробнее…

      Модератор

      Серхио МАРЧИЗИО

      Профессор международного права Римского университета Сапиенца

      Италия

      Подробнее…

      ---

      13:00 — 13:50

      Семинар: Обмен опытом и практикой в ​​области космического управления и права в развивающихся странах – Часть II

      Докладчики

      Каролина КАТАНИ

      Ответственный за технические и юридические вопросы в области космического права, Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE)

      Аргентина

      Подробнее…

      Ян ГРОСНЕР

      Федеральный прокурор, Бразильское космическое агентство (AEB)

      Бразилия

      Подробнее…

      Мелани МАДЖУМА МУНИОРИ

      Сотрудник по правовым вопросам, Космическое агентство Кении (KSA)

      Кения

      Подробнее…

      Джанфранко Габриэле НУСЕРА

      Научный сотрудник в области международного и космического права, Римский университет Сапиенца

      Италия

      Подробнее…

      Модератор

      Sergio MARCHISIO

      Профессор международного права Римского университета Ла Сапиенца

      Италия

      Подробнее. ..

      ---

      13:50 — 15:00

      Панельная дискуссия: Как повысить осведомленность о необходимости законодательства и политики для развития космической экономики и содействия инновациям

      Динамики

      Pierfrancesco BRECCIA

      Постдокторский научный сотрудник в области международного и космического права, Римский университет Сапиенца

      Италия

      Подробнее…

      Мишель ХЭНЛОН

      Содиректор Центра воздушного и космического права Университета Миссисипи

      США

      Подробнее…

      Анн-Софи МАРТИН

      Постдокторский научный сотрудник в области международного и космического права, Римский университет Сапиенца

      Италия

      Подробнее…

      Жоао Пауло РОДРИГЕС КАМПОС

      Президент и главный исполнительный директор Visiona Space Technology

      Бразилия

      Подробнее…

      Модератор

      Серджио МАРЧИЗИО

      Профессор международного права Римского университета Сапиенца

      Италия

      Подробнее…

      ---

      15:00

      Заключительное слово

      Поделись этой статьей!

      Поделиться в ТвиттереПоделиться на linkedinПоделиться в Твиттере

      Функции этого сайта (обмен контентом, измерение аудитории, социальные сети, воспроизведение видео) относятся к услугам, предлагаемым сторонними сайтами.