Поделка в садик край родной: Страница не найдена —

Лучшие работы Всероссийского краеведческого конкурса «Мой край родной, моя сторонка, степей задумчивая тишь…» | Центр гражданских и молодежных инициатив

Курягина О.Ю. МБДОУ «Детский сад №9 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников». Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «И живет в моей душе уголок Мещеры»

Смотреть работу

 

Лизунова Н.Н., Курягина О.Ю. МБДОУ «Детский сад №9 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников». Номинация: «Экология родного края». Работа: «Познавательная книга для детей дошкольного возраста «В Мещерских лесах мы гуляем — лекарственные травы собираем».

Смотреть работу

 

Ахметова Н.Л. МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Конево». Номинация: «Штрихи к портрету края». Работа: Сборник по краеведению » По тропинкам родного края

«

Cмотреть работу

 

Коллектив воспитанников группы «Ладушки». МАДОУ Детский сад №63 ГО г.Уфа Республики Башкортостан. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Вековые традиции родного Башкортостана». Руководители: Валеева А.Ф., Гладилина Д.М., Костяева Т.А.

 

Борисова В. МБОУ Новинская СШ. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Моя земля, Дзержинские узоры…» Руководитель: Селявко Т.В.

Моя земля, дзержинские узоры,

Поля стоят засеяны зерном.

Россия- мать, сибирские просторы,

Ты наша жизнь и наш ты отчий дом!

Какая мощь в тебе, мой край таежный!

И нет тебя прекрасней и родней.

Как хорошо, что здесь порою можно

С природою побыть наедине.

Здесь все мое: весь край суровый,

И широта и высота.

От малой веточки сосновой

До Енисейского кряжа.

Здесь все мое: луга и нивы,

Леса, поля и облака,

И ветра тихие порывы,

И шелест трав нежнейшие шелка.

 

Дулахинова А. МКДОУ д/с «Березка»  п. Артезиан Черноземельский район Республика Калмыкия. Номинация: «Экология родного края». Работа: «Степей задумчивая тишь..» Руководитель: Харцхаева Н.В.

 

Ардюков О. МОУ Павловическая СОШ д. Павловичи  Талдомского района Московской области. Номинация: Свободная тема. Работа: «По зову сердца» (о династии педагогов). Руководитель:  Ардюкова Н.Н.

Смотреть работу

 

Творческая группа: Киселёва Е.М., Норская Н.Н., Мельникова Л.М., Киселёва А., Демидов В., Дыбулина Д.  Номинация: «Дом, в котором мы живём». Работа:  Сказка о мудром решении. Руководитель: Киселева Е. М., Норская Н.Н.

Смотреть работу

 

Молчанова П. МАОУ лицей №14 им. Ю.А. Гагарина Щелковского муниципального района Московской области. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Родной мой край». Руководитель: Молчанова Е.Ю.

Смотреть работу

 

Черненко Т.П. МДОУ «Светлячок» г. Николаевска Волгоградской области. Номинация: «Судьбы, ставшие историей». Работа: «Судьбы, ставшие историей»

Смотреть работу

 

Мартьянова Л.В. МКУ ДО «Дом детского творчества» г. Козельска Калужской области. Номинация: «Возвращение к истокам». Работа:История присвоения городу Козельску почетного звания «Город воинской славы»

Смотреть работу

 

Куликова О.Н. МОУ ДО Центр внешкольной работы. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа:Солнечный вальс.

Смотреть работу

 

Карасев Д. МОУ ДОД «Центр внешкольной работы Досуг». Номинация: «Посвящаю, мой край, тебе!» Работа: «История белого собора». Руководитель: Рыбальченко Л.А.

Смотреть работу

 

Афонина Е. Н. МБДОУ №32 «Аленушка» г. Кызыла Республики Тыва. Номинация: «Посвящаю, мой край, тебе!». Работа: «Девять драгоценностей Тувы»

Смотреть работу

 

Донгак С.В. МБДОУ №32 «Аленушка» г. Кызыла Республики Тыва. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Юрта — жилище тувинцев»

 

Семяшкина А. МБДОУ «Детский сад № 103 «Русалочка» г. Воркуты. Номинация: Свободная тема. Работа: Моя тундра. Руководитель: Идиятуллина З. Х.

 

Можаева А.Г. МБДОУ «Детский сад №44 «Красная Шапочка». Работа: «Богат наш край талантами».

 

Кураев Э. МБОУ «Ики-Бурульская СОШ им. А.Пюрбеева» Ики-Бурульского района Республика Калмыкия. Номинация: «Экология родного края».Работа:  «Талисман степи». Руководитель: Кураева С.В., Параева Л.Б.

Cмотреть работу

 

Заикина Н.В. Заикина С.В. ГБДОУ д/с №135 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Край родной, на век любимый!»

 

Алексеева Э. МБОУ «Оргакинская СОШ им. Э. Чоноскаева» Ики-Бурульского района Республики Калмыкия. Номинация: «Тебе, мой край». Люди, берегите нашу степь! Руководитель: Манджиева Э. Б.

Люди, берегите нашу степь!

 

О, степь моя!

Люблю тебя я сильно – сильно,

Люблю я запахи и шорохи твои,

Люблю тюльпаны и подснежники в степи.

 

                    Но с каждым годом степь моя скуднее,

                    В ней редко видишь «танец журавлей»,

                    Нет сусликов, свистящих на заре,

                    Тюльпанов меньше и цветов степных.

 

Не видела в степи я и того,

Кого зовем мы символом степи.

О нем читала я и в книгах, и в «Баире»,

О нем рассказывала мама мне,

О временах, когда их было много – много,

Бегущих по просторам Оргакин.

 

                    Сайгаки, милые сайгаки! Придите в степь мою,

                    Бегите с ветром наперегонки,

                    Не бойтесь, мы вас не обидим,

                    А просто полюбуемся мы вами.

 

Мечта моя – бежать весною по траве,

Вдыхать полынный запах полной грудью

И слышать топот милых сайгачат,

Свист суслика, тушканчиков прыжки

И видеть много – много птиц,

Спешащих в степь мою.

 

                    О, люди!

                    Берегите нашу степь,

                    В гармонии с природой вы живите,

                    Любите сильно – сильно, всей душою!

 

Назырова Е. МБОУ СОШ №10 г. Куйбышева Новосибирской области. Номинация: Свободная тема. Работа: «Яркие краски любимых мест». Руководитель: Хмелевская И.В.

 

Марьина В., Саясова С. Выдропужская ОШ филиал МОУ СОШ №2 п. Спирово. Номинация: «Туристический маршрут по моему краю». Работа: Туристический маршрут «Храмы земли Спировской». Руководитель: Большакова Л.А.

Смотреть работу

 

Cомолов Е. БОУ «Ермаковская СОШ» Тарского муниципального района Омской области. Номинация: «Экология родного края». Работа: Сказка-быль «Семушкина делянка». Руководитель: Сомолова Т.В.

Сказка- быль «Сёмушкина делянка»

 

   Жил- был в деревне Урмановке пёс Шуйкин. Нет, не Шуйский, а Шуйкин. Это бабушка его так назвала, когда смотрела фильм «Зимняя вишня». Больше всех на свете любил он своего хозяина Сёму, очень нравилось кататься с ним на санках. Вернее, катался Сёмка, а Шуй — рядом кувыркался.   Деревня находилась у речки, а за ней сразу начинался густой хвойный лес-урман , как говорили взрослые. 

    Однажды, накануне Нового года, собрался Семён за ёлочкой. «И меня  возьми !» — запросился Шуйкин. По дороге мальчик рассказал, что скоро его день рождения.

-День рождения…А что это такое?

-Это тот день, когда ты появился на свет, родился.

-И у меня есть такой день?

-Да, конечно. Ты родился 1 июня, в День защиты детей.

-А ты в какой день?

-Все ребятишки радовались Новогодней ёлке, водили хоровод… В этот вечер восемь лет назад появился я.                                                                                                                                                                                     

Шуйкину не всё было понятно, но больше уже ничего не спрашивал, а весело бежал рядом. «Мой хозяин — самый добрый, самый умный. И ему восемь лет. Наверное, это серьёзно…», — думал он. Дорога была ровная, пришли очень быстро. Вот и то место…

Однако, что за шум в лесу? Слышны разговоры:

 -Эти люди- чужие, наши так никогда не делают!

 -Да, да! У наших и машин таких больших мы никогда не видели!

 -Что же делать?

Это разговаривали деревья.  Сёма присмотрелся.

Вдали, на поляне, стоял Камаз с прицепом.

-Они рубят наши ёлочки!!!

К Шуйкину важно подошла незнакомая собака.

-Тебя как зовут?  Я – Барон.

-Что ты здесь делаешь? Это наш лес!

-Да вот, мой хозяин здесь ёлки к празднику заготовил. Продаст, у него будет много денег.

-А что такое деньги?

-Ну, бумажки такие. С ними ходят в магазин. Мой хозяин – крутой, он всегда покупает в Супермаркете самый лучший собачий корм.

Тут Барона окликнули, он побежал к машине. А Шуй долго размышлял: «Как можно ради каких-то «бумажек» загубить столько деревьев?» Сёмка стоял, смотрел вслед пушистым красавицам, которые ещё вчера здесь росли под тёплым солнышком , а теперь уезжали непонятно куда в холодном железном кузове. Даже забыл, зачем приходил.

-Опоздали! Нет ни одной ёлки! – протрещала Сорока.

-Проворонили! – каркнула Ворона.

-Бр-р! Холодно! – сказал Зайчонок.

-Не знаю, кто тут хитрый. Кажется те, из города которые приезжали…- пробормотала Лиса.

-И злые, — заметил Волк.

-Не шумите, — сказала большая старая Лиственница – У меня есть хорошее предложение! Есть выход!!! Пусть мальчик, который сейчас плачет на поляне, соберёт семена, закопает их глубже.

     Так и сделали. Пришлось всем дружно потрудиться. Семён насобирал шишек.  Шуйкин разгребал снег. Потом всю поляну засыпали семенами. Старались, укрывали снежным одеялом.

Пришли домой. Уставшие пришли после всего случившегося… Вдруг смотрят: возле ворот такая красивая ёлочка стоит!

-Здравствуйте! Я хочу, чтобы нарядили меня люди добрые! Пришла к вам на праздник!

   Обрадовался Сёма, пригласил к себе домой. Вечером Шуйкин поглядывал в окно, в котором зажглись на ёлке разноцветные огоньки гирлянды. Он облегчённо вздыхал…Но, кажется, не всё сумел понять. Понимал он хорошо только одно: люди все разные. И что Сёмка – самый настоящий, и что будет служить верно ему всегда. И чувствовал себя счастливым.

И у Шуйкина наступил летом день рождения. Настоящим был праздник. Хозяин ходил с ним на охоту, с фоторужьём…Подошли к той поляне…

Кто не верит, сами сходите в наш урман! На полянке родились малюсенькие ёлочки!!!

-У них сегодня день рождения?

-Да! У них день рождения!

-Они будут  большими?

-Да, конечно, будут большими, и красивыми.

          Место, где родились ёлочки, стали называть Сёмушкиной делянкой. Никто и не думал трогать эти маленькие деревья. Ведь у них были такие надёжные защитники!

   И люди в Урмановке живут хорошо, чего и всем желаем!!!

 

Стрекалова К. МАОУ лицей №14 им. Ю.А. Гагарина Щелковского муниципального района Московской области. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Опять весна».  Руководитель: Молчанова Е.Ю.

Смотреть работу

 

Стулова Е. МАОУ лицей №14 им. Ю.А. Гагарина Щелковского муниципального района Московской области. Номинация: Свободная тема. Работа: «Богородицерождественский храм». Руководитель: Молчанова Е. Ю.

 

Учуров Д. МБОУ «Оргакинская СОШ им. Э. Чоноскаева». Номинация: «Посвящаю, мой край, тебе!». Работа: «В родной степи». Руководитель: Мантышева М.М.

 

Цеденова А. МБОУ «Оргакинская СОШ им. Э. Чоноскаева». Номинация: «Посвящаю, мой край, тебе!». Работа: «Степь любимая, родимый край». Руководитель: Олядыкова Л.Б.

 

Хохлова П. МБОУ «Барабановская СОШ» г.о. Кашира  Московская область. Номинация: «Штрихи к портрету края». «Где прошлое переплетается с настоящим. Работа: Село Барабаново в фотографиях». Руководитель: Пешкова В.А.

Смотреть работу

 

Глухова Е.А. МБДОУ «Детский сад № 59 «Золушка». Номинация: Свободная тема. Работа: «Достопримечательности родного города».

Смотреть работу

 

Лагерман Н. МКОУ ШР «ООШ № 11» с. Введенщина. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Край родной — озеро Баушево». Руководитель: Русанова Л.А.

 

Красникова И.Д. МАДОУ ЦРР — детский сад № 96 г. Томска. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Старинный Томск»

Старинный Томск.

В тысяча шестьсот четвёртом

Издан был царский указ.

В Сибири славный град построить,

Чтоб помнила Россия нас.

И вот, прибыв к брегам Томи,

Острог там люди возвели.

На Воскресенской, на горе

Заложен город на заре.

А рядом – церковь с куполами,

Чей звон летит с тех пор над нами.

Потом — резные терема

И белокаменны дома.

В них люд торговый проживал,

Меха в столицу поставлял.

Там ямщики на тройках мчались,

И грузы почтой доставлялись.

А Томск всё рос и расширялся,

Пушниной, лесом прославлялся

И лошадьми, чей символ гордый

С тех пор на гербе стоит твёрдо.

Потом железная дорога,

На речке баржи, пароходы,

Осётров, стерлядь добывали,

Водою лес переплавляли.

Тянулся к знаньям человек,

Открыт был Университет,

Потом ТУСУР, педагогический

И ТИСИ, и Политехнический.

Как быстротечен время бег

И наступил уж новый век.

Стоит над Томью град старинный,

Где лошадь реет над равниной.

Здесь красота, простор и ширь,

Увидеть можно целый мир.

Сады, заводы, парки, школы,

Сад ботанический зелёный.

Любимый, светлый, добрый город,

Всегда душой ты будешь молод.

Стоит здесь Томск четыре века,

Родная пристань человека.

 

Долгих А.А. МДОУ Детский сад № 13 «Улыбка». Номинация:  Свободная тема . Работа: «Сельский дворик» (композиция). 

 

Щепина М.В. МДОУ Детский сад № 13 «Улыбка». Номинация: Свободная тема . Работа: «Моя милая Родина»

 

Чикирина Д. МОУ ДО Центр внешкольной работы. Номинация: Свободная тема. Работа:Купола Ростова Великого. Руководитель: Соколова В.А.

 

Дядин Д. МОУ ДО Центр внешкольной работы. Номинация: Свободная тема . Работа: «Ростовский сказ». Руководитель: Соколова В.А.

 

Шевчук А.Ю. МАДОУ ЦРР № 40. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа:»Мой Томск»

 

Толмашова А. МБДОУ Аскизский детский сад «Светлячок» Аскизского района, республики Хакасия. Номинация: Свободная тема. Работа:»Портрет мамы». Руководитель: Мамышева А.П.

 

Ермакова Е.Н. МБУК г.о.Самара «Централизованная система детских библиотек» детская библиотека-филиал №16. Номинация: «Одной судьбой мы связаны навеки». Работа: Самара: от А до Я

Смотреть работу

 

Сауков С. МБОУ «Вожгорская СОШ» с. Вожгора Лешуконского района, Архангельской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Скамейка расписная»- работа с деревом, роспись. Руководитель: Баранник Н.В.

 

Трубачева Н.В. МБОУ «Завьяловская СОШ с УИОП» Завьяловского района Удмуртской Республики. Номинация: «Возвращение к истокам». Работа: История Пычановской начальной школы. Руководитель: Байсарова А.А.

Смотреть работу

 

Клишов М. МБОУ «Койнасская СОШ» с. Койнас Лешуконсконского района Архангельской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: Рисунок «Лешуконский мастер». Руководитель: Селиванова Ю.А.

 

Журавлева А. МБОУ «Завьяловская СОШ с УИОП» Завьяловского района Удмуртской Республики. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: Народ удмуртский мой красив. Руководитель: Байсарова А.А.

Народ удмуртский мой красив   

Удмурт – я слышу в слове этом

Многоголосье наших нежных песен,

Серебряной монисты перезвон,

Шум леса, родников журчанье,

Холмов высоких одинокое молчанье

И мифов древних волшебное очарованье.

Удмурт-народ  лугов, что в переводе, значит,

Любовью ко всему земному он охвачен.

Немногословен, скромен в выраженьях чувств,

Трудолюбив, вынослив, терпелив.

Народ удмуртский мой красив.

 

Михеева А. МБОУ «Койнасская СОШ» с. Койнас Лешуконсконского района Архангельской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: Рисунок «День деревни». Руководитель: Селиванова Ю.А.

 

Спиридонова Н. МОБУ «Маганская СОШ» ГО «г. Якутск» Республики Саха (Якутия). Номинация: «Экология родного края». Работа: «Влияние питьевой воды на костный аппарат учащихся Маганской школы». Руководитель: Сидорова З.М.

Cмотреть работу

 

Манских П. МБОУ «Бурлаковская СОШ». Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Деревенский погребок»;  «Деревья в лесу».

 

Ермаков И. МБОУ » СОШ №113 им. Сергея Семенова» г. Барнаул Алтайский край. Номинация: «По тихим улочкам пройдусь…» Работа: «Их именами названы…» Руководитель: Цыганкова В.А.

Cмотреть работу

 

Хаутиев, Козаева К, Козаева Л, Гаджибрагимов, Итазов, Гогаев, Григорьев, Бадосян, Евлоев. МБДОУ Детский сад № 89. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «В горах Осетии родной». Руководитель: Камараули Ш.С.

 

Кортиев В. МБДОУ Детский сад №89. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Горы Кавказа». Руководитель: Газдиева З.Б.

 

Хурумова Д. МБДОУ Детский сад №89. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Моя республика». Руководитель: Газдиева З.Б.

 

Гогаев А. МБДОУ Детский сад №89. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа:  «Мой край родной». Руководитель: Цискиева  Т.А.

 

Сухомлинов А. МБДОУ № 33 «Огонёк» г. Псков. Номинация: «Судьбы, ставшие историей». Работа: «Великий князь- Александр Невский». Руководитель: Петрова О.Ю.

 

Бокастова К. МБОУ » Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Медногорска». Номинация: «Возвращение к истокам». Работа: «Общественный строй и хозяйство племен сарматов на примере курганных захоронений на территории Оренбургской области. Руководитель: Шейко К.С.

Cмотреть работу

 

Бухвалова Е.М. МБОУ «Частоозерская СОШ» с.Частоозерья Частоозерского района Курганской области. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Моя Родина — Частоозерье!»

Моя Родина – Частоозерье!

Вы знаете, что такое Родина? Это город, дом, страна…

И всё понятно вроде бы, но зачем нужна она?

Одним нужна для утешения, другим чтобы защищать…

А моя Родина Частоозерье! О ней хочу Вам рассказать.

Есть село такое на окраине, на краю области, страны,

И не любить его не правильно – полюби его и ты!

…Здесь поля, и до того огромные, что в них хочется упасть,

И ступить на землю томную, и ходить, гулять, блуждать!

Здесь леса…а как в них дышится! – Сразу хочется кричать,

И бежать, а лес колышется, словно хочет вас догнать!

Здесь озёра – слева, справа…это просто ли вода???

Здесь лебёдка так рыдала, так кричала, как могла!

…И озёра, словно слёзы от лебёдкиной любви,

Окружают наш посёлок… полюби его и ты!

Здесь душа…ей так спокойно! Здесь душа…она живёт!

Вдалеке душе так больно, что завоет и умрёт!

Здесь не летают самолёты, и не ходят поезда,

Но в сто раз душе важнее чтобы Родина жила!!!

 

Кизерова В. МБОУ «Частоозерская СОШ» с. Частоозерья Частоозерского района Курганской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Лебедь белая». Руководитель: Бухвалова Е. М.

 

 

Еприна Э.Е. МАДОУ Детский сад №6 «Журавушка»   г. Салехард, ЯНАО. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Мой край родной»

Мой край родной.

Ямальский край, здесь просто рай.

Живи, мой край и процветай!

Живу тобой, горжусь тобой.

Навек мы связаны судьбой!

Люблю твои снега, леса

И голубые небеса.

Обь – великая река,

широка и глубока…

Мой край любимый и родной

Прекрасен летом и зимой.

Великий и родной Ямал –

Начало всех моих начал!

 

Тяпнина А.В. МБДОУ детский сад № 10 «Радуга» п. Печенга Печенгский район Мурманская область. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Моя Россия»

 

Вихляева А. МБОУ «Оскольская ООШ» Новооскольского района Белгородской области. Номинация: Свободная тема. Работа: «Волшебная страна Белогорье». Руководитель: Шакарова М.С.

Смотреть работу

 

Залетов К., Короткова М. МБДОУ «Галановский детский сад». Номинация: «Духовная родословная края». Работа: «Церковь в родном селе» (макет)

 

Логвинов Н., Логвинов А. МБДОУ детский сад № 22 с. Бошняково Углегорского ГО Сахалинской области. Номинация: «Штрихи к портрету края». Работа: Сахалин, мой край родной. Руководитель: Духовская Е.П.

Смотреть работу

 

Пургина К. МБОУ «Койнасская СОШ» с. Койнас Лешуконсконского района Архангельской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: Роспись, поднос «Мезенские узоры». Руководитель:  Гольчикова Н.Г.

 

Куратович Д. МБОУ ВМР «Присухонская основная школа». Номинация: «Экология родного края». Работа: «ДОЖДЕВЫЕ ЧЕРВИ – ИНДИКАТОРЫ ЗАГРЯЗНЕННОСТИ ПОЧВЫ». Руководитель: Пешкова Е.Н.

Смотреть работу

 

Ястребова И.Г. МБДОУ «Детский сад «Чайка» г. Аркадака Саратовской области. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: Аркадакский край.

 

 

Федореева Л.М. МКУ Талицкого городского округа «Библиотечно-информационный центр» Отдел «Смолинская сельская библиотека». Номинация: «Тебе, мой край». Работа: Стихотворение «Я деревенская».

Я – деревенская!

 

Я – деревенская! И этим я горжусь,

Что выросла среди черёмух в мае

Красивую, ромашковую Русь

Босыми колесила  я ногами.

 

Своей деревни вовсе не стыжусь,

Люблю её житейские наряды —

На ласточку в полёте загляжусь,

Когда гоню свою бурёнку в стадо.

 

Люблю я запах  сочных, спелых трав,

Пусть даже если скошены под корень

Запахнут мёдом в свеженьких стогах

Бальзамом утра, сумерек и зорек.

 

Люблю смотреть как колосится хлеб,

Волной от ветра летнего качаясь

И на Земле  её прекрасней    нет

Моей деревни – краешка Урала.

 

Я – деревенская! Сказать не побоюсь

О том, что город сердцем не признаю

Свою любимую ромашковую Русь

Я никогда и ни на что  не променяю.

 

Карпенко А. МБОУ «Лешуконская СОШ» с. Лешуконского Архангельской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: Рисунок «Куст рябины». Руководитель: Шагиахметова Г.Г.

 

Коллектив педагогических работников МБДОУ д/с № 35 г. Арзамаса Нижегородской области. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Арзамас — родная, милая сторонка…»

Песня «Арзамас – родная, милая сторонка…»

(музыка В.А. Бахаревой, слова В.А. Бахаревой, Е.А. Печкиной,

Ю.А. Петелиной)

Арзамас – родная, милая сторонка,

Городок цветущих лип и тополей.

Подрастают дети – будущее наше,

Мы хотим, чтоб город наш стал ещё милей.

Припев.

Арзамас, Арзамас каждый видеть тебя рад.

Приезжайте погостить, арзамасский хлеб вкусить.

 

Арзамас старинный, город хлебосольный,

Удивляет всех гостей красотой церквей.

Городок талантов, поэтов, музыкантов.

Мы хотим, чтоб город наш стал еще милей.

Припев.

Арзамас – столица лука золотого,

Славится гусями из покон веков.

Все луга в ромашках, васильках и кашках.

Мы хотим, чтоб город наш стал ещё милей.

Припев.

Арзамас зовется городом Гайдара.

Много он оставил нам в память о себе,

Улицы и парки, школы и музеи.

Мы хотим, чтоб город наш стал еще милей.

Припев.

Протекает речка в нашем Арзамасе,

Называют все её Тешей рекой.

Любим там купаться, на саночках кататься.

Мы хотим, чтоб город наш стал ещё милей.

Припев.

Арзамас любимый, богом ты хранимый.

Родина моя тут братьев и сестер.

Приезжайте в гости многое расскажем.

Мы хотим, чтоб город наш стал еще милей.

Припев.

 

Завойкина А. МАДОУ №24 г. Мончегорск Мурманская область Номинация: «Экология родного края». Работа: Нерпа — владычица моря. Руководитель: Мосина М.В.

 

Файзуллин Р. МАОУ «СОШ №2» ГО г. Стерлитамак Республики Башкортостан. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: Мой Башкортостан. Руководитель: Суярембитова Г.А.

Мой Башкортостан

Башкортостан — родимый край,

Всем сердцем я люблю тебя!

Здесь есть озёра и поля

И реки — настоящий рай!

Другое место мне не нужно:

Я здесь родился, здесь умру,

Я здесь работаю, творю,

В конце концов, живу нескучно.

Стерлитамак, Уфа, Сибай,

Бирск, Кумертау, Учалы,

Баймак, Межгорье, Дюртюли,

Октябрьский и Ишимбай –

Все города любимы мною,

Красивей во всём мире нет,

Объезди ты хоть целый свет,

Я ладен только здесь с собою.

Здесь Салават Юлаев жил,

Ещё Матросов, Губайдуллин,

Курчатов, Роберт Ибатуллин,

Мустай Карим стихи творил.

Сто лет исполнилось тебе,

Республика моя родная!

Желаю долголетья края,

Чтоб не исчезла ты во тьме.

 

Величкович В., Павлушин С., Когтиков Р. МКДОУ д/с № 317. Номинация: «По тихим улочкам пройдусь…» Работа: Наша улица родная. Руководитель: Величкович Н.В., Павлушина С.П.

 

Руденко Л.В. МКУ ДО ДДТ г. Минеральные Воды. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Кавказский край» (стихотворение)

Кавказский край. Лариса Руденко.

      

Кто любит ширь степных просторов, 

Кто любит моря синеву,

Кто – городов архитектуру,

А кто – зеленую тайгу.

Но равнодушных не найдется,

Увидев горы без прикрас,

И сердце чаще вдруг забьется,

Попав на Северный Кавказ.

 

Куда ни глянь – повсюду горы,

Сошлись атланты тут на сход.

А в небе облака узоры

Меняют, как калейдоскоп:

Вон кашалот фонтан пускает,

А это кто за ним спешит?

Снег на вершинах чуть подтает –

Водой целебной вниз бежит.

 

За пик вдруг зацепилась туча

И прорвалась на нас дождем.

Деревья облепили кручи,

Как испугавшийся табун.

Одна березка чуть отстала,

Трепещет гривой на ветру,

Видно карабкаться устала,

Я с нею рядом отдохну.

 

И снова в путь, вперед к вершинам,

Архыз,  Эльбрус или Домбай.

Все перевалы и лощины –

Все это наш Кавказский Край!

 

Руденко М.Д. МКУ ДО ДДТ г. Минеральные Воды. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Кавказ» (стихотворение). Руководитель: Руденко Л.В.

Кавказ. Мария Руденко.

Кавказ!

Хлебом-солью встречаешь,

Кто с миром приходит к тебе.

Кавказ!

Тебе лекарем быть душ и тел

Суждено по судьбе.

Кавказ!

Всех приезжих пленишь

Красотою природы своей.

Кавказ!

Моя жизнь навсегда

Стала тоже частицей твоей.               

                    Не любить невозможно тот край,

Где такие поля и равнины,          

Ну, а гор красота – будто рай,                  

Словно в снежных папахах вершины.

  

Кавказ!

Непокорной и гордой

Вершиной взираешь на нас.

Кавказ!

Сколько разных народов

Сближал и мирил ты подчас.

Кавказ!

Словно гордый орел

Над вершиною снова паришь.

Кавказ!

Разве может с тобой

Красотою сравниться Париж.

Уезжая, спешишь возвратиться

                   В твои горы, поля, города,

                    Стоит здесь только раз очутиться,

                    Чтоб влюбиться в Кавказ навсегда.                                

 

Ненаженко Д. МБОУ «Устьвашская СОШ» с. Лешуконского Архангельской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Часовенка». Руководитель: Семеновых О. Л.

 

Шалагина Н.Г. МБОУ «Ляминская СОШ» Сургутский район ХМАО-Югра. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: Стихотворение «Лямина»

Я по Центральной улице пройдусь,

И по Лесной  сверну  домой обратно,

И удивлюсь, как изменился облик твой,

Моя деревня,  — круто, безвозвратно.

 

Заборов дерево сменилось на металл,

что не назвать безликим частоколом,

На Речников площадка для детей,

Три дома и заброшенная школа…

 

За клубом есть для верующих крест, 

А в клубе так же шьют, поют и пляшут,

Брачуют женихов здесь и невест

И раз в неделю вам кино покажут.

 

Досугом не избалован народ,

И молодежь скорей стремится в город,

Все так же здесь сажают огород,

Скотину держат, находя в том повод.

 

А ведь прошло каких-то двадцать лет,

Как я сюда приехала когда-то,

Казался мне немилым белый свет,

Квартира съемная, лишь горечь и досада.

 

Но время шло, и постигала я

Умом и сердцем  эту деревеньку,

Хозяйство крепло и росло у нас,

Корнями обрастая помаленьку.

 

И вот укоренились насовсем,

Прочнее якоря не может быть на свете,

Люблю с годами Лямину сильней,

Здесь выросли вольготно мои дети,

 

Круговорот сезонный захлестнет,

Зима, весна, вот лето, снова осень,

Какую пристань выбрать мне еще?

Мне это место никогда не бросить…

 

Здесь мама на погосте у меня,

Здесь дом, работа,  все, что я имею,

Благодаря тебе приобрела,

Мне Лямина с годами лишь роднее.

 

Деревня с норовом и жители – кремень,

Просты в своих желаньях, справедливы,

Не скажешь, что хлебают лаптем щи,

Талантливы, добры и горделивы.

 

Так стой, моя деревня, много лет!

Будь для селян  надеждой и отрадой,

Чтоб внуки наши вырастали здесь,

Чтоб хлебосольная земля была всем рада.

 

Айкова Д., Лейман Н. МКДОУ д/с № 402. Номинация: «Экология родного края». Работа: Плакат «Будь природе другом!» Руководитель: Кокорина Ю.В.

 

Бронникова Д. МОУ «Гимназия №6» г. Воркуты Республика Коми. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Королева зимы». Руководитель: Золотова С.А.

Королева зимы

Во власти пурги и мороза,

Всегда бесконечно бела,

Во мраке зимы непроглядной

Любимая Воркута!

 

Здесь вьюги воют, как волки

И падает хлопьями снег

Сиянием северным блещет

Зима – королева навек!

 

Сугробы здесь выше деревьев,

А небо лежит на плечах,

Снежинки скрипят под ногами,

Узоры на окнах блестят.

 

Куда бы ты не стремился,

Ты будешь помнить всегда,

Как ласковы были морозы

И как завывала пурга.

 

Как с горки катался на санках,

В снежки как с друзьями играл,

Как с белого чистого снега

Скульптуры свои создавал.

 

И знай, что если ты прожил

Всего здесь хоть год или два,

То долго тебе будет сниться

Королева зимы Воркута!

 

Веретельникова А. МОУ «Гимназия №6» г. Воркуты Республика Коми. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Тундра». Руководитель: Золотова С. А.

ТУНДРА

Кто видел хоть однажды тундру,

Кто бегал и гулял по ней,

Тот не забудет очень долго

Необычайных этих дней.

Необозримые просторы…

Зимой здесь темной точки нет.

Куда не глянешь, тут повсюду

Лежит, сверкает белый снег.

Весна приходит здесь мгновенно,

И тундра оживает вновь.

Ее все ждут, и с нетерпеньем

Она приносит всем любовь.

Любовь к теплу, любовь и к лету

Ведь здесь так мало теплых дней!

И тундра сразу отвечает

Всем тем, кто проживает в ней.

Неприхотлива она очень

Овраг, лужайка, бугорок

Собрать грибов и ягод можно

И запасаться ими впрок.

Лишь не ленись, гуляй по тундре,

Корзину захватив с собой,

Всего ты наберешь тут много

Довольный принесешь домой.

Не забывать, конечно, надо

Все то, что нам дает она.

Природа вечна лишь тогда,

Коль бережешь ее сполна.

 

Лавренчук В. МОУ «Гимназия №6» г. Воркуты Республика Коми. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Город в тундре». Руководитель: Золотова С.А.

Город в тундре.

 

Там, где ветры холодные стонут,

Снегопадов и вьюг где не счесть,

Тёплым солнцем почти не затронут,

В тундре город таинственный есть.

 

В чем же тайна? И мне интересно.

Так попробую я разгадать.

Но для этого мне, если честно,

Нужно в руки историю взять.

 

Я узнал, что мой город был частью

Той системы с названьем ГУЛАГ.

Развевался в мороз и в ненастье

Здесь тогда над землянками флаг.

 

Сотни тысяч людей положили

Свои жизни на благо страны:

Создавали, трудились, творили.

Судьбы были их предрешены.

 

Вот в чём дело. Все очень непросто,

Ведь мой город с такою судьбой,

Путь его был нелегок и жёсток,

И проложен упорной борьбой.

 

И пусть ветры холодные стонут,

Снегопадов и вьюг здесь не счесть,

Но победы твои не поблёкнут,

Воркута, тебе Слава и Честь!

 

Пучкова Е.В. МАУ «Исаклинское МЦК» МЦРБ им.И.Г. Зиненко. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: Стихи, посвященные своему родному краю

Стихи Кати Пучковой

МОЖНО УЕХАТЬ….

Можно уехать туда, где столица.

Можно уехать и жить, припевая

К должности лучшей упорно стремиться

Времени бег, не совсем замечая

Можно уехать, забыв о деревне.

И о домишке, уже обветшалом

Можно уехать, оставив деревья

Грустно качаться в осенней печали.

Можно уехать… А мама не сниться

Мамы за нас и на небе молят.

Можно уехать…Удастся ли скрыться

Сердце, когда защемит от боли?

***

О тебе уж так много спето.

Сказано довольно-таки много

Все ж никак я не найду ответа

Почему опять ведет к тебе дорога

Уж прости, что я к тебе на «ты»

Но ведь ты родной и очень близкий

И холмов твоих знакомые черты,

Колыханье ив ветвистых

Я от всей души тебе желаю:

Первым будь и процветай!

Птица счастья над тобой летает,

Мой любимый Исаклинский край!

 

 

***

В родном дому и стены помогают

На родине и дышится легко

И только тот об этом твердо знает,

Кто был от отчей крыше далеко

Кто вспомнил о маминой улыбке,

О папиных натруженных руках

Кто осознал, насколько счастье зыбко

И как неаккуратные  в словах

В родном дому, как прежде пахнет хлебом

Весна и детство снова за окном

И я, счастливая, смотрю на небо

И не хочу, чтоб это было сон.

 

 

Коллектив воспитанников группы № 12 МБДОУ «Детский сад № 8». Номинация: «Экология родного края». Работа: «Мой край родной». Руководитель: Егорова А.И.

 

Матевосова А.А. МБДОУ № 92 «Парус» г. Калуги Калужской области. Номинация: «Штрихи к портрету края». Работа: «По тропинкам родного края»

Смотреть работу

 

Павлова Д. МБДОУ «Детский сад № 8». Номинация: «Духовная родословная края». Работа: «Собор Михаила Архангельского». Руководитель: Губская Е.А.

 

Поделки первые цветы весны. Весенние поделки в садик

Первые цветы на полянках; птицы, вернувшиеся в родные края; деревья, проснувшиеся от зимней спячки – вот главные сюжеты поделок на весеннюю тематику. Всё, что может пригодиться Вам в творческих занятиях такого рода, собрано на страницах данного тематического раздела.

Красавицу весну можно изобразить в любой из известных техник, и сторонники каждой из них найдут здесь немало интересных готовых решений, классических и оригинальных. Используйте положительный опыт коллег, и Ваши собственные «весенние мотивы» в творчестве будут просто превосходными.

Создаём чудесный «портрет весны» вместе с детьми!

Содержится в разделах:

Показаны публикации 1-10 из 1217 .
Все разделы | Весенние поделки

Мастер — класс «Картина «Весеннее настроение » (коллективная работа. Бумага и картон — это самые простые материалы для создания детских поделок и поэтому часто используются педагогами для творческий, детских работ, как индивидуальных, так и коллективных. Из этого материала…

Конспект творческой мастерской для детей 4–5 лет. коллективная аппликация «Дикие животные весной» Тема месяца : «Ранняя весна» Подтема : «Весеннее пробуждение природы (животные, птицы, растения) ». Итоговый продукт : Творческая мастерская «Дикие животные весной» Дата : 27.03.2019 Формируемые представления по теме : дети имеют представления о жизни диких животных весной (меняют. ..

Весенние поделки — Мастер-класс. Декоративное оформление окна «Девушка-весна» для детей группы раннего возраста

Публикация «Мастер-класс. Декоративное оформление окна «Девушка-весна» для детей…» Александрова Марина Юрьевна Декоративное оформление окна «Девушка-весна» для детей группы раннего возраста Авторская работа воспитателя группы раннего возраста «Божья коровка» Александровой Марины Юрьевны. Частное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад №1 ОАО «РЖД»….

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Воспитатель: Мезенок Алена Андреевна, МАДОУ МО « Детский сад №216», г. Краснодар Цель: Закрепить умение выполнять аппликацию сообща; приобщить детей к прекрасному Задачи: — продолжать обучать детей работе с бумагой, выполнению аппликации; — продолжать учить правильно…

Я для милой мамы, Соберу букет. Пусть её порадует, весны чудесный цвет. Белые подснежники, нежные цветы. Это — символ счастья, Здоровья, доброты. А ещё добавлю Звёздочки лесные — Пролески — цветочки Сине-голубые. Это — символ мира, Дружбы на земле. Это-мир и радость В дорогой…

Цель: Вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе, познакомить с весенними изменениями, дать представление о первоцветах. Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой изображения-пластилинография, рисование методом распыления и тычка, учить создавать…

Весенние поделки — Фотоотчёт аппликация в средней группе «Весенний волшебник, нежный подснежник»

МАДОУЦРРд\с « Теремок» Весенняя аппликация из пластилина (пластилинография) «Весенний волшебник, нежный подснежник» Средняя группа Воспитатель: Черепович М. М. Калининградская обл, г.Мамоново Цели: Создание поделки «Весенний волшебник, нежный подснежник», создать условия к…

Программное содержание: -продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования «тычок»; — развитие мелкой моторики рук; — развивать умение подбирать краски по цветовой гамме; — воспитывать любовь и уважение к близким людям, желание доставить радость своей работой, формировать. ..

После празднования Международного женского дня мы начинаем с нетерпением ждать Светлый день Пасхи. И от этого так радостно, потому что на улице слышится капель и пение птичек, солнышко светит ярче и дольше. Готовим ищем .

А родителям тем временем снова приходится коротать вечера за обдумыванием домашних заданий. В этот период во всех садиках и школах его задают одно — сделать поделку на весеннюю тематику. Обычно, не конкретизируют и рамок не ставят, чтобы не ограничивать детский, а скорее родительский, полет фантазии.

Я сама родительница и мне также необходимо каждый год искать новые простые и красивые идеи, чтобы в очередной раз помочь ребенку сделать что-то оригинальное и интересное. Поэтому сегодня я поделюсь своими находками в этой теме.

Бумага и картон одни из самых простых материалов для создания поделок и поэтому в детских садах для творческий занятий предпочитают брать именно их. А это значит, что и мы с вами может сотворить что-то простое и .

В первую очередь, мы начинаем думать, что именно сделать. И в голову приходят символы весны: бабочки, дождик, цветочки и радуга.

Например, таких милых бабочек можно сотворить из картона и втулки от туалетной бумаги. Если подобрать для них яркие цветовые сочетания, то получится очень нарядный презент.

Для крылышек воспользуйтесь этим шаблоном.

Втулку нужно обклеить декором. Я бы лучше для этого купила самоклеящуюся, так получится быстрее, да и деткам удобнее с ней работать.

Крылышки украшаем по сворему вкусу, используя картон, тесьму, бусины или ленты. Также сюда для цветочков отлично подойдет фетр ярких цветов.

Все детали лучше склеивать горячим клеем, так получится надожнее. Но, если занимаетесь с детьми, то возьмите клей ПВА, как самый безопасный и не токсичный.

Хочу предложить вам более сложную поделку. Это объемная лужайка, которая очень интересно смотрится. Помню, что в детстве наше поколение очень любило книги с 3д эффектом, когда картинки становились объемными, в то время я еще совсем не понимала, как такое чудо можно сделать. Теперь вот знаю весь процесс!

Весь мастер класс показан на фото в пошаговом действии.

Нам нужно лист согнуть пополам и со стороны сгиба сделать надрезы, на расстоянии друг от друга 1 сантиметр. Длина разреза к центру уменьшается до 1 сантиметра. Каждую прорезь делайте синхронно в зеркальном отражении одинакового размера. Начинайте с длины по бокам в 5 сантиметров.

Через одну наши прорези вогните внутрь, так получатся стебли для листьев. Вот в общем и закончена самая сложная часть. Теперь можно красиво обрезать края листа и наклеить на основу.

Начните вырезать цветы и листья. Листья нужно будет загнуть в длину внутрь, чтобы добиться большей реалистичности.

Добавьте бабочек или травку. Получается быстрая, но очень оригинальная аппликация.

А еще весной просыпается земля, сходит снег и начинают вылупляться из червячков и куколок бабочки. Давайте сделаем забавного бумажного червячка.

Нужно сделать много кружочков одного диаметра. Если у вас есть специальные штампы,то весь процесс будет более быстрым.

Чтобы получить много кружочков нужно взять длинную полосу нужной вам бумаги, отмерить ширину равную диаметру круга и свернуть полоску в гармошку. Нарисовать контур и по нему вырезать шаблоны.

У вас получится столько кругов, во сколько раз вы сложили полоску.

Теперь каждую деталь свернем ровно пополам и начнем формировать тело. Для этого нижнюю часть круга намажем клеем и на нее наклеим следующую деталь.

И так до тех пор, пока длина тельца вам не покажется самой оптимальной.

Фиксируем мордочку и усики.

Милые весенние солнышки можно сделать из зубочисток и листов разных цветов и раздарить всем своим подружками приятелям.

А чтобы сделать для воспитателя букет вполне подойдут формы для конфет и кексов. Они уже в продаже есть разных диаметров и расцветок.

Конечно весна ассоциируется не только с дождями и солнцем, но и с радугой! Как она нам поднимает настроение, и как радуются дети ее появлению на небе. И ведь сделать ее очень просто.

Вам потребуется две одинаковые детали облачка и семь полосок одной ширины и длины, в соответствии с цветом радуги: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый (мы запоминали их последовательность по предложению «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан», где начало слова подсказывает букву, с которой начинается цвет).

Когда приклеете все полоски, закройте изнаночную сторону второй деталью.

А помните раньше делали гирлянды из бумажных колечек? Сейчас это не актуально, дети ими уже не украшают стены к празднику, но сама техника то осталась. И из нее получится отличный букет.

Или пушистую тучку с дождичком.

Еще мне очень понравилась идея объемного подснежника. Ведь это самый долгожданный вестник весны.

Вам нужно взять три одинаковые белые полоски.

Сделать из каждой капельку, склеив один конец полоски с противоположным. Так получившиеся три петельки потом соединяем между собой.

И прикрываем место склеивания полукругом из зеленой бумаги.

Эта поделка очень простая, дошколята точно с ней справятся. Но полоски нужно нарезать заранее, чтобы они были ровными, потому что не все дети четырех, пяти лет могут сделать ровную линию ножницами.

Креативные птички из фетра в школу

Фетр — очень популярный материал. Он имеет множество оттенков, что только еще сильнее привлекает к нему рукодельниц. Мы же с вами уже из этого материала, а сегодня хочу вам предложить сделать милых птичек из фетра и нитяных помпонов. Выглядят они очень достойно, а делаются за один час.

Помпоны делаются очень просто, я уже описывала процесс их изготовления. Можно накрутить нить на вилку, а можно вырезать из картона специальные заготовки на которые нужно будет накрутить нить.

А из фетра, подобранного в тон птичкам, вырезаются хвостик и крылышки.

Ну, а теперь я приглашаю вас к просмотру видео, где мастерица подробно показываем весь процесс создания птичек.

К слову, вы можете взять абсолютно любой шаблон для поделки, и это может быть силуэт любой птички.

Оригинальные поделки с птицами

Конечно, с приходом весны мы встречаем грачей, ласточек. Начинают громче петь синички и чирикать воробушки. Поэтому милых пташек тоже считаем символами весны. В основном, из них выбираем ласточек и грачей, которые «с весною в сени к нам летят».

Можно сделать оригинальные мобили. Основу смастерить из скрещенных веточек. А самих птичек сделать из бумаги.
Кстати, не забудьте , ведь птички утомленные долгим перелетом захотят подкрепиться, и вы можете показать деткам отличный пример заботы о братьях наших меньших.

Посмотрите, какая красота получается в технике квиллинг. По весеннему нежно и ярко.

Крепить птичек к основе нужно очень хорошо, для этого подойдет двусторонний скотч или горячий клей.

Палочки можно покрасить, а можно оставить их природную красоту и фактуру дерева.

В виде подвеса используют прозрачную леску, чтобы создавалось ощущение, что птицы парят и ловят потоки воздуха.

Ватные облака можно заменить и на цветы, звезды или дождевые капли. Это зависит лишь от вашей фантазии.

Как сделать панно из пластилина?

Пластилин отлично развивает изображение и моторику. А моторика, как известно, помогает лучше освоить владение своим телом и начать раньше разговаривать. Поэтому его так часто можно встретить на занятиях у дошколят. То они лепешечки катают, то жгутики. Дело это очень полезное.

Посмотрите, какое панно с вербами можно изготовить используя несколько подручных материалов.

Вам понадобится:

• лист картона зеленого цвета,
• мягкий пластилин трех цветов: коричневый, синий и голубой,
• вата,
• карандаш.

1. На картоне рисуются очертания вазы и ветвей.

2. От пластина ребенок отрывает небольшие части и скатывает их в жгутики.

3. Синими жгутиками начинайте по кругу формировать вазу так, чтобы не оставалось просветов.

4. Внутренность вазы сделайте голубым, чтобы придать поделке объема.

5. Скатайте кусочки ваты в форме капсулы, края которых обмотайте пластилином.

6. Делаем из жгутиков веточки, на концах которых расположим ватные капсулки.

Вся работа готова, с четырехлетним ребенком этот процесс занял тридцать минут. Все зависит от усидчивости вашего малыша.

Мастер классы поделок из природных материалов

Меня покорили работы, сделанные из самых обыденных вещей. Иногда, вообще их считаешь мусором, а нет, можно и в творчестве применить. На самом деле, всегда восхищалась людьми, которые могут увидеть в простых вещах что-то необычное и применить их не по назначению Как , к примеру.

Мне приглянулось панно с цветами из яичных лотков и пуговиц.

Для этого из лотка отрезаем ячейки.

Красим их гуашью с внутренней и внешней сторон.

Внутрь на двусторонний скотч, горячий клей или жидкие гвозди фиксируем красивые пуговки разных размеров и цветов.

И формируем стебли из мохнатой проволоки. Она продается и в бытовых магазинах и в отделах для творчества. Красиво соединим их ленточкой.

Сначала приклеиваем бутоны, формирую композицию из бутонов, а только затем приклеиваем стебельки, пряча их внутри под цветами.

Еще мне понравилась идея использовать бумажные одноразовые тарелки, как основу.

Из них делаем и солнышко и большие цветы, разрезав края до середины и покрасив краской. В общем идей очень много.

Конечно, не пройти мимо милых божьих коровок из пластиковых одноразовых ложек. На мастер классе снизу видно, как их сделать.

Дома есть текстильная перчатка? Отлично! Вот вам идея для садового декора. получаются очень милые птенчики.

Пуговки сейчас в аппликациях часто используют. Их производят в необыкновенно широкой цветовой гамме, поэтому можно подобрать изделия под любую композицию.

Конечно, под рукой всегда имеются зернышки. В зависимости от зоны проживания, культура, которая дает эти ядра разная, но смысл остается прежний.

Выложите птичку гречкой, рисом, кукурузой или горохом. Давайте подробнее расскажу, как это сделать.

для начала определимся с материалами. Возьмем лист картона, плотный лист бумаги, которая будет основой. Нужен клей ПВА, ножницы и зернышки.

На картоне схематично рисуем форму птички и вырезаем ее по контуру.

Наклеиваем деталь на основу, которая полностью промазана клеем.

У вас получится так, как на фото снизу.

Теперь на еще не высохший клей насаживаем крупу и проверяем, чтобы она не отпала. Может быть будет необходимо нанести свежий клеевой слой.

Старайтесь располагать ядра очень близко друг к другу, чтобы не было просветов.

Еще идея работы из пищевых продуктов. Посмотрите на это чудесное панно из макарон. Они отлично поддаются окрашиванию и фиксированию А, благодаря, большому количеств форм, из них можно сделать очень много интересных поделок.

Продолжая тему макарон, посмотрите на эту милую улитку, у которой домик сделан из макарон сорта «ракушка».

Также из подручных материалов можно сотворить ярких бабочек. Для крыльев подойдут салфетки или фатин, а вот тельце сделано из декоративного скотча, который точно есть в продаже во всех магазинах для рукоделия.

еще идея поделки, где используется искусственный мех и бумага.

Чуть выше я описывала, как сделать аппликацию из круп, а сейчас посмотрите, какие милые цветочки можно сформировать из тыквенных семечек.

За основу возьмите лист толстого зеленого фетра. Подснежники из семечек можно выкрасить в разные цвета: от голубого до желтого.

Объемный весенний букет из бумаги

Конечно, весна время цветения, первых бутонов и молодых листьев. Давайте и сделаем оригинальные букеты, чтобы наполниться чувством пробуждения жизни от зимней спячки.

Такой букет делаем из цветной двусторонней бумаги. Лист сворачиваем пополам и отмечаем по всей длине полосы, шириной 1 сантиметр. Длину можете взять любую, но оставьте около 5-7 сантиметров от противоположного края.

Склеиваем оба края.

Берем втулку от туалетной бумаги и отрезаем ее от края на расстоянии 5 — 7 сантиметров.

Обмазываем клеем и заворачиваем получившуюся траву вокруг втулки до конца.

Осталось наклеить подготовленные цветы. Можно вместо них использовать помпоны или бусины, чтобы выглядел букет более необычно.

Еще очень простой вариант букета, который понравится дошколятам.

основу составляет гармошка. Как ее сложить показано на схеме. Так, весь лист сгибается в веер, а кончы листа склеиваются клеем, образуя такую полукруглую формы.

И теперь можно начать придумывать, какие бутоны будут украшать вашу основу. Может вы навырезаете ромашек, тюльпанов или подснежников? Абсолютно любой, даже фантазийный цветок здесь будет уместным.

Подснежники в технике оригами

Очень много уже писала в предыдущих статьях про эту технику и каждый раз поражает множество идей, которые люди воплощают в ней. Например, какие самые первые весенние цветы? Думаю, что все ответят, что это подснежники.
Так вот его бутоны мы сделаем в несложной технике оригами.

Вам понадобится квадрат белой и не плотной бумаги, со сторонами 5 сантиметров. Его сгибаете пополам, находя этим линию середины.

Затем кончик выворачиваете вниз и сама деталь становится немного похожа на трапецию. И в одну сторону, которая смотрит на вас, загибаете края.

Проведите кончиком ногтя по всем сгибам, чтобы зафиксировать бумагу в этом положении.

Весеннее солнышко крючком

Не думала, что крючком можно связать что-то, напоминающее весну, но как только увидела это солнышко, то поняла, что это и есть самая настоящая весенняя поделка.

Самое простое изделие вяжется столбиками без накида. Можно связать две одинаковые стороны на одно количество петель, а затем из сшить Это будет более простой вариант для начинающих.

Посмотрите, какие милые солнечные лучики можно сотворить.

И привожу пошаговое описание изготовления еще одного объемного изделия.

Здесь все аббревиатуры, которые используются в описании расшифрованы, поэтому сложностей не возникнет. Главное, не обсчитаться и не пропустить лишнюю петлю.

Простая и быстрая поделка из газетных трубочек

Газетные трубочки позволяют многим умелицам заменить лозу и освоить технику плетения. Ведь, этот материал более доступен, чем лоза, которую нужно сначала найти, затем правильно высушить и только потом осваивать процесс плетения. Конечно, у изделий из газеты не такая высокая износостойкость, зато смотрятся они шикарно.

Так как эта статья посвящена именно детским поделкам, я предлагаю посмотреть видео, где очень подробно дается описание солнышка с лучиками из газетных трубочек.

Мои дорогие, благодарю вас за внимание и желаю каждый вечер проводить совместно с детками, ведь они так быстро растут. А в памяти обязательно останутся эти вечерние посиделки за общим творчеством.

Весенние поделки в детский сад – это широкий простор для творчества, ведь сама природа предлагает множество интересных тем. Отталкиваясь от основных тематических идей и используя фантазию, можно придумать немало оригинальных композиций на тему «Весна», которые легко сделать с детьми. Вот основные идеи для оригинальной весенней поделки в детский сад. Отталкиваясь от них, вы сможете создать с ребёнком ваш шедевр с весенним настроением.

Первая ассоциация с весной – пробуждение природы. Весенняя поделка в детский сад на тему первых вестников весны – подснежников или крокусов предлагает широкий круг интересных вариантов её создания. С малышами можно создать красивую аппликацию в виде пробивающихся из-под снега на лесной полянке маленьких и хрупких предвестников весны – подснежников. Цветная бумага, ножницы, клей в качестве необходимых инструментов в сочетании с фантазией и готовностью помочь малышу создать его весеннюю поделку для детского сада – всё, что потребуется для этой цели.

С детьми постарше можно создать более сложные вариации весенних поделок на тему первоцветов. Простая, но красивая весенняя поделка в детский сад получится, если цветочные композиции из бумаги дополнить красивой вазой, вылепленной из пластилина. Доверьте ребёнку возможность проявить свою фантазию и создать оригинальную вазочку, в которую вы поместите бумажные крокусы и подснежники.

В качестве оригинальной вазы можно использовать и обычную стеклянную или жестяную банку. Потребуется лишь немного её творческого преображения. Из цветной бумаги создаётся фон весенней полянки. Он может быть как из однотонной бумаги, так и из цветных полосок разного оттенка. По всей наружной поверхности банки нужно нанести клей, а затем наклеить этот фон. Уже непосредственно на фоновую поверхность можно наклеить дополнительный декор в виде разноцветных пуговиц, бусин или же мелких фигурок птичек и божьих коровок.

Оригинальные объёмные композиции

Цветы можно создать как в простом плоском виде (например, используя нарисованные шаблоны растений или же сделав их из фетра), так и в 3D варианте. Объёмные цветочные композиции можно создать в технике квиллинг, используя крученную цветную бумагу, специально предназначенную для такого творчества. В качестве цветочных стеблей можно использовать трубочки для коктейлей. Особенно красиво в такой технике будет смотреться веточка сакуры.

Красивые объёмные одуванчики можно создать из жёлтых шерстяных ниток. В качестве стеблей можно использовать те же трубочки. Но чтобы композиция смотрелась гармонично, их также стоит обмотать (предварительно покрыв клеем) шерстяными нитками зелёного цвета.

Иной, не менее интересный вариант 3D-композиции – бутоны цветов из гофрированной бумаги. Если для цветочной композиции вы решили создать объёмные тюльпаны или нарциссы, то можно оформить цветочно-конфетный букет. Шоколадные конфеты станут сердцевиной цветов, созданных из гофрированной бумаги.

Оригинальную цветочную композицию на тему весенних первоцветов можно создать не только из бумаги, но из необычной основы – одноразовых пластмассовых ложечек. Из них получаются красивые букеты подснежников и тюльпанов. Помимо ложечек (на один бутон их надо до 5 штук), для создания такой весенней поделки потребуется гофрированная бумага, клей и скотч. Если создаётся букет тюльпанов, то верхние части ложек аккуратно упаковываются в красную гофрированную бумагу, а нижние (которые будут играть роль стеблей) – в зелёную.

Полученные заготовки собираются в букет. Из гофрированной зелёной бумаги вырезаются листочки, которые затем при помощи скотча и красивой ленточки поверх него крепятся к букету. Аналогично можно создать букеты подснежников или нарциссов. В итоге такого творчества получается роскошная цветочная композиция. Одноразовые пластиковые ложечки можно использовать и для декора вазы, в которую будет помещён букет.

Птички прилетели

Цветочные композиции – не единственный вариант интересных весенних поделок для детского сада. Возвращение из тёплого края перелётных птиц – ещё одна яркая ассоциация с весной, которую возможно отобразить в творчестве вместе с детьми. Можно создать красивое весеннее панно на эту тематику. Для этого сначала нужно продумать все элементы картины (солнышко на небе, деревья и кусты, цветочки на поляне, птички и гнездо на дереве), а затем вырезать их из бумаги. Картина получится более выразительной, если все фигурки вырезать из бумаги, а гнездо для птичек сделать из шерстяных ниток.

Идеально подходящие для расстановки на композициях из цветущих веточек забавные птички получаются из обычных деревянных прищепок. Лучше всего предварительно окрасить каждую прищепку какой-то яркой краской, что добавит позитива. Чтобы создать из таких заготовок милых птичек, достаточно красками или маркером дорисовать глазки и клюв. Также можно просто приклеить готовые забавные глазки, которые легко приобрести в любом магазине для творчества. Завершающий штрих создания этой весенней поделки – приклеивание к заготовке хвостика из перьев. Для этих целей можно использовать обычные перья домашних птиц. Чтобы композиция получилась яркой и позитивной, пёрышки также желательно окрасить яркими красками.

Интересной весенней поделкой могут стать красочные домики для птиц. С детьми постарше можно попробовать смастерить настоящий деревянный скворечник. Для творчества с малышами более актуальным будет создание красочных домиков из цветного картона. Предварительно вырезается шаблон скворечника, который затем по выступам соединяется в единый домик. Более простой вариант – использовать готовую коробочку из-под молочной продукции, которую можно обклеить красивым фоном. Готовую поделку можно украсить наклеенными на её поверхность яркими пуговицами, а вовнутрь домика можно даже положить созданное из ниток или мелких сухих веток гнёздышко.

Первым вестником весны обычно считается скворец. Но вестниками настоящего весеннего тепла являются вернувшиеся из тёплых краёв аисты. Можно сделать красивые поделки этих птиц из простого и доступного материала – пластиковых тарелок и ложек. Для начала нужно аккуратно разрезать тарелку на кусочки. Как именно это сделать – наглядно видно на фото. Края пластиковых деталей, которые будут играть роль крыльев, следует окрасить чёрной краской или же разрисовать маркером.

Ложечкам красного цвета предназначается роль ног аиста. Чтобы эти лапки красиво смотрелись, края ложек желательно предварительно подрезать, уменьшив их площадь. Дальнейшая работа заключается в склеивании всех деталей, которые составят фигурку аиста. К основной детали – туловищу приклеиваются крылья, лапки и голова (из белой пластиковой ложечки), на которую клеятся глазки и красный клюв (можно взять этот кусочек из обрезков красной ложечки).

Цветущий сад, жучки и божьи коровки

Ещё одна ассоциация с весной – цветущие деревья. Веточка цветущей сакуры или персика, сделанная своими руками, станет прекрасной поделкой на весеннюю тематику. Такую композицию при поддержке родителей несложно будет выполнить даже малышам. Самый простой вариант – нарисовать на бумаге веточку дерева, дополнив её приклеенными листочками и цветками из бумаги или фетра.

Немного больше творческой работы потребуется для создания реалистичной веточки цветущего дерева. В качестве основы для такой поделки можно взять настоящую сухую ветку дерева, которую для общей привлекательности можно обмотать шерстяными нитками. Цветки можно создать из бумаги или ткани. Подойдут для этих целей и пластиковые ложечки. Созданные веточки деревьев можно украсить вырезанными из бумаги или фетра птичками. Красиво будут смотреться цветущие веточки с развешенными на верёвочках фигурками птиц.

Интересное панно на весеннюю тематику можно создать, используя поделки из природных материалов. Например, из гальки можно создать насекомых для весенней полянки. Подходящего размера камушки, яркие краски и немного фантазии – всё, что потребуется для создания жучков, паучков и божьих коровок, которые выползли на прогретую весенним солнышком землю.

Раскрасив чёрной и коричневой краской гальку и приклеив к ней крылышки, можно получить забавных весенних жучков. Точно также, используя красный и белый цвет, можно создать милых божьих коровок. Для создания паучков подойдут каштаны и жёлуди, к которым приклеиваются нитки-ножки. Из зелёной ткани можно вырезать большие листочки, на которых можно будет расположить всю эту компанию насекомых.

Журчат ручьи, летят по волнам паруса

Мальчишкам будет интересно создать оригинальную весеннюю поделку в детский сад в виде кораблика или плота. Такую игрушку можно даже протестировать при прогулке в парке. Наиболее простой вариант, который осилят даже совсем маленькие дети, — кораблик из скорлупы грецкого ореха. Дно будущего парусника можно покрыть пластилином, что позволит закрепить мачту (из зубочистки) с парусом из кусочка мешковины.

Из таких простых корабликов можно создать целую композицию (как бумажную аппликацию, так и пластилиновую сказку). Красивая весенняя полянка с цветами и протекающий через неё журчащий ручей – основа картины, которую «оживят» парусники из ореховой скорлупы.

Из собранных во время прогулки по парку сухих веточек можно сложить плот, закрепив полученную конструкцию с помощью клея или же крепких ниток. Простая весенняя поделка почти готова. Остаётся только добавить по центру плота мачту с парусом. Для её создания можно использовать такой же сухой прутик. Кусочек брезента – на роль паруса, и готовый противостоять водной стихии плот готов.

Не менее интересный вариант весеннего плотика можно сделать из винных пробок, склеив их в единую конструкцию. Идей немало. Немного фантазии – и можно творить настоящие чудеса.

Как сделать весенние поделки для детского сада? Давно замечено: когда земля освобождается от снежного покрова, просыпается не только природа, но и стремление к творчеству. Особенно – к созданию маленьких шедевров, напоминающих о самых приятных весенних моментах.

Ребятишки могут мастерить поделки на тему «Весна» своими руками в детском саду, в школе, дома, и применять для этого самые разные техники: аппликацию, квиллинг, скрапбукинг, лепку и другие. При этом в качестве базового материала могут быть использованы не только привычные творческие принадлежности, но и предметы быта.

Поделки «ранняя весна» в детский сад

Первые весенние деньки отражаются детском творчестве. Начнем мы наши весенние поделки с того, что прогоним зиму — сделаем куклу масленицу.

На основу поделки — картонный круг приклеиваем гармошку из цветной бумаги. Отдельно приклеиваем головку в платочке и цветы.

Весенняя поделка «масленица»

Из цветной бумаги, картона и тонких настоящих палочек можно сделать аппликацию «Ранняя весна».

Аппликация «ранняя весна» с настоящими веточками

Из цветной бумаги и ватных дисков можно сделать весеннюю аппликацию «цветущая яблоня».

«Цветущая яблоня» из ватных дисков

Подснежники своими руками

Какая же ранняя весна без нежных предвестников тепла — подснежников? Из ватных дисков получается очень красивая весенняя аппликация «Подснежники».

Из ватных дисков можно сделать и сами цветочки и тающие зимние сугробы.

Весенняя аппликация «подснежники»

Посмотрите, как сделать подснежники из ватных дисков на видео:

Очень нежные весенние подснежники получаются из пряжи и пушистой проволоки.

Весенние ландыши своими руками

А вот какую красивую весеннюю открытку с ландышами можно сделать в технике квиллинг.

Весенняя аппликация «ландыши» из макарон

Очаровательная весенняя березка получается из цветной бумаги и картонного рулона.

Аппликации на тему «весна»

Из обычной и гофрированной бумаги можно сделать аппликацию «весенний луг».

Аппликация «весенний луг»

Посмотрите на видео, как сделать красивую весеннюю поделку с птичками и березками:

Из цветного картона, салфеток и пластилина получается очень эффектная поделка «Птички у гнезда».

Аппликация «Птички у гнезда»

Удивительно нежная весенняя аппликация получается из сочетания техник рисунка и аппликации.

Вот еще один весенний пасхальный рисунок. Живость и объем рисунку придает настоящая присыпка на куличи.

Детям подготовительной группы детского сада будет под силу сделать весеннюю аппликацию на диске «мимоза». Шарики мимозы можно сделать из комочков мятой бумаги, окрашенной ваты или скрученных завитков бумаги — роллов.

Аппликация «мимоза» из роллов

Посмотрите, как сделать красивую открытку с мимозами на видео:

Весенняя поделка «птички» в детский сад

Гнездышко с птичками. Разрезаем тарелку напополам, оклеиваем соломой, стружкой – любым материалом, напоминающим основу птичьего гнезда. Соединяем две половинки, внутри усаживаем птичек, сделанных из помпонов. Превратить помпон в птичку помогают игрушечные глазки и маленький картонный треугольный клюв.

Из картона и цветной бумаги делаем жаворонка. Жаворонок имеет достаточно скромную окраску, но его звонкая и веселая песня с ликованием сообщает нам о начале весны.

Весенняя поделка «жаворонок»

Из бумаги и тонких палочек можно сделать очень занимательных весенних птичек.

Один из самых долгожданных весенних праздников — Светлая Пасха. К этому празднику можно сделать очень трогательный сувенир из диска, киндер-сюрприза и пластилина.

Прелестных птенцов в гнезде можно сделать в технике аппликации из маленьких кусочков бумаги.

Из пластмассовых яичек можно соорудить очень трогательную весеннюю поделку «гнездо»

Весенняя поделка «гнездо»

Из окрашенной и обычной белой яичной скорлупы можно сделать очень милую весенюю композицию «цыплята».

Весенняя композиция «цыплята»

Из яичной скорлупы получается очень трогательная весенняя композиция «петушок и курочка».

Еще одна замечательная птичья семейка из природных материалов (шишек, каштанов, листьев. Гнездо мы вьем из самых настоящих веточек.

Очень красивый весенний новорожденный птенец в скорлупе получается в технике квиллинг (бумагокручения).

Из яичек киндер-сюрприза и упаковок от молока можно сделать очаровательную весеннюю композицию «птички в домике».

Из лент и фетра можно сделать очень симпатичного весеннего птенца.

Из цветной бумаги можно сделать нежное цветущее дерево — символ весны и начало новой жизни. Очень трогательно в этой поделке смотрится ствол и ветки из отпечатка детской ручки.

Весенние поделки на тему «солнышко»

Весенняя поделка «солнышко» из фетра служит замечательным развивающим тактильным материалом для малышей (по периметру солнышка располагаются бусины, которые так приятно потрогать).

Весенняя поделка «солнышко» из фетра (вариант 1)

Весенняя поделка «солнышко» из фетра (вариант 2)

Весенние пасхальные поделки

Посмотрите на видео «как сделать весенние вербочки»:

Посмотрите, как сделать аппликацию «верба в вазе» на видео:

Пасхальный кролик. Сгибаем тарелку пополам, края сгибы фиксируем степлером, серединку оставляем открытой. С одного края приклеиваем розовый помпончик и усы, чуть дальше – картонный ушки. Рисуем глазки. С другого конца приклеиваем белый пушистый хвостик. Наполняем зайчика сухой травой и яичками.

Еще одна замечательная пасхальная идея — кролик из детского носочка.

Корзина для поделок или подарков. Раскрашиваем тарелку с обеих сторон. Делаем по ее краю многочисленные надрезы и загибаем край к центру – получаются бортики корзинки, которые фиксируем лентой или тесьмой. Крепим картонную ручку – готово!

Весеннюю пасхальную корзинку можно сделать из макарон и воздушного шарика. Подробным мастер-класс вы можете найти

Еще один атрибут весны и Пасхи — пасхальное дерево. Для поделки можно использовать раскрашенные перепиленные яички. Дерево делаем из веточек, покрытых краской.

Мы придумали замечательную куклу изобилия из природных материалов. Эта куколка может символизировать весну на празднике масленицы. Основой поделки является початок кукурузы, который с помощью проволоки оборачивается кукурузными листьями. Далее все зависит от Вашей фантазии и имеющихся материалов.

Куколка «весна-красна» из кукурузы

Еще одна замечательная весенняя поделка — пасхальный венок. В его основе настоящие веточки, соединенные в круг. Обматываем веточки искусственной гирляндой цветов.

Украшаем веточки всем, что найдем дома: лентами, декоративными пасхальными яичками.

Весенние цветы своими руками

Если зеленую бумаги сложить вдвое, нарезать, а затем скатать в трубочку получается очень эффектная основа для создания весеннего букета. Такой букет можно украсить ромашками, ландышами, или тюльпанами.

Из желтого и зеленого гофрированного картона можно сделать очень нежную и эффектную весеннюю аппликацию.

Из сложенной гармошкой зеленой бумаги можно сделать основу шикарного весеннего букета.

Из картона и цветной бумаги получается очаровательный весенний букет цветов в вазе.

Весенняя поделка в детский сад «букет цветов»

Весенние открытки своими руками

Очень нежная весенняя поделка выполняется в технике .

Весенний букет с тюльпаном, пожалуй, самая яркая и простая в исполнении поделка.

Такой букет можно приклеить на картонную основу — тогда у нас получиться красивое весеннее панно. Если расположить его на сложенной вдвое бумаге, то у нас получиться красивая весенняя открыточка.

Красивую весеннюю открытку с тюльпанами и сиренью можно сделать в технике квиллинг.

Такую открытку можно сделать к любому весеннему празднику в подарок!

Из цветной бумаги можно сделать очень красивую весеннюю поделку «весенний луг». Для этого берем лист зеленой бумаги, сгибаем его и на сгибе делаем надрезы разной длины.

Придаем краям листа чуть закругленную форму. Выгибаем несколько надрезанных частей в сторону, противоположную основному сгибу листа. Приклеиваем заготовку на сложенный лист бумаги, оставляя свободными надрезанные части.

Ставим основу под прямым углом. Украшаем выгнутые части цветами. Приклеиваем цветы, бабочку и листики на нижнюю и заднюю часть поделки. У нас должна получится очень интересная объемная поделка из бумаги.

Настоящее весеннее царство насекомых получается из пластилина на картонной основе.

Вот какой замечательный весенний стенд можно сделать из коробки из-под конфет.

Можно сделать очень красивую поделку в сочетании рисунка и аппликации «тюльпаны за забором».

Очень яркой и красивой получается весенняя поделка «тюльпаны за заборчиком». Придаем объем тюльпанам с помощью цветных комочков мятой бумаги.

Весенняя поделка «тюльпаны за заборчиком»

Нашим взрослым читателям наверняка понравится весенняя поделка « «.

В технике оригами можно сделать очень красивый букет желтых тюльпанов из бумаги.

Посмотрите, как сделать тюльпаны оригами немного в другой технике:

Весенний букет тюльпанов из гофрированной бумаги

Весенняя поделка — тюльпаны из гофрированной бумаги

Весенняя корзинка с крокусами из фоамирана

Нежные весенние крокусы из фоамирана сделать не сложно. Из розового фоамирана вырезаем лепестки цветков. Наносим полоски белым пастельным мелком, а потом слегка растушевываем влажной салфеткой. Из зеленого фоамирана вырезаем зеленые листья. Слегка нагреваем лепестки и листья на утюге. Фоамиран при нагревании становится волнистым и лепестки и листья станут очень похожими на настоящие.

Берем небольшую проволоку. Оборачиваем конец проволоки желтой бахромой из фоамирана. Фиксируем ее клеем. Один за другим приклеиваем лепестки.

Когда все лепестки будут приклеены приклеиваем к проволоке зеленые стебельки. Делаем несколько цветочков розового, фиолетового и белого цветов. Наши крокусы из фоамирана располагаем в любой декоративной корзинке!

Очень красивая весенняя поделка «коробочка с сюрпризом». Подробный мастер-класс смотрите .

Кукла — веснянка (оберег) из ткани

Символом весны и масленицы часто становиться кукла из ткани, которая так же является сильнейшим оберегом. Подробный мастер-класс по ее изготовлению смотрите .

Кукла — веснянка (оберег) из ткани

Как нарисовать весну? Картина своими руками:

Сначала рисуем набросок карандашом. Мы нарисовали ручеек, березки, лесок и подснежники. Вы можете добавить по своему желанию летящих птичек, скворечник, солнышко или любые другие весенние атрибуты.

Широкой кистью мочим лист бумаги. Рисуем на влажном листе акварелью небо. Благодаря влаге оно будет иметь очень нежный перелив цвета.

Раскрашиваем ручеек и травку, лес, березки и цветы. У нас получилась очень красивая весна!

В этом зимнем лесу весна только-только наступила. Нас встречает оголившаяся земля, первый ручеек и робкие подснежники.

На этом рисунке снег уже почти сошел, видны первые ростки в лесу. Довольный скворец и веселое солнышко добавляют в этот рисунок тепла и радости от наступающей весны.

Красивый рисунок «весна с птичками и цветущей яблоней» нарисован гуашью.

Посмотрите на видео, как нарисовать очень нежный рисунок «цветущая весна» с птичкой на ветке:

Весеннее украшение на окошко «тюльпаны»

Для того, чтобы сделать весеннее украшение на окошко «тюльпаны» нам понадобится вырезать заготовку тюльпана из бумаги. Приклеиваем на головку тюльпана скотч и посыпаем стразами и блестками.

Украшаем нашими тюльпанчиками окошки.

А если объединить воедино несколько описанных идей, можно устроить настоящую весеннюю выставку, которая создаст радостное, полное хороших предчувствий, настроение.

На видео собрано несколько интересных техник выполнения весенних поделок:

Необычная поделка в садик по теме истории родного края: шапочка для связи с космосом. | мамаru

Меня с самого детства удивлял этот головной убор. Он красив, с многовековой историей, причём тут космос? Я не знала как обьяснить такое своему ребенку.

Но история данного головного убора очень интересна. Это до недавнего времени являлось головным убором молодых девушек, а вот раньше…

Когда-то давно на Волге женщины были воинственным народом. Междуречье Волги и Суры называлось Амазонией. Соотвественно жили там Амазонки, которые защищали свою Землю от набегов чужестранцев. Подобная шапочка была своеобразным шлемом, сделанная из железных и стальных кругов, позже монет.

Мужчины не воевали, поэтому подобный головной убор был только у женщин.

Время шло, и из доспехов воина шапочка превратилась в красивый головной убор. Он называется Тухьей.

Амазонки верили, что силы им придаёт космос, и поэтому верхушка Тухьи была острая, для лучшей связи с космосом. У замужних женщин верхушка Тухьи была плоская, что указывало на замужнее положение женщины.

Что странно, согласитесь, мол замуж вышла, нечего с космосом общаться, ждут дела земные.

Это одна из теорий, но всё-таки, как раньше люди верили в силу из космоса, так и сейчас знают про силу Вселенной, которая исполняет любые желания, если правильно мечтать. Причём подобные знания есть практически у всех народов мира.

Тухья — очень красивый головной убор, старые экземпляры стоят очень дорого. Раньше они передавались по наследству, но в 20 веке из-за нищеты, многие женщины продавали столь ценный семейный оберег…

Сейчас Тухью одевают разве что только на национальные праздники, и стоят они тоже не мало, так как вышивают их из бисера, дорогих камней и старинных монет.

Наша с дочкой Тухья вышла нам в копейки. Монеты мы сделали из фольги и картона, а украшение по боках Тухьи из старых бус. Монеты прикрепили на вязаную шапочку, а верхушка от детской пирамидки. Так вот прошла у нас неделя по изучению истории Волжской Земли.

Какая самая необычная поделка в садик была у Вас?

100 мастер-классов с пошаговым фото, видео и шаблонами

Как сделать поделку на 9 мая в детский сад? Поделка к 9 мая в детский сад должна выбираться с учетом возможностей и уровня подготовки ребятишек группы. 

Изготовление различных тематических поделок в детском саду – обязательная часть многих образовательных программ. Не обходится стороной здесь и тема Дня Победы: в процессе работы над поделками с ребятишками обсуждаются важные ее аспекты, закрепляются различные знания.

Поделка к 9 мая в детский сад

Так, старшая группа и подготовительная группа уже владеют всеми необходимыми навыками, и могут справиться с задачей практически любой степени сложности, в то время как ясельные и младшие группы в детском саду большую часть работы выполняют при помощи воспитателя.

Поделка на 9 мая в детский сад из пластилина

Хорошим вариантом поделки на День Победы в детский сад станет миниатюрное панно на старом компакт-диске. Такую работу можно предложить детям, хорошо владеющим навыками работы с пластилином.

Первым делом нам нужно будет взять красный пластилин и сформировать из него плоскую округлую лепешечку. Теперь на этой лепешечке, на одинаковом расстоянии друг от друга, нужно стеком сделать пять надсечек. Между каждыми двумя соседними надсечками нужно удалить пластилин, находящийся в центральной части, вырезая его в виде треугольника.

Вырезаем звезду

Конечным результатом этого этапа работы должна стать пятиконечная пластилиновая звезда. Ее мы прикрепляем к компакт-диску – в самый его центр.

Располагаем звезду на диске

Теперь из оранжевого и черного пластилина нужно сформировать две тонкие длинные палочки. Один край оранжевой палочки прикрепляем к звездочке, и, изгибая ее, доводим до края диска. Рядом закрепляем черные и оставшиеся оранжевые полоски, чередуя цвета друг с другом. Таким же образом мы оформляем вторую сторону звезды.

Выкладываем «георгиевскую ленту» с противоположной стороны

Из красного пластилина вылепляем буквы « М», «А», «Я» и цифру «9». Составляем надпись, закрепляя символы над нашей звездой. Берем пластилин зеленого цвета, катаем из него палочку и лепим несколько листиков в виде капелек. Палочку закрепляем в нижней части диска, немного приподнимая ее концы вверх. У одного ее кончика и по обеим сторонам прикрепляем пластилиновые листочки.

Поделка на 9 мая для детей

Поделка на 9 мая «Танк из пластилина»

Многим понравится идея сделать на 9 мая в детском саду танк из пластилина. Из черного и зеленого пластилина лепим корпус танка с башней.

Корпус танка с башней

Из зеленого пластилина, раскатанного колбаской, делаем пушку.

Приклеиваем пушку

Скатываем маленькие черные шарики. Превращаем их в лепешки. Раскатываем серую тонкую колбаску. Сплющиваем ее и делаем стеком насечки — это заготовки для гусеницы танка.

Заготовки для гусениц танка

Собираем вместе все заготовки поделки. Дополняем несколькими элементами, как показано на фото. Поделка в детский сад на 9 мая танк из пластилина — готова!

Танк из пластилина на 9 мая

Танк из пластилина Т-34 (видео):

Поделка на 9 мая из бумаги и диска

Очень красивую поделку на 9 мая можно сделать из ненужного сд-диска, цветного картона и бумаги. Вырезаем из красного картона звезду по образцу. Приклеиваем диск поверх звезды.

Вырезаем и приклеиваем звезду

Вырезаем из красного картона цифру 9 и приклеиваем ее на диск.

Приклеиваем цифру «9»

Дополняем нашу праздничную композицию бумажными цветами и георгиевской ленточкой. Поделка на 9 мая из бумаги и диска — готова!

Поделка на 9 мая из бумаги и диска

Медаль на 9 мая из бумаги и георгиевской ленты

Из красного картона вырезаем круг. Из золотистого картона вырезаем фигуру, по форме напоминающую солнышко. Приклеиваем красный круг поверх солнышка.

Склеиваем красный круг и солнышко

Берем георгиевскую ленту, складываем ее вдвое и приклеиваем на нее нашу заготовку из картона.

Склеиваем заготовку и ленту

Вырезаем из гофрированного картона цифру «9», а из золотистого картона веточку с листьями. Приклеиваем веточку и девятку на нашу заготовку. У нас должна получиться поделка, напоминающая медаль.

Медаль на 9 мая из картона и георгиевской ленты

Посмотрите на видео, как сделать замечательную поделку «Золотая звезда героя»:

Поделка на 9 мая из бумаги и диска

Очень красивую поделку на 9 мая можно сделать из ненужного сд-диска, цветного картона и бумаги. Вырезаем из красного картона звезду по образцу. Приклеиваем диск поверх звезды.

Вырезаем и приклеиваем звезду

Вырезаем из красного картона цифру 9 и приклеиваем ее на диск.

Приклеиваем цифру «9»

Дополняем нашу праздничную композицию бумажными цветами и георгиевской ленточкой. Поделка на 9 мая из бумаги и диска — готова!

Поделка на 9 мая из бумаги и диска

Медаль на 9 мая из бумаги и георгиевской ленты

Из красного картона вырезаем круг. Из золотистого картона вырезаем фигуру, по форме напоминающую солнышко. Приклеиваем красный круг поверх солнышка.

Склеиваем красный круг и солнышко

Берем георгиевскую ленту, складываем ее вдвое и приклеиваем на нее нашу заготовку из картона.

Склеиваем заготовку и ленту

Вырезаем из гофрированного картона цифру «9», а из золотистого картона веточку с листьями. Приклеиваем веточку и девятку на нашу заготовку. У нас должна получиться поделка, напоминающая медаль.

Медаль на 9 мая из картона и георгиевской ленты

Посмотрите на видео, как сделать замечательную поделку «Золотая звезда героя»:

Аппликация на 9 мая из бумаги «каска»

Аппликация «каска» посвящена советским солдатам, павшим в годы Второй Мировой войны.  Вырезаем из зеленого картона или бумаги каску и приклеиваем ее на плотную основу. Вырезаем и приклеиваем звезду.

Каска со звездой

Из ниточек мулине выкладываем ветку дерева и ремень на каске. Украшаем веточку нежными цветами. Вырезаем и приклеиваем цифру «9». Аппликация на 9 мая «каска» — готова!

Аппликация на 9 мая каска

Аппликация на 9 мая в детский сад «Кремль»

Очень эффектно смотрится аппликация на 9 мая «Кремль». Для ее изготовления нам понадобится обычный и гофрированный картон, изображение георгиевской ленты из бумаги и несколько паеток для салюта.

Вырезаем из гофрированного картона Кремль с башнями. Приклеиваем заготовки на основу.

Приклеиваем заготовки на основу

Приклеиваем Спасскую башню Кремля. Украшаем ее красной звездой.

Спасская башня со звездой

Вырезаем и приклеиваем цифру «9». Приклеиваем паетки.

Цифра «9» и паетки

Паетки дополняем красными полосками — у нас получится вспышка праздничного салюта. К стенам Кремля приклеиваем георгиевскую ленточку. Ее можно вырезать из газеты или праздничной открытки. Аппликация на 9 мая «Кремль» — готова!

Аппликация на 9 мая «Кремль»

При желании вы можете сделать объемную Спасскую башню Кремля из бумаги. Посмотрите как ее сделать на видео:

Аппликация на 9 мая в детский сад

Многим придется по душе аппликация на 9 мая, выполненная на газете. Для поделки нам понадобится распечатать вырезку из газеты, посвященную дню Победы.

Вырезка из газеты

Вырезаем из цветного картона круг. Делаем надрез по спирали. Внешнему краю спирали придаем форму лепестков. Скручиваем заготовку в тугой бутон.

Бутон из бумажной спирали

Нам понадобится несколько цветных бутонов.

Цветные бутоны

Располагаем на газете бутоны с зеленью и другие детали аппликации — звезду и праздничную надпись. Праздничная аппликация в детский сад — готова!

Аппликация на 9 мая в детский сад

Сувенир на 9 мая из картонного рулона

Из картонного рулона можно сделать замечательный памятный монумент к 9 мая. Обклеиваем рулон золотистой бумагой или картоном. Выступающие края картона загибаем внутрь или отрезаем.

Обклеиваем рулон бумагой или картоном

Приклеиваем на переднюю часть заготовки красный огонь из гофрированной бумаги.

Огонь из красной бумаги

Украшаем поделку цифрой «9» и вырезанным изображением георгиевской ленточки. Памятный монумент из рулона и бумаги к 9 мая — готов! Пусть вечный огонь горит в память о погибших героях!

Памятный монумент из рулона и бумаги

Посмотрите на видео как сделать поделку «Вечный огонь»на 9 мая:

Голубь мира в честь 9 мая на картонном рулоне

Тема войны и тема мира тесно связаны между собой. Мы хотим вам показать, как сделать поделку «голубь мира» из бумаги на картонном рулоне.

Вырезаем из бумаги силуэт голубя.

Силуэт голубя из бумаги

Делаем из бумаги гармошку. В центральной части гармошки делаем надрез.

Надрез на гармошке в центральной части

Одеваем на тельце голубя гармошку в месте среза. Приклеиваем гармошку к тельцу голубя, склеивая между собой складки гармошки. У нас должен получиться хвост.

Хвост из гармошки

Оборачиваем картонный рулон белой бумагой. Можно просто раскрасить его белой краской.

Оборачиваем картонный рулон

Делаем с двух противоположных сторон рулона надрезы. В эти надрезы вставляем голубя. Приклеиваем голубю перышко-крылышко, даем в клювик лавровую веточку из бумаги и рисуем глазик. Саму подставку из картонного рулона можно украсить любой праздничной атрибутикой: цифрой «9», гвоздиками или изображением георгиевской ленты.  Голубь мира на 9 мая — готов!

Голубь мира на 9 мая

Посмотрите на видео, как сделать поделку «голубь мира» из бумаги:

Квиллинг на диске в честь праздника 9 мая

Детям старшей и подготовительной групп детского сада будет под силу сделать квиллинг-поделку к 9 мая. В основу поделки мы берем ненужный сд-диск. Квиллинг — это скручивание тонких бумажных полос в круглые завитки — роллы. Этим роллам руками придается нужная форма. Так, для изготовления постамента с огнем красный ролл мы сминаем, а серый делаем немного приплюснутым. Приклеиваем оба ролла на диск.

Постамент с огнем в технике квиллинг

Делаем три красных ролла. Сминаем их по образцу на фото. У нас должны получиться фигуры, чем-то напоминающие бутоны тюльпанов.

Бутоны тюльпанов

Приклеиваем бутоны на диск. Дополняем их стеблями из бумаги.

Бутоны со стеблями на диске

Выкладываем из бумажной полоски цифру «9». С помощью оранжевых и черных бумажных полосок выкладываем георгиевскую ленту в одной из сторон диска. Поделка на 9 мая в технике квиллинг — готова!

Поделка на 9 мая в технике квиллинг

Поделка на диске из бумаги 9 мая

Еще один вариант оформления поделки на диске «Поделка на 9 мая с цветами и звездой». На диск приклеиваем белую бумагу и три зеленые полоски.

Приклеиваем бумагу и полоски

Полоску красной бумаги складываем вдвое. На месте сгиба делаем надрезы. Скручиваем полоску с надрезами в трубочку, фиксируя клеем. У нас получиться цветочек. Обматываем нижнюю часть цветочка зеленой бумагой. Нам понадобиться три таких цветочка.

Цветочки из бумаги

Приклеиваем цветочки на основу, дополняя зелеными стебельками. По центру приклеиваем георгиевскую ленту и звезду из бумаги. Дополняем поделку поздравительной надписью.

Поделка из бумаги на диске к 9 мая

Открытка на 9 мая с объемным парашютом

Тысячи мальчишек восхищаются службой в воздушных войсках. Полеты, небо, головокружительные прыжки с парашюта — это работа подойдет лишь для самых смелых и выносливых. Отдадим дань войнам и сделаем в честь них специальную открытку. Для того, чтобы сделать объемный парашют вырезаем из зеленой бумаги 10 полукругов и складываем их по центру.

10 полукругов

Склеиваем полукруги между собой, формируя объемный парашют.

Открытка на 9 мая с объемным парашютом

Открытка на 9 мая с Вечным Огнем и Георгиевской ленточкой

Открытка с вечным огнем, георгиевской лентой и лавровыми листами

Открытка-тоннель на 9 мая День Победы

Очень красивая открытка-стенд получается в тоннельной технике. Чтобы сделать такую открытку распечатайте заготовки из бумаги (в конце статьи) и рамочки.

Бумажные шаблоны для вырезания

Обведите бумажные шаблоны на цветной плотной бумаге или картоне и вырежьте заготовки.

Заготовки из бумаги и рамочки

С помощью канцелярского ножа вы сможете вырезать внутренние части заготовок.

Вырезаем внутренние и наружные части

Сложите две гармошки из бумаги.

Гармошки из бумаги

Приклеиваем гармошки на основу с синим фоном.

Приклеиваем гармошки на основу

На следующую ступень гармошек приклейте красный фон с кремлевскими зубчиками. Прямо на красный фон приклейте белый силуэт солдата.

Синий, красный фон и силуэт солдата

На следующую ступеньку приклейте вечный огонь. На следующую — танк.

Вечный огонь и танк

Лицевую сторону открытки украсьте золотистой рамочкой. На рамочку сверху приклейте георгиевскую ленточку, праздничный салют и надпись «9 мая». Готово!

Открытка в тоннельном стиле к 9 мая

Открытка «фронтовое письмо» в детский сад своими руками

Маленьким деткам может быть интересно услышать о том, что письма с фронта отправлялись без конверта, сложенными в виде треугольничков из обычной бумаги. Ко Дню победы ребятишки могут сами сложить такой треугольник и преподнести его в качестве открытки кому-то из родных. За основу открытки лучше взять тонкий бумажный лист формата А4. Верхний его уголок подгибаем к краю. Получается прямоугольный треугольник.

Открытка «фронтовое письмо» 1

Складываем этот треугольник по диагонали.

Открытка «фронтовое письмо» 2

Свободные уголки листа подгибаем к основанию нового треугольника.

Открытка «фронтовое письмо» 3

Остается только внутрь подогнуть нижнюю часть лист.

Открытка «фронтовое письмо» 4

Письмо готово. Остается только придать ему праздничный вид.

Открытка «фронтовое письмо» 5

Вырезаем из ярко-красного картона пятиконечную звезду, придаем ей объем.

Открытка «фронтовое письмо» 6

Оборачиваем уголок георгиевской ленточкой.

Открытка «фронтовое письмо» 7

Наклеиваем звездочку на бумажный «уголок», украшаем цветами. Не забываем про поздравительную надпись.
Вот и все! Памятный подарок готов!

Открытка «фронтовое письмо» 8

Открытка из бумаги на 9 мая

В этой открытке есть все важные символы праздника 9 мая: Красная Звезда, цифра 9, салют, цветы и Георгиевская ленточка. Закрепляем с помощью специальной кнопки для скрепления поделок звездочку к основе открытки.

Кнопкой прикрепляем звездочку

Приклеиваем праздничную надпись, цветы, салют и георгиевскую ленточку.

Открытка из бумаги на 9 мая

Аппликация из бумажных шариков на 9 мая

Большой любовью среди педагогов и учеников пользуются аппликации из бумажных шариков. Их очень интересно делать, а результат получается объемным и оригинальным. Нам понадобится гофрированная бумага. Ее нарезаем квадратиками и их скатываем в шарики.

Скатываем шарики

Один за другим приклеиваем шарики на картонную основу.

Аппликация из бумажных шариков на 9 мая

Открытка со звездой и самолетом

Для тех, кто хочет сделать на 9 мая что-то необычное предлагаем вашему вниманию открытку с самолетом. Детям наверняка понравиться процесс изготовления воздушной машины, а рассказ педагога о летчиках-героях пробудит в детях чувство гордости и уважения.

Памятник победы с вечным огнем из бумаги и картона

Очень красивая открытка получается из картона и цветной бумаги. Чтобы сделать памятник победы вырезаем из картона две прямоугольных детали (как на фото). На одной из них делаем надрезы и сгибы — из нее мы будем складывать коробочку.

Две детали основы

Склеиваем коробочку и покрываем ее зеленой бумагой. Вторую прямоугольную деталь оклеиваем голубой бумагой и приклеиваем сзади. Складываем еще одну коробочку поменьше и оклеиваем ее серебристой бумагой. Приклеиваем ее на основу.

Складываем детали

Вырезаем из картона звезду и складываем ее. Вырезаем из красной бумаги красные языки пламени.

Складываем звезду

Приклеиваем звезду с пламенем на постамент. Дополняем поделку памятными датами, цветами, облаками и травой. Памятник-вечный огонь из бумаги — готов!

Памятник с вечным огнем из бумаги на День Победы

Посмотрите на видео, как сделать очень эффектный памятный мемориал из бумаги на 9 мая:

Памятник победы с вечным огнем из бумаги и картона

Очень красивая открытка получается из картона и цветной бумаги. Чтобы сделать памятник победы вырезаем из картона две прямоугольных детали (как на фото). На одной из них делаем надрезы и сгибы — из нее мы будем складывать коробочку.

Две детали основы

Склеиваем коробочку и покрываем ее зеленой бумагой. Вторую прямоугольную деталь оклеиваем голубой бумагой и приклеиваем сзади. Складываем еще одну коробочку поменьше и оклеиваем ее серебристой бумагой. Приклеиваем ее на основу.

Складываем детали

Вырезаем из картона звезду и складываем ее. Вырезаем из красной бумаги красные языки пламени.

Складываем звезду

Приклеиваем звезду с пламенем на постамент. Дополняем поделку памятными датами, цветами, облаками и травой. Памятник-вечный огонь из бумаги — готов!

Памятник с вечным огнем из бумаги на День Победы

Посмотрите на видео, как сделать очень эффектный памятный мемориал из бумаги на 9 мая:

Стенд из коробок на 9 мая с огнем, цветами и голубем

Стенд из коробок на 9 мая с огнем, цветами и голубем

Панорама на День Победы

Эта панорама является не простое украшение на праздник 9 мая. Это целое наглядное пособие, которое способно вызвать у деток настоящие патриотические чувства. Самая сложная часть — изготовление верхней части поделки (со ступеньками). Сделать сгибы и вырезать ступеньку вы сможете ориентируясь на фото.

Сгибы и ступеньки на верхней части панорамыОткрытка-панорама на День Победы

Такие детские поделки на 9 мая в детский сад помогают развить навыки лепки и умение выгодно распределять компоненты композиции, правильно заполняя свободное пространство.

Брошь канзаши на 9 мая своими руками

Подготовишек и деток из старших групп уже вполне можно познакомить с канзаши — увлекательным способом создания украшений из атласных лент. С его помощью мы изготовим оригинальную брошь. Для этого возьмем пару двухсантиметровых атласных ленточек оранжевого и черного цвета. Каждую разрежем на полоски по 5 см.

Нарезаем ленточки на полоски

Приготовим источник огня и длинный металлический зажим (пинцет), и начнем работу.  У каждого отрезка нужно будет края среза с одной стороны подвернуть к центру и подогреть на огне. Лента расплавится, и мы прижмем края, чтобы они слиплись друг с другом. Так же поступим со срезом с другой стороны, но подвернем концы в другую сторону.  У нас получится длинный острый лепесток.

Формируем лепесток из ленточки

Нужно будет наделать не менее 15-20 лепестков каждого цвета.

Формируем 15-20 лепестков каждого цвет

Затем, используя полимерный клей или клеевой пистолет, мы склеим из этих лепестков брошку.  Снизу приклеим к ней георгиевскую ленточку, в центр – черные бусинки.  Получился оригинальный праздничный аксессуар!

Брошь канзаши на 9 мая своими руками

Брошь из лент на 9 мая (видео)

Танк из носков к 9 мая своими руками

Прелестный и полезный подарок на 9 мая можно сделать из носков и конфет. Две конфеты заворачиваем в носочек, делаем три такие заготовки — это будущие гусеницы танка. Эти заготовки оборачиваем четвертным носком и перевязываем тесемкой.

Гусеницы из носков и конфет

В последние  два носка заворачиваем ручку. Перевязываем пушку танка тесемкой и приклеиваем звезду.

Танк из носков к 9 мая своими руками

Пенал в виде танка (шьем своими руками)

Отличный подарок для маленьких учеников — пенал в виде танка с красной звездой. Подробный мастер-класс его изготовления смотрите здесь.

Пенал в виде танка на 9 мая

Детские рисунки на 9 мая День Победы

Основным изображением на детских рисунках в честь девятого мая являются изображения георгиевской ленточки и цветов.

Рисунок на 9 мая в детский сад

Иногда рисунок дополняется медалью.

Рисунок на 9 мая с медалью

Еще один компонент рисунка на 9 мая — вечный огонь.

Рисунок на 9 мая с вечным огнем

Иногда вместо вечного огня изображают могилу солдата с фуражкой. В этом рисунке очень органично сочетаются мотивы печали и радости этого праздника победы.

Рисунок на 9 мая с могилой солдата

Иногда художники изображают радостное торжество: кремль, салют, цветы и воздушные шары.

Рисунок на 9 мая с кремлем, салютом, цветами и воздушными шарамиРисунок на 9 мая с танкомВесенний рисунок на 9 маяРисунок на День Победы с солдатомРисунок на 9 мая «Солдат и салют»

А на этом рисунке изображен салют над московским Кремлем. Очень праздничный и яркий рисунок ко Дню Победы.

Рисунок «Салют над Кремлем»Рисунок на День Победы с вечным огнем

Посмотрите, как нарисовать простой и эффектный рисунок на 9 мая. Композиция состоит из георгиевской ленты, гвоздики и медали:

Картина из пластилина на 9 мая в детский сад

В основе поделки — плотный картон на который наносим слой пластилина.

Наносим слой пластилина

Далее приклеиваем цифры и праздничную надпись «9 мая».

Картина из пластилина на 9 мая в детский сад

Шаблон для вырезания из бумаги на 9 мая День Победы

Шаблон на 9 мая пригодиться Вам для оформления открыток, стенгазет и стендов.

Шаблон для вырезания к 9 мая

Искусственный снег для поделок из подручных материалов

Зимушка-зима укутала городок пушистым белым покрывалом. Солнышко быстрее устает и отправляется за горизонт. А значит, времени на вечерние прогулки стало меньше. Что бы интересного придумать ребятне для развлечения? Ведь детки и минуты не могут просидеть без дела. Нужно чем-то занять этих непосед. Берем ножницы, клей, картон — будем делать зимние поделки с искрящимся снежком. А завтра отнесем их в детский сад на выставку.

Поделки с искусственным снегом своими руками — никто не уйдет без подарка

Как никого не оставить без внимания на Новый год? Придется хорошенько потрудиться и смастерить побольше красивых подарков. Потому что лучшие из них — созданные своими руками. И главное — сделать разные, чтобы точно удивить родных.

• Поздравительные открытки. Нарисуем елочку, разноцветные коробочки под ней, сверкающие шарики и, конечно, припорошим все снежком.
• Панно. Вот Совушка из бумаги уснула на сосновой веточке. А рядом тихонько опускаются искрящиеся снежинки. Придумывайте идеи панно вместе с малышом — подойдут герои мультфильмов, книг или фантазийные образы.
• Магический шар. Берем баночку, наливаем в нее воду, глицерин и не забываем добавить снег из пенопласта. Крепим елочку (сделайте ее самостоятельно или возьмите элемент из конструктора) на внутренней стороне крышки и плотно закрываем. Вот оно — волшебство в миниатюре. Просто встряхните баночку и десятки снежинок устроят хоровод вокруг лесной красавицы.
• Зимний лес. На дощечке или крышке от коробки можно смастерить целую чащу со зверьками на опушке. И снова не обойтись без белого искусственного снежка.

Так много идей! Когда же все успевать? И нужно обязательно оставить побольше декоративного снежка для украшения нарядной елочки и всей комнаты. Из чего бы нам сделать блестящий снег для поделки? Нужно выбрать недорогой, доступный и простой способ. Все составляющие должны быть под рукой.

Искусственный снег из пенопласта — простое украшение для поздравительной открытки

Для этого варианта понадобятся пенопласт и блендер или кофемолка. Подойдет и вспененный полиэтилен — мягкий упаковочный материал. Небольшие кусочки закладываем в прибор и включаем — снежок готов. Если нечем перемолоть — можно воспользоваться обыкновенной теркой. Правда, снежинки разлетятся по всей комнате, как настоящий снегопад за окошком.

Соберите полученные белые хлопья в баночку и перемешайте с блестками. Теперь снежинки сверкают на солнышке. Декорировать поделку можно с помощью клея ПВА. Нанесите его кисточкой на нужное место и посыпьте белым снежочком.

Снег для елки из пены для бритья — домашний Снеговичок своими руками

Состав: 1 баллончик пены для бритья, 1,5 кг соды (или кукурузного крахмала), блестки.

Возьмите большую емкость, в которую поместится содержимое баллончика. Выдавите пену, постепенно добавляйте соду и перемешивайте. Должна получиться приятная на ощупь масса для лепки. Украсьте ей елочку или поделку. А лучше вылепите разные фигурки и поставьте их под лесной красавицей. Например Зайчик, Лисичка, Снеговичок. И, конечно, символ Нового года — беленькая Крыска. Друзья собрались в дружный хоровод и ждут наступления любимого праздника.

Как сделать легкий снег из полимерной глины: веселые разноцветные хлопья

Состав: кусочки полимерной глины.

У рукодельниц частенько бывают остатки глины, которые не хочется выбрасывать. Высушите их и отправьте в блендер. Затем смешайте с блестками, и получится легкий снежок для декорирования. Если вы используете разноцветную глину, он будет напоминать холст знаменитого художника.

С помощью клея можно украсить елочку, новогодние игрушки, открытку для бабушки, даже свою кроватку и полочки над ней. Кажется, что мы оказались в волшебном зимнем лесу, а под ногами вот-вот раздастся хруст.

Детский подгузник — необычное применение

Что бы еще пустить в ход? Искусственный снег для поделки из предмета детской гигиены — легко! Но разрешит ли малыш? Достаньте из подгузника наполнитель, порвите его на небольшие кусочки и сложите в глубокую тарелку. Постепенно заливайте водой, чтобы «снежок» начал разбухать. Если нальете много — он будет слишком мокрым. Получившуюся массу поставьте в холодильник (но не в морозилку) для большей реалистичности. Теперь из нее можно вылепить помощника Дедушки Мороза — Снеговичка — и другие фигурки.

Пищевая соль — искрящийся наряд пушистых веточек

Как сделать елку в снегу? Очень просто! Для создания белого инея на иголочках достаточно только двух компонентов. Налейте воду в небольшую кастрюлю, поставьте на маленький огонь и насыпайте крупную соль, пока она не перестанет растворяться. Окуните веточки и оставьте на 5 часов. Соль кристаллизуется, создавая на них снежинки, которые засверкают под разноцветными лампочками гирлянд.

Шелковый снежок — зимнее украшение из белой свечи

Приятный, мягкий, сухой снег своими руками очень просто сделать из восковой свечки или кусочка детского мыла. Натрите его на мелкой терке и перемешайте с глиттером. Декор для открытки готов. Нанести его поможет клей ПВА.

Именно свечка лучше всего подходит для снежного шара. Восковые хлопья не растворятся в воде и не поменяют свою форму. Зато будут медленно, красиво опускаться на елочку и домики в волшебной баночке.

Снежный пластилин — хоровод сказочных фигурок под елочкой

Состав: 1 часть кукурузного крахмала, 2 ч. соды, 1,5 ч. холодной воды, блестки.

Смешайте сухие компоненты и постепенно добавляйте в них воду до нужной консистенции. Из такого пластилина можно слепить всех новогодних персонажей. Вот Снегурочка пришла на праздник к ребятам. Белочка, Зайчонок и Ежик с нетерпением ждут Дедушку Мороза с большим мешком подарков. А вот и сам главный волшебник идет, постукивая своим посохом. Такие фигурки можно разукрасить и разыграть с ними целую историю под пушистым деревцем.

Как еще можно сделать красивый снег для декора своими руками?

Рождественское деревце припорошено, подарки сделаны, открытки украшены. Что еще можно декорировать дома искусственным снежком?

• Создайте на окошке причудливые морозные узоры и надписи с помощью зубной пасты.
• Украсьте аппликации манной или рисовой крупой.
• Нанесите на верхушки однотонных стеклянных шариков белую акриловую краску с помощью губки.
• Опустите края стакана в сироп, а затем в сахар-песок.
• Приготовьте небольшие пирожные безе и слепите из них Снеговичка с помощью белоснежного крема.

Больше у вас не возникнет вопроса, как сделать снег своими руками и для чего его использовать. Праздничная елочка с игрушками, окошки и мебель, даже посуда и угощение — все готово к встрече Нового года. Во всем доме царит атмосфера праздника, ребятня смеется и играет с белым пушистым снежочком. А значит, следующие 366 дней пройдут в отличном настроении, ведь как Новый год встретишь, так его и проведешь!

Советуем вам также почитать:

Как сделать снежки своими руками

Снег своими руками — новогоднее украшение для всего дома

Как сделать снег из соли и сахара

кошмар или счастье для родителей

— Мне нравились школьные уроки труда. Правда, не очень понимала в младших классах все эти поделки из желудей и каштанов, хотя бы потому, что в нашем районе негде было их собирать. В старшей школе чудесная учительница трудов увлекалась всем, что связано с рукоделием, и умела из ничего создать невероятное. Из яичной скорлупы — мозаичные картины, из перьев — цветы. С ней мы вязали (и крючком, и спицами, и фриволите), шили, устраивали школьные выставки. Особенных заданий по другим предметам почти не было. Разве что объемные фигуры для урока геометрии. Их должен был сделать каждый. Объясняли, что школа новая, наглядного материала пока нет, надо наполнить кабинет наглядностями. Кто-то взял простое — куб, кто-то делал пирамиду. Я выбрала шар. Обычно, когда начинается тема стереометрии, все, что связано с шаром, показывают на яблоке, срезая пласты, вырезая дольки. Я изобразила это в своем макете. Делала шар из папье-маше, обклеивая футбольный мяч, потом делила его на сектора и полусферы. Вышла сборная модель со всеми основными определениями. Интересно, этот шар до сих пор в школе, или он уже пал смертью храбрых в руках нескольких поколений учеников?

Еще помню свой проект по физике «Физические основы авиации», с которым я почти неделю провела в библиотеке, потом еще дома вырисовывала наглядный материал. Как говорила моя бабушка, всю душу в него вложила, но так и не довелось с ним выступить: не хватило времени. Проект тихонько лег на стол учителю, и так же тихонько была выставлена оценка в журнал. Наверное, на этом и закончились мои вложения в особенные задания. А может их больше и не было.

Родители никогда не участвовали в моих проектах. Все стенгазеты и украшения для актового зала и класса, рефераты и прочее я делала самостоятельно. Сейчас в школе творческих заданий немного. Помню, мы и плакаты какие-то рисовали, и стенгазеты, и тематические выставки организовывали. Теперь все больше останавливаются на электронных презентациях. И дети все с меньшей охотой берутся за такие задания, предпочитая скорость исполнения кропотливости.

Поэтому все, что мы делали вместе с дочерьми, — любимое. Например, в пятом классе, учительница географии предложила сделать работу на тему «Я — путешественник». Наша семья много путешествует, так что проблем не возникло, да и идея пришла сразу: карта Европы, на которой мы отметили места, где успели побывать, и фотографии из этих мест. Вышел планшет на один разворот, на обложке атрибуты путешественника — карта и компас. Учитель работу оценила и позже показывала ее другим классам как образцовую.

На следующий год та же учительница снова задала такую тему. На этот раз мы расширили работу до трех разворотов, добавили рассказы и интересные факты о разных странах. Работа была целиком сделана дочкой. Я только помогла со сбором информации и подсказала, как сшить страницы.

Как сделать скворечник: поделки своими руками

• 26 Ноября, 2018
• Поделки
• Наталья Пенчковская

Изготовление поделки скворечника обычно планируют в детском саду или школе после изучения темы «Птицы» ранней весной. Детям рассказывают про перелетных птиц, почему они покидают родные края, когда возвращаются, почему выводят птенцов именно весной, как люди помогают пернатым друзьям в сложный период гнездования.

Можно с помощью родителей или учителя труда сконструировать настоящий скворечник из дерева. Поделки из бумаги, картона и другого бросового материала смогут сделать ребята самостоятельно.

В статье рассмотрим несколько легких вариантов таких поделок, которыми можно ранней весной украсить групповую комнату или класс, поставить скворечник в уголок природы для красоты. Деревянную поделку можно вывесить на дерево на приусадебном участке для наблюдений за птицами и их потомством.

Используем пластиковую бутылку

Прекрасное гнездышко смогут свить птицы в двухлитровой бутылке. Дождь такую поделку скворечника не намочит, поэтому птенцы будут находиться в сухости и тепле. Лучше всего использовать широкую двухлитровую емкость. Чтобы хищники не смогли увидеть маленьких птенцов, нужно окрасить бутылку акриловой краской. Ее наносят кисточкой с внешней стороны. Так безопасней для малышей.

Отверстие нужно делать не слишком низко, чтобы птенцы не выпали из гнезда, ведь на дно скворец еще наносит множество веточек и сухой травы. Чтобы на участке поделка выглядела симпатично, верхняя часть бутылки оформляется в виде домика – делают «черепичную» крышу и рисуют окошко. Покрытие кровли вырезают из другой пластиковой бутылки ножницами и, выкрутив крышку, надевают послойно на горловину емкости. Подвешивают бутылку на ветке веревкой, завязывая ее около верхушки.

Скворечник из досок

Для того чтобы сконструировать домик для гнездования птиц, потребуется из тонких сухих досок вырезать элементы строения. На рисунке ниже видно, как выглядят они на чертеже. Размеры даны в дюймах, но можете сделать постройку по своим меркам. Сначала перенесите чертеж на древесину, а затем лобзиком выпилите детали по контурам. Зачистите все срезы наждачной бумагой. Крышу скворечника нужно покрыть акриловой краской с внешней стороны несколько раз, чтобы дождь не проникал в середину помещения.

Соединять все элементы можно гвоздями и молотком или скрутить шурупами, используя шуруповерт. Для того чтобы подвесить поделку скворечника на дерево, нужно к тыльной стороне прикрутить длинную палку и привязать домик в двух местах проволокой к стволу повыше от земли. Не забудьте прикрепить палочку перед входом, чтобы птичка могла приземлиться перед тем, как запрыгнуть в домик.

Фанерная поделка

Для создания такой красивой поделки, как на фотографии ниже, нужно начертить чертеж шестигранника для донышка, квадратные боковые стороны. В передней панели нужно вырезать входное отверстие. Если поделка будет служить для красоты и находиться в помещении класса или в уголке природы группы детского сада, тогда конусную крышу можно свернуть из листа плотного картона. Если домик будет подвешиваться для гнездования птиц на улице, тогда нужно будет сложить кровлю из треугольных фанерных секторов.

Интересно выглядит внешнее декорирование поделки скворечника. Для крыши использовали чешуйки сосновых шишек, прикрепленных с помощью клеевого пистолета. Боковые стороны домика оклеены пробками от винных бутылок, выложенных и горизонтально, и вертикально. Для приземления птицы прикрепили крышку от пластиковой бутылки перед входным отверстием. Такая поделка смотрится оригинально, так что украсит любое помещение.

Как сделать скворечник из картона?

Птичий домик можно сделать с ребятами на уроке труда в начальных классах школы. Учитель дает детям шаблон выкройки, который ученики переносят на большой плотный лист картона. Затем ножницами по контурам вырезается развертка, и делают в местах, обозначенных пунктирными линиями сгибы.

На тонкие полоски по краям основных деталей наносится густой клей ПВА и поделка собирается воедино. После сборки домика его раскрашивают яркими цветами или аппликацией.

Домик из пакетов от сока

Скворечник из картона можно сделать еще проще, если использовать пустую тару от сока или молока. Для входного отверстия нарисуйте по шаблону кружок на одной из сторон емкости и аккуратно вырежьте его ножницами. С верхней части пластиковую крышку можно срезать ножом и заклеить дыру цветной бумагой. Саму емкость также нужно декорировать. Можно использовать краски гуашь или путем наклеивания по кругу бумаги придать ей однотонность, скрыв надписи.

Раскрасить поделку можно по своему усмотрению. Перед входным отверстием снизу прикрепите палочку от конфеты или кусок проволоки, согнув его внутренний край углом. Интересно выглядит поделка с птичкой, сделанной из коробочки от киндер-сюрприза. Мелкие детали птички изготовлены из пластилина. Если найдете перышки, то воткните их с двух сторон поделки, как крылья. Получилась прекрасная поделка скворечника в детский сад.

Скворечник из гофрированного картона

Чертеж такой поделки легко нарисовать самостоятельно. Передняя деталь представляет собой прямоугольник. К нему с двух сторон дорисовывают боковые стороны в форме прямоугольной трапеции, длинная сторона которой будет иметь размер одной из сторон прямоугольной фигуры для задней части домика. В конце оставьте 2 см на склеивание деталей вместе, а снизу добавьте донышко.

Ширина его соответствует ширине боковушек, а длина равна размеру передней и задней панелей. После вырезания развертки по контурам соберите домик с помощью клея ПВА. Останется вырезать полоску для покатой крыши и прикрепить ее на верхушку скворечника. На лицевой стороне сделайте круглое входное отверстие и под ним вставьте палочку. Для этого можно поставить каплю горячего клея и прислонить заготовку торцевой частью к картону.

Поделка из газетных трубочек

Популярность поделок из газетных трубочек растет изо дня в день. Что только мастера не делают из скрученных страниц печатных изданий. Этот материал легкий в использовании и дешевый, поэтому учителя в школе могут делать такие поделки на уроках труда.

После скручивания трубочек край газеты прикрепляют к последнему витку клеем ПВА, а затем они подравниваются в нужный размер ножницами. Присоединяя трубочки друг к другу боковыми сторонами, делают стены домика для птичек. Для основания и кровли поделки можно взять лист картона или сделать его из заготовленных элементов.

Как видите, создавать скворечники своими руками с детьми несложно, выбирайте понравившийся вариант и начинайте работу. Удачи!

13 простых индейских поделок для детей

В американской истории День благодарения — это день, когда американцы отмечают день, когда паломники встречают услужливых коренных американцев (индейцев), которые кормили их, показывали им, как ухаживать за землей и готовиться к зиме.

Изучая индейцев Америки, дети любят заниматься индийским искусством и ремеслами. Примеры поделок, включенных в этот обзор 13 простых индейских поделок для детей — это индейские повязки на голову, индейские барабаны, индейские вигвамы, индейские отпечатки рук, индейские тотемные столбы и индейские ловцы снов.

Эти поделки не только займут малышей, но и помогут им познакомиться с богатой культурой коренных американцев.

13 простых поделок коренных американцев для детей

Отпечатки рук коренных американцев — немного идеального

Эти отпечатки ладоней могут быть непростой задачей, но для детей это просто и весело! Создайте таким образом своих коренных американцев!

Индейский барабан — Ночная свеча

Создавайте музыку с помощью этой простой барабанной техники! Детям понравится возможность раскрашивать собственные барабаны и играть с ними весь день.

Ожерелья из перьев — Идеи для раннего обучения

Еще одна забавная вещь, которую можно создать и узнать о коренных американцах при этом. Эти простые ожерелья легко сделать даже маленьким.

Мини-типи — That Artist Woman

Используйте плотную бумагу, чтобы помочь детям создать свои собственные домики-вигвамы. Расскажите им об одном из способов жизни коренных американцев, пока вы их создавали!

Ловцы снов на бумажных тарелках — Red Ted Art

Создайте с детьми своего собственного ловца снов и расскажите им о том, как коренные американцы используют их, пока вы это делаете! Эти тарелки из бумаги просты в изготовлении и так красивы на вид.

Легкие повязки на голову для коренных американцев — Crafty Morning

Попросите детей сшить себе головные уборы коренных американцев в этот праздничный сезон и расскажите, как наступил День Благодарения!

Бумага из шкуры буйвола — VSY

Расскажите своим детям о традициях коренных американцев, а затем помогите им украсить их собственную шкуру буйвола в этом простом ремесле.

Talking Stick Craft — Классическая игра

Расскажите об этой традиции коренных американцев и создайте свою собственную палку с помощью этой веселой и простой поделки.

Индийская картина кукурузы — фантастическое развлечение и обучение

Это действительно простая поделка. Используйте свои отпечатки пальцев или даже лего, чтобы создать ядра!

Rain Stick Craft — Багги и приятель

Еще одна простая поделка, которая развлекает детей. Создайте больше музыки с помощью этого простого урока с дождевой палкой.

Ремесло жилета коренных американцев — фрагменты школьного времени

Расскажите историю Дня благодарения, пока дети шьют свои собственные индейские жилеты, чтобы носить их повсюду.Для этой поделки требуются простые инструменты, и ее легко создать.

Изготовление тотемного столба — не время для карточек

Эту поделку можно дополнить простыми предметами домашнего обихода, и детям понравится заниматься с ней творчеством! Расскажите им о традициях коренных американцев, пока они строят свой шест.

Марионетки американских индейцев — Kinderfun миссис Аяла

Марионетки — это всегда весело играть, и их очень легко выполнить. Это был бы интересный способ рассказать историю Дня благодарения.

Счастливого обучения вместе!

Джиллин

Месяц наследия коренных американцев с детьми

–

Есть бесчисленное множество способов провести с детьми Месяц наследия коренных американцев. Ноябрь — месяц наследия коренных американцев!

Заявление об ограничении ответственности: Месяц наследия коренных американцев — это праздник в США. Этот пост, посвященный коренным жителям США, не предназначен для принижения коренных народов из других частей земного шара.Мы призываем вас адаптировать эти идеи к вашему региону мира.

Ниже приведены 10 различных способов отметить, отпраздновать и узнать о месяце наследия коренных американцев вместе со своими детьми.

Раскрытие информации: этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы перейдете по ссылке и сделаете покупку, Multicultural Kid Blogs получит небольшую комиссию без дополнительной оплаты.

1. Изучите свой регион

Независимо от того, где вы живете в U.С., до вас на этой земле жили коренные жители. В США почти 600 признанных на федеральном уровне племен

.

Изучать свою местную историю очень весело.

Эта интерактивная карта Родины действительно потрясающая! Введите свой адрес, и программа увеличит масштаб, чтобы определить, какое племя (а) впервые проживало на «вашей» земле. Затем посетите свой местный музей или выполните несколько поисков в Интернете, чтобы узнать больше.

Где я живу, в Эшвилле, Северная Каролина, мы занимаем земли восточной полосы чероки.Многие потомки тех коренных жителей все еще живут в Чероки, Северная Каролина, на границе Куалла.

Нам повезло, что они предлагают множество ресурсов, в том числе:

Индейская деревня Оканулуфти

Музей индейцев чероки

The Qualla Arts and Crafts Mutual

Они также проводят уважаемые ежегодные пау-вау.

Пау-вау — это культурные мероприятия, открытые для публики. Они выделяют одежду коренных американцев, танцы, еду и музыку.И детям действительно интересно видеть детей коренных американцев их возраста в парадной одежде.

Вот пара фотографий с пау-вау прошлым летом. Одним из примечательных событий стал танец нынешнего победителя Национального танца с обручем, который, как оказалось, из племени чероки-восточных групп.

2. Узнайте о Bison

Практически невозможно переоценить значение зубров для культуры коренных американцев, особенно для индейцев равнин.

Почти каждая часть бизонов была неотъемлемой частью их жизни и средств к существованию — они ели мясо бизона, использовали шкуры для изготовления одежды, а волосы использовали для набивки подушек и плетения веревок.

Кости бизона использовались для изготовления чаш и украшений, а их жир использовался как мыло и растительное масло. Органы зубров, как и мочевой пузырь, использовались как мешочки для хранения личных вещей.

Но буйвол был также знаком Бога-Создателя. Как и сама вселенная, буйвол давал все необходимое для существования.Буйвол также связывал племена людей с Великим Духом и служил символом силы и изобилия.

К сожалению, популяция зубров буквально выросла с 30 миллионов до примерно 1000 в ходе экспансии Америки на запад.

Массовые усилия по сохранению были начаты в конце 20 века, и сегодня зубры насчитывают сотни тысяч. В 2016 году американский бизон стал национальным млекопитающим США

.

Спасение американского бизона (Jump !, Inc., 2019) рассказывает детскую версию истории.

Это видео для детей старшего возраста и взрослых представляет собой информативный 15-минутный рассказ о возрождении американского бизона.

3. Сыграйте в игры коренных американцев

Игры всегда были важны для коренных американцев. Фактически, первые европейские поселенцы заметили это практически сразу. Как и во многих исторических развлечениях, в играх коренных американцев часто использовались мячи, палки и другие предметы, сделанные из натуральных материалов.

Одна из наших любимых игр — «Hubbub», также известная как «Bowl Game».

Для игры разместите двух детей (или две детские команды) напротив друг друга, поставив между ними деревянную миску. Поместите в миску 6 предметов.

Традиционно игровые фишки представляли собой камни черного цвета с одной стороны и белого с другой.

Сегодня люди используют самые разные предметы, в том числе тыквенные семечки, отмеченные на одной стороне. Мы используем металлические пробки для бутылок.

Игра проводится путем ударов по чаше о земле / полу, в результате чего предметы подпрыгивают.Очки начисляются в зависимости от того, сколько объектов приземляется на одной стороне. Существует множество различных систем подсчета очков, некоторые из которых довольно сложны. Вот наша оценка:

6 крышек, обращенных в одну сторону = 3 балла
5 крышек, направленных в одну сторону = 2 балла
4 крышек, обращенных в одну сторону = 1 балл
3 крышки, обращенные в одну сторону и 3 крышки, направленные в другую сторону = нет баллов

Чтобы узнать о других игровых идеях, рассмотрите «Игры и истории коренных американцев» (Fulcrum Publishing, 2000) Джозефа Брухака (авт.) и Джеймс Брухак (илл.).

4. Приготовьте еду коренных американцев

Уважайте Месяц наследия коренных американцев вместе с детьми, готовя вкусные блюда.

Еда коренных американцев неизменно демонстрирует их глубокую связь с землей. Коренные народы давно научились есть то, на что они могли охотиться, и собирать урожай с земли. Однако среди многих индейских племен фаворитами выделяются два блюда: жареный хлеб и суп из трех сестер (кукуруза, тыква и фасоль).Вы можете найти множество рецептов в Интернете, но эти рецепты из Little Things — отличное место для начала.

5. Исследование жилищ коренных американцев

Традиционные дома коренных американцев были сделаны из натуральных материалов и защищали членов племен от специфических климатических условий региона. Например, дома в более теплом климате могут иметь открытые стены или быть сделаны из травы. Дома также были спроектированы так, чтобы соответствовать образу жизни племени. Племена, которые поселились более постоянно, часто строили постройки из высушенного гипса или глины.Племена, которые были более кочевыми, часто использовали структуры, похожие на вигвамы, которые было легче снести и передвинуть.

Краткое руководство по жилищам коренных американцев можно найти здесь. Более подробное руководство можно найти здесь. Книга П. В. Найта «Дома коренных американцев: от длинных домов до вигвамов» (Gareth Stevens Publications, 2018) также является отличным источником информации.

Изготовление модели Дома коренных американцев — тоже отличный способ учиться. Нам нравятся эти вигвамы, сделанные по бесплатному шаблону, предложенному этой художницей.Мы много раз делали эту поделку с детьми всех возрастов. Оптимальным вариантом являются настоящие ветки, сломанные до нужной длины, но мы также использовали маленькие деревянные шампуры, как показано в этом вигваме, сделанном одним из учеников средней школы, участвующим в нашей межконфессиональной программе.

6. Размышляйте над историями нового творения

Изучение и чтение историй о новом творении — отличный способ отметить с детьми Месяц наследия коренных американцев.

Большинство племен хранят древние мифы о том, как возник мир.Они включают рассказы о том, как была создана Вселенная и как животные приобрели свои характерные черты.

Итак, отважитесь рассказать несколько историй о сотворении мира, отличных от вашей собственной.

Выживание человека зависит от нашей способности смотреть на мир с разных точек зрения.

Кроме того, изучать истории других культур просто увлекательно! Одно из наших любимых видео — это видео, в котором рассказывается история происхождения хопи.

В нескольких книгах также есть антологии различных племен.Две хорошие — «Девушка, которая помогла грому» и «Другие народные сказки коренных американцев» (Стерлинг, 2008 г.) Джеймса Брухака и Джозефа Брухака (авт.) И Стефано Витале (ил.) И «Истории животных коренных американцев» (Fulcrum Publishing, 1992), рассказанные Джозефом. Bruchac.

7. Стук на некоторых барабанах

Барабан — возможно, самый важный инструмент в культуре коренных американцев. Барабаны несут сердцебиение Матери-Земли. В результате их звуки помогают соединить нас как с духовным миром, так и друг с другом.Многие члены племени даже верят, что барабаны обладают своим могущественным духом.

Традиционно барабаны изготавливались из деревянных рам. Затем они были покрыты шкурами животных, натянутыми сухожилиями. Барабаны бывают разных размеров, и песни различаются в зависимости от племени. Но особое место, которое барабаны занимают в племенной культуре, очень похоже.

Большие барабаны, на которых одновременно играют несколько человек, впечатляют. Это видео предлагает отличный пример.

Некоторые веб-сайты, такие как этот, предоставляют ссылки на настоящих американских индейских мастеров по изготовлению барабанов, если вы заинтересованы в их покупке.

8. Свяжитесь с землей

В мировоззрении коренных американцев (и других коренных народов) место — это не место или участок земли, которым можно владеть. Вместо этого место — это священная часть того, кто мы есть, что мы помним и как мы воспринимаем.

Наш дом обладает способностью говорить с нами глубоко и может служить проводником для руководства наших предков и Великого Духа.

Учитывая все это, один из лучших способов отметить Месяц наследия коренных американцев с детьми — это каким-то образом соединиться с землей.

Собирайте яблоки, украшайте сосновые шишки, прыгайте в кучу листьев или просто стойте на улице и дышите свежим осенним воздухом.

Почти все индейские культуры признают четыре стороны света — восток, юг, запад и север. Большинство также включает вверх (Небо) и вниз (Земля). А некоторые даже включают седьмой: наше внутреннее направление.

Итак, стой на улице — на солнце, под дождем, в тумане — и медленно кружись. Искать. Смотри вниз. И загляни внутрь. А потом сделайте что-нибудь хорошее для земли.

9. Откройте для себя еще больше интересных историй и занятий

Этот пост предлагает лишь некоторые из множества доступных ресурсов. Детский путеводитель по истории коренных американцев (Chicago Review Press, 2009) Ивонн Ваким, Деннис и Арлин Хиршфельдер — еще одна удивительная книга, в которой представлены более 50 советов по занятиям от племен по всей территории США

Есть также много оригинальных книжек с картинками для детей. Прагматичная мама опубликовала отличный список 10 лучших пару лет назад.

С тех пор было опубликовано несколько новых книг. В их число входят пара двуязычных книг (навахо-английский и оджибве-английский), а также «Жареный хлеб: история семьи коренных американцев» (Roaring Press Books, 2019) Кевина Нобла Майларса (авт.) И Хуаны Мартинес-Нил (рис. .). Один из наших фаворитов — «Благодарение: доброе утреннее послание индейцев» (Lee and Low Books, 1997), написанное вождем Джейком Суампом (авт.) И Эрвином Принтапом-младшим (ил.).

И вы не ошибетесь с Джозефом Брухаком, плодовитым писателем-абенаком, книги которого уже упоминались.Он написал более 100 книг, многие из них для детей. Фактически, он получил Премию за заслуги перед жизнью от Кружка коренных писателей Америки — 20 лет назад !! И он все еще силен!

10. Помни своих подростков и подростков

И последнее, но не менее важное: есть также много ресурсов для детей постарше. Есть несколько относительно коротких видеороликов на YouTube, таких как этот, об истории коренных американцев, которые подходят для учеников средней и старшей школы.И нам очень нравится этот обряд посвящения молодых женщин апачей.

Вы также можете рассмотреть полнометражные фильмы. Крис Эйр — кинорежиссер, который также является членом племен шайеннов и арапахо. Он снял несколько фильмов, но его фильм 1998 года, Smoke Signals (рейтинг PG-13), остается одним из его лучших.

Танцы с волками (рейтинг PG-13), классика Кевина Костнера 1990 года, также возможна. Несмотря на то, что не все хвалили, он получил широкое признание за свое изображение народа сиу.А в 2007 году он был выбран для сохранения в Национальном реестре фильмов США.

Наконец, есть несколько отличных вариантов для читателей постарше. Джозеф Брухак в последнее время пишет беллетристику для молодежи. «Две дороги», «Воины» и «Говорящие листья» — все персонажи-индейцы мужского пола достигают совершеннолетия. Человек-скелет — это триллер, основанный на легенде коренных американцев, в котором изображена молодая девушка.

Нам повезло жить в то время, когда коренные народы со всего мира восстанавливают свою культуру, землю, язык и искусство.

Одно из многих преимуществ — это более широкий доступ к их точке зрения и мудрости.

Эта статья лишь поверхностно описывает точные, уважительные и широко доступные ресурсы для вас и вашей семьи, и у вас есть целый месяц, чтобы открыть их все !!

Большое спасибо другу и коллеге Йоне FrenchHawk, который прочитал более раннюю версию этого поста.

Как вы отмечаете месяц наследия коренных американцев со своими детьми?

Вам тоже понравится

Месяц наследия коренных американцев и бесплатная версия для печати на трех языках

Изучение культуры микмак с помощью пинцета

Добро пожаловать на праздник коренных жителей Америки Pow Wow

Добро пожаловать на шестой ежегодный праздник Месяца наследия коренных американцев! Сегодня наши блогеры публикуют посты об обучении детей этим богатым культурам.См. Список блогов-участников ниже и не забудьте добавить ссылки на свои собственные сообщения! Не пропустите наши серии прошлогодних, 2017, 2016, 2015 и 2014 годов, плюс вы можете найти еще больше идей на нашей доске в Pinterest о коренных / коренных культурах:

Подпишитесь на доску мультикультурных детских блогов «Родные / коренные культуры» в Pinterest.

Блоги участников

Дети-искатели веры в мультикультурных детских блогах: Месяц наследия коренных американцев с детьми
Открытие мира глазами моего сына: 5 вкусных рецептов коренных народов
Хитрые мамы Поделиться: Взгляд на коренных жителей Гавайев
Детский испанский книжный клуб: Книги о наследии коренных американцев Месяц
Крошечные постукивания пальцами: красивая книга на английском и чероки

by Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

Вики Гарлок занимается прежде всего межконфессиональным образованием детей. Она является основателем Faith Seeker Kids, корреспондентом The Interfaith Observer и редактором блогов MCK. Ее четырехтомная программа по межконфессиональному миру для детей в возрасте от 3 до 8 классов была недавно опубликована в издательстве «Возможности». Посетите веб-сайт Faith Seeker Kids или подпишитесь на нас в FB, Twitter и Instagram!

Последние сообщения от Vicki Garlock (посмотреть все)

уроков, мероприятий и поделок на тему «Месяц наследия коренных американцев»

Месяц наследия коренных американцев — ноябрь.У нас есть учебные ресурсы по истории коренных американцев (история американских индейцев) и современной культуре коренных американцев. Получите планы уроков коренных американцев, искусство и ремесла американских индейцев, в том числе идеи поделок тотемных столбов и многое другое. Идеально подходит для ноябрьских учебных материалов на День благодарения!

Месяц наследия американских индейцев для детей

Прежде чем мы перейдем к деятельности коренных американцев, давайте ответим на общий вопрос:

Американские индейцы или коренные американцы

Кто правильный коренной американец или американский индеец?

Чтобы правильно выразить уважение к культуре, вы говорите «коренной американец» или «индеец Америки»? Коренные американцы, американские индейцы и коренные народы используются даже внутри общины.Многие предпочитают свою племенную принадлежность (например, народы лакота, сиу, шайенны и т. Д.) Обобщенным терминам. Некоторые коренные американцы предпочитают один термин другому, поэтому, если вы не уверены, просто спросите!

На этом сайте используются партнерские ссылки. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Подробнее читайте в НАШЕМ РАСКРЫТИИ.

ОК…

Есть ли месяц индийской истории?

ДА! Он называется «Месяц наследия коренных американцев

».

Когда Месяц наследия коренных американцев?

Месяц наследия коренных американцев ежегодно отмечается в ноябре.Месяц посвящен почитанию коренных народов, их культуре, а также изучению и пониманию истинной истории коренных жителей Америки.

ПОМНИТЕ: вам не нужно ждать до ноября и Месяца наследия коренных американцев!

Добавьте любое из этих замечательных культурных мероприятий коренных американцев в течение года!

Как отпраздновать месяц наследия коренных американцев

Способы отпраздновать Месяц наследия коренных американцев включают:

• Узнайте настоящую историю коренных американцев / коренных народов Америки
• Обсудите с детьми правду о настоящем первом Дне Благодарения
• Прочтите о современных коренных американцах / американских индейцах сегодня (а не только о коренных народах в прошлом)
• Помогите детям понять, что было и есть много разных коренных племен и культур
• Смотреть видеоролики о традиционном повествовании коренных народов
• Узнайте (и даже попробуйте!) Аутентичные местные блюда и рецепты
• Делайте уважительные местные ремесла (Туземные головные уборы не уважительны)
• Посетите или проведите образовательное мероприятие для коренных народов
• Ищите американских индейцев в детской литературе
• Читать авторов коренных американцев
• Поддержка местного или онлайн бизнеса, принадлежащего местным жителям

---

ЗАХВАТИТЕ ПЕЧАТНЫЕ МЕСТА ДЛЯ РАЗДАЧИ БЛАГОДАРНОСТИ!

НАЖМИТЕ ДЛЯ ПЕЧАТИ

---

У нас есть уважительные планы уроков и мероприятий, которые отдают дань уважения богатому происхождению и традициям коренных американцев, а также интересный проект тотемного столба, который идеально подходит для планов уроков коренных американцев в детском саду, преподавания истории коренных американцев в начальной и средней школе.

Вы узнаете факты о наследии коренных американцев, их символы, историю и язык коренных американцев. и многое другое — достаточно, чтобы получился отличный исторический блок!

ФАКТЫ О МЕСЯЦЕ РОДНОГО АМЕРИКАНСКОГО НАСЛЕДИЯ

Что такое месяц наследия коренных американцев?

Итак, что такое Месяц наследия коренных американцев и почему мы его отмечаем?

Что означает наследие коренных американцев?

По данным Национального конгресса американских индейцев :

«Месяц наследия коренных американцев отмечает богатые и разнообразные культуры, традиции и истории, а также отмечает важный вклад коренных народов.

Месяц наследия

также является подходящим временем для того, чтобы рассказать широкой общественности о племенах, повысить общую осведомленность об уникальных проблемах

Коренные жители сталкивались как исторически, так и в настоящее время, а также с тем, как граждане племен работали над преодолением этих проблем ».

Месяц коренных американцев также называют Месяцем коренных народов Америки и Аляски.

Знаете ли вы: Месяц наследия коренных американцев также называют Национальным месяцем наследия американских индейцев и коренных жителей Аляски?

Когда был первый месяц наследия коренных американцев?

В 1990 году резолюцию подписал президент Джордж Х.У. Буш объявит в ноябре «Национальный месяц наследия американских индейцев», который теперь называется «Месяцем наследия коренных американцев».

Однако идея возникла задолго до этого.

По данным PeoplesWorld.org:

«Одним из первых сторонников Дня американских индейцев был доктор Артур К. Паркер, чей отец был индейцем Сенека.

Он убедил бойскаутов Америки выделить день для «первых американцев», и на три года они приняли такой день.

В 1915 году ежегодный Конгресс Ассоциации американских индейцев (который выступал за единство американских индейцев независимо от их племенной принадлежности), собравшись в Лоуренсе, Канзас, официально одобрил план, касающийся Дня американских индейцев.

Он поручил своему президенту преподобному Шерману Кулиджу, арапахо, призвать страну отметить такой день.

Кулидж издал прокламацию 28 сентября 1915 года, в которой вторую субботу мая каждого мая объявили Днем американских индейцев и содержал первый официальный призыв к признанию индейцев гражданами … Первый День американских индейцев в штате был объявлен вторым Суббота мая 1916 года губернатором Нью-Йорка.Затем последовали несколько штатов, празднующих четвертую пятницу сентября ».

Почему ноябрь — месяц коренных американцев?

Считается, что месяц коренных американцев окончательно пришелся на ноябрь из-за исторических событий, происшедших с коренными народами в течение этого месяца, особенно Дня благодарения и заселения европейцев в будущих Соединенных Штатах.

Почему важен месяц наследия коренных американцев?

Важно чтить и отмечать богатую культуру и историю коренных народов, которые были первыми людьми в Америке и их вклад в общество.Кроме того, важно понимать истинную историю коренных американских индейцев.

Как учить и праздновать Месяц наследия коренных американцев

Факты и история коренных американцев

Прежде чем вы начнете изучение традиционных (или популярных) ремесел и информации, просмотрите эти способы оставаться аутентичными и помочь развеять мифы и стереотипы коренных народов.

Обязательно включите обсуждение терминологии, например, «Американские индейцы против коренных американцев».

Также имейте в виду, что некоторые изображения, в которых мы выросли как родители, могут действительно быть неуважительными по отношению к культуре.

Об этом нужно помнить при изготовлении поделок.

Например, головной убор может показаться забавной вещью для детей, но традиционно они являются предметом чести, и изготовление их как ремесла может быть воспринято культурой как неуважение.

► СОВЕТ. Мы купили книгу под названием «Индийские ремесла и знания » на книжной распродаже в библиотеке.

Он устарел и содержит некоторые термины, которые мы больше не используем (что на самом деле послужило отличным поводом для обсуждения), но все же содержит отличную информацию об истории коренных американцев, а также о крутых поделках и проектах.

Кроме того, я всегда использую устаревшие материалы как возможность для обсуждения с моим ребенком.

(ПРИМЕЧАНИЕ: в этом посте мы будем называть коренные народы «коренными американцами», чтобы соответствовать обозначению месяца.)

ПИН ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ

7 способов отпраздновать с помощью Месяца наследия коренных американцев

Мероприятия месяца преподавания истории и наследия коренных американцев

[НЕ ПРОПУСТИТЕ КАК СДЕЛАТЬ ПРОЕКТ ТОТЕМНОГО РАЗВЕДЕНИЯ ПОСЛЕ ЭТОГО РАЗДЕЛА!]

1.Обсудите НАСТОЯЩИЙ День Благодарения.

Хотя в веселых занятиях во время обучения на День Благодарения нет ничего плохого, очень важно, чтобы мы рассказали нашим детям настоящую историю Дня Благодарения.

Когда я рос, нас учили очень разбавленной версии первого Дня благодарения, в том числе о том, как индейцы Америки и паломники были друзьями и делили землю, и все было потрясающе.

Конец.

Как мы теперь знаем, это было не совсем так.

То, что произошло, мало походило на стереотипных фигур «индейцев» и пилигримов, которых мы видим в книгах и фильмах.

Это может быть непростая тема (особенно для самых маленьких), поэтому решайте, сколько и когда раскрывать, по своему усмотрению.

Найдите видео и книги по реальным историям первого Дня Благодарения.

Мы читаем Путешествие Скванто: история первого Дня благодарения каждый год.

Также см. Настоящая история благодарения , , написанный учителем и коренным американцем, чтобы дать вам руководство.

Если вы не знаете, что такое обсуждение, соответствующее возрасту, проверьте это .

---

НЕ ПРОПУСТИТЕ:

Узнайте о первом Дне благодарения и отправьтесь в виртуальную экскурсию

---

2. Правильно преподайте индейские исследования.

Дебби Риз, коренная американка и педагог, рекомендует следующие способы преподавания индейских исследований :

• Покрытие современных коренных американцев, выполняющих повседневные задачи, а не только исторических личностей.

• Проводите единичные исследования по различным племенам, а не просто изучайте коренных американцев как широкое обобщение.

• Четко объясните, как использовались разные одежда, образ жизни, еда и инструменты коренных американцев.

• Узнайте правду о истории резерваций коренных американцев .

• Критикуйте изображение, которое показывает стереотипную версию коренного американца, чтобы вызвать обсуждение.

• Не занимайтесь изучением только первого Дня Благодарения.

• Слушайте музыку коренных американцев .

► Используйте этот сайт, чтобы направить вас на некоторую подлинную информацию об американских индейцах.

---

ТАКЖЕ ПРОВЕРИТЬ:

ЧЕМУ СЛЕДУЕТ УЧИТЬ ДЕТЕЙ О COLUMBUS?

---

3. Понимать важность рассказывания историй коренных американцев.

Рассказывание историй является важной частью культуры коренных народов и часто искажается в нашем обществе.

Согласно Риз :

«Многие общепринятые пересказы традиционных историй коренных народов искажены, чтобы соответствовать общепринятым представлениям о том, какими должны быть эти истории.

Они превращены в диснеевские рассказы.

Но традиционные истории коренных народов рассказываются не просто так — точно так же, как библейские истории.

Автор не стал бы пересказывать Книгу Бытия, изменяя ее в соответствии со своей идеей сюжета.

Но именно это и происходит с нашими историями.”

Рассказы историй коренных американцев — это действительно увлекательный способ отпраздновать и почтить месяц наследия коренных американцев (или в любое время, когда вы изучаете культуру)!

Ознакомьтесь с этим ресурсом о Истории коренных американцев , а также с этим ресурсом о CodeTalkers .

Вот видео, на котором индейцы пересказывают легенду, передаваемую из поколения в поколение:

История американских черепах [ВИДЕО]

Смотреть История черепах, отчет коренных американцев о землетрясениях .

Вы можете узнать больше легенд американских индейцев здесь.

Тотемы коренных американцев

Тотемов есть в некоторых регионах коренных американцев, особенно на Тихоокеанском северо-западе, таких как штат Вашингтон и Аляска.

Тотемы часто рассказывают истории.

Индейские тотемные животные и их значение В есть большое обсуждение тотемов, а также описания индейских символов, используемых на тотемах.

►Не пропустите наш проект по изготовлению тотема ниже [Продолжайте прокручивать]

4. Преодолейте стереотипы коренных американцев.

На многих изображениях, которые мы представляем нашим детям (книги, фильмы и другие средства массовой информации), изображены исторические коренные американцы в головных уборах с перьями.

Однако это не совсем точный стереотип.

Коренные американцы по всей стране одеваются и живут так же по-разному (а иногда и очень похоже), как и все остальные по всей стране.

Вот план урока , посвященный истории коренных американцев, фактам и заблуждениям , который поможет в этом.

Вы также можете включить эти книги о стереотипах и различиях:

5. Не сосредотачивайтесь только на исторических коренных американцах.

Приведите некоторую информацию о современных коренных американцах, чтобы сбалансировать картину.

Книги Рассказчик пуэбло , Мальчик пуэбло: растут в двух мирах

и Дети глины: семья гончаров Пуэбло (мы все еще здесь) были рекомендованы коренными американцами педагоги.

Детские книги месяца наследия коренных американцев:

6. Попробуйте настоящую индейскую кухню.

Знаете ли вы, что на первый День благодарения, вероятно, не было индейки?

(Птица, вероятно, была больше похожа на утку или гуся.)

И тыквенного пирога нет. . .

(Извините)

Выйдите за рамки того, что, как вы думаете, вы знаете о еде коренных американцев из планов уроков на День Благодарения, и попробуйте настоящую индейскую еду.

Вы будете весело готовить рецепты и готовить вместе с детьми !

Просто убедитесь, что продукты, которые вы сочетаете во время учебы, соответствуют племени или региону, который вы изучаете!

7. Развлекайтесь, но четко и целенаправленно рассказывайте о своих ремеслах и проектах коренных американцев.

Делать поделки и получать удовольствие от изучения индейцев — это нормально, но делайте это так, чтобы это было разумно и уважительно.

Педагог Дебби Риз также принимает участие в этом :

«НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЙТЕ СВЯЩЕННЫЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРОЙНЫМИ СПОСОБАМИ.

Например, в классах для детей младшего возраста популярным занятием является изготовление головных повязок из перьев, хотя перья являются очень религиозным предметом для некоторых племен.

В качестве примера представьте, как набожный католик может относиться к детям, которые делают чашу из бумажных стаканчиков и блесток ».

Вместо этого попробуйте:

(ПОЖАЛУЙСТА, держите их в духе подлинных индейских ремесел, не делайте чрезмерно сшитых индейских головных уборов!)

ПРОЧИТАЙТЕ КНИГИ О РОДНОЙ ИСТОРИИ АМЕРИКИ И ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЙ АМЕРИКАНСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Детские книги к Месяцу наследия коренных американцев:

Проект Тотемного Столба | Индейские ремесла

Недавно моя дочь сделала удивительный тотемный столб.

Она изучала Аляску, в которой содержалась информация о коренных народах этой местности.

Это вызвало у нее интерес, и она попросила узнать больше о культуре коренных народов и повествовании о тотемах, а также о символах коренных американцев.

---

Это одна из вещей, которые я больше всего люблю в домашнем обучении.

Если вы позволите, это естественный процесс обучения, который происходит .

---

После того, как моя дочь изучала Аляску, она начала рассказывать мне истории туземцев, а затем спросила, может ли она сделать тотемное ремесло.

И я почти всегда говорю «да» на ее просьбу расширить ее знания по теме.

(Потому что, я имею в виду, да .)

А в качестве дополнительного бонуса?

Это случилось как раз накануне Месяца наследия коренных американцев, так что я чувствовал себя ПОБЕДИТЕЛЕМ в тот день домашнего обучения!

[НАПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ СУДНА ТОТЕМНЫХ ПОЛЮСОВ ВНИЗ. ПРОДОЛЖАЙТЕ ПРОКРУТКУ!]

История, факты и символы тотемного столба

Перед тем, как заняться изготовлением тотемного столба, убедитесь, что вы потратили некоторое время на изучение подлинной культуры коренных народов, индейский язык и особенно рассказывание историй о тотемах.

(ДЕЙСТВИТЕЛЬНО интересно!)

Тотемный столб [ВИДЕО]

Часы ТОТЕМНЫЙ ПОЛЮС: МЕЖКУЛЬТУРНАЯ ИСТОРИЯ .

Что такое тотемный столб?

Тотемные столбы — это обычно большие деревья (чаще всего кедр), на которых вырезаны животные или другие символы. Они представляют семьи, регионы или кланы.

Как создается тотемный столб [ВИДЕО]

Смотреть История тотема о том, как создается тотем.

Что означает тотем ?

Тотемы имеют разное значение в зависимости от того, кто их вырезал (или кто их показывает). Для некоторых определение тотема — это событие или конкретное время в истории. Для других это может рассказать историю.

Кто использует тотемные столбы?

В Америке вы можете увидеть коренное население Аляски или северо-западной части Тихого океана с тотемами. Первоначально было всего несколько племен или кланов, которые использовали их, но затем их использование распространилось на другие коренные народы.Тотемы присущи регионам, семьям или кланам, которые их вырезают.

Для тех, кто знает тотемы, может быть легко определить, кто их создал.

Что означают символы тотемного столба?

Большинство тотемных столбов вырезаны и расписаны тотемными животными. На полюсах также могут быть мифологические символы или символы легенд, прошедших через семейную историю.

Что такое животное тотемного полюса?

Каждое животное на тотемном столбе имеет разное значение.

Быстрый поиск в Интернете, и мы нашли этот крутой Тотемных животных коренных американцев и их значения.

Используйте эти значения тотема животных в качестве руководства при создании своего тотема.

(А знаете ли вы, что каждое животное и каждый цвет имеет особое значение и значение?)

Уроки и занятия с тотемным столбом

Ремесло, показанное ниже, забавно, но оно теряет свою ценность для обучения, если вы не понимаете, что за ним стоит.

Обязательно поговорите об истории и значениях перед тем, как начать!

Вот несколько отличных ресурсов для информации о родных и тотемных полюсах.

(Они могут даже помочь вам создать единичное исследование перед ремеслом!)

• О тотемных столбах

• Подробнее о Что такое тотемный столб?

• Возьмите историю Totem Tale

и следуйте по ней в Интернете:

ИСТОРИЯ ТОТЕМА [ВИДЕО]

Краткое исследование индейцев

Как я упоминал ранее, за несколько недель до того, как мы провели упражнение с тотемным столбом коренных американцев, мы набрали за потрясающую книгу коренных американцев на книжной распродаже в библиотеке.

(датировано, но все же содержит кое-что интересное.)

Моя дочь начала читать книгу и нашла отличный раздел о тотемных столбах.

Затем она решила, что хочет рассказать историю своей личности через животных, но ваш тотем может быть совершенно другим!

Ваш тотем может рассказать историю, изобразить конкретное важное событие в жизни вашего ребенка или что-нибудь еще из его воображения!

Кроме того, этот Тотемных животных коренных американцев и их значения действительно помог нам понять различное значение символов животных, и она применила это новое знание к своему тотемному полюсу.

Она сделала свой тотем из различных частей животных, которые представляли часть ее личности.

Было действительно интересно услышать, как она объяснила это после того, как работа была закончена, и применила каждое животное и их значение обратно к своей личности!

ПИН ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ

Тотемные столбы для детей | Сделать тотемный столб животного

НАПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ РОДНОГО АМЕРИКАНСКОГО РЕМЕСЛА ДЛЯ ДЕТЕЙ

Вам понадобится:

• Трубка для бумажных полотенец, туалетная бумага или тюбиков для рукоделия (количество зависит от того, какой высоты вы хотите сделать свой тотем)

• Краска

• Кисти малярные

• Горячий клей или лента (при необходимости, если вы делаете тотем повыше)

• Бумага и карандаш

• Копия значений символа тотема животных

• Небольшой квадратный кусок картона для основы (опция)

Направление:

1.Просмотрите и обсудите значение символов тотемных животных . Предложите детям подумать о том, какую историю они хотят, чтобы их тотем рассказывал. (Вы даже можете прочитать книги о тотемах перед тем, как приступить к ремеслу.) Если уровень подходит, попросите их написать свою историю.

2. Спланируйте и нарисуйте тотем на бумаге. Это позволит им переставить животных или истории, прежде чем они начнут рисовать.

3. Склейте трубочки для поделок. (Необязательно. Если вы используете высокую трубку для бумажных полотенец и хотите, чтобы она была на высоте тотема, вы можете пропустить этот шаг.)

4. Раскрасьте тюбики с животными по своему выбору. Дайте полностью высохнуть.

5. Наклейте горячим клеем нижнюю трубку на кусок картона в качестве основы. (Необязательно, только если вам нужна дополнительная стабильность.)

6. Пусть ваш ребенок расскажет вам историю своего тотемного столба!

ПРОДОЛЖАЙТЕ ОБУЧЕНИЕ В РОДНОМ АМЕРИКАНСКОМ НАСЛЕДИИ

Детские книги о тотемных столбах

Дополнительные источники: Национальный конгресс американских индейцев, Библиотека Конгресса, Временная шкала коренных американцев,

ПОЛУЧИТЕ ВЕСЕЛЬЕ, ЧИТАЯ МЕСЯЦ РОДНОГО АМЕРИКАНСКОГО НАСЛЕДИЯ!

Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.Пожалуйста, обратитесь к нашему РАСКРЫТИЮ

НАЧАТЬ ДОМАШНУЮ ШКОЛУ? ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С НАШИМ РУКОВОДСТВОМ

Индийские поделки для детей — Мастерский класс

Узнавать о разных странах мира может быть очень весело! Используйте наши тематические поделки и мероприятия, чтобы улучшить свои занятия по географии Индии. Дети могут создавать свои собственные красивые творения масляной пастелью, индийские ткани, песочные картины в виде цветов лотоса, акварель Тадж-Махала и многое другое.Если вы любите приключения, вы можете дополнить свой индийский блок искусством работы с хной, он длится всего неделю или две, но доставляет удовольствие для всех возрастов. Если вы хотите чего-то более легкого, вы можете попробовать татуировки хной (временные) ниже:

---

Предлагаемые ресурсы для единичного исследования:

---

div { дисплей: таблица-ячейка; } .element_13 div.left-block_13 { отступ справа: 10 пикселей; } .element_13 div.left-block_13 .main-image-block_13 { ясно: оба; ширина: 0 пикселей; } .element_13 div.left-block_13 .main-image-block_13 img { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; ширина: 0px! важно; высота: авто; } .element_13 div.left-block_13 .thumbs-block { положение: относительное; маржа сверху: 10 пикселей; } .element_13 div.left-block_13 .thumbs-block ul { ширина: 0 пикселей; высота: авто; дисплей: таблица; маржа: 0px; отступ: 0 пикселей; стиль списка: нет; } .element_13 div.left-block_13 .thumbs-block ul li { маржа: 0px 3px 0px 2px; отступ: 0 пикселей; ширина: 75 пикселей; высота: 75 пикселей; плыть налево; } .element_13 div.left-block_13 .thumbs-block ul li a { дисплей: блок; ширина: 75 пикселей; высота: 75 пикселей; } .element_13 div.left-block_13 .thumbs-block ul li a img { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; ширина: 75 пикселей; высота: 75 пикселей; } .element_13 div.right-block { вертикальное выравнивание: сверху; } .element_13 div.right-block> div { ширина: 100%; padding-bottom: 10 пикселей; маржа сверху: 10 пикселей; } .element_13 div.right-block> div: last-child { фон: нет; } .element_13 div.right-block .title-block_13 { маржа сверху: 3 пикселя; } .element_13 div.right-block a: first-child { текстовое оформление: нет; } .element_13 div.right-block .title-block_13 h4 { маржа: 0px; отступ: 0 пикселей; шрифт: нормальный; размер шрифта: 20 пикселей! важно; высота строки: 24 пикселя! важно; цвет: # 000000; } .element_13 div.right-block .title-block_13 h4: hover { цвет: # 12304D; } .element_13 div.right-block .description-block_13 p, .element_13 div.right-block .description-block_13 * { маржа: 0px; отступ: 0 пикселей; шрифт: нормальный; размер шрифта: 14 пикселей; цвет: # 555555; } .element_13 div.right-block .description-block_13 h2, .element_13 div.right-block .description-block_13 h3, .element_13 div.right-block .description-block_13 h4, .element_13 div.right-block .description-block_13 h5, .element_13 div.right-block .description-block_13 h5, .element_13 div.right-block .description-block_13 h6, .element_13 div.right-block .description-block_13 p, .element_13 div.right-block .description-block_13 strong, .element_13 div.right-block .description-block_13 span { отступ: 2px! важно; маржа: 0px! важно; } .element_13 div.right-block .description-block_13 ul, .element_13 div.right-block .description-block_13 li { отступ: 2px 0px 2px 5px; маржа: 0px 0px 0px 8px; } .element_13 .button-block { положение: относительное; } .element_13 div.right-block .button-block a, .element_13 div.right-block .button-block a: link, .element_13 div.right-block .button-block a: visit { положение: относительное; дисплей: встроенный блок; отступ: 6px 12px; фон: # BB66E5; цвет: #FFFFFF; размер шрифта: 14; текстовое оформление: нет; } .element_13 div.right-block .button-block a: hover, .pupup-elemen.element div.right-block .button-block a: focus, .element_13 div.right-block .button-block a: active { фон: # BB66E5; цвет: #FFFFFF; } @media only screen и (max-width: 767px) { .element_13> div { дисплей: блок; ширина: 100%; ясно: оба; } .element_13 div.left-block_13 { отступ справа: 0 пикселей; } .element_13 div.left-block_13 .main-image-block_13 { ясно: оба; ширина: 100%; } .element_13 div.left-block_13 .main-image-block_13 img { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; ширина: 100%! важно; высота: авто; } .element_13 div.left-block_13 .thumbs-block ul { ширина: 100%; } } # huge_it_portfolio_content_13 # huge_it_portfolio_options_13 { маржа слева: 0%; переполнение: скрыто; маржа сверху: 5 пикселей; float: нет; ширина: 100%; } # huge_it_portfolio_content_13 # huge_it_portfolio_options_13 ul { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; стиль списка: нет; } # huge_it_portfolio_content_13 # huge_it_portfolio_filters_13 ul { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; переполнение: скрыто; } # huge_it_portfolio_content_13 # huge_it_portfolio_options_13 ul { плыть налево; } # huge_it_portfolio_content_13 # huge_it_portfolio_options_13 ul li { радиус границы: 0 пикселей; тип-стиль-список: нет; маржа: 0px! важно; float: left! important; margin: 4px 8px 4px 0px! important; border: 1px solid #ccc;} # huge_it_portfolio_content_13 # huge_it_portfolio_options_13 ul li a { цвет фона: # F7F7F7! important; размер шрифта: 14 пикселей! важно; цвет: # 555555! important; текстовое оформление: нет; курсор: указатель; маржа: 0px! важно; дисплей: блок; отступ: 3 пикселя; } / * # huge_it_portfolio_content_13 # huge_it_portfolio_options_13 ul li: hover { } * / # huge_it_portfolio_content_13 # huge_it_portfolio_options_13 ul li a: hover { цвет фона: # FF3845! important; цвет: #FFFFFF! важно; курсор: указатель; } # huge_it_portfolio_content_13 # huge_it_portfolio_filters_13 { маржа сверху: 5 пикселей; плыть налево; ширина: 30%; } # huge_it_portfolio_content_13 # huge_it_portfolio_filters_13 ul li { тип-стиль-список: нет; border-bottom: 1px solid #ccc;} # huge_it_portfolio_content_13 # huge_it_portfolio_filters_13 ul li a { размер шрифта: 14 пикселей! важно; цвет: # 555555! important; цвет фона: # F7F7F7! important; радиус границы: 0 пикселей; отступ: 3 пикселя; дисплей: блок; текстовое оформление: нет; } # huge_it_portfolio_content_13 # huge_it_portfolio_filters_13 ul li a: hover { цвет: #FFFFFF! важно; цвет фона: # FF3845! important; курсор: указатель; } # huge_it_portfolio_content_13 section { положение: относительное; дисплей: блок; } # huge_it_portfolio_content_13 # huge_it_portfolio_container_13 { } ]]>

Художественный проект Тадж-Махала

Этот арт-проект Тадж-Махал настолько прост, но результаты прекрасны! Дети используют тонкую папиросную бумагу, чтобы создать яркий фон, и акварельные карандаши, чтобы наметить свои формы.

India Textile Painting

Используя обрезки ткани, школьный клей и немного краски, дети могут создавать красивые изображения индийских тканей.

Нарисуйте свою собственную мандалу

Пейсли, мандалы и другие симметричные узоры можно найти на стенах, тканях и даже отобразить при временном окрашивании кожи хной.Этот проект учит детей рисовать собственную мандалу, используя радиальную симметрию.

Индия Раскраска слонов Страница

В Индии слон — очень почитаемое животное.Их часто раскрашивают яркими красками и замысловатыми узорами для фестивалей и торжеств. Вот раскраска, которую вы можете подарить детям, чтобы они украсили своего слона.

India Tiger Oil Pastel

Тигр — национальное животное Индии.Это поразительно красивая с контрастными отметинами черного цвета, белый и оранжевый. Этот проект масляной пастели просто прямо для учебы в Индии. Дети будут поражены работой, которую они могут сделать, когда им дают небольшое количество инструкций.

India Peacock Craft

Павлин — национальная птица Индии.Это определенно одно из самых прекрасных созданий Бога, и даже маленькие дети могут сделать эти чудесные картинки. Мы предоставляем вам шаг пошаговые уроки рисования, а также инструкция об использовании масляной пастели, чтобы привести павлина в цвет.

Раскраски Пейсли

Это небольшая коллекция красивых раскрасок Пейсли, которые дети могут украсить.Используйте эти раскраски как декоративные обложки для своей записной книжки Индия или как наполнители свободного времени для детей, которые рано заканчивают работу.

India Design Transfer Craft

Текстиль и искусство Индии отличаются одними из самых красивых и замысловатых дизайнов.Воспользуйтесь этим простым методом, чтобы перенести индийский дизайн на открытку или арт-проект ручной работы.

Временная татуировка хной

Я не знаю, как вы купите моим детям ЛЮБОВЬ, чтобы рисовать на себе, а изучение Индии — прекрасное время, чтобы познакомить детей с хной.Этот натуральный пигмент временно окрашивает кожу, оставляя вам неизгладимое напоминание о ваших исследованиях индийской культуры. Если вы никогда раньше не экспериментировали с хной, я рекомендую ознакомиться с этой вводной книгой, чтобы получить пошаговые инструкции:

Песочный рисунок «Цветок лотоса»

Используйте наш шаблон «Цветок лотоса», чтобы научить детей создавать рисунки из песка.Это простое введение в рисование песком, которое отлично подходит для начинающих.

Индия Раскраски

Дети могут узнать об Индии с этими красивыми раскрасками.Добавьте их в индийский блокнот или дневник для блокнотов или просто раскрасьте и повесьте на стену.

Совершенно секретные путешествия и приключения

В набор входят следующие семь стран: Индия, Египет, Китай, Греция, Италия, Япония и Мексика.Каждый загородный комплект включает: Книга-головоломка Красочный путеводитель Шесть (6) карт глупых злодеев Прочное дело, чтобы все было организовано и больше!

---

Предлагаемые ресурсы для единичного исследования:

Эми Кармайкл: Спасительница драгоценных камней

Управляемая любовью и состраданием, поддерживаемая верой и решимостью, Эми Кармайкл бросила вызов жестоким барьерам кастовой системы Индии.История этой молодой женщины из Северной Ирландии — блестящий, блестящий пример любви Бога, щедро излитой «к наименьшим из нас».

---

Обучение коренных американцев в дошкольных учреждениях и детских садах: что можно и чего нельзя делать

Что дети узнают о коренных американцах в дошкольных учреждениях и детских садах? И какие уроки родители дают маленьким детям об американских индейцах?

Я не особо задумывался над этим вопросом до недавнего времени.Вскоре я понял, что слишком часто маленькие дети сталкиваются с короткими всплесками неточных стереотипов (например, на День Благодарения). Обычно за ними следует тишина в остальное время.

Раскрытие информации: для вашего удобства этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы покупаете товары по этим ссылкам, я могу получить небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Вы можете прочитать мою полную политику раскрытия информации здесь.

К счастью, на прошлой неделе я обнаружил удивительный ресурс в сувенирном магазине музея.Я так рада, что нашла Уроки с Черепашьего острова: Учебная программа для детей младшего возраста .

Эта книга полна идей по изучению коренных американцев в дошкольных учреждениях и детских садах. Это также отличный ресурс для семей, обучающихся на дому, или для семей, которые ценят мультикультурные книги и обучение (даже если они не обучаются на дому).

Книгу написали Гай У. Джонс и Салли Мумау. Гай — хункпапа-лакота и полноправный член нации Standing Rock Sioux Nation.Салли — профессор дошкольного образования в Университете Цинциннати.

Каждая глава начинается с личных размышлений авторов. У Гая часто бывают воспоминания из детства или переживания его собственных детей. Салли часто рассказывают истории о неправильном восприятии ее учениками дошкольного возраста коренных американцев.

Я настоятельно рекомендую купить копию уроков с острова Черепах или проверить ее в своей местной библиотеке.

Покупка на Amazon Покупка в книжном магазине

Ниже я делюсь некоторыми из моих самых важных выводов из книги.Однако, чтобы глубже погрузиться в конкретные принципы, вам действительно стоит прочитать книгу самостоятельно!

1. НЕОБХОДИМО включать коренных народов Америки в общие темы, которые у вас уже есть в учебной программе, вместо того, чтобы выделять их для специального изучения.

Салли и Гай отмечают, что наличие специального подразделения по коренным американцам часто сосредотачивается только на том, как коренные народы жили в прошлом. Дети дошкольного возраста не могут отличить историю от настоящего, поэтому их это сбивает с толку.

Такой подход также часто приводит к объединению культур разных племен, создавая у детей ложное впечатление, что существует единая индийская культура.

Вместо этого авторы предлагают воспитателям дошкольных учреждений и детских садов несколько тем, которые легко понять маленьким детям. Такие темы, как дети, дом, семья и сообщество, также идеально подходят для включения книг, написанных американскими индейскими авторами.

Уроки с острова Черепах включает обширные списки книг с соответствующими практическими занятиями.Эти занятия помогают маленьким детям связать свою жизнь, дом, семью и т. Д. С тем, о чем они только что узнали. Они помогают детям увидеть, что у нас общего в разных культурах, а также ценить различия.

2. НЕОБХОДИМО представлять изображения, которые будут противоречить стереотипам об американских индейцах, которые, вероятно, уже существуют у дошкольников.

Основная культура США наполнена стереотипами о коренных американцах, и дети усваивают их с самого раннего возраста.Многие из дошкольников, которых учила Салли, выражали страх перед индейцами. Это неудивительно, учитывая, как спортивные талисманы, детские книги и фильмы и многие другие источники часто изображают индейцев воинственными.

Авторы считают, что попытки отговорить маленьких детей от их стереотипов вряд ли увенчаются успехом. Но знакомить их с историями о детях коренных американцев, которые не так уж сильно отличаются от них, сработало в классах Салли. Точно так же, если возможно пригласить посетителя класса, который является коренным американцем, просто провести время с детьми, это также может создать противоположный образ.(Авторы включают полезные инструкции по приглашению посетителей класса.)

Связанная запись: 8 способов, которыми дети могут отметить День коренных народов

Ответьте на эти 10 вопросов, чтобы определить, полезно или вредно изображение коренных народов.

Вы также будете получать тематические ресурсы о моих детях и правосудии в вашем почтовом ящике каждый вторник. Не нравится? Без проблем. Вы можете отказаться от подписки в один клик.

Политика конфиденциальности

Связанное сообщение: Изучение истории и культуры коренных американцев с помощью 5 книг #ownvoices от Chickasaw Press

3.По возможности ищите книги, произведения искусства, музыку и учебные программы, созданные американскими индейцами.

Движение #ownvoices побуждает нас читать книги о маргинализированных людях, написанные авторами, идентичными их персонажам. Это особенно важно для книг о коренных американцах. Слишком много книг, написанных авторами не из числа коренных народов, укрепляют стереотипы или смешивают воедино культуры и истории разных племен.

В Уроки с острова Черепахи есть длинный список книг, которые идеально подходят для дошкольников и детсадовцев. (Некоторые из них, к сожалению, распроданы, но многие все еще доступны). В их число также входят известные художники, музыканты и многие другие.

Вы также можете ознакомиться с моим списком 17 #ownvoices детских книг о коренных американцах и коренных народах Канады s. (Обязательно проверьте рекомендуемый возраст, указанный для каждой книги.)

Еще одним прекрасным источником обзоров новых книг является блог «Американские индейцы в детской литературе». Блогер Дебби Риз рекомендует книги, но она также включает обзоры книг, которые НЕ рекомендует из-за стереотипов и других проблемных материалов.

Связанное сообщение: 9 советов по обучению детей истории коренных народов Америки в вашем районе

4. ОБЯЗАТЕЛЬНО будьте готовы заменить некоторые из ваших любимых книг или учебных материалов.

Одна из вещей, которые мне нравятся в книге, — это то, что Салли делится, когда она делала ошибки или ей приходилось менять свое учение по мере того, как она узнавала больше. Она говорит нам, что, когда она впервые начала больше учить коренных американцев, она включила некоторые материалы, которые, как она позже обнаружила, были неподходящими.

Когда мы обнаруживаем, что в ценной книге содержится расистское послание, о котором мы даже не подозревали, легко занять оборонительную позицию. Но если цель — помочь детям получить точную информацию обо всех людях, нам нужно заменить эту книгу чем-нибудь получше.

Когда я учился в колледже, я подумал, что книга Сьюзан Джефферс Brother Eagle, Sister Sky была красивой книгой. Но Гай и Салли отмечают, что коренные жители в книге представлены в общем, «в мешанине одежды и культуры.И коренные народы изображаются только в прошлом. Тем временем показана белая современная семья. Есть и другие книги, написанные местными авторами, которые могут помочь детям понять важность заботы о Земле.

Сообщение по теме: что можно и что нельзя делать для проекта общественных работ с детьми

Ответьте на эти 10 вопросов, чтобы определить, полезно или вредно изображение коренных народов.

Вы также будете получать тематические ресурсы о моих детях и правосудии в вашем почтовом ящике каждый вторник.Не нравится? Без проблем. Вы можете отказаться от подписки в один клик.

Политика конфиденциальности

5. ОБЯЗАТЕЛЬНО знайте, что может быть священным

Авторы приводят несколько примеров обычных дошкольных поделок, которые неуместны из-за использования священных предметов. Например, перья считаются священными для многих племен, поэтому их нельзя использовать в тематических ремеслах американских индейцев.

Авторы также указывают на ремесло из трубки мира в одной популярной детской книжке по рукоделию.Трубка мира настолько священна в культурах коренных американцев, что ее используют только в самых важных случаях. Поэтому делать «трубку мира» из рулона туалетной бумаги оскорбительно.

Песочные рисунки навахо (дине) используются в религиозных церемониях и церемониях исцеления. Поэтому, хотя дети могут играть с цветным песком, не следует поощрять их создавать свои собственные рисунки из песка навахо.

Как правило, авторы поощряют другой подход к ремеслам, которые часто используются для изучения коренных американцев в дошкольных классах .Вместо того, чтобы делать «______ коренных американцев», детей можно познакомить с искусством коренных американцев. Вы можете показать им детские книги, созданные художниками американских индейцев. Затем детей поощряют создавать собственное искусство, опираясь на свои культурные корни и жизненный опыт, вместо того, чтобы имитировать культуру коренных американцев.

Связанное сообщение: 7 способов воспитать детей с расовым сознанием

6. НЕ учите детей ложной информации в День благодарения и День Колумба

Детей дошкольного возраста часто учат продезинфицированной версии истории о Дне благодарения.Знаете, тот, где пилигримы и индейцы вместе мирно пировали. В этой истории много неправильного и многое упускается. Например, мы не говорим о том, что 90 процентов коренных жителей Массачусетса умерли от европейских болезней в течение нескольких лет после первого контакта.

спектаклей в честь Дня благодарения ежегодно проходят в школах по всей стране. На них воспитанников детского сада учат, что можно переодеваться в одежду другой расы. Тем, кто играет в индейцев, советуют одеваться так, чтобы немного походить на индейцев равнин, но не на людей вампаноагов.

Что делать вместо этого? Я предлагаю пропустить рассказы о «первых днях благодарения». Нет книг для детей дошкольного возраста, которые точно рассказывали бы историю взаимоотношений между народом Вапаноаг и английскими поселенцами. Но есть книжки с картинками отечественных авторов о благодарности, например, Мы благодарны: Отсалихелига . Эту книгу можно было читать не только на День Благодарения, но и в любое время года.

Если вы родитель или педагог, который считает, что ваша школа отмечает День Благодарения проблематичным образом, взгляните на ресурсы в Деколонизация Дня благодарения: инструментарий для борьбы с расизмом в школах.

А что насчет Дня Колумба? Многих дошкольников учат, что Христофор Колумб был великим героем, а не истребителем и поработителем араваков. Дети дошкольного возраста слишком малы, чтобы им рассказать всю ужасающую и пугающую правду о Колумбе. Но Педагоги могут взять на себя обязательство не лгать детям об истории.

День Колумба не следует отмечать в классах дошкольного возраста. Родители и учителя старших детей должны быть готовы учить правде о том, что сделал Колумб, и о том, какие поколения причиняли вред коренным народам, которые он начал.

Связанное сообщение: 15 иллюстрированных книг о социальной справедливости и правах человека

7. НЕ поощряйте драматические игры, в которых дети притворяются индейцами

Гай Джонс и Салли Мумо опубликовали уроков с острова Черепах в 2002 году. Читая отрывок из книги о драматической игре, часть меня подумала: «Конечно, дошкольные учителя уже знают, что это не нормально, не так ли? ? »

Проводя исследование для этой статьи, я поискал в Google фразу «дошкольные уроки о коренных американцах».«Когда я щелкнул вкладку видео, второе появившееся видео было озаглавлено« Дошкольный класс притворяется коренным американцем ».

Надеясь, что видео критически относится к происходящему, я щелкнул по нему. К сожалению, это было видео, на котором учительница и ее ученики скандировали бессмысленные слова и маршировали по кругу в одеялах и бумажных шляпах, в то время как учитель физкультуры играл на барабанах для их «пау-вау».

Есть так много причин, по которым этот тип игры проблематичен. Можете ли вы вспомнить другую расовую группу, в которую мы призываем детей одеваться и притворяться?

Дети будут использовать неверные стереотипы, полученные ими от общества, для информирования своей игры.Эти стереотипы, вероятно, включают идею о том, что коренные американцы жили только в прошлом; что они экзотичны и отличаются от других народов; что они страшные и воинственные; или что они говорят на ломаном английском.

Ответьте на эти 10 вопросов, чтобы определить, полезно или вредно изображение коренных народов.

Вы также будете получать тематические ресурсы о моих детях и правосудии в вашем почтовом ящике каждый вторник. Не нравится? Без проблем. Вы можете отказаться от подписки в один клик.

Политика конфиденциальности

8.НЕ включайте игровые типи в класс или дома.

Если вы спросите обычного дошкольника, где живут индейцы, он, скорее всего, ответит вам в типи. Еще несколько столетий назад в типи жили только некоторые племена американских индейцев. Типы домов очень разнообразны. И сегодня очень мало коренных американцев живут в типи. Маленьким детям не из числа коренных народов обычно не приходит в голову, что большинство американских индейцев сегодня живут в домах, очень похожих на их.

Игровое типи побуждает детей думать о коренных народах как о живущих в прошлом.Игровые типи также могут способствовать воинственной игре, например, притворяться ковбоями и индейцами. Это побуждает детей думать, что все племена американских индейцев имеют одинаковую культуру.

Хотя я не верю, что авторы книги Урок с острова Черепах упоминают об этом, я считаю, что типи игры также является примером культурного присвоения. Когда некоторые индейские племена действительно жили в типи, белые люди считали свои дома еще одним признаком того, насколько они примитивны и нецивилизованы.Но теперь, когда игровые типи стали модными, компании, принадлежащие белым, продают их и зарабатывают на этих продуктах огромные деньги.

Если у вас уже есть игровое типи, это обсуждение может доставлять вам дискомфорт. Будут ли дети в вашем классе (или дома) разочарованы, если вы уберете его? Возможно.

Но это шанс поговорить с детьми о том, как вы узнали что-то новое и что вы меняетесь. Есть много других более аутентичных способов познакомить детей с культурами и народами коренных американцев.А если им нравится уютное место, где можно поиграть или почитать, вы можете заменить его на игровую палатку в помещении.

9. НЕ используйте стереотипную музыку коренных американцев, которая присутствует в некоторых сериях школьной музыки

Гай и Салли используют такие примеры, как оскорбительная песня «Ugh-A-Wug» в мюзикле Peter Pan. Они также предупреждают нас о другой музыке, в которой используются звуки, а не слова. Они также побуждают педагогов опасаться «традиционных» песен, которые появляются в музыкальных учебниках (без дополнительных подробностей).Многие из этих песен не аутентичны.

Уроки с острова Черепах включает раздел музыкальных записей, рекомендуемых авторами. Они напоминают педагогам, что существует большое разнообразие стилей и категорий индейской музыки.

8 способов отметить День коренных народов с детьми

Соединенные Штаты и многие отдельные штаты отмечают День Колумба во второй понедельник октября. Но все больше городов и штатов отказываются чтить человека, совершившего геноцид.Вместо они отмечают День коренных народов .

Есть много способов, которыми дети всех возрастов могут отметить День коренных народов. В этом посте я расскажу о 8 вариантах, которые можно использовать с детьми дошкольного, младшего и среднего школьного возраста.

Раскрытие информации: для вашего удобства этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы покупаете товары по этим ссылкам, я могу получить небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Вы можете прочитать мою полную политику раскрытия информации здесь.

1. Узнайте о современной жизни и культуре определенной индейской нации или коренных жителей.

Сосредоточение внимания на сегодняшней жизни — отличный вариант для празднования Дня коренных народов. Почему? Во-первых, в Соединенных Штатах существует огромная проблема с некоренными народами, которые говорят о коренных народах Америки так, как будто они существовали только в прошлом.

Профессор Сара Шир изучила стандарты учебной программы k-12 для всех 50 штатов.Она обнаружила, что 87% упоминаний коренных американцев изображают их существующими только до 1900 года. Она говорит, что ее студенты входили в ее класс, «веря, что все индейцы мертвы».

Во-вторых, если ваш ребенок дошкольный или детский сад, важно сосредоточиться на сегодняшнем дне из-за стадии его развития. Маленькие дети часто не могут отделить прошлое от настоящего. Например, что произойдет, если вы спросите четырехлетнего ребенка, не являющегося коренным, в каком доме может жить американский индеец? Они говорят типи из-за всех стереотипов, которым они подвержены.

Также важно, чтобы рассказывал детям о конкретной индейской нации, которую вы изучаете, о и о том, где они находятся. Пусть дети узнают, что у каждого народа свой язык, свои культурные традиции и история.

Попробуйте прочитать одну из этих книг с детьми от 4 до 10 лет. (Я создал этот список в прошлом году, но только что обновил его, чтобы добавить несколько новых фаворитов.)

20 #ownvoices Книги с картинками коренных народов и коренных американцев

Вы также можете найти множество обзоров книг (в том числе книг, которых следует избегать из-за стереотипов) в замечательном блоге Дебби Риз, Американские индейцы в детской литературе .

Здесь вы можете найти 8 отличных книг о #ownvoices для средних классов с участием коренных американцев. .

Вы также можете изучить красивые фотографии в проекте 562 , чтобы показать детям разнообразие коренных народов, проживающих в Соединенных Штатах . Художница Матика Уилбур, свиномша и Тулалип, почти все время проводит в дороге. Это потому, что она стремится посетить и сфотографировать все 562 суверенные территории коренных американцев в США.С.

2. Слушайте приветствия от носителей коренных народов со всего мира

По оценкам, во всем мире говорят на 7000 языках коренных народов. В рамках проекта «Празднование языков коренных народов» дети могут слушать приветствия, записанные 50 носителями языков коренных народов. Мне нравится, что дети также могут смотреть на фотографии каждого говорящего на одном языке и узнавать немного о том, что им нравится в своем языке.

Мой ребенок любит играть с электронными картами, поэтому я знаю, что этот интерактивный опыт станет хитом в нашем доме.

Ответьте на эти 10 вопросов, чтобы определить, полезно или вредно изображение коренных народов.

Вы также будете получать тематические ресурсы о моих детях и правосудии в вашем почтовом ящике каждый вторник. Не нравится? Без проблем. Вы можете отказаться от подписки в один клик.

Политика конфиденциальности

3. Смотрите серию Molly of Denali

Я очень разборчиво отношусь к детскому телевидению. (Даже многие образовательные программы не соответствуют моей книге.)

Но мне очень нравится новое шоу PBS Molly of Denali . Шоу мастерски показывает, как коренная аляскинская культура и история Молли являются важной частью ее жизни. Молли также играет в баскетбол, ведет видеоблоги и сражается со своими друзьями в снежки.

Продюсеры шоу привлекли более 60 писателей и советников по культуре, которые являются коренными жителями Аляски, исконными народами или коренными народами, чтобы гарантировать, что культурное содержание является точным и значимым.

Моя любимая серия Молли из Денали — самая первая: «Барабан дедушки.История умело и чутко знакомит детей младшего возраста с историей школ-интернатов для американских индейцев в соответствии с их возрастом. Я смотрела серию трижды, и каждый раз, когда дедушка вспоминает песню, которую он не пел, поет детство, я рвусь.

Для поклонников подкастов вы можете найти эпизоды подкаста Molly of Denali здесь . Мой 7-летний ребенок был прикован!

4. Расскажите детям об истории народа, на земле которого вы живете .

Моя семья живет на земле, принадлежащей племенам чикасо и кваапо.Оба племени были насильственно переселены на территорию Индии (современная Оклахома) в 1830-х годах. Я злюсь, что, хотя имена, включая слово Chickasaw, разбросаны по всему городу, единственное, что я узнал об их истории, — это «След слез».

После того, как этим летом моя семья поехала в Оклахому, чтобы посетить Культурный центр Чикасо, я написал этот пост в блоге, который включает 9 различных способов рассказать детям, на чьей земле вы живете.

5. Поделитесь с детьми примером активности коренных народов

Одно из моих увлечений — знакомить детей всех возрастов с активизмом .День коренных народов — идеальное время, чтобы поговорить об одном из многих движений за права коренных народов, существующих в настоящем или в прошлом.

Для дошкольников и детей младшего школьного возраста вы можете выбрать один из этих примеров индейской активности с 1960-х по настоящее время , представленных Zinn Education Project.

Дети старшего и среднего школьного возраста могут просматривать всю хронологию тем. Они также могли глубоко погрузиться в одно из современных движений, описанных в этом Yes! статья в журнале, Дух стоящего рока в движении .

Мой любимый ресурс для обучения детей младшего возраста о Standing Rock — Young Water Protectors . Аслан Тюдор, ребенок, который участвовал в движении, написал эту книжку с картинками (с некоторой помощью своей мамы). Найдите книгу Аслана на Amazon . Найдите книгу Аслана в книжном магазине .

6. Узнайте о народах таино

В то время как дети и молодежь узнают имя Христофор Колумб рано в школе, сколько из них когда-либо узнают что-либо о народе таино, которого Колумб ошибочно называл индейцами?

Образовательный проект Зинн называет это «учебным геноцидом, стирающим память о таино из классных комнат нашей страны.”

Как отмечается в статье, важно рассказать детям о том, что люди таино все еще живут. Примерно в то время, когда многие некоренные народы праздновали 500-летие прибытия Колумба, потомки таино начали совместные усилия по возрождению своего языка и традиций.

Моя подруга Фрэнсис поделилась в своем блоге примерно тем, как она рассказывала их сыну о его родословной Таино, когда он был молод. (См. Дополнительные посты, которые она создала для серии о родословной Таино, здесь .)

Rethinking Columbus , отличный ресурс для учителей начальной и средней школы, включает раздел статей из Taínos. Книга доступна как в формате PDF, так и в печатной версии.

Ответьте на эти 10 вопросов, чтобы определить, полезно или вредно изображение коренных народов.

Вы также будете получать тематические ресурсы о моих детях и правосудии в вашем почтовом ящике каждый вторник. Не нравится? Без проблем. Вы можете отказаться от подписки в один клик.

Политика конфиденциальности

7. Распаковать мифы о Христофоре Колумбе

Одно из мероприятий в Rethinking Columbus , которое доступно бесплатно в Интернете, — это имитация судебного процесса , People v. Columbus. (Предназначен для учащихся средних и старших классов, но содержит советы о том, как адаптировать ролевую игру к элементарной обстановке.)

[ИЗМЕНИТЬ исходное сообщение]: Изначально я рекомендовал песню Нэнси Шиммель «1492», чтобы задать вопрос, что маленькие дети, возможно, уже узнали о Колумбе.Я благодарен Autumn Morning Star за ее отзыв о том, что эта песня потенциально упрощает ужас, который народы таино и аравак испытали от рук Колумба. Поэтому я больше не считаю его полезным ресурсом для маленьких детей.

Для учащихся 1–5 классов я рекомендую дерзкую и смелую книжку с картинками A Coyote Columbus Story Томаса Кинга. Это необычная книга, поэтому я определенно рекомендую взрослым прочитать ее один раз, прежде чем читать детям.Это даст вам представление о том, что вы могли бы сказать до и после прочтения рассказа. (Найдите A Coyote Columbus Stor y на Amazon . Найдите Coyote Columbus Story в книжном магазине .)

С нашим семилетним мальчиком я потратил некоторое время, чтобы рассказать ему, кто такой Колумб. Я поделился тем, как много некоренных людей чествуют его, несмотря на то, что он сделал много плохих вещей коренным народам. Мы периодически останавливались в книге, чтобы подробнее рассказать о том, что происходит на определенных картинках.Иногда мы говорили о том, что автор, возможно, хочет, чтобы мы чувствовали, читая конкретный отрывок.

8. Присоединяйтесь к кампании по замене Дня Колумба Днем коренных народов

Отмена празднования Дня Колумба — всего лишь один шаг в борьбе с насилием в отношении коренных народов и их уничтожением. Но я считаю, что это важный вопрос, особенно в наших школах. Продолжая отмечать День Колумба, мы не можем учить наших детей истории, как это было на самом деле.

Образовательный проект Zinn содержит набор ресурсов для людей, которые хотят отменить День Колумба на уровне школьного округа, университета, города и штата.

Ответьте на эти 10 вопросов, чтобы определить, полезно или вредно изображение коренных народов.

Вы также будете получать тематические ресурсы о моих детях и правосудии в вашем почтовом ящике каждый вторник. Не нравится? Без проблем. Вы можете отказаться от подписки в один клик.

Политика конфиденциальности

Дополнительные планы уроков и ресурсы для учителей

Есть много отличных ресурсов для планов уроков и занятий, которыми я поделюсь ниже.

Но сначала я хочу попросить учителей младшего возраста, чего НЕ делать.

Большинство поделок «коренных американцев», которые вы найдете в Интернете, очень проблематичны. Они играют на стереотипах некоренного населения о коренных народах. Ремесла часто не привязаны к определенной нации или смешивают элементы разных наций. Слишком многие из этих поделок включают в себя предметы, которые являются священными (например, перья) и поэтому не относятся к детскому ремеслу.

Если вы учитель дошкольного образования, прочтите мой пост:

Что можно и нельзя делать при обучении дошкольников и детсадовцев коренным американцам .

Дополнительные ресурсы и планы уроков для дошкольников и учителей начальных классов

Уважаемый учитель! Открытое письмо об образах индейцев (Американские индейцы в детской литературе)

Наконец, поскольку День Благодарения скоро наступит, я призываю родителей и учителей в равной степени воспользоваться инструментарием Линдси Пассажир Вик Деколонизирующий День благодарения , ориентированным на борьбу с расистскими и колониалистскими изображениями Дня Благодарения в школах.

Существует огромное количество планов уроков по различным предметам и уровням обучения, которые можно найти в Native 360 ​​, проекте Национального музея американских индейцев.

Дополнительные ресурсы и планы уроков для учителей средних и старших классов

Деколонизация класса: обучение с использованием комиксов коренных народов (Обучение терпимости)

С и о: приглашении современных американских индейцев в класс (Teaching Tolerance)

Обязательно ознакомьтесь с разнообразными планами уроков в ресурсах, доступных на сайте Native 360 ​​.

Образовательный проект Zinn предлагает ряд ролевых игр и интерактивных уроков по истории и активности коренных американцев.

Как уважать коренные народы со своими детьми сегодня и каждый день

Обучение на дому — это ресурс для детей младшего возраста (для детей от 2 до 8 лет), который предоставляет семьям, педагогам и партнерам по общине учебные мероприятия на дому, руководства и советы экспертов.

Как воспитатели и воспитатели крайне важно, чтобы мы честно и смело разговаривали с детьми в нашей жизни. Это включает в себя опровержение ложных рассказов, когда мы слышим, как они распространяются в наших домах и школах. Миф о том, что Колумб был героем, не только вреден, но и несправедлив по отношению к детям, когда взрослые, которым они доверяют, скрывают правду.

Три сестры коренных американцев навахо в традиционной одежде позируют в Долине монументов, штат Аризона.

В попытке почтить и признать коренные народы первыми жителями Соединенных Штатов, День коренных народов отмечается во многих городах по всей стране. Хотя пропаганда проведения Дня коренных народов является шагом вперед, неточная и приукрашенная история, преподаваемая в большинстве школ, способствует уничтожению более 500 коренных народов.Мы можем добиться большего, если в течение всего года будем сосредоточивать внимание на голосах и историях коренных народов, даже с нашими самыми маленькими учениками.

В этот День коренных народов обязуются учить детей устанавливать глубокие связи с землей и современными коренными народами, а также в течение всего года расширять и узнавать о героях коренных народов, художниках, писателях и музыкантах. Вот несколько идей для начала:

Повествование о «людях прошлого»

Дебби Риз, ученый и педагог из племени Намбе Пуэбло, сказала: «Выбирайте книги, относящиеся к конкретным племенам (которые называют конкретную племенную нацию и точно представляют эта нация), написанная коренными писателями, действие которой происходит в наши дни, и актуальна круглый год, сохраняя коренные народы видимыми в течение всего учебного года.”Вовлекайте молодых учеников в исследование, на чьей земле вы находитесь. Это небольшое, но важное мероприятие поможет детям установить связь с землей, коренными жителями и распорядителями тех мест, которые они называют своим домом.

Исследуй чью землю: территории по суше. Этот онлайн-ресурс предоставляет информацию о коренных народах в Соединенных Штатах и ​​доступ ко многим веб-сайтам коренных народов. Веб-сайты предоставляют платформу для изучения предстоящих событий и способов поддержки местных сообществ коренных народов.В ходе исследования времени задавайте детям такие наводящие вопросы, как:

• Кто были первыми людьми, которые здесь жили?

• Они еще здесь живут?

• Если [вставить конкретную племенную нацию] здесь не живет, кто их насильственно удалил?

• Где сейчас живет [указать конкретную племенную нацию]? Что они делают?

• Говорят ли [вставить конкретную племенную нацию] по-прежнему на их языке? Если нет, что это значит?

Ищите ресурсы, созданные коренными народами

Дети хорошо понимают, что справедливо, а что нет.Расширить их знания о колониализме белых поселенцев можно, посмотрев «Барабан дедушки» из «Молли из Денали». «Молли из Денали» была создана писателями и советниками коренных народов Аляски. Это также одна из первых детских телепрограмм, в которой ведущие роли сыграли коренные американцы. Вот несколько советов по максимально эффективному использованию этого ресурса:

• Определите общий язык. Во время просмотра говорите о таких словах, как «американский индеец», «коренной американец» и «коренной житель Аляски». Объясните, что большинство коренных народов предпочитают, чтобы их называли представителями своей племенной группы.Напомните ребенку: если он не уверен, лучше всего спросить! Поощряйте своего ребенка практиковаться в произнесении атабаскских слов, которые вы слышите. Свяжите это с тем, что важно уметь говорить на родном языке и уважать свою личность, точно произнося свои имена.

• Узнайте о создании серии. Посмотрите этот видеоролик о создании «Дедушкиного барабана», чтобы узнать больше о реальном опыте коренных жителей Аляски, отправленных в далекую школу-интернат.

— Как вы думаете, что чувствовал дедушка Нэт, когда его отправили в школу-интернат в детстве?
— Почему он отдал свой барабан?
— Как вы думаете, почему увезли куклу Шяхцу? Чем его заменили?
— С какой куклой сегодня играет внучка Шяхцу? Как вы думаете, что это значит?

Поговорите о сообществе и наследии

«Молли из Денали» была создана писателями и советниками из числа коренных жителей Аляски и является одной из первых детских телевизионных программ, в которой ведущую роль играли коренные американцы.| PBS KIDS

Здоровое развитие личности имеет решающее значение для воспитания устойчивости, любви к себе и эмоционального роста. Дети могут признавать и прославлять свою культуру и культурную самобытность, уважая при этом опыт других.

• Сообщество: Обсудите, как сообщество выглядит, звучит и ощущается. Создайте произведение искусства, стихотворение, скульптуру или песню, иллюстрирующее эту концепцию. Попросите детей поразмышлять над такими вопросами, как:

— Что означает сообщество?
— Как мы проявляем заботу друг о друге?
— Почему так важно, чтобы у каждого был голос в нашем сообществе?
— Каковы ценности нашего сообщества? Почему?

• Наследие: Объясните детям наследие на понятном для детей языке.Например, наследие — это семейная история и культурные обычаи, данные нам нашими предками. Объясните, что наши предки — это люди из нашей семьи, которые жили до нас. Подчеркните, что у многих людей более одного наследия. Вовлекайте детей в размышления о языках, музыке и традициях, которые являются частью их наследия. Помогите детям научиться ценить культуру других людей, наблюдая, как Эмма Стивенс поет «Черный дрозд» в Микмаке, или читая «Жареный хлеб: семейная традиция коренных американцев» Кевина Ноубла Майяра, который прекрасно иллюстрирует многорасовое наследие Майяра как члена семьи. из группы Mekusukey нации семинолов и чернокожего американца.

Чтение детской литературы, созданной коренными народами

Вопросы представительства. Книги должны давать детям возможность узнавать об опыте, отличном от их собственного, а также подтверждать их собственный жизненный опыт, отражая их множественные личности. Есть блестящие авторы детей из числа коренных народов, которые сейчас пишут так много добра. Вот несколько обязательных к прочтению:

• «Мы благодарны: Отсалихелига» Трейси Сорелл. Оцалихелига (о-джа-ли-хай-ли-га) — это слово, которое люди чероки используют для выражения благодарности.Эта красивая книга была написана Трейси Сорелл, гражданкой нации чероки, и помогает детям узнать о празднованиях и событиях чероки.

• «История Койота Колумба» Томаса Кинга и Уильяма Кента Монкмена. Маленькие дети знакомятся с мифами, которые окружают путешествия Колумба, и узнают, насколько важно задавать вопросы: «Кто подтвержден в этой истории?» и «Чья перспектива отсутствует?» Томас Кинг имеет чероки и греческое происхождение, а Уильям Кент Монкман — художник кри.