Поделки из природного материала 4 класс: Поделки из природного материала. Фото и мастер-классы

• Версия для слабовидящих

• Наши контакты

  Адрес: Россия, 663454, Красноярский край, Богучанский район, п. Нижнетерянск
  ул. Молодежная, 2
  

  Телефон/Факс:8(39162)34-4-07
  e-mail: [email protected]
  Директор школы
  Яковлева Екатерина Михайловна

• Карта проезда

  Карта сайта

• Вход в личный кабинет

404 Страница не найдена | Образование голышмановского района

• ГЛАВНАЯ
  • Структура
  • НОВОСТИ
  • Учредительные документы
  • Объявления
  • Региональный центр «Новое поколение»
  • История
• Родителям
  • Советы родителям школьника
  • Как выбрать школьную форму
  • Горячая линия» по вопросам профилактики инфекций, передающихся клещами
  • Об актированных днях
  • Меры социальной поддержки, предоставляемые семьям с детьми органами социальной защиты населения
  • Режим дня школьника
  • ПАМЯТКА для получения ежемесячной выплаты в связи с рождением (усыновлением) первого ребёнка
  • Рекомендации по двигательной активности детей
  • Меры социальной поддержки, предоставляемые семьям с детьми органами социальной защиты населения 2018
  • Пять шагов по правильному питанию детей в школе
  • Отцы, защитите своих детей! (безопасность 0+)
  • Открытое окно — опасность для ребенка
  • «Скоро в школу»
• Дошкольное образование
  • «Горячая Линия» по вопросам организации дошкольного образования
  • Дошкольное образование в нацпроектах
  • Родителям
  • Об утверждении Порядка учета детей на территории Голышмановского городского округа
  • Приказ Минобрнауки России от 13. 01.2014 N 8 «Об утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 27.03.2014 N 31757)
  • ПРИКАЗ от 27 июня 2017 г. N 602 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА РАССЛЕДОВАНИЯ И УЧЕТА НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ ВО ВРЕМЯ ПРЕБЫВАНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • Об установлении родительской платы за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях
  • Постановление №955 от 31.12. 2019 «Об утверждении Порядка распределения средств, предоставляемых в целях частичного возмещения расходов учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, на осуществление присмотра и ухода за детьми
  • Об организации зачисления детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования
  • О внесении изменений и дополнений в постановление Администрации Голышмановского муниципального района от 30. 06.2015 № 874 (в редакции от 18.05.2016 № 606)
  • Приказ О закреплении образовательных учреждений за конкретными территориями Голыгимановского городского округа №21 от 20.01.20
  • Aдминистративный регламент предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»
  • Постановление от 12.10.2021 № 996 Об утверждении муниципальной программы «Основные направления развития системы образования Голышмановского городского округа» на 2022-2024 годы
  • МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ
• Общее образование
  • О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся в 2021-2022 учебном году
  • Публичный отчет Голышмановский городской округ 2020
  • Об утверждении муниципальной программы «Основные направления развития системы образования в Голышмановском городском округе» на 2021-2023 годы
  • Постановление ГГО Губернаторская елка 2021
  • Положение о проведении Губернаторской елки
  • Положение о проведении Губернаторской елки
• ПМПК
  • О ПМПК
  • Положение о ПМПК
  • Основные направления деятельности ТПМПК
  • Выбор маршрута
  • Порядок осуществления обследования
  • Консультации
  • Запись на обследование
  • Документы на ПМПК
  • Вопрос — ответ
• ПМПС
  • Состав ПМПС
  • Положение о ПМПС 2019
  • Направления работы ПМПС
  • Консультации
• Защита прав детей
  • Конвенция о правах ребенка
  • Федеральный закон «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» № 120-ФЗ от 24. 06.1999г.
• Организация питания
  • НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
  • ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ПО ПИТАНИЮ
  • Реестр организаторов питания
  • Реестр поставщиков пищевых продуктов
  • ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
• Организация летнего отдыха
  • Распоряжение № 1124-рп от 10.12.2021 г Об организации детской оздоровительной кампании в Тюменской области в 2022 году
  • Реестр организации отдыха детей и их оздоровления Голышмановского городского округа на 2022г
  • Постановление № 989 от 11.10.2021г Об утверждении муниципальной программы «Организация отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних в Голышмановском городском округе» на 2022-2024 годы
  • Постановление № 1372 30.12.2021 Об организации отдыха, оздоровления населения и занятости несовершеннолетних в Голышмановском городском округе в 2022 году
  • Приказ №35 от 08.04.2022 Об организации отдыха,оздоровления и занятости детей и подростков в 2022 году
  • Постановление №517 от 17. 05.2022 Об утверждении Положения о порядке и условиях внесения родительской платы на организацию отдыха и оздоровления детей в лагерях с дневным пребыванием на территории Голышмановско
  • Постановление №476 от 04.05.2022
  • Постановление № 523 от 17.05.2022
  • Постановление №524 от 17.05.2022
  • Постановление №594 от 01.06.2022
• ПРОФСОЮЗ
• Горячая линия
• ФГОС НОО ОВЗ
  • НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА
• Всероссийская олимпиада школьников
  • Ссылки на сайты ВсОШ
  • Всероссийская олимпиада школьников 2021-2022
  • Всероссийская олимпиада школьников 2020-2021
  • Всероссийская олимпиада школьников 2022-2023
  • Всероссийская олимпиада школьников 2019-2020
• «Точка опоры»
  • Консультационные пункты
  • Куда обратиться
  • Кураторы проекта
  • Навигатор для родителей
  • Наши консультанты
  • О проекте
  • Реализация проекта в ОО ГГО
  • Родительская школа
• Обратная связь
• Здоровье
  • НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
  • Рекомендации по организации работы ОУ
  • ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
• Банк успешных практик
  • ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
  • КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
  • МАТЕМАТИКА
  • МАТЕРИАЛЫ ТЬЮТОРСКИХ СЕМИНАРОВ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ, ОГЭ
  • МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ СТАЖИРОВОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ
  • ОДАРЕННЫЕ И ТАЛАНТЛИВЫЕ ДЕТИ
  • РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА
• Оценка механизмов управления качеством образования
  • 1. Образовательные результаты
  • 2. Образовательная деятельность
• МКУ «Центр развития образования»
  • Структура
  • Учредительные документы
  • Антикоррупционная деятельность
• Консультационно-методическое обеспечение введения ФГОС НОО и ФГОС ООО
  • ФГОС НОО
  • ФГОС ООО
• ШКОЛА МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
  • САЙТ ШКОЛА МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
  • Программа развития общеобразовательной организации (Вебинар)
  • Формирование системы управления качеством образования
  • Новые возможности для повышения качества образования
  • ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • ПРОЕКТ «Школа Минпросвещения России»

Министерство просвещения Российской Федерации

Департамент образования и науки Тюменской области

ТОГИРРО

РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПОРТАЛ

Федеральные государственные образовательные стандарты

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

ОФИЦИАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

ЕГЭ. RU

Портал государственных и муниципальных услуг в сфере образования Тюменской области

Детские сады Тюменской области

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Электронная школа Тюменской области

Официальный интернет-портал правовой информации

Natural Crafts — Etsy.de

Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.

Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.

Найдите что-нибудь памятное, присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.

(более 1000 релевантных результатов)

4 простых урока с использованием натуральных материалов

В это время года иногда бывает сложно увлечь учащихся. Энергия сезона может превратиться в перенасыщенную (и не столь сфокусированную) арт-комнату. Погода может добавить разочарования. Быть запертым внутри может заставить любого немного нервничать!

Я люблю использовать материалы природы в своем классе. Студенты любят различные текстуры и цвета натуральных материалов. Новизна работы с такими материалами, как сено, листья, грязь или гравий, может дать толчок воображению учащихся. Лучше всего то, что большинство этих материалов бесплатны, и их можно найти прямо за дверью вашего класса!

1. Наблюдательное рисование

Учащиеся любят рисовать объекты с натуры. Раковины, перья, листья и цветы идеально подходят для наблюдательного рисования. В это время года, почему бы не принести ветки с рождественской елки или листья со двора?

Это занятие обязательно заинтересует всех учащихся. Каждый ученик может относиться к природе. Уникальные качества каждого предмета бросают вызов даже самому опытному рисовальщику. Я часто использую это упражнение в качестве разминки для одного из следующих уроков, но оно само по себе может стать замечательным уроком.

2. Нарисованные листья

У меня есть прекрасная магнолия прямо возле моего класса. Его листья идеально подходят для этого проекта. Они толще, чем другие листья, а также хорошего размера. Если вы не можете найти листья магнолии, подойдет любой тип листьев.

Показав учащимся множество примеров, позвольте им создать свой собственный нарисованный лист. Я даю мало указаний помимо этого вдохновения. Учащиеся могут создавать любой дизайн по своему выбору. Поскольку учащиеся могут расстраиваться, когда листья рвутся, я обязательно даю им советы по рисованию на нежных листьях.

Учащиеся используют акриловую краску и тонкие кисти, чтобы нарисовать свой рисунок после того, как нарисуют его тонким маркером Sharpie. Это всегда дает отличные результаты, и ученикам это нравится.

3. Коллаж природы

Для этого задания соберите различные текстурные материалы. Некоторые примеры включают горшечную почву, мелкий гравий, измельченные листья, скошенную траву, ореховую скорлупу и небольшие кусочки коры.

Учащиеся используют комбинацию этих материалов для создания собственного уникального коллажа. Я стараюсь, чтобы они были довольно маленькими. Для этого задания важно предоставить учащимся различные типы клея из-за разного характера материалов. У меня всегда под рукой есть пистолет для горячего клея, чтобы склеивать большие и тяжелые предметы, такие как ракушки и кора.

Они всегда получаются красивыми. Это один из моих любимых уроков, чтобы заинтересовать учеников прямо перед зимними каникулами.

4. Совместная скульптура природы

Мои ученики любят групповые проекты. Я также считаю, что совместная работа в группе над созданием художественного произведения развивает ценные навыки, которые можно использовать далеко за пределами моего класса.

Для этого проекта соберите различные материалы, такие как ветки деревьев, грязь и камни. Если у вас есть новогодняя елка, которую вы планируете оставить на обочине после праздников, это может быть отличным способом ее повторного использования!

Я связываю это занятие с творчеством художника Энди Голдсуорти. Студентам нравится видеть, как он использует материалы в их естественной среде для создания красивых скульптур.

Поскольку сейчас зима, для этого занятия мы приглашаем природу в помещение. Студенты работают в группе, чтобы спланировать и собрать свою скульптуру, используя как можно больше различных материалов.

Это можно сделать в любом масштабе, подходящем для вашего пространства. В прошлом мои ученики работали на большом листе бумаги, чтобы определить площадь скульптуры. Я разбиваю своих учеников на группы по 3 или 4 человека, но это может быть потрясающе и как совместная работа всего класса!

Итак, у вас есть четыре разных художественных проекта, которые помогут воссоединиться с природой в самое темное и холодное время года. Даже если на улице идет снег, вы все равно можете выйти на улицу!

Вы используете натуральные материалы со своими учениками?

Как вы переносите занятия на свежем воздухе в свой класс?

Журнальные статьи и подкасты представляют собой мнения участников профессионального образования и не не обязательно представляют позицию Университета искусства образования (AOEU) или его академические предложения.