Поделки из природного материала к году экологии: Какую поделку сделать на тему экология. Поделки из природного материала своими руками для школьников

Какую поделку сделать на тему экология. Поделки из природного материала своими руками для школьников

Поделки на тему «Береги природу», рисунки на тему «Экология природы» помогут детям привить любовь к родному краю, научиться использовать бросовый материал.

Содержание статьи:

Воспитывать бережное отношение к природе нужно у ребятишек с детства. Ведь если родители позволят себе мусорить в лесу, то их чада будут вести себя так же. Если взрослые покажут детям, как надо охранять природу, любить ее, тогда и малыши вырастут достойными людьми. Больше бывайте на природе с детьми, рассказывайте им про растения, деревья. Собирайте природный материал: шишки, гроздья рябины, семена растений, чтобы затем дома сделать совместные работы.

Поделки «Береги природу»

Дети любят раскрашивать. Поэтому распечатайте плакат по данной теме в черно-белом исполнении, предоставьте ребятишкам свободу творчества. Пусть они помощи мелков, карандашей, фломастеров или красок добавят полотну ярких цветов. Расскажите им, какого оттенка должны быть элементы плаката, но если дети хотят показать свое видение сюжета, не мешайте им, пусть проявляют свою индивидуальность. Затем научите их, как мастерить поделки на тему «Береги природу». Заранее подготовьте все необходимое.

Поделка «Водопад»

Если вы выбрались с детьми на пикник, после пиршества расскажите им, что растительные остатки можно закопать в лесу, они перегниют. А вот с пластиковыми бутылками такой номер не пройдет. Поэтому их нужно взять с собой, чтобы выбросить в мусорный контейнер или сделать чудесную работу, для которой необходимы:

• пластиковая бутылка;
• картон;
• ножницы;
• вода;
• стакан;
• бисер;
• цветная бумага;
• фломастеры;
• гуашь.

Помогите малышу разрезать ножницами пластиковую бутылку надвое поперек, почти пополам. Верхняя часть должна быть чуть меньше нижней. Эту половинку с горлышком ребенок покрасит, чтобы превратить ее в рыбку, затем нарисует ей фломастером глаз.
Лист синего картона превратится в воду. Внизу нужно приклеить бисер, а из разноцветной бумаги вырезать подобие камушков.

Осталось приклеить «рыбку» на синий картон, нарисовать пузырьки воздуха в воде.

Поделка из природного материала

Для её создания понадобятся:

• грецкий орех;
• шишка;
• сухая трава;
• веточки деревьев;
• спил со ствола сухого дерева, который станет подставкой;
• клей.

На спил дерева — деревянную подставку, ребенок приклеит сухую траву, а веточки прикрепит, используя пластилин. В этом лесу будет жить Лесовичек. Его малыш сделает из грецкого ореха, который станет головой и шишки – это тело. Эти детали нужно соединить пластилином. Черты лица делаются также из него. Но необходимо использовать пластилин соответствующих цветов, как и для растений, грибов, которые нужно прикрепить на подставу.

Ярким маркером по краю подставки напишите «Берегите лес!», а если ребенок уже знаком с грамотой, пусть сделает это сам.

Рисунки на тему «Экология природы»

Подобное творчество также привьет ребятишкам любовь к родной земле. Если им задали принести в детское учреждение рисунки на тему экология природы, можно посоветовать следующие.

На этом плакате автор показывает, как конкретно каждый человек может помочь сохранению нормальной экологии и пироды. Для этого нужно:

• убирать за собой мусор;
• после отдыха у костра обязательно потушить его;
• зря не лить воду;
• экономить электроэнергию;
• беречь свой дом.

Сокращение вредных выбросов в атмосферу также поможет сохранению экологии. Недаром летом автомобилистов призывают пересаживаться на велосипеды, чтобы на этом транспорте доехать до работы.

Родители могут совершать велопрогулки вместе с детьми, таким образом еще и занимаясь спортом на свежем воздухе.

Следующий рисунок на тему экология природы символичен. Под яркой радугой ребенок изобразил представителя животных, птиц, насекомых, растения и призывает всех сохранить нашу природу.

Следующая работа предназначена для школьников. Чтобы ее сделать, понадобятся:

• лист бумаги или ватман;
• простой карандаш;
• ластик;
• краски.

Сначала на бумаге при помощи карандаша нужно обозначить главные элементы полотна. Если какие-то сразу не получились, можно стереть их ластиком и сделать заново.

Картина разделена на 2 тематические части. Слева нарисована красивая природа, пасущаяся лошадь, парящие птицы в голубом небе, а справа — промышленные предприятия, которые осуществляют вредные выбросы в атмосферу и, как результат, погибшие деревья, кусты, трава.

Следующий плакат на тему «Берегите природу» показывает детям, что нужно беречь лес от пожара.

Если ребенку зададут нарисовать картину на такую тему, можете подсказать ему следующую идею. Здесь есть и лес, и речка, и радуга, и животные.

Если данный рисунок на тему «Экология природы» предназначен для средних школьников, следующий смогут воспроизвести дети из начальной школы и старших групп детского сада. Покажите им, как рисовать кроны деревьев конусообразной форы и пышную крону. Ландыши и землянику также будет под силу нарисовать детям.

Другая работа выполнена в очень интересной технике. Чтобы сделать такую же, возьмите:

• иголку;
• цветные нитки;
• лист белого картона;
• простой карандаш.

Сначала, едва нажимая на карандаш, нужно нарисовать радугу, внизу – лучи восходящего солнца. В центре картины — распростертые ладони и надпись «Берегите природу!».

Начинаем с низа полотна. Помогите ребенку просунуть желтую нить через ушко иголки, завязать узелок на двух концах нити. Лучи солнца можно сделать длинными или, состоящими из нескольких стежков. Нитями разных цветов дети вышьют радугу, закончат работу в этой же технике.

Следующие полотна основаны на сравнении и противопоставлении.

Справа нарисован уголок земного шара. Объясните детям, что он останется таким, если все мы будем охранять природу. Слева показано, каким станет, если мусорить, не заботиться о том, чтобы потушить за собой костер или жечь его в неположенном месте. К таким печальным последствиям приведет и загрязнение водоемов. Все это ребенок поймет, если нарисует такое полотно.

Ещё одна работа развивает эту мысль и показывает, что люди в силах противостоять загрязнению атмосферы, нужно сокращать количество выхлопных газов, убирать за собой мусор.

Следующий рисунок также призван внушить детям правильные мысли, относительно экологии.

Чтобы ребята знали, что из бросового материала можно сделать много интересно, предложите им следующие идеи.

Поделки из мусора

Дети любит киндер-сюрпризы, поэтому упаковки от находящихся внутри подарков у них почти постоянно в наличие. Научите детей, показав, что можно сделать из такого бросового материала.

Замечательные забавные цыплята получатся в результате. Чтобы их сделать, ребятишкам потребуются:

• пластиковые контейнеры от киндер-яиц;
• клей;
• бусины или булавки;
• желтый и красный картон;
• ножницы.

К одной пластитковой упаковке нужно приклеить крылышки из желтой и гребешки из красной бумаги, таким же образом прикрепить глаза-бусины.

Можно проткнуть двумя булавками верхнюю часть упаковки от киндер-яйца. Тогда оставшиеся снаружи бусины станут глазками цыпленка.

Чтобы сделать скорлупу, пусть родители нарежут верхнюю часть каждой половинки упаковки зигзагообразно. Детям это будет сделать сложнее. Вместе с ними смастерите гнездо из соломы или сухой травы, или из тонких веточек, скрепляя элементы нитками или клеем.

Можно сделать из мусора и вот такой живописный букет. Для его создания возьмите:

• упаковки из-под киндер-яиц разного цвета;
• ножницы;
• сизаль или зеленые пластиковые бутылки;
• трубочки от коктейля;
• гвоздь.

Мастер-класс по изготовлению:

1. Так же нарежьте половинки от яиц зигзагообразно. С обратной стороны при помощи нагретого гвоздя проделайте по отверстию.
2. Вставьте в каждое по соломинке, просуньте сначала край подальше, чтобы разрезать его на 2 части. Затем завяжите их на узел, тогда этот «стебель» будет прочно закреплен в цветке.
3. Таким же образом оформите их все. Соедините цветки, обложите сизалем, перевяжите лентой.
4. Если нет сизаля, тогда у зеленой пластиковой бутылки нужно отрезать верх и низ и нарезать оставшуюся часть по спирали тонкой полоской.

Для следующей поделки на тему берегите природу понадобятся:

• упаковки из-под киндер-яиц;
• зубочистки;
• ножницы;
• пластилин;
• краски;
• тонкая цветная веревка;
• плоская крышка от картонной коробки;
• зеленая цветная бумага;
• клей.

Пошаговое изготовление:

1. Пусть ребенок приклеит внутрь крышки от коробки цветную бумагу, это ковер из зеленой травы. Зубочистки нужно предварительно покрасить, когда высохнут, воткнуть по краю коробки, как частокол. Эти штакетины обвязывают веревкой в несколько рядов, чтобы получился забор.
2. Проткните шилом нижние части пластмассовых заготовок, пусть ребенок вставит сюда зубочистки-ноги. Их он обмажет черным пластилином, из него же сделает маленькие кружочки, прикрепит их на тело коровы. Затем нужно вылепить рога, а из желтого пластилина — мордочку.
3. Таким же образом пусть ребенок создаст и других животных: свинью, кошку, собаку, овцу. Тогда получится целое деревенское хозяйство, а как сделать цыплят из киндеров, вы уже знаете.

Следующие поделки берегите природу не менее интересны в исполнении. Ведь после пиршества, праздника остаются пластиковые стаканчики, одноразовые тарелки. Смастерите из них вместе с детьми вот такого клоуна.

Для него понадобятся:

• прочная проволока;
• одноразовые тарелки и стаканы;
• пластиковый поднос;
• резиновые перчатки;
• синтепон;
• пуговицы;
• разноцветные нитки;
• картон;
• пластиковая бутылка;
• клей.

Последовательность изготовления:

1. Сделайте из проволоки каркас человечка. Нанижите на каждую проволоку, которые стали руками и ногами, стаканчики, протыкая их дно.
2. Склейте вместе 2 тарелки, положив предварительно между ними волосы из пластика. Приклейте на лицо нитки в форме рта, щек, ресниц. А зрачки можно сделать из пластиковой бутылки.
3. Два подноса станут спинкой и передом клоуна. Декорируйте его одежду пуговицами, блестками, картоном, который превратится в воротник пиджака.
4. Набейте перчатки синтепоном, прикрепите их на место. Вот как заиграла тема экологии природы. Ведь этот мусор не будет вредить ей, если изготовить вот такие поделки для дачи или на конкурс.

А пустая ёмкость от «Туалетного утенка» или иной бытовой химии легко станет игрушечным автобусом. А другая бутылка — вертолетом.

Чтобы сделать первую игрушку, нужно взять пустую пластиковую бутылку подобной формы, например, от «туалетного утенка», хорошо промыть ее, снять этикетку. Нарисуйте фломастером окошки и дверки этого микроавтобуса, вырежьте их ножиком и ножницами.

Чтобы ребенок не поранился об острые края пластика, ошкурите их сначала крупной, затем мелкой наждачной бумагой.

Крышки можно приклеить супер клеем, сделав колеса или использовать оси из проволоки. Сделайте шилом два прокола с одной и столько же с другой стороны низа бутылки. Вставьте в них одну и вторую проволоку, на концы которой нужно приклеить по крышке, которые станут осями.

А чтобы сделать вертолёт, понадобится:

• 2 бутылочки от питьевого йогурта;
• клей;
• 2 крышки от пластиковой бутылки;
• соломинки от коктейлей;
• 2 гвоздя;
• ножницы.

Первая бутылочка от питьевого йогурта будет основной. Можно на ее донце просто нарисовать кабину или отрезать дно и приклеить сюда половинку от пластиковой упаковки от киндер-яйца.

Полозья сделайте из двух соломинок, прикрепите их на полоски пластика, вырезанные из второй бутылки.

Горячим тонким гвоздем с широкой шляпкой сделайте отверстие в крышке и месте ее крепления, а также на концах соломинок. Сопоставьте эти детали, чтобы получился верхний пропеллер. В хвостовой части сделайте его из соломинок.

Если нужно быстро смастерить поделку про экологию природы, используйте пластиковые бутылки. Скажите ребенку, что те, кто выбрасывают их в лесу, наносят урон природе. Ведь такая тара сгниет только через 200 лет! Лучше сделать из нее поделку на конкурс. На изготовление следующей понадобится очень мало времени и материалов, вот какие:

• бутылка из-под молока;
• пластилин;
• 2 пуговицы;
• черный и белый картон;
• клей;
• плоскогубцы;
• провод в белой обмотке.

Нарежьте плоскогубцами 4 отрезка провода, приклейте их на нижнюю часть бутылки, перевернув ее горизонтально. Из более тонкого провода в обмотке сделайте хвост.

Пусть ребенок размажет черный пластилин по крышке от бутылки, чтобы сделать нос этой крысе. Из белого картона он вырежет уши, а из чёрного — усы для нее. Используя пластилин, прикрепит на мордочку глаза.

Чтобы сделать веселых снеговиков, покажите детям, как разрисовать фломастером бутылочки от Актимель, чтобы создать черты лица этих персонажей. Можно научить ребенка вязать. Наберите на 2 спицы петли, покажите ему, как связать прямоугольное полотно платочной вязкой. Затем его надо сшить на изнанке. После — вдеть нить в иглу и пропустить нить в верхнюю часть шапочки, затянуть её.

Как сделать веер из вилок, было рассказано в соответствующей статье. Рядом с ним будет чудесно смотреться вот такой зверек из пластиковой бутылки.

От двух других нужно отрезать горлышки и приклеить их прямо с проборками к основной таре. Ноги сделаны. Уши вырезаются из остатков вспомогательной бутылки.

Из двух красочных бутылок и нитяной насадки на швабру легко создать очаровательную лошадку.

Чтобы сделать кота, потребуются:

• 3 одинаковые бутылки;
• ножницы;
• краски;
• кисточка;
• клей;
• кусочек меха.

У двух бутылок обрезают горлышки, их нужно вставить одну в другую, чтобы получилось тело кошки. От третьей бутылки понадобится только дно, его приклейте вместо головы. Из обрезков пластика сделайте уши, также приклейте их на место. Останется покрасить основу, чтобы получилась кошка, приклеить кусочек меха на голову, а хвост можно сделать их картона или из пластика.

Цветы из пластиковой бутылки также помогут превратить мусор в предмет декора или в работу на конкурс. Лепестки вырезают из этой тары. Чтобы они так выгнулись, нужно недолго подержать заготовки над пламенем.

Поделки из текстиля и других материалов

Они также покажут детям, как можно мастерить из бросовых вещей, из остатков ткани, кожи.

Чтобы сделать такое панно, возьмите:

• лоскуты ткани;
• кусочки замши;
• пуговицы;
• шнуровку;
• старую молнию;
• ненужные вещи;
• картон.

Пошаговое изготовление:

1. Лист картона станет основой полотна. Если вы хотите, чтобы оно было объёмным, можете положить между ним и тканью листовой синтепон. Если нет, тогда сразу приклейте прямоугольник ткани на картон, или это сделает ребёнок.
2. Пусть вырежет из коричневой замши ствол и ветви дерева, а из зеленой ткани — его крону. Если это яблоня, пусть вырежет из лоскутов соответствующего цвета плоды. Пришейте к ним петельки, пусть надевает их на пуговицы, пришитые к кроне.
3. Чтобы ребенок развивал моторику рук, пришейте на ствол молнию, пусть расстегивает и застегивает ее. Пришейте сюда шнуровку, которая также поможет развитию мелкой моторики малыша.

Как и яблоки, выкроите бабочек из плотной ткани, их также можно крепить к дереву при помощи петелек и пуговиц.

Кукла из ниток получится ажурной и воздушной. Чтобы создать ее, будут нужны:

• 2 воздушных шарика;
• ткань;
• клей ПВА;
• иголка;
• кисточка;
• лоскуты;
• пуговицы;
• немного шерсти или ровница.

Пусть ребенок надует 2 шарика, один из которых будет немного больше. Теперь нужно смазать их по очереди ПВА и обмотать нитками. Эти заготовки оставляют сушить на сутки. Затем надо лопнуть шарики иглой, извлечь их.

Пусть ребенок склеит эти 2 шара, приклеит наверх одного ровницу или шерсть, которые станут волосами неваляшки. Повяжет ей платок. Пуговица станет ее носом, кусочек красной ткани — ртом, а синяя и белая — глазами. Останется повязать платок, работа завершена.

Если у мамы от рукоделия остался шнур, пусть покажет дочке или сыну, как можно пришить эту тонкую тесьму, свернув ее, чтобы получился цветок. Можно сначала окантовать этим шнуром лепестки из ткани, а затем уже притачать их на полотно.

Поделки берегите природу можно изготовить и из металлического мусора. Посмотрите, как ненужные детали от компьютера и диск СД превращаются в часы.

Из мусора можно сделать целый город, используя обрезки обоев, картонные коробки, пластиковые бутылки.

Даже стружки от цветных карандашей можно найти применение, превратив их в шикарное платье принцессы. Ее саму девочка вырежет из цветной бумаги.

Следующая работа показывает, как можно использовать различный бросовый материал, это:

• фантики от конфет;
• соломинки для сока;
• пластиковые бутылки от молока, соусов;
• пуговицы;
• гофрированную бумагу;
• тесьму.

Если нет остатков гофрированной бумаги, подойдет картон, плотная ткань. На эту основу нужно приклеить цветы, сделанные следующим образом. Из желтых и красных пластиковых бутылок вырежьте цветы, а также из фантиков. Сложите эти заготовки, сверху поместите пуговицу. Пришейте ее, соединив все элементы.

Тычинками цветка станут разрезанные соломинки, их нужно приклеить вокруг пуговицы. Следующий цветок может быть создан из фантика. Его складывают гармошкой, перегибают, в центр приклеивают или пришивают пуговицу. Следующий цветок создан из одного пластика.

Все эти растения прикрепляют на основу, украшают панно тесьмой.

Создавая вместе с детьми такие поделки, рассказывайте им про экологию природы, чтобы они знали, как из мусора можно сделать такие красивые вещи. Видео помогут ознакомиться и с другими увлекательными идеями.

Как сделать поделку на тему «Берегите природу», смотрите в следующем видео:

Своими руками Для плетения подвесного кашпо для цветов потребуются материалы:
. газетные трубочки — 53 штуки
. ножницы
. клей ПВА
. бумажные салфетки
. крышка от пластиковой бутылки
. крепкая веревка — 8 метров
. бельевые прищепки
. металлическое кольцо диаметром 6 см

Как сплести кашпо для цветов 1. Газетные трубочки раскладываются на 4 пучка по три трубочки — стойки в каждом.

2. Складывается квадрат из пучков и плетется по кругу рабочей трубочкой, сложенной пополам.
Дно кашпо выполняется в три ряда, постепенно каждая стойка разводится из пучков и заплетается отдельно.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

3. Для перехода к работе над стенками изделия, стойки сгибаются вверх и плетутся 11 рядов простого плотного плетения.

4. Закрывается работа обрезанием стоек и подклеиванием остатков внутрь кашпо, закрепляя их при этом прищепками.

5. Веревка разрезается на 4 отрезка, каждый отрезок продевается в металлическое кольцо. Пучок веревок закрепляется кусочком газетной трубочки, смазанной клеем ПВА.

6. Веревка делится на 4 пары и продевается сквозь плетеные стенки кашпо, все четыре куска соединяются в центральной части дна изделия. Здесь выполняются несколько крепких узлов.

7. На месте узла из рваных кусочков бумажной салфетки при помощи клея ПВА формируется шарик в виде большой бусины.

8. На крышку от бутылки накручивается газетная трубочка и клеится клеем, готовое колечко закрепляется прищепкой.

9. Таких колечек готовится 13 штук. Каждое колечко приклеивается к концам веревки и в нескольких других местах всего изделия. Чтобы закрыть узлы, на их местах скатываются бумажные бусинки.

10. Вся конструкция густо смазывается клеем ПВА, после высыхания бусинки красятся красной акриловой краской, затем изделие покрывается лаком — пропиткой для дерева цвета тика. После такой процедуры кашпо становится прочным и влагостойким.

Приглашает разобраться, что хорошо, а что плохо мы делаем по отношению к природе, и как можно вторично использовать то, что послужило нам один раз и готово превратиться в мусор. В подборке, которую сделала для нас ведущая рубрики Марии Костюченко , собраны экологические (природосберегающие) поделки и игры, которые приглашают быть внимательнее к своему «эко-следу» .

12 мая Россия и страны бывшего СНГ отмечают День экологического образования. В этот день в городах и посёлках проводятся различные экологические акции, которые носят как просветительский, так и практический характер: проходят выставки, конференции и конкурсы детского творчества на тему сохранения природы, люди участвуют в природоохранных мероприятиях – очистке берегов рек и водоемов, уборке парков, озеленении территорий. Этот праздник касается каждого, кто принимает участие в продвижении идеи защиты природы.

Важность экологического образования переоценить сложно. Именно знания о том, что такое природа, как она живёт, как человек может влиять на природу, какова роль каждого из нас во всём этом — позволяют человеку осознать, к каким катастрофически явлениям могут привести пагубные привычки в отношении природы и понять, как избежать подобных последствий. Высшая цель экологического образования – сформировать так называемую экологическую культуру.

Чтобы забота об окружающей природе не только приносила пользу, но и работала на общее развитие, позволяла вовлечься в процесс с пониманием, с интересом, я хочу предложить вам сегодня несколько интересных идей, в основном это это — различные экологические игры и поделки.

Берём на карандаш!

Начнём мы с того, что поговорим с ребёнком о том, почему и зачем нужно беречь нашу планету, нашу природу, наши леса и поля, реки и озёра. А чтобы не забывать об этом, можно сделать оригинальный блокнотик , в который вы напишите, что делать нельзя, а что очень даже можно, чтобы сохранить нашу планету чистой!

Плакат, посвящённый… мусору

Далее поговорим с ребёнком об отходах, о мусоре, которым люди ежедневно засоряют нашу планету. Можно сделать огромный плакат на ватмане , на котором вы разместите вместе с ребёнком рисунки или предметы, которые ежедневно отправляются в мусорное ведро — например, пластиковые пакеты, бутылки, упаковки или коробки от продуктов и многое многое другое. Рядом с каждым из указанных предметов вы можете написать свои идеи по их утилизации или замене , чтобы меньше мусорить. Например, вместо пластиковых пакетов использовать многоразовые сумки для покупок.

Творческие поделки из мусора

Плакат готов! А теперь начнем действовать экологично!
Начать можно с творчества. А именно с переработки мусора.

Одни из самых распространённых отходов – рулончики от туалетной бумаги, которые остаются после её использования. А ведь из них можно столько придумать поделок и полезных вещей!

• Во-первых, рулоны могут стать отличной основой для создания системы хранения для канцелярских и художественных товаров. Надо всего лишь красиво украсить и скрепить их между собой — и вот красивая подставка на рабочий стол готова.
• Из рулончиков можно самим делать необычные игрушки и героев ваших игр . С помощью таких игрушек вы можете придумывать свои сказки или разыгрывать существующие.
• А если ваш малыш любит музыку, то сделайте ему палку дождя из рулона от фольги или бумажного полотенца.

Поделки из крышек и пробок

• Вторые по популярности отходы (лично у меня) крышки и пробки. Самые обычные пробки могут стать отличной основой для создания необычных шахмат .
• Крышки от детского пюре помогут ребёнку изучить эмоции, научиться составлять лица людей и мордочки животных , проявлять фантазию!
• А из крышек от бутылок можно сделать просто невероятно красивые аппликации животных и людей .

Поделки из капсул от киндер-сюрприза

Третьи на очереди — капсулы от киндер-сюрпризов! Ваши детки любят эти вкуснейшие шоколадные яйца? А с игрушками играть? А куда у вас отправляются капсулы? Давайте перестанем их выкидывать и будем придумывать им вторую жизнь.

• Если у вас дома скопилось очень много капсул разных цветов и размеров, то предлагаю вам сделать набор матрёшек !
• А если под рукой сохранились только маленькие жёлтые капсулы, то придумайте для каждой такой капсулы образ какого-нибудь героя, например — образы миньонов , ведь жёлтые капсулы киндер-сюрпризов, словно созданы для миньонов!
• Ваш малыш ещё мал? Тогда наполните капсулы крупой, горохом, макаронами, камушками, закрепите капсулу изолентой (чтобы ребёнок не вскрыл её) и шумите! Пусть малыш учится издавать звуки, искать пары звуков и просто наслаждается процессом.

Поделки из одноразовой посуды

Что можно ещё переработать? Одноразовую посуду! Мы же покупаем её, чтобы не мыть и быстро выкинуть. А если помыть? Только из одной упаковки пластиковых ложек можно сделать невероятно очаровательных насекомых , развить кругозор ребенка и нестандартно взглянуть на самые обычные вещи.

А если мы перестанем выкидывать , то сможем построить вот такое удивительное колесо обозрения .

А если мы немного поколдуем над бутылками, то сможем сделать из них сумочки для прогулки. Что можно хранить в таких сумочках? Камушки, листочки, веточки. Зачем?

Экологическая игра-сказка

Чем можно завершить наши занятия? Конечно же сказкой. Вы можете сделать пальчиковые игрушки с изображением явления природы, людей, мусора и устроить небольшой спектакль.

Фантастика или реальность?

Завершить сегодняшний пост мне хочется напоминанием об одной истории.

Недавно мы с Дашей читали повесть Кира Булычёва «Каникулы на Пенелопе». Это одна из историй об Алисе Селезневой, с которой знаком почти каждый родитель. Так вот эта история о необычной планете, на которой не было ни хищников, ни людей, ничего плохого. Её нашли космонавты и сделали планетой для туристических поездок, но при этом они старались относиться к ней бережно.

В какой-то момент появился человек, которые не жалел планеты, он причинял ей боль. Он убивал животных, взрывал деревья — и планета изменилась. На ней появились хищники и начались землетрясения. Это продолжалось бы до тех пор, пока все люди не погибли, если бы Алиса не встретила говорящую змею, которая оказалась голосом самой планеты.

Планета Пенелопа была живая! Она чувствовала, она страдала, когда её обижали, и она пыталась истребить источник боли, которым были люди. Так вот эта история Алисы навеяла меня на мысль о том, что может быть и по нашей Земле ползает такая говорящая змея или ходит лев или летает ласточка, которые и являются голосом нашей планеты, просто мы не можем их услышать, не можем остановиться и подумать о том, что же мы делаем…

Как же быстро и сильно уничтожаем ту планету, на которой все еще есть жизнь! И если Алиса Селезнева могла сесть на космический корабль и улететь на другую планету и жить там, то мы с вами не можем. Нет пока таких планет, или мы о них ещё не знаем, поэтому всё, что нам остаётся — беречь нашу дорогую Землю!!!

Многое их того, что просто обязано оказаться в мусорном ведре, а затем на городской свалке, можно использовать совершенно в других целях. При этом и вы, и ваш ребенок получите удовольствие, если ненужные и загрязняющие окружающую среду отходы превратятся с вашей помощью в оригинальные экологические поделки из бросового материала. Пластиковые бутылки, целлофановые пакеты, обертки от сладостей и даже деревянная стружка из точилки – вот тот материал, который послужит основой для поделок на экологическую тему, что, кроме всего прочего, еще и очень экономно.

Танцовщица

После очередного праздника в вазе стремительно уменьшается количество конфет, а гора оберток растет. Почему бы не сделать забавную детскую поделку на тему экология из фантиков? Все, что понадобится, это красочный нежесткий фантик, фольга и обертка белого цвета.

А чтобы куколке-плясунье не было одиноко, можно сделать ей друга-гусара или обаятельных бабочек.

Подводный мир

После пикника или вечеринки на открытом воздухе зачастую остается гора одноразовых пластиковых или бумажных тарелок. Если есть желание, то из них за считанные минуты можно сделать поделки по экологии своими руками, для чего понадобятся только клей, ножницы и краски. Вот, к примеру, очаровательные рыбки.

Телом рыбки служит целая тарелка, а плавники вырезаются из второй. Причем вы можете вырезать их какой угодно формы. На лицевой стороне нарисуйте мелкие или крупные чешуйки, глазки и рот. Кстати, рот рыбкам можно приоткрыть, сделав соответствующий надрез. Вот такая милая черепаха у вас получится, если обратную сторону одноразовой пластиковой тарелки вы обклеите квадратиками, вырезанными из бумаги зеленого цвета. Хвостик и лапы тоже могут быть бумажными, а если под руками есть супер-клей, то и пластиковыми.

Этот же материал для поделок на экологическую тематику можно использовать и для изготовления настенных панно. Мелкая галька, ракушки, разнообразные тесемки, бусины – декорировать внутреннюю сторону тарелки, предварительно выкрашенную в голубой цвет, можно чем угодно! Зеленые тесемки станут морскими водорослями, кусочки яркой разноцветной ткани – рыбками, а стразики – бликами воды. В верхней части панно необходимо сделать небольшое отверстие для шнурка, чтобы его можно было повесить на стену.

Аналогичным образом можно изготовить панно, изображающее гнездо. Перья и тонкие веревочки послужат выстилкой гнезда, ватные диски – яйцами, а кусочек фетра – птичкой.

Для домашних театральных постановок часто нужна корона. Ее тоже легко сделать из пластиковой тарелки. Для этого разрезаем тарелку, внутренняя часть которой предварительно поделена на шесть равных секторов по диаметру, и отгибаем треугольнички вверх. Украшаем корону фигурными бумажными элементами, бусинами, стразами, а чтобы она не слетала с головы, можно прикрепить две завязки по бокам.

Бумажные пакеты (тетра-паки) от молока и сока – не менее интересный и оригинальный материал для поделок. По сути, такая емкость является уже готовым домиком или гаражом, в котором остается только прорезать двери и окна. Если несколько коробок склеить между собой, то получится целый парковочный комплекс или даже дворец.

Ольга Верстакова

В феврале в группе «Радуга» детского сада №4 г. Белинский Пензенской области прошла экологическая выставка «Удивительные поделки из ненужных вещей » .

Каждый день мы очищаем свою квартиру и убираемся на заставленных полках. Сколько старых и ненужных вещей хранится у нас дома , с некоторыми приходиться расставаться, с большим сожалением. Старые вещи, которые сопровождали нас на протяжении какой-то части нашей жизни, так просто не выкинуть. К ним привыкаешь, и кажется, что они обязательно должны ещё пригодиться. Может быть, хотя бы с некоторыми из дорогих сердцу предметов и впрямь не стоит расставаться, а найти им практическое применение.

Поделки из старых вещей избавят нас от необходимости расставаться с любимыми и привычными вещами. Ненужные вещи , от которых мы стремимся избавиться как можно скорее, несут в себе множество возможностей для совместного творчества взрослых и детей. В наше время дети и родители так мало мастерят вместе, вот эта проблема натолкнула меня на проведение этой выставки , что позволило активизировать совместную творческую деятельность детей и родителей, и нашла свое отражение в поделках .

Из обычных пластиковых ложек, бутылок, вилок, тарелок, коробок, трубочек, можно создать настоящий шедевр, приложив к этому немного творчества и фантазии.

Необычную выставку мы разместили в раздевалке. Каждая семья подошла творчески и с душой к подготовке к выставке . Когда дети начали приносить в группу свои работы, я не переставала удивляться фантазии и золотым рукам наших родителей! Оригинальные работы были выполнены из бросового материала, получились яркими, красочными, нарядными.

Я тоже не осталась в стороне, приняла участие и сделала несколько поделок .

Родители продемонстрировали свою фантазию, выдумку и творческий подход. А сколько было радости у малышей, когда они увидели результат совместного труда в поделках .

Предлагаю вам, посмотреть нашу выставку .

Публикации по теме:

«Остров ненужных вещей». Программа дополнительного образования «ОСТРОВ НЕНУЖНЫХ ВЕЩЕЙ» Дополнительная общеобразовательная программа общеразвивающего вида художественной направленности базового уровня.

В листопаде,яркое, Что за чудо?-спросим- -На дары богатое Время года осень! Н. Летошко С наступлением осени в садах и огородах поспевает.

Предлагаю фотоотчёт выставки поделок из природного материала «Удивительные превращения». Для родителей с детьми в детском саду был объявлен.

Программные задачи: Учить наблюдать за объектами природы в зимний период. Расширять представления детей о зимних явлениях в природе. Дать.

Педагогический проект «Поделки из бросового материала. Новое и полезное из ненужных вещей» «Поделки из бросового материала «Новое и полезное из ненужных вещей» для детей дошкольного возраста» Паспорт проекта Наименование проекта.

На лужайке по утру Мы затеяли игру. Ты -пчелка,я-жучок. Становитесь в наш кружок Раз,два,три,четыре, раздвигайте круг по шире! А теперь.

Природа сказочна и прекрасна, это — неисчерпаемый источник эстетических чувств и переживаний. Общение с природой обогащает ребёнка, учит.

Год экологии в Качугском районе :: Качугский район

Администрация муниципального района “Качугский район” Иркутской области  666203 Иркутская область, п. Качуг, ул. Ленских Событий, 29  e-mail: [email protected]        Тел.: 8 (39540) 31-2-32

Культура / Год экологии в Качугском районе В п.Качуг в выставочном зале прошла наша выставка под названием «Судьба природы — наша судьба». Здесь все моё! Весь край суровый,- И широта, и высота – От малой веточки кедровой И до Тутурского хребта. Здесь все моё ! Луга и нивы, Цветы, туманы и леса И ветра мягкого порывы, И трав шумящие шелка… Мы все зависимы от нашей матушки-природы, от даров кормилицы тайги, которую стараемся бережно хранить. Залогские волонтеры участвовали во всероссийском  «Эко — марафоне  360 минут» Участниками стали 35 детей и взрослых. Мусора собрали 30 мешков. Участие в районном проекте «Экология – забота общая» Экспозиция и презентация Залогского сельского поселения  «Будущее малой Родины  в наших руках» была представлена ребятами в районном выставочном зале. Цель: Формировать экологическое сознание и чувство уважения к планете Земля, к своей Родине. Воспитать чувство ответственности за экологическое состояние и желание созидательно взаимодействовать с природой. В рамках Года экологии на территории Залогского поселения проходят разные мероприятия. Одно из них – это ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ, которая прошла в Залогском СДК, в поддержку  бережного отношения  к природе родного края. Районная выставка «Экология, безопасность, жизнь» Манзурский  КИК Моя зелёная планета 11 октября 2017 года Харбатовское сельское поселение в выставочном зале открыло выставку, посвящённую Году экологии. Тема выставки интересна и актуальна – это лес. Леса — это краса Земли, кладезь несметного природного богатства. Леса покрывают около трети поверхности всей суши. Леса ещё называют легкими нашей планеты. Лес — это дом для растений и животных, это кладовая, щедро отдающая нам свои дары: орехи, ягоды, грибы, лекарственные растения и древесину. Горько сознавать, что мы – люди, не бережём лес, засоряем, губим вырубкой и пожарами, неразумно используем несметные лесные богатства. На выставке были представлены поделки из природного материала, резьба по дереву, поделки детей и родителей детского сада с. Харбатово, Ощепкова А. В. и Копылова Даниила. Большинство работ – это творчество работников культуры Харбатовского КИК. Директор КИК Лазарева Л.И. Экологический праздник в библиотеке. 29 июня Полосковская и Манзурская библиотеки повели познавательную игровую программу «Я буду экологом» в Полосковской сельской библиотеке. Ребята отвечали на вопросы викторины, составляли экологические лозунги, искали следы животных, разгадывали ребусы, собирали мусор и многое другое. В общем, играли и учились быть достойными друзьями природы. Чудаева Т. Н. Презентация Большетарельского сельского клуба 14 апреля 2017 года в выставочном зале п. Качуг проведено мероприятие, посвященное году экологии. На праздничном мероприятии присутствовала 42 человека. Были представлены: выставка из природного материала, старинные вещи исторического музея , старинные фотографии жителей села, выставка фотографий пещеры «Аргаракан». Проведение в 2017 году в России Года экологии способствовало привлечению общественного внимания к вопросам экологического развития, сохранения биологического разнообразия, обеспечения экологической безопасности. В Год экологии основная задача – обратить особое внимание на работу по экологическому просвещению и воспитанию молодого поколения Всемирный день защиты окружающей среды. В этот день мы решили с ребятами посадить около клуба деревья, ведь после пожара много деревьев вырванные с корнями тяжелой техникой просто засыхают. Мы ребятами выбрали 2 елочки, 2 кедра и 1 березку посадили около клуба и заботимся о них, а еще после заморозков рассадим цветы. На этом наша работа по защите окружающей среды конечно не закончена. Мы за чистое село! У нас в сельском клубе есть такая традиция, ежегодно мы с ребятами убираем центр села, но в этот год, год экологии чистоте и порядку всего села, мы уделяем особое внимание. Дружным коллективом мы отправились на уборку, участие приняли дети, как школьного, так и дошкольного возраста.  В начале мая  в д. Аргун как и по всему району проводилась уборка мусора вокруг деревни. Отрадно, что пришли не только дети, но и взрослые, те кто очень редко откликаются на призывы по уборке. За работу взялись с энтузиазмом, разделились по группам в разные стороны. Результат был  как говорят на лицо! Трактор не успевал увозить, а мешки уже вновь были полные. Хотелось –бы чтобы такие уборки организовывались чаще, а ещё лучше не мусорить, а вывозить мусор в специально отведённые места. Мы должны думать, что останется после нас. Единственное спасение человечества от экологической катастрофы «в том, чтобы услышать голос природы, подчиниться её законам, отказаться от потребительского отношения к Земле и её богатствам». Директор- библиотекарь:  Подпругина  Н.А. «Зелёный мир -наш добрый дом» В рамках Года экологии в Бирюльской сельской библиотеке оформлена книжная выставка «Зелёный мир -наш добрый дом», проведён обзор литературы «Земля моя добрая». В начале января 2017 года к году экологии был объявлен конкурс рисунков «Всё приходящее, а природа вечна». Ребята принимают активное участие в конкурсе, приносят свои необычные рисунки. Также на нашей выставке можно увидеть поделки из природного материала и отходов. Библиотекарь Нечаева М.М   «Гармония мира и природы» 17 мая состоялось открытие выставки Верхоленского сельского поселения «Гармония мира и природы» в Выставочном зале Межпоселенческой центральной библиотеки. Для экспозиции представлены пейзажи, рисунки детей, фотовыставка работ «Подружились с природой». На открытии экспозиции представлена история села, поднят вопрос о загрязнении окружающей среды, показан видеоролик «Соседи», «Устами младенца», экологическая  видео сказка «Колобок» проведена экскурсия по представленным экспонатам. «Мы и природа» Выставка, посвящённая году экологии 4 мая 2017 года в п.Качуг в выставочном зале состоялось открытие экологической выставки «Мы и природа» Белоусовского МО. Вырубается лес, мелеют и исчезают таёжные реки. Поскольку мы живём в Восточной Сибири на презентации выставки мы остановились на проблеме, которая должна волновать каждого живущего в нашем районе. Кедр. В России растение получило известность на рубеже 17-18 веков под названием «сибирский кедр». В кедре полезно всё: древесина, хвоя, плоды. Так древесина сибирского кедра пользуется большим спросом, особенно в Китае. Хвоя используется в народной медицине. Кедровый орех – ценный пищевой продукт, может употребляться в пищу как в сыром виде, так и после термообработки. Ядра используют для приготовления кедрового масла, которое богато полезными веществами, скорлупа используется для отваров. Вниманию зрителей была представлена экспозиция, в которой книги о лесе, о природе, о кедре. Более подробно можно было ознакомиться с этим материалом в брошюре, которую подготовила библиотекарь Шеметова Тамара. В ней собран материал из разных источников об этом чудесном, целебном, полезном, хлебном дереве. Также были представлены плоды кедра: шишка, орех, масло, спилы сибирского кедра. Экологическая проблема – гибнет кедр. С каждым годом в кедраче всё меньше жизни: нет орехов, ягод, уходят голодные животные. Проблема увядания кедрача появилась не в один миг. Кедровые леса сохнут и гибнут на протяжении десятилетий. Учёным и лесникам остаётся гадать о причинах, потому что до сих пор точно не названо заболевание, которое поражает деревья. На выставке, которая называется «Мы и природа» представлены работы из материалов, которые отдать стыдно, а выбросить жалко. Вашему вниманию представлены работы Бурзатовой Марии и её учеников, работы Шеметовой Валентины, а также детский сад «Алёнушка» любезно предоставил аппликации из бересты. Если внимательно посмотреть на работы Марии Бурзатовой вы увидите гобелены. Работы выполнены из остатков шерстяных ниток. Стеклянная тара, которая чаще всего вывозится на мусор, стала интересным декором интерьера, сюда же стоит отнести виниловые пластинки. Картина в технике бумажная мозаика изготовленная из кусочков старых журналов. Лента от старой видеокассеты в руках Марии Иосифовны и её учеников превращается в интересные декоры интерьера. Банки из под кофе, обёрнутые той же лентой и расписанные краской превращается в замечательную карандашницу. Вот, например, ученики Марии Иосифовны из лоскутков материи сшили игрушки. Валентина Шеметова предлагает декорировать интерьер комнат, дома картинами выполненными из остатков обоев. Можно сделать разные варианты: объемную картину, а можно в рамочку и под стекло. «Экология стала самым громким словом на земле, громче войны и стихии. Оно характеризует собой одно и тоже понятие вселенской беды, никогда прежде не существовавшей перед человечеством» В.Г.Распутин «Природа — это красота» 19 апреля состоялось открытие выставки Большетарельского сельского поселения «Природа это красота» в Выставочном зале Межпоселенческой центральной библиотеки. Для экспозиции представлены рисунки учащихся Большетарельской школы, фотовыставка пещеры Аргаракан, выставка поделок декоративно—прикладного творчества. На открытии экспозиции представлена история села, проведена экскурсия по представленным экспонатам.    «На этой земле жить мне и тебе» 3 апреля состоялось открытие выставки Бирюльского сельского поселения «На этой земле жить мне и тебе» в Выставочном зале Межпоселенческой центральной библиотеки. Для экспозиции представлены рисунки учащихся Бирюльской школы, фотовыставка Пономарчук Г.С., выставка фотографий «Природы чудный лик», выставка поделок из природного материала. На открытии экспозиции представлена история села, репортаж о экологическом потенциале своего села, достопримечательностях и богатствах, созданных природой,  проведена экскурсия по представленным экспонатам. «Наш общий друг природа» 22 марта состоялось открытие выставки Бутаковского сельского поселения «Наш общий друг природа» в Выставочном зале Межпоселенческой центральной библиотеки. Для экспозиции представлены рисунки учащихся Бутаковской школы «Родина глазами детей» и «Колокола тревоги», фотовыставка семьи Перовых, картины Солодова В.В., поделки из природного материала. На открытии экспозиции представлена история села, проведена экскурсия по представленным экспонатам.

Объявлен конкурс поделок из природного материала «Лесная сказка»

Впервые в Пензенской области в рамках деятельности экологического общественного движения «Зелёная волна» объявлен детский конкурс поделок из природных материалов «Лесная сказка».

По условиям конкурса предлагается детям в возрасте от 7 до 18 лет изготовить поделки в виде литературных героев, самостоятельно придумать сказочных персонажей, обитателей леса, волшебные пейзажи, жанровые сценки и др. –  на что хватит фантазии участников.
Учредители и партнёры движения «Зелёная волна» считают, что экологическое  просвещение является процессом непрерывного воспитания членов общества, который направлен на формирование экологической культуры среди граждан. Конкурс поделок способствует формированию чувства любви и бережного отношения к природе, раскрытию творческих способностей и дарований, а также прикладных умений и навыков детей и молодёжи.

Работы следует выполнять из натуральных материалов, из которых будет организована выставка и будет работать длительное время. Подробности участия указаны в Положении.

Учредителями конкурса являются: Пензенское областное отделение Всероссийской общественной организации «Русское географического общество», Пензенский областной фонд научно-технического развития и ГБУК «Объединение государственных литературно-мемориальных музеев Пензенской области». Конкурс проводится в рамках проекта «Зелёная волна – за зелёную Губернию!» и поддержан Правительством Пензенской области, ООО «Азия. Цемент», а также Росприроднадзором Пензенской области и Пензенским филиалом «Рослесзащита».

Итоги конкурса будут подведены до конца 2019 года, а из лучших работ будет создана выставка «Лесная сказка». Победители конкурса получат призы, а все участники дипломы. Выставка будет постоянно экспонироваться в Экологическом центре Зеленой волны, работающим при Литературном музее Пензенской области.

Организаторы приглашают школьников Пензенской области к участию и желают всем победы в конкурсе!
С уважением, Оргкомитет.

Приложение – Положение о конкурсе.

Подведены итоги конкурса среди дошкольников «Наш дом – природа» | Министерство экологии и природных ресурсов Республики Крым

10.11.2017

Министерством экологии и природных ресурсов Республики Крым подведены итоги конкурса среди дошкольников Республики Крым «Наш дом – природа», который проходил на территории полуострова в период со 2 по 31 октября 2017 года. В конкурсе приняли участие около 1000 воспитанников из 190 дошкольных учебных заведений (25 муниципальных образований) Республики Крым возрастной категории 5-6 лет. Представлено 1020 конкурсных работ.

На конкурс отобраны лучшие работы по шести номинациям: аппликация, рисунок выполненный карандашами, рисунок выполненный красками, поделка из пластилина, из природного материала и из вторсырья.
Победителями признаны:
— в номинации «Аппликация» Гордеева Александра, МБДОУ «Детский сад № 98 «Ивушка»;
— в номинации «Рисунок, выполненный карандашами» Акимова Эдие, МБДОУ «Детский сад № 98 «Дельфин»;
— в номинации «Рисунок, выполненный красками» Садченко Алиса, МБДОУ «Детский сад № 10 «Дружные ребята»;
— в номинации «Поделка из пластилина» Верескунов Иван, МБДОУ «Детский сад № 55 «Нептун»;
— в номинации «Поделка из природного материала» Маллаев Эмин, МБДОУ «Детский сад «Дружба»;
— в номинации «Поделка из вторсырья» Батурин Илья, МБДОУ «Детский сад № 60 «Зайчик».
Авторы лучших работ будут отмечены дипломами Министерства экологии и природных ресурсов Республики Крым и ценными подарками.
Также за активное участие в конкурсе будут объявлены Благодарности министра экологии и природных ресурсов Республики Крым Геннадия Нараева 19 педагогическим коллективам муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений.
Главной целью данного мероприятия стало формирование экологического патриотизма у детей дошкольного возраста, бережного отношения к природе и развитие ответственного отношения к окружающей среде.
Конкурс прошел в рамках реализации мероприятий Государственной программы Республики Крым «Охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов Республики Крым» на 2015-2017 годы.

Конкурс детских творческих работ, посвященных Всероссийскому Году ЭКОЛОГИИ

С 18 октября по 7 ноября 2017 года в читальном зале научной библиотеки университета проходила выставка детских творческих работ, посвященных Всероссийскому Году ЭКОЛОГИИ. Конкурс был организован профсоюзным комитетом преподавателей и сотрудников ИвГУ.

В условиях конкурса было объявлено, что работы должны отражать красоту природы и заботу человека об окружающем мире, побуждать оберегать природу от потребительского отношения к ней. На выставке были представлены работы, выполненные детьми и внуками преподавателей и сотрудников ИвГУ. Возраст участников варьировался от 3 до 11 лет. Основные работы, представленные на конкурс, соответствовали трем номинациям: «Рисунок», «Рисунок-аппликация из природных материалов» и «Поделка из природных и иных материалов».

В номинации «Рисунок» были представлены работы в разных техниках и стилях. Полина Романова, 5-летняя внучка Подвинцевой Т.Г. (математический факультет), крупными мазками с любовью изобразила бодрого и веселого котика, сумела отразить его настроение. Даниил Куриков, 6-летний сын Куриковой Н.К. (библиотека), проявил фантазию, нарисовал голубого бегемота среди необыкновенных цветов, украсил рисунок ярким орнаментом. Настя Сигачёва (7 лет, внучка Кормилицыной Н.К., биолого-химический факультет) представила воспоминание о лете: обрывистый берег с деревом, море, яхта, парящие чайки создают ощущение прекрасного южного дня. Насыщенный деталями акварельный рисунок Насти Дегтяревой (8 лет, внучка Дегтяревой Т.Б., РГФ) тоже посвящен летней теме, но в средней полосе: на нем мы видим солнце, голубое небо с облаками, стаю летящих птиц, речку с рыбами, березы и ели, траву и цветы, грибы, белочку и зайчика. Сова в изображении Ани Колесниковой прорисована цветными карандашами очень тщательно, перышко к перышку, чувствуется наличие профессиональных навыков у 11-летнего автора (внучка Акоповой О.Б., НИИН)

Отдельно была выделена номинация «Рисунок-аппликация из природных материалов». Сестры Тая и Настя Сигачёвы (3 года и 7 лет, внучки Кормилицыной Н.К.) на бархатной бумаге создали ряд композиций из засушенных цветов и листьев. На рисунке-аппликации Димы Волкова (5 лет, сын Волковой Е. Ю., библиотека), перед нами предстает веселый, добрый ежик, который собрал много листьев разных деревьев, отличающихся по фактуре. В оригинальной работе Полины Романовой (5 лет, внучка Подвинцевой Т.Г.) изображены зимний день, падающий снег и два снегиря, образ которых автор увидела в листочках вяза.

В номинации «Поделка из природных и иных материалов» с помощью пластилина Даниил Куриков (6 лет, сын Куриковой Н.К.) очень реалистично изобразил ярко-красные грибы-мухоморы в начинающей желтеть траве, а рядом – красивые опавшие осенние листья. Пластилиновые волшебная рыба в цилиндре и бабочке и удивительная зайчиха с бусами и маникюром (Алиса Капитонова, 7 лет, вн. племянница Бригадновой Л.Г., библиотека) создают ощущение подготовки к празднику.

Любимый уголок родной природы воссоздала из природных материалов Аня Бородулина (8 лет, дочь Смирновой А.И.) – многоплановый живой кусочек леса, где растут ели, покрытые лишайниками, разные виды мха, зреет клюква, на пеньке сидит птица, а на земле можно увидеть опавший ствол березки, желтые листочки, шишки, камушки!

Завораживает тонкостью работы поделка Алины Хисамовой (10 лет, племянница Бумбиной Н. В., НИИН), на которой глазастый паучок, выполненный из желудя и соломки, сплел паутинку на коре дерева среди осенних листьев.

Основному замыслу выставки, посвященной году экологии в России, отвечает работа с элементом научного подхода, выполненная братьями-близнецами Глебом и Кириллом Бариновыми (8 лет, сыновья Бариновой М.О., биолого-химический факультет). Они сделали рисунки 10 основных видов растений и животных, требующих охраны в нашей области, сопроводили их научным текстом, оформив в виде Красной книги Ивановской области. Теперь ребята не только сами знают растения и животных из Красной книги, но и помогают узнать их посетителям выставки.

Выставка вызвала отклик в сердцах как юных, так и взрослых посетителей библиотеки, все они с большим интересом изучали представленные работы. Компетентное жюри в составе председателя профсоюзного комитета В.А. Фаличева, зам. председателя Н.К. Кормилицыной, первого проректора С.А. Сырбу и зав. отделом научной библиотеки Н. К. Куриковой оценило работы и пришло к выводу, что они все заслуживают поощрения. Профсоюзным комитетом были подготовлены сертификаты достижений и памятные подарки в виде кружек с символикой Всероссийского года ЭКОЛОГИИ, а также эмблемой Общероссийского Профсоюза образования. 7 ноября 2017 года в малом читальном зале научной библиотеки ИвГУ состоялось торжественное вручение призов и сертификатов детям – участникам конкурса, а также их взрослым представителям – работникам университета.

Подводя итоги конкурса детских творческих работ, профсоюзный комитет преподавателей и сотрудников ИвГУ искренне благодарит всех сотрудников, чьи дети и внуки предоставили работы на конкурс, отмечает соответствие всех работ заявленной тематике, разнообразие жанров и техник исполнения, старание и несомненный талант каждого участника, желает всем дальнейших творческих успехов!

Кобчик + бык: два символа одного года — Новости муниципалитетов Свердловской области

Конкурс, который успешно показал значимость экологического воспитания детей.

Уже не первый год государственная политика носит проектный характер – реализуются национальные проекты. Говоря о сохранении природных ресурсов – эффективном обращении с отходами производства, снижении уровня загрязнения атмосферного воздуха, повышении качества питьевой воды для населения или об экологическом воспитании подрастающего поколения (молодежных движениях юных экологов, работе отрядов волонтеров-экологов, учреждений дополнительного образования – детских экологических центров), речь ведем о том, как, с помощью чего или за счет чего в регионах или муниципалитетах реализуется нацпроект «Экология». В Ирбитском районе это «Детский экологический центр», который находится в деревне Фоминой.

Накануне в экоцентре организовали выставку и подвели итоги традиционного районного творческого конкурса «Символ года». В этом году выделено два символа: металлический бык и кобчик — птица исключительно редкого вида, которая занесена в «Красную книгу России».

— Творческий конкурс проводился по двум направлениям: белый металлический бык и экологический символ года – кобчик. Также работы разделены на номинации: поделка на плоскости, поделка с использованием бросового и нетрадиционного материала и поделка из природного материала. Мы очень благодарны родителям и детям, которые прислали нам свои работы. Все они очень необычные и неординарные. Отмечу работу Тимофея Белоусова, ученика пятого класса Пьянковской школы. Очень интересное и оригинальное изделие – металлический бык. Он сделан из металлической губки для посуды, – рассказывает Вера Николаевна Волкова, педагог дополнительного образования детского экологического центра.

В конкурсе «Символ года» участвовали 204 человека из 32 образовательных организаций нашего района. Самому юному участнику этого конкурса два года. Итоги уже подведены, и выбраны лучшие работы. По направлению «Белый металлический бык» в номинации «Поделка из бросового и нетрадиционного материала» — 39 победителей и призёров, из них первые места заняли 14 человек. В номинации «Поделка на плоскости» — 12 победителей и призёров, среди них первые места заняли пять человек. В номинации «Поделка из природного материала» — три победителя. По направлению «Кобчик» в номинации «Поделка с использованием бросового и нетрадиционного материала» победителей и призёров пять человек, среди них трое заняли первые места. В номинации «Поделка на плоскости» победителей и призёров пятеро, среди них три победителя.

— Очень важно сейчас прививать детям бережное отношение к природе, так как в мире существует проблема с антропогенным воздействием на окружающую среду. В нашем экологическом центре воспитание детей проходит с помощью проведения ежегодных конкурсов на экологическую тему. Также воспитанники под руководством педагогов пишут экологические проекты. В центре есть много детских творческих объединений – кружков, в которых наши ребята работают над решением экологических вопросов, исследуя почву, воду и растения, – заключила Вера Николаевна Волкова.

 

Ангелина Юдина
Фото автора

В Республике Мордовия проведено очередное мероприятие, посвященное Году экологии, «Библионочь – 2017»

25 апреля 2017

        

21 апреля 2017 года специалисты Министерства лесного, охотничьего хозяйства и природопользования Республики Мордовия приняли участие в общероссийской акции «Библионочь – 2017», которая состоялась в Центральной городской библиотеке г. Саранск, посвященной Году экологии.  

На мероприятии присутствовали художники, музыканты, поэты и писатели. Обширная программа была интересна разновозрастной аудитории:

— весенний дивертисмент «И музыка природы над Землёй звучит» от преподавателей и студентов Саранского музыкального училища им. Л. П. Кирюкова;

— поэтический вернисаж – свободный микрофон от народного писателя Мордовии К. В. Смородина;

— трагикомедия по мотивам одноименного рассказа М. Зощенко «Не надо спекулировать»;

— увлекательные мастер-классы; арт-студия быстрого портрета;

— фотосейшен «Я и книга».

Состоялась презентация фотовыставки Арнольда Селезнёва «Остановись, мгновение!». Также работала бьюти-студия «Вдохновение я возьму у природы», где демонстрировались поделки из природного материала воспитанников               ГБОДО РМ «Республиканский центр дополнительного образования детей». Учащиеся МБУДО «ДХШ № 4» (директор Скворцова Л. В.) представили эковернисаж «Живи, Земля!».

Уровень выступлений всех учащихся оказался высоким. Вся информация была представлена в интересной форме, артистично, оригинально, разнообразно.

Специалисты Министерства лесного, охотничьего хозяйства и природопользования Республики Мордовия выступили с докладом на тему, посвященной году Экологии, стараясь привлечь внимание присутствующих к вопросам экологического развития республики и России в целом, изменения отношения граждан к проблемам природы и экологии на более сознательное и ответственное.

По итогам акции учащиеся были награждены памятными призами, закончилось все мероприятие праздничным фейерверком из воздушных шаров.

8 способов сделать вашу работу более экологичной

Мир может быть тревожным местом. Поразительно, но 92% населения мира живет в районе, где уровень загрязнения воздуха превышает безопасные уровни. Вместо того, чтобы разрушать планету, мы должны защищать ее. Есть — это способа, которыми мы можем жить счастливо и в полной мере, при этом нанося минимальный ущерб нашей экосистеме. Все дело в небольших изменениях, направленных на уменьшение нашего углеродного следа. Все мы знаем, какие обычные изменения нам предлагают внести — экономить воду, больше ходить пешком или ездить на велосипеде, компостировать и переработать — но как мы можем сделать нашу работу более экологичной? Это проще, чем вы думаете; вот 8 простых способов изменить мир к лучшему.

Мы узнаем, как заботиться об окружающей среде с раннего возраста, но так легко успокоиться. Самый большой вопрос, который возникает у людей, — «как I изменит его?». Понятно чувствовать, что вы лично ничего не можете сделать, потому что вы всего лишь один человек из 7,5 миллиардов. Но если бы у всех был такой менталитет, и, следовательно, никто из не попытался бы изменить , мы оказались бы в опасной ситуации. Вы можете изменить ситуацию к .Crafters может помочь изменить ситуацию. Нам просто нужно больше знать о , как мы можем вносить изменения в .

Это может показаться немного очевидным, но это то, что часто упускают. Легко забыть что-то сделать, особенно что-то настолько незначительное, как отключение электричества от сети, но электричество действительно оказывает негативное воздействие на окружающую среду. Все дело в электростанциях, выбрасывающих в атмосферу углекислый газ. Чем выше спрос на электроэнергию, тем больше вырабатывается углекислого газа.Выключая свет и электрические товары в мастерской (и во всем доме), когда вы ими не пользуетесь, вы можете помочь оказать влияние.

Крафт-карта — самый экологически чистый картон, потому что он сделан из переработанных материалов. По этой причине он не только популярен среди ремесленников, но и придает проектам деревенский колорит. Эта прочная основа для крафтинга обычно весом около 280 г / м2 работает так же хорошо, как и не переработанный картон; Единственное отличие — это натуральный коричневый цвет. Переработанная крафт-бумага доступна в виде картона, заготовок для открыток, бумаги, бирок и даже бумажной ткани! «Бумажная ткань ?!» Да, вы правильно прочитали! Kraft-Tex Kraft Paper Fabric выглядит и ощущается как кожа, но режет, шьет и стирает так же, как ткань. Он сильный, гибкий и добавляет захватывающую новую текстуру вашим проектам.

3. Переработка старых стеклянных бутылок, упаковки, одежды и т. Д.

А теперь пора взять страницу из книги Crafty Beggars ‘.Вместо того, чтобы выбрасывать старые стеклянные бутылки, банки, упаковку из недавних онлайн-доставок, старую одежду и любые другие материалы, которые вы, возможно, собрали за последние несколько недель, почему бы не утилизировать их? Вдыхание новой жизни в объект — это переработка; вы придаете ему новую цель и не даете ему попасть на свалку. Итак, как может перерабатывать старые материалы? Все зависит от вашего воображения. Если вы изо всех сил пытаетесь придумать идеи, вот вам немного вдохновения, чтобы заставить течь ваши творческие соки.

Складывание книг: Превратите потрепанные старые книги в произведение искусства

Gl a ss Банки: закрепите их, а затем храните в них повседневные предметы

Старая одежда и простыни: отрежьте старую ткань, чтобы создать лоскутное одеяло

Старая мебель: Превратите изношенную мебель в винтажный домашний декор

Обрывки бумаги: нарезать полосками и создать гофрированные настенные рисунки или открытки

4.Повторно используйте старые проекты вместо того, чтобы выбросить их в мусорное ведро

Аналогично предыдущему пункту, вместо объединения старых проектов, которые вам больше не нужны, вы можете повторно использовать их в будущих проектах. Если что-то пошло не так, как вы хотели, это не конец света. Проект можно деконструировать и повторно использовать в другом месте. Если дизайн не соответствовал выбранному вами творческому пути, он может пригодиться в другом проекте. Кроме того, если у вас есть проекты 5-летней давности, которые лежат в ящике в вашей мастерской, почему бы не использовать их повторно? Вы можете заполнить альбом для вырезок, демонстрируя свои успехи в ремесле.

5. Если вы не можете использовать их повторно, обязательно утилизируйте их.

Если вы действительно не можете повторно использовать старые проекты или бытовые отходы, лучший способ избавиться от них — это переработка. Однако сначала убедитесь, что вы проверяете, пригодны ли материалы для вторичной переработки. Итак, почему так важна для вторичной переработки ? Самая большая проблема — это свалки, поэтому переработка отходов — лучший способ повлиять на здоровье планеты. Когда мусор накапливается на свалках, чрезвычайно вредные парниковые газы и химические вещества выбрасываются в наши города и поднимаются в атмосферу — это называется загрязнением воздуха.

Если вы перерабатываете, это помогает уменьшить количество производимого загрязнения воздуха. Кроме того, переработка означает меньшую потребность в натуральных материалах. Вырубка лесов — еще один серьезный фактор глобального потепления. Переработка превращает использованные материалы в новые продукты, а это означает, что потребность в деревьях, выделяющих кислород, снижается. Кроме того, переработка использованных материалов требует гораздо меньше энергии, чем создание новых продуктов из сырья.

6. Кроме того, утилизируйте любые отходы!

Высечка приводит к образованию большого количества бумажных отходов.Вам нужно использовать только положительную часть высечки, поэтому обрезки отрицательной бумаги можно выбросить. Независимо от размера бумажных обрывков, важно убедиться, что они отправляются в корзину для вторичной переработки, а не в черный. То же самое и с тканью!

Вы когда-нибудь садились и думали о материалах, которые вкладываете в свои поделки? Мы уже обсуждали альтернативы крафт-бумаге для бумаги и картона, но что насчет того, если вы вышивальщица? Например, вам, вероятно, понадобится время от времени использовать начинку. Но процессы, лежащие в основе изготовления искусственных синтетических игрушек, могут оказывать вредное воздействие на окружающую среду. Мы коснулись этого несколько моментов назад — процесс требует много энергии.

Eco-Craft — компания, которая надеется изменить это. В их Eco-Friendly Fiberfill используются волокна Ingeo, которые работают лучше, чем стандартный полиэстер. Что плохого в полиэфирных волокнах? Они сделаны из угля, нефти, воздуха и воды. Fiberfill изготовлен из 100% PLA, нового синтетического волокна, сделанного из кукурузы из возобновляемых источников, для создания мягкого и прочного наполнителя.

Вы должны думать не только о материалах, которые вы вкладываете в свои ремесленные проекты, но вы также должны учитывать ремесленные изделия, которые вы используете , работая над проектами . Мы понимаем, что ремесленники хотят использовать в своей работе качественные изделия, но существуют экологически чистые изделия для рукоделия, которые по-прежнему могут дать вам требуемый результат. Примером этого является финско-индийская компания Blockwallah . Вместо того, чтобы продавать резиновые или полиэфирные марки, они хотели изменить мир к лучшему.Каучук и полиэстер являются синтетическими материалами, поэтому для них требуются химические процессы. Марки блокваллах разные; компания работает с индийскими мастерами из сельской местности для производства прочных деревянных печатных блоков ручной работы.

Каждая из них вырезана вручную, поэтому при их производстве не требуются химические процессы и не выделяются парниковые газы. Эти марки вырезаны из Шамвуда — экологически чистой твердой древесины, также известной как индийский палисандр. Кроме того, Blockwallah придерживается этических принципов работы и гарантирует, что их работа принесет пользу сообществу.Таким образом, они помогают бедным женщинам в Индии, обеспечивая им работу на протяжении всего производственного процесса. Это экологически чистое ремесло в лучшем виде — шаг в правильном направлении.

Всемирный день окружающей среды в понедельник, 5 июня 2017 года. Какие изменения вы могли бы внести?

Свяжитесь с нами на Facebook или Twitter , чтобы поделиться своими мыслями об экологически чистом производстве или оставить комментарий в блоге ниже. Давайте начнем обсуждение!

Алиса — редактор нашего журнала Craft Club Magazine — эксклюзивного издания, созданного для наших участников! Она может многому научиться на проектах, которые она заказывает, поэтому балуется множеством ремесел.«От надписей кистью и ведения дневника до изготовления открыток и вязания крючком — нет ничего, в чем я бы не попробовал!»

Последние сообщения Алисы на Create & Craft (посмотреть все)

Обзор движения экологического искусства | TheArtStory

Конусы Pinfold (1981-85)

Художник: Энди Голдсуорси

Энди Голдсуорси прославился тем, что прославил органический узор, форму и текстуру в своих работах, посвященных конкретным местам, которые исследуют внутреннюю красоту окружающей среды, неизбежное циклы возрождения и распада, а также сотворчество человека и природного материала. Он сказал, что видит свою работу как «сотрудничество с природой». В этом примере мы видим этот союз через его глубокую признательность за то, что природа может предложить любому, кто найдет время, чтобы присмотреться.

В течение четырех лет Голдсуорси жил в Камбрии на северо-западе Англии и работал над созданием этих известняковых форм, работая в этом районе садовником. Он тщательно выбрал местный известняк и сложил осколки в форме конуса, каждый из которых был уникальным. Он отметил: «Я очарован тем, как растет шишка, камень за камнем, слой за слоем — как дерево, кольцо за кольцом.Путем незначительных изменений в размещении каждого камня форму можно выделить или принять, сделать элегантной или приземистой, полной или пустой ». Для каждого конуса Голдсуорси создал особую форму, обозначенную естественными изгибами и остриями камней.

Работа была создана в особом диалоге с соседними «Девятью стандартами», которые представляют собой девять пирамид из камней, которые стояли на холме в течение нескольких столетий, происхождение которых неизвестно. Голдсуорси хотел, чтобы его произведения соответствовали этим древним структурам. установление связи между старым и новым.Подражая форме и материалу старых пирамид из камней, Голдсуорси предположил, что использование природных материалов для строительства — это древний врожденный человеческий импульс. Он продемонстрировал долговечность камня в своих творениях, которые указывают на то, что, как и «Девять стандартов», они могут прослужить несколько сотен лет. Хотя произведение нельзя было купить или продать, оно дало зрителям особое послание о том, что они тоже могут создавать свои собственные версии древних артефактов и, по сути, дополнять идею географического наследия.

Природные проекты для детей | HowStuffWorks

Попробуйте этот проект по наблюдению за звездами для детей, если у вас в глазах звезды. В небе сияют миллиарды звезд, и они находятся в миллионах миль от Земли.

Вы не можете увидеть все из них, но с хорошим руководством по наблюдению за звездами из библиотеки и взглядом на небо, вы можете выбрать несколько знакомых звездных групп, а также найти новые!

Получите простой путеводитель, в котором показаны изображения звездных групп, которые называются созвездиями. Вы слышали о некоторых из них, таких как Большая Медведица, Малая Медведица и могущественный охотник Орион.

Выйдите на улицу ясной темной ночью, когда нет луны. (Созвездия легче заметить, когда домашние огни, уличные фонари и лунный свет не загораживают более тусклые звезды!)

Разложите одеяло на земле. Лягте на спину и посмотрите вверх. Прежде чем искать формы и созвездия, просто позвольте своим глазам хорошенько разглядеть миллиарды звезд, которые, кажется, будут существовать вечно.

Обратитесь к путеводителю по наблюдению за звездами и начните искать звездные группы, которые вы узнали по картинкам в книге. Возможно, вы захотите начать с одной из групп, которую легче всего обнаружить — Большой Медведицы. Оттуда вы можете найти Малую Медведицу.

На конце изогнутой ручки Малой Медведицы находится Полярная звезда, Полярная звезда. Полярная звезда находится почти точно над северным полюсом Земли. Если вы найдете Полярную звезду, вы всегда сможете определить, где север!

Помимо поиска звезд на небе, вы также можете найти другие планеты. Если вы выйдете на улицу сразу после заката, вы сможете найти Венеру, которая является очень ярким светом в небе.

Чтобы найти Марс, ищите ровный красноватый свет. Планета Юпитер намного белее звезд и не мерцает, а Сатурн имеет желтый свет. Ищите «звезды», которые движутся.

Не удивляйтесь, узнав, что движущаяся по небу звезда на самом деле является самолетом или спутником!

Станьте ближе к своей семье, попробовав наш проект кемпинга на следующей странице природных проектов для детей.Продолжайте читать, чтобы узнать больше.

Чтобы получить больше удовольствия от природных поделок и проектов, попробуйте:

Эти 8 амбициозных экологических проектов помогают исцелить мир

---

Почему гражданам мира следует заботиться

Процветающие экосистемы могут лучше поддерживать морскую жизнь и животных, создавать рабочие места на местном уровне и продукты питания, а также сократить выбросы углерода. Организация Объединенных Наций считает жизнь на суше и жизнь под водой двумя из своих глобальных целей в области устойчивого развития. Вы можете присоединиться к нам в решении этой и других связанных с ней проблем здесь.

---

Согласно докладу ООН, опубликованному в мае прошлого года, около 1 миллиона видов животных и растений во всем мире находятся под угрозой исчезновения, многие из них — в ближайшие несколько десятилетий. В докладе говорится, что около трех четвертей наземной среды и две трети морской среды были «значительно изменены» и деградированы в результате деятельности человека. Что еще хуже, мир ежегодно потребляет более 100 миллиардов метрических тонн материалов за счет добычи ресурсов, что значительно превышает способность планеты к регенерации.

Некоторые организации предприняли шаги по борьбе с этим разрушением и обращению вспять потери естественной среды обитания. Боннский вызов призывает страны всего мира восстановить 350 миллионов гектаров лесов к 2030 году, а экологические группы, в том числе Институт мировых ресурсов, Фонд защиты природных ресурсов и 350.org, призывают страны изменить свои подходы к окружающая среда, уделяя приоритетное внимание устойчивому управлению экосистемами.

Но не гарантируется, что восстановленная экосистема останется такой.По данным Conversation, половина лесов, которые выросли в Коста-Рике, исчезли за два десятилетия, а в Бразилии и Перу возобновленные леса часто вырубают заново уже через несколько лет.

В конечном счете, содействие восстановлению естественной экосистемы — это всего лишь один шаг в непрерывном процессе. Как восстановленные, так и нетронутые экосистемы также должны быть сохранены и должным образом управляться для восстановления биоразнообразия планеты.

Вот восемь примеров экологических проектов, которые начинают лечить планету.

1. Великая зеленая стена

Великая зеленая стена — это проект под руководством африканцев, цель которого — создать самое большое живое сооружение на планете, новое чудо природы, которое охватит всю территорию Сахельского региона. становятся все более сухими и бесплодными. В соответствии с Конвенцией ООН по борьбе с опустыниванием, инициатива направлена ​​на восстановление 100 миллионов гектаров деградированных земель, улавливание 250 миллионов тонн углерода и создание 10 миллионов «зеленых» рабочих мест. Это, в свою очередь, обеспечит плодородные земли, продовольственную безопасность и повысит устойчивость региона к изменению климата.

С момента начала инициативы в 2007 году Эфиопия и Нигерия восстановили миллионы гектаров земли, а Сенегал посадил более 10 миллионов деревьев.

2. Цунами на деревьях в Пакистане

По данным Всемирного экономического форума, запущенное в 2014 году в Пакистане «Цунами миллиарда деревьев», правительство северо-западной провинции Хайбер-Пахтунхва успешно посадило миллиард деревьев к 2017 году, на несколько месяцев раньше запланированного срока. . Проект добавил 350 000 гектаров деревьев за счет посадки и естественного восстановления и был настолько успешным, что в 2018 году федеральное правительство запустило план по посадке 10 миллиардов деревьев в течение пяти лет.

Подобные проекты восстановления лесов могут поглощать углекислый газ из атмосферы и обеспечивать рабочие места и питьевую воду для близлежащих населенных пунктов.

#WorldEconomicForum запускает инициативу #TrillionTreeInitiative — горжусь тем, что ее вдохновили @ImranKhanPTI и # 10BillionTreeTsunamipic.twitter.com / QmD8EAiREM

— Малик Амин Аслам (@aminattock) 15 апреля 2020 г.

3. Перуанская Амазонка

Перуанская Амазонка была опустошена деградацией земель и обезлесением за последнее столетие.Согласно Инициативе 20×20, земли в районе Укаяли в Перу были в основном заброшены в 1990-х годах до 2008 года, когда перуанская компания Bosques Amazonicos SAC начала обучение фермеров в этом районе методам устойчивого выращивания продуктов питания. В процессе этого была создана модель устойчивого восстановления, которая привела к созданию сотен новых рабочих мест и сотен гектаров восстановленных лесов.

В районе Мадре-де-Диос, недалеко от национального заповедника Тамбопата, местная неправительственная организация AIDER работала с фермерами, чтобы избавиться от промышленных плантаций папайи и выращивать различные культуры, такие как какао или бананы, которые лучше подходят для выращивания растений. почва, процесс, который относится к агролесоводству, по данным Института мировых ресурсов.

4. Система барьерных рифов Белиза

Система барьерных рифов Белиза, состоящая из семи морских охраняемых районов, когда-то была описана Чарльзом Дарвином как «самый замечательный риф Вест-Индии», по мнению ЮНЕСКО, и это « уникальный в мире из-за множества типов рифов, расположенных на относительно небольшой территории ».

В 2009 году он был добавлен ЮНЕСКО в список объектов всемирного наследия, находящихся под угрозой, но с тех пор был удален, как сообщает National Geographic. Его восстановление во многом связано с действиями правительства Белиза, которое ввело мораторий на морское бурение и разведку нефти, запретило одноразовые изделия из пластика и пенополистирола и установило запретные для ловли рыбы зоны, согласно National Geographic. .

5. Риф острова Мейден

Рифы вокруг острова Мейден в Карибском море были предметом того, что Общество экологического восстановления называет «крупнейшим в мире восстановлением морской экосистемы, включая коралловые рифы и коралловые рифы. среды обитания мангровых зарослей ». Часть рифа была разрушена ураганом «Луис» в 1995 году, и риф также был разрушен в результате урбанизации и индустриализации. В реставрации использовались тысячи Reef Balls, «искусственный рифовый модуль, имитирующий структуру и функции естественного рифа».Кораллы были прикреплены к рифовым шарам, что в конечном итоге привело к образованию 5000 новых колоний кораллов, состоящих из более чем 30 видов.

6. Национальный заповедник дикой природы Прайм-Хук

Этот проект восстановления водно-болотных угодий в Делавэре направлен на восстановление 4000 акров земли, что в YaleEnvironment360 называют «одним из крупнейших и самых сложных проектов восстановления водно-болотных угодий из когда-либо реализованных». Прибрежные водно-болотные угодья ценны, потому что они улавливают углерод и, согласно YaleEnvironment360, «[они] уменьшают наводнения и эрозию лучше, чем жесткая инфраструктура, такая как морские дамбы и дамбы.«Рабочие построили новые дюны, которые сейчас достигают почти 10 футов в высоту, и посадили новые травы, которые сейчас хорошо растут. Сообщается, что птицы и морские обитатели, такие как окунь, камбала и другие рыбы, начали возвращаться в этот район.

7. Национальная комиссия по лесному хозяйству Мексики

Национальная комиссия по лесному хозяйству Мексики (КОНАФОР) успешно восстановила 1 миллион гектаров лесных угодий по всей стране в период с 2014 по 2018 год, согласно Инициативе 20×20. КОНАФОР работал с местными землевладельцами и общинами, чтобы помочь им в реализации проектов восстановления, и выживаемость растений в регионе почти удвоилась.Институт мировых ресурсов высоко оценил работу CONAFOR, назвав ее «абсолютно правильным способом продемонстрировать лидерство в восстановлении в Латинской Америке». Программа остается активной и продолжает работать с жителями над посадкой деревьев, которые принесут экономические выгоды, а также повысят устойчивость страны к изменению климата.

8. Проект реабилитации Абердарес

Национальный парк Абердарес является одним из последних оставшихся девственных лесов Кении и является важным источником воды для Найроби, столицы Кении, по данным Французского агентства развития (AFD).Но с годами он деградировал из-за человеческой деятельности, такой как лесозаготовка, производство древесного угля и жилищное строительство.

В 2006 году Движение Зеленого Пояса, некоммерческая организация, базирующаяся в Кении, которая сажает деревья для восстановления водосборных бассейнов и расширения прав и возможностей местных сообществ, при поддержке AFD, запустила проект реабилитации Абердареса. Проект направлен на «восстановление деградированных участков лесной экосистемы Абердэрса, которая обеспечивает такие важные услуги, как вода, осадки и биоразнообразие», — заявило движение «Зеленый пояс». «Это, в свою очередь, улучшит условия жизни общин, прилегающих к этому району». По данным AFD, благодаря проекту 4,1 миллиона деревьев были посажены на 2000 гектарах леса и на 1900 гектарах общественных или общественных территорий.

50 мероприятий и идей в честь Дня Земли

Ресурсы / Группы и клубы

С тех пор, как в 1970 году в Соединенных Штатах был проведен первый День Земли, он превратился в международное событие, отмечаемое более чем в 200 странах по всему миру.Это идеальное время, чтобы не забыть ценить Землю и брать на себя обязательства вносить большие и малые изменения, чтобы защитить ее.

Что мы можем делать дома?

1. Перейти на энергосберегающие лампочки — Агентство по защите окружающей среды сообщает, что если каждое домашнее хозяйство в США заменит только одну стандартную лампу накаливания на энергоэффективную, страна сэкономит около 600 миллионов долларов ежегодно на расходах на электроэнергию.
2. Ешьте больше еды из местных источников — Посетите фермерский рынок или даже местную ферму и спланируйте семейный ужин из местных продуктов.
3. Понизьте температуру на водонагревателе — Если установить слишком высокую температуру (140 градусов или выше), водонагреватели могут тратить до 5 процентов на ваши расходы на отопление и использование. Поговорите с детьми о времени принятия душа, пока вы находитесь в нем.
4. Fix Leaks — По данным Министерства энергетики, при утечке одной капли в секунду ежемесячно может тратиться 259 галлонов воды. Проведите с детьми ревизию воды и научите их затягивать кран.
5. Запустите бункер для компоста — Компостирование — отличный способ подкормить почву, организмы в почве и растения, сокращая при этом отходы.Научите свою семью компостированию, установив вместе свой первый контейнер.
6. Держите многоразовые хозяйственные сумки в машине — Подготовьте многоразовые пакеты — ключ к сокращению основного источника отходов — пластика. Пусть ваша семья купит простые холщовые сумки и украсьте их краской для ткани, чтобы спасти планету было веселее.
7. Используйте экологически чистые чистящие средства. — Сегодня есть еще много более экономичных и экологически чистых вариантов.Пройдитесь вместе с семьей по имеющимся чистящим средствам, а затем отправляйтесь за покупками для экологически чистых принадлежностей — или сделайте свои собственные из ингредиентов в собственной кладовой!
8. Turn It Off — Речь идет не только об экономии на счетах за электроэнергию (хотя это тоже неплохой бонус). Не забудьте вместе с семьей снова выключить свет и электрические приборы, когда они не используются. Подумайте о том, чтобы заряжать членов семьи на четверть (или со смартфона!) Каждый раз, когда они забывают, и посмотрите, насколько быстрее у них разовьется эта привычка.
9. День без телевизора — Поощряйте больше времени на свежем воздухе. Запланируйте семейный пикник в парке, прогуляйтесь или запланируйте игры на свежем воздухе. Подумайте о том, чтобы сделать это еженедельной семейной традицией!
10. Посадите огород — Начните с простого с посадки свежих трав или контейнерных растений, таких как помидоры.

Что мы можем делать на работе?

11. Отключение питания — Убедитесь, что все, кто находится вне компьютера более двух часов, полностью отключились.Всплеск энергии, необходимый для включения питания, по-прежнему намного меньше энергии, чем поддержание работы компьютера в течение длительных периодов времени.
12. Сделайте ставку на многоразовую кофейную чашку — Экономия пяти чашек и крышек в течение недели составляет почти 300 в течение года. Умножьте это на количество людей, которые работают только в вашем офисе, и это быстро сложится. Раздайте всем в офисе кружку с логотипом компании в День Земли, чтобы усилить послание.
13. Добавить больше мусорных баков — Исследования показывают значительное увеличение участия в переработке благодаря большему количеству легкодоступных мусорных баков.Отправьте записку коллегам, чтобы убедиться, что они знают, где находятся контейнеры.
14. Хост Привод для сбора электронных отходов — По оценкам, сегодня перерабатывается только 12,5% электронных отходов (технического оборудования, такого как старые компьютеры), и эти электронные отходы составляют более 70% токсичных отходов. на свалках. Вовлекайте в работу весь офисный парк или здание.
15. Используйте перерабатываемые бутылки для воды — Только в США ежегодно потребляется более 50 миллиардов пластиковых бутылок с водой.Избавьтесь от пластиковых стаканчиков вокруг кулера для воды в офисе. Раздайте бутылки с водой бренда компании, если хотите еще больше помочь делу.
16. Запланируйте день удаленного сотрудника — Выйдите за рамки офисных норм и сделайте рабочий день на дому в честь Дня Земли. При этом вы сэкономите много энергии.
17. Организуйте день карпуля в масштабе всего офиса — Вы можете начать с одного дня, посвященного Дню Земли, который, в свою очередь, может побудить сотрудников пробовать его чаще.
18. Используйте меньше бумаги — Примите политику двусторонней печати для всей офисной корреспонденции.
19. Попытайтесь избавиться от бумаги в течение дня — Попросите сотрудников провести день (или даже неделю), ничего не распечатывая. (Сделайте исключения для всего, что действительно необходимо, но постарайтесь ограничить это.) Мы надеемся, что это заставит рабочих сделать паузу, прежде чем они нажмут кнопку «печать» в следующий раз.
20. Соберите деньги для местной экологической группы — Выберите достойную группу в сообществе, которая поддерживает экологически безопасные методы, такие как охрана природы или организация экологических акций.Компания может соответствовать пожертвованиям сотрудников.

---

Координаторы-волонтеры из родителей в рамках проекта «День Земли» с подпиской. ОБРАЗЕЦ

---

Чем мы можем заниматься в наших школах (от дошкольного до начального возраста)?

21. Превратите мусор в сокровище — Пусть маленькие дети принесут различные предметы, пригодные для вторичной переработки, такие как пакеты для молока, туалетная бумага и рулоны бумажных полотенец, коробки для яиц и многое другое.Бросьте вызов их творчеству, чтобы придумывать новые изобретения и художественные проекты с материалами.
22. Проводите дополнительное время на природе — Общение с природой жизненно важно для мотивации защищать ее. Запланируйте неделю активными мероприятиями (если позволяет погода), которые позволят детям больше узнать об окружающей их среде.
23. Посадите школьный сад — Чувство собственности имеет большое значение. Предложите родителям помочь соорудить все необходимые грядки и пожертвовать семена и закваски.Сделайте это мероприятием по сбору средств, предложив детям продавать свои товары в конце сезона и жертвовать деньги на достойное зеленое дело.
24. Создайте полезные напоминания — Попросите учащихся создать красочные вывески для школы и дома, например «Не забудьте выключить свет» или «Выключите компьютер, когда закончите».
25. Отправляйтесь на охоту за мусором — Попросите учащихся определить различные растения, деревья, цветы и многое другое. Дайте им лупы, чтобы они почувствовали себя детективами природы.
26. Пройдите тест на переработку — Проверьте знания учащихся, создав распечатку с предметами, которые можно переработать / переработать (бананы, бумажные пакеты, алюминиевые банки) и предметами, которые нельзя перерабатывать (банки с краской, апельсиновые корки, косметика). Попросите учащихся обвести предметы, которые можно переработать или переработать в компост, и обсудить, почему.
27. Сделайте самодельную кормушку для птиц — Используйте переработанные предметы, такие как пакеты из-под молока, рулоны туалетной бумаги или пустые бутылки из-под воды, и сделайте кормушку для птиц, которая одновременно использует материалы и помогает существам на Земле.
28. Сбор дождевой воды — Обучайте учеников экономии воды, используя различные методы, от простых научных экспериментов до крупномасштабных проектов, таких как установка системы сбора дождевой бочки или дождевого сада в вашей школе.
29. Украшайте пакеты для обеда — Заручитесь помощью учащихся, чтобы они напомнили их родителям о важности сокращения отходов путем создания многоразовых пакетов для обеда, которые студенты могут приносить каждый день.
30. Создайте коллаж природы — Отправляйтесь на прогулку на природу и соберите всевозможные предметы, такие как сосновые шишки, палочки, листья и лепестки цветов, которые можно превратить в красивый художественный коллаж с помощью всего лишь небольшого количества клея и плотной бумаги.

---

Соберите пожертвования для проекта «День Земли» с помощью регистрации. ОБРАЗЕЦ

---

Чем мы можем заниматься в наших школах (от среднего до старшего школьного возраста)?

31. Содействуйте обеду без отходов — Продемонстрируйте, как учащиеся могут уменьшить количество мусора после обеда, используя многоразовые контейнеры и устраняя остатки и упаковку, которые становятся большим источником мусора.
32. Совершите виртуальные полевые поездки — Сэкономьте немного энергии, исследуя планету виртуально — вы пойдете дальше, чем на школьном автобусе! Выделите части планеты, которые быстро меняются, и другие важные глобальные экологические проблемы.
33. Создайте микрокомпостер — Познакомьте учащихся с природным способом утилизации отходов, построив микрокомпостер, состоящий из 2-литровых бутылок из-под газировки. Они могут увидеть процесс разложения вблизи и лично. (Подробные инструкции можно найти в Интернете.)
34. Создание школьного комитета действий — Создайте клуб экологических действий, если в вашей школе его еще нет. Вы можете встречаться ежемесячно, чтобы найти способы уменьшить количество отходов и помочь окружающей среде в вашей школе.
35. Принять специалиста по окружающей среде — Если вы не можете найти его на месте, найдите эксперта, который сможет присоединиться к вашему классу через Skype. Подготовьте учащихся к активному участию в дискуссии с помощью заранее составленных вопросов.
36. Конкурс экологических идей — Предложите учащимся улучшить работу школы по переработке вторсырья. Создайте конкурс, чтобы найти лучшие идеи для поощрения участия студентов и преподавателей.
37. Дайте ученикам возможность создать фильм об окружающей среде — Попросите их выбрать интересующий их вопрос и придумать, как лучше всего обучить своих одноклассников.
38. Обучайте новое поколение — Попросите старшеклассников составить планы уроков для научного класса начальной школы, в которых обсуждаются вопросы окружающей среды. Включите практический научный эксперимент и назначьте посещение недели Дня Земли для проведения урока.
39. Получите информацию о политике в области окружающей среды — Общественные занятия, правительственные классы или клубы могут выполнить упражнение, в ходе которого студенты исследуют местную и федеральную политику, касающуюся окружающей среды. Студенты могут вносить предложения по улучшению политики, решать, за что они будут голосовать, и проводить мозговой штурм, чтобы придумать идеи, которые они бы законодательно закрепили, если бы находились на своем посту.
40. Создание плакатов с сообщениями о Дне Земли — Поощряйте учащихся показывать важную статистику и размещать ее в школе, а также в витринах местных торговцев. (Сначала, конечно, получите разрешение.)

---

Организуйте сбор средств экологического клуба в честь Дня Земли с подпиской. ОБРАЗЕЦ

---

Что мы можем делать в наших сообществах?

41. Поймите местные экологические проблемы — Сталкивается ли ваше сообщество с проблемой загрязнения воды, эрозией почвы или осыпающимся кроной деревьев? Помогите своему сообществу оставаться в курсе, организуя сеанс прослушивания в общественном центре или даже написав статью для местного издания.
42. Планирование образовательных презентаций — Продвиньте вышеупомянутую идею немного дальше, запланировав вечер или послеобеденное время презентаций или местный день «зеленых действий», когда члены сообщества могут подписаться на волонтерские возможности, связанные с экологическими причинами. Свяжитесь с местными общественными центрами, церквями или библиотеками, чтобы узнать о возможных местах проведения.
43. Организуйте общественную прогулку с экспертом по природе — Найдите местного жителя, который увлечен уникальными экологическими особенностями вашего района и чей энтузиазм поощряет активность и время, проведенное на природе.
44. Постройте общественный сад — Найдите добровольцев, которые обладают сочетанием садоводческих и строительных навыков, чтобы создать приподнятые грядки — и наполните их вкусными овощами. Совет Genius : Используйте регистрацию, чтобы создать летний график полива.
45. Установите солнечные панели — У вас есть общественный клуб? Изучите стоимость и потенциальную экономию энергии при установке солнечных панелей на крыше.
46. Сажайте полевые цветы, произрастающие в вашем районе. — Получите разрешение на добавление местных цветов в места общего пользования в вашем районе.
47. Примите участие в мероприятии по внедрению шоссе — Эти программы направлены не только на очистку окружающей среды, но и на информирование общественности о важности правильного удаления мусора.
48. Присоединяйтесь к Зеленому комитету — Создайте или присоединитесь к группе, посвященной принятию мер по экологическим вопросам, важным для вашего региона.
49. Отправка писем — Напишите электронное письмо или письмо представителю штата или сенатору о проблемах и политике, важных для окружающей среды в вашем районе.
50. Сажайте деревья в общественных местах — Один акр леса поглощает шесть тонн углекислого газа и выделяет четыре тонны кислорода, чего достаточно для удовлетворения ежегодных потребностей 18 человек, по данным Министерства сельского хозяйства США. Оцените любые районы в вашем районе, в которых можно было бы воспользоваться полезным зеленым пальцем.

Благодаря успеху мероприятий Дня Земли нам напоминают о том, насколько важно заботиться об окружающей среде и природных ресурсах, на которые мы все полагаемся.С каждым годом становится все более важным изучать новые способы защиты и сохранения нашей планеты для будущего.

Лаура Джексон — писатель-фрилансер из Хилтон-Хед, Южная Каролина, со своим мужем и двумя подростками.

20 мероприятий для детей, чтобы узнать об устойчивом развитии

Очень важно говорить с детьми об устойчивом развитии. Однако бывает сложно понять, с чего начать.Во-первых, нам нужно помочь нашим детям понять, что такое устойчивость. Несмотря на широкую концепцию, устойчивость в основном сводится к пониманию того воздействия, которое мы оказываем на Землю, и того, что мы оставляем будущим поколениям.

Мы знаем, что устойчивость может включать в себя множество вещей, от переработки до садоводства и находчивости в отношении продуктов и предметов, которые мы используем. Мы можем научить этому наших детей посредством практических занятий, а также вовлекая их в устойчивые действия! Ниже приведен список из 20 занятий, которые научат детей принципам устойчивого развития:

1.Рециркулировать.

Создавайте и маркируйте мусорные баки вместе с детьми дома, чтобы сделать процесс проще для всех.

2. Подобрать мусор.

Отправьтесь на «зеленую командную прогулку» со своими детьми и возьмите с собой перчатки и сумку. Детям понравится ощущать влияние, которое они оказывают на землю, помогая убирать свой квартал или улицу.

3. Отсортируйте мусор.

Многие предметы, которые часто выбрасывают в мусор, можно компостировать. Компостирование позволяет пище естественным образом разлагаться в плодородную почву.

4. Посадить сад.

Выращивание собственных органических продуктов питания помогает сократить расстояние, которое нужно преодолеть, чтобы добраться до вас. Кроме того, обучение детей садоводству — это такой полезный опыт!

5. Приготовьте продукты для стирки дома.

Дети любят черпать и наливать. Приготовьте домашнее моющее средство, чтобы использовать его дома.

6. Повторно использовать предметы для поделок.

Контейнер для мусора — отличное место, где можно найти вдохновение для творчества! Вот несколько идей, с которых можно начать.

7. Изготовление самодельных предметов искусства.

От кистей до красок и даже штампов — вот некоторые материалы для искусства, которые можно сделать дома.

8. Играйте на улице!

Это простое упражнение имеет большое значение для обучения устойчивому развитию. Разделение и признание любви к природе вдохновит детей на заботу о земле.

9. Изготовить самодельные инструменты.

Создайте свои собственные маракасы и барабаны для симуляционного оркестра!

10.Соберите дождевую воду.

Дети могут поливать растения или заполнять уровень грунтовых вод дождевой водой, собранной на улице.

11. Читайте книги о Земле.

Книги отлично подходят для маленьких детей, чтобы начать познавать Землю.

12. Сделайте свою собственную бумагу.

Дети могут использовать обрезки переработанной бумаги для изготовления новой бумаги!

13. Сделайте бутылку для компоста.

Вот отличное практическое задание, которое поможет детям увидеть процесс разложения компостируемого материала в почве.

14. Проведите научный эксперимент по загрязнению воздуха.

Это задание дает детям возможность визуализировать окружающее нас загрязнение в воздухе.

15. Посадить дерево.

Если у вас нет места для большого дерева, посадка даже небольшого дерева на заднем дворе — один из лучших способов защитить окружающую среду.

16. Сделайте червячную ферму.

Черви настолько эффективно разбирают остатки кухонных отходов и превращают их в удобрения.

17. Проведите эксперимент по загрязнению воды.

Это простое задание помогает детям понять, что загрязнение воды существует, даже если оно не полностью видно.

18. Сделайте тканевые салфетки своими руками.

Это очень простой способ сократить количество отходов и защитить окружающую среду. Бонус: для детей постарше это может быть отличный проект для начинающих!

19. Сделайте семенную бумагу.

Используйте макулатуру, добавьте семена и посадите! Дети могут увидеть ценность вторичного использования и в то же время сделать мир немного красивее.

20. Сделайте мини-теплицу.

Начните свой органический сад в помещении с этими великолепными мини-теплицами (и не забудьте утилизировать чашку, когда закончите!)

У детей есть много других способов узнать об устойчивости, чтобы они могли покинуть Землю лучше, чем они ее нашли. Эти 20 занятий — отличное место для начала!

Хотите первыми узнавать о наших новых продуктах и ​​многом другом?
Подпишитесь на нашу рассылку новостей Nature’s Path.

Поддерживаем ли мы соединение? — Better Kid Care — добавочный номер Penn State Extension

Дети и природа всегда были связаны. Все мы связаны с миром природы. Мир природы — одна из лучших сред для детей, которые они могут исследовать, впитывать и наслаждаться. Поддерживаем ли мы, как тех, кто заботится о маленьких детях, связь детей с природой? Некоторые исследователи предполагают, что дети все меньше и меньше подвергаются открытым приглашениям природы.

Сегодняшние дети находятся в плотном графике: уход за детьми, школа и внеклассные мероприятия. Даже если дети находятся на открытом воздухе, занятия обычно структурированы, а не связаны с бесплатными приключениями и погружением в природу. Часто отдых на открытом воздухе длится недолго. Как взрослые, работающие с маленькими детьми, мы должны найти способы поддерживать не только нашу собственную связь с природой, но и самих детей.

Приглашения природы

Когда маленькие дети сталкиваются с природой, они видят красоту так же, как и мы; но что более важно, они начинают взаимодействовать с его предложениями.Дети автоматически приобретают природу. Вспомните время, когда вы были на природе с детьми: видели ли вы, как дети прыгают в лужах, лазают по камням, раскачиваются на деревьях и собирают предметы?

Дети начинают интересоваться природой. Природные материалы, такие как сосновые шишки, трава, камни, листья, дождь, паутина, палки, лягушки, окаменелости, грязь, ракушки, галька и песок, предоставляют безграничные возможности для игры и воображения. В этих материалах нет инструкций: дети придумывают идеи, как их использовать.Кто они такие? Что они могут сделать? Как они себя чувствуют? На что они похожи? Как оно движется? Как он растет? Что я могу с этим сделать?

Природа побуждает детей к размышлениям, действиям и формулированию собственных идей. Когда дети погружаются в природу, они поглощены и полностью внимательны к тому, что находится под рукой. Это воздействие на природу может быть просто прогулкой, игрой во дворе или походом в лес. У всех видов пребывания на природе есть много преимуществ.

Чем могут помочь взрослые?

Взрослые могут помочь детям, предоставляя естественную среду для исследования и добавляя инструменты для улучшения исследования, такие как лопаты, лупы, карандаши и бумага, фотоаппараты и связанные с ними ресурсы.

Важно следить за тем, где и что дети интересуются, и поддерживать эти интересы, задавая открытые вопросы. Что вы узнали? Каково это?

Как это выглядит? Как оно движется? Что нам делать? Задайте вопросы, которые побудят детей наблюдать и описывать свои наблюдения.Жизненно важно, чтобы взрослые делили мир природы с детьми, планируя связанные с ними занятия, но важно, чтобы у детей была возможность открывать для себя природу самостоятельно. Когда дети связываются с природой и свободно исследуют ее компоненты, они развивают свои личные отношения с природой. Именно эти отношения внесут смысл в их понимание природы.

Принесите природу внутрь

Природу также можно вернуть в наши дома или классы.Некоторые ранние наставники используют многие компоненты природы в своей внутренней среде. Пни используются для сидения или для блочной площадки. Вода, песок и грязь исследуются, измеряются и разливаются. Ветви деревьев подвешены к потолку и украшены детскими рисунками.

Сыпучие материалы, такие как сосновые шишки, камни, ракушки, листья и ветки, выставляются в корзинах, чтобы дети могли представить себе идею. Для исследования используются природные артефакты, такие как перья, панцирь жука, окаменелости или птичье гнездо.

Принесение природы в класс усиливает ее красоту, предназначение и дар. Откройте дверь наружу и поддержите прекрасную связь с природой!

Дары природы

Детям нужен постоянный контакт с природой и достаточно времени для изучения и знакомства. Природа вдохновляет на физические испытания: лазание по скале, подъем по холму, катание с холма, качание на ветке, свободный бег или черпание и копание земли. С ростом детского ожирения природа оказывает положительное влияние на физическое благополучие.

Природа также дает нам ощущение покоя и визуальных образов красоты. Дети становятся наблюдательными и используют
своих чувств, например, прислушиваясь к звукам листьев на ветру, или глядя на причудливо сотканную паутину пауков, или слыша крик птицы. Несмотря на то, что открытые природные пространства привлекают детей к чудесным рывкам бега, прыжков и лазания, они также приглашают детей замедлиться.

Предоставление детям возможности заботиться о природе, например, поливать растения, кормить животных, собирать мусор и бережно обращаться с «существами», поддерживает чувство уважения к природе и развивает сочувствие.Это также создает возможности для совместной работы детей. Подобный опыт помогает развить навыки на протяжении всей жизни и дает детям связь, которая в будущем может способствовать заботе об их окружении, а также друг о друге.

Чтобы распечатать двухстраничный раздаточный материал с улучшенной графикой,
щелкните значок PDF вверху страницы.