Поделки из природного материала на тему берегите природу: примеры создания красивых поделок из природных материалов

Содержание

Поделки на тему удивительный мир природы. Поделки на тему природы

Поделки на тему «Береги природу», рисунки на тему «Экология природы» помогут детям привить любовь к родному краю, научиться использовать бросовый материал.

Содержание статьи:

Воспитывать бережное отношение к природе нужно у ребятишек с детства. Ведь если родители позволят себе мусорить в лесу, то их чада будут вести себя так же. Если взрослые покажут детям, как надо охранять природу, любить ее, тогда и малыши вырастут достойными людьми. Больше бывайте на природе с детьми, рассказывайте им про растения, деревья. Собирайте природный материал: шишки, гроздья рябины, семена растений, чтобы затем дома сделать совместные работы.

Поделки «Береги природу»

Дети любят раскрашивать. Поэтому распечатайте плакат по данной теме в черно-белом исполнении, предоставьте ребятишкам свободу творчества. Пусть они помощи мелков, карандашей, фломастеров или красок добавят полотну ярких цветов. Расскажите им, какого оттенка должны быть элементы плаката, но если дети хотят показать свое видение сюжета, не мешайте им, пусть проявляют свою индивидуальность. Затем научите их, как мастерить поделки на тему «Береги природу». Заранее подготовьте все необходимое.

Поделка «Водопад»

Если вы выбрались с детьми на пикник, после пиршества расскажите им, что растительные остатки можно закопать в лесу, они перегниют. А вот с пластиковыми бутылками такой номер не пройдет. Поэтому их нужно взять с собой, чтобы выбросить в мусорный контейнер или сделать чудесную работу, для которой необходимы:

пластиковая бутылка;
картон;
ножницы;
вода;
стакан;
бисер;
цветная бумага;
фломастеры;
гуашь.

Помогите малышу разрезать ножницами пластиковую бутылку надвое поперек, почти пополам. Верхняя часть должна быть чуть меньше нижней. Эту половинку с горлышком ребенок покрасит, чтобы превратить ее в рыбку, затем нарисует ей фломастером глаз.
Лист синего картона превратится в воду. Внизу нужно приклеить бисер, а из разноцветной бумаги вырезать подобие камушков.

Осталось приклеить «рыбку» на синий картон, нарисовать пузырьки воздуха в воде.

Поделка из природного материала

Для её создания понадобятся:

грецкий орех;
шишка;
сухая трава;
веточки деревьев;
спил со ствола сухого дерева, который станет подставкой;

клей.

На спил дерева — деревянную подставку, ребенок приклеит сухую траву, а веточки прикрепит, используя пластилин. В этом лесу будет жить Лесовичек. Его малыш сделает из грецкого ореха, который станет головой и шишки – это тело. Эти детали нужно соединить пластилином. Черты лица делаются также из него. Но необходимо использовать пластилин соответствующих цветов, как и для растений, грибов, которые нужно прикрепить на подставу.

Ярким маркером по краю подставки напишите «Берегите лес!», а если ребенок уже знаком с грамотой, пусть сделает это сам.

Рисунки на тему «Экология природы»

Подобное творчество также привьет ребятишкам любовь к родной земле. Если им задали принести в детское учреждение рисунки на тему экология природы, можно посоветовать следующие.

На этом плакате автор показывает, как конкретно каждый человек может помочь сохранению нормальной экологии и пироды. Для этого нужно:

убирать за собой мусор;
после отдыха у костра обязательно потушить его;
зря не лить воду;
экономить электроэнергию;
беречь свой дом.

Сокращение вредных выбросов в атмосферу также поможет сохранению экологии. Недаром летом автомобилистов призывают пересаживаться на велосипеды, чтобы на этом транспорте доехать до работы.

Родители могут совершать велопрогулки вместе с детьми, таким образом еще и занимаясь спортом на свежем воздухе.

Следующий рисунок на тему экология природы символичен. Под яркой радугой ребенок изобразил представителя животных, птиц, насекомых, растения и призывает всех сохранить нашу природу.

Следующая работа предназначена для школьников. Чтобы ее сделать, понадобятся:

лист бумаги или ватман;
простой карандаш;
ластик;
краски.

Сначала на бумаге при помощи карандаша нужно обозначить главные элементы полотна. Если какие-то сразу не получились, можно стереть их ластиком и сделать заново.

Картина разделена на 2 тематические части. Слева нарисована красивая природа, пасущаяся лошадь, парящие птицы в голубом небе, а справа — промышленные предприятия, которые осуществляют вредные выбросы в атмосферу и, как результат, погибшие деревья, кусты, трава.

Следующий плакат на тему «Берегите природу» показывает детям, что нужно беречь лес от пожара.

Если ребенку зададут нарисовать картину на такую тему, можете подсказать ему следующую идею.

Здесь есть и лес, и речка, и радуга, и животные.

Если данный рисунок на тему «Экология природы» предназначен для средних школьников, следующий смогут воспроизвести дети из начальной школы и старших групп детского сада. Покажите им, как рисовать кроны деревьев конусообразной форы и пышную крону. Ландыши и землянику также будет под силу нарисовать детям.

Другая работа выполнена в очень интересной технике. Чтобы сделать такую же, возьмите:

иголку;
цветные нитки;
лист белого картона;
простой карандаш.

Сначала, едва нажимая на карандаш, нужно нарисовать радугу, внизу – лучи восходящего солнца. В центре картины — распростертые ладони и надпись «Берегите природу!».

Начинаем с низа полотна. Помогите ребенку просунуть желтую нить через ушко иголки, завязать узелок на двух концах нити. Лучи солнца можно сделать длинными или, состоящими из нескольких стежков.

Нитями разных цветов дети вышьют радугу, закончат работу в этой же технике.

Следующие полотна основаны на сравнении и противопоставлении.

Справа нарисован уголок земного шара. Объясните детям, что он останется таким, если все мы будем охранять природу. Слева показано, каким станет, если мусорить, не заботиться о том, чтобы потушить за собой костер или жечь его в неположенном месте. К таким печальным последствиям приведет и загрязнение водоемов. Все это ребенок поймет, если нарисует такое полотно.

Ещё одна работа развивает эту мысль и показывает, что люди в силах противостоять загрязнению атмосферы, нужно сокращать количество выхлопных газов, убирать за собой мусор.

Следующий рисунок также призван внушить детям правильные мысли, относительно экологии.

Чтобы ребята знали, что из бросового материала можно сделать много интересно, предложите им следующие идеи.

Поделки из мусора

Дети любит киндер-сюрпризы, поэтому упаковки от находящихся внутри подарков у них почти постоянно в наличие. Научите детей, показав, что можно сделать из такого бросового материала.

Замечательные забавные цыплята получатся в результате. Чтобы их сделать, ребятишкам потребуются:

пластиковые контейнеры от киндер-яиц;
клей;
бусины или булавки;
желтый и красный картон;
ножницы.

К одной пластитковой упаковке нужно приклеить крылышки из желтой и гребешки из красной бумаги, таким же образом прикрепить глаза-бусины.

Можно проткнуть двумя булавками верхнюю часть упаковки от киндер-яйца. Тогда оставшиеся снаружи бусины станут глазками цыпленка.

Чтобы сделать скорлупу, пусть родители нарежут верхнюю часть каждой половинки упаковки зигзагообразно. Детям это будет сделать сложнее. Вместе с ними смастерите гнездо из соломы или сухой травы, или из тонких веточек, скрепляя элементы нитками или клеем.

Можно сделать из мусора и вот такой живописный букет. Для его создания возьмите:

упаковки из-под киндер-яиц разного цвета;
ножницы;
сизаль или зеленые пластиковые бутылки;
трубочки от коктейля;
гвоздь.

Мастер-класс по изготовлению:

Так же нарежьте половинки от яиц зигзагообразно. С обратной стороны при помощи нагретого гвоздя проделайте по отверстию.

Вставьте в каждое по соломинке, просуньте сначала край подальше, чтобы разрезать его на 2 части. Затем завяжите их на узел, тогда этот «стебель» будет прочно закреплен в цветке.
Таким же образом оформите их все. Соедините цветки, обложите сизалем, перевяжите лентой.
Если нет сизаля, тогда у зеленой пластиковой бутылки нужно отрезать верх и низ и нарезать оставшуюся часть по спирали тонкой полоской.

Для следующей поделки на тему берегите природу понадобятся:

упаковки из-под киндер-яиц;
зубочистки;
ножницы;
пластилин;
краски;
тонкая цветная веревка;
плоская крышка от картонной коробки;
зеленая цветная бумага;
клей.

Пошаговое изготовление:

Пусть ребенок приклеит внутрь крышки от коробки цветную бумагу, это ковер из зеленой травы. Зубочистки нужно предварительно покрасить, когда высохнут, воткнуть по краю коробки, как частокол. Эти штакетины обвязывают веревкой в несколько рядов, чтобы получился забор.
Проткните шилом нижние части пластмассовых заготовок, пусть ребенок вставит сюда зубочистки-ноги. Их он обмажет черным пластилином, из него же сделает маленькие кружочки, прикрепит их на тело коровы. Затем нужно вылепить рога, а из желтого пластилина — мордочку.
Таким же образом пусть ребенок создаст и других животных: свинью, кошку, собаку, овцу. Тогда получится целое деревенское хозяйство, а как сделать цыплят из киндеров, вы уже знаете.

Следующие поделки берегите природу не менее интересны в исполнении. Ведь после пиршества, праздника остаются пластиковые стаканчики, одноразовые тарелки.

Смастерите из них вместе с детьми вот такого клоуна.

Для него понадобятся:

прочная проволока;
одноразовые тарелки и стаканы;
пластиковый поднос;
резиновые перчатки;
синтепон;
пуговицы;
разноцветные нитки;
картон;
пластиковая бутылка;
клей.

Последовательность изготовления:

Сделайте из проволоки каркас человечка. Нанижите на каждую проволоку, которые стали руками и ногами, стаканчики, протыкая их дно.
Склейте вместе 2 тарелки, положив предварительно между ними волосы из пластика. Приклейте на лицо нитки в форме рта, щек, ресниц. А зрачки можно сделать из пластиковой бутылки.
Два подноса станут спинкой и передом клоуна. Декорируйте его одежду пуговицами, блестками, картоном, который превратится в воротник пиджака.
Набейте перчатки синтепоном, прикрепите их на место. Вот как заиграла тема экологии природы. Ведь этот мусор не будет вредить ей, если изготовить вот такие поделки для дачи или на конкурс.

А пустая ёмкость от «Туалетного утенка» или иной бытовой химии легко станет игрушечным автобусом. А другая бутылка — вертолетом.

Чтобы сделать первую игрушку, нужно взять пустую пластиковую бутылку подобной формы, например, от «туалетного утенка», хорошо промыть ее, снять этикетку. Нарисуйте фломастером окошки и дверки этого микроавтобуса, вырежьте их ножиком и ножницами.

Чтобы ребенок не поранился об острые края пластика, ошкурите их сначала крупной, затем мелкой наждачной бумагой.

Крышки можно приклеить супер клеем, сделав колеса или использовать оси из проволоки. Сделайте шилом два прокола с одной и столько же с другой стороны низа бутылки. Вставьте в них одну и вторую проволоку, на концы которой нужно приклеить по крышке, которые станут осями.

А чтобы сделать вертолёт, понадобится:

2 бутылочки от питьевого йогурта;
клей;
2 крышки от пластиковой бутылки;
соломинки от коктейлей;
2 гвоздя;
ножницы.

Первая бутылочка от питьевого йогурта будет основной. Можно на ее донце просто нарисовать кабину или отрезать дно и приклеить сюда половинку от пластиковой упаковки от киндер-яйца.

Полозья сделайте из двух соломинок, прикрепите их на полоски пластика, вырезанные из второй бутылки.

Горячим тонким гвоздем с широкой шляпкой сделайте отверстие в крышке и месте ее крепления, а также на концах соломинок. Сопоставьте эти детали, чтобы получился верхний пропеллер. В хвостовой части сделайте его из соломинок.

Если нужно быстро смастерить поделку про экологию природы, используйте пластиковые бутылки. Скажите ребенку, что те, кто выбрасывают их в лесу, наносят урон природе. Ведь такая тара сгниет только через 200 лет! Лучше сделать из нее поделку на конкурс. На изготовление следующей понадобится очень мало времени и материалов, вот какие:

бутылка из-под молока;
пластилин;
2 пуговицы;
черный и белый картон;
клей;
плоскогубцы;
провод в белой обмотке.

Нарежьте плоскогубцами 4 отрезка провода, приклейте их на нижнюю часть бутылки, перевернув ее горизонтально. Из более тонкого провода в обмотке сделайте хвост.

Пусть ребенок размажет черный пластилин по крышке от бутылки, чтобы сделать нос этой крысе. Из белого картона он вырежет уши, а из чёрного — усы для нее. Используя пластилин, прикрепит на мордочку глаза.

Чтобы сделать веселых снеговиков, покажите детям, как разрисовать фломастером бутылочки от Актимель, чтобы создать черты лица этих персонажей. Можно научить ребенка вязать. Наберите на 2 спицы петли, покажите ему, как связать прямоугольное полотно платочной вязкой. Затем его надо сшить на изнанке. После — вдеть нить в иглу и пропустить нить в верхнюю часть шапочки, затянуть её.

Как сделать веер из вилок, было рассказано в соответствующей статье. Рядом с ним будет чудесно смотреться вот такой зверек из пластиковой бутылки.

От двух других нужно отрезать горлышки и приклеить их прямо с проборками к основной таре. Ноги сделаны. Уши вырезаются из остатков вспомогательной бутылки.

Из двух красочных бутылок и нитяной насадки на швабру легко создать очаровательную лошадку.

Чтобы сделать кота, потребуются:

3 одинаковые бутылки;
ножницы;
краски;
кисточка;
клей;
кусочек меха.

У двух бутылок обрезают горлышки, их нужно вставить одну в другую, чтобы получилось тело кошки. От третьей бутылки понадобится только дно, его приклейте вместо головы. Из обрезков пластика сделайте уши, также приклейте их на место. Останется покрасить основу, чтобы получилась кошка, приклеить кусочек меха на голову, а хвост можно сделать их картона или из пластика.

Цветы из пластиковой бутылки также помогут превратить мусор в предмет декора или в работу на конкурс. Лепестки вырезают из этой тары. Чтобы они так выгнулись, нужно недолго подержать заготовки над пламенем.

Поделки из текстиля и других материалов

Они также покажут детям, как можно мастерить из бросовых вещей, из остатков ткани, кожи.

Чтобы сделать такое панно, возьмите:

лоскуты ткани;
кусочки замши;
пуговицы;
шнуровку;
старую молнию;
ненужные вещи;
картон.

Пошаговое изготовление:

Лист картона станет основой полотна. Если вы хотите, чтобы оно было объёмным, можете положить между ним и тканью листовой синтепон. Если нет, тогда сразу приклейте прямоугольник ткани на картон, или это сделает ребёнок.
Пусть вырежет из коричневой замши ствол и ветви дерева, а из зеленой ткани — его крону. Если это яблоня, пусть вырежет из лоскутов соответствующего цвета плоды. Пришейте к ним петельки, пусть надевает их на пуговицы, пришитые к кроне.
Чтобы ребенок развивал моторику рук, пришейте на ствол молнию, пусть расстегивает и застегивает ее. Пришейте сюда шнуровку, которая также поможет развитию мелкой моторики малыша.

Как и яблоки, выкроите бабочек из плотной ткани, их также можно крепить к дереву при помощи петелек и пуговиц.

Кукла из ниток получится ажурной и воздушной. Чтобы создать ее, будут нужны:

2 воздушных шарика;
ткань;
клей ПВА;
иголка;
кисточка;
лоскуты;
пуговицы;
немного шерсти или ровница.

Пусть ребенок надует 2 шарика, один из которых будет немного больше. Теперь нужно смазать их по очереди ПВА и обмотать нитками. Эти заготовки оставляют сушить на сутки. Затем надо лопнуть шарики иглой, извлечь их.

Пусть ребенок склеит эти 2 шара, приклеит наверх одного ровницу или шерсть, которые станут волосами неваляшки. Повяжет ей платок. Пуговица станет ее носом, кусочек красной ткани — ртом, а синяя и белая — глазами. Останется повязать платок, работа завершена.

Если у мамы от рукоделия остался шнур, пусть покажет дочке или сыну, как можно пришить эту тонкую тесьму, свернув ее, чтобы получился цветок. Можно сначала окантовать этим шнуром лепестки из ткани, а затем уже притачать их на полотно.

Поделки берегите природу можно изготовить и из металлического мусора. Посмотрите, как ненужные детали от компьютера и диск СД превращаются в часы.

Из мусора можно сделать целый город, используя обрезки обоев, картонные коробки, пластиковые бутылки.

Даже стружки от цветных карандашей можно найти применение, превратив их в шикарное платье принцессы. Ее саму девочка вырежет из цветной бумаги.

Следующая работа показывает, как можно использовать различный бросовый материал, это:

фантики от конфет;
соломинки для сока;
пластиковые бутылки от молока, соусов;
пуговицы;
гофрированную бумагу;
тесьму.

Если нет остатков гофрированной бумаги, подойдет картон, плотная ткань. На эту основу нужно приклеить цветы, сделанные следующим образом. Из желтых и красных пластиковых бутылок вырежьте цветы, а также из фантиков. Сложите эти заготовки, сверху поместите пуговицу. Пришейте ее, соединив все элементы.

Тычинками цветка станут разрезанные соломинки, их нужно приклеить вокруг пуговицы. Следующий цветок может быть создан из фантика. Его складывают гармошкой, перегибают, в центр приклеивают или пришивают пуговицу. Следующий цветок создан из одного пластика.

Все эти растения прикрепляют на основу, украшают панно тесьмой.

Создавая вместе с детьми такие поделки, рассказывайте им про экологию природы, чтобы они знали, как из мусора можно сделать такие красивые вещи. Видео помогут ознакомиться и с другими увлекательными идеями.

Как сделать поделку на тему «Берегите природу», смотрите в следующем видео:

Позволяют нам совершить путешествие в волшебный мир природы.
В этом разделе Вы можете научиться делать много интересного из природного материала.
Лучшее время для сбора материала на природные поделки — лето и осень.
Не проходите мимо и обязательно возьмите для работы: листья и цветы, из них можно сделать красивые поделки, хорошие поделки получаются из желудей с чашечками, шишек, орехов, подойдут для поделок и бобы, фасоль, горох, фрукты, овощи, веточки, можно делать природные поделки из морских и речных ракушек, семян — крылатки и многого другого. Так же очень красивые поделки получаются из простых камешков. Прекрасные поделки можно сделать из природной глины и даже из песка!

При изготовленииподелок используются и дополнительные материалы: бумага, картон, пластилин, проволока, клей и т.д.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале «Дошкольник.рф». Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид.pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754). Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: [email protected]

Для того, что бы ваш ребёнок всесторонне развивался обязательно нужно научить его делать со смыслом, а особенно поделки на тему берегите природу. Природа нам даёт огромный выбор материалов для поделок, нужно только немного пофантазировать. Можно сделать букеты и композиции из засушенных растений, изготовить различных животных, изобразить времена года.

Создавая детские поделки на тему природа ваш ребенок учится видеть необычное даже в простых предметах.

Природные материалы — это то, что так щедро нам дарит природа, все, что можно найти в поле, в лесу, в степи, на берегу моря, речки или даже дома, доставая семечки из яблока, арбуза, апельсина или тыквы. А сколько бесценных находок можно найти на каждом шагу в парке или лесу во время прогулки: каштаны, желуди, шишки, орешки, перышки, опавшие листья и веточки, мох, сухоцвет…

Объясните ребенку, что если нужны шишки и листья, то лучше собрать лежащие на земле, а не срывать те, которые растут на дереве. Если потребуется берёзовая кора, то нужно найти поваленное дерево. Шаг за шагом, постепенно, ребёнок начинает осознавать роль человека в сохранении природы и самой жизни на земле.

Если к этому богатству добавить пластилин и клей, картон и цветную бумагу, маленькие кусочки ткани, проволоку, то у вас будет чудесный набор для изготовления поделок из природных материалов.

Самые популярные поделки на весеннюю тему — это всевозможные цветы, которые, как известно, являются лучшим подарком. Не всегда есть возможность подарить живые цветы, зато всегда можно сделать их из различных материалов. Такие цветы ко всему прочему не завянут как живые, и их не жалко будет выбрасывать из вазы.

Цветы можно делать из самых разных материалов: пластилина, глины, ткани картона, бумаги или даже обыкновенной газеты. Можно делать аппликации в виде цветов из сухих листьев или бумаги.

А еще можно сделать весенний красивый аксессуар для волос, если из ткани выполнить розочку или другой цветок.

Можно приклеить элементы на плотную бумагу или картон и сделать красивую картинку, которая займет видное место на стене в детской комнате, или сделать самодельную открытку к празднику.

Поделки на тему охрана природы могут также быть в виде рисунков. Например, на тему тушение пожара или рисунок на тему бережного отношения к природе. Помогая ребенку рисовать рисунок обязательно расскажите, почему так важно заливать костер после пикника и убирать за собою мусор.

Из осенних листьев можно сделать с ребенком очень красивое дерево, которое будет радовать вас зимой, когда за окном все покрыто снегом.

Чтобы получилось такое деревце, нужно высушить заранее листья, а потом снова прикрепить их прозрачной липкой лентой к красивой ветке.

Интересные можно сделать из пластилина или соленого теста. Такое занятие особенно полезно для деток дошкольного возраста, поскольку, во-первых, это материал, с которым может работать даже маленький ребенок, а, во-вторых, из него можно создавать как самые элементарные поделки, так и сложные композиции, что будет интересно детям постарше.

С помощью пластилина можно познакомить ребенка с животным миром. Конечно, сначала поделки из пластилина больше будут создавать родители, нежели ребёнок. Можно постепенно привлекать малыша к лепке, для начала поручая ему простые задания. Например, скатать хвост для пластилиновой кошечки.

При помощи пластилина и подручных природных материалов даже с самыми маленькими детками можно создать множество интересных поделок. Например, покройте сухую веточку зелёными листиками из пластилина или же слепите пластилинового ёжика и украсьте его еловыми иголочками.

Из пластилина также можно сделать замечательную овечку. Детям такая работа очень понравится.

Возьмите любую баночку или неглубокую формочку и пластилин коричневого и черного цветов. Отщипывайте от пластилина небольшие кусочки, прижимайте их ко дну емкости и размазывайте пальцем до тех пор, пока всё дно не будет покрыто «землёй». Затем пластилином желтого и зелёного цветов обмазывайте дно и ботики формы, чтобы получился «лужок». Для овечки также надо сделать водоём, например, маленькое озеро. Для этого из коричневого пластилина сделайте и прикрепите к травке бережок, а из голубого пластилина — воду, которой наполните бережок. Для красоты озера можно сделать из пластилина серого цвета камешки, а берег украсить цветами, травой или камышами. Чтобы слепить овечку вам потребуется пластилин белого цвета. Часть брусочка нужно скатать в шарик, а потом сформировать овал. Это и будет заготовка для туловища. После этого из кусочка пластилина в два раза меньше сформируйте овал, придайте мордашке форму и прилепите её к туловищу. В туловище нужно вставить четыре спички, на которые предварительно налепить пластилин — это будут ножки овечки. Для того чтобы сделать шубку овечке, нужно накатать много маленьких шариков и налепить их на туловище.

Далее смешайте пластилин розового и белого цветов и сделайте ушки и ротик вашей овечке, а из пластилина черного цвета — глазки и носик. Самая последняя деталь — это хвостик. Скатайте малюсенькую тоненькую колбаску и прилепите ее сзади туловища. Готовую овечку расположите в любом месте на композиции — и ваша поделка готова! При желании можно слепить несколько овечек разных размеров.

Для детей встреча с природой — это незабываемые новые впечатления, которые порой остаются на всю жизнь. Предлагая ребенку изготавливать поделки из природных материалов, вы подстёгиваете ребенка фантазировать, подключать воображение.

В общем, вариантов для проявления творческой натуры огромное множество и процесс создания поделки на тему сохраним природу будет интересен и детям и взрослым, особенно, если вы будете использовать в работе сложные материалы. Главное объяснить ребенку, что человек и природа друг с другом очень тесно взаимосвязаны. Природа создает для жизни человека все необходимые условия, поэтому так важно жить в гармонии с ней.

Если Вам понравился наш сайт, выразите свое «спасибо»
нажатием на кнопочки ниже.

Приглашает разобраться, что хорошо, а что плохо мы делаем по отношению к природе, и как можно вторично использовать то, что послужило нам один раз и готово превратиться в мусор. В подборке, которую сделала для нас ведущая рубрики Марии Костюченко , собраны экологические (природосберегающие) поделки и игры, которые приглашают быть внимательнее к своему «эко-следу» .

12 мая Россия и страны бывшего СНГ отмечают День экологического образования. В этот день в городах и посёлках проводятся различные экологические акции, которые носят как просветительский, так и практический характер: проходят выставки, конференции и конкурсы детского творчества на тему сохранения природы, люди участвуют в природоохранных мероприятиях – очистке берегов рек и водоемов, уборке парков, озеленении территорий. Этот праздник касается каждого, кто принимает участие в продвижении идеи защиты природы.

Важность экологического образования переоценить сложно. Именно знания о том, что такое природа, как она живёт, как человек может влиять на природу, какова роль каждого из нас во всём этом — позволяют человеку осознать, к каким катастрофически явлениям могут привести пагубные привычки в отношении природы и понять, как избежать подобных последствий. Высшая цель экологического образования – сформировать так называемую экологическую культуру.

Чтобы забота об окружающей природе не только приносила пользу, но и работала на общее развитие, позволяла вовлечься в процесс с пониманием, с интересом, я хочу предложить вам сегодня несколько интересных идей, в основном это это — различные экологические игры и поделки.

Берём на карандаш!

Начнём мы с того, что поговорим с ребёнком о том, почему и зачем нужно беречь нашу планету, нашу природу, наши леса и поля, реки и озёра. А чтобы не забывать об этом, можно сделать оригинальный блокнотик , в который вы напишите, что делать нельзя, а что очень даже можно, чтобы сохранить нашу планету чистой!

Плакат, посвящённый… мусору

Далее поговорим с ребёнком об отходах, о мусоре, которым люди ежедневно засоряют нашу планету. Можно сделать огромный плакат на ватмане , на котором вы разместите вместе с ребёнком рисунки или предметы, которые ежедневно отправляются в мусорное ведро — например, пластиковые пакеты, бутылки, упаковки или коробки от продуктов и многое многое другое. Рядом с каждым из указанных предметов вы можете написать свои идеи по их утилизации или замене , чтобы меньше мусорить. Например, вместо пластиковых пакетов использовать многоразовые сумки для покупок.

Творческие поделки из мусора

Плакат готов! А теперь начнем действовать экологично!
Начать можно с творчества. А именно с переработки мусора.

Одни из самых распространённых отходов – рулончики от туалетной бумаги, которые остаются после её использования. А ведь из них можно столько придумать поделок и полезных вещей!

Во-первых, рулоны могут стать отличной основой для создания системы хранения для канцелярских и художественных товаров. Надо всего лишь красиво украсить и скрепить их между собой — и вот красивая подставка на рабочий стол готова.
Из рулончиков можно самим делать необычные игрушки и героев ваших игр . С помощью таких игрушек вы можете придумывать свои сказки или разыгрывать существующие.
А если ваш малыш любит музыку, то сделайте ему палку дождя из рулона от фольги или бумажного полотенца.

Поделки из крышек и пробок

Вторые по популярности отходы (лично у меня) крышки и пробки. Самые обычные пробки могут стать отличной основой для создания необычных шахмат .
Крышки от детского пюре помогут ребёнку изучить эмоции, научиться составлять лица людей и мордочки животных , проявлять фантазию!
А из крышек от бутылок можно сделать просто невероятно красивые аппликации животных и людей .

Поделки из капсул от киндер-сюрприза

Третьи на очереди — капсулы от киндер-сюрпризов! Ваши детки любят эти вкуснейшие шоколадные яйца? А с игрушками играть? А куда у вас отправляются капсулы? Давайте перестанем их выкидывать и будем придумывать им вторую жизнь.

Если у вас дома скопилось очень много капсул разных цветов и размеров, то предлагаю вам сделать набор матрёшек !
А если под рукой сохранились только маленькие жёлтые капсулы, то придумайте для каждой такой капсулы образ какого-нибудь героя, например — образы миньонов , ведь жёлтые капсулы киндер-сюрпризов, словно созданы для миньонов!
Ваш малыш ещё мал? Тогда наполните капсулы крупой, горохом, макаронами, камушками, закрепите капсулу изолентой (чтобы ребёнок не вскрыл её) и шумите! Пусть малыш учится издавать звуки, искать пары звуков и просто наслаждается процессом.

Поделки из одноразовой посуды

Что можно ещё переработать? Одноразовую посуду! Мы же покупаем её, чтобы не мыть и быстро выкинуть. А если помыть? Только из одной упаковки пластиковых ложек можно сделать невероятно очаровательных насекомых , развить кругозор ребенка и нестандартно взглянуть на самые обычные вещи.

А если мы перестанем выкидывать , то сможем построить вот такое удивительное колесо обозрения .

Ещё идеи

А если мы немного поколдуем над бутылками, то сможем сделать из них сумочки для прогулки. Что можно хранить в таких сумочках? Камушки, листочки, веточки. Зачем?

Ещё идеи

А вот зачем! Чтобы заняться природным лэнд-артом, чтобы создавать узоры из того, что подарила нам сама природа.

Экологическая игра-сказка

Чем можно завершить наши занятия? Конечно же сказкой. Вы можете сделать пальчиковые игрушки с изображением явления природы, людей, мусора и устроить небольшой спектакль.

Фантастика или реальность?

Завершить сегодняшний пост мне хочется напоминанием об одной истории.

Недавно мы с Дашей читали повесть Кира Булычёва «Каникулы на Пенелопе». Это одна из историй об Алисе Селезневой, с которой знаком почти каждый родитель. Так вот эта история о необычной планете, на которой не было ни хищников, ни людей, ничего плохого. Её нашли космонавты и сделали планетой для туристических поездок, но при этом они старались относиться к ней бережно.

В какой-то момент появился человек, которые не жалел планеты, он причинял ей боль. Он убивал животных, взрывал деревья — и планета изменилась. На ней появились хищники и начались землетрясения. Это продолжалось бы до тех пор, пока все люди не погибли, если бы Алиса не встретила говорящую змею, которая оказалась голосом самой планеты.

Планета Пенелопа была живая! Она чувствовала, она страдала, когда её обижали, и она пыталась истребить источник боли, которым были люди. Так вот эта история Алисы навеяла меня на мысль о том, что может быть и по нашей Земле ползает такая говорящая змея или ходит лев или летает ласточка, которые и являются голосом нашей планеты, просто мы не можем их услышать, не можем остановиться и подумать о том, что же мы делаем…

Как же быстро и сильно уничтожаем ту планету, на которой все еще есть жизнь! И если Алиса Селезнева могла сесть на космический корабль и улететь на другую планету и жить там, то мы с вами не можем. Нет пока таких планет, или мы о них ещё не знаем, поэтому всё, что нам остаётся — беречь нашу дорогую Землю!!!

Агитационный плакат «Береги природу! Поделки из мусора.

Цель: формирование ответственного отношения к природе родного края.

Способствовать воспитанию любви к родной природе;
Познакомить с правилами поведения на природе;
Пополнение знаний учащихся по экологии.

Оформление:

1-й плакат “Сохранить природу – сохранить жизнь на Земле”.
2-й плакат “Охранять природу — значит охранять Родину” (М. Пришвин).
Таблички с экологическими знаками.
Карточки с пословицами.
Картина “природа”.
Рисунки детей.
Кроссворд.
Жетоны.
Музыка: “Звуки природы”, “Голоса птиц”, Ю. Чичков “Это называется природа”.

Ведущая: — Здравствуйте, друзья! Здравствуй, природа!

Почти миллион лет живет человечество на планете Земля, но люди мало задумываются о том, что все богатства земли не вечны, что они нуждаются в защите, пополнении и бережном обращении.

В прошлые века, когда численность землян была невелика, а промышленность развита слабо, человек редко задумывался о последствиях грубого вмешательства в природу. И постепенно, с развитием научно-технического прогресса, наступление на природу привело к истощению почв, обмелению рек и озер, гибели растительности, образованию пустынь. За последние годы резко ухудшилась экологическая обстановка, исчезают и становятся редкими многие виды растений и животных, теряю свою ценность многие уголки природы. Многих людей стало тревожить ухудшение экологической обстановки на земле. И тогда стали создавать в мире целые территории, на которых стали охранять целые природные компоненты, в том числе и у нас в Росси.

В 1916 году 11 января в истории российского государства был учрежден первый Баргузинский заповедник. В настоящее время в России насчитывается уже 100 заповедников, 35 национальных парков и 68 заказников, в том числе и в Хакасии, крае, в котором мы с вами живем!

Все что нас окружает, мы должны научиться любить и беречь. И этой цели посвящена наша сегодняшняя встреча.

В игре принимают участие 2 команды, а также зрители – болельщики. За каждый правильный ответ команды будут получать жетоны, а в конце игры определиться команда-победитель.

(Звучит музыка “Звуки природы”, выходят ведущие – Флора и Фауна).

На нашем шаре на земном,
Где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса
И голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес –
Полно таинственных чудес.
— По лесу бродит серый волк,
И ландыш тоненький цветет,
В степи ковыль, как нежный шелк,
Расчесывает ветерок.
Гремит на скалах водопад,
И брызги радугой летят.
А в синем море синий кит –
Большой, как дом, на волнах спит.
Не разрушайте этот мир,
Девчонки и мальчишки,
Иначе эти чудеса
Останутся лишь в книжке.
— Чтоб был в источниках нарзан,
С полянки – земляника,
Будь осторожен, как Тарзан,
Дружи с природой дикой!
— Ты тоже часть ее чудес,
И для тебя темнеет лес,
И речка светлая течет,
И все весною зацветет.
И надо постараться
Нам с этим не расстаться!
Итак, наша игра начинается!

Тур “Экологические даты и праздники”

Каждая команда должна назвать дату, когда отмечают экологические праздники:

Международный День Земли (22 апреля)
День работников леса (18 сентября)
Международный день защиты озонового слоя (16 сентября)
День птиц (1 апреля)
Народно-фольклорный праздник Сороки (22 марта)
Народный праздник Иван Купала (7 июля)
Всемирный день по борьбе с опустыниванием и обезвоживанием (17 июня)
Всемирный день окружающей среды (5 июня)
Всемирный день туризма (27 сентября)
Всемирный День животных (4 октября).

Тур “Разгадай кроссворд”

1 З

2 Г

3 П

4 Э

5 Ж

10 Б

6 Б

7 Н

8 Л

9 Е

11 К

Территория, на которой охраняются природные компоненты.
Назовите фамилию русского писателя, большого любителя природы.
Наука, которая рассматривает взаимодействия человека и окружающей среды.
Назовите птицу – символ тоски по родному дому?
Какое дерево считается священным на Руси?
Какая рыба переносит самые лютые морозы?
Из древесины какого дерева делают музыкальные инструменты?
Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму листья?
Какая птица высаживает птенцов зимой?
Какие птицы едят грибы?
Назовите животное, занесенное в Красную книгу, изображенное на гербе Хакасии?

Тур “Сложи пословицу”

Каждой команде выдаются конверты с разрезанными карточками, на которых написаны пословицы. Участникам за отведенное время нужно правильно собрать карточки с пословицей.

Аист на крыше — // мир в доме.
Земля хоть и кормит, // но и сама есть просит.
Жизнь дана // на добрые дела.
Доброе дело // само себя хвалит.
Много воды — // много травы.
Растение — // земли украшение.
Много леса — // не губи, мало леса — // береги, нет леса — // посади.
Покорми птиц зимой, // они отплатят тебе добром летом.
Не нужна соловью // золотая клетка, а нужна ему // земная ветка.
Срубили кусты — // прощай птицы.
Увидел скворца — // весна у крыльца.
Искру туши // до пожара, отведи беду // до удара.
Рощи да леса — // родного края краса.
Судьба природы — // судьба Родины.

Тур “Логические цепочки”

Каждая команда получает по таблице, в которой к определению левого столбика надо подобрать правильное понятие из первого столбца.

(правильный ответ 1-4, 2-3, 3-2, 4-1).

Музыкальный тур “Кто кого перепоет”

С песней праздник веселее,
Без нее нам жить нельзя,
Потому на конкурс песен
Приглашаем Вас, друзья!

Каждая команда по очереди должна пропеть песню о природе, о животных, о птицах, о растениях.

Тур “Отгадай загадки”

Белобокая сорока
прилетела из далека,
Не сказала, где была.
— Но зато она, ребята
Очень хитрые загадки
На хвосте нам принесла.
Кто быстрее отгадает,
Тот и фишку получает.

Ищет целый день он крошки,
Ест букашек, червяков.
Зимовать не улетает
Под карнизом обитает. (Воробей)
Он прилетает каждый год
Туда, где домик его ждет,
Чужие песни петь умеет,
А все же голос свой имеет. (Скворец)
Вертится, стрекочет,
Весь день хохочет. (Сорока)
Ей в ночь глухую не до сна.
Промысел ведет она. (Сова)
Эти дружные ребята
На пеньке растут в лесу. (Опята)
Серенькие шапки, рябенькие ножки.
Под березой растут, как их зовут? (Подберезовики)
У него невзрачный вид, учти – он очень ядовит!
Не бери его с полянки, как его зовут? (Бледная поганка)
А этот красавец на беленькой ножке.
Он в красной шляпке, а на ней горшки. (Мухомор)
Гляну в окошко,
Идет тоненький Антошка. (Дождь)
Лечу – кручу, на весь мир ворчу. (Метель)
Весной веселит, летом холодит,
Осенью умирает, зимой согревает. (Дерево)
Над рекой, над долиной
повисла белая холстина. (Туман)
Луна зацветает,
Рожь поспевает,
Когда это бывает? (Летом)
Что не сеяно родится? (Трава)

Тур “Зеленая аптека”

Выбрать из гербариев каждой команде по два лекарственных растения, произрастающих в Хакасии и рассказать об их влиянии на человеческий организм.

Подорожник
Боярышник
Брусника
Тысячелистник

Изобразительный тур “Спасем нашу Землю вместе”

Каждая команда должна нарисовать за отведенное время (5 мин.) экологический плакат. Участникам раздаются фломастеры и ватман.

Пока команды готовятся к данному конкурсу, у нас – “Игра со зрителями”.

Лето – чудная пора,
Детвора кричит …. (Ура!)
— Нам и реки, и леса
Дарят летом …(чудеса)
— Кто же чудо совершил
Летом в сказку … (превратил)?
— Сделал кто весь мир таким:
Звонким, радостным …(цветным)?
— Стала вся Земля кругом
Ярким, красочным …. (ковром).
— Где над куполом небес
Зеленеет пышно … (лес).
— А вокруг цветут цветы
Небывалой … (красоты).
— Вот, приветствуя ребят,
Колокольчики … (звенят).
— Как приятно бегать нам
По ромашковым … (лугам)!
— Словно солнечные зайчики,
Золотятся … (одуванчики).
— В мир добра и красоты
Превращают мир … (цветы)!

Тур “Красная книга”

В 1963 году впервые появился список редких и исчезающих видов диких животных и растений мира, который получил название “Красная книга фактов”. Это книга тревоги, книга – предупреждение, в которой названы те животные и растения, их на Земле осталось очень мало.

У нас в стране первая красная книга появилась в 1982 году.

Красная книга – Красная!
Значит природа в опасности!
Значит, нельзя терять даже мига.
Если что-то попало в Красную книгу!
— Охраняйся Красною книгой
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
— Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы!

Сейчас каждой команде дается задание выбрать из карточек то растение или животное, о котором пойдет речь.

Кувшинка
Ветреница
Лебедь
Журавль-красавица
Баран-аргали

Растет в стоячих и медленно текущих водах. Это растение еще называют “Лотосом Севера”.
Редкий вид растения, части этого растения ядовиты. Время цветения – конец апреля – начало мая, совпадает с ветреной погодой.
Гнездящаяся на земле птица степного пояса с украшением на голове.
Водоплавающая птица необычайной красоты, которая в народе является символом верности.
Животное, строящее свой дом под водой, делающий плотины на реках, ценящееся у людей за свой ценный мех.
Животное – обитатель высокогорного пояса, очень пугливого характера.

Тур “Экологические знаки”

Берегите Землю,
Землю берегите!
Берегите жаворонка
В голубом зените.
— Берегите горы,
реки и леса,
Пусть не исчезает
В жизни красота!

Каждой команде выдается по 5 знаков-символов. Участники по очереди должны назвать правила поведения в лесу, согласно знакам:

Не рви цветы.
Нельзя разорять муравейники.
Не ломайте ветви деревьев и кустарников.
Не повреждай кору деревьев.
Нельзя брать яйца из гнезд.
Не разводите костер в лесу.
Не сбивайте грибы, даже не съедобные.
Нельзя раскапывать норы и тревожить зверей.
В лесу, на природе запрещается поднимать крик и шум.
Отдыхая в лесу, не оставляй после себя мусор!

Ведущий: — Известный писатель М.М. Пришвин говорил: «Берегите природу! Если будет вода и ни одной рыбки – я не поверю воде. И пусть в воздухе кислород, но не летают в нем птицы – я не поверю и воздуху. Лес без зверей – не лес…».

… Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей!
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую:
Не жги ее напропалую
Нас мало – а она одна!

(В. Шефнер)

Подводятся итоги игры. Награждаются команды.

Звучит в исполнении всех участников песня Ю. Чичкова на слова М. Пляцковского “Это называется природа”:

Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь…
Все это называется природа,
Давайте же всегда ее беречь!

Наглядная агитация — один из сильнейших способов воздействия, когда нужно донести какую-либо идею, информацию и т. д. Яркие, красочные, живо нарисованные плакаты бросаются в глаза, задевают за живое, не оставляют равнодушными. К тому же для художника они являются отличным средством самовыражения. Поэтому в школе ученики, как правило, с удовольствием берутся за тематических уголков и прочего.

Обоснование темы

22 апреля всемирная общественность отмечает День Земли. Различные мероприятия на экологическую тему проводятся как целыми организациями, так и отдельными гражданами практически всех стран мира. Учреждён праздник был в 1970 году Генеральной Ассамблеей ООН. В 2009-м ему придали статус официального. его — привлечь внимание людей к варварскому отношению к природе, тем злоупотреблениям, которые могут нарушить хрупкую экосистему и угрожать гибелью всему живому на Земле. В советских школах с той поры устраивались специальные экологические уроки, обязательным элементом которых был плакат «Береги природу!» — его должны были нарисовать сами ученики. Советский Союз канул в прошлое, а добрая традиция осталась. Сохранилась она не только в РФ, но и практически на всём постсоветском пространстве. И по сей день плакат «Береги природу!» является составной важной идейно-воспитательной частью школьной жизни в дни проведения праздника.

Выбираем идею

Неслучайно День Земли отмечают весной, когда пробуждается и расцветает природа, даря нам свои красоты. Весна ассоциируется с жизнью, её началом, хрупким, беззащитным, но прекрасным. Плакат «Береги природу!» поэтому может содержать нежный весенний пейзаж, вокруг которого расположена соответствующая надпись. Школьники пусть ветки которого едва покрыты листвой. Среди них — гнездо с птицами. Вверху — чистое голубое небо, внизу — пёстрая от цветов травка. Такой плакат «Береги природу!» должен подчеркнуть именно важность сохранения живой, естественной красоты, её значения для нас, людей.

Дружное «Нет!»

Другой вариант изображения, который предлагается школьникам, похож на доказательства «от противного». Что это значит? В центре листа пишется ярко-красным цветом, крупным шрифтом слово «Нет!» От него в разные стороны отводятся стрелки, каждая из которых будет указывать на символическую картинку. На одной изображается небо в клубах дыма. На другой — костёр посреди поляны и языки пламени, подбирающиеся к стволам деревьев. На третьей — водоём в тёмных пятнах, на четвёртой — нога в сапоге, занесённая над цветком, и т. д. Подобный плакат на тему «Берегите природу» интересен тем, что позволяет показать различные варианты варварского, бесхозяйственного, циничного отношения человека к окружающей его флоре и фауне и осудить их.

Живи, Земля!

Детское творчество замечательно в первую очередь своей непредсказуемостью и самобытностью, искренностью и особой гениальностью. А тема, предложенная для рисунков, настолько многомерная, что любой ученик в классе раскроет её по-своему, и повторений не будет! Например, такой плакат «Берегите природу», картинки на котором сопровождаются стихотворными строчками. А именно: на котором видны очертания материков и океанов. Из него вверх, к небу тянется молодое дерево с пышной кроной. Корни дерева, как ладони, обнимают и держат Землю, словно защищают от невидимой опасности. По обе стороны от рисунка можно написать цитаты из стихотворения Михаила Дудина «Заклинание с полюса», более известное как «Берегите Землю…».

Или же такая картина: много детей разного цвета кожи держат над головой греческую букву «тета», ставшую символом Дня Земли, а также флаг праздника — синее полотнище, на котором изображена наша планета. И строки из песни «Наедине со всеми». Эти и другие варианты плакатов, сделанные с душой, принесут много пользы в деле учащихся.

Никулина Наталья

В рамках нашего проекта «Красная книга Нижегородской области» прошло занятие «Берегите природу «,целью которого стало формирование ответственного отношения к природе родного края , бережного отношения к растениям и животным . Сейчас очень остро стоит вопрос о экологии. Все уже начали задумываться об ее улучшении, но многие до сих пор остаются безучастными. Все равно продолжается сброс отходов в реки, стихийные свалки на окраинах городов, даже элементарно сами же жители городов не следят за чистотой и порядком в своем городе.

Дети и родители выполняли дома творческое задание — нарисовать плакат или листовку на тему «Берегите природу «.

Представляю Вам лучшую из работ. Стенгазета моего воспитанника Альберта Гаспаряна и его мамы «Сохраним природу вместе «. Спасибо им за такую творческую и интересную работу!

Берегите, люди, природу .

Ведь она одна есть у нас.

Берегите, люди, природу ,

Каждый день, каждый миг и час. (Светлана Плохих)

Публикации по теме:

Педагогическое мероприятие Тема: «Сохраним природу Прибайкалья» Цель: Образовательная: Систематизировать и пополнить знания детей об.

В нашем МБДОУ № 25, г. Мончегорска прошёл городской семинар-практикум «Детский сад и семья. Аспекты взаимодействия в условиях ФГОС». Я,.

Конспект занятия для детей средней группы «Сохраним природу родного края» Программное содержание. Развивать активность детей, память, мышление, умение точно и правильно отвечать на вопросы. Учить детей подмечать.

Проект «Давайте вместе сохраним свое здоровье» (старшая группа) Воспитатель: Г. А. Порошина Вид проекта: практико-ориентированный, открытый. Участники проекта: воспитатели, дети и их родители. Продолжительность:.

Сценарий экологического праздника для детей с ОВЗ (нарушение зрения) «Давайте сохраним природу!» Задачи: 1. Формировать эстетическое отношение к природе. 2. Развивать моторные навыки в использовании силуэтных изображений листьев деревьев,.

Стенгазета берегите природу Сбережение природы это одна из главных тем всего человечества. И детей надо с детства учить беречь природу.

В рамках проекта «Берегите елочку», который проходил в нашем дошкольном учреждении, я решила со своими воспитанниками сделать стенгазету.

Наталия Бойко

Выставка экологических плакатов : «Берегите природу «. Воспитание бережного отношения к природе — главная цель нашей выставки. Дети вместе с родителями в течение месяца готовили плакаты, в которых отразили свое личное отношение к охране окружающей среды и нравственное отношение к миру природы . Каждая работа отличается оригинальным исполнением, наполнена идеей и смыслом. Здесь использованы различные современные техники и материалы. Ребята надеяться, что многое в окружающем нас мире можно спасти и сберечь , что все зависит от человека.

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть ещё природы храм .

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй ее святынь!

Она нам не жалеет ничего

Даря свои бесценные дары,

И требует взамен лишь одного :

Чтоб люди были к ней добры.

Публикации по теме:

С давних пор Новый Год – любимый праздник, а в представлении многих людей ель – «новогоднее дерево». О елке – новогодней красавице написано.

В рамках тематической недели в нашем дошкольном учреждении в каждой возрастной группе были проведены мероприятия по расширению представлений.

Конспект по экологии НОД «Берегите и защищайте природу» Цель: учить детей правильному поведению в природной среде, закладывать основы экономической культуры личности. Уточнить представление об.

Конспект занятия по экологии «Берегите природу!» ВВЕДЕНИЕ Давайте будем дружить друг с другом, Как птица с небом, как травы с лугом, Как ветер с морем, поля с дождями, Как дружит солнце.

Конспект занятия по экологии в средней группе «Берегите природу!» Цель: — формировать у детей основы экологической культуры. Задачи: Образовательные: расширять и систематизировать знания детей о природе,.

Консультация для родителей «Берегите природу» Сегодня мы поговорим о природе. Каково же отношение человека к природе? Природа сейчас не свободна. Большинство зверей пропадают в зоопарках.

Говорят, что если есть в человеке доброта, чуткость, милосердие, то он как человек состоялся. Эти чувства создают основу человеческого счастья.

Поделки «Береги природу»

Поделка «Водопад»

пластиковая бутылка;
картон;
ножницы;
вода;
стакан;
бисер;
цветная бумага;
фломастеры;
гуашь.

Осталось приклеить «рыбку» на синий картон, нарисовать пузырьки воздуха в воде.

Поделка из природного материала

Для её создания понадобятся:

грецкий орех;
шишка;
сухая трава;
веточки деревьев;
спил со ствола сухого дерева, который станет подставкой;
клей.

Рисунки на тему «Экология природы»

убирать за собой мусор;
после отдыха у костра обязательно потушить его;
зря не лить воду;
экономить электроэнергию;
беречь свой дом.

Следующая работа предназначена для школьников. Чтобы ее сделать, понадобятся:

лист бумаги или ватман;
простой карандаш;
ластик;
краски.

Следующий плакат на тему «Берегите природу» показывает детям, что нужно беречь лес от пожара.

Если ребенку зададут нарисовать картину на такую тему, можете подсказать ему следующую идею. Здесь есть и лес, и речка, и радуга, и животные.

Другая работа выполнена в очень интересной технике. Чтобы сделать такую же, возьмите:

иголку;
цветные нитки;
лист белого картона;
простой карандаш.

Следующие полотна основаны на сравнении и противопоставлении.

Следующий рисунок также призван внушить детям правильные мысли, относительно экологии.

Чтобы ребята знали, что из бросового материала можно сделать много интересно, предложите им следующие идеи.

Поделки из мусора

Замечательные забавные цыплята получатся в результате. Чтобы их сделать, ребятишкам потребуются:

пластиковые контейнеры от киндер-яиц;
клей;
бусины или булавки;
желтый и красный картон;
ножницы.

Можно сделать из мусора и вот такой живописный букет. Для его создания возьмите:

упаковки из-под киндер-яиц разного цвета;
ножницы;
сизаль или зеленые пластиковые бутылки;
трубочки от коктейля;
гвоздь.

Мастер-класс по изготовлению:

Так же нарежьте половинки от яиц зигзагообразно. С обратной стороны при помощи нагретого гвоздя проделайте по отверстию.
Вставьте в каждое по соломинке, просуньте сначала край подальше, чтобы разрезать его на 2 части. Затем завяжите их на узел, тогда этот «стебель» будет прочно закреплен в цветке.
Таким же образом оформите их все. Соедините цветки, обложите сизалем, перевяжите лентой.
Если нет сизаля, тогда у зеленой пластиковой бутылки нужно отрезать верх и низ и нарезать оставшуюся часть по спирали тонкой полоской.

Для следующей поделки на тему берегите природу понадобятся:

упаковки из-под киндер-яиц;
зубочистки;
ножницы;
пластилин;
краски;
тонкая цветная веревка;
плоская крышка от картонной коробки;
зеленая цветная бумага;
клей.

Пошаговое изготовление:

Пусть ребенок приклеит внутрь крышки от коробки цветную бумагу, это ковер из зеленой травы. Зубочистки нужно предварительно покрасить, когда высохнут, воткнуть по краю коробки, как частокол. Эти штакетины обвязывают веревкой в несколько рядов, чтобы получился забор.
Проткните шилом нижние части пластмассовых заготовок, пусть ребенок вставит сюда зубочистки-ноги. Их он обмажет черным пластилином, из него же сделает маленькие кружочки, прикрепит их на тело коровы. Затем нужно вылепить рога, а из желтого пластилина — мордочку.
Таким же образом пусть ребенок создаст и других животных: свинью, кошку, собаку, овцу. Тогда получится целое деревенское хозяйство, а как сделать цыплят из киндеров, вы уже знаете.

Следующие поделки берегите природу не менее интересны в исполнении. Ведь после пиршества, праздника остаются пластиковые стаканчики, одноразовые тарелки. Смастерите из них вместе с детьми вот такого клоуна.

Для него понадобятся:

прочная проволока;
одноразовые тарелки и стаканы;
пластиковый поднос;
резиновые перчатки;
синтепон;
пуговицы;
разноцветные нитки;
картон;
пластиковая бутылка;
клей.

Последовательность изготовления:

Сделайте из проволоки каркас человечка. Нанижите на каждую проволоку, которые стали руками и ногами, стаканчики, протыкая их дно.
Склейте вместе 2 тарелки, положив предварительно между ними волосы из пластика. Приклейте на лицо нитки в форме рта, щек, ресниц. А зрачки можно сделать из пластиковой бутылки.
Два подноса станут спинкой и передом клоуна. Декорируйте его одежду пуговицами, блестками, картоном, который превратится в воротник пиджака.
Набейте перчатки синтепоном, прикрепите их на место. Вот как заиграла тема экологии природы. Ведь этот мусор не будет вредить ей, если изготовить вот такие поделки для дачи или на конкурс.

А чтобы сделать вертолёт, понадобится:

2 бутылочки от питьевого йогурта;
клей;
2 крышки от пластиковой бутылки;
соломинки от коктейлей;
2 гвоздя;
ножницы.

Полозья сделайте из двух соломинок, прикрепите их на полоски пластика, вырезанные из второй бутылки.

бутылка из-под молока;
пластилин;
2 пуговицы;
черный и белый картон;
клей;
плоскогубцы;
провод в белой обмотке.

Из двух красочных бутылок и нитяной насадки на швабру легко создать очаровательную лошадку.

Чтобы сделать кота, потребуются:

3 одинаковые бутылки;
ножницы;
краски;
кисточка;
клей;
кусочек меха.

Поделки из текстиля и других материалов

Они также покажут детям, как можно мастерить из бросовых вещей, из остатков ткани, кожи.

Чтобы сделать такое панно, возьмите:

лоскуты ткани;
кусочки замши;
пуговицы;
шнуровку;
старую молнию;
ненужные вещи;
картон.

Пошаговое изготовление:

Лист картона станет основой полотна. Если вы хотите, чтобы оно было объёмным, можете положить между ним и тканью листовой синтепон. Если нет, тогда сразу приклейте прямоугольник ткани на картон, или это сделает ребёнок.
Пусть вырежет из коричневой замши ствол и ветви дерева, а из зеленой ткани — его крону. Если это яблоня, пусть вырежет из лоскутов соответствующего цвета плоды. Пришейте к ним петельки, пусть надевает их на пуговицы, пришитые к кроне.
Чтобы ребенок развивал моторику рук, пришейте на ствол молнию, пусть расстегивает и застегивает ее. Пришейте сюда шнуровку, которая также поможет развитию мелкой моторики малыша.

Как и яблоки, выкроите бабочек из плотной ткани, их также можно крепить к дереву при помощи петелек и пуговиц.

Кукла из ниток получится ажурной и воздушной. Чтобы создать ее, будут нужны:

2 воздушных шарика;
ткань;
клей ПВА;
иголка;
кисточка;
лоскуты;
пуговицы;
немного шерсти или ровница.

Из мусора можно сделать целый город, используя обрезки обоев, картонные коробки, пластиковые бутылки.

Следующая работа показывает, как можно использовать различный бросовый материал, это:

фантики от конфет;
соломинки для сока;
пластиковые бутылки от молока, соусов;
пуговицы;
гофрированную бумагу;
тесьму.

Все эти растения прикрепляют на основу, украшают панно тесьмой.

Как сделать поделку на тему «Берегите природу», смотрите в следующем видео:

Берегите природу! ТОП-7 сочинений для 1-6 классов

Каждый из нас ежедневно взаимодействует с окружающей средой. Мы – часть природы, и природа существует вокруг нас. Поэтому очень важно, чтобы даже школьники понимали, насколько важно беречь природу, относиться к ней с уважением и развивать экологическую грамотность.

Материалы для самостоятельного написания

32%

Готовый вариант сочинения

63.22%

Да я здесь как-то случайно оказался

4.79%

Проголосовало: 2194

Сохрани этот сайт в закладки и поделись с друзьями в соцсетях! Портал «Знания!» — твой верный помощник в обучении 🙂

Содержание

Примеры готовых сочинений
Почему нужно беречь природу
Люди, берегите природу!
Что значит беречь природу?
Вариант для 1 класса
Вариант для 2 класса
Вариант для 5 класса
Вариант для 6 класса
Материалы для самостоятельного написания
План сочинения
Изображения
Рисунки и картинки
Плакат
Знаки
Раскраска

Примеры готовых сочинений

Мы не можем говорить о том, будто бы человечество никак не старается сохранить окружающую среду. Наоборот, сейчас все больше людей интересуются состоянием экологии и хотят участвовать в спасении нашей планеты. Но далеко не все понимают, насколько важны действия каждого человека для охраны все природы. Поэтому начинать всегда нужно с малого – с самого себя!

Только если каждый человек на Земле будет заботиться об экологии, нам удастся ее сохранить. Поэтому так важно, чтобы молодое поколение тоже задумывалось об охране окружающей среды: давайте посмотрим несколько примеров сочинений, в которых авторы рассуждают о проблемах сохранения природы.

Почему нужно беречь природу

Практически все городские жители, отправляясь за город, считают, что на природе даже дышится легче. Мы все любим проводить время рядом с водоемами, среди растений и животных, наслаждаться красотой окружающего мира… Но мало кто на самом деле заботится о том, чтобы нашу природу сохранить. И даже если сейчас мы отовсюду слышим о проблемах экологии, едва ли каждый из нас задумывается о том, приносит ли он природе пользу или, наоборот, вредит ей. Я считаю, что каждый человек должен оценивать свои действия по отношению к окружающей среде и исправлять те ошибки, которые он совершает, нельзя оставаться равнодушным.

Если мы зададим нескольким случайным людям вопрос: «Знаете ли вы, что наша природа в опасности?», то они все, скорее всего, ответят «Да». Но если у этих же людей мы спросим: «А что именно вы делаете для того, чтобы сохранить природу?», то такого же единогласного ответа не получим. Дело в том, что если большинство из нас осознают наличие экологических проблем, то едва ли каждый из нас делает все, что в его силах для того, чтобы эти проблемы решить.

Так, например, мы можем сорвать букет полевых цветов, выбросить фантик из окна автомобиля или забыть унести мусор из леса после пикника. Для нас это действие не будет значимым, но на самом деле мы таким образом осознанно навредим природе. А ведь нас много! Если десять или сто человек забудут мусор в лесу – деревьям, животным и птицам просто не останется чистого пространства. Поэтому я считаю, что каждый из нас должен максимально ответственно относиться к охране природы и не допускать ее загрязнения. Начинать всегда нужно с себя, поскольку мы можем нести ответственность только за свои собственные поступки.

Иногда мы вредим природе непреднамеренно – просто потому, что не знаем, как наши действия на ней отразятся. Поэтому важно не только следить за своим поведением, но и повышать экологическую грамотность. Это позволит нам лучше понимать влияние человека на окружающую среду и избегать ситуаций, в которых мы становимся врагами природы. Необходимо помнить, что именно природа – наше главное богатство, благодаря котором человек вообще может жить на планете. И ее сохранность – ответственность каждого из нас, независимо от того, в какой стране мы живем.

Люди, берегите природу!

Природа дарит нам радость, хорошие впечатления, мудрость и даже саму возможность жить. Благодаря животным мы занимаем определенное место в пищевой цепочке, благодаря растениям можем дышать и питаться, благодаря рекам и озерам – иметь запасы пресной воды. Каждый элемент природы важен для нас, поэтому ее необходимо беречь. Зачастую природа нуждается в помощи человека, ведь ранее люди только использовали ее ресурсы, ничего не отдавая взамен: теперь настала пора заботиться об окружающей среде.

Каждый год в атмосферу выпускается тысячи тон вредоносных газов, золы, сажи и других элементов. Далеко не в каждой стране, где есть производство, законодательство предполагает охрану окружающей среды – а значит, предприниматели даже не задумываются об этом в погоне за прибылью. Уже сейчас в мире есть хорошая тенденция повышения экологичности производства: сознательные руководители заводы делают все возможное, чтобы снизить вредные выбросы в атмосферу. Я считаю, что каждое государство должно обязать производство на его территории снижать уровень загрязнения, ведь ощутимый результат будет только от массовых действий.

Но обычным людям кажется, что заводы – они где-то там, далеко, вот они-то и вредят природе! Будто бы каждый отдельный человек не важен и никак не влияет на окружающую среду и ее состояние. Но на самом деле это не так: действия каждого из нас неизменно оставляют экологический след, и только от нас зависит, будет ли этот след положительным или отрицательным. Заботиться о природе, не вредить ей и стараться исправить то, как навредили ей нашей предки – все это наши обязанности, которые мы должны выполнять. Я считаю, что если люди не начнут заботиться об окружающей среде – она сама просто избавится от биологического вида, который ей так сильно навредил. То есть – от нас.

Если честно, я думаю, что у нас осталось не так уж много времени. Массовое вредоносное производство, уничтожение растительности и истребление животных, равнодушие общества – все это приближает экологическую катастрофу. Задачей нашего и следующего поколение должно стать предотвращение этой катастрофы, иначе само существование человечества будет поставлено под угрозу. Поэтому бережное отношение к природе – это уже не этическая норма, а вопрос нашего выживания!

Что значит беречь природу?

С самых малых лет мы начинаем познавать окружающую нам природу. Мамы показывают малышам снежинки и гуляют с ними в дождь, изучают домашних и диких животных, посещают парки и зоопарки, учатся делать поделки из природных материалов… Мир природы удивителен, и, к сожалению, очень хрупок – в том числе и потому, что в ходе промышленной революции и строительства мировой экономики люди перестали о нем заботиться. Я считаю, что нам необходимо беречь окружающую среду, так как ее красоту нужно сохранять, а полезные свойства – рационально использовать.

Одна из главных проблем современного мира – экологические загрязнения. Они образуются в ходе массового производства, испытания оружия, использования топлива в транспортных средствах и других процессах, которые делают нашу жизнь более комфортной, но при этом вредят всему окружающему миру. Лучший выход, который могло придумать человечество – это найти более экологические пути для улучшения своей жизни. Поэтому сейчас появляется все больше машин, работающих на электричестве, заводы начинают использовать альтернативные источники энергии и сокращать выбросы в атмосферу. Массово такие изменения означают, что человечество начало, наконец, заботиться о природе – просто потому, что в умирающем мире у него выжить не получится.

Еще один способ заботиться о природе – это следить за собой каждому конкретному человеку, независимо от его пола, возраста и места жительства. Я хочу жить в чистой и приятной экологической среде, а потому не позволю себя выбрасывать мусор на улице, использовать неорганический материал там, где без него можно обойтись и игнорировать возможность переработки товаров. Я считаю, что это минимальный вклад в экологию, доступный для каждого человека. Сортировать мусор, использовать меньше воды и пластика, отказаться по мере возможности от неорганических товаров – все это не так уж и сложно, если действительно озадачить себя.

Почему ответственность за вред в экологию всегда возлагается на что-то массовое – производство, потребление, равнодушие? Для природы нет разницы, кто именно наносит ей вред, потому что это делает человек. Поэтому наша задача – беречь природу, сохранять ее красоту и нести ответственность за свои действия, не оглядываясь на других. Да, мы можем подсказать кому-то правильный путь и повысить его экологическую грамотность, но в конечном итоге следить нужно, в первую очередь, за самим собой.

Вариант для 1 класса

Каждый день нас окружает природа. Деревья создают кислород, которым мы дышим, леса и парки приглашают нас погулять, растения и животные дают нам пищу. Природа дает нам многое, и ей что-то нужно давать в ответ. Если этого не делать – совсем скоро ей будет нечего нам дать.

Я стараюсь беречь природу. На прогулках я не рву цветы и не ломаю ветки деревьев, никогда не выбрасываю мусор на улице. Я считаю, что мы все должны помогать природе восстанавливаться. Для этого можно садить новые цветы, кусты и деревья, убираться в лесу на субботниках и больше узнавать об экологии. Даже если у кого-то нет возможности помогать окружающей среде, он должен хотя бы не вредить ей.

Вариант для 2 класса

Я очень часто слышу слова «Берегите природу» из разных источников. Это значит, что проблема загрязнения окружающей среды и истощения природных ресурсов очень велика. Я знаю, что тоже могу внести свой вклад в спасение нашей планеты.

Для того чтобы помочь природе, я стараюсь обращать внимание на окружающее меня загрязнение и ни в коем случае не участвовать в нем самому. Я выбрасываю мусор только в специально отведенные контейнеры и стараюсь его сортировать – мама научила меня, что стекло и пластик нужно выбрасывать отдельно. В дальнейшем я хочу изучить процессы переработки использованных товаров и по возможности участвовать в них.

Я стараюсь не только не мусорить, но и не обижать растения и животных. Я не вытаптываю цветы и не срываю их, не ломая ветки деревьев и всегда веду себя уважительно по отношению к природе в лесу – я знаю, что я пришел в гости. Я думаю, что уже в школе мы должны начинать как можно больше заботиться о природе, ведь она заботится о нас и предлагает нам разные необходимые ресурсы.

Вариант для 5 класса

Вместе с моей семьей мы любим выезжать к озеру, которое расположено недалеко от нашего города. Раньше около него было очень приятно находиться: вода была чистой, в ней можно было купаться, на пляже не было мусора. Но теперь все изменилось, озеро больше не подходит для купания, а отдыхать на берегу уже не очень интересно, так как на пляже часто можно заметить большое количество мусора. Я считаю такую трансформацию одним из наглядных признаков того, насколько равнодушны люди к природе в настоящий момент.

Озеро, которое мне так нравилось, закрыли для купания из-за загрязнения. А кто его устроил? Человек. В воду спускали отходы, из-за чего гибли рыбы и водоросли, туда же выбрасывали обычный бытовой мусор, который оставляли и на пляже… В результате озеро, которое казалось большим, очень быстро наполнилось следами человеческого равнодушия. От этого мне грустно, поэтому теперь я даже не очень люблю к нему ездить. А ведь на то, чтобы очистить воду, уйдут годы! А сколько еще таких загрязненных водоемов в нашей стране и в мире – люди просто своими руками уничтожают свои же запасы пресной воды.

Чистота окружающей среды напрямую влияет на качество нашей жизни. Нам необходимо сокращать вредоносные выбросы в атмосферу, так как парниковый эффект грозит нам климатической катастрофой. Нам необходимо остановить загрязнение лесов и водоемов, так как очень скоро у природы просто закончатся ресурсы, необходимые для нас, людей. Мы не можем жить на планете в одиночестве, без флоры и фауны, а значит – должны позаботиться об их сохранении. Если человечество продолжит оставаться равнодушным, то оно само уничтожит единственный дом, который у него есть.

Вариант для 6 класса

Мы живем в условиях стремительно развивающейся экономики и промышленности. Люди нашли множество способов, как сделать свою жизнь комфортнее, интереснее и длиннее. Правда, в погоне за технологическими и производственными достижениями мы забыли о том, что живем среди природы, и о ней тоже необходимо заботиться. Долгое время мы нерационально использовали ее ресурсы и вредили окружающей среде, сейчас же необходимо сократить этот вред и помочь экологии восстановиться – в противном случае, наша же планета восстанет против человечества.

Добросовестные владельцы промышленных предприятий стараются добавить к производству этап очищения специальными аппаратами, которые сделают производственный процесс менее вредным для окружающей среды и сократят выбросы в атмосферу. Люди учатся сортировать мусор, а многие промышленные сферы начали использовать вторичное сырье и перерабатывать товары, чтобы рационально использовать ресурсы. Это положительные тенденции, в которых хочется участвовать.

Охранять и беречь природу должен каждый человек, ведь он хочет оставаться здоровым и счастливо жить на планете Земля. Поэтому каждый из нас должен ответственно относиться к потреблению товаров, утилизации отходов и экологической грамотности. Родители должны научить этому своих детей, ведь от будущих поколений зависит судьба всего человечества. Совместные усилия людей по восстановлению и спасению окружающей среды поможет нам избежать экологических катастроф.

Материалы для самостоятельного написания

Сочинение-рассуждение важно писать искренне, от души. В каждую строчку вкладывайте ваши собственные мысли и делитесь своими эмоциями. В теме о сохранении природе вы можете рассказать о:

своих переживаниях по поводу экологии;
возможностях человечества по сохранению окружающей среде;
экологических тенденциях, которые вы отслеживаете;
собственных действиях, направленных на заботу о природе;
личных примерах, впечатлениях и рекомендациях.

Настроение вашего сочинения может быть разным – позитивным, негативным, нейтральным. Преподаватель не ждет от вас единого «правильного» мнения, он ждет, что вы поделитесь тем, что думаете на самом деле, ведь это очень ценно.

План сочинения

Рассуждение в вашей работе может быть свободным, но его обязательно нужно структурировать. Для этого следует заранее прописать план будущего сочинения. Это поможет правильно изложить свои мысли и получить положительную оценку от преподавателя. К тому же, если вы будете регулярно тренироваться в написании сочинений по плану в школе – вам будет легче писать такие работы на выпускных экзаменах.

План классического сочинения-рассуждения для средних и старших классов школы состоит из четырех пунктов:

Введение. С него вы начинаете ваше рассуждения, подводя читателя к основной мысли. Цитата из примера «Почему нужно беречь природу»: «Практически все городские жители, отправляясь за город, считают, что на природе даже дышится легче. Мы все любим проводить время…».
Тезис. Это главная мысль вашего сочинения, вокруг которой будет строиться сочинение. Ее следует выразить в одном предложении. Цитата из примера «Почему нужно беречь природу»: «Я считаю, что каждый человек должен оценивать свои действия по отношению к окружающей среде и исправлять те ошибки, которые он совершает, нельзя оставаться равнодушным…».
Аргументы. С их помощью вы доказываете справедливость собственной позиции. Желательно, чтобы в сочинении было не менее двух аргументов. Цитаты из примера «Почему нужно беречь природу»: «…большинство из нас осознают наличие экологических проблем, то едва ли каждый из нас делает все, что в его силах для того, чтобы эти проблемы решить…»; «…если десять или сто человек забудут мусор в лесу – деревьям, животным и птицам просто не останется чистого пространства…».
Вывод. В заключительной части рассуждения вы возвращайтесь к своему тезису и подтверждаете его. Цитата из примера «Почему нужно беречь природу»: «…важно не только следить за своим поведением, но и повышать экологическую грамотность…».

Вы можете использовать любую аргументацию в вашей работе и доказывать с ее помощью любого тезиса – главное, чтобы он был справедлив. Преподавателю важно понимать, что вы делитесь в сочинении собственными мыслями и тем самым учитесь отстаивать свою позицию. Это важный навык, который пригодится школьникам и на экзаменах, и во взрослой жизни.

Изображения

Рисунки и картинки

Плакат

Знаки

Раскраска

В дальнейшем вам не раз будут встречаться ситуации, когда будет необходимо аргументировать свое мнение по тому или иному вопросу. Поэтому сочинения-рассуждения всегда нужно писать самостоятельно, пусть и опираясь на готовые шаблоны и примеры: у вас обязательно все получится, если вы будете внимательны и сосредоточитесь на выбранном тезисе!

Василина Ермолаева

Автор экспертных текстов для сайта «Знания!»

Задать вопрос

Что ты чувствуешь по отношению к школе?

Поделки и занятия на природе для дошкольников

Если вы сейчас дома со своими малышами и не знаете, чем заняться, у меня есть одно предложение: Поделки и занятия на природе для дошкольников!!! Выведите этих малышей на улицу или проведите их на свежем воздухе с помощью этих невероятных занятий.

Если вам интересно, как привить любовь к окружающей среде и нашей прекрасной Матери-Земле, это очень просто. Здесь мы делимся с вами нашими любимыми поделками и занятиями на природе, которые идеально подходят для 3-летних детей, из этого блога и некоторых других мест.

Давайте выведем наших малышей на улицу и насладимся этим прекрасным миром. Давайте исследовать природу и делать поделки на природе. Давайте полазим по деревьям, скалам и холмам. Давайте испачкаемся, промокнем и испытаем всю природу! Если мы хотим, чтобы наши малыши действительно заботились о спасении этой планеты, сначала мы должны сообщить им, что им будет не хватать.

Поделки из природы и искусство природы

Захватывающие дух поделки с природой для детей. Если вы ищете поделку из цветов, листьев, камешков и палочек, которые только что собрал ваш дошкольник, у нас есть для вас потрясающие идеи. здесь! Все наши природные искусства и ремесла можно найти в одном месте!

Активный отдых на свежем воздухе для изучения природы круглый год

День Земли Идеи прогулок на природе для детей. Этот чудесный пост особенно популярен в День Земли, но содержит отличные мероприятия на природе для дошкольников в течение всего года. Откройте для себя нашу серию «Исследуя пять чувств» в природе — обогащающий сенсорный опыт для всех возрастов! Узнайте, как развить языковые навыки во время простой прогулки на природе. Посмотрите, как мы стали маленькими учеными и научимся глубоко погружаться в любую научную тему. Этот пост — золотая жила!

Мероприятия на свежем воздухе в День Земли – несколько дополнительных жемчужин для веселья на свежем воздухе в День Земли!

9 Уникальные занятия для малышей на свежем воздухе. Иногда бывает трудно вывести младенцев на улицу: им будет слишком холодно или слишком жарко в этой одежде? Если я их положу, не проглотят ли они что-нибудь небезопасное? Это может стать еще более сложной задачей, если у вас есть дети старшего возраста, которым НЕОБХОДИМО находиться на улице. Давайте поделимся некоторыми уникальными идеями, которые порадуют всех. Особенно ребенок.

Приглашение поиграть под дождем — такое простое занятие, но так много знаний. Говорят, время летит быстро, когда тебе весело.

Создайте природный лабиринт, от Розовые носки в полоску – Это занятие может быть потрясающим в любое время года! Используйте камни, палки или стены из листьев или снега, чтобы сделать удивительные лабиринты для автомобилей, поездов, лодок или животных!

4 совета, как начать рассказывать истории на природе, от Rain or Shine Mama — Считаете ли вы себя рассказчиком или нет, этот пост настроит вас на успех. Предложите своему ребенку внести свой вклад в историю и наблюдайте, как взлетает его воображение! Прогулки на природе могут превратиться в их новое любимое занятие!

Активный отдых на природе летом, весной, зимой и осенью

Идеи для прогулок на природе зимой. Если вы зашли так далеко, вы уже поняли, что прогулки на природе имеют множество преимуществ. Тем не менее, вот несколько идей, которые помогут детям сосредоточиться и повеселиться на холодной зимней тропе.

5 летних занятий, которые веселее зимой – Ваши дети будут в восторге, когда вы предложите одно из этих занятий, обычно ассоциирующихся с летом в суровую зиму!

15 способов держать их на улице все лето! – Иногда игрушки, кондиционер и экраны могут кричать громче солнца. Или, если вы живете рядом со мной, зона, свободная от комаров, ОЧЕНЬ заманчива. Но давайте посмотрим правде в глаза: мы знаем, что быть на улице полезно для нас. Вот как мы держим всех на улице ВСЁ лето!

Природные цепочки и летняя рождественская елка. Если вы думали, что бумажные цепочки — это весело, подождите, пока вы не попробуете природные цепочки! Та же техника, та же простая забава!

Уличные проекты для детей

Сборка нашего уличного художественного мольберта. Нет ничего лучше рисования на улице. Здесь мы делимся уличным художественным мольбертом, который мы сделали из больших палок и шпагата.

Удивительные идеи для укреплений под открытым небом. Наблюдайте, как растет воображение, пока вы вместе строите простые укрепления из палок и шпагата. Они превратятся в отличные убежища для хранения природных находок и рассказывания историй о дикой природе!

14 Кормушки для птиц, сделанные своими руками для детей. Сблизьтесь над творческим проектом, украсьте свою собственность и создайте обучающий опыт, который будет продолжать приносить пользу! Эти кормушки для птиц своими руками легко сделать из обычных материалов, которые, вероятно, уже есть у вас под рукой.

Сказочные домики природы от Rediscovered Families – Занятия на природе для дошкольников, которые вдохновляют их воображение, всегда являются бонусом! Этот проект на открытом воздухе займет их часами, пока они будут охотиться за припасами, строить свои дома и играть, играть, играть!

Создайте среду обитания для роли-поли с помощью . Фантастическое развлечение и обучение — Дошкольникам понравится создавать идеальный уютный дом для своих жуков и роли-поли. В зависимости от того, что они поймают, им, возможно, придется позаботиться о том, чтобы жук получил правильную пищу, свет и материалы для укрытия. Дети могут даже наблюдать физические изменения, заботясь о своих новых друзьях. Какой прекрасный способ оценить природу в День Земли или Неделю Земли!

Солнечные часы для детей «Сделай сам», автор: «Приключения с детьми» — Дети могут сделать их простыми или сложными по своему желанию. Как процесс изготовления самодельных солнечных часов, так и их использование будут полны возможностей для обучения и времени, проведенного на природе.

Садоводство с детьми: советы и идеи

Обучение детей выращиванию собственной еды. Эти простые садовые занятия для дошкольников помогут детям испачкать руки и больше узнать о природе, растениях и садоводстве.

Проращивание семян для детей. Начните изучать семена со своими детьми прямо сейчас! Все, что вам нужно для проращивания семян в помещении, — это стеклянная банка, бумажные полотенца, вода и семена!

Проращивание семян для детей – результаты! — Здесь мы делимся результатами нашего поста о проращивании семян выше, сравнивая, какие из них выращивались легче или быстрее всего. Выбирайте исходя из целей вашего проекта весеннего сада!

Занятия с семенами для детей. Занятия с семенами — это море возможностей для обучения! Прикоснитесь, понюхайте и почувствуйте их! Бросьте их в сенсорную корзину, затем сосчитайте и отсортируйте! Создайте начальное искусство или разберите их и загляните внутрь!

Сделайте компост из мешков для сэндвичей. Покажите своим детям, как работает компостирование и почему это важно для садоводства, с помощью этого очень простого задания. Компостирование в небольших масштабах делает процесс более быстрым и понятным для малышей.

Дополнительные занятия на природе для дошкольников

Занятия на природе для детей в помещении – ягоды, хвоя, цветы, травы, листья и кора. Это лишь некоторые из богатых сенсорных предметов, которые дошкольники могут взять с собой в дом, чтобы познать невероятную природу.

Воспитание дикого ребенка — Этот пост был написан по необходимости. Мои мальчики лучше всего играют, когда учатся на улице, а не в четырех стенах. Эти занятия на природе просты, мел полна знаний, и они работают! Дикий ребенок одобрен!

Сравнение и сортировка семян. Завершите тяжелый день работы в саду или проращивания семян с помощью этого веселого занятия по счету семян для дошкольников.

Как инкубировать куриные яйца с детьми! – У меня не было абсолютно никакого опыта инкубации и высиживания куриных яиц до того, как я начал, и я успешно делал это несколько раз. Это начало серии из нескольких постов, в которых я объясняю все, что вам нужно знать, чтобы получить удовольствие от этого междисциплинарного обучения с вашими малышами.

Зимний вальдорфский стол природы. Перенесите предметы, найденные на улице, на стол природы в помещении и создайте маленький мир, в котором дошкольники смогут играть.

Простая сенсорная корзина природы. Эта простая сенсорная корзина занимала моих детей в течение нескольких дней, когда мы выносили ее в особое время.

Математические игры для дошкольников: Графики с природой. Все, что вам нужно, это набор предметов из вашего собственного двора, немного мела, и вы уже готовы к математике на природе!

Карточки созвездий и мифы для детей. Принесите чудо созвездий и нашу солнечную систему в дом с помощью бумаги и простого фонарика. Дети узнают о мифах, которые сопровождают каждое созвездие, распечатав эти бесплатные карточки.

Математические игры на сортировку. Иногда после прогулки по дикой природе вам просто НУЖНО рассортировать свои находки! Вот способ сделать изучение математики очень увлекательным!

Вот они, друзья! Достаточно природных поделок и занятий для детей, чтобы вы были заняты в течение всего года. Точнее, на ближайшие несколько лет!

Есть что-то прекрасное и простое в том, чтобы наблюдать за детьми, играющими на природе. Природа как бы берет верх, и обучение разворачивается так естественно. Поэтому, пожалуйста, используйте эти поделки и занятия на природе, чтобы получить вдохновение и выйти за дверь, но не чувствуйте себя подавленными ими. Думайте о них как о трамплине и наблюдайте за всей магией, которая разворачивается.

Большое спасибо за прочтение друзья!

xo
Сара

Вам также может понравиться

8 Удивительно веселые игры на батуте

Идеи для детей «Охота за мусором»

Невероятные проекты по дереву для детей

Экологическое искусство: что это такое,

9001 художники

#природа #искусство

Искусство и окружающая среда взывают к разуму и чувствам. Что происходит, когда мы их смешиваем? Ответ — экологическое искусство, движение, принятое художниками разных дисциплин, которые вдохновляются природой или используют ее в качестве сырья, передавая ее красоту и побуждая нас заботиться о ней.

Экологическое искусство заставляет нас задуматься о последствиях нашего поведения на планете.

Природные чудеса планеты на протяжении тысячелетий вдохновляли нас выражать себя не только словами. От палеолитических наскальных рисунков до впечатляющих цифровых фотографий животного мира. Однако экологический кризис, который мы сейчас переживаем, привел к возникновению нового художественного движения, которое выходит за рамки захвата и изображения природы, как в прошлом, к превращению природы в само произведение.

ИСКУССТВО И ПРИРОДА

Первое, что приходит на ум, когда вы думаете о природе в искусстве, это пейзажи. Этот жанр живописи был популярен в Азии с древних времен, но в Европе его не уважали, пока он не стал модным в период голландского барокко, а затем был экспортирован в другие страны. Среди самых известных в мире художников-пейзажистов фламандский мастер Якоб ван Рейсдал, Джон Констебл из Англии, американец Томас Коул, голландец Винсент Ван Гог, Моне и Сезанн из Франции и многие другие.

Природа также часто встречается в других изобразительных искусствах. Он вдохновил все, от садов Версаля (Франция) Андре Ленотра до таких скульптур, как Peine del Viento Эдуардо Чильиды в Сан-Себастьяне (Испания) и фотографий национального парка Йосемити в Соединенных Штатах калифорнийца Анселя Адамса. Японская архитектура сливается с окружающей средой благодаря использованию растительных материалов, таких как бумага, бамбук и дерево.

«Зеленые пшеничные поля, Овер», Винсент Ван Гог (1890 г.).

«Маковое поле близ Аржантёя», Клод Моне, 1875 г.

ХАРАКТЕРИСТИКИ И ЦЕЛИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ИСКУССТВА

Экологическое искусство охватывает эти традиционные жанры и современное искусство, обращаясь к этике и защитникам природы. Этот новый подход к искусству возник в конце шестидесятых годов и, в отличие от классики, не просто изображает пейзаж или включает окружающую среду в свои творения. Окружающая среда становится произведением искусства, до привлечь внимание к вреду, который мы наносим окружающей среде, и призвать нас к действию.

Загрязненный воздух и океаны, глобальное потепление, вырубка лесов и последствия массового потребления для окружающей среды относятся к темам, которым занимается современное экологическое искусство с помощью фотографии, живописи, драмы, танца и скульптуры, а также других дисциплин. Ecoart использует натуральные экологически чистые материалы, такие как земля, камни, листья и ветки.

Основными задачами экологического искусства являются:

Повышайте осведомленность об опасностях, с которыми сталкивается планета, и способствуйте ее сохранению.

Поощряйте общение и участие граждан в защите природы.

Стимулировать политическую приверженность борьбе с глобальным потеплением и его последствиями.

ОТ «ЛЭНД-АРТА» К «АРТЕ ПОВЕРА»

Экологическое искусство охватывает другие, похожие движения, такие как экологическое искусство, арте-повера и ленд-арт. Последний из них изменяет ландшафт, устанавливая масштабные произведения искусства, такие как гигантские спирали, рвы и пандусы, созданные с использованием самой земли или природных материалов, чтобы вызывать эмоции у тех, кто их рассматривает. Первые образцы лэнд-арта появились в США в конце шестидесятых годов, и, как правило, произведения видоизменялись и исчезали из-за эрозии.

Ключи к экологическому искусству.

СМОТРИТЕ ИНФОГРАФИКУ: Ключи к экологическому искусству [PDF] Внешняя ссылка, открывается в новом окне.

Arte povera (бедное искусство) возникло в Италии в тот же период, что и ленд-арт, и характеризуется использованием «плохого» сырья, которое легко достать, такого как земля, камни, растения и т. д. Цель состоит в том, чтобы провоцировать мысль, работая с материалами и наблюдая за их специфическими свойствами. Это произведения, которые отвергают коммерческую сторону искусства, требуют общественного вмешательства и трансформируются со временем по мере разрушения используемых материалов.

ВЕЛИКИЕ ХУДОЖНИКИ ЭКОЛОГИИ

Spiral Jetty, автор Роберт Смитсон, штат Юта, США.

Работа Энди Голдсуорси под названием «Прокрастинация».

Скульптура Эндрю Роджерса из серии «Ритмы жизни» на Ибице (Испания).

Ниже приводится список некоторых из самых известных художников из этого художественного направления:

Герман де Врис: этот голландский скульптор (1931 г.) живущий в Германии, является одним из предшественников современного экологического искусства. В его работах представлены природные предметы со всего мира, чтобы подчеркнуть их биоразнообразие.
Энди Голдсуорси: Британский скульптор и фотограф (1956 г.), который уже два десятилетия создает удивительные творения. Он создает временные работы в лесах и руслах рек не более чем своими руками.
Йозеф Бойс: Этот многопрофильный немецкий художник (1921–1986) создал «7000 дубов», одно из самых значительных произведений экологического искусства ХХ века. Бойс и его команда использовали 7000 дубов, чтобы пересадить несколько загрязненных территорий.
Роберт Смитсон: американский художник (1938-1973), создавший масштабные временные произведения искусства, одним из которых был Спиральный причал в Большом Соленом озере в штате Юта. Он погиб в авиакатастрофе, когда искал место для своей следующей работы.
Эндрю Роджерс: в работах используются натуральные материалы, и они носят глобальный характер. Его скульптурный проект «Ритмы жизни» стартовал в 1998 году и состоит из 51 монументальной каменной скульптуры в 16 странах.

Этот сайт защищен reCAPTCHA, и к нему применяются Политика конфиденциальности и Условия обслуживания Google.

Игры на природе и окружающая среда для детей

Вам недавно сказали, что вам нужно включить больше возможностей для детей, чтобы они могли общаться и участвовать в играх на природе в вашей программе и среде, но вы просто не знаете, с чего начать? Ты там не один!

Многие педагоги говорят мне, что им трудно планировать игры на природе, потому что у них нет бюджета на причудливые деревянные ресурсы, незакрепленные детали и игровые площадки на природе (у кого есть??), но что, если вы просто вернетесь к простому и начнете с сначала маленькие шаги? Мы все можем сделать это правильно?

Я собрал некоторые из моих любимых занятий на природе и приглашения к игре, созданные воспитателями дошкольного образования из сообщества Empowered Ed на Facebook , чтобы помочь вам почувствовать вдохновение, чтобы дать природе и попробовать «быть проще». Я также добавил несколько моих собственных занятий и советов, а также идеи некоторых моих любимых друзей-блогеров!

У вас нет времени на сложные (поверьте мне, я понимаю!!!), но у вас есть время , чтобы начать включать постоянный доступ к природным элементам в вашу программу.

Начинается с простого. С тем, что у вас есть в наличии. С некоторым творческим мышлением. Используйте приведенные ниже фотографии для вдохновения и вдохновения, а затем измените их в соответствии с вашим типом обслуживания, детьми и местностью.

Природа Игра с цветами

Наши уполномоченные педагоги Члены сообщества наверняка знают, как продлить жизнь цветку или двум. Цвет, текстура, прикосновение и запах… здесь так много интересного!

Я также включил несколько цветочных занятий из моих любимых блогов для детей младшего возраста. Нажмите на выделенные ссылки, чтобы узнать больше о том, как они настраиваются и играют.

Аманда Атертон (педагог) создала прекрасное приглашение исследовать и играть с лепестками.
Кейт из блога Picklebums . Узнайте, как они сами заваривают ромашковый чай, здесь.
Габби Клапписон (Педагог) показала нам другой способ использования оставшихся цветов до того, как они попадут в компостную корзину. И разве эти деревянные миски не заставят вас хотеть сорвать цветок и поиграть!
Кейт из Laughing Kids Learn поделилась этой милой волшебной грязевой игрой для грязной сенсорной игры с сокровищами природы.
Наташа Уддин (Педагог) добавила стебли и цветы лаванды в пластилин для простого сенсорного исследования и развлечения мелкой моторики.
Аманда Атертон (Педагог) также создала эту прекрасную игру с водой, используя лепестки цветов, лимон и лайм, а также некоторые реальные инструменты и материалы для использования с водой.
Миллер Тамара (Воспитатель) заморозила листья и цветы в блоке, чтобы сделать эти свечи. Столько всего интересного для изучения и обсуждения, пока тает вода!

Пенни из удивительно вдохновляющего блога Mother Natured показывает нам, как сделать биоразлагаемые природные блестки здесь.

Изучение австралийской местной флоры и глины на солнце совместно с Педагогом Карлин Кокс-Ньютон из домика Карлин.

Источник фото – The Empowered Educator

Мои девочки любят срывать лепестки с дерева жакаранда и оставлять их на подносе
для валлаби, которые приходят к нам в гости (да, хотя они уже лежат на траве и прекрасно способны съесть их прямо с земли – но в чем прикол?) – они их любят!!

Природа Игра с листьями

Семейный детский сад Ренаты (Воспитатель) поэкспериментировала с различными листьями, наклеенными на бумажные салфетки.
Кейт из блога Laughing Kids Learn — показывает нам это простое занятие с листьями, которое помогает младшим детям соединиться с их естественной средой и распознать значительные изменения, которые могут происходить от одного сезона к другому.
Тэмми Хаммонд (Педагог) превратил обрезку листьев в возможность для детей рисовать на холсте с натуры!
Алисса Магилл (Педагог) создала интересные сенсорные бутылочки для изучения. Сенсорные бутылочки могут стать отличным вариантом для детей, которые еще не умеют прикасаться к определенным текстурам.
Лори Пэл (воспитатель) напоминает нам о простоте и волнении, когда дети находят кучу осенних листьев!
Верена Кох (Педагог) превратила листья в веселое занятие по шитью ко Дню святого Валентина для маленьких ручек!
Аманда Атертон (Педагог) представила натуральные элементы на столе из пластилина — приглашая глаз, нос и пальцы исследовать!

Джессика Мюрден (педагог) создала это приглашение для детей создавать головы природы, используя эту бесплатную распечатку от Mother Natured. Нажмите на изображение ниже, чтобы посетить Пенни в Mother Natured и загрузить собственный набор!

Красивое приглашение исследовать и творить из различных природных материалов. Я мог бы сидеть за этим столом и довольно долго играть с детьми… а вы? Джанель Дункан (педагог) из Curious by Nature FDC поделилась этой таблицей вдохновения для игр на природе, созданной ее воспитателем семейного детского сада.

Источник фото – The Empowered Educator

Мы использовали старое пластилиновое тесто, почти готовое к выбрасыванию, в качестве основы для начинающих флористов, чтобы создать свою собственную композицию. Узнайте больше о настройке и о том, как мы играли здесь.

Кейт из Laughing Kids Learn поделилась масштабным занятием по рисованию листьев, которое легко настроить и которое интересно детям всех возрастов. Посмотрите, как вы можете это сделать здесь.

Семейный детский сад Ренаты (воспитатель) проявил творческий подход к одному из моих любимых занятий с листьями — трению листьев. Простой, но классический, который дает множество возможностей для изучения цвета, классификации, текстуры и уникальных аспектов природы.

Пенни из удивительно вдохновляющего блога Mother Natured поделилась многочисленными результатами обучения, которые можно получить, построив собственные лодки на природе. Посмотрите, думали ли вы о тех же возможностях и о том, как настроить это действие здесь.

Источник фото – The Empowered Educator

Очевидно, вам не нужно описание для этого, но я просто хотел напомнить вам, что «простой» может быть не менее интересным для детей, поэтому даже простая прогулка по сбору листьев вокруг вашего Непосредственное окружение может стать ценной стартовой площадкой для обучения, используя преднамеренные и случайные обучающие моменты!

Игра на природе с палочками, пнями и печеньем

Если вы ищете простые идеи использования деревянного печенья, пней и палочек, обязательно посетите это предыдущее сообщение в блоге , где я делюсь с вами вдохновением из моей собственной среды.
Джеки Вульф (педагог ) использовала несколько пожертвованных ей местных рейнджеров бревен на заднем дворе — так весело балансировать, преодолевать препятствия, играть в драматические игры и многое другое!
Дженни Эйнсворт (Педагог) от JA Happy House делает все просто с помощью этой игры с блоками «сделай сам» — здесь нет «идеальных» форм и размеров, что ведет к множеству открытых игровых возможностей!
Кристин Гудейл (педагог) приглашает к сенсорным играм, конструированию, решению проблем и самовыражению с этим природным песочным столом на открытом воздухе.
Джанель Дункан (Педагог) от Curious By Nature FDC помогла детям организовать собственную игру и создать кострище, предоставив им доступ к палкам, дереву и камням.
и 7. Здесь, в The Empowered Educator , мы любим использовать бревна, ветки и прутики до создает недорогое игровое оборудование на открытом воздухе , и я всегда гарантирую, что они доступны на открытом воздухе и в помещении, чтобы поощрять неограниченные и драматические возможности для игр.

Источник фото — The Empowered Educator Источник фото — The Empowered Educator

Лиза Рассел (педагог) создала здесь прекрасное пространство, где дети могут исследовать и участвовать в драматических играх на свежем воздухе.

Кристин Уокер (Педагог) добавила бревна и пни на эту открытую площадку, чтобы создать интересную зону для «охоты на жуков»!

Источник фото – The Empowered Educator

Карлин Кокс-Ньютон (педагог) из домика Карлин включает в себя бревна и кусты разного размера, а также множество других материалов, чтобы пригласить детей творить с обнаружением незакрепленных частей. играть в.

Нарелл Уильямс (педагог) добавлены небольшие деревянные блоки кустов и другие простые материалы, чтобы создать пространство для детей, чтобы исследовать динозавров и природные материалы.

Источник фото – The Empowered Educator

Мне нравятся открытые площадки в Семейном детском саду Ренаты . Эти деревянные бревна обеспечивают не только карабканье и равновесие, но и холст для рисования мелом!

Природа Игра с незакрепленными частями

Аманда Атертон (педагог) предоставила натуральные материалы в свою коллекцию незакрепленных частей, чтобы дети могли создавать лица.
Зал Рассвета (Педагог) использовал гладкую гальку с другими открытыми материалами, чтобы стимулировать создание отдельных «каменных людей».
Можешь положить орехи в корзину? Прекрасная мелкая моторика, которой поделилась Миньон Пайпер (педагог) .
Аманда Атертон также создала материалы из природных материалов для использования с пластилином — семенные коробочки и орехи создают интересные узоры и отпечатки для изучения!
Сортировка и подсчет ракушек в этом простом, но увлекательном приглашении от Ребекки Уилсон (преподаватель).
Кейт из Реджо, базирующаяся в Повседневная история , рассказывает в этом блоге лишь о некоторых способах, которыми ее дети взаимодействуют и творят из простой сервировки стола природы .
Рената (Педагог ) снова показывает нам, как просто использовать натуральные материалы в повседневной деятельности и играх с небольшим нестандартным мышлением!

Источник фото – The Empowered Educator

Насколько быстро и легко выполнить это задание от Laughing Kids Learn? ОБЯЗАТЕЛЬНО загляните в блог Кейт, если вам не хватает простых занятий для малышей и малышей!

Бамбуковые пандусы, ведущие в песочницу – проще не придумаешь, но какие возможности!! Спасибо Семейному детскому саду Ренаты за то, что поделились.

Источник фото – The Empowered Educator Источник фото – The Empowered Educator

Игры с природой с искусством и изготовлением меток

Mother Natured дает нам множество идей по добавлению натуральных материалов в игры с песком в этой записи блога.
Кейлин Миллиган (педагог) установите этот стол для рисования с изображениями природы в качестве творческого вдохновения.
Вивьен Варис Путра (педагог) рассказала нам о том, как просто разыгрывать метки, когда дети рисуют палочками в грязи.
An Everyday Story рассказала о том, как поощрялось обучение на основе запросов для изучения и документирования местных птиц в их районе.
В «Даня-Баня» семенные коробочки, орехи и сосновые шишки превратились в штампы из природы. Подробнее о том, как они играли здесь.
Линда Тэнди (педагог) из детского сада Sunshine and Puddles Family Day Care создала это простое приглашение творить и рисовать, вдохновившись природой.
Мы использовали листья и лепестки цветов различной текстуры, чтобы сделать отпечатки на нашей белой глине, а затем превратили их в украшения, когда глина затвердела. Мой простой рецепт «белой глины» здесь.

Источник фото – The Empowered Educator

Не хотите ли вы просто войти и создать что-то особенное за этим столом, накрытым Frosyni Magkafaki (Педагог) !!

Источник фото — The Empowered Educator

Игра на природе с грязью, зельями и уличными кухнями.

Пенни от Mother Natured всегда вдохновляет, когда дело доходит до грязевых игр, и эта коллекция из 20 замечательных идей для грязевых игр обязательно наполнит вашу программу!
Карлин Кокс-Ньютон (педагог) из Carle’s Cubbyhouse, в ее семейном детском саду так много интересных открытых пространств, но эта кухонная зона должна быть одной из моих любимых! Вы можете прочитать больше о Служба Карлин в этой записи блога.
Кто не любит копаться в грязи или лаять с грузовиками!!? Дети Ренаты выглядят так, будто им весело!
Когда вы в последний раз прыгали в грязную лужу или велели детям делать это? Люблю эту игривую фотографию от Петрины Кейн (Педагог).
Мы никогда не видели такого снега там, где я живу, но какой фантастический сенсорный опыт должен быть, играя в этом «Кафе Снежинка», созданном Преподаватель Лори Пал
Сэнди Ричардсон (Педагог) разделяет волшебное пространство для строительства, приготовления пищи, творчества и решения проблем – счастливые дети!!
Сью-Эллен Джексон (педагог) приглашает детей смешивать свои собственные природные зелья на этой открытой кухне.

Источник фото – The Empowered Educator

Посмотрите, как мы изготавливали парфюмерные зелья с лавандой и c создавали уникальные этикетки для наших флаконов.

Любите цвета и текстуры, которые дети могут смешивать и создавать здесь, на открытой кухне – делится Сью-Эллен Джексон (педагог).

Источник фото – Уполномоченный педагог

Нам нравится наша игра с грязью, песком, зеленью и грязью по адресу Уполномоченный педагог!

Источник фото – The Empowered Educator

Еще одно интересное приглашение на игру от Educator Amanda Atherton – на этот раз из натуральных материалов с игрой воды и пеной.

Источник фото – The Empowered Educator

Игра на природе с подносами, столами и маленькими мирами.

Готовы погрязнуть в этой славной «грязевой яме»? Создано Преподаватель Кристал Леткеман-Коэн.
Педагог Кейлин Миллиган превратила эту пиратскую игровую ванну в сказочный сад!
Сильванна Миззи (педагог) создал этот маленький мир, чтобы исследовать влияние мусора на нашу морскую жизнь и качество воды.
Кристи Довен (Педагог) поделилась этим творческим маленьким миром, используя местную флору и фауну в качестве основных материалов. Любить это!
Добавление натуральных материалов в маленький мир делает его еще более привлекательным и каким-то образом «настоящим». Создано Педагог Элизабет Деннис.
Эстер Агуцци (преподаватель) добавил натуральные элементы печенья и веток к этому увлекательному столу с рассказами о Груффало — здесь так много ресурсов, которые помогут детям рассказать собственную интерпретацию истории!
Педагог Миньон Пайпер добавила кинетический песок к природным материалам, чтобы помочь ей создать этот сенсорный маленький мир для детей.

Christine Walker (воспитатель) предлагает детям сделать собственное гнездо для птичьих яиц, используя несколько простых природных элементов. Кроме того, мне нравятся деревянные миски… но я признаю, что у меня есть небольшая проблема с коллекционированием деревянных мисок!!!

Источник фото — The Empowered Educator

Дорожка с сенсорной текстурой, в которой используются в основном натуральные материалы — отличный вариант для тех детей, которые нечасто сталкиваются или не имеют доступа к окружающей среде и подобным элементам. Поделился Семейный детский сад Ренаты.

Джоанн Вудинг (преподаватель) использовала листья, орехи, воду и семенные коробочки, чтобы создать эти мини-болота динозавров.

Источник фото – The Empowered Educator

Люблю этот маленький мир жуков и включение природных материалов из Ванесса Брэдшоу (педагог).

Источник фото – The Empowered Educator

Плетение и плетение с природой

Семейный детский сад Ренаты поделился этим прекрасным ткацким станком, сделанным из интересных веток – кто бы не хотел попробовать здесь ткачество?
Носки в розовую полоску показывает, как создавать и использовать ткацкие станки из переработанного картона. Посмотрите это занятие и 5 других способов повеселиться с цветами здесь.
Аманда Атертон (Педагог) собрала эту простую рамку для плетения из веточек. Легко держать и манипулировать для маленьких ручек
Джесс Куронен (преподаватель) превратил эти простые обрезки веток в инструменты для нарезания резьбы.
Узнайте, как здесь мы укрепили нашу мелкую моторику, сделав свои собственные геоборды из деревянных пней. Так весело и так легко!!
Mother Natured показывает нам, как сделать красивые рамки для плетения своими руками
Не забудьте также посмотреть ее видео о том, как сделать ткацкую раму на заднем дворе, чтобы создать атмосферу спокойствия!

Рената добавила к большому бревну крючки для чашек, чтобы можно было продевать нить и делать выкройки.

Игра с природой в саду

Узнайте, как мы сделали и украсили собственные туннели с червячной башней для сада.
Урны для маленьких ручек показывает нам, как поощрять навыки STEM, а также насекомых, делая этот простой отель для жуков, который не занимает много места.
Селена Франк (Педагог) подарила детям стол с тяжелыми и легкими природными материалами для взвешивания и исследования.
Наташа Уддин (Педагог) показала своим детям, как делать компост в бутылке — ценное активное обучение, которое не требует большой компостной кучи, чтобы оставаться во дворе, если это не ваше дело! Загрузите это пошаговое руководство с веб-сайта Green Industries SA
Прекрасный подарок, сделанный детьми из суккулентов из сада и переделанных мисок. Предоставлено педагогом Джилл Селби.
Есть так много ценных возможностей для активного обучения, когда детей поощряют брать на себя ответственность и заботиться о живых существах. Этим прекрасным моментом поделилась педагог Джоан Миллер.
Миллер Тамара (Воспитатель) заморозила листья и цветы в блоке, чтобы сделать эти свечи. Столько всего интересного для изучения и обсуждения, пока тает вода! ( Для тех, кто внимательно читает, я знаю, что я сделал ошибку и дважды включил это в фотоколлаж, так что не нужно писать и говорить мне, ха!)

Источник фото – The Empowered Educator

Здесь вы можете увидеть, как мы сохранили семена подсолнуха, чтобы снова посадить их, а затем превратили большие головки в сенсорное рисование .

Садовые пространства не обязательно должны быть большими, чтобы стать ценным дополнением к играм на природе! Этот создан педагогом Сью-Эллен Джексон.

Источник фото — The Empowered Educator Источник фото — The Empowered Educator Источник фотографии — The Empowered Educator Источник фотографии — The Empowered Educator

Игра природы с живыми существами

Мать-природа проводит веселое занятие, чтобы помочь детям изучить и узнать больше о водяных жуках. Как охотиться на водяных жуков, смотрите здесь.
Kidspot показывает шаг за шагом, как сделать гостиницу для жуков.
Линдиэнн Клинч (Педагог) использовала переработанные поддоны и бутылки из-под безалкогольных напитков, чтобы устроить с детьми это экологически безопасное занятие по посадке растений.
Коробочки для маленьких ручек расскажет, как провести простой эксперимент по прорастанию семян в банке. См. дополнительные расширения и варианты этого действия здесь.
Нам нравится находить способы ухаживать за местными птицами и поощрять их на открытых площадках дома, и они любят купаться и пить из наших терракотовых ванночек для птиц. Посмотрите, как дети сделали их здесь.
Простая радость от поиска и сбора жуков в саду — этот момент запечатлен Мать Природа здесь.
Откажитесь от кистей и используйте вместо них веточки розмарина — они прочные и прекрасно пахнут, когда их проводят по бумаге.

Поделки на тему удивительный мир природы. Поделки на тему природы

Поделки «Береги природу»

Поделка «Водопад»

Поделка из природного материала

Рисунки на тему «Экология природы»

Поделки из мусора

Поделки из текстиля и других материалов

Берём на карандаш!

Плакат, посвящённый… мусору

Творческие поделки из мусора

Поделки из крышек и пробок

Поделки из капсул от киндер-сюрприза

Поделки из одноразовой посуды

Экологическая игра-сказка

Фантастика или реальность?

Агитационный плакат «Береги природу! Поделки из мусора.

Обоснование темы

Выбираем идею

Дружное «Нет!»

Живи, Земля!

Поделки «Береги природу»

Поделка «Водопад»

Поделка из природного материала

Рисунки на тему «Экология природы»

Поделки из мусора

Поделки из текстиля и других материалов

Берегите природу! ТОП-7 сочинений для 1-6 классов

Примеры готовых сочинений

Почему нужно беречь природу

Люди, берегите природу!

Что значит беречь природу?

Вариант для 1 класса

Вариант для 2 класса

Вариант для 5 класса

Вариант для 6 класса

Материалы для самостоятельного написания

План сочинения

Изображения

Рисунки и картинки

Плакат

Знаки

Раскраска

Поделки и занятия на природе для дошкольников

Поделки из природы и искусство природы

Активный отдых на свежем воздухе для изучения природы круглый год

Активный отдых на природе летом, весной, зимой и осенью

Уличные проекты для детей

Садоводство с детьми: советы и идеи

Дополнительные занятия на природе для дошкольников

Вам также может понравиться

Экологическое искусство: что это такое,

ИСКУССТВО И ПРИРОДА

ХАРАКТЕРИСТИКИ И ЦЕЛИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ИСКУССТВА

ОТ «ЛЭНД-АРТА» К «АРТЕ ПОВЕРА»

ВЕЛИКИЕ ХУДОЖНИКИ ЭКОЛОГИИ

Игры на природе и окружающая среда для детей

Природа Игра с цветами

Природа Игра с листьями

Игра на природе с палочками, пнями и печеньем

Природа Игра с незакрепленными частями

Игры с природой с искусством и изготовлением меток

Игра на природе с грязью, зельями и уличными кухнями.

Игра на природе с подносами, столами и маленькими мирами.

Плетение и плетение с природой

Игра с природой в саду

Игра природы с живыми существами

Добавить комментарий Отменить ответ