Работы из бумаги и картона 4 класс: технология 4 класс поделки из бумаги и картона: 14 тыс изображений найдено в Яндекс.Картинках

Содержание

«Изготовление декоративной аппликации из картона и цветной бумаги»

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по технологии (4 класс). Тема: «Изготовление декоративной аппликации из картона и цветной бумаги»»

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕХНОЛОГИИ

Дата: 11.05.17

Тема: «Изготовление декоративной аппликации из картона и цветной бумаги»

Цель: расширить кругозор детей; продолжить работу с картоном и цветной бумагой.

Задачи: 1) учить детей вырезать и склеивать из цветной бумаги детали для цветов и листьев из полосок и квадратов, сложенных по диагонали и составлять из них полихромные (многослойные, многоцветные) венчики цветов, накладывая вырезанные формы друг на друга;

2) формировать умение работать с ножницами и клеем;

3) развивать пространственное мышление, умение видеть красоту природы, композиционные умения – создавать из цветов букет на картонной основе.

УУД:

– личностные: принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие самостоятельности; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

– метапредметные: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, освоение способов решения проблем творческого характера;

– предметные: приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности.

Материалы и инструменты: цветная бумага, цветной картон, ножницы, клей.

Методы и приёмы: словесные, наглядные, практические.

ХОД

Этапы	Содержание
1.Орг.момент	Приветствие учителя с детьми. Подготовка детей к уроку.
2.Вступительная беседа	– Отгадайте ребус. (Цветы). – Какие бывают цветы? (ответы детей). – Как нужно обращаться с ножницами? с клеем? Сегодня мы выполним аппликацию – вот такую (демонстрация готовой работы), и она выпуклая. Цветы на ней пышные, махровые.
3. Практическая работа 4.Оценивание работ 5.Подведение итогов	Алгоритм выполнения. – Берём нашу основу. Она у нас бледно-зеленого цвета. Здесь мы должны отметить карандашом места будущих цветов. Их у нас сколько? (3) Делаем 3 кружочка. (Показ листа №1. Дети отмечают) – Потом мы будем наклеивать на кружки лепестки. А лепестки мы делаем так: берем полоску бумаги и наклеиваем концы друг с другом. Нужно будет много лепестков. (Показ. Дети пробуют делать лепестки) – Затем клеим лепестки по кругу снаружи – внутрь. Так клеим лепестки друг на друга, пока цветок не станет пышным. (Показ листа №2. Выполняют работу) Таким образом делаем 3 цветка. (Показ листа №3) – Мы сделали 3 цветка. Теперь мы должны наклеить листочки цветов. Для этого отмечаем места склеивания на основе. (Показ листа №4. Выполняют). К доске выходит 1 ряд… 2 ряд и 3 ряд – Ребята, какую работу мы сегодня выполнили? (выпуклую аппликацию)

Подпись учителя:

Отметка:

Тема 8. Виды аппликации из бумаги и картона

План изучения темы:

8.1 Классификации видов аппликации.

8.2 Технология изготовления основных видов аппликации (предметная, геометрическая, силуэтная, мозаика, декоративная).

8.3 Технология изготовления различных видов объемной аппликации (аппликация бумажными шариками, из смятой бумаги, из бумажных жгутов, из бумажных гофротрубочек, торцевание из бумаги, квиллинг).

8.4 Методика проведения аппликационных работ в 1-4 классах.

Вопросы для самоконтроля:

На какие виды делятся аппликации по цветовому исполнению, по содержанию, по виду выполнения [13]?
Охарактеризуйте основные виды аппликации (предметная, силуэтная, геометрическая, мозаика резаная, мозаика обрывная, сюжетно-тематическая) по следующему плану:

— определение вида аппликации;

— содержание аппликации данного вида;

— классификация, по которой выделяется;

— технология изготовления;

— требования к качеству аппликации.

При ответе используйте материалы задания 1.

Какая аппликация называется «объемной»? Как могут крепиться к основе детали объемной аппликации? Какими способами можно изготовить детали для объемной аппликации?
Опишите технологию изготовления таких видов объемной аппликации, как:

— аппликация бумажными шариками;

— аппликация из смятой бумаги;

— аппликация из бумажных жгутов;

— аппликация из бумажных гофротрубочек;

— торцевание из бумаги [7];

— квиллинг [8, 12].

С какими видами аппликации знакомятся учащиеся в 1-4 классах? Какие программные изделия, предложенные в учебниках, предполагают аппликационные работы [2, 4, 5, 6, 11]?

При ответе используйте данные таблицы 7.

Задания:

Практическое задание. Изготовьте наглядное пособие для младших школьников «Виды аппликации»: на примере одного объекта продемонстрируйте отличия таких видов аппликации, как предметная, силуэтная, геометрическая, мозаика обрывная, объемная, сюжетно-тематическая.
Подготовьте письменное сообщение «Орнаментальная аппликация. Типы композиции узоров» (на круге, полосе, квадрате, прямоугольнике, треугольнике, овале, ромбе; на предметах сложной формы) [1, 10, 13].
Проанализируйте содержание учебников для 1-4 классов [2, 4, 5, 6] и заполните таблицу 7 «Виды аппликации из бумаги и картона в 1-4 классах»:

Таблица 7

Виды аппликации из бумаги и картона в 1-4 классах

Класс

Вид аппликации

Учебное задание (изделие)

Разработайте конспект урока в 1 классе по изготовлению одного из видов аппликации (на выбор: орнаментальная, обрывная, геометрическая, сюжетная) [1, 3].
Разработайте конспект урока в 3 классе на тему «Аппликация из гофрированного картона» [5].
Творческое задание. Самостоятельно изучите технологию изготовления поделок в технике айрис фолдинг. Подберите схемы для айрис фолдинг. Изготовьте открытку в данной технике.
Подготовьте сообщение «Декупаж для младших школьников» [9].

Литература:

Гукасова, А.М. Методика трудового обучения: Частные вопросы: Пособие для студентов-заочников 2-3 курсов факультетов учителей начальных классов педагогических институтов / А.М. Гукасова, Е.И. Мишарева, В.И. Романина. – М.: Просвещение, 1990. – С. 26-29, 111-126.
Журба А.Ф. Працоўнае навучанне. 1 клас: падручнiк для 1-га кл. агульнаадукац. устаноў з бел. i рус. мовамi навучання / А.Ф. Журба, Н.А. Юрчанка. – Адукацыя і выхаванне, 2010. – 64 с.
Журба, А.Ф. Трудовое обучение в 1 классе: учеб.-метод. пособие для учителей общеобразовательных учреждений с бел. и рус. языками обучения / А.Ф. Журба, Н.А. Юрченко. – Мн.: НИО, 2010. – С. 36-48.
Журба, А.Ф. Трудовое обучение. 2 класс: учебник для 2-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / А.Ф. Журба, Н.А. Юрченко. – Минск: Адукацыя iвыхаванне, 2010. – 72 с.
Журба, А.Ф. Трудовое обучение. 3 класс: учебник для 3-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / А.Ф. Журба, Н.А. Юрченко. – Минск: Адукацыя iвыхаванне, 2012. – С. 18-19.
Журба, А.Ф. Трудовое обучение. 4 класс: учеб. пособие для 4-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / А.Ф. Журба, Н.А. Юрченко. – Минск: НИО, 2007. – 72 с.
Кириенко, С.С. Бумажные фантазии. Создание поделок в технике торцевания / С.С. Кириенко // Пачатковая школа. – 2012. — №10. – С. 71.
Пономарева, О.Ю. Квиллинг. Урок трудового обучения в IIIклассе / О.Ю. Пономарева // Пачатковая школа. – 2012. – №2. – С. 71-72.
Романенко, О.Н. Декупаж: лучшие идеи и создание поделок / О.Н. Романенко // Пачатковая школа. – 2013. — №2. – С. 69.
Смирнова, Е.В. Технология: Трудовое обучение в подготовительном классе: Методическое пособие / Е.В. Смирнова. – Мн.: Ред. науч.-метод. журн. «Пачатковая школа», 2003. – С. 44-45, 59-63, 65.
Учебные программы для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения. I-IVклассы. – Мн.: НИО, 2012. – С. 153-197.
Фомина, М.Н. Открытки для защитников Отечества и любимых женщин / М.Н. Фомина // Пачатковае навучанне: сям’я, дзiцячы сад, школа.- 2012. — №1. – С. 79-80.
Щеблыкин, И.К. Аппликационные работы в начальных классах: Пособие для учителей по внеклассной работе / И.К. Щеблыкин, В.И. Романина, И.И. Кагакова. – М.: Просвещение, 1983. – С. 19-23, 46-58.

Как сделать из бумаги тапочки — MOREREMONTA

Татьяна Савченко
Поделки из бумаги и картона «Веселые чудо-тапочки»

Цель: развить у ребенка творческие способности, вкус, фантазию.

Необходимые материалы:

Картон,цветная бумага, клей ПВА или клей-карандаш, простой карандаш, ножницы, тапочек или готовый образец.

Ход работы:

Они у порога нас преданно ждут,

Но только навстречу нам не бегут.

Не лают они, хвостом не виляют,

А с нами по дому мирно гуляют.

Нам дарят тепло и домашний уют,

Скажите, как парочку эту зовут?

Можно загадать детям,для общего развития загадки про обувь.

Всегда шагаем мы вдвоём,

Похожие, как братья.

Мы за обедом — под столом,

А ночью — под кроватью.

Что же летом на ногах? —

Летом жарко в сапогах!

Чтобы рады были ножки,

Всюду, всюду мы вдвоем

Мы гуляем по лугам,

По зеленым берегам;

Вниз по лестнице сбегаем,

Вдоль по улице шагаем.

Но чуть вечер на порог —

Остаемся мы без ног.

А безногим — вот беда, —

Ни туда и ни сюда.

Что ж, — полезем под кровать.

Будем там тихонько спать.

А когда вернутся ноги —

Вновь поскачем по дороге.

Все в шерсти, а кожи нет.

В них упрячешь две ноги —

И в мороз гулять беги.

Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них мы бегаем зимой:

Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них мы бегаем зимой:

Хоть и скользкие дорожки,

Я зимой хожу в сапожках.

А когда был маленький,

Бывает, снег весной летает,

На землю падает и тает,

Тогда на валенки в порошу

Всегда шагаем мы вдвоем,

Похожие, как братья,

Мы за обедом — под столом,

А ночью — под кроватью.

Для левой и правой ножки.

Вашему вниманию представляем необычную,веселую летнюю поделку-тапочки.

Увидели ее на просторах в социальной сети и решили вместе с ребятами,старшей группы №3 ,попробовать сделать. На улице лето и это наша основная обувь,фантазии у ребят -«море».

Много сначала было вопросов,так же и ответов,заинтересовались, увлеклись!Почему тапочки?-может шлепки или сланцы. Трактовали по разному. С выбором цвета,не было вопросов,т. к в группе больше девочек,любят все яркое,цветное,красивое. Украшения вырезали сами,это и звездочки, и сердечки, и всякие геометрические фигурки;можно конечно было использовать фигурный дырокол,но ребятам по душе нарисовать и вырезать то,что им самим захотелось.

Эта поделка подходит для украшения детской комнаты или оригинальный подарок-открытка для родителей.

А вот такие тапочки получились у нас!

«Сезонное дерево». Макет яблони из бумаги, картона и пластилина Материалы: — пластилин — пластиковая бутылка 0,5 л — картон — цветная бумага — крышка от пластмассового ведерка — тонкая проволока (усики.

«Снеговички». Мастер-класс из картона и бумаги Для работы нам понадобились следующие материалы: -белый картон; -цветная бумага; -клей; -ножницы; -фломастеры (для изображения лица). Из.

Детский мастер-класс из картона и бумаги «Ёлочка в полоску!» Зелёная, пахучая красавица ель издавна считается особым деревом. Стройная и «гордая», эта представительница вечнозелёного царства хвойных.

Фотоотчёт «Поделки из картона» Хочу вынести на ваш суд свои сундучки, конечно идею черпала в интернете, но так захотелось попробовать сделать, и я начала творить, конечно.

Мастер-класс поделки из картона и цветной бумаги для родителей и детей «Новогодняя елка» Назначение: подарок, украшение. Цель: изготовление елочного украшения к Новому году. Задачи: -познакомить с традициями празднования Нового.

Мастер-класс поделки из картона «Танк» Мастер класс на тему: » Танк». Хочу продолжить начатую тему: 23 Февраля — День Защитников Отечества! Для оформления уголка, посвященному.

Мастер-класс по конструированию из гофрированной бумаги и картона «Сказочный дом из гриба» С осенней поделкой гриб было жаль расставаться и я переделала её в сказочный,зимний дом. Цель:переделать гриб в домик. Задачи:вызвать.

Открытка для любимой бабушки. Аппликация из бумаги и картона К празднику всех женщин- Международному женскому дню мы начали готовиться заранее. Это праздник не только наших любимых мам, но и наших.

Пригласительный на выпускной праздник (аппликация из бумаги и картона) В этом году у меня выпускная подготовительная группа. Учебный год подходит к концу, а мы усиленно готовимся к выпускному балу. Тема выпускного.

«Птица из бумаги и картона» — мастер-класс Здравствуйте! С 1927 года 1 апреля официально отмечается — Международный День птиц. Дети и подростки к 1 апреля готовят домики для перелетных.

Отопление могут отключить в любую минут, а так важно держать ноги в тепле! Мы собрали для вас 10 оригинальных идей тапочек, которые вы можете сделать своими руками.

1. Уютные кошечки

Вам понадобится:

тапочки
клеевой пистолет
краска для ткани
две пары ножниц (для резки бумаги и для резки ткани)
кусок войлока
ручка
лист бумаги.

1. Для начала необходимо обвести верхнюю часть тапочка на бумаге.

2. Сделайте эскиз понравившейся вам мордочки кошки на бумаге, далее используя ваш эскиз, нанесите краску на ткань.

3. С помощью силиконового клея приклеиваем ткань к тапочкам.

Мастер-класс «Весёлые тапочки»

Автор: Гесть Павел, 7 лет, ученик 1 класса МОУ «школы №53», п.Октябрьский, Люберецкого р-она, Московской обл.

Руководитель: Гесть Ксения Александровна, воспитатель ГПД, МОУ «школа №53», п. Октябрьский, Люберецкий р-он, Московская обл.

Цель: развить у ребенка творческие способности, вкус, фантазию.

Необходимые материалы:

Тонированная бумага (2-5 цветов), картон или плотная бумага, клей ПВА или клей-карандаш, простой карандаш, ножницы, фигурный дырокол, тапочек

Ход работы:

Они у порога нас преданно ждут,

Но только навстречу нам не бегут.

Не лают они, хвостом не виляют,

А с нами по дому мирно гуляют.

Нам дарят тепло и домашний уют,

Скажите, как парочку эту зовут?

1. Прежде чем начать делать поделку возьмите любой тапочек, переведите его на плотную бумагу или картон и вырежьте.

2. Готовый шаблон переведите на цветную бумагу в двух экземплярах.

3. Затем один цветной след вырезаем по контуру и откладываем в сторону (это будет наша подошва), …

4. …а на второй наклеиваем наш шаблон из картона. Вырезать этот след необходимо с припуском примерно 1 см .

5. После этого необходимо надрезать края у следа с наклеенным белым шаблоном…

6. … и приклеить их к обратной стороне изделия.

7. Пока края нашего тапочка сохнут необходимо вырезать несколько разноцветных полосок цветной бумаги толщиной 1 см .

8. Теперь необходимо наклеить две-три полоски с наружной стороны подошвы в одной стороне. Затем обернуть их вокруг внутренней стороны и закрепить. Если полоски очень длинные, то их можно обрезать.

9. Начало следующей полоски приклейте посредине тапочка, а конец на подошву с обратной стороны.

10. После того, как все полоски приклеены, необходимо наклеить на внешнюю часть подошвы готовый вырезанный цветной шаблон.

11. Наш тапочек почти готов. Остается только его украсить, а для этого заготовьте несколько украшений с помощью фигурных дыроколов.

12. Эта поделка подходит для украшения детской комнаты или оригинальный открытка-подарок для родителей.

Зимние поделки из цветной бумаги и картона: 4 идеи для детей

Зима – самое подходящее время для поделок с детьми. В этом вам помогут лоскутки ткани, блестящая фольга, краски и природные материалы. Однако даже если за окном непогода и вы не запаслись никакими материалами, вы всё равно можете заняться творчеством из того, что всегда есть в доме: куски картона, цветной бумаги и клей.

Зимние поделки из бумаги и картона для детей и взрослых

1. Снежинки

Наверное, самая любимая зимняя поделка – кто из нас в детстве не вырезал снежинки из старых газет или папиросной бумаги? При некоторой сноровке в этом искусстве можно достичь невиданных чудес, но с простыми формами справятся даже самые маленькие дети. Готовыми снежинками можно украсить дом или приклеить их на окна на мыльный раствор, чтобы создать снегопад даже в тёплые дни.

Потребуется: тонкая цветная или белая бумага, безопасные ножницы, карандаш.

Вырежьте из бумаги квадрат. Сложите его несколько раз, как показывают пошаговые фото, и нарисуйте карандашом линии узора. Осторожно вырежьте снежинку по линиям, следя, чтобы не перерезать бумагу поперёк.

2. Домики

Ещё одна известная зимняя поделка из цветной, крафтовой или белой бумаги. Такие домики могут стать отличным украшением на всю зиму, а если сделать их из картона и поместить внутрь небольшой электрический фонарик, то получится настоящий светильник своими руками.

Потребуется: заранее распечатанный или нарисованная шаблон домика, бумага и картон разных цветов, ножницы, канцелярский клей.

Вырежьте шаблон и обведите его на цветной бумаге. Вырежьте заготовку домика. При желании, нарисуйте на крыше черепицу, а на стенах – двери. Дети постарше могут вырезать окошки, но малыши с такой работой пока сами не справятся. Когда заготовка будет полностью готова, проведите по линиям сгиба тупой стороной ножницы, чтобы легко их согнуть. Смажьте клеем стороны и соберите домик, придерживая каждую линию склейки пальцами 2-3 минуты, чтобы клей схватился.

3. Оригами-снеговик

Дети 5-6 лет, с небольшой помощью, могут сделать зимние поделки из цветной бумаги в технике оригами. Оригами или искусство складывания из бумаги развивает логическое мышление и даёт навыки базового пространственного ориентирования.

Подробный мастер-класс по созданию снеговика из бумаги

Потребуется: квадратный лист бумаги, лучше всего – двухсторонней, цветные карандаша или фломастеры.

Дважды сложить бумагу по диагонали, чтобы получился крестик. Затем сложить угол к центру и отогнуть уголок наверх. Прогладить линию сгиба и отогнуть обратно. Согнуть уголок к линии только что сделанного сгиба дважды, как показано на рисунках 3-4. Перевернуть лист. Согнуть боковинки, следуя рисунку 6. Сделать небольшой порожек, согнув сначала вверх по верхнему пунктиру на рисунке 7, затем вниз. Снова согнуть боковинки к центру. Открыть и расправить «ушки», как показано на рисунку 9. Загнуть нижний угол вверх до края. Перевернуть. Снеговик готов! Осталось нарисовать ему глаза и нос морковкой.

4. Рукавицы из ладошек

Такие рукавицы придутся по вкусу детям любого возраста, особенно, когда дело дойдёт до отрывания кусочков бумаги! Они хорошо смотрятся подвешенными за ниточку на окне, словно настоящий ловец снов, а придумывание орнаменты пробуждает фантазию.

Потребуется: лист белой бумаги, кусочки разноцветной бумаги, вырезок из журналов и газет, мелкие пайетки, обрезки ленточек или блёстки, канцелярский клей.

Обведите ладошку ребёнка на бумаге, чтобы получились рукавички. Отрывая кусочки разноцветной бумаги, приклейте их внутри контуров, стараясь не заходить за линии. Когда клей немного подсохнет, приклейте блёстки, пайетки и ленточки, если они у вас есть. Вырежьте рукавички, сделайте дырочку в верхней их части и проденьте в них нитку.

Работа с бумагой – это самый простой и доступный вид детского творчества. Мы выбрали для вас те зимние поделки из бумаги для детей, которые можно сделать практически без подготовки, имея только немного разноцветной бумаги, картона или фольги. Воспользуйтесь ими, когда непогода заставит вас остаться дома!

Как сделать избу из бумаги (4 класс): инструкция, идеи и варианты

23 Ноября, 2018
Поделки
Наталья Пенчковская

Со школьниками работа с бумагой ведется на уроках трудового обучения. Дети в 4 классе уже имеют достаточные навыки и умения, чтобы поделки получались качественные и интересные. Моторика рук развита хорошо, поэтому они прекрасно владеют ножницами, умеют сделать чертеж поделки, собрать ее из частей и самых разных дополнительных материалов. Дети данного возраста хорошо фантазируют, умеют планировать ход работы над заданием, анализировать образец и понимают строение предмета.

В статье рассмотрим, как сделать избу из бумаги. В 4 классе с детьми такой урок можно запланировать, проведя предварительную работу. Ученикам нужно рассказать про историю Древней Руси, показать картинки, какие дома строили в деревнях, из какого материала. В основном это были срубы из толстых бревен. Ценилась лиственница, избушки из которой служили сотни лет.

Потом педагог должен рассказать ученикам 4 класса, как сделать избу из бумаги разными способами. Это может быть простая плоскостная аппликация из полосок бумаги, поделка из газетных или журнальных трубочек, объемный домик по выкройке. Способов сделать поделку деревенской избушки очень много. Ознакомим читателя с некоторыми из них.

Избушка по выкройке

Перед тем как на уроке в 4 классе сделать избу из бумаги, ученики должны уметь правильно нарисовать выкройку поделки. Для этого понадобится образец педагога, простой карандаш и линейка, а также большой лист плотной бумаги формата А-3.

Дети внимательно рассматривают образец и перерисовывают, используя свои мерки, в зависимости от размера будущего строения. Когда все нарисовано, по пунктирным линиям делают ровные сгибы бумаги и намазывают клеем ПВА дополнительные полоски для соединения частей поделки вместе. Когда строение собрано, нужно прикрепить мелкие детали. Для этого нужно ознакомиться с русской избушкой поближе.

Детали избушки

Как сделать макет русской избы, вы уже знаете. Но чтобы домик походил на деревенскую избушку (сруб), нужно добавить поделке декоративное оформление. Так как дом состоит из бревен, то немного отступив от углов, наклейте в один ряд небольшие кружочки. Это будут торцевые части бревен, называемые выпусками.

На каждой стене наклейте аппликацией окошки с резными наличниками и ставнями. Под треугольной крышей на последнем бревне прикрепите резной карниз. На кровле по скатам умельцы крепили резные причелины, а по центру крыши, в месте соединения покатых сторон, вставляли резное полотенце. Оно могло опускаться только вниз, на чело дома, а могло подниматься и вверх, заканчиваясь вырезанным из дерева петушком. Все детали отдельно рисуют на цветной бумаге и вырезают по контурам, а потом наклеивают в нужных местах домика.

Поделка из гофрированного картона

По начерченной выкройке можно изготовить красивую и прочную избушку на уроке труда. Ее можно собрать, нарисовав целую разверстку, как и в предыдущем образце, а можно нарисовать каждую стену отдельно и вырезать все четыре плоскости ножницами, придав домику оригинальную сказочную форму с уменьшением размера книзу.

Собирается все вместе с помощью ПВА. Для нанесения клея на каждой стороне нужно оставить тонкую дополнительную полоску и загнуть ее вовнутрь. Останется только оклеить домик цветной бумагой и прикрепить декоративные элементы.

Оригинальная избушка

Как сделать макет избы, вы уже поняли. Покажем вам один из способов ее оформления. Гофрированный картон имеет несколько слоев. Если снять верхнюю тонкую бумагу, то увидим рифленую часть материала. Если ею оклеить сделанный предварительно домик, то поделка будет напоминать сруб из дерева.

Таким же методом можно оформить крышу и забор вокруг строения. Дополнить объемную работу интересно деревьями и кустами, вырезанными из картона зеленого цвета.

Оформление домика деревянными пластинами

Зная, как сделать избу из картона, можно ее по-разному декорировать. Один из самых легких способов оформления — это работа с палочками от мороженого. За лето насобирайте много таких изделий и отложите их для оформления поделок в школу.

Картонный домик превратить в деревянный сруб легко, нужно только каждую сторону избушки оклеить закругленными в конце палочками. При необходимости их можно нарезать на кусочки нужной длины, однако в конце каждого угла дома должны быть только закругленные детали.

Ту же процедуру нужно сделать и для кровли домика. Для работы удобнее всего пользоваться клеем ПВА, но густой консистенции. Чтобы крепления были надежными, можно использовать клеевой пистолет. Домик после оклеивания можно покрыть морилкой и вскрыть акриловым лаком.

Как делать газетные трубочки

Давайте рассмотрим еще один популярный способ, как сделать избу своими руками. В последнее время во многих поделках используют газетные трубочки. Это дешевый и легкодоступный материал для творчества. Делать их несложно.

Нарежьте отдельно каждую страницу газеты или любого другого печатного издания, приготовьте клей ПВА и кисточку. Для скручивания бумаги в рулоны удобно пользоваться деревянной шпажкой или спицей для вязания.

Лист раскладывается на поверхности стола углом к мастеру. Кладется на край спица и начинают накручивание в тугую трубочку. Край газеты приклеивается клеем к последнему витку. Когда сделано множество таких элементов, можно начинать сборку домика.

Легкий вариант поделки

Такую поделку можно сделать за один урок, без предварительной подготовки. Трубочки сразу раскатывают из простых белых листов А-4 для принтера. Чтобы они напоминали бревна березы, на них рисуют кисточкой небольшие штрихи черной гуашью.

Собирают поделку, располагая бревна попарно, сначала горизонтально, а потом вертикально. В конце укрепляют крышу, которую делают сгибанием цветного картона пополам. По бокам можно приклеить дверь и окошки из бумаги.

Аппликация домика из бумажных трубочек

Из заготовленных трубочек можно склеить плотный домик, располагая элементы одним полотном, друг над другом. Клей ПВА наносится по всей длине трубочки. Верхняя деталь слегка придавливается рукой.

Чтобы сделать отверстие для двери, трубочки нарезают ножницами на короткие отрезки. Таким же способом делают и окошки. Для формирования покатой крыши палочки срезают под углом, каждая последующая делается меньшего размера, чем предыдущая.

Крышу удобнее сначала покрыть листом картона, а затем сверху наклеивать полоски цветной бумаги, нарезанные «лапшой». Начинают работу снизу каждой стороны кровли. Каждый следующий слой слегка перекрывает предыдущий, имитируя соломенную кровлю старинных изб. На стыке сверху наклейте широкую полоску бумаги, чтобы крыша имела законченный вид.

В статье показано, как сделать избу из бумаги в 4 классе, какими материалами смогут дети данного возраста оформить поделку. Представленные макеты и образцы помогут школьникам проявить себя на уроке и получить хорошую отметку за проделанную работу.

Оригами для 4 класса: описание процесса, поэтапная сборка

В программе начальной школы значимое место отводится поделкам-оригами из бумаги. Но 4 класс, как переходной во «взрослую жизнь» требует особого подхода. Детям, которые уже знакомы с азами знаний и дисциплины, помогают развивать новые качества: инициативу, самостоятельность, неординарный поход к решению задач. При этом с одной стороны школьники должны проявлять свойственную возрасту индивидуальность, с другой – гармонично взаимодействовать с коллективом. По мнению преподавателей, оригами ненавязчиво и в увлекательной форме способствует наработке всех перечисленных умений.

Польза складывания бумажных фигурок

Если в начальной школе у ребёнка возникают проблемы с обучением, лучше решить их до перехода в 5-й класс. Смена преподавательского состава и большое количество специальных предметов – дополнительная нагрузка, на фоне которой отставание от коллектива проявится ещё сильнее.

Младшеклассники часто страдают от речевых нарушений, в том числе и от так называемой дисграфии. Это – проблемы с письмом, обусловленные неспособностью воспринимать сказанное на слух и переносить на бумагу. Примерно 50% детей не справляются с диктантами, каждый раз повторяя одни и те же ошибки, а также с трудом осваивают прописи. В итоге они становятся объектами насмешки сверстников и преподавателей, что приводит к эмоциональным срывам, негативному поведению и неприязненному отношению к учёбе в принципе.

Логопеды и детские психологи считают занятия оригами – одним из действенных способов устранения дисграфии. Складывание бумажных фигурок улучшает мелкую моторику и координацию движений, стимулирует интеллект и память. И, что самое главное, действует успокаивающе, вызывает интерес к обучению, раскрывает творческий потенциал ребёнка.

Второй «камень преткновения» учеников младших классов – математика и всё, что связано с необходимостью мыслить логически, делать выводы, производить анализ данных. Абстрактная символика алгебры и геометрии малопонятна детям 6 – 9 лет. Другое дело вполне реальное превращение квадрата в различные фигуры, путём деления, раскрытия, изгиба и других действий. Незаметно для себя, ученики приобретают базовые знания по евклидовой геометрии, а самостоятельное чтение схем вырабатывает у них абстрактное и аналитическое мышление.

Заниматься оригами рекомендуется не только в школе на уроках труда, но и в семейном кругу. Таким образом, можно установить доверительные, тёплые отношения с ребёнком и без ненужного напряжения помочь ему в учёбе. В отличие от рисования или лепки, конструирование из бумаги не требует особых художественных талантов, оно доступно каждому, поэтому укрепляет веру в себя и свои возможности. Желательно во время занятий включать лёгкую музыку, что создаёт благоприятный психологический фон.

Творческий подход к работе

В 1 – 3 классе школьники изучают то, что можно назвать «азбукой оригами». Общепринятую систему условных обозначений, основные приёмы складывания, базовые формы и простейшие фигурки, создаваемые на их основе. Освоив первые шаги, четвероклассники переходят к творческому переосмыслению полученного «багажа» и его применению на практике.

Существует несколько вариантов самореализации в рамках оригами. Например, создание декоративной композиции, где сочетается несколько техник бумагоделия. Дети сами придумывают сюжет, рисуют эскиз будущей поделки, предлагают цветовое и объёмное решение. Проще всего изготовить двухмерную картинку или аппликацию с элементами оригами.

На море-океане

По мнению биологов, мировой океан населяет свыше 2,5 млн. видов животных. Как не отразить подобное разнообразие в поделках-оригами? Тем более, что к началу 4 класса большинство моделей морских обитателей школьникам уже знакомы. Чтобы собрать их в большом эффектном панно понадобится:

лист дизайнерского картона формата А3, синего цвета;
бумага – офисная цветная или специальная для оригами со сторонами разного оттенка;
крафт;
клей; ножницы.

Пошаговая инструкция:

Лист картона – это море или океан. Слегка смяв крафтовую бумагу, делаем из неё объёмный рельеф береговой линии. Выкладываем ею нижний край панно, сочетая узкие фрагменты в центральной части с более масштабными «скалами» справа и слева. Из зелёной бумаги вырезаем водоросли. Фон картины готов.

На переднем плане располагаем водоплавающих животных, проводящих большую часть времени на суше. Это могут быть моржи, пингвины и тюлени, которые любят отдыхать на прибрежных камнях. В «компанию» можно добавить крабов – они часто выходят из воды, а некоторые даже приспособились жить вдалеке от неё, возвращаясь в родную стихию лишь для продолжения рода.

От побережья переходим к «пучине морской». И «населяем» её любыми тематическими моделями в технике оригами – от китов и акул до креветок и осьминогов.

Важно, чтобы композиция выглядела гармонично и не превратилась в хаос из-за слишком большого количества фигурок. Используется максимум четыре контрастных оттенка и несколько нюансных, чтобы колорит получился живописным.

Готовое панно можно оформить в рамку. Также оно подходит для декорирования фотоальбома или ночника в детской комнате.

Схемы некоторых морских животных-оригами, доступные для 4-го класса:

Морской конёк

Креветка

Скат

Синий кит

Есть и другие несложные оригами морской тематики, которыми можно украсить панно. Если закрепить фигурки на тонкую проволоку, не составит туда вставить их в небольшие прорези на картонном основании, а затем вынимать, чтобы использовать для игры.

Весёлый зоопарк

От плоскостной композиции четвероклассники легко переходят к объёмной. У них уже хорошо развито пространственное мышление и воображение, а в творческом арсенале собраны наиболее популярные приёмы работы с бумагой. В программу 4-го класса включены миксы из разных направлений рукоделия. Предлагается использовать в одной композиции технологии оригами и торцевание, айрисфолдинг, плетение или квиллинг. Ярким примером такого «тандема» является змейка-антистресс или «звёздочки счастья». Фигурки оригами любят использовать для кукольного театра. Их располагают на фоне рисованных декораций и разыгрывают сценки, взяв за основу случай из жизни, народную сказку или литературное произведение.

Впечатления от школьного похода в зоопарк тоже можно выразить в технике оригами:

Выбор «живых» моделей в 4 классе огромен. Вот, например, как сделать сову:

Пошаговая инструкция:

Квадрат, размером 21х21 см или 15х15 см располагаем лицевой (цветной) стороной вверх. Делаем диагональные сгибы.
Переворачиваем и складываем заготовку пополам. Раскрываем, делаем аналогичный сгиб в другом направлении.
Три угла модели, обозначенных красными точками, опускаем вниз, как показано на схеме. Получается «Двойной квадрат».
Располагаем заготовку свободным краем вниз. У ближнего к нам слоя боковые клапаны складываем к центру.
Верхний треугольник опускаем по обозначенной пунктиром линии.
Берёмся за нижнюю точку фигуры и поднимаем до «упора». При этом боковые стороны приближаются к центральной оси. Разглаживаем их, пока не получится удлинённый ромб.
Переворачиваем модель и повторяем шаги 4 – 6 с изнанки.
Верхнюю половину ромба складываем вниз.
То же делаем с обратной стороны.
У ближнего к нам слоя сгибаем боковые клапаны в верхней части.
Формируем крыло, подняв его изнутри, повернув на 90° и разгладив до плоского состояния. Повторяем этот шаг с другой стороны.
Острый верхний угол опускаем вниз.
Откидываем назад по указанному сгибу.
«Подкатываем» образовавшуюся складку, чтобы получились характерные совиные брови.
Верхний слой разрезаем, как показано на рисунке.
Два клапана, которые образовались в шаге 15, раздвигаем в стороны – получаются лапки.
Переворачиваем птицу. Делаем надрезы верхних углов ближнего слоя. Поднимаем «ушки» совы. Возвращаем заготовку на лицевую сторону.

Для зоопарка подойдут любые модели зверей и птиц:

Слон

Заяц

Орёл

А этому ёжику не обязательно жить в общем зверинце. Выполненный из крафта и декорированный природным материалом, он вполне хорош для индивидуальной композиции.

Модель получается достаточно крупной и способна стоять без опоры. Для ёжика понадобится 7 квадратов, размером 5х5 см. Простейшая модульная фигурка способна объединить всю семью, если каждый из её членов сделает по одной одинаковой детали.

Маска

Оригами познакомит четвероклассников и с основами скульптурного моделирования. Забавные маски, изготовленные по единой схеме, можно использовать как декор для детской, но ещё интереснее примерить их во время новогоднего карнавала.

Пошаговая инструкция:

Квадрат крафтовой бумаги 30х30 см складываем по диагонали. Треугольник располагаем основанием к себе.
Складываем слева направо.
Раскрываем.
Левый угол сгибаем к центру и намечаем место складки. Раскрываем заготовку.
Тот же угол подводим к отметке из предыдущего шага. И заглаживаем линию сгиба.
Складываем заготовку по диагонали и повторяем действие справа.

Симметрия восстановлена.
Вот, что у нас получается.
Сгибаем заготовку «горой» пополам.
Кладём на стол прямым углом к себе.
Левую сторону сгибаем к центральной оси, немного заходя за неё.
Так же поступаем с правой.

Складываем правый треугольник вверх, чтобы сформировать глаз и область вокруг.
Аналогично поступаем с левым. Обе детали должны сойтись на середине. Переворачиваем заготовку.
Делаем складку по линии «глаза», только с обратной стороны. Наносим сгиб справа.
Повторяем слева.
Вот, что получается в результате.
Намечаем аналогичным образом складки вокруг верхней части «глаз».

Складываем по намеченным линиям сгиба верхнюю часть вперёд.
Получаются щёки.
Сгибаем выступающую часть влево. Затем вправо.
Нажимаем на выступ, чтобы он сложился по новым линиям сгиба. Получается нос.
Нижний угол раскрываем, превращая его в губы.
Подгибаем острую часть. Форма губ получается реалистичней.

Раскрашиваем маску по своему желанию, придавая ей индивидуальные черты.

Кукольный театр из бумаги

Маскарадная маска – первый шаг к театральным превращениям, которые увлекают детей, начиная с 7 лет. Когда герой, раньше живший только в фантазии, становится реальным, ребёнок начинает ценить свой труд, а это – правильная жизненная позиция, приводящая к успеху. С помощью небольшой презентации сказки для 4-го класса, можно наглядно увидеть, какие широкие возможности раскрывает техника оригами перед юными творцами.

для классов I – IV без использования инструментов; С курсом работы по дереву для пятого класса (классический репринт): Смит, Роберт М .: 9780267623464: Amazon.com: Книги

Выдержка из строительных работ по картону и бумаге: для классов от I до IV без использования инструментов; Курс столярных изделий для пятого класса

В связи с преобладающим спросом на введение ручного обучения в начальной школе возникает ощущение, что необходимо провести некоторую подготовительную работу, ведущую от детского сада до пятого или шестого класса.Очень много сделано для старшеклассников; но для преодоления разрыва между детским садом и этими классами предусмотрено мало работы методического характера.

Если ручное обучение является образовательным в детском саду и в старших классах, оно также должно быть образовательным в младших классах начальной школы, и нет причин, по которым его непрерывность на протяжении всего школьного курса ребенка должна быть нарушена. .

Прекращение этого обучения в возрасте шести лет и ожидание от него выполнения работы, отличной от обычного школьного курса, в течение последних нескольких лет учебы должно быть вредным для ребенка.Если нужно дать ребенку всестороннее образование, промежуточная подготовка должна быть непрерывной и тщательной.

Для этого я предлагаю ввести метод, который можно адаптировать к потребностям и способностям детей младшего возраста.

Об издателе

Forgotten Books издает сотни тысяч редких и классических книг. Дополнительная информация на сайте www.forgottenbooks.com

Эта книга является репродукцией важного исторического труда. Forgotten Books использует самые современные технологии для цифровой реконструкции произведения, сохраняя исходный формат и исправляя недостатки, присутствующие в устаревшей копии.В редких случаях дефекты оригинала, такие как дефект или отсутствующая страница, могут быть воспроизведены в нашем издании. Однако мы успешно исправляем подавляющее большинство недостатков; любые оставшиеся недостатки намеренно оставлены для сохранения состояния таких исторических произведений.

Разъяснение сортов гофрированного картона: различные типы картона

FEFCO — Европейская федерация производителей гофрированного картона — это некоммерческая организация, представляющая интересы отрасли гофрированного картона.

Коды корпусов FEFCO — набор стандартных шаблонов проектирования, используемых в гофрированной промышленности.

Волокно — упаковочные материалы изготавливаются из формованных волокон, иначе называемых формованной целлюлозой.

Флейта — Бумага, служащая центральным слоем гофрированного картона (картона). Он разделяет вкладыши и обеспечивает прочность и жесткость. Пожалуйста, см. Приложение 1 для более подробной информации о наиболее распространенных флейтах.

Гофрированный профиль — форма гофр в гофрированном материале

Плотность — также называется GSM, плотность бумаги, указанная в г / м2 (граммы на квадратный метр)

GSM — сокращение от граммов на квадратный метр.

Крафт — коричневая бумага или картон, произведенные из первичной целлюлозы в процессе варки целлюлозы. Он изготовлен из натуральных небеленых древесных волокон.

Легкость — в упаковке легкий вес — это конструкция упаковки, которая сокращает расход материалов, снижает вес и стоимость, а также снижает нагрузку на окружающую среду.

Лайнер — один из бумажных материалов, составляющих одну часть компонентов гофрированного картона. Есть внутренняя и внешняя облицовка; внешний вид обычно более высокого качества из-за того, что он используется для отделки печати.

Mottled — Бумажный лайнер не совсем белого цвета

Одинарная поверхность — одна часть рифленого полотна приклеивается только к одной подкладке

Одностенный или двусторонний одностенный картон состоит из одной части рифленой бумаги (посередине) и двух материалов (обычно картона), которые приклеиваются с обеих сторон рифленой бумаги для придания ей прочности.

Кромка с прорезью — Край листа, на котором параллельно ему проходит канавка. Он также известен как ширина материала

Тестовый лайнер — вторичный лайнер, который может быть изготовлен в виде листа, волокна которого во всем одинаковы.Известный как гомогенный / симплексный или, как комбинация двух слоев, при этом внешний слой представляет собой переработанное волокно более высокого качества, он известен как дуплекс или многослойный.

Tri wall — это гофрированный картон с тройным рифлением, который используется благодаря своей прочности, гибкости и экологичности.

Девственный материал — Материал, который не обрабатывался ни в какой иной форме, кроме его первоначального производства.

Вес — относится к плотности материала, дополнительную информацию см. В GSM.

сортов и коллекции бумаги | Переработка бумаги

Бумажные фабрики используют «рецепты», определяющие тип волокна и химические требования, необходимые для производства бумаги или картона из вторсырья.Комбинаты стремятся закупить тюки рекуперированной бумаги, которые имеют желаемое качество состава и соответствуют спецификациям, что приводит к высококачественным продуктам, содержащим вторсырье. Различные типы бумаги, обычно собираемой для вторичной переработки, подразделяются на разные «сорта бумаги». Сорт конкретной кипы рекуперированной бумаги зависит от типа бумаги, которая фактически находится в кипе, что является прямым результатом типа сбора. и обработка, используемая для восстановления бумаги.

Сорта бумаги

Существует пять основных категорий качества бумаги:

Старые гофрированные контейнеры (OCC) , также известные как гофрированный картон: фабрики используют старые гофрированные контейнеры для изготовления новых транспортных ящиков для вторичного содержимого, а также вторичный картон для упаковки продуктов (коробки для хлопьев, коробки для обуви и т. Д.)).

Смешанная бумага: Смешанная бумага — это широкая категория, которая часто включает такие предметы, как выброшенная почта, телефонные книги, картон, журналы и каталоги. Комбинаты используют смешанную бумагу для производства картона и салфеток, в качестве вторичного волокна при производстве новой бумаги или в качестве сырья в не бумажных продуктах, таких как гипсокартон, древесно-стружечная плита, рубероид, целлюлозная изоляция и формованные изделия из целлюлозы, такие как коробки для яиц.

Старые газеты (ONP): Заводы в основном используют старые газеты для изготовления новой газетной бумаги из вторсырья, а также из переработанного картона и ткани, а также других сортов бумаги.

High Grade Deinked Paper: Этот сорт изготовлен из высококачественной бумаги, такой как фирменные бланки, копировальная бумага, конверты и отходы принтеров и конвертеров, прошедшие процесс печати. Прежде чем из нее можно будет превратить в высококачественную бумагу, такую как бумага для печати и письма или салфетки, сначала необходимо очистить ее от краски.

Заменители целлюлозы: Высокосортная бумага, заменители целлюлозы часто представляют собой стружку и обрезки от операций переработки на бумажных фабриках и типографиях.Заводы могут использовать заменители целлюлозы вместо первичных материалов для производства высококачественной бумажной продукции.

Примечание. Хотя измельченная бумага не является отдельным сортом бумаги, измельченная бумага может быть переработана (обычно смешанного сорта), если она измельчена до подходящего размера и не содержит недопустимых уровней загрязняющих веществ, таких как пластмассы. Координаторы программы сбора, которые хотят переработать измельченную бумагу, должны проконсультироваться со своим контрактным перевозчиком, чтобы определить подходящий размер фрагментов и уровень загрязнения, приемлемые для переработки.

Статистические данные Американской лесной и бумажной ассоциации по рекуперации бумаги и картона, включая информацию по отдельным сортам, доступны на Paper Recycles.org.

Институт промышленности по переработке лома публикует инструкции по переработке вторсырья, включая макулатуру. Циркуляр со спецификациями на утиль определяет каждый тип рекуперированной бумаги и служит общим руководством по сортировке, упаковке, покупке и продаже рекуперированной бумаги. Стандарты также устанавливают пределы для загрязняющих веществ и «выбросов» (бумага, которая не соответствует определению для определенного сорта бумаги).

Начало страницы

Сбор и обработка

Распространены два основных метода сбора бумаги:

Более низкие уровни загрязнения у источника;
Более качественный и более ценный восстановленный материал;
Снижение затрат на переработку макулатуры.

Компании по переработке бумаги разрабатывают новые технологии, предназначенные для обработки, идентификации и разделения сортов бумаги для вторичной переработки.Одна усовершенствованная технология позволяет разделять бумажные волокна во время процесса вторичной переработки в соответствии с длиной волокна, грубостью и жесткостью посредством последовательного процесса центрифугирования и просеивания.

Начало страницы

Наличие программ переработки бумаги

С 1994 года Американская ассоциация лесной и бумажной промышленности (AF&PA) провела серию национальных исследований для измерения степени и отслеживания роста доступа к переработке бумаги и картона на уровне общин.В 2005 году Американская ассоциация лесной и бумажной промышленности провела опрос населения, чтобы определить доступ жителей США к программам утилизации отходов или обочины. Независимо от того, измеряется ли процент населения (86 процентов) или процент сообществ (69 процентов), значительная часть Соединенных Штатов обслуживается программами вторичной переработки бумаги / картона и бордюров. В следующей таблице приведены данные о населении и количестве сообществ, имеющих доступ к вторичной переработке бумаги и картона в целом, в программах у обочин и в программах возврата.

Краткое изложение программы переработки бумаги / картона 2005 г.

	Результаты по населению с доступом		Результаты по сообществу
	Население (в миллионах)	В процентах от общей суммы в США	Количество населенных пунктов	В процентах от общей суммы в США
Программы переработки обочины	148	56%	9,119	27%
Программы вторичной переработки	165	64%	20 240	59%
Программы полной переработки	254	86%	23 519	69%

Начало страницы

Переработка бумаги и картона, что вам нужно знать!

Переработка бумаги и картона очень важна, поскольку каждый год канадцы используют миллионы тонн бумаги, картона и картона.На каждую тонну производимой без вторичной переработки печатной и офисной бумаги уходит около 24 деревьев. Около 12 деревьев должны дать тонну газетной бумаги; требуется 8 деревьев для изготовления журнальной бумаги более низкого качества и чуть более 15 деревьев для производства тонны чистой журнальной бумаги более высокого качества. Это означает, что в среднем для изготовления тонны чистой бумаги требуется 17 деревьев.

Переработка не только спасает миллионы деревьев, но также экономит 40% энергии в производственном процессе.

Процесс переработки бумаги и картона

Когда бумага отправляется в центр переработки картона, первым шагом в процессе является удаление любого другого мусора, кроме бумаги.Затем бумага сортируется по сортам. Сорт бумаги определяется длиной волокон, которые укорачиваются каждый раз при переработке. Бумагу можно перерабатывать пять-семь раз, прежде чем волокна станут слишком короткими для изготовления
новой бумаги. Когда это происходит, первичные волокна затем смешиваются с переработанными. Бумага для печати — это бумага высокого качества, а газета — более низкого сорта, потому что она уже многократно перерабатывалась.

После сортировки бумага складывается в тюки до тех пор, пока она не понадобится фабрике.Попадая на мельницу, бумага измельчается на мелкие кусочки. Затем вода и химикаты смешиваются с бумагой. Он нагревается, в результате чего кусочки бумаги распадаются на волокна. Клеи и любые другие оставшиеся загрязнители затем удаляются из смеси путем пропускания через сито.

Затем бумагу вращают в конусообразном цилиндре для ее очистки, а в некоторых случаях чернила также удаляются. Затем пульпа проходит через машину, которая разбрызгивает ее на конвейерную ленту.Вода капает через сетку ремня, и волокна бумаги начинают склеиваться. Затем для сушки бумаги используются нагретые металлические ролики, после чего бумага укладывается на большие рулоны, из которых изготавливаются новые бумажные изделия.

Несмотря на то, что в настоящее время все больше бумаги производится из вторичного сырья, значительное количество бумаги по-прежнему остается на свалках. Это означает, что можно многое сделать для сокращения отходов. Вот как вы можете помочь. Если вы еще не участвуете в программе утилизации, начните сегодня. Если вы уже перерабатываете, убедитесь, что вы делаете это правильно.Понимание того, что можно перерабатывать, — хорошее начало. Некоторые бумажные изделия, которые могут быть переработаны, включают:

Офисная бумага

Высококачественная бумага, такая как бумага для печати, может быть переработана для создания большего количества офисной бумаги, если ее хранить отдельно от другой макулатуры. Его также можно использовать для изготовления папиросной бумаги, картона, канцелярских товаров, журналов и других бумажных изделий.

Из низкосортной бумаги, такой как цветная бумага, стандартная бумага и молотая древесная бумага, производят картон, салфетки, газеты и туалетную бумагу.

Гофрированный картон

Гофрированный картон — это жесткий, прочный и легкий материал, состоящий из трех слоев коричневой крафт-бумаги. Многие картонные коробки уже сделаны из переработанного материала или из побочных продуктов лесной промышленности, таких как опилки и щепа. При переработке картон можно использовать для изготовления таких продуктов, как коробки для хлопьев, картон, бумажные полотенца, салфетки и бумага для печати или письма. Его также используют для изготовления большего количества гофрокартона.

Журналы

Вы можете подумать, что ваши журналы нельзя перерабатывать, потому что они сделаны из глянцевой бумаги.Однако процесс, в результате которого бумага становится глянцевой, никоим образом не загрязняет ее. Из переработанных журналов делают газеты, салфетки, писчую бумагу и картон.

Газеты

Хотя большинство газет изготавливается с использованием большого количества переработанного волокна, газеты можно переработать в дальнейшем для создания коробок для хлопьев, картонных коробок для яиц, бочек для карандашей, продуктовых пакетов, папиросной бумаги, новых газет и других продуктов, включая изоляцию из целлюлозы.

Незапрашиваемая почта

В следующий раз, когда вы получите нежелательную почту, будь то листовки, каталоги или купоны, вы должны выбрать их переработку.

Телефонные книги

Задумывались ли вы о переработке старых телефонных книг? В противном случае вам следует. Страницы телефонной книги на 100% пригодны для вторичной переработки и часто используются для создания новых телефонных книг.

Картон, картонные коробки для молочных продуктов и соков

Картон (например, коробки для хлопьев), а также картонные коробки для молочных продуктов и соков могут быть переработаны для восстановления волокон, которые будут использоваться в таких предметах, как салфетки и бумажные полотенца.

А бумажное полотенце?

Вы можете подумать, что поместить использованное бумажное полотенце вместе с другой бумагой для вторичной переработки — это хорошая идея, но это не так.Загрязненное бумажное полотенце может содержать загрязняющие вещества, которые могут испортить всю партию вторсырья, если их подмешать. Хотя центры переработки очищают получаемые бумажные изделия, нет никакого способа удалить жир с волокон бумаги. Это может привести к появлению масляных пятен или даже отверстий на новой пачке бумаги.

Бумажное полотенце уже сделано из бумаги, которая несколько раз перерабатывалась, а это означает, что волокна слишком короткие, чтобы их можно было использовать при создании новых бумажных изделий. Хорошая новость заключается в том, что из-за этих коротких волокон они легко разлагаются, и их можно добавлять в компостную кучу, особенно они небеленые и не слишком загрязненные.

Если в какой-то момент вы обнаружите, что у вас есть бумага, и вы не знаете, что с ней делать, напишите в Growing City для получения дополнительной информации.

И если вы готовы сделать свой офис более экологически чистым, позвоните нам сегодня и позвольте нам позаботиться о ваших потребностях в утилизации.

Изготовление нового из старого

В следующие две недели вы узнайте, как перерабатывается бумага. Вы также узнаете, как сделать новые предметы из старых кусков картона.Вы сделаете свой собственная упаковка для продукта.

Рисунок 1: Сбор бумажных и картонных отходов отдельно от других отходов Рисунок 2: Использование бумаги и картона без вторичной переработки

Бумага и картон материалы, которые являются биоразлагаемыми. Они не повреждают окружающая среда, когда их выбрасывают. Их тоже можно сжечь для выработки тепла или электричества, а не ядовитых будут выделяться газы. Но чтобы сделать из бумаги и картона деревья должны быть отрезаны.Если бумага и картон перерабатываются, меньше деревья нужно срубить.

Знаете ли вы?

При 54 кг газеты переработано, приходится вырубать на одно дерево меньше.

Почти 40% муниципальных твердые отходы — бумага и картон.

Рис. 3: Использование бумаги и картона и их переработка

Знаете ли вы?

Средний человек использует почти 50 кг бумаги и картона в год.

Ядовитый газообразный хлор используется с отбеливателем бумага.Отбелить — значит сделать белым. Хлор может образовывать ядовитые газы, называемые диоксинами, которые могут выделяться в атмосфера.

Из чего сделаны бумага и картон?

Завод по переработке бумаги создает новые бумага или картон из макулатуры. Как это делается объяснено ниже. Вы также можете сделать дома переработанную бумагу.

Макулатура смешивается с теплой водой и химикатами. Это перемешивается и измельченный машиной, чтобы отделить тонкие волокна бумага сделана из.Машина, которая шевелит и измельчает смесь бумаги и воды, работает как пищевой блендер.
Смесь измельченная бумага и вода называется бумагой , целлюлоза .
Рисунок 4
Мякоть разлили через сито . Старый клей и волокна, которые очень короткие проходят через сито. Длинные прочные волокна оставаться на высоте. Эти волокна затем поступают в резервуар с мешалкой, где химикаты добавляются для удаления чернил с пульпы.
Рисунок 5: Сито
В мезгу добавляется новый клей. Также добавляется немного глины, если переработанная бумага будет использоваться для письма или печати, потому что глина придает бумаге более гладкую поверхность.
Мякоть поступает на бумагоделательную машину, где ее прессуют. между двумя роликами, чтобы придать ему необходимую толщину, и отжать воду.
Вместо ожидания долго сохнет бумага, она быстрее высыхает нагревая его и обдувая его горячим воздухом.Когда бумага высохнет, его нарезают до нужного размера и расфасовывают.

Бумажные волокна можно переработать столько, сколько нужно. как семь раз. Но каждый раз, когда его перерабатывают, волокна получают разбиты на более короткие и более короткие волокна. Если он тоже перерабатывается во многих случаях волокна становятся слишком короткими и слабыми, чтобы их можно было использовать для снова делаю бумагу.

Пример: переработка бумаги

Что такое картон сделано из?
Почему нельзя бумагу? быть переработанным более семи раз?
Что будет когда отверстия в сите слишком большие?
Что будет когда отверстия в сите слишком маленькие?

Домашнее задание к следующему уроку

Найди немного старые пустые коробки из-под таблеток и принесите их в школу на следующий день. урок.Если вы не можете найти коробку для таблеток, принесите другую маленькая коробочка, которая может закрываться за вами открыл его . Постарайтесь найти хотя бы два таких ящика. Некоторые в такие коробки упакованы специи, а также легкие луковицы.

Предупреждение о безопасности

Не вынимайте таблетки из коробочки для таблеток. На коробках для таблеток есть этикетки, на которых написано, что это за таблетки. есть и как их использовать. Если эти ярлыки потеряны, кто-нибудь может не знать, какое лекарство принимать и как его принимать.

Спросите своего родителя или другого человека взрослый за пустую коробку из-под таблетки.

Рисунок 6: Часть старой бумагоделательной машины

Как перерабатываются бумага и картон?

Выньте одну из маленьких коробок, вы принесли в школу. Внимательно посмотрите на коробку со всех сторон. Затем откройте коробку, чтобы вы могли заглянуть внутрь, но не рвать и разрежьте коробку, чтобы открыть ее. Пока вы смотрите на коробку, попробуйте представить себе, как сделали эту коробку из плоского картона.

А лицо одно из плоских поверхности коробки, которые видны снаружи.
An край — линия, где два лица встречаются.
А угол где три грани встретиться в одной точке. На данный момент есть еще три края, которые встречаются.
А язычок — дополнительный клапан прикреплен к лицу, что помогает держать коробку закрытой. Это не видно снаружи закрытого ящика.

Рисунок 7: Различные части коробки

Подумайте о различных частях коробки

Сколько лиц делает коробка есть?
Сколько ребер делает коробка есть?
Сколько углов в коробке есть?
Посмотрите на два чертежи коробки ниже.Рисунки были сделаны, глядя на коробка с разных ракурсов. Имя написано на каждом лице этой коробки. Напишите одинаковые имена на разных лицах ваш собственный ящик.
Рисунок 8: Присвоение имен различным граням коробки
из того, сколько из отдельных кусков картона была сделана коробка?

Существует три различных способа изготавливаться в картонной коробке.

Неразрывная кромка: Картон просто складывается по линии.
Кромка с выступом : Один двух граней, которые соединяются вместе, имеет выступ, прикрепленный к Это. Этот язычок складывается под другую грань, чтобы закрыть коробка.
Кромка с наклеенным язычком другая грань: Это то же самое, что и кромка, сделанная из вкладка, но на этот раз вкладка навсегда прикреплена к другое лицо клеем.

Различные типы краев коробки

на фотографиях ниже показаны разные края коробки.Напишите, что за край есть на каждой фотографии. Напишите тип под фото.
Рисунок 9
Сколько края вашего ящика — это сплошные края?
Сколько края вашего ящика сделаны с помощью выступов, которые не приклеиваются?
Сколько края вашего ящика сделаны с помощью заклеенных язычков?
Сколько вкладок в всего было использовано для изготовления коробки?

Домашнее задание

1. Найдите старая картонная коробка.Он должен быть изготовлен из тонкого плотного картона . Ящики для хлопьев и другие коробки, в которые упаковываются продукты, обычно изготавливаются из картон вот так. Коробка не должна быть из гофрокартона .
  Рис. 10: Коробки для упаковки пищевых продуктов изготовлены из тонкого плотного картона.
2. Разрежьте коробку и сложите его. Плоский лист картона перед вами должен быть не меньше листа формата А4.
3. Сделайте то же самое с сделайте еще два картонных листа.
Найдите хотя бы восемь старых листов бумаги формата А4. Одна сторона каждого из этих листов должен быть чистым, потому что вы будете рисовать на нем.
Принесите листы бумаги и картона для всех ваших следующих уроков по технологиям неделя. Вы будете повторно использовать эту старую бумагу и картон для изготовления бумаги. и картонные коробки.
Принесите свои коробки для таблеток или другие маленькие коробочки к следующему урок снова.
Рисунок 11: Большие коробки из гофрированного картона

Нарисуйте развертку ящика

Разрежьте коробку по краю, где это было склеено.Сложите его. Мы называем это плоский план или развертка короба.

Рисунок 12: Вы можете развернуть коробку, чтобы получился один плоский кусок картона. Это развитие коробки.

След проявление на листе бумаги с использованием финтовой линии . Проследите его в середине чистый лист бумаги, чтобы вокруг отслеживание разработки. Вы можете использовать разработку много раз, чтобы след, как показано на рисунке ниже.

Рисунок 13: Обведение формы для создания множества рождественских открыток с одним и тем же изображением.

Когда вы проследили развитие box, ваши линии были не очень четкими и прямыми. Поэтому вы сделали финт. Теперь с помощью линейки нарисуйте прямые темные линии поверх финтовых линий. ваше развитие. Темные линии должны показывать, где должен быть сокращен. Не рисовать темным линии по любой другой причине, иначе вы можете позже отрезать то, что вы не хотите отрезать!

Добавить штриховой линии , чтобы показать, где будет сгибаться бумага.

А теперь вырежьте свою разработку. Не обрезайте пунктирные линии, предназначены для складок. Сверните разработку, чтобы превратить ее в коробка.

Если вы случайно что-то отрезали что вы не должны были отрезать, не волнуйтесь. Большинство людей делают ошибки, когда они пытаются спроектировать и сделать коробку впервые время. Но учись на своих ошибках. Спроси себя, что ты нужно сделать в следующий раз, чтобы коробка была правильной, а то и лучше.

Домашнее задание

1. Сделайте новый бумажная модель вашей коробки.На этот раз сделайте более аккуратный. Считать внимательно, прежде чем вы начнете вырезать свою разработку, чтобы убедитесь, что вы не отрезаете то, чего не должно быть отрезать.
  Помните, что ваш бумажная модель коробки должна быть сделана всего из одного куска бумага.
2. Принесите картонную коробку, которую вы разрезаете и сложите, а также бумажную модель, которую вы сделали из этой коробки, к следующему уроку.
  Не забудьте взять с собой листы бумаги и картона, которые вы собрали на выходные до каждого урока на следующей неделе.

Сделай сам коробку

Изучение уловки

Теперь, когда вы успешно сделали бумажная коробка, вы подготовитесь к тому, чтобы сделать коробку прочнее картона, используя тот же дизайн.

Изготовите картон box на этой неделе, но сначала вам нужно выучить несколько трюков . Люди, которые делают технологическая работа называет уловки, подобные этим техники . Это имеет смысл что слово технология похоже на слово техника!

Картон сложнее складывать.А толстый картон может потрескаться при его складывании. Сначала ты нужно выучить трюк для складной картон. Вам также нужно научиться соединять два кусочки картона вместе с клеем. Тебе придется это сделать таким образом, чтобы клей быстро высох, а стык будет сильным.

Как клеить картон

Соедините два куска картона с белым столярным клеем. Но сначала проведите эксперимент, чтобы узнать лучше ли использовать много клея или совсем немного клея.

Присоединяйтесь к двум небольшие кусочки картона с толстым слоем клея между их. Сожмите куски картона на две минуты, затем отпусти. Клей высох? Попробуйте осторожно потянуть два кусочки картона отдельно. Сустав крепкий?

Рисунок 14: Использование большого количества клея

А теперь попробуйте соедините два других куска картона. На этот раз используйте очень мало клей. Нанесите на картон только каплю клея, а затем разложите это пальцем. Клей для дерева не ядовит, и его можно смыть водой.Картон должен выглядеть влажным и блестящий. Он не должен выглядеть белым, как клей. Нажмите на кусочки картона вместе на две минуты, затем отпустите. Имеет клей высох? Попробуйте аккуратно вытащить два куска картона отдельно. Сустав крепкий?

Рисунок 15: Использование очень небольшого количества клея

Как складывать картон

Сложить картон, чтобы сделать Изгиб на 90 °, сначала нужно сделать следующее поэкспериментируйте, чтобы определить лучшую технику.

Сложите прямоугольный кусок картон пополам. Используйте кусок плотного картона, например картон, из которого сделана коробка для хлопьев. Длина сгиба должно быть не менее 10 см. Вырежьте три куска картона, вы сложите пополам разными способами.

Рисунок 16: Сделайте загиб, не проделывая предварительно канавку.

С первой частью картона, нарисуйте карандашную линию с внутренней стороны и затем сложите вдоль эта линия. Сложите его полностью, используя конец вашего карандаш, чтобы сделать складку острой.Затем отогните его, чтобы он образует изгиб 90 °.

Рис. 17. Кончиком карандаша сделайте складку острым.

Чтобы сложить вторую часть картон, предварительно сделайте бороздку с внешней стороны картона. Поместите линейку в нужное место, затем проведите линию шариковой ручкой. Сильно надавите пером, чтобы паз в картоне. Крепко возьмитесь за линейку, чтобы она не двигайтесь, пока рисуете линию. Нарисуйте ту же линию двумя или трижды, чтобы канавка была глубже.Сложите картон по этой бороздке. Сложите его полностью, используя конец карандашом, чтобы складка получилась острой. Затем отогните его так, чтобы он образует изгиб на 90 °.

Рисунок 18: Сделайте складку, предварительно сделав бороздку снаружи.

Чтобы сложить третий кусок картона сначала сделайте две бороздки с внутренней стороны картон. Сделайте канавку так же, как и раньше. Два канавки должны быть параллельны на расстоянии 1–2 мм друг от друга. Сложите картон по этим бороздкам.Сложите его полностью, используя конец карандаша, чтобы складка получилась острой. Тогда согните это назад так, чтобы образовался изгиб на 90 °.

Рисунок 19: Сделайте сгиб, предварительно сделав две канавки на внутренней стороне.

Теперь внимательно посмотрите на каждый из три складки. Это аккуратная складка? Есть ли трещины на вне сгиба? Сложить складку было легко или сложно? Складывается ли складка именно там, где вы хотели?

Какой путь складной ты считаешь лучшим?

Ваша последняя коробка

Используйте сложенную картонную коробку. плоский, чтобы нарисовать тот же рисунок на плоском листе картона.(См. Рисунок 12) Используйте финт-линии. Еще раз рисуем приклеенный язычок в том положении, в котором он был изначально прикреплен к цельному куску картона.

Сделайте то же самое, что и вы, чтобы бумажная модель коробки. Но на этот раз используйте лучшую технику сделать складку в картоне.

Когда вы отрезали и сложили картон, сначала проверьте, будет ли из него коробка, и все вкладки есть. Если все правильно, то приклейте один язычок к лицо, к которому следует приклеить.Используйте правильное количество клей.

Если у вас есть время на уроке, также выполните следующие действия.

Что-то еще, что вы могли бы сделать, чтобы ваша коробка закрывалась лучше

Посмотрите внимательно на вкладки коробку для таблеток. Вы увидите небольшие разрезы на некоторых вкладках. Какие как вы думаете, в чем цель этих небольших сокращений?

Сделайте новую картонную коробку, но на этот раз сделайте и эти небольшие надрезы.

Рисунок 20: Небольшие вырезы на язычке, который используется для открытия и закрытия коробки

Сделайте пенал

Создайте новую коробку другого размера.Новый ящик будет использоваться как пенал. Ты должен уметь чтобы в него поместились два карандаша, две ручки, ластик и точилка. Вы создадите пенал, используя те же идеи, что и вы делали свою предыдущую картонную коробку.

Сначала составьте примерный план того, как развитие для коробки будет смотреться. Сделайте это на следующей странице. Черновой план должен отображать все размеры застройки. Размеры означают то же, что и размеры. Составить черновик спланировать как можно быстрее, сделать рисунок от руки, без линейка.

Затем точно начертите план на кусок картона, используя линейку, чтобы измерить и нарисовать прямые линии. Не забудьте использовать пунктирные линии, чтобы показать, где бумага будет сложена. Не режьте по пунктирным линиям.

Сделайте свой собственный картон пенал.

Сделайте грубый Эскиз развертки для пенала:

Уменьшение, повторное использование, переработка

На прошлой неделе вы узнали, что это повреждает среда, когда производится все больше и больше пластика и выбросили.Вы можете уменьшить этот негативный воздействуют на окружающую среду по-разному.

Во-первых, можно покупать меньше пластиковых вещей, а это позвонил , уменьшив потребление . Во-вторых, ты может использовать некоторые вещи снова и снова, так что вы не нужно покупать новые вещи. Это называется повторным использованием вещи.

На этой неделе вы узнали о переработке отходов. Что если ты есть что-то, и это что-то сломается или он вам больше не нужен? Тогда вам нужно выброси это. К счастью, есть умный способ выбрасывая вещи, отделяя разные виды отходов .Например, если вы и ваша семья собирайте все пластиковые отходы отдельно, затем кто-то может отнести этот пластик на завод по переработке где новый пластик сделан из старого пластика.

Рисунок 21

На следующей неделе

На следующей неделе вы узнаете, где электричество идет от. У выработки электроэнергии есть отрицательный воздействие на окружающую среду. Горение дерева, газа или парафина для нагревание или приготовление пищи также оказывает негативное влияние. Ты подумаешь способов уменьшить это негативное воздействие, спроектировав дом в умный способ.

Процесс вторичной переработки картона — почему мы должны, что делать и его преимущества

Изображение предоставлено: designlifehacks.com

Сообщение обновлено 01.04.2021

Сегодня я хочу поговорить о процессе переработки картона, чтобы вы поняли, как он работает. Картонные коробки в основном состоят из оберточной бумаги, склеенной вместе, образуя твердые стены. Они используются для хранения почти всего и в основном используются для упаковки перед транспортировкой.После транспортировки ящики обычно утилизируются, поэтому их необходимо переработать. Вот пошаговое объяснение того, как это делается:

Подробное видео о переработке картона в HOWit’sMADE

Можно ли перерабатывать картон?

Большинство форм картона пригодны для вторичной переработки. Есть две основные формы картона — картон и гофрированный картон.

Картон: Также известный как ДСП, он обычно используется для изготовления контейнеров для упаковки пищевых продуктов, таких как крупы, и других потребительских товаров, таких как обувь.Он однослойный и более хрупкий, чем гофрокартон.
Гофрированный картон: Этот тип картона содержит внутренний слой картона между листами подкладки, что делает его более прочным. Этот тип картона обычно используется для коробок, отправляемых по почте или курьером.

По данным Американской лесной и бумажной ассоциации, использованный гофрированный картон имеет невероятно высокий коэффициент извлечения. В 2018 году уровень утилизации составил 96%, что является самым высоким показателем утилизации всех бумажных изделий.

Однако не весь картон можно перерабатывать. Картон, такой как коробки для пиццы, имеет масляные пятна и частицы пищи, поэтому их следует выбрасывать в мусор, а не в мусорное ведро. Почему? Потому что эти вещества на картоне загрязняют другой картон в мусорном баке, тем самым ставя под угрозу процесс переработки и затрудняя отделение масла от бумажных волокон.

Зачем перерабатывать картон

Для производства 1 тонны первичного картона используется 3 тонны деревьев.
Переработка 1 тонны картона освобождает 9 кубических ярдов свалки
Более 50% собранного картона используется для изготовления новых картонных коробок, а остальная часть может использоваться для изготовления картона или ДСП.

Для сохранения ресурсов, уменьшения загрязнения, создания рабочих мест и экономии места на свалках крайне важна переработка картона.

Этапы переработки картонных коробок

1. Коллекция

Первым этапом процесса переработки картона является сбор коробок.Если вы компания или офис, есть два этапа сбора. Первым этапом будет сбор картонных коробок из разных отделов вашего офиса или компании. Собранные ящики следует хранить в удобном месте, например, на складе, откуда они, в свою очередь, могут быть собраны и отправлены в центр переработки.

Центр переработки вторсырья — это второй этап сбора. Вам нужно будет узнать в вашем местном центре по утилизации типы коробок, которые они готовы принять, поскольку картонные коробки различаются по размеру, а также от типа материала, из которого они были изготовлены, поскольку центр может быть не в состоянии обработать все разные сорта.Получив информацию из центра переработки, перевезите коробки со своего склада на него.

2. Сортировка

Когда картонные коробки попадут в центр переработки, их нужно будет рассортировать. Это делается в зависимости от типа картона, причем двумя популярными типами являются картон и гофрированный картон. Идентифицировать эти два типа ящиков довольно просто. Картонные коробки обычно имеют небольшие размеры и не имеют покрытия. Примерами этого могут быть упаковки для пищевых продуктов, такие как коробки для хлопьев и контейнеры для молока.Гофроящики обычно больше по размеру и часто используются в качестве контейнеров для картонных коробок. Например, гофрокороб можно использовать для хранения набора коробок с хлопьями. Гофроящики имеют покрытие, так как они будут время от времени подвергаться воздействию погодных условий и должны противостоять этим факторам.

После сортировки они упаковываются в тюки. Для этого используются такие машины, как пресс-подборщик для картона, которые обеспечивают сжатие ящиков в компактные тюки, с которыми легко обращаться.

3. Варка целлюлозы

Картонные коробки — картонные коробки или коробки из гофрированного картона — изготовлены из бумаги, а бумага — из волокон растительного происхождения. Это позволяет превратить их в целлюлозу в процессе, называемом варкой. Самый простой способ превратить коробки в бумажную массу — замочить их в воде. Центры переработки также будут использовать химикаты, ускоряющие процесс варки целлюлозы. Затем полученная целлюлоза смешивается со свежей целлюлозой, которая состоит из материалов, которые используются для изготовления новой бумаги, например, древесной стружки.Для изготовления бумаги можно использовать только переработанную целлюлозу. Однако проблема в том, что получаемая бумага будет низкого качества. Он будет выглядеть тусклым, а также очень быстро изнашиваться. Чтобы избежать этой проблемы, в смесь добавляются свежие материалы, такие как древесная щепа.

4. Фильтрация и удаление краски

Поскольку целлюлоза представляет собой смесь переработанной и свежей бумаги, в смеси могут быть посторонние предметы. Клей и лента являются обычными подозреваемыми, и их можно удалить с помощью фильтров.После этого любой цвет, который имеет пульпа, также будет удален с помощью флотационного устройства, в котором используются химические вещества для обесцвечивания.

5. Чистовая

На этом этапе мы смотрим на целлюлозу, которой можно придать желаемую форму. Добавляются первичные бумажные материалы с последующей сушкой. Сушка осуществляется либо на конвейерной ленте, либо на столе, и во время сушки материал проходит через сушильную машину, которая извлекает всю лишнюю воду и придает ему окончательную форму.Это называется лайнербордом, и он готов к использованию для создания свежих коробок и других продуктов.

Теперь, когда вы знаете, как перерабатываются картонные коробки, эти знания должны иметь большое значение, чтобы помочь вам спланировать эффективную программу переработки для вашего офиса или компании. Вы также можете инвестировать в такое оборудование, как пресс-подборщики и уплотнители, если на вашем рабочем месте образуется много картонных отходов, что позволяет с легкостью хранить и транспортировать их.

Преимущества переработки картона

Экономит место на свалке

Около 40% всех городских отходов на свалке составляют картонные отходы.Благодаря переработке картона его сброс на свалки сокращается. Таким образом, он помогает очистить окружающую среду и способствовать здоровью окружающей среды.

Экономит воду

В процессе изготовления бумаги обычно используется огромное количество воды. Таким образом, когда переработанный картон используется для изготовления новых продуктов, используется меньше воды, потому что переработанный картон уже прошел стадию обработки.

При изготовлении бумажных изделий из вторичной бумаги расходуется на 80% меньше воды по сравнению с изделиями из первичного волокна.Это означает ок. 7 000 галлонов или 25 000 литров воды на каждую тонну картона перерабатываются.

Дерево сохранения

Переработка картона снижает количество ежегодно вырубаемых деревьев для производства новой бумаги и картона. Вырубка лесов — важная причина глобального потепления.

1 тонна переработанного картона спасает от 12 до 31 дерева, тем самым сохраняя естественную среду обитания и экосистему.

Экономит энергию

Картон пригоден для вторичной переработки, поэтому для производства гофроупаковки требуется мало энергии.Сэкономленную энергию можно использовать для производства других ресурсов.

Только 75% энергии используется для изготовления нового картона из переработанного картона.

Для переработки картона требуется на 50% меньше электроэнергии и на 90% меньше воды.

Переработка картона позволяет экономить энергию и материалы, необходимые для производства нового картона, и снижает загрязнение окружающей среды.

Экономит ресурсы

Переработка 1 тонны гофротары позволяет сэкономить 1,1 баррелей (176 литров) масла, 6.6 миллионов БТЕ энергии, 390 кВтч энергии и 5 кубометров полигона. Переработка картона может обеспечить почти 69% ресурсов, необходимых для бумажно-картонной промышленности.

Создает возможность трудоустройства

Процесс переработки картона требует людей, начиная с момента сбора картонных отходов и до выхода готового продукта на рынок. Это создает множество возможностей для трудоустройства, тем самым добавляя экономике стабильности и роста.

Снижает парниковые газы

Картон поддается биологическому разложению; значит, он разлагается органически.В процессе разложения он может выделять вредные газы. Когда картон перерабатывается, выбросы парниковых газов также снижаются.

При сжигании 1 тонны бумаги образуется 750 кг CO2. Двуокись углерода (CO2) — один из парниковых газов, вызывающих изменение климата.

Сохраняет природные ресурсы

Поскольку картон на 100% пригоден для вторичной переработки и биологического разложения, он снижает воздействие на окружающую среду. Хотя часть картона на 100% состоит из переработанных материалов, большинство из них в среднем составляет от 70% до 90%.

Благодаря самому высокому проценту повторного использования картона для изготовления новых картонных изделий, переработка картона помогает сберечь природные ресурсы.

Поощряет использование возобновляемых материалов

В процессе варки древесная щепа добавляется из березовой или сосновой целлюлозы. Эти деревья быстро растут и имеют высокий процент материалов, пригодных для вторичной переработки. Это означает, что этими деревьями можно управлять и собирать урожай, что способствует использованию возобновляемых материалов.

Кредит: Earth911 и Mymove.com

Compactor Management Company (бывшая компания Northern California Compactors, Inc.) предлагает услуги по установке и поддержке оборудования для переработки отходов, такого как уплотнители мусора, пресс-подборщики, измельчители и конвейерные системы. Основанная в 1981 году, она предлагает решения по управлению отходами в Соединенных Штатах.

Окончательное объяснение марок гофрированного картона — картон

Картон. Поначалу это не кажется особенно сложным продуктом, чтобы разобраться.Но как много вы об этом знаете? B-флейта, F-флейта, тестовая бумага, полухим. Что означает 125K / B / 125T? Гофрированный картон — это минное поле, и ориентироваться в нем непросто. Существует множество вариантов выбора лучшего варианта для вашего продукта.

Если вы используете большие объемы упаковки, скорее всего, вы знакомы с тонкостями гофрированного картона. Но что-то, с чем мы сталкиваемся каждый день, многие люди обходят стороной, даже не задумываясь.Это руководство призвано объяснить все, что вы могли бы надеяться узнать о картоне. Вкладыши, флейты, гсм, все станет понятно. И, надеюсь, в будущем вы сможете принимать более обоснованные решения о выборе упаковки.

Как это сделано?

Давайте начнем с самого начала, прежде чем мы начнем обсуждать технические детали. Самая простая форма картона, которую вы можете получить, состоит из трех элементов: слоя «рифленого» материала, помещенного между двумя слоями бумаги, которые называются внутренним и внешним вкладышами.Лист с центральными канавками приклеивается к двум вкладышам во время производства, что придает доске жесткость и устойчивость.

Виды бумаг

Основным фактором при определении свойств и применения гофрированного материала является тип используемой бумаги. Два основных типа, с которыми вы, возможно, знакомы, — это крафт-лайнеры и тестовые лайнеры.

Крафт-бумага — это наиболее часто используемый внешний лайнер при выборе материалов для производства гофрокоробов и упаковки.Изготовлен из древесины хвойных пород. Благодаря «чистым» волокнам это самый прочный тип бумаги для производства картона. На нем также проще всего печатать. «Virgin», как вы, возможно, догадались, относится к чистой, непереработанной бумаге прямо из источника. Это считается более прочным, поскольку переработанная бумага имеет тенденцию к ухудшению после нескольких использований. В последнее время бумажная и упаковочная промышленность получила огромный толчок к приобретению свежего волокна из ответственно управляемых лесов, чтобы поддерживать цикл возобновляемых источников энергии, поскольку теперь мы перерабатываем более 75% нашей бумаги!

Тестовая бумага представляет собой двухслойную бумагу, также называемую «дуплексной».Дуплексная бумага — это не новинка, поэтому она не такая прочная, как крафт, и на ней не так просто напечатать индивидуальный брендинг. В результате этих атрибутов он обычно используется как внутренний вкладыш. Эти недостатки качества приводят к тому, что тестовая бумага намного дешевле, чем крафт-бумага.

Каждый тип лайнера состоит из двух слоев. Основной слой используется для обеспечения адгезии и прочности, в то время как другой более тонкий «покровный» слой используется для улучшения эстетики и облегчения печати.

Тестовая бумага и крафт-бумага являются наиболее популярными типами бумаги, используемой при производстве картона, однако есть много других альтернатив при разработке упаковки.

Kraft (K): Крафт-бумага Virgin

Тест 2 (T2): частично переработанная лайнер-бумага

Тест 3 (T): полностью переработанная футеровка

Чип (C): футеровка на основе отходов

Полностью отбеленный белый (BW): Полностью отбеленный крафт-лайнер

Белый верх (WT): переработанный лайнер с белым покрытием

Mottled Kraft (MK): Крафт-бумага Mottled white

Oyster (OY): Испытательный лайнер с крапинками

Semi-chem (SC): первичные волокна с использованием нейтрального сульфитного полухимического процесса

Волокна из 100% переработанных отходов (WB)

На основе отходов и Semi-chem обычно используются для изготовления канавок и обычно не используются в качестве лайнеров, потому что они обладают прочностью, но на них нельзя наносить печать.

В этом списке упоминается только несколько других альтернатив крафт-бумаге и тестовой бумаге, рынок наводнен еще большим количеством вариантов, чем перечисленные.

Вес бумаги и граммы на квадратный метр (GSM)

После определения типов доступной бумаги следует учитывать ее вес. Стандартизованное измерение, используемое в бумажной и упаковочной промышленности, — это граммы на квадратный метр (GSM). Это используется для определения веса всего материала, от картона до копировальной бумаги и картона для складных коробок.Это просто то, сколько будет весить квадратный метр материала в граммах.

Если вы использовали гофрированный картон с вкладышем из крафт-бумаги плотностью 150 г / м2, это будет указано как «150K». Существует ряд стандартных стандартных плотностей бумаги, которые используются для гофрированного материала. К ним относятся:

115/125 г / м2
140/150 г / м2
185/200 г / м2
250 г / м2
300 г / м2

Несмотря на то, что существует чрезвычайно широкий выбор классов GSM.

Виды стен

Как упоминалось ранее, в своей основной форме картон состоит из двух вкладышей и рифленого центра. Это обычно называют «одностенной панелью». Хотя это стандарт для картона, его довольно легко согнуть вдоль канавки, и это не вариант для тяжелых условий эксплуатации.

Для решения этой проблемы может быть введена дополнительная секция канавки и еще один лайнер. Этот материал известен как «материал с двойными стенками». Он добавляет жесткости и прочности, которых просто не может предложить материал с отдельными стенками.Он также действует как дополнительная буферная зона, поэтому, когда ваш ящик неизбежно будет брошен в пути, степень ударопрочности будет выше. Материалы с двойными стенками также больше подходят для размещения более тяжелых предметов, которые в противном случае могут изнашиваться или разорваться через коробку с одинарными стенками.

Вы можете добавить дополнительную стену. Это так же просто, как добавить еще один лайнер и дополнительный слой гофрировки. Это используется только для особо дорогих предметов или предметов, требующих чрезвычайно высокого уровня защиты.Он известен как «Triple Walled» или Tri-Wall, который стал обобщенным товарным знаком, и есть много производителей, которые производят продукты с тройными стенками.

Не нужно останавливаться на достигнутом. Есть множество компаний, которые производят картонные листы с четырехслойной стенкой (QW). Однако они предназначены для исключительно специализированных проектов и крайне редки в упаковочной промышленности.

Типы гофрирования

Последний аспект картона, который может повлиять на его цену и характеристики, — это тип используемого гофрированного картона.Можно изменить высоту и плотность канавок, чтобы изменить применение и характеристики картона. В самом низу шкалы у вас есть канавки «E», которые используются для легких картонных коробок, и из-за плотности канавок очень удобны для печати. И в верхней части шкалы вы можете использовать более грубую канавку, такую как канавка «A» или «B», которая обычно предназначена для транспортной упаковки.

Если вы хотите обеспечить большую защиту и более жесткую структуру, вы можете комбинировать типы канавок для производства картонных листов с двойными стенками.Например, флейта «EB» или флейта «BC». Это только обеспечивает большую структурную целостность, но вы можете улучшить качество печати на заказ, если используете более тонкую канавку на внешней стороне коробки.

Как упоминалось ранее, сама канавка обычно изготавливается из отходов / полностью переработанного материала. Поскольку флейта не является неотъемлемой частью ее внешнего вида или печати. Наиболее распространенные варианты бумажных утяжелителей, используемых для гофрирования:

90 GSM WBF
105 GSM WBF — Самый распространенный стандарт флейты
112 SC и WBF
150 SC и WBF
175 SC и F

Существует также ряд часто используемых профилей и размеров канавок, а именно:

A ФЛЕЙТА — 5 мм
B ФЛЕЙТА: 3 мм
C ФЛЕЙТА: 4 мм
E ФЛЕЙТА: 1.5 мм
F ФЛЕЙТА: 0,2 мм
BC ФЛЕЙТА: двустенная — 6 мм — комбинация канавок B + C
ФЛЕЙТА EB: двустенная — 4,5 мм — комбинация канавок E + B

Это стандартизованные типы размеров канавок, но производители, как правило, делают очень похожие продукты и дают им торговые марки, что может затруднить навигацию по рынку, поскольку эти имена полностью принадлежат этому производителю.

Сокращенные описания картона + флейта в разрезе

Теперь вы вооружены всей этой информацией, вы можете создать сокращенную аббревиатуру, которая кратко описывает тип используемой платы.

Например, если в качестве материала использовалась внешняя облицовка из крафт-бумаги плотностью 150 г / м2, тестовая внутренняя облицовка 150 г / м2 и канавка E, это можно выразить как:

150K / E / 150T

Это общеотраслевой метод определения сорта материала, из которого должен состоять картон. Практически любой в упаковочной индустрии это узнает.

E зубья

Канавка

E имеет толщину примерно от 1 мм до 1,5 мм, это означает, что это очень тонкая канавка.Он очень устойчив к раздавливанию и сжатию и обеспечивает высококачественную гладкую поверхность для печати. Флейта E не подходит для одностенных картонных коробок для тяжелых продуктов из-за ее размера. Он в основном используется для печати на картонных коробках.

Флейта

E имеет около 90 канавок на фут.

Канавка B

Флейта

B, пожалуй, самая распространенная в мире картонная канавка. Он имеет толщину 3 мм и чрезвычайно универсален.Его можно использовать в процессах высечки и обычного изготовления корпусов. Он просто предлагает хорошие универсальные характеристики во всех типах упаковки.

B-канавка обычно содержит 47 канавок на фут и имеет толщину 1/8 дюйма.

C Канавка

Толщина канавки

C обычно составляет от 3,5 до 4 мм, канавка C улучшила прочность на сжатие по сравнению с канавкой B из-за ее более толстого калибра. Преимущество этого состоит в том, что их можно штабелировать намного выше, чем картонные коробки с канавкой B, и в них можно хранить легкие продукты.

C канавка имеет около 39 канавок на квадратный фут и имеет толщину 3/16 дюйма.

BC Флейта

Имея толщину от 6 до 7 мм, это контейнер с двойными стенками, сочетающий в себе канавки B и C. Наиболее распространенные применения картона, такого как этот, — это транспортные коробки / транспортировочные коробки и предметы, требующие более высокого уровня защиты при транспортировке. BC-флейта чаще всего печатается с использованием таких методов, как флексография или флексопечать.

EB Флейта

Толщина канавки

EB составляет от 4 до 4,5 мм. И, как вы могли предположить, это смесь материала с канавками E и B, которая, опять же, образует материал с двойными стенками. Внутренняя стенка обеспечивает очень хорошую защиту при транспортировке, в то время как внешняя, более мелкая, обеспечивает отличную поверхность для печати.

«Изготовление декоративной аппликации из картона и цветной бумаги»

Тема 8. Виды аппликации из бумаги и картона

Виды аппликации из бумаги и картона в 1-4 классах

Как сделать из бумаги тапочки — MOREREMONTA

1. Уютные кошечки

Мастер-класс «Весёлые тапочки»

Необходимые материалы:

Ход работы:

Зимние поделки из цветной бумаги и картона: 4 идеи для детей

1. Снежинки

2. Домики

3. Оригами-снеговик

4. Рукавицы из ладошек

Как сделать избу из бумаги (4 класс): инструкция, идеи и варианты

Избушка по выкройке

Детали избушки

Поделка из гофрированного картона

Оригинальная избушка

Оформление домика деревянными пластинами

Как делать газетные трубочки

Легкий вариант поделки

Аппликация домика из бумажных трубочек

Оригами для 4 класса: описание процесса, поэтапная сборка

Польза складывания бумажных фигурок

Творческий подход к работе

На море-океане

Весёлый зоопарк

Маска

Кукольный театр из бумаги

для классов I – IV без использования инструментов; С курсом работы по дереву для пятого класса (классический репринт): Смит, Роберт М .: 9780267623464: Amazon.com: Книги

Разъяснение сортов гофрированного картона: различные типы картона

сортов и коллекции бумаги | Переработка бумаги

Сорта бумаги

Сбор и обработка

Переработка бумаги и картона, что вам нужно знать!

Процесс переработки бумаги и картона

Офисная бумага

Гофрированный картон

Журналы

Газеты

Незапрашиваемая почта

Телефонные книги

Картон, картонные коробки для молочных продуктов и соков

А бумажное полотенце?

Изготовление нового из старого

Из чего сделаны бумага и картон?

Пример: переработка бумаги

Домашнее задание к следующему уроку

Как перерабатываются бумага и картон?

Подумайте о различных частях коробки

Различные типы краев коробки

Домашнее задание

Нарисуйте развертку ящика

Домашнее задание

Сделай сам коробку

Ваша последняя коробка

Что-то еще, что вы могли бы сделать, чтобы ваша коробка закрывалась лучше

Сделайте пенал

На следующей неделе

Процесс вторичной переработки картона — почему мы должны, что делать и его преимущества

Этапы переработки картонных коробок

Окончательное объяснение марок гофрированного картона — картон

Добавить комментарий Отменить ответ