Разное

1 класс труд поделки из бумаги: Аппликация из цветной бумаги своими руками для детей 1 класса. Птичка

Содержание

Конспект урока для 1 класса «АППЛИКАЦИЯ «ПОДСОЛНУХ»

ТРУД

1 класс

Тема: АППЛИКАЦИЯ «ПОДСОЛНУХ»

Вид учебного труда: поделка из природных материалов и бумаги.

Цели: повторение различных видов аппликации, знакомство с аппликацией из засушенных листьев деревьев; изучение приемов их наклеивания на бумагу.

Оборудование: для учителя — готовое изделие для демонстрации поделки;

для учащихся — круглая коробочка от сыра, клей ПВА, желтая бумага, семечки подсолнечника

Оформление доски: написана тема урока — «Аппликация «Подсолнух»», нарисована схема выполнения поделки.

Ход урока

I. Вступительная беседа. Повторение пройденного материала

На прошлом уроке мы говорили о том, что существуют два мира — природный и рукотворный. И еще мы рассматривали природные конструкции, убеждаясь, что они не только красивы, но и разумно сделаны.

II. Постановка задачи урока

Сегодня на уроке мы постараемся передать совершенство произведения природы.

— Вы уже знакомы со многими природными материалами, 1 которых получаются красивые поделки и даже сувениры Вспомните и назовите эти материалы. {Шишки, трава, суш семена.)

Верно, казалось бы, такой материал можно найти буквально под ногами, и мало кто обращает на него внимание. Сегодня вы попробуете сделать аппликацию еще из одного вида природного материала — это всем вам хорошо знакомые семена подсолнечника.

III. Подготовка к практической работе

IV Выполнение практической работы

Последовательность работы:

1. Положи круглую коробочку от сыра на лист желтой бумаги, обведи окружность.

2. Вырежи этот круг, а также 8-10 жёлтых лепестков подсолнечника.

3. Смажь крышку сверху клеем, наклей жёлтый круг.

4. Нанеси клей на обратную сторону коробочки, уложи лепестки по кругу (если цветная бумага имеет окрашенной только одну сторону, то укладывать лепестки нужно желтой стороной вниз (на клей)).

5. Налей клей внутрь открытой коробочки, размажь его равномерно кисточкой, а затем посыпь семенами подсолнечника или другими семенами. Если используется окрашенный рис или пшено, то приготовь его заранее, окрасив с помощью черной гуаши, и просуши. Немного придави семена и оставь, чтобы поделка высохла.

6. Закрой коробочку крышкой. Поделка с закрытой крышкой — это еще не созревший подсолнух, а когда откроешь крышку — то это уже подсолнух с созревшими семечками.

V. Уборка рабочего места

Обрезки листьев надо аккуратно смахнуть в мусорное ведро. Уберите ножницы и клей.

фото, видео и схемы моделей

В начальной школе на уроках технологии ребята не только лепят и клеят, но еще и занимаются бумажным моделированием. Представляем вам схемы оригами для 1 класса. Работа с бумагой развивает у учащихся творческое и пространственное мышление, мелкую моторику пальцев и чувство прекрасного.

Оригами фигурки животных больше всего нравятся детям. Это необыкновенное чувство, когда из простого листа бумаги вдруг складывается мордочка или фигурка животного. Детям очень нравится заниматься оригами. Они с удовольствием хвастаются своими поделками, делают оригами модельки дома и в школе.

Среди множества схем оригами для 1 класса лучше выбирать простые модели, которые легко собрать даже тем, кто никогда не занимался бумажным творчеством.

Оригами для 1 класса схемы

Для начала нужно подготовить все необходимые материалы. Классическое оригами складывают из 1 листа бумаги без клея. Но чтобы поделка была ярче, красивее и дольше сохранилась, лучше брать цветную бумагу, склеивать мелкие детали, использовать карандаши и фломастеры для раскрашивания.

Оригами собака

Материалы:

  • цветная бумага 15х15см,
  • фломастер,
  • клей (можно не использовать).

Все этапы складывания оригами собаки показаны на схеме цифрами.

Ученикам предлагается взять бумагу оранжевого или светло-коричневого цвета — квадрат размерами 15х15 см. Сложить квадрат по диагонали, белой стороной вовнутрь, еще раз сложить получившийся треугольник пополам и развернуть. К получившейся центральной складке по пунктирной линии подогнуть уголки, чтобы получились ушки. Один из нижних треугольников отложить вверх — это будет нос собачки.

Фломастером или карандашом отметить глазки и раскрасить нос.

Если есть желание, можно приклеить ушки и треугольник носа. Саму мордочку оригами собачки использовать как аппликацию в тетради по технологии.

Оригами лягушка

Материалы:

  • зеленая бумага размер 20х20 см,
  • фломастер или готовые пластиковые глазки.

Ученики 1 класса очень любят двигающиеся поделки с которыми можно играть. Поэтому я советую сделать с детьми оригами лягушку. На схеме все этапы складывания показаны цифрами.

Для лягушки подойдет зеленая плотная бумага (из тонкой лягушка будет плохо прыгать).

Квадрат нужно сложить пополам 2 раза. К получившейся линии складки подогнуть верхний срез. В верхнем квадрате сделать 2 диагональные складки как на схеме. По диагоналям сложить двойной треугольник. Нижний срез подогнуть к треугольнику (этап 7) и к центру сложить правую и левую сторону, заведя их под треугольник (этап 8). Нижний срез еще раз подогнуть к треугольнику и отогнуть по диагонали вниз оба уголка (этап10).

Развернуть бумагу и отложить уголки вниз, это будут нижние лапки лягушки. Верхние края треугольников подогнуть вверх -получатся передние лапки оригами лягушки.

Еще 2 складки на лапках и фигурка готова — можно переворачивать.

Осталось нарисовать лягушке глазки и соревноваться, чья квакушка оригами прыгнет дальше.

Видео оригами лягушка:

Оригами бабочка

Пожалуй самые простые моделями оригами для первоклассников — это бабочки из бумаги.

Собирать их так просто, что не требуется даже специальных схем по сборке.

Видео оригами бабочки из бумаги:

И вторая модель более пышной бабочки из бумаги:

Можно сделать целый рой таких разноцветных оригами бабочек и украсить класс к празднику!

Оригами птица

Материалы:

  • цветная бумага,
  • карандаш (фломастер).

Еще одна простая оригами поделка для учеников 1 класса — оригами птица. Это простая модель птички, которую смогут сложить даже в старшей группе детского сада.

Для оригами поделки возьмите бумагу любого цвета — квадрат 20х20 см.Сложите квадрат по диагонали и разверните. Поверните квадрат и еще раз сложите по диагонали. По пунктирной линии (на схеме этап 3) отогните треугольник сначала вправо, а потом влево. Разверните бумагу (этап 5) и сложите по горизонтальной складке пополам.

Снова по пунктирной линии (этап 6) отогните вверх два крылышка птицы. Маленький треугольник прогните вовнутрь, чтобы получился клюв (этап 7-8). приклейте или нарисуйте оригами птице глаз.

Получилась замечательная модель птички. Можно ее назвать воробьем, голубем или чайкой.

Оригами лиса

Для учеников первых классов подойдет модель оригами лисички. Это простая поделка из бумаги может стоять на столе.

Материалы:

  • оранжевая бумага размером 20х20 см,
  • фломастер.

Цветную бумагу можно брать окрашенную с 1 или с 2 сторон. Складывается лисичка по схеме. НА мордочке фломастером или карандашом рисуют глазки и носик.

У нас есть видеоурок по сборке оригами кошки по этой же схеме:

 Оригами заяц

Еще одна простая модель оригами для 1 класса — зайчик. Это плоская поделка прекрасно подойдет для аппликации в тетради.

Материалы: 

  • квадрат цветной бумаги,
  • ножницы,
  • карандаш (фломастер),
  • клей (можно не использовать).

Сложите квадрат бумаги как показано на рисунке. Подогните уголок вверх. Разрежьте ножницами по указанной линии и отогните 1 треугольник — это ушко зайчика. Переверните поделку — осталось нарисовать или наклеить глазки, нос и усы.

Отличный оригами зайчик понравится всем первоклассникам!

Надеемся, что наши схемы и видеоуроки оригами для 1 класса понравятся вашим ученикам. Приятного вам творчества и успехов в бумагопластике!

Труд (технология) 1 класс умк «планета знаний»

Календарно-тематическое планирование 1 класс

ПЛАСТИЛИНОВАЯ СТРАНА (5 ЧАСОВ)

1.

Работа с пластилином.

Пластилиновый мир и его законы.

Поделка «Забавная рожица».

Т.Б.

С.12.

Познакомить детей с новым учебником и его специфическими особенностями; раскрыть содержание понятий «технология», «материалы», «инструменты», «приспособления», «графические обозначения», «свойства»; создать творческую атмосферу урока.

Знание свойств пластилина; что можно делать с пластилином при лепке; отделение куска пластилина; способов лепки шариков разных размеров; инструментов, необходимых при лепке. Умение использовать знания о свойствах пластилина при лепке. Разогревать пластилин для лепки. Делать на пластилине оттиски-отпечатки. Процарапывать бороздки. Делать элементарные поделки

Регулятивные УУД

Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

Беседа «От глины к пластилину».

Практическая работа «Приёмы работы с пластилином».

2.

Работа с пластилином.

Пластилиновый мир и его законы.

Поделка «Одуванчик».

Т.Б.

коммуникативные

Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках.

Эксперимент «Свойства пластилина».

3.

Работа с пластилином.

Волшебные превращения комочка пластилина.

Поделки: «Мешочек», «Весёлые зверята», «Чудо-дерево».

Т.Б.

С.16.

Продолжить знакомство детей со свойствами пластилина; раскрыть содержание понятий «пластилин», «приёмы работы», «эскиз», «сборка», «отделка», «разметка»; учить работать по плану.

Знание того, как делать валики разной толщины; знание способов лепки валиков; приёмов и способов лепки. Умение лепить предметы различной формы, используя изученные приёмы. Делать поделки, используя различные способы лепки.

Личностные УУД

Выполнять правила личной гигиены, безопасного поведения

в школе, дома, на улице,

в общественных местах.

Лабораторная работа «Приёмы лепки».

Практическая работа «Волшебные превращения шара и валика».

4.

Работа с пластилином.

Пластилин – строитель.

Поделка «Средневековый замок» (коллективная работа).

Т.Б.

С.20.

Развивать умение работать с пластилином как способом соединения деталей; мелкую моторику рук; продолжать обучать приёмам лепки; воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность. Развивать умение работа в коллективе.

Знание как лепить; как вырезать фигуры разных форм из тонкой пластины пластилина различными инструментами; как слепить конус. Умение лепить, используя различные приёмы; вырезать из пластины фигуры; делать поделки по образцу.

Регулятивные УУД

Вносить необходимые дополнения, исправления

в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).

Беседа «Средневековые замки».

Практическая работа «Школа юного мастера».

5.

Проверочная работа «Пластилиновая сказка».

Поделка «Домик поросёнка».

Т.Б.

С.24

Развивать умение работать с пластилином как способом соединения деталей; мелкую моторику рук; продолжать обучать приёмам лепки; воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность.

Умение лепить по образцу, на заданную тему, импровизируя; разбираться в конструкции.

Регулятивные УУД

Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.

Проект «Глина – незаменимый помощник наших предков».

БУМАЖНАЯ СТРАНА (4 ЧАСА)

6.

Работа с бумагой.

Законы бумажного мира.

Поделки: «Одноцветная бабочка», «Двухцветная бабочка».

Т.Б.

С.34.

Учить работать с шаблонами, картоном и цветной бумагой; совершенствовать навыки работы с инструментами (карандаш, ножницы, кисть).

Знание свойств бумаги, способы и приёмы работы с бумагой. Умение использовать знания о свойствах бумаги при работе с ней; работать с различными видами бумаги, применяя изученные приёмы; делать элементарные поделки, используя изученные техники.

коммуникативные

Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках

Беседа «История бумаги».

Лабораторная работа «Знакомимся с бумагой»

Практическая работа «Свойства бумаги».

Внеклассная работа.

Экскурсия «Красота окружающей природы».

Показать детям как влияет деятельность человека на окружающую среду и здоровье человека; учить видеть красоту и неповторимость природы.

Знать влияние технологической деятельности человека на окружающую среду и здоровье; умение различать деревья; видеть красивое.

Личностные УУД

Воспринимать объединяющую роль России как государства, территории проживания и общности языка. Соотносить понятия «родная природа» и «Родина».

Осенняя экскурсия.

7.

Работа с бумагой.

Обрывная мозаичная аппликация.

Мозаика бумажной мостовой.

Поделка «Поздравительная открытка». Т.Б.

С.40.

Научить приёмам обрывания бумаги; конструирова­нию изделий; практическому применению правил сотрудничества в коллективной деятельности; познакомить со значением труда и праздников в жизни человека.

Знание способов и приёмов отрывать кусочки бумаги разного размера; правил работы с клеем; как наклеивать кусочки бумаги на основу.

Познавательные УУД

Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

Познавательные УУД

Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Практическая работа «Приёмы работы с бумагой и клеем».

8.

Работа с бумагой.

Обрывная аппликация по контуру.

Бумажные силуэты.

Поделки: «Улитка – Торопыжка», «Облака – белогривые лошадки», «Цыплёнок».

Т.Б.

С.44.

Знание способов и приёмов обрывания бумаги по контуру; как обрывать по контуру фигуры различной формы; как применять мятую бумагу. Умение обрывать бумагу по контуру; делать поделки в технике обрывная аппликация по контуру, используя изученные техники.

Регулятивные УУД

Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.

Практическая работа «Приёмы обрыва по контуру».

9.

Проверочная работа «Бумажная история».

Поделка «Морское царство».

Т.Б.

С.48.

Развивать умение работать с бумагой как; мелкую моторику рук; продолжать обучать приёмам лепки; воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность.

Умение работать по образцу, на заданную тему, импровизируя в стиле обрывная аппликация, мозаичная, обрывная по контуру, из мятой бумаги.

Регулятивные УУД

Вносить необходимые дополнения, исправления

в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).

Беседа «На дне морском».

КЛАДОВАЯ ПРИРОДЫ (5 ЧАСОВ)

10.

Работа с разным материалом.

Конструктор – природа.

Экскурсия по теме «Загадочные листочки деревьев нашего края».

Поделка «Придумай сам». Т.Б.

Познакомить с особенностями и свойствами природных материалов. Развивать умение работать с природными материалами. Познакомить со способами соединения материалов между собой.

Способствовать открытиям красоты родной природы, воспитывать бережное отношение к ней; дать общие сведения о различных видах природного материала; закрепить знания учащихся о правилах сбора, сортировки и хранения природного материала; раскрыть содержание понятий «природный материал», «пресс», «аппликация».

Знание особенностей и свойств природных материалов; как делать поделку. Умение работать с природными материалами, соединяя их между собой. Умение делать поделки, используя свойства и особенности природных материалов. Умение использовать природный материал для аппликации.

Личностные УУД

Воспринимать объединяющую роль России как государства, территории проживания и общности языка. Соотносить понятия «родная природа» и «Родина».

Экскурсия.

11.

Работа с разным материалом.

Конструктор – природа.

Поделка «Придумай сам».

Т.Б.

С.58.

Личностные УУД

Проявлять уважение к своей семье, ценить взаимопомощь и взаимоподдержку членов семьи и друзей.

Беседа «Сокровища природной кладовой».

12.

Работа с разным материалом.

Кружево листьев.

Поделки: «Ваза с осенним букетом», «Фантазия из листьев», «Подставка для карандашей из листовой крошки».

Т.Б.

С.62.

Познакомить учащихся со свойствами листьев и показать их отличие от бумаги. Учить детей работать с листьями, учитывая их свойства. Воспитывать бережное отношение к природе. Учить видеть красоту окружающего мира.

Знание свойств листьев и их отличие от бумаги. Умение работать с листьями. Умение делать поделки, используя изученные техники. Умение удобным для себя способом делать аппликацию.

Познавательные УУД

Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

Личностные УУД

Воспринимать объединяющую роль России как государства, территории проживания и общности языка. Соотносить понятия «родная природа» и «Родина».

Лабораторная работа «Знакомимся с природными материалами. Свойства сухих листьев».

Практическая работа «Картина из листьев».

13.

Работа с разным материалом.

Мозаика семян.

Поделки: «Осенний пейзаж», «Фантазии из семян», «Наскальные росписи».

Т.Б.

С.66.

Познакомить учащихся с особенностями и свойствами семян. Познакомить с правилами и способами выполнения аппликации из семян. Развивать умение делать поделки-аппликации различными способами. Дать общие сведения о различных видах природного материала; закрепить знания учащихся о правилах сбора, сортировки и хранения природного материала

Знание особенностей и свойств семян. Знание последовательности выполнения аппликации. Умение делать поделки-аппликации из семян различными способами, учитывая особенности и свойства семян. Умение выбирать удобный для себя способ выполнения аппликации.

Познавательные УУД

Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Регулятивные УУД

Вносить необходимые дополнения, исправления

в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).

Практическая работа «Мастерим из семян».

14.

Проверочная работа

«Мастерская природы».

Поделка «Дерево времён года».

Т.Б.

С.70.

Продолжить знакомство с особенностями и свойствами природного материала; с правилами и способами выполнения аппликации из природного материала. Воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность.

Умение удобным для себя способом выполнять аппликацию из природного материала.

Личностные УУД

Адекватно воспринимать оценку учителя.

Беседа «Мастерская природы».

СТРАНА ВОЛШЕБНЫХ НОЖНИЦ (4 ЧАСА)

15.

Работа с бумагой.

Золотые ножницы.

Поделка «Весёлая маска». Т.Б.

С.78.

Познакомить детей с особенностями и свойствами ножниц и работой с ножницами. Учит вырезать фигуры различной формы разного размера.

Знание особенностей и свойств ножниц. Умение вырезать фигуры различной формы разного размера. Умение вырезать из бумаги разными способами. Умение делать поделки-аппликации.

Регулятивные УУД

Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

Беседа «История возникновения ножниц».

Практическая работа «Секреты работы с ножницами».

16.

Работа с бумагой.

Вырезной конструктор.

Поделки: «Бумажный конструктор», «Весёлая гусеница».

Т.Б.

С.84.

Учить детей выполнять аппликации из бумажного конструктора. Учить работать с бумажным конструктором. Воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность.

Знание процесса вырезания. Умение выполнять аппликацию из бумажного конструктора. Умение работать с бумажным конструктором. Умение делать поделки-аппликации. Умение удобным для себя способом быстро вырезать из бумаги.

познавательные УУД

Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя).

Практическая работа «Радужный витраж».

17.

Работа с бумагой.

Зимняя сказка из бумаги.

Поделки: Объёмная гармошка», «Цепочка из бумажных колец», «Гирлянда-растяжка», «Волшебная снежинка», «Нежная снежинка». Т.Б.

С.86.

Учить детей делать гирлянды. Показать способы и приёмы вырезания снежинок. Учить несколькими способами делать различные гирлянды; делать поделки, сочетая изученные технологии.

Знание способов изготовления гирлянд; способов и приёмов вырезания снежинок. Умение несколькими способами делать различные гирлянды. Умение делать поделки, сочетая изученные технологии. Умение выбирать удобный для себя способ выполнения поделки.

коммуникативные

Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках

Практическая работа «Приёмы изготовления украшений из бумаги».

18.

Проверочная работа

«Бумажный карнавал».

Поделки: «Новогодняя маска», «Широкая гирлянда-растяжка».

Т.Б.

С.90.

Продолжить обучать способам и приёмам изготовления поделок. Учить делать поделки, сочетая изученные технологии. Воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность.

Умение выполнять поделки удобным для себя способом. Умение делать поделки, используя изученные технологии.

Регулятивные УУД

Вносить необходимые дополнения, исправления

в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).

Беседа: «Как встречают новогодние праздники».

ГОРОД ТКАЧЕЙ (5 ЧАСОВ)

19.

Работа с разным материалом.

На улице прядильщиков.

Поделки: «Нить из ваты», «Простейшая верёвка из нитей», «Витая верёвка», «Плетёная косичка», «Пушистый барашек».

Т.Б.

С.98.

Познакомить детей с видами ниток и верёвок, показать их свойства, показать свойства ваты. Познакомить со способами изготовления нитей и верёвок. Развивать умение делать элементарные поделки (по образцу). Воспитывать усидчивость, аккуратность.

Знание свойств нитей, верёвок, ваты, резинки и лески. Знание способов изготовления нитей и верёвок. Умение использовать знания о свойствах нитей и верёвок. Умение изготавливать самодельные нити, шнуры, верёвки. Умение делать элементарные поделки (по образцу).

Регулятивные УУД

В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала, опираясь на иллюстративный ряд «маршрутного листа».

Беседа «От веретена к прядильной машине».

Лабораторная работа «Знакомимся с нитями и верёвками».

Практическая работа «Способы изготовления нитей».

20.

Работа с разным материалом.

Иголка-вышивальщица.

Поделка «Кисточка».

Т.Б.

С.104.

Познакомить детей с правила безопасной работы с иглой. Учить приёмам вдевания нити в иголку. Показать способы завязывания узелков на нити. Познакомить с правилами безопасной работы с шилом. Учить прокалывать отверстия в картоне. Познакомить с приёмами вышивки на картоне шерстяной нитью. Воспитывать усидчивость, аккуратность.

Знание правил безопасной работы с иглой и шилом. Знание приёмов вдевания нити в иголку. Знание способов завязывания узелков на нити. Знание приёмов вышивки на картоне шерстяной нитью. Знание приёмов пришивания плоской пуговицы. Умение изготавливать поделку, зная приёмы. Умение подготавливать к работе нить с иглой. Умение выполнять элементарные виды вышивки. Умение пришивать плоскую пуговицу. Умение вдевать нить в иглу.

коммуникативные

Вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).

Беседа «Правила безопасной работы с иглой и шилом».

Практическая работа «Завяжи узелок», «Ниточка в иголочку».

21.

Работа с разным материалом.

Иголка-вышивальщица.

Поделка «Совята в зимний день».

Т.Б.

С.104.

Познавательные УУД

Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям

Практическая работа «Вышивание на картонной основе», «Пришивание пуговиц на картонной основе».

22.

Работа с разным материалом.

Царство тканей.

Поделка «Зимняя картина».

Т.Б.

С.114.

Познакомить со свойствами тканей различных видов. Познакомить со свойствами инструментов (пишущих средств), используемых при раскрое ткани. Учить вырезать. Воспитывать усидчивость, аккуратность, бережное отношение к одежде и внимание к своему внешнему виду.

Знание свойств тканей различных видов. Знание свойств инструментов. Знание как наметить линию при приложении выкройки к изнанке ткани; как вырезать фигуры различной формы из ткани. Умение определять лицевую и изнаночную сторону ткани. Умение вырезать из ткани различными способами. Умение делать поделки-аппликации. Умение применять изученные приёмы при работе с тканью.

коммуникативные

Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить.

Лабораторная работа «Знакомимся с тканью».

Практическая работа «Учимся кроить ткань.

23.

Проверочная работа «Сердечный сувенир».

С.120.

Учить работать с текстильным материалом, использовать изученные технологии. Воспитывать усидчивость, аккуратность.

Умение работать с текстильным материалом, использовать изученные технологии.

Личностные УУД

Адекватно воспринимать оценку учителя.

Коллективная работа «Украшаем класс от всего сердца».

СТРАНА ОРИГАМИ (4 ЧАСА)

24.

Работа с бумагой.

Волшебный квадрат.

Поделки: «Конвертик «Письмо солдату», ТБ

С.128.

Учить обозначать на схемах приёмы работы с бумагой. Показать, как найти середину квадрата, как складывать бумагу по схеме. Учить детей читать схемы изготовления поделок.

Знание того, как обозначают на схемах приёмы работы с бумагой. Знание того, как изготовить квадрат из прямоугольной заготовки. Умение находить середину квадрата. Умение складывать бумагу по схеме. Умение читать схемы изготовления поделок. Умение изготавливать поделки в технике оригами по образцу.

Познавательные УУД

Понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем.

Беседа «Родом из Японии».

Практическая работа «Базовые формы», «Приём изготовления квадрата из прямоугольника»

25.

Работа с бумагой.

Цветочное оригами.

Поделка «Тюльпан».Т.Б.

С.134.

Учить детей изготавливать поделки в технике оригами на основе базовых форм. Воспитывать усидчивость, аккуратность.

Знание того, как изготавливать поделки в технике оригами на основе базовых форм. Умение делать поделки удобным для себя способом.

Личностные УУД

Проявлять уважение к своей семье, ценить взаимопомощь и взаимоподдержку членов семьи и друзей.

Коллективная работа.

26.

Работа с бумагой.

Цветочное оригами.

Поделка «Бабочка».Т.Б.

С.134.

познавательные УУД

Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя).

Коллективная работа.

27.

Проверочная работа «Бравая бумага».

Поделки: «Треуголка», «Украшение на треуголку, «Кокарда».Т.Б.

С.138.

Развивать умение работать с бумагой как; мелкую моторику рук; продолжать обучать приёмам лепки; воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность.

Умение делать поделки удобным для себя способом по схеме.

познавательные УУД

Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя).

Игра «Военный парад-соревнование.

СТРАНА ФАНТАЗИИ (6 человек).

28.

Работа с разным материалом.

Весёлые проделки бумаги».

Поделки «Многоликая маска», Т.Б.

С.144.

Показать технику прорезания бумаги. Учить делать подвижные поделки в технике оригами. Умение работать в технике оригами при изготовлении подвижных моделей с использованием.

Знание техники прорезания бумаги. Знание условных обозначений прорезания бумаги. Умение делать подвижные поделки в технике оригами.

коммуникативные

Вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).

Игра «Угадай настроение».

29.

Работа с разным материалом.

Выход в открытый космос.

Поделки: «Галактика на шарике», «Дневной телескоп».

С.150.

Учить приёмам завязывания воздушного шарика; продавливания бумаги карандашом; закрепления бумажного цилиндра. Учить наносить рисунок на воздушный шар. Воспитывать усидчивость, аккуратность.

Знание приёмов завязывания воздушного шарика; приёмов продавливания бумаги карандашом; закрепления бумажного цилиндра; прикрепления плоской бумажной детали. Умение делать поделки, используя свойства воздушного шара. Умение удобным для себя способом соединять между собой различные материалы и использовать их для поделок, применяя изученные технологии.

Регулятивные УУД

Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

Регулятивные УУД

Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.

Практическая работа «Приём завязывания воздушного шарика», «Приём продавливания бумаги карандашом»,

Опыт и наблюдение «Поиграем в невесомость».

30.

Работа с разным материалом.

Подарок Курочки Рябы.

Поделки: «Бисерное яйцо», «Драгоценное яйцо».

С.156.

Учить сравнивать крупы; находить пары круп по контрасту, сочетаемости. Познакомить с приёмами наклеивания крупы на шарообразную поверхность. Познакомить с приёмами окрашивания гуашью шарообразной поделки. Учить декорировать шарообразные предметы различными способами. Способствовать формированию чувства прекрасного. Воспитывать усидчивость, аккуратность.

Знание приёмов наклеивания крупы на шарообразную поверхность; знание приёмов окрашивания гуашью шарообразной поделки. Умение сравнивать крупы; находить пары круп. Умение декорировать шарообразные предметы различными способами. Умение делать объёмные поделки. Умение удобным для себя способом декорировать в технике аппликация шарообразные предметы различными материалами.

коммуникативные

Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках.

Лабораторная работа «Знакомимся с крупами», «Сочетаемость круп по декоративности», «Праздничная коллекция».

31.

Работа с разным материалом.

Подарок Курочки Рябы.

Поделки: «Яйцо-фантазия», «»Праздничная открытка».

С.156.

Познавательные УУД

Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Практическая работа «Необычная аппликация».

32.

Работа с разным материалом.

Бумажные вестники мира.

Поделки: «Военный – гармонист», «Губная гармошка», «Солдатская пилотка».

С.160.

Показать технологию гофрирования бумаги. Учить вырезать сложные фигуры по контуру. Показать, как прорезать в середине плоскостной детали отверстие. Учить скреплять между собой гофрированные детали. Способствовать формированию патриотического чувства. Воспитывать усидчивость, аккуратность.

Знание технологии гофрирования бумаги. Умение вырезать сложные фигуры по контуру; прорезать в середине плоскостной детали отверстие; скреплять между собой гофрированные детали. Умение складывать бумагу гармошкой. Умение делать объёмные поделки на основе технологии гофрирования по схеме. Умение удобным для себя способом делать поделки из бумаги, используя технологию гофрирования.

Регулятивные УУД

В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала, опираясь на иллюстративный ряд «маршрутного листа».

Практическая работа «Гофрирование», «Прорезь в середине листа».

33.

Проверочная работа Поделки: «Праздничный наряд», «До свидания, первый класс!», «Дрессированная сороконожка».

С.164

Учить удобным способом изготавливать бумажные поделки на основе гофрирования. Учить самостоятельно разрабатывать и конструировать поделки.

Умение делать объёмные поделки на основе технологии гофрирования по схеме. Умение удобным для себя способом делать поделки из бумаги, используя технологию гофрирования.

Регулятивные УУД

Вносить необходимые дополнения, исправления

в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).

Беседа «Экскурсия в прошлое, настоящее и будущее».

Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Волшебное оригами».

Умение выбирать форму своего участия в проектной деятельности по теме.

коммуникативные

Сотрудничать со сверстниками и взрослыми для реализации проектной деятельности.

Проект учащихся.

Конспект урока по технологии в 1 классе»Поделка из бумаги «Собачка» в технике оригами

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА №2» ГОРОДА АЛУШТЫ

РАССМОТРЕНО

на заседании МО учителей начальных классов

Руководитель МО_______ /Батура З.В./

Подпись Ф.И.О.

Протокол от «___»____20__ года № _____

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

__________ /Чибисова А.Н./

Подпись Ф.И.О.

«___»____20__ года

УТВЕРЖДЕНО

Директор МОУ «Школа» №2»

г. Алушты

__________ /Скрипникова М.Н./

Подпись Ф.И.О.

Приказ от «___»____20__ года № _____

Конспект урока

начального общего образования (ФГОС)

по технологии

для учащихся в 1- классе

Составил: Ткаченко Римма Николаевна

учитель начальных классов

Алушта

2021 год

Тема: Поделка из бумаги «Собачка» в технике оригами
Форма урока: урок — практикум
Цель деятельности учителя: изучить последовательность выполнения поделки в технике оригами.
Задачи:
Образовательные: формировать навыки сгибания, складывания бумаги,
дать понятие «оригами»;
Развивающие: развивать логическое мышление, фантазию, внимание, пространственные представления, исполнительские умения и творческие способности;
Воспитательные: воспитывать эстетический вкус, любовь к природе, животным, бережное отношение к ним, аккуратность, дисциплинированность, бережливость, бережное отношение и уважение к своему труду и труду других людей.
Планируемые результаты
Личностные:
— проявление творческого отношения к процессу обучения.
-понимание причины успеха в учебной деятельности.
Метапредметные
Познавательные:

— перерабатывать полученную информацию, преобразовывать информацию из одной формы в другую;
— давать оценку своим действиям, оценивать результат;
— находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Регулятивные
— определять цель деятельности на уроке с помощью учителя;
— формулировать вопрос, проблему, затруднение, с которыми столкнулись учащиеся; оценивать сложившуюся учебную ситуацию.
Коммуникативные
-слушать и понимать речь других;
-договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности с одноклассниками.
Межпредметные связи:
Окружающий мир, ИЗО
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный? поисково-исследовательский.
Оборудование:
Для учителя: цветная бумага, ножницы, простой карандаш, цветные карандаши.
Для учащихся: цветная бумага, ножницы, простой карандаш, фломастеры (можно цветные карандаши).

Ход урока

1. Организационный момент
Прозвенел звонок для нас.

Все зашли спокойно в класс,
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Все легонечко вздохнем,
И урок труда начнем.

2. Проверка готовности рабочих мест.
— Всё ли готово к уроку? Давайте проверим. Я буду называть, что нам понадобится на уроке, а вы кладите руку на названный мной предмет: учебник, цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы.
— Все готовы?
— Да.
— Хорошо, молодцы. Тогда начинаем наш урок.
— Давайте поиграем в игру «Угадайте кто?».
а) Хлопнуть в ладоши, когда услышите название животного.
Стол, корова, доска, ведро, баран, кошка, сумка, заяц, лошадь, окно, мел, собака, стена, дверь, поросенок.
б) Работа в папках. Определить названия животных по контуру (поросенок, лошадь, кошка, собака). Дать названия цветов.

3. Сообщение темы и цели.
— Кто из этих животных сторожит дом? (собака)
— Сегодня на уроке выполним вот такую собачку, в технике оригами.
— Ребята, кто из вас знает, что такое оригами?
Ответы детей.
— Тогда я расскажу вам немного. Слушайте внимательно.
Искусство оригами зародилось в Японии и постепенно распространилось по всему миру. Слово «оригами» переводится как «сложенная бумага».
Из целого листа бумаги можно складывать самые разные фигуры: самолетики, кораблики, шапки от солнца, фигурки животных и птиц.
Посмотрите, какие красивые изделия с помощью этой техники можно сделать. (Демонстрация готовых изделий)
— Сейчас я вам задам вопросы, чтобы проверить внимательно ли вы меня слушали или нет. Где зародилось искусство оригами?
— Искусство оригами зародилось в Японии.
— А что можно делать с помощью оригами?
— Разные фигуры: самолетики, кораблики, шапки от солнца, фигурки животных и птиц.

4. Подготовка рабочего места.
— Какие материалы, инструменты нужны для изготовления работы?
+ Цветная бумага, клей, салфетка, карандаш, ножницы.
— Проверьте, все ли у вас на местах.
— Среди этих предметов есть опасный инструмент (ножницы).

5. Физкультминутка.
Физминутка «Зимой»
Произносится текст стихотворения и одновременно выполняются сопровождающие движения.
Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)
На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)
Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)
Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)
Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)
Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх)
Мой мячик весело скачет, (движения, имитирующие постукивания рукой по мячу)
Моя машина едет без бензина, (имитация вращения руля)
Мой братишка еще малышка, (показывают рукой его рост)
Моя кошка поспит немножко, (наклон головы набок, руки под щеку)

Прежде чем начать работу, проверим, не путаете ли вы цвета.
(задание на экране). Розовый, алый, оранжевый, коричневый.
— Я буду называть цвета схематических человечков, а вы определив нужный цвет повторите их позу.

6. Практическая работа.
(Поэтапное изготовление поделки в презентации).

7. Творческая страничка.
— Наша собачка готова. Теперь вы сами в виде аппликации добавьте своей работе части мордочки.


8. Итог. Оценивание.
— Посмотрите, какие все по-разному хорошие собачки получились. Есть и рыжие, пушистые, лопоухие, веселые, грустные.
— У каждой собачки должна быть своя кличка.
— Придумайте кличку своей собачке.
+ Рыжик, Пушистик, Рэкс, Шарик.
— Да, самая популярная кличка собаки это-Шарик. Наверно, потому, что собаки животные — активные, веселые, очень любят поиграть.
— На этом мы заканчиваем наш урок, прошу вас убрать свои рабочие места и запомнить, что мы в ответе за тех кого приручили.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443531-konspekt-uroka-po-tehnologii-v-1-klassepodelk

Урок по трудовому обучению. Тема: «Игрушки из бумажных полосок» 1 класс. Учитель: Гречишкина В.П.

ГБОУ СОШ 901 ЮАО учитель ИЗО и МХК Гуженко Т.В.

1 Занятие- викторина «Бумага и ножницы заставляют думать» Задачи: Развитие пространственного мышления; Развитие мелкой моторики пальцев; Диагностика результатов обучения в области работы с бумагой, конструирования,

Подробнее

Открытый урок по ручному труду

Открытый урок по ручному труду Тема: Составление по образцу орнамента в полосе из геометрических фигур (квадратов, треугольников, кругов), чередующихся по форме и цвету. Подготовила и провела Иванова О.В.

Подробнее

Урок — мастер-класс. «Сапожок для елочки»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования «Красноглинский» городского округа Самара Урок — мастер-класс «Сапожок для елочки» Автор — составитель:

Подробнее

«РАБОТА С БУМАГОЙ И КАРТОНОМ.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПОДОЛЬСК МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ» КОНСПЕКТ Открытого урока по предмету

Подробнее

Изготовление открытки-корзинки к 8 марта

Управление образования администрации города Соликамска Пермского края Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр творческого развития и гуманитарного образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка В проекте Федерального компонента государственного Образовательного стандарта общего образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания общего образования, является

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Аппликация — одно из любимых занятий детей в детском саду. Этот продуктивный вид деятельности связан с познанием окружающего мира и играет большую роль в умственном воспитании ребенка.

Подробнее

Технологическая карта

Технологическая карта Название практики для детей подготовительной группы: «Бумажная флотилия» Возраст детей: 6-7 лет Цель: научить детей складывать из бумаги, методом оригами, разные виды лодочек и корабликов

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Программа предполагает развитие у детей художественного вкуса и творческих способностей, предлагает развитие ребенка в самых различных направлениях: конструкторское мышление, художественно-эстетический

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Учитель: Чуканова Людмила Николаевна Предмет: Технология Класс: 2 Авторы УМК: «Перспектива» авторы:роговцева Н.И., Агнащенкова С.В. Тип урока: комбинированный Тема урока: Строительство.Конструирование

Подробнее

Практическая работа 2 Фамилия, имя 3 класс

Практическая работа 2 Фамилия, имя 3 класс Инструкция для учащихся На выполнение работы отводиться 40 минут. Во время выполнения работы необходимо соблюдать технику безопасности с режущими и колющими инструментами.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Программа составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида к учебнику Технология. Ручной труд. 1 класс: учебник для общеобразовательных

Подробнее

Конспект занятия «Волшебные снежинки»

Конспект занятия «Волшебные снежинки» Конспект составила: Кривенцова Екатерина Сергеевна Дата проведения: 23.12.2016 Белгород Тема: «Волшебные снежинки» Дата проведения: 23.12.2016 Учебно-методический

Подробнее

«Порядок выполнения действий.»

МОУ «Новомичуринская средняя общеобразовательная школа 2» «Порядок выполнения действий.» Васина Марина Евгеньевна учитель начальных классов Урок математики во 2 классе Тема урока: «Порядок выполнения действий»

Подробнее

Поделки своими руками

Поделки своими руками на День святого Валентина Сайт Удивимка.ру www.udivimka.ru 1 Содержание Украшение на стену…. 2 Бумажный шар… 8 Валентинка своими руками… 13 Открытка влюблённая сова… 16 2

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. В связи с качественными структурными и социально-экономическими изменениями, происходящими в стране, особое значение приобретает целенаправленная работа по внеклассной деятельности.

Подробнее

Аннотация к программе «Рукоделие».

Аннотация к программе «Рукоделие». Декоративно-прикладное творчество «Рукоделие» развивает фантазию, заставляет работать мысль, расширяет кругозор, воспитывает эстетический и художественный вкус, позволяет

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изготовление игрушек и всевозможных поделок из бумаги, картона, ткани, природного и бросового материала занимательное и обогащающее ребенка занятие, во время которого ему будет

Подробнее

Пестравский филиал ГБОУ СОШ с. Майское

Пестравский филиал ГБОУ СОШ с. Майское Конспект мастер — класса: «Изготовление праздничной открытки к Пасхе» Подготовил: Педагог дополнительного образования: Безроднова Н.Е. 2014г. Назначение: данная творческая

Подробнее

Мастер-класс «Японская куколка Чиогами»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 1 «Сибирячок Мастер-класс «Японская куколка Чиогами» для старшего дошкольного возраста Руководитель мастер

Подробнее

Департамент образования города Москвы

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение г. Москвы «Школа 185 имени Героя Советского Союза, Героя Социалистического Труда В.С. Гризодубовой» Дополнительная

Подробнее

по предмету математика 3 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 27 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Балаково Саратовской области АВТОРСКИЙ ПРОДУКТ МЕТОДИЧЕСКАЯ

Подробнее

Планируемые результаты обучения

Технологическая карта урока Класс: 2 «В» Предмет: технология Тема: Оригами из бумажного квадрата. Рыбка Тип урока: комбинированный Цель урока: научить детей изготавливать поделку «Рыбка» из бумаги методом

Подробнее

Образовательная программа

Образовательная программа «ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА» Автор: Мешари М.Т. ПДО СЮН Программа рассчитана на учащихся 7-10 лет. Срок реализации 2 года Пояснительная записка Предлагаемая программа имеет художественно-эстетическую

Подробнее

Powered by TCPDF (

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Программа внеурочной деятельности «Дудлинг» является модифицированной образовательной программой дополнительного образования детей, имеет общекультурную направленность,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Рабочая программа курса «Художественное творчество» для обучающихся -4 классов разработана в соответствии с: -Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря

Подробнее

Конструирование из бумаги г.

План-конспект урока по декоративно-прикладному искусству преподавателя художественного отделения МОБУ ДОД «ДШИ» с. Амзя Ризвановой Жаухарии Калитаевны. Конструирование из бумаги. 2010 г. Тема: конструирование

Подробнее

4 класс Практическая работа Витраж

4 класс Практическая работа Витраж Фамилия, имя класс Образовательная организация Слово «витраж» в переводе с французского языка «оконное стекло». Витражами называют картины или узоры, составленные из

Подробнее

Методы, используемые на занятиях:

1 Оригами японское искусство складывания бумаги. Оригами является не только увлекательным способом проведения досуга, но средством решения многих педагогических задач. Оригами способствует развитию эмоциональной,

Подробнее

Тема занятия: «Чашка. Лепка из глины».

Тема занятия: «Чашка. Лепка из глины». Цель занятия: изготовить чашку из глины с помощью жгутов. Задачи Образовательные Познакомить детей со жгутовой техникой лепки Показать, какие бывают формы чашек Показать

Подробнее

I Пояснительная записка.

I Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе программы для учреждений дополнительного образования и общеобразовательных школ «Техническое творчество учащихся» (С.К.Никулин, А.И. Сбежнев,

Подробнее

Конспект открытого занятия

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Петродворцового района Санкт — Петербурга «Ораниенбаум» Конспект открытого занятия Тема занятия: «Театр игрушек.

Подробнее

Задачи работы. Обучающие: Развивающие:

Задачи работы. Обучающие: Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга. Обучать различным приемам работы с бумагой. Формировать умения следовать устным инструкциям. Знакомить детей

Подробнее

ИЗО и технология – Школа АБВ

Эта страница нашего сайта посвящена презентациям по ИЗО и технологии в начальной школе. Использование на уроках изобразительного искусства цифровых мультимедийных средств помогает выполнять основную задачу школьного начального образования, которая отвечает запросам современного общества – формирование творческой личности, что достигается выполнением ими нескольких важных функций. Использование красочных картин известных художников на слайдах презентации в совокупности с анимационными эффектами и фоновыми звуковыми файлами сможет создать на уроке неповторимую творческую атмосферу для учащихся, придать им нужный настрой, на протяжении всего урока удерживать их внимание. Причём используемые в презентациях по ИЗО звуковые файлы могут быть как простым фоном, так и руководством выполнять необходимые действия в определённом порядке или дополнительной информацией к картинке на экране посредством дикторского голоса. Таким образом, учащиеся задействуют слуховые и зрительные чувства одновременно, что создает благоприятные условия для углубления их знаний. При этом, благодаря практически неограниченным возможностям компьютера, у учителя появляется возможность применить свои творческие способности. Он может, например, остановиться подробнее на любом слайде и акцентировать внимание учеников на какой-либо детали или вернуться к нему потом, когда захочет, что, конечно же, очень удобно. Процесс обучения изобразительному искусству становится ещё более эффективным и увлекательным для учеников. У учителя есть техническая возможность познакомить класс с мировыми шедеврами изобразительного искусства, ведь далеко не у всех есть возможность посмотреть их вживую в музеях, или, хотя бы в качественном виде на полиграфической продукции. Использование на уроках в начальной школе презентаций по ИЗО и технологии, которые можно скачать на нашем сайте, сделает их более динамичными, интересными и эмоционально наполненными.

Изобразительное искусство:

Животный мир:

Природа:

Техника:

Сказки:

Разное:

Технология УМК “Школа России” и “Перспектива”

1 класс:

2 класс:

3 класс:

4 класс:

Технология УМК “Планета знаний”

1 класс (О.В.Узорова; Е.А.Нефёдова)

 (автор презентаций Ярова Н.О.)

1. ПЛАСТИЛИНОВАЯ СТРАНА (5 часов):
2. БУМАЖНАЯ СТРАНА (4 часа):
3. КЛАДОВАЯ ПРИРОДЫ (5 часов):
4. СТРАНА ВОЛШЕБНЫХ НОЖНИЦ (4 часа):
5. ГОРОД ТКАЧЕЙ (5 часов):
6. СТРАНА ОРИГАМИ (4 часа):
7. СТРАНА ФАНТАЗИЯ (5 часов):

Лепка:

Картины из пластилина:

К праздникам:

Новый год:
День Святого Валентина (14 февраля):
День защитника отечества 23 февраля
8 марта:
Масленица
День космонавтики (12 апреля):
Пасха:
День Победы 9 мая:
Открытки:

 

Оригами:
Аппликация:

 

Народное творчество:
Е.Г. Лебедева “Простые поделки из бумаги и пластилина”:
Видеоклипы по теме народное творчество:

 

 


Поделки на 1 мая. 60 задумок для детей детского сада и школы + мастер-класс

Доброго дня всем! Как, говорится весна пришла, всем отличного настроения принесла. И хочется сказать, ура! Ведь скоро еще один майский праздник такой как Мир и Труд, который отмечается 1 мая.

А за ним вслед поспешит и День Победы, кстати, кто не видел на эту тему новые идеи поделок прошу перейти сюда и ознакомиться.

Как известно с наступлением тепла распускаются цветы и воздух становится как будто чище, птицы поют чаще. Именно такие напоминания и помогут сложить и сделать весенний сувенир, а потом порадовать своих любимых и родных.

Учебный процесс в самом разгаре, поэтому детские садики и школы не отстают и вместе с ребятишками на уроках труда и на изо-занятиях вытворят рисунки и поделки на радость всем.

Поделки на 1 мая своими руками

Самая распространенная идея это конечно же цветы, причем всякие разные. Выполнить их и наколдовать сможет их ребенок даже 3-4 лет. Ведь можно просто сделать контуры и попросить его раскрасить.

А те, кто постарше, например для 4-6 леток можно организовать занятие аппликацию.

А школьникам начальной школы или учащимся средней школы можно вообще сделать цветы, например тюльпаны или гвоздики. Такой сувенир можно и на 9 мая преподнести.

Нам потребуется:

  • салфетки однотонные цветные, например розовые, белые, бордовые
  • гофрированная бумага зеленого цвета
  • палочки из дерева для шашлыков
  • пластилин

Этапы работы:

1. В первую очередь давайте сделаем сначала стебельки к нашим будущим красавчикам. Для этого оберните гофрированной бумаги палочки.

2. Затем из обычного пластилина или можно использовать полимерную глину, или тесто для лепки скатайте круглой формы предмет, а именно шарик. Воткните его в стебелек.

3. Из салфеток придется сделать квадратики небольшого размера и довольно таки много, они должны быть одного размера и плюс еще круги, а зеленые не трогайте из них будут выкладываться листики.

4. А далее методом торцевания, одевайте каждую деталь на шпажку и вкалывайте в шарик из пластилина. Лепестки приклейте на стебель таким же образом.

Далее дома с родителями можно коллективно оформить любую банку, наверно вы удивлены, я лично тоже, когда увидела эту вазачку. Используйте и фантазируйте, берите разные подручные материалы.

Итак, найдите любую не нужную баночку, клей ПВА, манную крупу плюс акриловые краски и кисточку.

Банку хорошо обмажьте клеем.

Перед этим действием обработайте банки любым раствором спирта, чтобы обезжирить.

Затем обсыпьте манкой и дайте высохнуть. А после творите и чудите красками.

Зафиксируйте поделку лаком и дайте окончательно высохнуть.

Можно вместо гофрированной бумаги взять обычные ватные палочки.

Игрушки из соленого теста тоже уместы для данной тематики, делайте их с абсолютно с любыми возрастными категориями детей. Вот какое чудное солнышко.

Пластилиновые работы всегда были самыми легкими и быстрыми. Вот такое яркое красочное деревце.

Или веточка сирени в виде открытки с поздравлениями.

Даже можно создать целый сюжет — картину.

Либо воспользуйтесь полимерной глиной, например на уроке труда в 3-4 классе.

Также из ленточек можно сделать праздничные и красивые брошки в стиле канзаши.

Или возьмите чисто атласные тоненькие ленточки и сделайте небольшой букетик или портрет.

Можно также нарисовать рисунки на эту тематику и соединить с аппликацией. Между прочим такой плакат можно выполнить еще и на День России или на праздник, когда отмечается день Единства народов.

Ну, и как говорится пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, помните как в той песне. Поэтому можно создать солнышко из детских ручонок.

Использовать для этого можно разные техники.

Вот какое деревце милое придумали родители и малыши.

Лучики можно выполнить из трубочек или макарон.

А здесь подписали даже лозунг.

Главное показать, что мир на земле и вокруг нас.

Изобразить можно и нашу планету в целом.

И при этом нарисовать или наклеить голубя, ведь он олицетворяет мир.

Идей довольно много, я надеюсь вам что-нибудь уже приглянулось, выбирайте.

Творите и чудите новые шедевры красками и чем угодно.

Внимания заслуживают и работы из бросового материала. Автор выложил и изобразил планету Земля в виде кофейных зерен. Оригинально и красиво это смотрится, а главное, что доступно любому.

Вот такие весенние часики, время идет не стоит на месте.

Можно делать портреты из круп, а потом раскрашивать и распылять краской.

Ну, а дальше опять цветы на пластинках или СД дисках.

Символику можно взять как на флаге триколор.

Также можно сделать бабочку, ведь они тоже украшают наш мир вокруг.

Берите салфетки разноцветные и синельную проволоку.

Либо сотворите вот такие бусы из пуговок и бумаги в форме цветочков.

Можно сделать веточку яблони и при этом использовать и краски и обычные салфетки.

Ну, и собственно говоря красавицу Весну собственной персоны, например из фетра.

Аппликация из бумаги для школьников и дошкольников

Предлагаю универсальный вариант, подойдет для ребятишек любого возраста. Ведь бабочкам мы тоже все всегда очень рады, они поднимают настроение и дарят и приносят красоту в наш мир.

Сам шаблон можно взять отсюда и скачать на свой компьютер прямо сейчас.

Вот такая симпатичная весенняя веточка из бумажных полосок.

Мастер класс открытки к 1 мая

Еще хочется не пройти мимо и показать понравившуюся открытку к этому дню, выполненную в светлых и в тоже время обалденно нежнейших тонах. Использовать можно абсолютно любые материалы и даже ткань. В данном случае будет применяться скраптбумага.

Возьмите лист бумаги, можно А4 или какой-то другой размер. Цвет выбирайте сами, он может быть хоть белым, розовым и других оттенков. Согните его вдоль пополам.

На скраптбумаге нарисуйте фигурки, такие как круги и сердечки.

Вырежьте детали ножницами, а после каждое сердечко согните вдоль в нескольких местах, чтобы получился лепесток.

Затем используйте сердца вместо лепестков, а круг будут сердевинкой. Украсьте стразами или бусинками, присадите на клей.

Из зеленой бумаги вырежьте листики, можно и стебли. Включите воображение и оформите в любой композиции. Смотрится оригинально и чертовски красиво!

Делаем символ весеннего праздника Голубь Мира с детьми детского сада

Наверно без этого атрибута не проходит ни один праздник в мае. Согласитесь? Поэтому я тоже не могла пройти мимо него. Делать можно из чего угодно.

Применяют например, квиллинг.

Или опять же всем известное торцевание из салфеток. Получается весело и очень впечатляюще.

Можно птичек посадить на палочки.

Или на наш российский флаг.

Вот еще смотрите какая классная задумка.

Или вот этот объемный голубок из бумаги. Хотите себе такого же? Пишите, отправлю шаблон и схему на ваш емайл, там все просто вырежьте по контуру и сложите по пунктирным линиям.

Либо можно прямо отсюда сейчас скачать бесплатно данные образцы.

Хвост и крылья можно оформить ажурно, для этого используйте специальный острый канцелярский нож и выполните надрезы как у вытынанок.

Или же, вот такая малая пташка.

Такие детали нарисовать под силу любому.

Либо можно еще воспользоваться самым известным и древним способом, это оригами.

Можно еще включить и посмотреть вот этот видеоролик.

Интересные идеи со Страны Мастеров

Ну и в заключении решила показать вам некоторые иллюстрации с одного известного сайта. Вот взгляните здесь выполнена поделка из бумаги и обычных цветных карандашей.

Создавайте свои уникальные и неповторимые открытки, поделки и разного рода сувениры.

Ведь это так здорово! Вот еще одна прелесть.

Или вот эта, мне тоже очень понравилась своей простотой и внешним видом.

Можно вместе с автором повторить и сделать такую милую поздравительную открытку.

Или берите за основу такую подобную идейку.

Вообщем берите и немножечко видоизменяйте, творите и креативте. Тогда точно все ваши близкие и знакомые будут в полном восторге.

Вот тут автор даже сумел ватные диски приспособить.

Такая короткая на сегодня заметка получилась. Пишите свое мнение и делитесь статьей в социальных сетях. Всем пока! До скорого!

С уважением, Екатерина Манцурова

45 потрясающих художественных проектов для первого класса, которые точно понравятся детям

Один из лучших способов повеселиться с новогодними праздниками — это декоративно-прикладное искусство! В этом возрасте они любят создавать что-то классное, чтобы забрать их домой и похвастаться. Эти первоклассные художественные проекты дают им возможность испытать новые материалы и изучить новые техники. Они также знакомят детей со многими известными артистами, такими как Пол Клее и Ван Гог. Здесь достаточно идей, чтобы занять ваших творческих учеников в течение всего года!

Внимание! Мы можем заработать несколько центов, если вы будете делать покупки по ссылкам в этом посте.Спасибо за поддержку WeAreTeachers!

1. Летайте на самолетах-самолетах

Такая умная идея смешанной техники! Дети используют тканевые квадраты, чтобы создать красочный фон неба, а затем приклеивают поверх ватной ткани, чтобы имитировать запись неба с бумажного самолетика.

Подробнее: Искусство с миссис Филлмор

2. Вдохновляйтесь скульптурой Колдера

Скульптуры большого размера, такие как скульптура Колдера, доступны и интересны детям любого возраста. Воссоздайте их в бумажной форме с помощью этого увлекательного художественного проекта для первоклассников.

Подробнее: Носки в розовую полоску

3. Вырезать милых кардиналов

Если вы не видели прекрасного искусства дикой природы Чарли Харпера, вам обязательно стоит взглянуть на него. Поделитесь этим со своими учениками, а затем приготовьтесь создать этих очаровательных кардиналов, похожих на его.

Подробнее: Elements of the Art Room

4. Распечатать и раскрасить осенние листья

Соберите большие листья для этого проекта. Дети покрывают их белой краской, а затем прижимают к черной бумаге, чтобы сделать отпечатки.Когда краска высохнет, цветными карандашами добавляют различные оттенки.

Подробнее: New City Arts

5. Составьте абстрактный алфавит

Возьмите несколько маркеров и попросите своих первоклассников написать буквы алфавита в случайном порядке на всем листе бумаги. Затем используйте цвет, чтобы заполнить замкнутые области. Возможности безграничны!

Подробнее: Art is Basic

6. Совместная работа на групповом мобильном телефоне

Совместные арт-проекты — это всегда очень весело.Это прекрасный мобильный телефон, идеально подходящий для того, чтобы повесить его в классе или продать на школьном аукционе произведений искусства.

Узнать больше: Так много, чтобы заработать

7. Будь большим! с автопортретом

Начните учебный год с чтения Be Big! Первый день Беатрис в первом классе . Затем сделайте эти милые автопортреты, чтобы показать своим детям, насколько они вырастают.

Подробнее: Искусство с Дженни К.

8. Залейте красочные эму

Этот проект несложно благодаря бесплатному распечатанному шаблону эму.Используйте фломастеры для клюва и глазков, а для остальных — масляную пастель.

Подробнее: Lernfrosch

9. Палочки на поперечном рычаге

Этот проект можно адаптировать для любого возраста, но для учеников первого класса рисования используйте толстую короткую пряжу и палки с широкой буквой «V», а также тупые пластиковые иглы для штопки. Рисунок пряжи «внутрь и наружу» поможет улучшить ловкость и мелкую моторику.

Подробнее: верная попытка

10. Воссоздать звездный пейзаж

Вот простой, но впечатляющий проект.Масляной пастелью легко пользоваться, при этом дети чувствуют себя настоящими художниками. Пусть они воссоздают знаменитую «Звездную ночь» Ван Гога, используя свои собственные техники.

Подробнее: Zilker Elementary Art Class

11. Копирование звезд Ван Гога из глины

Хотите по-другому взглянуть на классическую живопись? Эти глиняные звезды в стиле Ван Гога — лучший выбор! (Из них также получаются отличные праздничные украшения.)

Подробнее: Приключения в Арт-Студии

12.Добавляем текстуру подсолнухам с помощью клея

Вот еще один взгляд на Ван Гога, на этот раз сосредоточенный на его подсолнухах. Импрессионизм известен своими текстурами, поэтому в этом первоклассном научном проекте используется черный клей, чтобы придать размер простым подсолнухам. Дети рисуют подсолнухи, затем обводят их клеем. Когда клей высохнет, добавьте мягкие красивые акварели.

Источник: The Rolling Art Room

13. Мел трепещущую бабочку

Художественная пастель мелом дает впечатляющие результаты в любом возрасте.В этом первоклассном арт-проекте есть забавный, но простой трехмерный элемент.

Подробнее: Мама дошкольного

14. Раскрасьте яблоки по-Сезаннски

Это может показаться слишком сложным для художественного проекта первого уровня, но вы можете взломать его за несколько шагов. Научите детей рисовать миску и яблоки. Затем попросите их нарисовать контуры масляной пастелью, чтобы создать барьер. Раскрасьте яблоки в красный цвет, а затем нарисуйте фон разноцветными акварельными красками. Вуаля !

Подробнее: Art Rocks

15.Садитесь на лилии Моне

Картины Моне с прудом с лилиями — одни из самых известных. Взгляните на некоторые из них, а затем предложите детям создать свои собственные проекты из листочков кувшинок, украшенных симпатичными глиняными лягушками!

Подробнее: блог об элементарном искусстве Джеймстауна

16. Смешивание цветов для создания зимних пейзажей

Этот простой художественный проект сочетает в себе удивительное количество концепций, включая смешение цветов, штамповку и оттачивание мелкой моторики.И результаты поразительны.

Подробнее: Elements of the Art Room

17. Сделайте сердечки с узором Мондриана

Яркие и простые узоры Мондриана очень нравятся маленьким детям. Им понравится подражать его стилю в этом несложном занятии.

Подробнее: первый класс миссис Т.

18. Управляйте крутыми змеями-койнобори

Попробуйте эти разноцветные воздушные змеи в азиатском стиле! 5 мая в Японии отмечается День защиты детей, и эти коинобори являются важной частью празднования.Первоклассники в любой стране будут любить создавать своих воздушных змеев весной или в любое время!

Подробнее: Кэсси Стивенс

19. Дайте разноцветным птицам поворот Дали

Гигантские птицы с супер извивающимися и глупыми ногами? Первоклассникам понравится этот глупый проект, но это не просто развлечения и игры. Эти акварельные птицы демонстрируют разницу между теплыми и холодными цветами, а длинные ноги — дань уважения мастеру неожиданного Сальвадору Дали.

Подробнее: первый класс миссис Т.

20. Вылепите самые симпатичные виньетки с совами

Это уникальный вариант стандартных глиняных изделий. Сами сов легко создать, и установка их на деревянной доске действительно выделяет это первоклассное художественное занятие.

Подробнее: Искусство с мистером Джаннетто

21. Дудл как Кандинский

Кандинский известен своими кругами, но другие его абстрактные работы тоже завораживают.Прочтите книгу The Noisy Paintbox , чтобы узнать о жизни художника. Затем используйте черные маркеры, акварельные краски и ватные палочки, чтобы добиться этого приглушенного цвета / матовости.

Подробнее: Hayt Art Room

22. Начните с точки

Dot — это любимая книга для чтения вслух и идеальный трамплин для множества занятий искусством! В этом случае дети берут одну точку и превращают ее во все, что они могут себе представить.

Подробнее: Firstieland

23.Думай кругами

Разделите большой холст на ровные квадраты. Каждый ученик получает квадрат, который можно украсить своим кругом, создавая единое, но уникальное целое.

Подробнее: ARt Cart

24. Нарисуйте спираль

Научите контрастным цветам и композиции с помощью этого простого проекта, используя цветные карандаши и акварель. Это как краска для бумаги!

Подробнее: Miss Young’s Art Room

25. Используйте формы для создания деревень в стиле Клее

Узнайте о кубистских картинах Пауля Клее, а затем создайте свои собственные с помощью масляной пастели и акварели.Эти яркие предметы обязательно украсят стены вашей классной комнаты!

Подробнее: Young Art Love

26. Смешайте цвета с помощью кофейных фильтров

Причина, по которой этот проект так популярен: завораживает, когда цвета сливаются вместе и создают радугу из новых цветов и узоров. Все, что вам нужно, это цветные фильтры, моющиеся маркеры, распылитель с водой и газетные или бумажные полотенца.

Подробнее: The Kitchen Table Classroom

27.Составить букет цветов колеса

Этот художественный проект для первоклассников представляет собой частично поиск сокровищ и частично урок искусства. Вытащите коробку из-под бумаги и попросите учеников покопаться в ней, чтобы найти кусочки, необходимые для создания ромашки цветового круга. У вас получится целый сад!

Подробнее: Deep Space Sparkle

28. Улетайте вместе с коллажами из смешанной техники

Личный аспект этого коллажа из смешанного воздуха с воздушным шаром — вот что действительно выделяет его! (Совет: обрежьте фотографии учеников самостоятельно, так как подробные разрезы могут быть слишком большими для мизинцев.)

Подробнее: Искусство с миссис Филмор

29. Строим корзины из пряжи и клея

Для создания этих дурацких корзин не требуются серьезные навыки ткачества. Просто окуните полоски пряжи в клей и положите на перевернутый бумажный стаканчик или миску. Когда клей высохнет, снимите бумажный стаканчик, и у вас получится корзина!

Подробнее: Eighteen25

30. Краска как Минтай

Вот отличный вариант использования обрезков пряжи. Дети окунают пряжу в темперную краску, затем капают или перетаскивают ее по бумаге, чтобы создать абстрактный узор, напоминающий Джексона Поллока.(Совет: сначала прочтите Action Jackson для вдохновения.)

Подробнее: Deep Space Sparkle

31. Создание искусно замаскированных ящериц

Совместите искусство и науку с уроком маскировки! Затем предложите своим ученикам создать узорчатый фон, чтобы бумажная ящерица могла слиться с ним.

Подробнее: Блог миссис Генри

32. Сделайте радугу из бумаги

Плетение из бумаги — это веселое и простое ремесло, открывающее множество возможностей.Первоклассникам понравится делать эти красивые радуги; вы даже можете связать это с уроком о погоде!

Подробнее: Elements of the Art Room

33. Поместите букву «А» в STEAM

.

Этот смешанный медиа-проект состоит из нескольких компонентов, поэтому планируйте его реализовать в течение нескольких дней. Результаты того стоят, и так весело!

Подробнее: Кэсси Стивенс

34. Играть с выкройками

Когда листья начинают менять цвет, попробуйте этот красивый проект, используя метод акварели.Студенты действительно могут дать волю своему воображению с помощью дизайна узоров и выбора цвета.

Подробнее: Художественные проекты для детей

35. Познакомьтесь с африканским искусством вместе с Anansi

.

Прочтите историю Паука Ананси , африканского народного героя. Затем создайте текстурированную бумагу, чтобы сделать паука, и дайте ему детализированную паутину, на которой он может болтаться!

Подробнее: пожалуйста, не ешьте произведения искусства

36. Рисуем лису поэтапно

Первоклассники только начинают отходить от фигурок из палочек и переходят к более сложным рисункам.Перейдите по ссылке, чтобы получить пошаговое руководство, по которому даже малыши могут использовать масляную пастель.

Подробнее: Художественные проекты для детей

37. Изготовление монографий на полиэтиленовом пакете

Погрузитесь глубже в абстрактное искусство с помощью этого простого проекта печати. Дети рисуют рисунки на полиэтиленовых пакетах, а затем прижимают их к бумаге для получения интересных результатов.

Подробнее: пожалуйста, не ешьте произведения искусства

38. Лепить крапчатую рыбку

Для этого первоклассного художественного проекта для достижения наилучших результатов требуется печь.Настоящая звезда шоу — глазурь Mayco Jungle Gems, которая при выстреле образует прохладные узоры.

Подробнее: Кэсси Стивенс

39. Научи их рисовать птичек

Дети будут удивлены, когда они научатся рисовать эту простую птицу, начиная со стрелы. Им также понравится создавать скворечники для своих птичьих друзей, кульминацией которых станет фантастическая демонстрация в классе, идеально подходящая для весны.

Подробнее: Ms. L’s Art Room

40.Дизайнерское осеннее чучело

После рисования яркого фона неба и полей ученики роются в корзине для бумаг, чтобы собрать разноцветные чучела для последнего штриха. (Совет: создайте шаблоны, чтобы им было проще вырезать брюки, рубашку и шляпу.)

Подробнее: Deep Space Sparkle

41. Создавайте изобразительное искусство с помощью тонких линий

Начните с листа кругов (напечатанных заранее или пусть дети начертят их по шаблонам).Затем предложите первоклассникам добавить жирные линии, чтобы создать самые разные лица. Это быстрое и простое занятие доставляет массу удовольствия и действительно дает им свободу творчества.

Подробнее: The Art Room

42. Взбейте тарелку супа с буквами

.

Ага, это действительно первоклассный арт-проект! Дети упражняются в письме и узнают о смешанной технике, выполняя задания поэтапно. Пластиковые ложки с буквами алфавита на конце действительно заставляют кусочки выделяться!

Подробнее: Art With Mrs.Фильмор

43. Стройте разноцветные трехмерные домики

Узнайте об архитектурных стилях и навыках, а затем создайте дома из бумажных пакетов! Поощряйте студентов добавлять множество личных данных, чтобы они могли создавать собственные рисунки.

Подробнее: Snippety Gibbet

44. Соберите мозаику сов

Бумажные мозаики похожи на головоломку, которую вы создаете сами, плюс они дают детям возможность попрактиковаться в работе с ножницами. И эти совиные мордашки просто очаровательны!

Подробнее: Friendly Froggies

45.Плавать с морскими коньками

Этот яркий проект вдохновлен картиной Эрика Карла Mister Seahorse . Дети используют различные художественные приемы для создания этих веселых подводных сцен.

Подробнее: Искусство с мистером Джаннетто

Сохраняйте творческий потенциал с этими 25 забавными подсказками для написания и рассказывания историй первоклассникам!

Плюс, подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать все самые свежие советы и идеи по обучению прямо на свой почтовый ящик.

Учебные материалы из пруда

ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ

Я начал самостоятельно публиковать цифровые ресурсы для образования и раннего обучения в 2005 году, получив диплом учителя начальной школы в 2001 году.

МОЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ СТИЛЬ

Мои ресурсы нацелены на то, чтобы в классе учащихся было спокойно и весело. Тщательно разработанные ресурсы помогут создать счастливую классную комнату, увлеченных учащихся и увлеченного учителя!

ПОЧЕТА / НАГРАДЫ / SHINING TEACHER MOMENT

Я закончил университет с отличием.

МОЯ СОБСТВЕННАЯ УЧЕБНАЯ ИСТОРИЯ

Я получил стипендию для выдающихся абитуриентов на обучение в Университете Ньюкасла.Я выбрал образование, и у меня есть двойная степень — бакалавр педагогики / бакалавр социальных наук — со специализацией в дошкольном образовании.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ БИОГРАФИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Я обожаю разрабатывать высококачественные печатные учебные ресурсы, которые привлекают студентов и вызывают у вас желание преподавать!

СОРТА

PreK, Детский сад, 1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th , 5 th , 6 th , 9 th , Homeschool, Staff, Not Grade Specific

ПРЕДМЕТЫ

Искусство английского языка, Сбалансированная грамотность, Креативное письмо, Письмо-объяснение, Чтение, Грамматика, Правописание, Словарь, Специальность, Математика, Алгебра, Базовые операции, Дроби, Геометрия, Построение графиков, Измерение, Числа, Другое (Математика), Наука, Окружающая среда, Искусство и музыка, Изобразительное искусство, Графика, Драма, Здоровье, Жизненные навыки, Для всех предметов, Литература, Управление классом, Профессиональное развитие, Статистика, Воспитание характера, Навыки обучения, Короткие рассказы, Письмо, Устное общение, Уход за детьми, Стратегии чтения, Праздники / сезон, Снова в школу, День Благодарения, Рождество / Ханука / Кванза, Поэзия, Осень, Ментальная математика, Хэллоуин, Зима, Новый год, День святого Валентина, Десятичные знаки, Св.День Святого Патрика, Пасха, Весна, Местная ценность, Товары для продавцов TpT, День Земли, Для всех предметов, Лето, Информационный текст, Почерк, Раннее вмешательство, Конец года, Акустика, Внимательное чтение, Классное сообщество

поделок для математического класса

Учитель рисования Мелинда Нгуен проводила утро в своей бывшей школе, начальной школе Несбит в Такере, штат Джорджия, помогая в программе расширения знаний по математике под названием Mighty Minds.В рамках программы она работала с учителем второго класса, чтобы объяснить сложение «сделай 10», но ученики не уловили эту концепцию. Поэтому Нгуен решил попробовать что-то другое. Она руководила учениками в создании мозаики, что требовало понимания сложения 10. Урок застрял.

Уроки, интегрированные в искусство, могут прояснить абстрактные концепции, создать запоминающиеся визуальные эффекты и помочь преодолеть разрыв между классными уроками и реальными приложениями. И, как отмечает Сара Джейкобсон, учительница первого класса Хадсон, Нью-Гэмпшир, эти проекты могут стимулировать кинестетическое обучение, давая ученикам возможность «потрогать и манипулировать».”Вот восемь математических поделок, которые помогут привнести искусство в ваш класс, чтобы научить всему — от умножения до радиальной симметрии.

Сделайте мозаику

Прислал: Мелинда Нгуен, K – 5 art, элементарная школа Баггетта, Лоуренсвилль, Джорджия. Блогер в Art с миссис Нгуен.

Материалы: Игральные карты, листы плотной бумаги размером 1 x 1 дюйм разных цветов, клей, диаграмма сотен

Когда это использовать: Нгуен разработал это задание, чтобы научить прибавлять 10 детей к находящимся в затруднительном положении второклассникам.Это делает концепцию «конкретной, визуальной и забавной», — говорит Нгуен.

Указания: «Попросите каждого ученика вытащить карту из модифицированной колоды, без валетов, дам и королей», — говорит Нгуен. «Выпущенное число будет числом, которое они укажут для первого добавления в своем первом пустом математическом предложении. Учащиеся выбирают бумажные квадраты одного цвета для обозначения числа и наклеивают соответствующее количество квадратов на первую строку таблицы. Затем ученики должны выяснить, сколько еще квадратов им понадобится, чтобы завершить ряд из 10.Как только они это сделают, попросите детей указать это число во втором дополнении и выбрать новый цвет квадратов, чтобы завершить ряд. Повторите то же самое для всех 10 рядов, поощряя детей создавать творческие узоры, меняя порядок цветов. Нгуен отмечает: «Независимо от заказа сумма будет одинаковой!»

Город Умножения

Представлено: Анной Мари Шевалье, классы 1-2, католическая начальная школа Святого Габриэля, Кембридж, Онтарио. Блогер в Elementary AMC.

Материалы: Черная или синяя плотная бумага (9 «x 12»), желтая плотная бумага (8.5 «x 11»), бумага разных цветов, клей

Когда это использовать: Используйте этот проект, чтобы научить студентов использовать массивы для демонстрации концепций умножения.

Направления: Вдохновленный книгой Мэрилин Бернс Amanda Bean’s Amazing Dream, , в которой Аманда находит массивы для подсчета по всему городу, Шевалье начинает урок с того, что направляет учеников в школьную экскурсию по обнаружению массивов умножения, прежде чем предложить им создать свои собственные. города, построенные из массивов.Затем ученики вырезают прямоугольники и приклеивают их к фоновому листу, чтобы создать линию горизонта. Они используют желтую бумагу, чтобы вырезать окна и прикрепить их к своему зданию рядами. Затем ученики обмениваются рисунками с одноклассниками и решают массивы умножения на каждой картинке. Для дополнительного прикосновения создайте на небе дополнительные массивы звезд или снежинок.

Колониальный граф

Прислала: Стефани Мурман, 5 класс, Лос-Анджелес. Блогер на уроке в аудитории 6.

Материалы: Листы миллиметровой бумаги размером 20 x 20 дюймов с размером 1 дюйм, мелки, ламинат, клейкая лента, лист для записи

Когда это использовать: «В этом уроке я попытался объединить математические стандарты, которые мы изучали в то время (дроби и проценты), и некоторые прошлые стандарты (многоугольники, периметр, площадь, симметрия) с нашим отделом социальных исследований Колониальная Америка, — говорит Мурман.

Направления: «Студенты читают документы, относящиеся к колониальному и раннему американскому дизайну лоскутных одеял, а затем создают свои собственные геометрические рисунки, используя комбинации трех-пяти цветов», — говорит Мурман, который попросил, чтобы каждый рисунок содержал хотя бы один полный прямоугольник. Когда квадраты были готовы, Мурман ламинировал их и соединил каждый квадрат изолентой, чтобы создать лоскутное одеяло. Затем она предложила студентам вычислить долю и процентное содержание каждого цвета, представленного на их квадрате для стеганого одеяла, а также периметр и площадь различных участков квадрата.Чтобы усложнить задачу, повторите эти расчеты для квилта в целом.

Flying Fact Families

Прислал: Келли Доллинг, 1-й класс, начальная школа Антилопы, Ред-Блафф, Калифорния. Блогер на фабрике идей учителей.

Материалы: Листы миллиметровой бумаги размером 20 x 20 дюймов, квадратные 1 дюйм, мелки, ламинат, клейкая лента, шаблоны для записи (доступны здесь)

Когда это использовать: Познакомьте своих начинающих математиков с семьями фактов с помощью дружелюбного лица.

Указания: Перед началом урока скопируйте шаблоны формул на цветную бумагу и распечатайте столько наборов, чтобы каждый ребенок получил четыре. Затем раздайте каждому ученику четыре круга, два глаза, полоску цветной бумаги (примерно 8,5 x 1,5 дюйма) и лист цветной бумаги. Направляйте детей в создании крыльев, складывая бумагу на четверти и используя ножницы, чтобы закруглить углы, удерживая складку. Затем назначьте учащимся группы фактов и попросите их написать свои числа на красочной полоске, прикрепить глаза к верхней части полоски и приклеить ее к центру их бабочки.(Добавьте усики и улыбку для забавного прикосновения.) Дети завершают своих бабочек, записывая различное уравнение, созданное их семьей фактов, в каждом круге и приклеивая круги к крыльям.

Большой аллигатор

Прислал: Сара Джейкобсон, 1-й класс, школа доктора Х. О. Смита, Хадсон, Нью-Гэмпшир. Блогер в солнечный день в первом классе.

Материалы: Зелено-белый картон, ножницы, клей, черные маркеры

Когда это использовать: Познакомьте своих начинающих математиков с семьями фактов с помощью символа го », — говорит Якобсон.«Изображение аллигатора, жующего большее количество, действительно помогает детям увидеть и понять».

Направления: Сначала вырежьте два зеленых прямоугольника и склейте их в форме буквы V, чтобы сформировать голову. Затем создайте зубы, вырезав два белых прямоугольника и сделав зигзагообразный узор на одной из длинных сторон каждого прямоугольника. Завершите своего аллигатора, вырезав белые круги вместо глаз, добавив зрачки черным маркером и приклеив по одному с обеих сторон головы аллигатора. Наконец, напишите «больше чем» с одной стороны и «меньше чем» с другой.Завершите задание, раздайте своих аллигаторов ученикам и разрешите классу использовать их при работе в небольших группах или за доской. «Это дает им возможность потрогать и манипулировать», — говорит Якобсон.

Супер симметрия

Прислал: Ханна Маззуто, учитель рисования, Центральный школьный округ Вест-Вэлли, Нью-Йорк. Блогер в Art. Бумага. Ножницы. Клей!

Материалы: Строительная бумага черного цвета (18 x 18 дюймов) и разных цветов (5 x 5 дюймов), клей

Когда это использовать: В этом трехмерном художественном проекте оригами используется для обучения радиальной симметрии или симметрии вокруг центральной оси.

Указания: Начните с того, что попросите учащихся сложить фоновый лист пополам по горизонтали и вертикали, чтобы создать складки. Повторите по диагоналям. Эти линии сгиба, образующие восемь треугольников, служат ориентиром для создания симметричного дизайна. Затем научите студентов четырем простым складкам, которые традиционно используются в дизайнах оригами. (Мацзуто использовал фавориты новичков, такие как дизайн воздушного змея.) Вооруженные своими новыми методами, ученики выбирают цвета и типы складок, создают элементы, необходимые для их дизайна, и размещают их в радиально-симметричном узоре.Если после завершения дизайна вы разделите фоновый лист пополам в любом направлении, он должен быть идентичным с обеих сторон (включая цвета). Увеличьте активность, найдя примеры радиальной симметрии в природе.

Умноженный на Клее

Прислал: Эйми Фрезия, K – 6 art, Prairie View Elementary, Lee’s Summit, штат Миссури. Блогер в One Happy Art Teacher. (Оригинальная идея от бывшего учителя Мэри Франко.)

Материалы: Пауль Клее Once Emerged from the Gray of Night, миллиметровая бумага размером 1 дюйм, цветная плотная бумага и карандаши, ножницы, клей

Когда это использовать: Сыграйте в геометрический стиль художника Пауля Клее, чтобы закрепить факты умножения.

Как добраться: Покажите студентам картину Клее. Дайте им лист миллиметровой бумаги размером 1 дюйм и попросите их выбрать факт умножения, с которым они борются (например, 6 x 8 = 48). Студенты заполняют каждый квадрат числом или символом из своего уравнения, чтобы каждое число Символ / касается краев поля. В верхней строке начните уравнения до упора влево. Для каждой из следующих трех строк переместите уравнение на один квадрат вправо. Для последних трех строк переместите каждое уравнение на один квадрат назад. слева, чтобы создать тесселяцию перевода или мозаику.Заполните отрицательные поля в каждом поле цветом или рисунком, чтобы совпадали числа и символы. Затем вырежьте мозаику.

Фракция рыбы

Прислал: Эми Убеле Браун, K – 5 art, начальная школа Хеменуэй, Фрамингхэм, Массачусетс. Блогер художественного класса миссис Браун.

Материалы: Строительная бумага разных цветов, круги для обводки, ножницы, карандаши, клей

Когда это использовать: «Студенты изучают математику и дроби, а также навыки резки и композиции при проектировании своего подводного мира», — говорит Браун.

Указания: Раздайте материалы, прежде чем предлагать учащимся обвести и вырезать несколько кругов одинакового размера на бумаге разного цвета. Затем попросите учащихся сложить круги на части по своему выбору и вырезать те части, которые они складывают. (Например, сложив четверти, получится четыре треугольника.) Дети могут использовать эти части для создания подводной сцены. «Создавая сами фракции, они могут увидеть, как две половинки составляют единое целое», — говорит Браун. «Студенты были в восторге от получения крошечных дробей, сравнивая восьмую с шестнадцатой!»

Автоматически найденные изображения: Adam Chinitz

50 Поделок для детей «Снова в школу»

Давайте отметим начало нового учебного года с этими 50 сказочными поделками для дошкольников, дошкольников, детских садов, 1, 2 и 3 классов! У нас есть масса супер-милых идей для вашего первого дня в школе.

Снова в школу Ремесла

Независимо от того, когда ваши дети вернутся в школу с августа по сентябрь для американских школ или в феврале для австралийцев, подготовка к новому учебному году всегда захватывающая и, возможно, немного нервная! Изготовление этих обратно в школу поделок вместе с вашими детьми — отличный способ отпраздновать новый учебный год, а сосредоточение внимания на веселом аспекте возвращения в школу также может помочь успокоить эти тревожные мысли.

Этот список из 50 забавных поделок для детей включает в себя множество невероятных хитрых идей, которые могут придумать дети любого возраста.Есть много идей для школьных принадлежностей, поделок для школьных автобусов, поделок из карандашей и, конечно же, тематических поделок из яблок в школе. Школьные поделки и занятия приносят столько удовольствия, что дети будут делать покупки в течение нескольких дней!

Поделки для детей «Снова в школу»

У нас есть масса действительно милых и забавных вещей, которые можно сделать в первый день школьных поделок для дошкольников, детсадовцев, первоклассников, второклассников и третьеклассников. Неважно, являетесь ли вы родителем, учителем или учеником на дому — вам понравятся эти забавные занятия в школе для детей всех возрастов!

Поделки для детей, карандаш

Поделки для школьных принадлежностей для детей

Поделки для школьных автобусов для детей

Поделки «Снова в школу» в стиле Apple

Снова в школу Художественные проекты

Какое твое любимое ремесло «Снова в школу»? Вы будете делать закладку? Или, возможно, украсить школьные принадлежности? Что бы вы ни пробовали в школе, я надеюсь, вам будет весело, и что этот учебный год будет потрясающим!

Распечатки «Снова в школу»

У нас есть много других забавных, умных рабочих листов, которые помогут детям с радостью вернуться в школу! Ознакомьтесь с этими бесплатными ресурсами:

весенних поделок для детей — идеи для творчества и рукоделия для всех возрастов

Поскольку температура постепенно поднимается, самое время проявить творческий подход к этим замечательным весенним поделкам для детей — список идей для всех возрастов, которые помогут начать ваше творчество и творческое воображение.

* этот пост содержит партнерские ссылки *

Весна — одно из лучших времен года и идеально подходит для игр на свежем воздухе! Но бывают дни, когда вы застреваете дома, и дни, когда пора проявить хитрость в классе, когда вам просто нужны замечательные идеи для самостоятельной работы.

Любим весну! Это когда температура повышается, погода становится интересной и яркой, цветут цветы и люди оживляются. Это идеальное время года, чтобы поработать над некоторыми из наиболее интересных учебных единиц — лягушками, жуками, погодой (особенно радугой), цветами и многим другим!

В этой коллекции идей весенних поделок вы найдете множество проектов для всех возрастов, супер-простые проекты, которыми могут управлять малыши и дошкольники, идеи, которые хорошо сочетаются с темами детского сада, и поделки, которые действительно понравятся школьникам.

Некоторые из наших последних весенних идей поделок

Весенние поделки для детей — идеи для творчества и рукоделия для всех возрастов

Ищете конкретную тему? Посмотрите эти

Кольца для ошибок

Один из наших любимых и любимых детских проектов на весну — наверняка эти кольца для печати. Простое средство от скуки, идеально подходящее для дождливого дня.

Получите шаблон колец ошибок.

Сила цветов

Простые цветы — самые лучшие, а эти цветы из бумажных лент — это просто так, и как же они великолепны!

Посмотрите, как сделать эти бумажные цветы здесь.

3D Гусеница

Весна — прекрасное время для разговоров о гусеницах (и жизненном цикле бабочек — мы скоро до него доберемся). Этот отлично сочетается с некоторыми из любимых детских книг.

Возьмите шаблон и сделайте свою трехмерную гусеницу.

Симпатичная гусеница с помпонами (альтернатива камню для домашних животных)

Гусеницы, милые как пуговица. Они стали хитом, так как дети любят делать их и брать с собой в качестве своих воображаемых домашних животных.Весело и легко.

Посмотрите, как они сделаны

Бумажная игрушка «Жизненный цикл бабочки»

Нам очень нравится добавлять немного веселья в обучение, и это, безусловно, можно сказать об этой бумажной игрушке, посвященной жизненному циклу бабочки. Такое веселое творчество для детей.

Сделайте свою собственную игрушку из бумаги «Жизненный цикл бабочки».

Ремесло в рулоне туалетной бумаги Лягушка

Можно ли у нас действительно список весенних поделок для детей без рулонов туалетной бумаги (вы, естественно, можете использовать бумажные рулоны для кухонных полотенец).Лягушки — отличный весенний проект, и его, безусловно, весело делать.

Узнайте, как сделать лягушку из рулона туалетной бумаги

Ремесло в рулонах туалетной бумаги с пчелами

Пчелы — отличная тема для весны, а бумажные рулоны идеально подходят для их изготовления.

Проверьте нашу идею поделки из рулонов туалетной бумаги с пчелами

Поделки из бумажных тарелок тоже необходимы!

Весна и дождь идут рука об руку, так почему бы не сделать эту очаровательную весеннюю поделку из бумажной тарелки. Отличная мелкая моторика для самых маленьких.

См. Руководство здесь

Радуга очень популярна весной

Блок погоды

не будет полным без радуги. Мы любим их. Мы также любим использовать красочную плотную бумагу, чтобы делать вещи, и нам нравится, когда они появляются.

Оцените это радужное ремесло

Еще одна идея с радужным облаком

Симпатичная и простая, особенно популярна у дошкольников и детсадовцев.

Посмотрите, как была создана эта радуга.

3D Божьи коровки

Еще одна забавная весенняя поделка — эти очаровательные божьи коровки.Интересно смотрится и просто в изготовлении.

Посмотрите, как делают эти божьи коровки из плотной бумаги.

Разблокируйте VIP-распечатки — станьте участником

Станьте участником программы Easy Peasy and Fun и получите доступ к нашим эксклюзивным шаблонам для поделок и обучающим материалам для печати. Благодаря новым ресурсам, добавляемым еженедельно, у вас никогда не закончится интересное занятие со своими детьми (будь то родитель или учитель).

100+ поделок из рулонов туалетной бумаги от А до Я

Начните экономить свои картонные рулоны, вам понадобится много их, чтобы сделать все эти супер милые и умные поделки из рулонов туалетной бумаги .Мы нашли более 100 забавных поделок из рулонов туалетной бумаги , чтобы вы могли создавать множество удивительных животных, цветов, транспортных средств, замков, ручного искусства и многого другого! Эти поделки из тюбиков из туалетной бумаги идеально подходят для малышей, дошкольников, дошкольников, детских садов, первого и второго класса. ТАК сохраните рулоны тп, чтобы создать легкую поделку из переработанного картона, которая понравится детям всех возрастов!

Поделки из рулонов туалетной бумаги

Поделки — это не только развлечение, но и отличный способ для маленьких детей развивать мелкую моторику и мускулы, получая при этом удовольствие, создавая красивые поделки для детей, которые помогают им обрести уверенность. Поделки из рулонов туалетной бумаги — забавное дополнение к занятиям на тему «Письмо недели» и отличный способ выучить алфавит. Сделайте ангела, бабочку или голодную гусеницу! На это есть достаточно идей для поделок из рулона туалетной бумаги, чтобы сделать что-то для каждой буквы алфавита. Эти проекты в рулонах туалетной бумаги идеально подходят для детей ясельного возраста, дошкольников, детсадовцев, учащихся 1, 2 и 2 классов.

Каждая буква алфавита связана с поделкой из рулона туалетной бумаги или занятием (или двумя, или тремя).Независимо от того, какую букву изучают ваши дети, с ней можно сделать забавную поделку.

Поделки из рулонов туалетной бумаги

Продолжайте прокручивать, чтобы найти идей для поделок из рулонов туалетной бумаги для ваших детей. Опять же, список идей поделок для детей расположен в алфавитном порядке и включает в себя все, от яблока и угла до замка и зебры — и все, что между ними!

А для яблока и ангела.

B для кролика, пчелы, летучей мыши и бабочки.

C для машины, замка, кошки и гусеницы.

D для дракона, динозавра и собаки

Как мило этот орел, рыба, радуга, тролль и ёжик в этом списке из занятий с рулонами туалетной бумаги .

E для слона и орла.

F предназначен для цветов, рыб, светлячков и лягушек.

G для козла, призрака и очков.

Н — для стрижки коня и ёжика.

Я думаю, что эти милые камелеоны и осьминог поделки из туалетной бумаги — одни из моих новых любимых поделок!

I для ледяного замка и насекомого.

J для медуз

К — для царя, казу и вязания.

L для лепрекона, божьей коровки, льва и ящерицы.

Вы можете создать целую сцену обитания животных с помощью этих удивительных поделок из рулонов туалетной бумаги

M — для монстров, микрофона и русалки.

N для ниндзя и нарвала.

O для совы и осьминога.

P для пирата, попугая, пингвина и павлина.

Не останавливайтесь… у нас есть еще вещей, которые можно сделать из рулонов туалетной бумаги !

Q — для ферзя.

R для ракеты, радуги и робота.

S — для чучела, космического корабля, овцы и снеговика.

T для дерева, тигра и индейки.

U для трусов и единорога.

V для грифа и вулкана.

Вт для ветряных мельниц, волков и вуки.

X для рентгеновских лучей.

Y для яка и йода.

Z для зебры.

Поделки из рулонов TP

В этом списке столько забавных поделок из картонных трубок! Вы будете заняты в течение нескольких дней, создавая что-нибудь для каждой буквы алфавита! Кроме того, если вы ищете еще больше поделок из рулонов TP, вам понравятся эти 55 поделок из рулона туалетной бумаги

Поделки для детского сада

Ищете другие поделки? Хотите ли вы сделать стикер для мороженого, бумажную тарелку или художественный принт — у нас есть много интересных идей.У нас даже есть ежемесячные поделки для детского сада, чтобы вы быстро подобрали проект. Погрузитесь в увлекательную математику с помощью наших математических поделок для детского сада. И, конечно же, не пропустите наши очень популярные печатные поделки с алфавитом!

БЕСПЛАТНЫЕ распечатки с алфавитом

Ищете другие распечатки для детей abc? У вас есть тонны бесплатных алфавитных распечаток

Ищете наш самый популярный контент? Вот!

20 интересных поделок и занятий по математике ко Всемирному дню математики

Поделиться — это забота!

Математика может вызывать экстремальные реакции, но на самом деле это может быть довольно весело! Ознакомьтесь с этими увлекательными математическими поделками и заданиями для детей, чтобы попробовать себя во Всемирный день математики.

Само слово «математика» вызывает смешанные чувства у большинства людей, в том числе и у меня! Для некоторых это просто способ пережить школу и досадные моменты взрослой жизни. Для других, однако, мнения могут быть немного более резкими!

Не поймите меня неправильно, я признаю, что в том, как числа сочетаются друг с другом, есть определенная красота. Но я также принадлежу к группе людей, которые еще не использовали дифференциальное исчисление в реальной жизненной ситуации! Также есть те, кто пережил травматический опыт, связанный с этим предметом, и хотел бы держаться от него как можно дальше!

Однако математика может быть довольно забавной — все зависит от отношения! Итак, в этот Всемирный день математики давайте попробуем взглянуть на математику немного по-другому.Давайте отбросим все наши предрассудки и соберем детей вместе для некоторых забавных математических поделок и занятий. Надеюсь, мы создадим поколение, которое увлечется математикой за то чудо, которое она есть на самом деле!

Давайте начнем с буквы «Аллигатор» с буквы «А»! Это забавное занятие для детей, чтобы узнать о сравнении чисел, одном из самых основных математических навыков. Дружелюбный аллигатор помогает детям сравнивать все виды предметов, чтобы увидеть, меньше ли они, больше или равны друг другу.

Многие дети борются с дробями, но Teach Beside Me предлагает гениальный метод, который помогает детям преодолеть это препятствие. Эти распечатанные фракционные цветы очень ясно и просто объясняют цветы. Вы можете начать с основных дробей 1/2 и 1/4, прежде чем переходить к 1/6 или 1/8.

Семьи фактов сложения помогают детям узнать о коммутативном свойстве сложения и оттачивают их базовые навыки сложения и вычитания. Это веселое занятие из раздела «Планирование игрового времени» создает небольшие всплески «солнечного света» с цифрами и лучами в качестве фактов.Мы думаем, что это очень новаторский способ!

Кто не любит играть и учиться одновременно? Эта математическая гоночная игра делает именно это, обучая детей измерению с помощью игрушечных машинок и ленты для васи. Упражнение требует базовых навыков сложения, а также затрагивает такие понятия, как стандартное измерение, сложение, прямые углы, преобразование и измерение расстояния.

Один из самых важных навыков, которым должен овладеть любой человек, — это способность правильно определять время! С появлением цифровых часов люди быстро теряют этот навык! Happiness is Crafting упрощает обучение детей тому, как определять время, с помощью классных часов с двойным циферблатом, которые упрощают заучивание часов и минут.

Лего — одни из самых полезных вещей при изучении более сложных математических концепций. Одним из примеров является башня умножения Lego из серии Navigating by Joy. Использование разных цветов ясно показывает, сколько раз умножается каждое число, и очень полезно для учеников от начальной до средней школы!

Это занятие для самых маленьких среди нас. С помощью вашего ребенка сделайте зонтики, и как только все будет готово, начинайте считать! Использование различных предметов, таких как кнопки и средства для чистки труб, делает занятие более интересным, а яркие цвета также помогают!

Теперь это одно математическое задание, которое действительно занимает первое место! В программе «Планирование игрового времени» используются штабелируемые стаканы из пенополистирола с губами для создания специального счетчика с числами и математическими знаками для составления уравнений.Просто вращайте чашку, чтобы получать разные цифры и факты! Самое приятное то, что вы можете добавить больше чашек, чтобы составить уравнения с двузначными или трехзначными числами — круто!

Использование зефира и зубочисток для изготовления скульптур — популярный проект STEAM, но Teach Beside Me продвигает его дальше с этими геометрическими карточками. Карты немного более продвинутые и должны быть хорошими для средней школы.

Фибоначчи и золотое сечение могут показаться очень сложными, но не тогда, когда вы смотрите на спрятанное в них искусство! Ознакомьтесь с этой коллекцией сборников рассказов, художественных проектов и забавных фактов о Фибоначчи, которые помогут детям взглянуть на нее с новым интересом.

Изучение площади и периметра может немного сбить с толку новичков. У Teach Beside Me есть проект, который пытается воссоздать примеры из реальной жизни, что значительно упрощает обучение!

Эти роботы из Frogs and Fairies такие милые! Идеально подходит для новичков в сложении, чтобы понять концепции и посмотреть, как работают разные правила сложения, чтобы получить одинаковую сумму.

Mini Eco имеет несколько замечательных печатных форм, которые легко собрать для создания этих платонических форм.Тот факт, что они разного цвета, тоже помогает, и они служат забавной гирляндой.

Кто может устоять перед пиццей — даже если это пицца из бумаги для симуляций? В магазине Nurture Store есть поделка для пиццы, которая сделает изучение дробей проще и вкуснее!

Подсчет пропусков — важный навык, когда дети осваивают основы сложения и начинают изучать свои таблицы. В Kindergarten Worksheets and Games есть забавное ремесло с использованием воздушного змея и его луков на веревке, чтобы понять эту концепцию.

То, чем мы занимаемся весь день, сочетает в себе праздничное веселье и математику в этом удивительном ремесленном проекте, основанном на фрактальных треугольниках Серпинского.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *