Лебедь из полосок: Объёмная аппликация из полосок бумаги «Лебедь» подготовительная к школе группа | План-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа): — ISaloni

Содержание

Объёмная аппликация из полосок бумаги «Лебедь» подготовительная к школе группа | План-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа):

КОНСПЕКТ ООД

Тема: Объёмная аппликация из полосок бумаги «Лебедь».

Возрастная группа: подготовительная к школе группа.

Продолжительность: 30 минут.

Количество детей: 8 человек.

Ведущая образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Цель: Научить детей методам и приёмам создания объёмной аппликации из полосок бумаги.

Задачи:

Образовательные:

-учить симметричному вырезанию;

-учить изготавливать «капельки» из полоски бумаги;

-совершенствование умений и навыков работы с бумагой, ножницами, клеем;

-обогащение и закрепление знаний детей о лебедях.

Развивающие:

-развить познавательный интерес к методам и приёмам работы с полоской бумаги;

-развить творческие способности, мышление, воображение детей;

-расширить кругозор детей и их словарный запас.

Воспитательные:

-воспитывать аккуратность, самостоятельность, внимательность при работе с бумагой, ножницами, клеем;

-воспитывать любовь и бережное отношение к живой природе.

Словарная работа: селезень, гадкий утенок, лебедь.

Планируемый результат: дети владеют методами и приёмами создания объёмной аппликации из полосок бумаги.

Интеграция образовательный областей: Художественно-эстетическое развитие, Познавательное развитие, Физическое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие.

Материалы и оборудование: синий картон А4, цветная бумага, полоски белой и зеленой бумаги (длина 10 см, ширина 1 см), клей – карандаш, трафарет «Лебедя», ножницы, серия картинок с изображение лебедей.

Подготовительная работа: Чтение сказки «Гадкий утенок» Г.Х. Андерсена.

Ход занятия.

Воспитатель: — Ребята, вчера мы с вами познакомились с новой сказкой. Кто помнит, что за это за сказка?

Ответы детей.

Воспитатель: — Правильно. Сказка про гадкого утёнка. А Вы помните, кто написал эту сказку, назовите имя автора.

Ответы детей.

Воспитатель: — Молодцы. Сказка «Гадкий утёнок» написана Гансом Христианом Андерсеном. Ребята, а кем стал утёнок, когда вырос?

Ответы детей.

Воспитатель: — Да ребята, когда маленький утёнок вырос, то стал прекрасным лебедем. Посмотрите на эту картинку, узнаёте, кто это?

(Воспитатель показывает ребятам картинку с изображением белого лебедя.)

Ответы детей.

Воспитатель: — Правильно, эта красивая и грациозная птица — лебедь.

Лебедь одна из самых грациозных птиц, именно она держит осанку по жизни и восхищает любителей природы. Лебеди — перелетные птицы, на зиму они улетают в тёплые края. Ранней весной, когда еще не сошел снег, а водоемы покрыты льдом, лебеди возвращаются с зимовок на родину.

У них большие и сильные крылья. В воздухе они могут находиться достаточно долго и перелетают на тысячи километров. Но, не смотря на это, их считают символом красоты, чистоты, благородства.

Окраска оперения лебедей снежно — белая, но в природе также встречаются и птицы с чёрным оперением.

Бытует мнение, что пары лебедей соединяются на всю жизнь, и они не могут жить друг без друга.

Лебеди любят устраивать гнездовья на крупных озерах, предпочитают водоемы, сильно заросшие у берегов тростником и другой водной и прибрежной растительностью. Иногда лебеди селятся и на морских побережьях, если там есть заросли тростника. В тех местах, где к этим птицам относятся почтительно и не тревожат, они гнездятся и на небольших прудах, нередко вблизи жилья человека.

Когда он плывет по водной глади, его движения размеренны и неторопливы. Ходить по суше лебеди не любят, предпочитают находиться в воде. В дикой природе эти птицы очень осторожны и стараются держаться вдали от берегов.

Преследуемый по воде лебедь может развить на плаву достаточно большую скорость, если же враг не отстает, то эта птица начинает буквально разбегаться по воде, шлепая лапами и изредка тяжело взмахивая крыльями.

Эти птицы питаются водными растениями, для этого у них есть длинная гибкая шея. С её помощью они достают растения со дна водоёмов.

Лебеди — одни из прекраснейших созданий в мире птиц, они славятся своей красотой и гордостью.

(Рассказ воспитателя сопровождается серией картинок.)

Воспитатель: — Ребята, а давайте мы вместе создадим эту прекрасную птицу, для этого нам понадобиться цветная бумага, ножницы и клей. Свои творческие работы мы будем делать в технике — аппликация. У Вас на столах есть силуэт лебедя, но какой лебедь без оперения. Перья мы с Вами будем делать в технике объёмной аппликации, используя полоски бумаги. Давайте попробуем, возьмите полоску белой бумаги и аккуратно согните её пополам, не прижимая середину, соедините её концы, чтобы получилась капелька, концы закрепите клеем.

(Воспитатель вместе с детьми проделывает данный этап работы.)

Воспитатель. Давайте попробуем ещё раз, но уже без меня.

(Дети самостоятельно проделывают данный этап работы, воспитатель наблюдает, при необходимости оказывает индивидуальную помощь. )

Воспитатель: — Молодцы. Вы научились делать перышки для нашего лебедя.

Воспитатель: — Вам предстоит не простая творческая работа, так что нужно хорошо размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Лебёдушка».

Вдоль по реченьке лебедушка плывет (плавные горизонтальные движения кистей рук)

Выше бережка головушку несет (плавные вертикальные движения кистей рук)

Белым крылышком помахивает (скрещиваем кисти рук, махаем)

На цветы водицу стряхивает (встряхиваем кистями рук).

Воспитатель: — Пальчики подготовили, так что не будем терять ни минуты и приступим к аппликации.

(Дети приступают к аппликации. Воспитатель подходит к каждому ребенку, если возникают трудности, подсказывает, направляет.

В конце занятия воспитатель вместе с детьми проводит анализ проделанной работы и подводит итог занятия.)

Воспитатель: — Молодцы, ребята, красивые лебеди. Мы с вами много работали, а теперь я предлагаю нам отдохнуть. Встаем из-за столов и повторяем за мной.

Динамическая пауза «Лебеди».

Чудо — палочку возьму (воспитатель берёт в руки «волшебную палочку»)

И два раза ей взмахну, (два взмаха)

И сейчас вы из детей

Превратитесь в лебедей! (дети в воздухе руками рисуют большой круг)

Мы направо повернулись, (дети поворачивают голову направо)

Крылья к солнцу потянулись! (поднимают руки вверх)

Мы налево повернулись (поворачивают голову налево)

И друг другу улыбнулись! (улыбаются)

Хоть лететь нам нелегко, («вытирают пот со лба»)

Но летаем высоко! (поднимаются на носочки и «машут крыльями»)

Опустились на реке (присели на корточки)

И поплыли по воде, (делают волнообразные движения руками)

Шею вытянул вперед (тянут шею наверх)

Лебединый весь народ.

И, поев немного хлеба, (изображают, что жуют)

Снова мы взлетели в небо! (машут руками, как крыльями)

Вам понравилась игра? (делают жест «лайк»)

Возвращаться нам пора!

Снова палочку возьму (воспитатель снова берёт «волшебную палочку»)

И два раза ей взмахну (два взмаха)

И теперь из лебедей

Превратились вы в детей! (дети хлопают в ладоши)

Воспитатель: -Ребята, что нового Вы сегодня узнали о лебедях?

Ответы детей.

Воспитатель: — А какой новой техникой аппликации вы сегодня воспользовались?

Ответы детей.

Воспитатель: — При помощи техники объёмной аппликации из полосок бумаги мы создали таких красивых и пушистых лебедей. Давайте соединим все работы вместе, и у нас получиться настоящее большое лебединое озеро.

Аппликация на тему: «Белый лебедь» для детей среднего дошкольного возраста | Конспекты занятий, ООД

Автор: Кушенова Лилия Бердымуратовна

Организация: МА ДОУ МО «Детский сад № 130»

Населенный пункт: г. Краснодар

Цель: Закрепить знания о лебедях – как о перелетной птице. Формировать интерес к творческой деятельности и развивать воображение.

Задачи:

Обучающие: Учить детей правильно составлять изображение из деталей, находить место той или иной детали в общей работе. Формировать умение детей создать лебедя с объемными перьями. Учить намазывать элемент аппликации на половину длины полоски.

Развивающие: Развивать мелкую моторику рук, речь, воображение, память, самостоятельность.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к птицам.

Словарная работа: весна, лебедь, перья, озеро; перелетные птицы, длинношеий, белый, красивый, гордый, верный; летать, плавать, взмах.

Материал и оборудование:

Демонстрационный: Образец работы, изображения лебедя.

Раздаточный: цветной картон ½ А4 листа, готовые силуэты лебедей белого цвета, нарезанные подкрученные полоски из белой бумаги, клей карандаш, клеенка.

Предварительная работа: Беседа о перелетных птицах.

Индивидуальная работа:

Вводная часть:

(дети сидят на стульчиках, воспитатель читает стихотворение)

Весна – чудесница! Природу оживляй!

Ты ветерком и солнышком играй!

Пусть набухают почки!

Травинки зеленеют и листочки!

Спасибо, что пришла в мой рай!

Спасибо, лебедь! Гладью озера играй!

И, если в этот год… Ты прилетел опять …

Да! Мир еще живёт! И… стоит счастья ждать!

Автор: Олег Бессонов

Воспитатель: Ребята, охарактеризуйте, пожалуйста, какой лебедь?

Ответы детей – белый, красивый, гордый, сильный.

Воспитатель: Чем покрыто туловище у лебедя?

Ответы детей – перьями.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, для чего нужно оперение лебедям?

Ответы детей – что бы летать; для тепла.

Воспитатель: Ребята, сравните, пожалуйста, ваш и мой лебедь одинаковые?

Ответы детей – нет, отличаются.

Воспитатель: Чем отличаются лебеди?

Ответы детей – у наших лебедей нет перьев.

Воспитатель: Молодцы! Вы правильно заметили, что не хватает перышек. Посмотрите, из чего сделаны перья у моего лебедя и давайте поможем вашим лебедям, что бы они смогли улететь!

Ответы детей – из бумажных перьев и полосок бумаги.

Воспитатель: обсуждает, последовательность и расположение перьев.

(дети выполняют пальчиковую гимнастику)

Лебедь белая плывет

Шею изгибая

(Рука изображает лебедя)

А захочется в полет –

Крылья расправляет.

(Руки соединены основаниями ладоней.

Пальцы постепенно расходятся, но основания ладоней не размыкаются).

Основная часть

Воспитатель: Дети, а теперь присаживайтесь, и каждый наклеит перышки своему лебедю!

(садимся за стол с подгруппой детей)

Выполнение работы:

1. Приклеиваем готовые силуэты лебедей на картон.

2. Берем вырезанные подкрученные перышки из бумаги, с обратной стороны на половину перышка наносим клей.

3. Приклеиваем подкрученные перышки на туловище лебедя, начиная от хвоста к голове. Один ряд накладываем на другой, что бы туловище лебедя было покрыто объемными перьями.

(дети самостоятельно выполняют работу под музыку)

Воспитатель: Ребятки, расскажите, какой лебедь у Вас получился? (ответы детей).

Физкультминутка:

Лебеди летят,

Крыльями машут

(плавные движения руками с большой амплитудой)

Прогнулись над водой,

Качают головой,

(наклоны вперед, прогнувшись)

Прямо и гордо умеют держаться,

Тихо-тихо на воду садятся

(приседания)

Воспитатель: Ребятки, молодцы, вы так старались! Давайте посмотрим, какие они красивые и разные у вас получились!

Заключительная часть

Ребята, кого мы сегодня украшали перышками?
Лебедь – это какая птица? (перелетная, белая, красивая и др. )
Осенью – она улетает, весной — …? (прилетает).
В начале занятия у меня был один лебедь, а сейчас их сколько? (много).

Полный текст статьи см. приложение

Приложения:

file0.docx.. 794,6 КБ

Опубликовано: 13.03.2022

Официальный магазин Brooks Brothers® — Классические рубашки и элегантная одежда

Функциональность Javascript в вашем браузере отключена. Пожалуйста, включите его, чтобы вы могли испытать все возможности этого сайта.

В настоящее время ваш браузер не настроен на прием файлов cookie. Включите его или проверьте, не установлена ли у вас другая программа для блокировки файлов cookie.

Войти

• Требуется

Войдите, если уже зарегистрированы

Запомните меня

При подписке вы принимаете наши Политика конфиденциальности

Забыл пароль

— или же —

К сожалению, сеть в настоящее время недоступна. Попробуйте позже.

Новый пользователь?

Создать учетную запись легко!

С учетной записью Brooks Brothers вы можете быстрее оформлять заказы, проверять статус своих заказов, а также сохранять и просматривать товары в своем списке желаний.

отправить по адресу:

де (Изменять)

Язык:

en (Изменять)

Рубашки

Купите 2 и получите скидку 20%. Купите 3 и более и получите скидку 30%.

Купить сейчас

Поло

Купите 4 или более и получите скидку 35%.

Купить сейчас

Свитера

Закажите 2 или более и получите скидку 30%.

Купить сейчас

Повседневные штаны

Купите 2 или более и получите скидку 30%.

Купить сейчас

Спортивные куртки

Купите 2 или более и получите скидку 30%.

Купить сейчас