Мастер класс для 1 класса: Мастер-классы, поделки своими руками — Мастер-классы, поделки — Методическая копилка — Международное сообщество педагогов «Я — ISaloni

Содержание

Мастер — классы в начальной школе

Классы: 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Кулинарный мастер-класс для школьников «Французские

«Сделай сам», мастер – класс «Мини – альбом раскладушка» из подручного материала Предлагаю вам

Для того, чтобы выполнить « говорящую лягушку» нам понадобятся: 1 лист белой бумаги А4,

Мастер — класс «Пластилинография» Автор работы: Жаркой Галина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ

Мастер-класс Открытка на день влюблённых Оборудование: яркая бумага, простой карандаш, ПВА клей, ножницы,

Мастер-класс Национальный костюм бурятского народа Материал: цветной картон и бумага, ножницы, клей ПВА,

Мастер –класс «Домик в деревне» Необходимые для работы материалы: Белая и цветная бумага,

Мастер – класс. «Птичка – невеличка. Воробушек» Цель: изготовление поделки из ниток «Птичка –

Мастер- класс: «Поздравительная открытка» Разработал: педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории Кичигина Татьяна

Осеннее панно из природного материала своими руками. Мастер-класс изготовления поделки из природного материала. Презентация

Цель: Научить детей работать с клеем «Титан». Развивать мелкую моторику рук и усидчивость. Задача:

Мастер класс с пошаговым фото Цель: изготовить панно. Задачи: Закрепить умение работать с ножницами.

Осталось совсем немного времени до Светлого праздника Пасхи. А в преддверии этого праздника проходят

Название: Мастер-класс «Дружная семейка» Цель: создать условия для развития индивидуальных творческих способностей детей.

Настоящая чудо-капуста! Осень радует нас изобилием, фруктов, овощей, цветов. Роскошный наряд осенних цветов привлекает

Этот мастер-класс подойдёт для внеурочной работы по технологии во 2 классе 1 слайд Название

Этот мастер-класс можно использовать для внеклассной работы по технологии для учащихся начальных классов. Мастер-класс

Этот мастер-класс подойдёт для внеурочной работы по технологии или в качестве экологического проекта по

Наша творческая мастерская это один из фрагментов этой системы, где мы хотим показать,

Название: Оригами. Мастер-класс «Изготовление украшения методом оригами». Номинация: Начальная школа, Методическая разработка, мастер-класс Автор:

Название: Поделка «Рождественская свеча» Номинация: Начальная школа, Внеурочная работа. «Мастер-класс», Учащиеся начальных классов Автор:

Уважаемые коллеги, все вам хорошо известно, что у младшего школьника лучше развито непроизвольное внимание,

Пион – это одно из самых красивых растений с крупными цветами. Эти растения являются

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Представляю Вашему вниманию презентацию «Кусудама кулер» Одна из простых видов кусудам.

Скачать презентацию Автор: Малышева Наталья Константиновна Должность: педагог дополнительного образования, первой квалификационной категории Место

Мастер — класс «Куколка на счастье» Мастер класс предназначен для детей младшего школьного возраста.

Учебный фильм по созданию видеофайлов к урокам для дистанционного обучения. Для работы необходимо установить на ПК программное обеспечение Smart Notebook для интерактивной доски SMART Board. Используя приложение «Средство записи SMART», можно создавать и сохранять видео в формате avi.

Автор: Джусоева Гаяна Петровна
Важным условием формирования самостоятельной творческой деятельности в работе учителей является мотивация, в основе которой у учащихся лежит учебно-познавательный интерес, что помогает учителям не только в определении вида учебно-познавательного интереса, но и способствует формированию самостоятельности учащихся в нахождении нового способа выполнения задания, в определении целей, в планировании своей деятельности.
осетинская литература

Последнее десятилетие – время тяжелейших испытаний для всех граждан ЛНР, особенно для молодёжи. Не смотря на все трудности и ужасы войны, молодежь всё же имеет интерес к русскому песенному фольклору. Локальные молодёжные сообщества с интересом откликаются на разные предложения в сфере русской традиционной культуры, особенно студенты отделения культуры колледжа и участники вокальной группы НАПТ «Луганские узоры». Как известно, песенный фольклор, всегда был и остаётся неотъемлемой частью отечественной и мировой музыкальной культуры.

Особенно сейчас, когда ЛНР вошла в состав Российской Федерации. Русское народное пение, в частности, имеет многовековые традиции и содержит в себе огромный патриотичный и нравственный потенциал. В ответах на животрепещущие вопросы молодёжи можно открыто заявлять о жизнестойкости родной традиции, о диалогах на равных, об актуальности фольклора и непреложной потребности к его приобщению.
русский фольклор, песенный фольклор

Кто смастерил скворечник? 2022

Автор: Глусцова Марина Викторовна
В соответствии с Федеральными государственными стандартами начального общего образования программа «Школа России» по окружающему миру для 1 класса предусматривает проектную деятельность, что позволяет сформировать у учащихся умение осуществлять эту деятельность, помочь освоить им разные способы поиска материала и решения проблем, научить делать выводы.
профессии
Презентация к уроку «Кто смастерил скворечник» 2022

Автор: Глусцова Марина Викторовна
Представлена презентация к уроку «Кто смастерил скворечник».
Конструктивизм в советской архитектуре 2022
Автор: Куинджи Марина Викторовна
В Москве, начавшей восстанавливаться после Гражданской войны, были проведены первые архитектурные конкурсы (на проекты Дворца труда в Москве, здания московского филиала газеты «Ленинградская правда»), в которых принимали участие архитекторы, начавшие творческий путь ещё до революции – Моисей Гинзбург, братья Веснины, Константин Мельников, Илья Голосов и др. Многие проекты были наполнены новыми идеями, позднее положенными в основу новых творческих объединений – конструктивистов и рационалистов (левые течения).

архитектура, Конструктивизм
Способы осуществления контроля знаний в режиме дистанционного обучения 2022
Автор: Шиверских Светлана Владимировна
Сегодня дистанционные технологии являются незаменимым помощником в выборе форм получения образования и в проверке знаний учащихся.
Любая проверка знаний необходима для того чтобы оценить уровень знаний и выявить пробелы в обучении. Система контроля должна носить систематический характер и строиться на основе оперативной обратной связи. Хорошо продуманная система контроля и проверки усвоенной обучающимися информации является эффективным средством совершенствования дистанционного обучения. Контроль происходит при обращении к преподавателю в любое удобное для обучаемого время, например, при тестировании. Одним из основных достоинств тестирования является минимум времени на получение достоверных итогов контроля. При тестировании можно получить результаты практически сразу по завершению теста. Я бы хотела остановиться на цифровой платформе с автоматической проверкой заданий, Videouroki.net – это проверка знаний с помощью компьютерного тестирования, объяснение нового материала с помощью готовых видеоуроков, а также закрепление знаний учащихся с помощью электронных тетрадей, в которых используется сохранение результатов работы ученика и статистика его работы с тетрадью.
Мастер-класс «Изготовление куклы-оберега Спиридона Солнцеворота» 2022
Авторы: Каримова Елена Николаевна, Николаева Любовь Евгеньевна
Цели мастер-класса: ознакомить педагогов с понятием «Славянские куклы-обереги», с разновидностями обереговых кукол, их историей, предназначением, повышение профессиональной компетенции педагогов в народном творчестве наших предков.
кукла-оберег
Число 5. Письмо цифры 5.
1-й класс 2022
Автор: Суслова Елена Александровна
Цель урока: сформировать представление о числе 5, научить писать цифру 5.
математика
Занятие по художественному труду для детей младшего дошкольного возраста «Пасхальное яичко» 2022
Автор: Чистякова Наталья Владимировна
Представлено занятие по художественному труду для детей младшего дошкольного возраста «Пасхальное яичко».
пасхальное украшение

Мастер-класс «Задачи в математике и жизни» 2022
Автор: Поречная Ирина Викторовна
Цель: познакомить с педагогическим опытом применения задач открытого типа для развития функциональной грамотности обучающихся. Задачи: рассмотреть отличие задач открытого типа от традиционных закрытых задач; познакомить с приемами составления открытых задач; показать возможности применения открытых задач на уроках и во внеурочной деятельности.
Урок английского языка в 9-м классе на тему «Третьяковская галерея» 2022
Автор: Унаньян Ася Арамовна
Представлен урок английского языка в 9-м классе на тему «Третьяковская галерея».
английский язык
Приёмы формирования функциональной грамотности на уроках литературного чтения в начальной школе (мастер-класс) 2022
Автор: Марочкина Наталья Анатольевна
Учитель должен иметь множество выдающихся способностей: нужно понимать детей и родителей, постоянно заниматься творчеством, разбираться в предмете, грамотно выбирать методики с учётом стандартов. Сегодня необходимо давать нашим ученикам не просто учебные задания, а учить решать реальные жизненные задачи. Детей надо учить тому, что им пригодится в жизни.
литературное чтение, Функциональная грамотность
Развитие образовательной среды на основе обеспечения педагогической поддержки.
Тема урока: «Последовательное и параллельное соединение проводников» 2022
Автор: Шапиро Виктор Зорьевич
Задачи урока: научить объяснять особенности последовательного и параллельного соединения проводников; научить применять закон Ома и законы последовательного и параллельного соединения для решения задач; научить собирать электрические цепи и проверять на опыте закономерности различных видов соединений проводников.
соединение проводников
Урок гимнастики. Сюжетно-игровой метод как средство эмоционально-двигательной активности учащихся 5-х классов («Школа юных моряков») 2022
Автор: Кузнецова Людмила Геннадьевна
Цель урока: повысить двигательную активность учащихся и мотивацию к занятиям физическими упражнениями. Задачи урока: совершенствовать технику выполнения стойки на лопатках; разучить технику выполнения кувырка вперед; способствовать развитию координации движений, силы, ловкости, выносливости посредством проведения полосы препятствий и эстафет.
гимнастика
Проект «Россия» – в программе школьного урока музыки общеобразовательной школы. Конспекты к урокам музыки 2022
Автор: Чагаровский Олег Анатольевич
Почему проект в виде конспекта? Здесь представлены черновые наброски к уроку и краткий конспект самого урока – где более ясно обозначены узловые моменты раскрытия темы. В основном – это зарисовки «живого урока», а в устном общении, как заметил М.Жванецкий «я сказал не договорив, а вы поняли не дослушав». Отсюда – некоторая шероховатость перенесения диалога в классе на бумагу… Какие-то произведения упоминаются в разных разделах, т.к. практика их использования – помогает раскрыть некоторые нюансы содержания, не всегда заметные, при рассмотрении главной темы… В приведенных примерах нет исторических и биографических справок, а представленный анализ, может показаться не всегда убедительным. Здесь нет готовых решений, а многие пассажи рассчитаны на активное прочтение и даже опровержение, но доказательно и аргументировано, что составляет главную цель этой работы.
Алгоритмы решения задач по химии 2022
Автор: Суханова Елена Сергеевна
Представлено 24 алгоритма решения задач по химии.

Калейдоскоп национальных игр. Урок физкультуры в 7-м классе 2022
Автор: Проскурина Анна Ивановна
Представлена разработка открытого урока по физкультуре. На уроке ребята, знакомясь с подвижными играми разных народов, повышают свою игровую культуру и учатся с уважением относится к людям любой национальности.
национальные игры
Работа с одарёнными детьми на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности 2022
Автор: Жданова Галина Анатольевна
В данной статье содержится материал о выявлении и работе с одарёнными детьми, которым я хотела бы поделиться с учителями ИЗО и МХК. Показаны методы работы на уроках и во внеурочное время и пути развития способностей у детей, формы работы с родителями. Приведены примеры конкретных уроков и работ учеников.
Разработка урока математики по теме «Прямоугольная система координат». 6-й класс 2022
Автор: Тадтаева Залина Зауровна
Цели урока: создать условия для формирования умений и навыков применения полученных знаний при решении задач.
координатная плоскость
Формирование навыков смыслового чтения младших школьников на уроках литературы в начальной школе.
Фрагменты уроков по литературному чтению 2022
Автор: Немкова Екатерина Сергеевна
В современном обществе умение школьников читать не может сводиться лишь к овладению техникой чтения. Чтение – это постоянно развивающаяся совокупность знаний, навыков и умений, т.е. такое качество человека, которое должно совершенствоваться на протяжении всей его жизни в разных ситуациях деятельности и общения. Без чтения нет учения. Уметь учиться сегодня – это не только научиться читать вслух и молча, но и пользоваться умением читать для поиска нужной информации в тексте с тем, чтобы получать необходимые знания, осваивая другие дисциплины, обогащать свой читательский опыт и интеллект. Это станет возможным, если на каждом уроке дети будут овладевать важнейшим метапредметным универсальным учебным действием – смысловым чтением.
литературное чтение, смысловое чтение
Мастер-класс на тему «Методы и приемы работы на уроке русского языка по формированию функциональной грамотности» 2022
Автор: Данюкова Маргарита Александровна
Цель мастер-класса: обмен опытом педагогической деятельности по организации и внедрении приемов развития функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы.
Функциональная грамотность
Муромские чудотворцы святые благоверные князь Петр и княгиня Феврония 2022
Автор: Шевченко Светлана Алексеевна
Цели и задачи урока: наладить теплые, дружеские отношения между ребятами, семьями; выработать требования к воспитанию детей в классе при участии ребят, пробудить интерес к своей православной истории, обычаям, формировать духовные и нравственные качества ребят, сплотить их общим делом и задачами.
Весёлые пальчиковые игры 2022
Автор: Пчелкина Елена
Главная цель пальчиковых игр – переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка.
пальчиковые игры

Применение методов мнемотехники в речевом развитии детей дошкольного возраста 2022
Автор: Амирасланова Екатерина Михайловна
Цель мастер-класса: ознакомление педагогов с методом мнемотехники как способом развития речи, памяти и мышления дошкольников, обеспечивающего эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации; повышение профессиональной компетенции педагогов в развитии речи детей дошкольного возраста; поиск новых рациональных средств, форм и методов речевого развития дошкольников.
мнемотехника
Мастер-класс для педагогов «Использование современных технологий в процессе образовательной деятельности по речевому развитию дошкольников» 2022
Автор: Быстрова Тамара Васильевна
Цель мастер-класса: ознакомить воспитателей с современной нетрадиционной технологией – Су-Джок терапией в работе с детьми по развитию речи; повысить профессиональное мастерство педагогов в процессе активного педагогического общения по проблеме развития речи детей дошкольного возраста.
речевое развитие
мастер-классов | Центр преподавания и обучения Марианского университета
перейти к содержанию
Подать заявку Дать сейчас
Независимо от того, преподаете ли вы очно или онлайн, курс «Эффективный дизайн курса», проведет вас через процесс разработки вашего курса со всеми критическими элементами, необходимыми для успеха ваших студентов. Имея прочную основу в области теории обучения и дизайна обучения, независимо от того, первый это ваш курс или пятидесятый, вы изучаете теории и концепции, которые можно применить непосредственно к своему курсу, чтобы улучшить его дизайн и функциональность.
Результат : По завершении курса у вас будет полностью разработанный проектный документ для вашего курса, в котором излагаются общая цель и учебные задачи курса, структура и ключевые задания, а также цели, задания и содержание.
Критерии: Дизайн-документ будет оцениваться с использованием рубрики, которая содержит критерии, которые делятся на три основные категории:
Согласование идентифицированное содержание.
Engagement — Проектный документ включает действия и задания, которые активно привлекают учащихся, их одноклассников и вас, преподавателя.
Строгость – В проектном документе показано, что предлагаемые действия и задания обеспечивают учащимся адекватное введение в содержание, соответствующую глубину и практику работы с содержанием, а также эффективную(ые) оценку(и) их знаний и навыков в для того, чтобы определить степень усвоения заявленных целей обучения.
Цели обучения: В основе курса лежат следующие цели обучения. По окончании курса вы должны быть в состоянии:
Описать пять основных элементов, определенных в модели CLEAR, которые составляют качественный курс
Создать измеримые цели обучения, которые точно определяют навыки, знания и/или поведение, ожидаемое от студента после того, как он закончит ваш курс.
Объясните концепцию согласования с курсом с точки зрения целей, заданий и содержания на уровне курса и модуля.
Объясните причины, по которым вовлеченность имеет решающее значение для любого курса.
Определите способы вовлечения учащихся в различные контексты и дисциплины.
Объясните концепцию академической строгости с точки зрения аккредитации и педагогики.
Оцените объем усилий, необходимых учащемуся для прохождения курса, с помощью установленного калькулятора строгости.
Создайте структуру курса, которая включает соответствующий уровень вовлеченности и строгости.
Повестка дня:
Обзор курса
The Clear Method
Окружающая среда
Ядро по дизайну курса — Цели обучения
Выравнивание
Создание структуры курса
Incorporation Incorment and Borgor
. Структура
. Усилие
Для получения дополнительной информации
Центр преподавания и обучения
Мать Тереза Хакельмайер
Мемориальная библиотека, комната 102
(317) 955-MCTL (6285)
[email protected]
Найдите его.
© 2021 Марианский Университет
Уведомление о недискриминации
Марианский университет не допускает дискриминации по признаку расы, этнической принадлежности, цвета кожи, пола, пола, гендерной идентичности, сексуальной ориентации, религии, вероисповедания, национального происхождения, возраста или инвалидности при выборе административного персонала, преподавателей и сотрудников, а также студентов.
*Коэффициенты зачисления получены из данных, полученных от выпускников в течение шести месяцев после выпуска.
Студенты могут подать жалобу в Комиссию по высшему образованию штата Индиана.
Университет Мариан спонсируется сестрами Святого Франциска, Ольденбург, Индиана.
Отправить маркетинговый запрос
Веб-сайт, созданный с
Мастер-класс I: Написание, редактирование и публикация
О курсе
Мастер-класс I: написание, редактирование и публикация
6-9 классы
CTY-уровень
На основе сеанса
Задумывались ли вы когда-нибудь, что значит быть опубликованным автором? В этом курсе вы изучите шаги от предварительного написания до публикации, а также изучите стратегии составления, критики, пересмотра и улучшения вашего оригинального письма. С помощью интерактивных семинаров для коллег и индивидуального руководства и обратной связи от вашего инструктора по еженедельным заданиям вы научитесь пересматривать свою собственную работу и эффективно критиковать работу других. Вы также услышите от опубликованных авторов и выпускников CTY о том, что нужно для публикации вашего письма. Попутно вы будете отвечать на запросы о фрирайтинге и собирать ресурсы, которые можно использовать для улучшения своего мастерства или поиска публикаций. Этот курс завершается созданием литературного онлайн-журнала, в котором будут представлены оригинальные работы вас и ваших коллег.
Время Обязательство: 4-5 часов самостоятельной работы в неделю.
Классы
Зарегистрируйтесь на онлайн-курс, выбрав открытый класс ниже. Если в списке нет открытых классов, то запись на курс в настоящее время закрыта. Примечание. Для завершения регистрации через MyCTY вам потребуется активная учетная запись CTY.

В настоящее время запись на этот курс закрыта. Пожалуйста, зайдите позже.
Тестирование и предпосылки
Математика Устный
Требуемый уровень Не требуется CTY-уровень
Проверьте свое право на участие, используя существующие результаты тестов Если у вас нет существующих результатов тестов:
Учащиеся должны получить квалификационные баллы по углубленному тестированию, чтобы иметь право на участие в программах CTY. Если у вас нет квалификационных баллов, у вас есть несколько различных вариантов тестирования. Мы поможем подобрать правильный вариант для вашей ситуации.
Зарегистрироваться на тестированиеПодробнее
Предварительные требования к курсу
Мастер-класс I: письмо, редактирование и публикация требует:
1 необходимое условие вступительный тест
Расходы и финансовая помощь
Стоимость обучения
Варьируется
Плата за подачу заявления
Невозмещаемый регистрационный сбор — 15 долларов США (отменяется для заявителей на получение финансовой помощи)
Невозмещаемый международный сбор — 20 долларов США (только за пределами США)
Финансовая помощь доступна
Мы стремимся служить всем талантливым молодым людям независимо от финансовых обстоятельств. Финансовая помощь предоставляется в зависимости от потребности.
Подробнее
Материалы курса
Название книги: Spilling Ink: A Young Writer’s Handbook
Автор: Энн Мазер и Эллен Поттер
ISBN: 978-1596436282
Название книги: Уроки полетов и другие истории
Автор: Эллен О
ISBN1: 039: 97
Технические требования
Для этого курса требуется компьютер с высокоскоростным доступом в Интернет и современный веб-браузер, такой как Chrome или Firefox. Вы должны иметь возможность общаться с преподавателем по электронной почте. Посетите страницу Технические требования и поддержка для получения более подробной информации.
Этот курс использует виртуальный класс для общения преподавателя и студента. Класс работает на стандартных компьютерах с настольным клиентом Zoom, а также на планшетах или портативных устройствах, поддерживающих приложение Zoom Mobile. Записанные встречи можно просматривать только на компьютере с установленным настольным клиентом Zoom. Настольный клиент Zoom и мобильное приложение Zoom можно загрузить бесплатно.
Большинство лекций курса можно просматривать на мобильных устройствах, но некоторые задания и тесты необходимо выполнять на настольном или портативном компьютере.
Положения и условия
Учащиеся могут взаимодействовать в онлайн-классах и встречах, в которых участвуют сверстники, преподаватели и случайные специальные гости.
Курсы могут включать видео из Интернета. Рекомендации или ссылки в конце видео предоставлены организатором видео и не являются рекомендациями CTY.
После завершения курса ваши проекты могут быть использованы в качестве иллюстраций для будущих студентов.
Улучшите свои навыки творческого письма и критического чтения, научитесь составлять эффективные предложения и разработайте аналитический подход к чтению и письму с помощью наших курсов словесности. Под руководством наших опытных инструкторов вы сможете еще больше развить свои коммуникативные навыки на наших междисциплинарных курсах визуальной беглости и изучить темы теории коммуникации, теории дизайна и когнитивной психологии. Благодаря курсовым работам и онлайн-дискуссиям с одноклассниками со всего мира вы улучшите структуру и стиль письма, отточите свое мастерство и станете мастером слова, свободно владеющим языком литературного искусства.
Пишите, редактируйте, публикуйте
Почувствуйте себя писателем, редактором и издателем этой осенью на мастер-классе I: написание, редактирование и публикация, а затем сотрудничайте с коллегами, чтобы создать следующий выпуск нашего онлайн-курса CTY. разработанный литературный журнал, Lexophilia , в мастер-классе II: письмо, редактирование и публикация, предлагается зимой.
Исследуйте греческие мифы
Недавно переработанный для осени 2021 года, вы будете читать, обсуждать и писать о греческих мифах в серии для юных читателей: «Возвращение к греческим мифам», изучая захватывающие, героические персонажи и древние повествования, которые продолжают преподать всем нам ценные уроки.