Поделка озеро из природного материала: Поделки, Осенние поделки своими руками, Детские осенние поделки

Поделка из природных материалов Туристы

Не все материалы в поделке чисто природные. Здесь есть и пластилин, и цветная бумага, и пакетик из-под молока…

Собственно, с этого пакетика всё и началось. Маленький треугольный пакетик навёл меня на мысль, что он очень похож на туристическую палатку. А поскольку мы часто творим всякие поделки, то идея пришла сама собой: а сделаем-ка мы туристов на природе.

Как Вы, наверное, знаете, мы любим путешествовать, и тема туризма нашей семье очень близка. Поэтому мы  с дочкой очень легко вдохновились идеей поделки из природных материалов Туристы. А воплощение идеи такое: туристы (человечки из желудей) сидят и стоят у костра, рядом с ними две лошадки из желудей и один ослик. Неподалёку от палатки озеро, где один турист ловит рыбку. На озере плавают две уточки. А на камне-каштане у озера сидит лягушка. Вокруг несколько деревьев из сосновых шишек.

Поделка из природных материалов «Туристы». Вид сверху

Что нужно для поделки: цветная бумага (обычная и бархатная, но можно и только гладкую) двух цветов – зелёного и синего; клей ПВА (или клеящий карандаш), шишки (сосновые или еловые), каштаны, жёлуди со шляпками и без, кусочек прозрачного полиэтилена (желательно тонкого), пластилин, трубочка для коктейля, спички, зубочистка, нитки, верёвочка, лист картона (в нашем случае он размером 39 на 29 сантиметров), треугольный маленький пакет из-под молока (хотя палатку можно склеить и самим – из картона, или соорудить шалаш из веточек: нам их насобирать было негде, у нас шли дожди), ножницы, шило и желание сделать что-то интересное с детьми.

Озеро с рыбаком и рыбкой

Для начала мы сделали основу всей нашей картины (так её называет дочка). Наклеили цветную бумагу на картон. Зелёная цветная бумага – это травка. Мы взяли её нескольких цветов, чтобы было красивее. И обрезали бумагу ножницами не по прямой линии, а слегка извилисто – опять-таки для красоты.

Из синей бумаги (у нас это был цветной картон) вырезали озеро и наклеили на основу. Сверху озеро покрыли полиэтиленовой тонкой плёнкой – чтобы оно блестело как настоящая вода, слегка шло волнами и чтобы в нём отражались уточки.

В руки рыбаку дали удочку (просто насадили ей на спичечную ручку человечка, предварительно засунув внутрь трубочки маленький кусочек пластилина). В трубочку для коктейля вдели ниточку, привязали её узелком, а на противоположном конце «лески» прикрепили клюнувшую рыбку из пластилина.

По периметру озера посадили рогоз из желудей и осоку из пластилина. Рогоз делается просто. В жёлуде делается отверстие шилом, туда втыкается целая спичка, потом она обмазывается тонким слоем зелёного пластилина и ещё из него же делается листик.

Вокруг озера – осока и рогоз

Далее расположили палатку. Из отрезанной части пакета из-под молока сделали полог, прикрепив его спичкой (прокололи дырочку в пологе и в пакете и воткнули половинку спички с головкой: головка играет роль фиксатора). Для большей декоративности на макушку палатки повесили шляпку от жёлудя.

Костёр у палатки

Внутрь палатки положили свёрнутый кусочек старого носка, потерявшего пару. Так палатка стала смотреться куда уютнее.

Палатка стала как настоящая 🙂

Перед палаткой соорудили костёр. Наломали пополам спичек (перед этим я их зажгла – чтобы смотрелись натуральнее, прямо как обгорелые дрова). Спички сложили радиально, а сверху прилепили пластилиновые языки пламени.

Далее взяли две спички, прикрепили к ним тонким скотчем и тонкой верёвочкой зубочистку. На зубочистку предварительно нанизали красные кусочки пластилина – это мясо, будущий шашлык. Спички-стойки прикрепили к основе кусочками зелёного пластилина.

Затем мы сделали человечков из желудей, взяли ещё двух человечков, двух лошадок и ослика из наших недавних поделок из желудей, расставили их по картине – и всё, поделка из природного материала Туристы готова!

А ещё для красоты слепили несколько ромашек из пластилина и посадили их на лужайке. Ну и, конечно, не забыли поставить перед лошадками ведёрки с овсом и водой. Ведь не только туристам хочется кушать!

Сделали мы свою «картину» ещё позавчера (у нас ушла на неё всего пара часов, но, правда, часть человечков, лошадки и ослик у нас уже были готовы заранее). Но я не случайно опубликовала ей именно сегодня. Ведь сегодня, 27 сентября, у нас праздник – Всемирный день туризма!

Поздравляю всех читателей с этим самым замечательным праздником! Желаю путешествовать много и с удовольствием. Путешествия расширяют кругозор, дарят много впечатлений и идей для творчества.

Вам понравилась наша поделка?

А Вы когда-нибудь делали большие тематические поделки? На какие темы?

Post Views: 1 773

Конспект занятия по конструированию из природного материала «Лебеди на озере» в старшей группе | План-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа):

Конспект занятия по конструированию из природного материала «Лебеди на озере» в старшей группе

Цель занятия: научить изготавливать фигуру лебедя, используя природный материал.

Задачи:

1. Образовательные. Продолжать обучать разным приемам работы с природным материалом, пластилином. Формировать навыки создания поделки из природного материала. Закрепить знания о строении тела лебедя.

2 Развивающие. Развивать творческие способности, трудолюбие, аккуратность, мелкую моторику рук, внимание, речь,  обогащать словарный запас.

3. Воспитательные. Воспитывать интерес к изготовлению  поделок из природного материала. Воспитывать бережное отношение к природе. Воспитывать дружеские отношения в коллективе, доброжелательность, взаимопомощь. Прививать любовь к окружающему миру.

Материалы и оборудование: шишки, пластилин, стеки, салфетки.

Предварительная работа: чтение рассказа Л. Толстого «Лебеди». Чтение стихотворения С. Есенина «Лебедушка». Беседа по содержанию текста.

Ход НОД

1. Организационный момент

Ребята, сегодня я хочу рассказать вам о красивой, гордой птице. А что же это за птица, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Эта птица горделива,

Удивительно красива,

И умна, храбра, сильна,

И похожа с цифрой «два».  (Лебедь)

— Вы молодцы, это лебедь.

(детям демонстрируется картинка с изображением лебедя)

Воспитатель. Лебедь – перелетная птица, Живут лебеди семьями, как и люди. Это Величественная и грациозная птица, вызывающая восторг и восхищение. Выразительная и эффектная внешность притягивает наблюдателей, прогуливающихся по парку, где птицы часто плавают в прудах или озерах.

Рассказ «История лебяжьего озера»

Не далеко от нашего города, в лесу, есть озеро, где, когда то жила стая лебедей. Каждый год они спешили к этому озеру, чтобы набраться сил и вывести своё потомство. А осенью когда молодняк становился на крыло, лебеди начинали готовиться к дальнему перелёту. В назначенный день они поднимались над лесом, делая прощальный круг и выбрав вожака, стая устремлялась к югу. Каждый год люди ждали прилёта этих птиц, чтобы издали полюбоваться, как грациозно плавают они по водяной глади, но были и те, кто приходил с целью добыть ценный лебяжий пух и тогда, тишину леса нарушали гулкие ружейные выстрелы. С каждым годом лебедей  прилетало всё меньше и меньше. Озеро постепенно зарастало тростником и мелело. Хотя давно уже над лесом не кружит лебединая стая, за озером так и закрепилось название «Лебяжье», как воспоминание о тех сказочных днях.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите, чтобы у нас в группе тоже было озеро со сказочно красивыми птицами?

Дети: Да!

Воспитатель показывает лебедя.

Его тело напоминает лодочку, бесшумно скользящую по водной глади. На красиво изогнутой шее птицы находится маленькая голова. Крылья, большие и сильные, позволяют лебедю летать высоко в поднебесье и улетать далеко, на всю зиму, в теплые края.

Анализ образца.

— Из чего он сделан? (пластилин, шишка)

— Из чего сделано туловище лебедя? (из шишки)

— Из чего сделана шея? (из пластилина)

Порядок выполнения лебедя.

1. Туловищ е будет состоять из шишки.

2. Шея и голова. Из пластилина белого цвета скатать длинную колбаску с одного конца чуть толще для головы. Приложить ее к верхнему краю туловища, слегка изогнуть, прижать к основе.

3. Клюв. Берем красный пластилин, формируем из него клюв и аккуратно прикрепляем к голове.

4. Глаза. Скатать маленький шарик чёрного цвета и поместить его чуть выше, но не далеко от клюва.

Физкультминутка «Лебеди»

Превратитесь в лебедей! (дети в воздухе руками рисуют большой круг)

Мы направо повернулись, (дети поворачивают голову направо)

Крылья к солнцу потянулись! (поднимают руки вверх)

Мы налево повернулись (поворачивают голову налево)

И друг другу улыбнулись! (улыбаются)

Хоть лететь нам нелегко, («вытирают пот со лба»)

Но летаем высоко! (поднимаются на носочки и «машут крыльями»)

Опустились на реке (присели на корточки)

И поплыли по воде, (делают волнообразные движения руками)

Шею вытянул вперед (тянут шею наверх)  

Лебединый весь народ.

Итак, приступаем к работе.

Анализ работ

Воспитатель рассматривает, делает замечания.

Воспитатель:

— Но так как мы любим и охраняем природу и все живое в ней нам надо своих лебедей выпустить на волю. Т. е. на озеро, где они будут жить, и плавать, радовать нас своей красотой.

Дети прикрепляют своих лебедей на озеро.

Итог занятия

— С какой редкой птицей вы познакомились сегодня на занятии?

— Из какого природного материала вы выполняли работу?

— Что надо делать с природой и окружающим нас миром? Любить и охранять.

ПРИГОТОВЛЕНИЕ ОЗЕРНОГО ПИГМЕНТА ИЗ МАРЕНЫ: ИСТОРИЧЕСКАЯ РЕКОНСТРУКЦИЯ

Пространство «Песочница» предоставляет ряд ресурсов, которые используют и исследуют данные, лежащие в основе «Секретов ремесла и природы во Франции эпохи Возрождения. Цифровое критическое издание и английский перевод BnF Ms. Fr. 640», созданных Making and Knowing. Проект Колумбийского университета.

Посмотреть проект на GitHub cu-mkp/sandbox

Проект «Создание и знание», Колумбийский университет
Последнее обновление NJR 29 января 2022 г.

См. также презентацию : Кошенильное озеро: история, химия и приготовление — хотя это для другого красителя (кошенили), химический состав озер одинаков.

Пигменты

Lake представляют собой тип пигмента, приготовленного из органических натуральных красителей растительного и животного происхождения. Поскольку большинство органических натуральных красителей растворимы, их нельзя смешивать. непосредственно со связующей средой и поэтому не может использоваться в качестве пигмента. Поэтому эти красители необходимо экстрагировать, а затем сделать нерастворимыми, чтобы использовать их в качестве пигментов.

Озерные пигменты: в основном пигменты, приготовленные из растворимых натуральных красителей, образованных путем осаждения (или адсорбции) красителя на бесцветный или белый, нерастворимый, относительно инертный субстрат.

Джо Кирби и др., Натуральные красители для окрашивания и озерных пигментов: практические рецепты и их исторические источники (Архетип, Лондон, 2014 г.

).

Рецепты, представленные здесь, адаптированы из тех, что предоставлены Кирби и др. др.

Корни марены

Фото: Фелисити Форд, 2011 г., Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License. http://thedomesticsoundscape.com/wordpress/?attachment_id=3451

Ботаническое название: Rubia tinclorum L.

Химический класс: ализарин (антрахинон)

Регион: Родом из Ближнего Востока и восточного Средиземноморья, затем распространился в Европу.

Тип красителя: Морилка.

Ассортимент красно-оранжево-коричневых красителей, получаемых из корней подмаренника.

Модернизированные рецепты, адаптированные для лаборатории (или кухни)

С конца 14 ^го века до 17 ^го века, мареновые озера, по-видимому, чаще всего добывались из шерсти, окрашенной мареной, а не из корней (сырых красителей). Рецепты до (древности) и после (18 ^го и 19

го веков) имеют тенденцию извлекаться непосредственно из корней. Таким образом, адаптированные здесь современные рецепты относятся к более позднему периоду.

Есть три модернизированных версии исторических рецептов:

1. «Стандарт» — [Код: ML-Std в Натуральных красителях ]

   1. Извлечение марены в воде, затем добавление квасцов, осаждение пигмента калием

2. «Стандартный обратный» — [Код: ML-EBAl в натуральных красителях ]

   1. Экстракт марены в воде, затем добавление поташа, осаждение пигмента квасцами

   2. Цвет чуть более красный, менее коричневый, чем стандарт

      .

3. «Стандарт с экстракцией квасцов»

   — [Код: ML-Std в Натуральные красители ]

   1. Извлечение марены из квасцов, осаждение пигмента калием

   2. Цвет считается более ярко-красным, чем стандарт

      .

1. Основа для марелинового озера «Стандарт»

(19 век)

L. Marcucci, Saggio analitico-chimico sopra i colori Minerali e mezzi di procurarsi gli artefatti, gli smalti e le vernici (1816, 2-е изд. Рим: Nella Stamperia di Lino Contedini), p. 121.

Рецепт для Lacca rossa di Rubbia : добавьте 15 фунтов (5086,08 г) воды и один фунт (339,07 г) зеландской марены в глазурованный глиняный сосуд; кипятить до тех пор, пока жидкость не уменьшится до 12 фунтов (4068,83 г, т. е. на один пятый). Профильтровать через ткань, отжимая жидкость. Добавьте 8 унций (226,05 г) горные квасцы. Перелейте жидкость в другую вазу с фунт (3390,07 г) дождевой воды, содержащей в растворе три унции (84,77 г) щелочного тартрата натрия или карбоната калия. Мгновенно образуется осадок, сопровождающийся вскипанием образование накипи на поверхности, которую необходимо удалить. Фильтровать по тканевый фильтр с промокательной бумагой; постирать от солей, высушить тень.

2. Основа для «Стандартного реверсивного» озера марены

(18 век)

C. de Massoul, Трактат об искусстве живописи и композиции цветов (1797, Лондон: опубликовано автором), стр. 208-9.

Вариант рецепта Маргграфа (Massoul 1797: 208-9) : Озеро меньше всего подвержен изменениям тот, который извлечен из Марены. Чтобы сделать это Лейк, возьми римские квасцы; когда закипит, крупно добавить немного марены измельчить, затем несколько раз прокипятить, а когда остынет, процедить через ткань; после этого нагрейте его достаточно, чтобы снять озноб и осадить его раствором растительной фиксированной щелочи, после которую моют и сушат.

ПРИМЕЧАНИЕ. Этот метод был разработан Андреасом Сигизмундом Маргграфом примерно в 1771 г. и его варианты продолжали использоваться на протяжении девятнадцатого века. век. Более поздние версии не кипятят раствор во время экстракции. марену или дайте ей остыть.

Этот рецепт основан на том же, что и рецепт 2 выше от C. de Massoul, A Tratise on the Art of Painting and the Composition of Colors (1797), но изменяется при добавлении квасцов, так что краситель экстрагируется с помощью Это.

РЕЦЕПТ 1: «Стандарт»

Материалы и оборудование (Рецепт 1)

• Ступка и пестик
• Горячая плита
• 2 стакана (не менее 600 мл)
• Пара палочек для еды или другое приспособление для перемешивания
• Термометр
• Воронка
• Фильтр (например, корзиночный фильтр для кофе) или фильтровальная бумага
• pH-полоски
• 300 мл Вода — для марены
• 50 мл Вода — для квасцов
• Сумка на шнурке (лучше всего сетка из муслина или полиэстера)
• 10 г корней марены (как правило, проект Making and Knowing Project получает от Kremer Pigments, Kremer #37201-корень марены)
• 5 г Квасцы (сульфат алюминия-калия, Kremer #64100-калий-квасцы)
• 1,88 г калия (карбонат калия, Kremer #64040-калий)

Процедура (Рецепт 1)

• Корни марены измельчить в ступке пестиком
• С помощью небольшого приспособления добавьте марены в сумку на шнурке. Плотно закройте пакет, но убедитесь, что в нем достаточно места, чтобы марена могла свободно передвигаться. При необходимости используйте несколько пакетов
• Добавьте 300 мл воды и пакетик марены в химический стакан на 600 мл и оставьте на ночь.
  • ПРИМЕЧАНИЕ: замачивание в течение ночи можно пропустить из-за нехватки времени, но это повлияет на количество извлеченного красителя, возможно изменение конечного пигмента
• После замачивания на ночь (если это делается), нагрейте марену+воду до 70°
• Выдержать при этой температуре 30 минут для экстракции красителя
• Снимите мешок на шнурке, который теперь можно выбросить
• Добавьте в раствор 5 г квасцов и доведите до 80°
• В другом стакане на 600 мл растворите 1,88 г поташа в 50 мл воды при нагревании
• Вливайте раствор марены+квасцов в раствор калия ОЧЕНЬ ПОСТЕПЕННО и ПОСТОЯННО ПЕРЕМЕШИВАЯ
  • Делайте это медленно и поэтапно, проверяя pH раствора после каждого добавления до тех пор, пока pH не станет равным 6-7, не будет дальнейшего вскипания и полное осаждение лакового пигмента
• Дайте раствору отстояться не менее 15 минут (в идеале в течение ночи)
• Залить раствор через фильтр в воронку
• После того, как жидкость стечет, промойте пигмент: удалите фильтрат и поместите воронку + фильтр в чистый контейнер. Налейте 100 мл чистой воды через фильтр. Повторяйте до тех пор, пока фильтрат не станет прозрачным
• Дайте пигменту высохнуть на фильтре (по крайней мере, в течение ночи), затем соскребите и используйте

РЕЦЕПТ 2: «Стандартный перевернутый»

Материалы и оборудование (Рецепт 2)

• Ступка и пестик
• Горячая плита
• 1 стакан (минимум 600 мл)
• 1 стакан (минимум 100 мл)
• Пара палочек для еды или другое приспособление для перемешивания
• Термометр
• Воронка
• Фильтр (например, корзиночный фильтр для кофе) или фильтровальная бумага
• pH-полоски
• 300 мл — Вода для марены
• 30 мл — Вода для квасцов
• Сумка на шнурке (лучше всего сетка из муслина или полиэстера)
• 10 г корней марены (как правило, проект Making and Knowing Project получает от Kremer Pigments, Kremer #37201-корень марены)
• 5 г Квасцы (сульфат алюминия-калия, Kremer #64100-калий-квасцы)
• 1,88 г калия (карбонат калия, Kremer #64040-калий)

Процедура (Рецепт 2)

• Корни марены измельчить в ступке пестиком
• С помощью небольшого приспособления добавьте марены в сумку на шнурке. Плотно закройте пакет, но убедитесь, что в нем достаточно места, чтобы марена могла свободно передвигаться. При необходимости используйте несколько пакетов
• Добавьте 300 мл воды и пакетик марены в химический стакан на 600 мл и оставьте на ночь.
  • ПРИМЕЧАНИЕ: замачивание в течение ночи можно пропустить из-за нехватки времени, но это повлияет на количество извлеченного красителя, возможно изменение конечного пигмента
• После замачивания на ночь (если это делается), нагрейте марену+воду до 70°
• Выдержать при этой температуре 30 минут для экстракции красителя
• Снимите мешок на шнурке, который теперь можно выбросить
• Добавьте в раствор 1,88 г поташа и доведите до 80°
• В стакане на 100 мл растворите 5 г квасцов в 30 мл воды при нагревании
• Вливайте раствор квасцов в раствор марены+калии ОЧЕНЬ ПОСТЕПЕННО и ПОСТОЯННО ПЕРЕМЕШИВАЯ
  • Делайте это медленно и постепенно, пока не прекратится дальнейшее вскипание и не произойдет полное осаждение озерного пигмента. Проверьте рН раствора, который должен быть около 6
  .
• Дайте раствору отстояться не менее 15 минут (в идеале в течение ночи)
• Залить раствор через фильтр в воронку
• После того, как жидкость стечет, промойте пигмент: удалите фильтрат и поместите воронку + фильтр в чистый контейнер. Налейте 100 мл чистой воды через фильтр. Повторяйте до тех пор, пока фильтрат не станет прозрачным
• Дайте пигменту высохнуть на фильтре (по крайней мере, в течение ночи), затем соскребите и используйте

Материалы и оборудование (рецепт 3)

• Ступка и пестик
• Горячая плита
• 2 стакана (не менее 600 мл)
• Пара палочек для еды или другое приспособление для перемешивания
• Термометр
• Воронка
• Фильтр (например, корзиночный фильтр для кофе) или фильтровальная бумага
• pH-полоски
• 300 мл — Вода для марены
• 50 мл — Вода для калия
• Сумка на шнурке (лучше всего сетка из муслина или полиэстера)
• 10 г корней марены (как правило, проект Making and Knowing Project получает от Kremer Pigments, Kremer #37201-корень марены)
• 5 г Квасцы (сульфат алюминия-калия, Kremer #64100-калий-квасцы)
• 1,88 г калия (карбонат калия, Kremer #64040-калий)

Процедура (рецепт 3)

• Корни марены измельчить в ступке пестиком
• С помощью небольшого приспособления добавьте марены в сумку на шнурке. Плотно закройте пакет, но убедитесь, что в нем достаточно места, чтобы марена могла свободно передвигаться. При необходимости используйте несколько пакетов
• Добавьте 300 мл воды и пакетик марены в химический стакан на 600 мл и оставьте на ночь.
  • ПРИМЕЧАНИЕ: замачивание на ночь можно пропустить из-за нехватки времени, но это повлияет на количество экстрагируемого красителя, возможно изменение конечного пигмента
• После замачивания на ночь (если это необходимо) добавьте 5 г квасцов
• Нагреть марену+воду+квасцы до 70°
• Выдержать при этой температуре 30 минут для экстракции красителя
• Снимите сумку на шнурке, которую теперь можно выбросить
• В другом стакане на 600 мл растворите 1,88 г поташа в 50 мл воды при нагревании 9.0079
• Вливайте раствор марены+квасцов в раствор калия ОЧЕНЬ ПОСТЕПЕННО и ПОСТОЯННО ПЕРЕМЕШИВАЯ
  • Делайте это медленно и постепенно, пока не прекратится дальнейшее вскипание и не произойдет полное осаждение озерного пигмента. Проверьте рН раствора, который должен быть около 6
  .
  • Убедитесь, что оба раствора все еще горячие (не менее 70-80°) при объединении, потому что краситель может начать выпадать в осадок ниже этой температуры
• Дайте раствору отстояться не менее 15 минут (в идеале в течение ночи)
• Залить раствор через фильтр в воронку
• После того, как жидкость стечет, промойте пигмент: удалите фильтрат и поместите воронку + фильтр в чистый контейнер. Налейте 100 мл чистой воды через фильтр. Повторяйте до тех пор, пока фильтрат не станет прозрачным
• Дайте пигменту высохнуть на фильтре (по крайней мере, в течение ночи), затем соскребите и используйте

Метод, альтернативный использованию нагревательных плит и стаканов

Если у вас нет доступа к конфоркам и термостойким стеклянным стаканам, альтернативным методом является использование водяной бани или водяной бани (дополнительную информацию о водяной бане см. в этом кулинарном блоге).

Процесс

• Дома на плите приготовьте растворы в стеклянных банках (или других стеклянных банках, способных выдерживать длительное нагревание, таких как банки для маринования или варенья).
• Поместите банки в большую кастрюлю (материал кастрюли не имеет значения — можно использовать сталь, керамику и т. д.)
  • ПРИМЕЧАНИЕ: будьте осторожны при использовании этих горшков для приготовления пищи после того, как вы покрасили их, если вы работаете с материалами, небезопасными для пищевых продуктов.
  • ПРИМЕЧАНИЕ: натуральные красители могут оставлять пятна на светлых поверхностях, поэтому будьте осторожны при использовании керамических или стеклянных горшков.
• Наполните кастрюлю достаточным количеством воды, чтобы она вышла за пределы растворов в ваших банках, стараясь не загрязнить растворы внутри ваших банок
• Нагрейте кастрюлю на плите и следуйте процедуре приготовления озерных пигментов

Преимущества и примечания

• Это один из способов приготовления пигментов в домашних условиях без мензурок или других ударопрочных емкостей
Стаканы
• , пирекс и другое боросиликатное стекло специально разработаны для того, чтобы выдерживать прямой сильный нагрев (например, при размещении непосредственно на горячей плите), а также удары или внезапные изменения температуры (например, размещение горячего стеклянного сосуда с ванной на холодной поверхности). как счетчик)
• Обычное стекло, в том числе стеклянные банки, не изготавливается таким образом, поэтому оно может быть очень опасным (и грязным), если его использовать так же, как стаканы – прямое сильное нагревание или резкое изменение могут привести к тому, что стекло разобьется
• Этот метод также упрощает приготовление без термометра
• Температура ваших ванн определяется температурой воды в кастрюле
• Вы будете знать, что ванны достигли желаемого температурного диапазона 80-100 °C, когда вода в кастрюле начнет кипеть
• Поскольку вода закипает и начинает испаряться при 100 °C, температура ваших растворов никогда не превысит 100 °C, при которой красители могут начать разлагаться. Это простой способ приготовить растворы без термометра и убедиться, что вы не достигаете высоких уровней температуры
• Если вода в кастрюле начнет бурно кипеть или кипеть, ваши банки начнут трястись и перемещаться по кастрюле. Если это произойдет, это знак уменьшить температуру
.

Онлайн-курс «Природные озерные пигменты для текстиля» (Анабель Торрес)

---

Активируйте курс с кодом подарка

---

Испанский с английскими субтитрами

• 100% положительных отзывов (36)
• 1286 студентов
• 13 уроков (1ч 52м)
• 17 дополнительных ресурсов (5 файлов)
• Онлайн и в своем собственном темпе

• Доступно в приложении
• Аудио: испанский
• испанский, английский, португальский, немецкий, французский, итальянский, польский, нидерландский
• Уровень: Начинающий
• Неограниченный доступ навсегда

---

Природа – бесконечный источник жизни, вдохновения и красочная палитра художника. Используя натуральные материалы, такие как куркума, кожура граната или трава красильщика, вы можете получить потрясающий диапазон органических цветов для печати и окрашивания текстиля. Модельер и художник по текстилю Анабель Торрес учит вас извлечение природных красок в виде порошка для рисования .

В этом онлайн-курсе вы узнаете, как получить ваши любимые оттенки непосредственно от самой природы и воплотить в жизнь вашу одежду, декоративные элементы или любые другие ткани или текстильные изделия. Подготовьтесь к созданию уникальных предметов одежды с помощью техники трафаретной печати с использованием озерных пигментов .

Если вас также интересует мир росписи по текстилю, вы можете сопровождать Анабель на следующих курсах: Окрашивание текстиля натуральными пигментами и ботаническая печать на ткани и бумаге.

Чему вы научитесь на этом онлайн-курсе?

Содержание курса

Подробнее

Начните со знакомства со своей учительницей, Анабель Торрес. Она рассказывает о своей карьере модельера и художника по текстилю и о том, как она влюбилась в цвет.

Узнайте, какие красители можно использовать для получения порошкообразных пигментов, а также их различные применения на протяжении всей истории . Затем ознакомьтесь с материалами и инструментами, необходимыми на протяжении всего курса.

Пришло время окунуться с головой в захватывающий мир цвета! Анабель покажет вам, как сделать свои собственные озерные пигменты, используя два разных рецепта, и расскажет о некоторых секретах получения определенных тонов.

Затем узнайте, как приготовить натуральные загустители и чем они отличаются от купленных в магазине, прежде чем приступить к работе над своим проектом. Используя краску для трафаретной печати и трафаретную сетку, украсьте одежду текстильной краской, приготовленной из озерных пигментов. Чтобы завершить этот красочный курс, Анабель покажет вам еще более вдохновляющие способы использования красителей для создания акварели, мела и мелков.

Что представляет собой проект этого курса?

Трафаретная печать предмета одежды с использованием натуральных текстильных красителей, изготовленных из озерных пигментов.

Для кого этот онлайн-курс?

Художники, дизайнеры и все, кто хочет научиться извлекать цвет непосредственно из природы.

Требования и материалы

Вам не нужен какой-либо предыдущий опыт, чтобы пройти этот курс, но если вы раньше работали с натуральными красителями, вам будет легче следовать этому курсу.

Что касается материалов, вам потребуются натуральные красители, включая куркуму, кожуру граната, Reseda luteola (обычно называемую красильной травой) или порошкообразную кошениль, метод нагревания и другие принадлежности для смешивания и хранения красителей.

---

Отзывы

---

Анабель Торрес последние семь лет является специалистом по натуральным красителям для текстиля. Через свой бренд Antesis она разрабатывает и продает экологичные изделия, украшенные потрясающими органическими цветами, а также проводит мастер-классы по текстильному искусству в Мехико.

Она сосредоточена на изучении и экспериментировании с цветами, которые можно легко получить из окружающего мира, такими как индиго, аннато и кошениль, и черпает вдохновение в текстурах, встречающихся в природе.

---

Содержание

---

Чего ожидать от курса Domestika

• Учитесь в своем собственном темпе

  Наслаждайтесь обучением дома без установленного расписания и с помощью простого в использовании метода. Вы сами задаете темп.

• Учитесь у лучших профессионалов

  Изучите ценные методы и техники, объясненные ведущими экспертами в области творчества.

• Познакомьтесь с опытными учителями

  Каждый эксперт учит тому, что у него получается лучше всего, с четкими инструкциями, искренней страстью и профессиональным пониманием каждого урока.

• Сертификаты

  Плюс

  Если вы являетесь участником Plus или PRO, получите специальный сертификат, подписанный вашим учителем для каждого курса. Поделитесь им в своем портфолио, социальных сетях или где угодно.

• Получите места в первом ряду

  Видео высочайшего качества, чтобы вы не упустили ни одной детали. С неограниченным доступом вы можете смотреть их столько раз, сколько вам нужно, чтобы усовершенствовать свою технику.

• Делитесь знаниями и идеями

  Задавайте вопросы, запрашивайте отзывы или предлагайте решения. Поделитесь своим опытом обучения с другими учащимися в сообществе, которые так же увлечены творчеством, как и вы.

• Присоединяйтесь к глобальному творческому сообществу

  Сообщество является домом для миллионов людей со всего мира, которые любопытны и увлечены исследованием и выражением своего творчества.

• Смотрите профессионально подготовленные курсы

  Domestika курирует свой список учителей и самостоятельно разрабатывает каждый курс, чтобы обеспечить высококачественное онлайн-обучение.

---

Часто задаваемые вопросы

Что такое онлайн-курсы «Доместики»?

Курсы «Доместика» — это онлайн-курсы, которые предоставляют вам инструменты и навыки, необходимые для выполнения определенного проекта. На каждом этапе проекта видеоуроки сочетаются с дополнительными учебными материалами, поэтому вы можете учиться на практике. Курсы Domestika также позволяют вам делиться своими проектами с учителем и другими учениками, создавая динамичное сообщество курса.

Когда курсы начинаются и когда заканчиваются?

Все курсы на 100% онлайн, поэтому после их публикации курсы начинаются и заканчиваются в любое время. Вы задаете темп урока. Вы можете вернуться, чтобы просмотреть то, что вас больше всего интересует, и пропустить то, что вы уже знаете, задать вопросы, ответить на вопросы, поделиться своими проектами и т. д.

Что входит в курсы «Доместики»?

Курсы разделены на разные блоки. Каждое из них содержит уроки, информационный текст, задачи и практические упражнения, которые помогут вам шаг за шагом выполнять проект, а также дополнительные дополнительные ресурсы и файлы для загрузки. У вас также будет доступ к эксклюзивному форуму, где вы сможете взаимодействовать с учителем и другими учениками, а также делиться своей работой и проектом курса, создавая вокруг курса сообщество.