Поделки из природных материалов 4 класс: Поделки из природного материала. Фото и мастер-классы
Конспект урока технологии «Природные материалы»
Цель:Актуализировать знания детей о природных материалах, создать условия для развития навыка изготовления поделок из природных материалов.
Задачи:
развить мелкую моторику
узнать на какие группы делятся природные материалы
Создать подделку из природных материалов
Результаты:
Предметные:
Знать какие бывают природные материалы
Знать на какие виды делятся природные материалы
Знать, как заготавливают природные материалы
Умение делать поделки из природных материалов
Метапредметные:
Умение ставить цель.
Умение применять полученные знания в жизни или на других учебных предметах
Уметь работать аккуратно
Личностные:
Развитие памяти и воображения
Развитие мелкой моторики
Воспитать трудолюбие, аккуратности.
Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
Организационный момент | Ребята, улыбнулись друг другу. | |
Актуализация знаний. | Ребята, какое у нас за окном время года? А что обычно делают осенью? Ребята, а какие природные материалы мы можем найти сейчас на улице. Как человек может использовать в своей жизни эти материалы. Ребята, а кто-нибудь из вас знает, как правильно собирать, или сушить природные материалы. Почему? Хорошо ребята, а теперь подумайте какие шишки лучше использовать в работе раскрывшиеся или нет? Хорошо ребята, а какие еще природные материалы вы знаете? Когда лучше собирать желуди? С какими желудями легче работать? Какие еще природные материалы вы знаете? Хорошо ребята, а в чем особенности этого природного материала? Хорошо, а какой еще самый распространенный природный материал? Кто знает, как правильно сушить листья? Как вы думаете, почему важно правильно сушить природные материалы. Хорошо ребята, молодцы, я вижу на сколько хорошо вы знаете природные материалы и правила их заготовки, а знаете ли вы на какие группы можно разделить природные материалы? Какую цель поставим? | Осень Шишки, листья, кора деревьев, Собирать, сушить делать гербарии, поделки. Шишки нужно собирать во влажную погоду. Потому, что они медленно высыхают и долго сохраняют форму. Не раскрывшиеся из них удобнее делать поделки Желуди Желуди лучше собирать, тогда когда они созреют и опадут С чистыми и целыми Солома В том, что она гибкая, Листья Собирать в сухую погоду, сушить между листами бумаги и прогладить утюгом. Потом их заворачивать в плотную бумагу, которую время от времени нужно менять Для того, чтобы поделки хорошо получились. Затрудняются ответить. Узнать на какие группы делятся минералы |
Основной этап урока. | Хорошо ребята, давайте я вам помогу. Посмотрите на слайд ( на слайде изображены, ракушки, камушки, песок, ветки, желуди, листья, кора, цветы, шишки) Посмотрите, пожалуйста, что дано на слайде? на сколько групп можно было разделить? Какие это будут группы? Ребята, а почему вы разделили именно так. Хорошо, а тогда, как у нас будут называться группы природных материалов? Ребята, а для чего люди собирают природные материалы? | Природные материалы На две В первую группу отнесут ветки, желуди, цветы, шишки, кора. В первой группе находится все, что можно отнести к растительности, а во второй к минералам. Растительные и минеральные Чтобы делать поделки |
Проверьте свою готовность к уроку.
Во вторую группу, песок, ракушки, камушки.Практическая часть. | Ребята, скажите, какие природные материалы вы сегодня принесли? Как вы думаете какую поделку можно сделать, используя эти природные материалы. Хорошо молодцы, посмотрите на слайд, что там изображено? Из чего сделаны эти животные. А как прикреплены детали, как вы думаете? Хорошо, а как вы думаете, легко ли с помощью клея приклеить листья, желудь или солому к шишке? Так, что же тогда делать? У вас есть с собой этот материал? Сможем ли мы тогда придумать и сделать какую-нибудь подделку используя природный материал? Что поможет нам скрепить детали? Ребята, скажите, а какой природный материал будет служить телом животного? Ребята, а скажите если вы будете делать кошку, допустим ли размер головы больше, чем тело? Тогда, что нужно соблюдать? Дальше самостоятельно опираясь на свое воображение, сделайте поделки животного | Шишки, листья и желуди. Какого-нибудь животного. Животные Из природных материалов. Клея Нет Использовать другой материал, например пластилин. Да Да Пластилин Шишка Нет Пропорции. В зависимости от строения того или иного животного |
Подведение итогов. Рефлексия | Ребята, а теперь давайте сделаем выставку работ. Какая из работ вам нравится, почему? Давайте попробуем вместе оценить все работы. |
Конспект мастер-класса «Осенние поделки своими руками»:«Осенняя фея»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 64 г.Пензы
Конспект
мастер-класса
«Осенние поделки своими руками»:
«Осенняя фея»
Разработала:
Акчердакова Динара Рашидовна
учитель технологии,
МБОУ СОШ №64 г.
Пензы
Пенза, 2017 г.
План-конспект мастер-класса
Тема мастер-класса: Осенние поделки своими руками: «Фея осени»
Продолжительность мастер
Цель: изготовить поделку своими руками – «Осенняя фея»
Задачи мастер-класса:
развитие познавательного интереса к природе;
Развитие мелкой моторики рук;
формирование умения и навыков работы с природными материалами;
воспитание трудолюбия и усидчивости;
воспитание бережного отношения к природе.
Оборудование: листья плакучей ивы, плоды рябины, цветки календулы, нераскрытые плоды физалиса, семена клена ясенелистного, пластилин, зубочистки, вата, клеевой пистолет.
Раздаточный материал: листья плакучей ивы, плоды рябины, цветки календулы, нераскрытые плоды физалиса, семена клена ясенелистного, пластилин, зубочистки, вата, клеевой пистолет.
Ход мастер-класса
I. Организационный момент
Здравствуйте, дорогие ребята, гости! Я рада приветствовать вас на этом занятии!
Тема нашего мастер – класса «Осенняя фея» Сегодня вы научитесь делать поделку из природных материалов
II. Вводная часть
Сколько ярких красок проявляется в природе с наступлением осени!
А какие красивые осенние поделки получаются из природных материалов!
Природный материал — это то, что мы находим в природе, самый доступный материал для людей любящих делать поделки.
Из различных природных материалов можно создавать игрушки, изображения зверей и человечков.
Разные по форме, цвету, они прекрасно сочетаются между собой и дополняют друг друга.
Своеобразный внешний вид природных материалов вдохновляет для творчества и создания необыкновенных произведений искусства. Работа, которую мы сегодня с вами изготовим, может быть украшением-оберегом (если в него вставить красивую тесьму), может быть сувениром, подарком для друзей и близких, которое будет напоминать об осени.
III. Основная часть
Давайте вспомним правила техники безопасности с клеем и острыми предметами. Посмотрите все ли готово к занятию. Обратите внимание на инструкционную карту. А теперь приступим к работе.
Работу по изготовлению «осенней феи» начнем с того что, изготовим из пластилина ее туловище.
Для этого берем кусок зеленого пластилина, раскатываем из него шарик и придаем ему слегка вытянутую форму.
Затем начинаем делать платье. Для этого берем листья плакучей ивы, с помощью зубочистки начинаем вдавливать их в туловище по кругу, тем самым образуя эффект платья
Для того чтобы платье феи было более нарядным, воспользуемся зубочисткой и цветком календулы. Вдавливаем в туловище зубочистку и нанизываем на нее цветок, получается вот такое красивое платье с нарядным воротником.
Далее делаем голову феи. Берем пластилин белого цвета и скатываем его в шарик.
После того как скатали голову соединяем его с туловищем.
Любой кукле сделанной своими руками, необходимы волосы. Мы в качестве волос будет использовать вату. Берем вату и прижимаем ее к голове феи. Из нераскрытого плода физалиса сделаем колпак.
Следующим шагом будет то, что с помощью пластилина черного цвета лепим глаза, нос и губы феи.
Далее изготавливаем ноги и руки феи. Руки и ноги мы изготовим из зубочисток и рябины. Для этого на кончик зубочистки нанизываем ягоду рябины.
Изготовленные руки и ноги прикрепляем к туловищу
Теперь приклеим фее крылья, за основу крыльев возьмем семена клена ясенелистного и с помощью клеевого пистолета приклеим их на спину фее. «Осенняя фея» готова.
IV.Заключительная часть
Вы очень постарались, и пришло время посмотреть, какие замечательные работы у нас получились.
Работы получились очень яркие, как сама осень. Теперь вы можете подарить своих фей своим родным и близким. Они непременно порадуют их, ведь подарок, созданный своими руками, будет нести чуточку тепла ваших рук и вашей души
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
1. | Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
2. | Вводная беседа. Сообщение темы урока. |
ПРИРОДНЫЙ МАТЕРИАЛ Шишки (рис. 1). Плоды хвойных деревьев — шишки — прекрасный материал для объемных игрушек и занимательных поделок. По форме они напоминают части туловища животных, человека. Шишки хорошо склеиваются, они разнообразны по форме, величине и виду: кедровые, кипарисовые, пихтовые, еловые, сосновые. Рис. 1 Собирать шишки (особенно сосновые) желательно на влажной почве, чтобы они медленнее высыхали и дольше сохраняли форму. После сбора их нужно отсортировать по виду, форме и величине и разложить в отдельные коробки. Хвоя. Для поделки игрушек, например ежа, лапок паука и коготков кошки, усиков бабочки, юбочки для куклы, подойдут хвойные иголки. Их можно собирать в любое время года. Хвоинок бывает много в тех местах, где растут сосны, ели, кедры. Хранить их можно в коробочках. В работе лучше использовать зеленую хвою. Рис. 2 Орехи (рис. 2). При изготовлении игрушек можно использовать лесные, грецкие, земляные и кедровые орехи, фисташки. Их используют в качестве материала для изготовления головок игрушечных человечков (например, «веселый человечек»), животных (голова петушка, зайца и т. д.). Лесные орехи следует собирать зрелыми в августе вместе со шляпкой (плюской), которую также можно применять при изготовлении игрушек. Скорлупа лесных орехов твердая. Она тяжело прорезается ножом или прокалывается шилом. С пересушенными орехами работать трудно, поэтому их желательно не использовать. Кедровые орехи могут пригодиться как дополнительный материал при изготовлении лапок зверьков, кулачков лесных человечков; они легко прокалываются шилом, хорошо склеиваются. Скорлупа грецких орехов (в виде половинок) используется для поделки лодочек, тележек, черепах, жуков и т. п. Обе половинки скорлупы пригодны для изготовления, например, головы деда-мороза. Раскалывать орехи на правильные половинки можно с помощью ножа, постукивая по нему сверху молотком. Чтобы при этом орех не прыгал и не выскакивал, его необходимо зажать в маленьких тисках или с помощью плоскогубцев.
Каштан (рис. 2). Плоды каштана являются хорошим материалом для изготовления простейших игрушек. Они имеют красивую блестящую поверхность и ярко-коричневую окраску. Оболочка свежего каштана тонкая, легко прокалывается шилом. Целые плоды каштана можно использовать для изготовления головы и туловища кукол. Хранить каштаны желательно в прохладном месте. Рис. 3 Желуди (рис. 3). Плоды дуба — желуди бывают разной формы и величины. С одного конца они окружены сильно разросшейся чашечкой — плюской. Желуди созревают осенью, в сентябре — октябре. Их рекомендуется собирать, когда они созрели и падают с дерева. Для изготовления игрушек из желудей их не следует собирать прелыми или загнившими. Одновременно с желудями собирают и их чашечки (плюски), на которых они держатся. Плюски очень хороший материал в дополнение к желудю, их часто используют для различных поделок. Желуди следует собирать разные по размеру и форме. Желуди очень удобны для изготовления фигурок забавных человечков, животных, различных деталей к игрушкам из другого природного материала. Из продолговатых желудей делают жирафа, цаплю, лошадку, ослика, причем туловище можно смастерить из большого продолговатого желудя, а головку — из маленького, круглого. При изготовлении забавных человечков плюски можно использовать в качестве шапочек для них. Желуди хранят в прохладном и влажном месте. Кора (рис. 3-4). Она различается по внешнему виду (цвету, толщине, характеру поверхности). Кора сосновая, дубовая, березовая (средней толщины) используется для подставок при изготовлении различных сценок и отдельных игрушек из природного материала. Помимо этого, она может использоваться как дополнительный материал при поделке игрушек. Из нее можно сделать пенек для балалаечника, крышу и подвесные вагончики для карусели, простые лодочки- плоскодонки. Подставки и игрушки из коры выглядят лучше, если их покрыть лаком, так как в этом случае коричневый цвет коры приобретает особенно красивый оттенок. Рис. 4 Березовая кора — береста (рис. 4) — один из самых красивых и прочных материалов для изготовления игрушек. В народном творчестве России издавна славились изделия из бересты. Для работы целесообразно использовать кору берез, выросших на сухих почвах, так как она более плотная, крепкая и гибкая. Собирать бересту желательно весной и ранним летом, когда она легко снимается и имеет самый лучший цвет, причем только с берез и веток, которые повалены в бурю или спилены. Снимают бересту так: делают надрез вдоль ветки или ствола и по окружности, полоска шириной 20-25 см. Снятую кору очищают от грязи, мха, протирают с внутренней стороны влажной тряпкой, а наружную сторону чистят шкуркой. Береста со свежих (спиленных лесорубами или поваленных бурей) деревьев легко расслаивается и поддается обработке, особенно если ее поместить в горячую воду (распарить). Хранится береста в сухом и прохладном месте, так как от солнца она быстро теряет гибкость, скручивается. Это свойство бересты можно использовать для создания некоторых игрушек. Чтобы береста была скрученной, ее достаточно опустить на несколько минут в горячую воду и просушить. По мере высушивания береста будет скручиваться. Рис. 5 Ветки (рис. 5). Разнообразные ветки используются при изготовлении некоторых частей поделки: рук, ног, шеи и т. д. С этой целью лучше использовать ветки кизила, сосны, ели, сирени. Их ветки упруги и при высыхании не так легко ломаются. Сбор веток — работа, требующая времени, терпения, аккуратности. При этом необходимо постоянно напоминать детям, что деревья нужно беречь и для игрушек собирать и использовать только сухие, но не слишком пересохшие ветки. Корни (рис. 5). Для поделок могут быть использованы также и корни. Они иногда своими причудливыми формами напоминают различных животных или части их тела. Множество старых корней или их отростков можно найти у берегов рек. При сборе этого материала надо также напомнить детям, что корни живых деревьев неприкосновенны. Собранные корни нужно вымыть и хранить в помещении с умеренной влажностью. Листья (рис. 5). Интересным и нужным дополнением при изготовлении игрушек являются листья. Они могут быть самых разнообразных форм и расцветок. Крупный лист дуба, клена дети применяют как парус для яхты, плота, парохода. Листья можно также использовать для изготовления крыльев бабочки, плавников рыбки (эти игрушки делаются из шишек и листьев). Собирать листья лучше осенью, когда они особенно красивы. Для сохранения и последующего использования листьев их необходимо правильно заготовлять. Для этого собранные листья растений кладут между бумажными листами и проглаживают теплым утюгом, затем их можно переложить плотной бумагой или тонким картоном и положить сверху груз. Семена. Ценным дополнением к игрушкам из природного материала могут быть семена деревьев, цветов, овощей, например семена клена, ясеня. Они известны детям как крылатки. Из них можно сделать крылья для стрекозы, уши для зайца, плавники для рыбки, а из семян липы хорошо получаются антенны для космонавтов, лапы животных; из семян арбуза, дыни, подсолнуха, крупных семян таких цветов, как зорянка, лазоревые цветы, можно смастерить глаза. Собирать семена лучше осенью. Рис. 6 Шиповник, рябина (рис. 6). Разнообразные и интересные игрушки можно изготовить из плодов шиповника и ягод рябины. Ценным качеством данного материала является доступность использования его в работе. Плоды шиповника и рябины легко накалываются, поэтому техника изготовления игрушек из этого материала несложная. Работать с материалом лучше летом, так как свежие ягоды и плоды легко прокалываются сосновыми иглами, проволочками, спичками. Для хранения ягоды непригодны, так как при высыхании они твердеют и теряют форму. Из плодов шиповника и ягод рябины можно сделать различные игрушки: гномиков и маленьких человечков, собачек и котят, ослика, яркие бусы и др. Кувшинки. Плоды кувшинки по форме напоминают кувшинчик с узким горлышком. Кувшинки используют для изготовления голов животных, посуды и других игрушек и их деталей. Собранные плоды перед работой просушивают. Запас этого материала хранят в сухом и прохладном помещении. Рис. 7 Кукурузные початки (рис. 7). Для изготовления игрушек используют и кукурузные початки. Работу с этим материалом можно организовать, если дети вырастят кукурузу на своем участке. Початки следует использовать без зерен! Из них делают различные фигурки: птички, лошадки и др. Для работы лучше использовать початки в период созревания кукурузы, тогда все необходимые операции дети смогут выполнить самостоятельно, без помощи взрослого (сделать надрезы, обрезать, проколоть, склеить и т. Солома. С соломой приятно работать: она гладкая, гибкая, пахучая. Для поделок используют солому не только пшеницы, но и овса, риса. Ее можно собрать во время экскурсий на хлебное поле после сбора урожая. Стебельки соломы, предназначенные для работы, должны быть неизмятыми. Их разрезают на части, согласно имеющимся коленцам, которые для работы не пригодны и вырезаются. Сортировать солому лучше по длине, ширине и так хранить до следующего летнего сезона. Рис. 8 Рогоз (рис. 8). Многие жители юга хорошо знают яркое, коричневое мягкое и нежное соцветие рогоза, заросли которого распространены по берегам озер, прудов, рек. Соцветия рогоза — интересный материал, легко поддающийся обработке. Из него получаются забавные фигурки животных (мишки, котята и др.), а также различные предметы. Листья рогоза (узкие и длинные) также могут быть использованы при изготовлении игрушек, но только после обработки, как и листья кукурузы. Декоративные тыквы. Они бывают разной формы и оттенков. Тыквы используются для изготовления различных поделок, например фигурки бабы-яги, девочки и т. Трава. В качестве дополнения к поделке можно использовать различные травы, но надо помнить, что трава при высыхании становится ломкой. Трава используется для скрепления (связывания) деталей поделки. Мох. При изготовлении игрушек мох чаще используют с целью передачи фона, изображения растительности и т. п. Мох легко приклеивается различным клеем. Птичьи перья. В работе можно использовать перья птиц разных размеров, оттенков, и любого качества (куриные перья, утиные, гусиные, перья воробьев, голубей и др.). Перед работой перья промывают, сушат и расчесывают для возвращения им естественного вида. Ракушки (рис. 11 — 12). На берегах рек, морей, озер можно увидеть ракушки-домики, покинутые животными, многие из которых интересны по внешнему виду, оригинальны по форме — овальные, в виде гребешка, сердцевидные и т. п. Сбор ракушек производится детьми вместе с воспитателем во время прогулок, экскурсий. Из ракушек можно делать фигурки животных (белочки, собачки, кошки, зайцы, куры, крокодил и др.). Ракушки используются также и как дополнительный материал (уши у чебурашки, крылья у птиц, лепестки цветка и т. п.). | |
3. | Изучение образца изделия или его графического изображения. |
1. Название. 2. Назначение. 3. Из каких материалов изготовлено. 4. Сколько содержит деталей и как они соединяются между собой. 5. Мысленно представить последовательность работы. | |
Птички-невелички Всё зависит от того, какую птичку мы задумали — большую или маленькую, яркую или незаметную. | |
4. | Уточнение конкретных технологических операций, необходимых для изготовления данного изделия. |
5. | Определение необходимых материалов, инструментов и приспособлений для работы. |
Для конструирования фигурки журавля необходимы:
шило, маленький ножик, ножницы, клей ПВА. | |
6. | Уточнение очерёдности выполнения технологических операций Технология конструирования фигурки журавля из природных материалов
|
7. | Физкультминутка. |
8. | Практическая работа. |
Организация рабочего места. | |
9. | Итог урока. Показ и обсуждение работ детей. Выставление оценок. |
Для изготовления поделок лучше использовать нераскрывшиеся шишки, так как с ними легче работать.
Орехи сушат на дощечках, хранят в коробочках.
Хранить орехи можно в сухом помещении, так как их скорлупа не твердеет при высыхании.
Для изготовления игрушек желательно использовать свежие желуди, так как они дольше сохраняются и с ними легче работать (высохшие желуди легко раскалываются при обработке).
После распаривания полоски бересты необходимо положить под доску с грузом, она будет ровной.
Здесь особенно важно образное видение и наблюдательность, которые необходимо развивать у детей. Детская фантазия в изогнутых корнях поможет увидеть осьминога, паука и т. д.
При длительном хранении бумагу или картон, находящийся между листьями, время от времени следует менять.
д.). После высыхания этот материал труднее поддается обработке, поэтому использование его при изготовлении игрушек становится нежелательным. 
Перед работой солому вымачивают в кипятке и оставляют в воде на сутки в закрытой посуде, после чего она становится гибкой и эластичной. 
(С помощью воспитателя дети выполняют все виды работы.) 
п.; этот материал легко обрабатывается и, высыхая, хорошо сохраняется.
Ракушки после сбора моются маленькой щеточкой (можно зубной), после чего раскладываются и сушатся. Сухие ракушки сортируются по видам и по размеру. Хранятся они при любой температуре.
Такой материал и подбираем для будущей поделки. Или же делаем наоборот. Рассматриваем природный материал, который есть под рукой, и «слушаем», что он сам подскажет. Из шишки, жёлудя, ореха, каштана, картошки сделаем туловище. Из перышек, крылаток клёна (ясеня), ракушек, красивых листочков или травинок приладим крылышки. Из ягодки или желудя смастерим голову. Голову прикрепим прямо на туловище или сделаем шею. Придумаем, что делает наша птичка, — сидит на веточке, чирикает, клюёт зернышки или летает. В зависимости от этого придумаем композицию: колибри пьёт нектар из цветка, цыплёнок тащит червячка из земли, попугай нахохлился и раскричался. А можно даже жар-птицу смастерить и подарить мамочке.
Ремесел – Пища для размышлений Mondo
Опубликовано автор: maimikkelsaarОставить комментарий
Ученики в действии – перевернутый классЗдравствуйте! Мы — средняя школа Святого Стефана Эшиакхуло в Кении. Наши мероприятия WILD Nature включали в себя групповую работу над двумя задачами: послание растений и изготовление кукол из повторно используемых материалов и натуральных материалов. Все учащиеся могли работать над понравившимся проектом!
Мы надеемся, что наша школа-партнер, Тойлаская гимназия, увидит их и организует их проектную работу на ту же тему.
Здесь вы можете увидеть картинки, которые мы рисуем. Самыми важными растениями в нашей природе являются сахарный тростник и лимонное дерево, имеющие местное значение, а также кофейное дерево, являющееся предметом международного экспорта.
Minolta Digital Camera
Minolta Digital Camera
Minolta Digital Camera
Minolta Digital Camera
Minolta Digital Camera
Minolta Digital Camera
Minolta Digital Camera.
0007
ЦИФРОВАЯ КАМЕРА MINOLTA
Вторая группа занималась изготовлением кукол. Мы использовали материалы, которые могли легко найти — полиэтиленовые пакеты, семена, растительные волокна. Было очень весело творить и делать что-то своими руками! Готовых кукол мы принесли нашим младшим братьям и сестрам.
Вы можете увидеть процесс на этих фотографиях и видео:
Одна группа очень артистично со своим плакатом использовала цвета кенийского национального флага! Одна группа очень артистично со своим плакатом использовала цвета кенийского национального флаг!
Minolta Digital Camera
Minolta Digital Camera
Minolta Digital Camera
Minolta Digital Camera
Minolta Digital Camera
Одна группа стала очень художественной со своим плакатом, используя цветы национального флага Кения!
Посмотрите, что сделала Кейли Шарк!Категории искусство, Ремесла, рисунок, Средняя школа Эшиахуло, КЕНИЯ, сахарный тростник, Без категорий•Теги искусство, Ремесла, групповая работа, проектная работа, видео, Дикая природа
Опубликовано Виктория РуденкоОставить комментарий
В погожий день 6 августа 2016 года все ученики и учителя Кон Ёме потратили некоторое время на мероприятия School Linking, чтобы отправить свое первое сообщение в Таллинн, Эстония. Студенты пошли в джунгли, чтобы получить немного глины для крафта. Получив материал, каждый нашел подходящее место перед школьным зданием в тени большого дерева, и творческий потенциал мог полететь.
Сай Зин Пха, 8 лет, проявил величайшее мастерство и продуктивность: он начал с создания буйвола, затем бегемота (или это было и слона?), а затем перешел к созданию других существ и автомобилей. Некоторые другие мальчики получали советы от этого маленького человека.
Нанг Зарм Панг, 9 лет, сделала красивый цветок и осталась очень довольна своим творением.
Трем старшим девочкам: Нанг Кхам Аенг (10), Нанг Све Инг (11) и Нанг Кхин Тхэ (11) пришла в голову идея напечатать узоры из листьев на глине, и когда их похвалили за оригинальность, они собрали еще несколько растений и начали делиться своей оригинальной идеей с остальными детьми, особенно с младшими.
Сай Зай, 5 лет, все время был очень тих и серьезен и, вероятно, решил мыть глину в ведре с водой для мытья вместо того, чтобы создавать какие-либо фигурки.
Сай Зом Один, 10 лет, показал отличные познания в архитектуре и технике: смоделировал дом с глиняными стенами и крышей из красивых пурпурных листьев. Он, естественно, признался, что скопировал идею с реальных домов вокруг него и что, когда он вырастет, он хотел бы построить больше домов в своей деревне. У этой маленькой архитектуры сразу же появился последователь: Нанг Кхам Занг, 8 9 лет.0007
8-летняя Нанг Си Варн подумала, что сделать обычный цветок недостаточно, поэтому она создала картину, которую можно повесить на стену, как только глина затвердеет.
После завершения рукоделия дети показали нам танцы и песни, а затем пошли на школьные каникулы.
Думаю, теперь они с нетерпением ждут ответа от учеников Таллиннской Паэской гимназии!
Категории животные, искусство, БИРМА, Ремесла, выставка, растения•Теги животные, искусство, БИРМА, глина, Кон Ёме, растения, Таллиннская средняя школа Паэ, Дикая природаОпубликовано Автор: marijogisteОставить комментарий
5-й класс начальной школы Конг-Горуг сделал арт-проект о диких животных в Гане. Делали скульптуры аборигенных животных Африки (слоны, крокодилы, зебры, львы). Мы собрали глину с поля возле нашей школы, и каждый ученик слепил свое животное. Когда все животные были готовы, мы поставили их на пол в классе и начертили на земле отверстие для воды, чтобы они могли пить. Потом мы спели песню о тех же животных. Наши друзья из 4 класса сделали рисунки наших скульптур.
Животные у водопоя
Пятиклассники со своими работами
Пятиклассники со своими работами
Идем собирать глину
Категории животные, искусство, Ремесла, культура, выставка, ГАНА, партнерство, Без категорий•Теги Начальная школа Конг-Горуг, Гимназия Рапла ВесироосиОпубликовано Автор: marijogisteОставить комментарий
Учащиеся начальной школы Конг-Горуг из 4, 5 и 6 классов усердно работали в течение двух недель в сентябре 2016 года и участвовали во многих различных творческих мероприятиях. В основном мы занимались искусством, используя различные природные материалы. Например, мы напечатали разные узоры с листьями и сделали рисунки из теней разных растений, произрастающих в нашей школе.
Мы также делали лэнд-арт в классе из природных материалов, таких как трава, ветки, листья, цветы и камни. 6-й класс создал произведения ленд-арта с традиционными символами Адинкра. Адинкра — это традиционное искусство печати на текстиле народа ашанти в Гане. Специальные символы с религиозным и философским смыслом печатаются на ткани натуральными пигментами, добытыми из разных деревьев. В настоящее время эти символы широко используются в декоративных целях по всей Гане. Мы видим эти символы на одежде людей, нарисованными на зданиях или отпечатанными на разных товарах (в виде логотипов или украшений).
6-й класс работал в трех группах, каждая из которых выбирала один символ для изготовления из природных материалов. 1-я группа создала символ «Гье Ньяме» или «Единственный Бог», который представляет всемогущество и бессмертие Бога. 2-я группа составила символ «Нсерева» или «Каури», священный цветок бамии, символизирующий богатство, изобилие, изобилие и святость. 3-я группа использовала белые камни, чтобы сделать «Эсе не Текрема» — «Зубы и язык», который напоминает людям о необходимости дружелюбия и взаимозависимости для улучшения, продвижения и роста. В конце концов, наши зубы и язык могут время от времени вступать в конфликт друг с другом (мы случайно прикусываем язык), но они все равно должны работать вместе, чтобы мы могли есть и становиться сильнее. То же самое верно и для наших отношений с другими людьми.
Теневой рисунок ученика 4-го класса (Школа Горуг)
Учитель 5-го класса Уильям из школы Конг-Горуг
Ученики 6-го класса с символом
Учащиеся 6-го класса с символом «Единственный Бог»
Ученики 4-го класса рисуют тень рисунки
Рисунок тенями ученика 4 класса (Школа Горуг)
Учащиеся начальной школы Конг-Горуг
Ученик 4 класса рисует тень
Категории животные, искусство, Ремесла, культура, рисование, выставка, ГАНА, Без категорий•Теги животные, искусство, глина, Начальная школа Конг-Горуг, Гимназия 9 Рапла Весирооси0000 Материалы и их свойства — ключевой этап 1 Наука У нас есть целый набор идей для занятий по изучению материалов и их свойств , поэтому я собрал их все вместе в одном очень длинном посте.
Если у вас есть еще идеи, я хотел бы услышать их, так что оставьте комментарий ниже. Вы также можете поделиться фотографиями на странице Science Sparks в Facebook . Не забывайте, что у нас есть еще 100 замечательных научных исследований для детей , которые вы тоже можете попробовать!
Эти занятия идеально подходят для Key Stage 1 Science in UK , а также для детей любого возраста в любой точке мира.
Материалы для группировкиПопробуйте поместить разные предметы домашнего обихода в непрозрачный пакет и попросить детей угадать, что это за предмет, используя их осязание, какие особенности предмета привели их к догадке?
Изготовьте различные музыкальные инструменты, маракасы, барабаны и, возможно, гитару, и попросите детей сопоставить звучание инструмента.
Попробуйте осторожно постучать деревянными, пластиковыми и металлическими предметами о плоскую поверхность. Чем отличается звук между ними? Можно ли использовать это свойство для классификации объектов?
Проверяйте объекты на наличие магнитов, вы даже можете сделать магнитный лабиринт .
Попробуйте рассортировать группу игрушек на металл, пластик, дерево и ткань. Вдобавок ко всему, мы разобрали и пещеру Ариэль !
Тренируйтесь сдавливать, растягивать и тянуть различные материалы, чтобы изменить их форму. Попробуйте тесто для лепки, ткань, бумагу, мягкие шарики. Они ломаются? Вернут ли они свою первоначальную форму?
Замена материалов – Наука для детейУзнайте, как нагревание меняет шоколад, приготовив рисовые пирожные криспи или шоколадные листья .
Узнайте, что происходит с льдом, когда он тает, вы даже можете приготовить жидкие напитки.
Попытка заморозить различные пищевые продукты, воду, сироп, хлеб, молоко и т. д. Замораживание/размораживание одних занимает больше времени, чем других?
Растопить сахар и сделать соты.
Трансформация сливки в масло . Это требует немного усилий, но оно того стоит, чтобы увидеть изменения.
Узнайте, из каких материалов делают лучшую хоккейную шайбу .
Найдите лучший материал для плаща супергероя или волшебной палочки?
Сможете ли вы сделать парящего супергероя , используя материалы, которые есть в доме/школе? Мы использовали кусочки лапши для бассейна, чтобы заставить Человека-паука плавать.
Сделай сам зефир Олаф и проверьте, какое вещество лучше всего его склеивает.
Как насчет проектирование и изготовление деревянной кровати и матраса для Принцессы на горошине .
Дизайн и сборка кухни из картона .
Узнайте, как материалы могут быть слабыми в одних условиях , но очень прочными в других. Яичная скорлупа — отличный тому пример!
Магнетизм Исследования для детей Узнайте о различных полюсах магнита с помощью этих простых машинок сугру.
Или сделай свой собственный магнитный лабиринт для тестирования различных материалов.
Знаете ли вы, что вы можете использовать магниты, чтобы бросить вызов гравитации ?
Изображение взято из This IS Rocket Science Эксперименты по гидроизоляции для детейЭтот спасите исследование динозавра — мой любимый из всех моих гидроизоляционных мероприятий! Идея состоит в том, что вы распечатываете бесплатный лист динозавров, покрываете каждого динозавра другим материалом и сбрызгиваете водой, чтобы узнать, какой материал сохраняет динозавров самыми сухими!
Еще одно очень похожее занятие — мое исследование водонепроницаемости ботинок .
Узнайте, какие природные материалы делают самую водонепроницаемую крышу для дома из лего.
Погрузите под воду мягкие игрушки, завернутые в различные материалы, чтобы увидеть , который является самым водонепроницаемым .
Узнайте, из каких материалов можно сделать лучшую лодку или сделать зонт для паука Инси Винси .
Это расследование кубика сахара также отлично подходит для тестирование водонепроницаемости различных материалов .
Звук Научные эксперименты для детейУзнайте , какие материалы лучше всего подходят для приглушения звуков или попробуйте сделать гитару и приглушить ее звук.
Бутылочный ксилофон очень прост в установке и звучит потрясающе!
Знаете ли вы, что можете видеть звук ? Это веселое расследование позволяет вам сделать это!
Соломенная флейта — еще веселый звуковой эксперимент идеально подходит для изучения высоты тона.
Подходит для
Ключевой этап 1 — материалы и их свойстваМожете ли вы вспомнить что-нибудь, что мы упустили?
Последнее обновление: 26 августа 2021 г.
, автор: Эмма Ванстоун
20 лучших занятий и поделок в честь китайского Нового года для дома и школы!
7,3 К акции
Чтобы отпраздновать Лунный Новый год, мы с детьми весело проводим время с китайскими новогодними поделками и мероприятиями! Лунный Новый год — самый важный праздник в Китае, Гонконге, Тайване, Корее, Сингапуре, Малайзии, Корее, Вьетнаме и других азиатских странах. Люди во всем мире — например, в Соединенных Штатах, где живет моя семья, — тоже празднуют Лунный Новый год!
Благодаря поделкам и мероприятиям, посвященным китайскому Новому году, моя семья так много узнала о своем наследии. Но независимо от вашего происхождения, эти проекты отлично подходят для дома и школы. У некоторых есть шаблоны для печати, чтобы сэкономить время и помочь вам на каждом шагу!
Этот пост был первоначально опубликован в январе 2018 года и с тех пор обновлялся новой информацией.
Перейти к…
Лунный Новый год и китайский Новый год
Хотите знать, в чем разница между Лунным Новым годом и Китайским Новым годом? Вы надеетесь включить другие культуры в свою учебную программу? Наша семейная электронная книга «Лунный Новый год» — идеальный способ начать!
Поскольку мои дети наполовину корейцы благодаря моему мужу, и у нас есть хорошие друзья с разным азиатским происхождением, мы хотели создать забаву, но при этом включить ресурсы, которыми можно поделиться.
Эта тетрадь для занятий Лунным Новым годом включает Китай, Тайвань, Сингапур, Малайзию, Южную Корею и Вьетнам! Хотя многие традиции пересекаются, у каждой культуры есть свои особые обычаи. Из этой электронной книги вы узнаете, почему лунный Новый год на самом деле является неправильным названием, а также сочетанием календарной науки, истории, географии, социальных наук, кулинарной культуры и многого другого. Полноцветные фотографии оживляют забавные факты. Затем изучите несколько занятий в качестве практического введения в культуру.
Примечание: Хотя обычно мы предпочитаем говорить «Счастливого Лунного Нового года», чтобы включить другие азиатские культуры, мы используем «Китайский Новый год» для описания других проектов здесь. Вопреки распространенному заблуждению, деятельность, характерная для Китая, не представляет другие азиатские традиции. Использование более широкого термина может ввести в заблуждение оставшуюся часть проекта в этой статье.
Подробнее о корейских поделках и мероприятиях на Лунный Новый год можно прочитать здесь!
Как вы празднуете Китайский Новый год с детьми?
Традиционно для нового начала китайского Нового года дома убираются и украшаются счастливыми цветами, красным и золотым. Кроме того, китайские фонарики и транспаранты несут послания удачи, счастья, богатства и долголетия!
Еда также является важной частью китайского Нового года. Многие семьи любят пельмени, лапшу и туань-юань, и это лишь некоторые из любимых блюд. В дополнение к ремеслам и мероприятиям, вы также можете отпраздновать китайский Новый год, читая книги о китайском Новом году.
Если вы хотите увидеть фестивали в действии и услышать популярные песни, посмотрите эти видео о фестивале китайской весны!
Хотя китайский Новый год традиционно длится 2-3 недели, вы можете сделать его настолько простым или сложным, насколько захотите. Делайте столько, сколько у вас есть времени дома или в школе!
Этот пост может иметь партнерские ссылки. Если вы нажмете на партнерскую ссылку и совершите покупку, я получу небольшую комиссию, которая поддерживает наши образовательные советы без каких-либо дополнительных затрат для вас. Подробности см. в политике раскрытия информации .
Лучшие поделки и занятия для детей, посвященные китайскому Новому году
Я организовал лучшие новогодние мероприятия по следующим категориям:
- Китайская культура: красных конверта, баннеры, фонарики, бумажные веера и многое другое!
- Китайская грамотность: каллиграфия, раскраски, словесные головоломки, сопоставление слов
- Животные китайского зодиака: печатные животные и поделки
Несмотря на то, что Интернет насыщен множеством списков новогодних поделок, мы для подлинности.
В частности, мы попытались исключить идеи, которые могут быть оскорбительными для нашей культуры (например, сенсорная корзина для риса, стереотипные изображения).
Китайские новогодние поделки о культурных традициях
Китайские фонарики для печати на Лунный Новый год
Китайские бумажные фонарикиНам нравится делать эти простые китайские бумажные фонарики с помощью нашего полезного шаблона. Эти фонарики можно сделать менее чем за 1 минуту всего за 5 шагов! Это отличная поделка для самых разных возрастов — дошкольников и даже взрослых!
Забавные китайские красные конверты для печати
Китайский новогодний красный конвертКрасные конверты 红包 (также известные как красные пакеты) чрезвычайно важны для китайского Нового года! Наши праздничные распечатки содержат китайские иероглифы, включая 福, 囍, 寿 или 壽, 家, 春, 好, 恩, а также христианские фразы для тех, кто заинтересован.
Загрузите наши красные китайские конверты для печати, покажите своим детям китайские слова (переводы и инструкции включены в комплект для печати) и украсьте золотом! Бонус: красные конверты с деньгами также являются излюбленным подарком в китайской культуре.
Китайские новогодние баннеры
Китайские новогодние баннерыПары красных китайских баннеров (куплеты) — популярные украшения для Лунного Нового года! Наши китайские баннеры для печати также поставляются с информационными листами и переводами на английский язык, чтобы дети могли больше узнать о культуре дома или в школе. Это отличное занятие для всех возрастов.
Китайские петарды поделки к Лунному Новому году
Китайские петарды поделкиИз красной бумаги и золотой ленты вы можете сделать свои собственные счастливые китайские петарды к Лунному Новому году! Петарды — это действительно забавное украшение!
Шаблон бумажного печенья с предсказанием и сообщениями на двух языках, которые можно распечатать
Сэкономьте время и используйте наш шаблон для изготовления бумажного печенья с предсказанием! Хотя печенье с предсказаниями не является частью празднования Весеннего фестиваля в Азии, оно стало популярным в ресторанах китайской Америки.
Кроме того, получить неожиданное состояние всегда волнительно! Наш шаблон для печати включает в себя специальные двуязычные английские и китайские пословицы и положительные утверждения для детей.
Китайские складные веера из бумаги
Самодельные китайские складные веера своими рукамиХотите сделать с детьми самые простые китайские бумажные веера? Вы даже можете превратить ненужную бумагу во что-то красивое. Нажмите здесь, чтобы узнать, как сделать китайские веера из бумаги!
Облигации с номерами цветков китайского персика
Мне нравится это практическое математическое задание от школы Tot School with OSH! Изучите числовые связи с китайскими цветками персика! Если у вас нет деревянных цифр и шелковых цветов, вы можете воссоздать их, нарисовав или сделав цветочную поделку.
Пазл с бумажной тарелкой Инь Ян
Пазл с бумажной тарелкой Инь Ян Знаменитый символ Инь Ян олицетворяет гармонию и равновесие в китайских цветах.
Мы весело провели время, собирая бумажную тарелку с изображением инь-янь и узнавая о ее символическом значении! Это может быть весело на китайский Новый год или в любое время года!
Бумажная тарелка Китайский барабан для китайского Нового года
Поделка из китайского барабана из бумагиОтметьте Лунный Новый год веселой и простой поделкой из бумажной тарелки Китайский барабан! Узнайте, как сделать китайский барабан из бумажной тарелки здесь.
3-мерная китайская поделка 春 для вырезания из бумаги для китайского Нового года
Китайская поделка для вырезания из бумагиУ мисс Панды Китай есть шаблон, который можно вырезать, чтобы создать трехмерный китайский иероглиф 春 (чунь / весна). В китайской культуре Лунный Новый год знаменует собой начало весны. Поэтому Лунный Новый год также известен как 春節 |春节 (Праздник весны). Получить шаблон и инструкции здесь.
Китайская вырезка из бумаги к Лунному Новому году
Китайская вырезка из бумаги к году крысыХотите продолжить изучение китайской вырезки из бумаги? В Pink Stripey Socks есть учебник для детей по китайскому зодиаку!
Учим китайские иероглифы для китайского Нового года
Раскраски с Новым годом на китайском языке!
Раскраска может стать успокаивающим развлечением для детей (и взрослых)! Загрузите наши печатные раскраски с Новым годом на английском, упрощенном китайском и традиционном китайском!
Китайская водная каллиграфия к китайскому Новому году
Китайская каллиграфия водой Китайская каллиграфия — это красивая и художественная форма письма, которая пользуется большим уважением в китайской культуре.
Мои дети всегда получают удовольствие от волшебной водной каллиграфии, многоразового и экологически чистого способа практиковаться в письме! №
Этот коврик для каллиграфии подойдет как детям, так и взрослым. Посмотрите примеры того, как мы использовали волшебную ткань для письма для практики китайского письма здесь.
Пазл «Китайский Новый год» для детей
Пазл «Китайский Новый год»Выучите важное поздравление с китайским Новым годом «恭喜发财» с помощью этой праздничной головоломки из палочек! Вы также можете адаптировать эту головоломку к другим словам.
Китайские гороскопы на Новый год по лунному календарю
Колесо китайских зодиаков – узнайте о 12 животных
Вращающееся колесо китайских зодиаков Чтобы выучить китайский гороскоп, это интерактивное колесо показывает, какие животные соответствуют какому году. Печатное колесо китайского зодиака доступно на упрощенном китайском, традиционном китайском и английском языках.