Разное

Примеры предметов: Приведите примеры предметов, имеющих форму шара, сферы. Чем является сфера по отноашению к

Содержание

Урок 52. слова-названия предметов, признаков и действий предметов и явлений — Русский язык — 1 класс

Конспект урока по русскому языку

1 класс

Урок №52

Тема:

Слова-названия предметов, признаков и действий предметов и явлений.

Цель: ознакомление с различными членами предложения, их ролью в нём.

Задачи:

Познавательные:

  • Формирование навыков вычленения главных и второстепенных членов предложения из его структуры
  • Формирование навыков описания схемы, её анализа,
  • Формирование умения постановки вопросов к словам.

Развивающие:

  • Развитие когнитивных способностей.
  • Развитие навыков выразительного чтения,
  • Развитие аналитического и критического мышления.

Воспитательные:

  • Воспитание ценностного отношения к русскому языку и русской культуре,
  • Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками,
  • Воспитание любви к русской речи.

Урок посвящен знакомству с разными членами предложения, их ролью в предложении. В ходе урока учащиеся научатся анализировать схему и составлять по ней сообщение, правильно классифицировать слова, называющие предметы, признаки, действия и ставить к ним вопросы кто? что? какой? какая? какое? какие? что делает? что делают? Также учащиеся приобретут опыт в различении слова, обозначающих предметы, признаки и действия по лексическому значению и вопросам.

Урок направлен на формирование у учащихся навыка классификации частей предложения.

Тезаурус:

  1. Член предложения – это компоненты предложения (https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc1p/51974 ).
  2. Основа предложения – это слова, без которых предложение не имеет смысла.
  3. Второстепенные члены предложения – это слова, которые поясняют основу предложения.
  4. Слова – названия предметов – это слова, которые называют одушевленные и неодушевленные предметы и отвечают на вопросы «Кто?», «Что?» (кошка, стол).
  5. Слова – названия действий предметов – это слова, которые называют то, что делают предметы и отвечают на вопросы «Что делает?», «Что делают?» (поёт, гуляют).
  6. Слова – названия признаков предметов – это слова, которые описывают предметы и отвечают на вопросы: «Какой?», «Какая?», «Какое?», «Какие?» (красный, интересная, новое, весёлые).
  7. Одушевленный – предмет, относящийся к миру живых существ, живой (https://all_words.academic.ru/53246 )
  8. Неодушевленный – предмет, не относящийся к миру живых существ (https://dic.academic.ru/contents.nsf/efremova/ )

Литература:

Русский язык. 1 кл. Учебник для общеобразоват. организаций. / В.П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017. 143 с.

Открытые электронные ресурсы по теме:

  1. https://ok.ru/video/12492277156?fromTime=120
  2. https://ok.ru/video/12479825174?fromTime=399
  3. https://ok.ru/video/12400395691

Задания тренировочного модуля:

ТВ-3

Множественный выбор.

Учащимся нужно выбрать несколько правильных вариант ответа на предложенный вопрос.

Текст задания:

Выберите слова, который отвечают на вопрос «Что делает?». Может быть несколько правильных вариантов ответа.

Варианты ответа:

а) поёт

б) рисуют

в) играют

г) говорит

д) мечтает

Правильные ответы: А, Г, Д

Неправильные ответы: Б, В

Для правильного решения этого задания ученикам сначала нужно вспомнить правило о том, к каким словам ставится вопрос «Что делает?» (один), а к каким «Что делают?» (много). А затем надо понять, сколько человек совершают действие – один или много. Только после этого они могут выбрать правильный ответ.

ТВ-17

Подстановка элементов в пропуски в тексте.

Учащимся нужно дополнить таблицу необходимой информацией.

Текст вопроса:

Восстановите таблицу. Допишите пропущенные вопросы.

Слово

Вопрос

Слово – название предмета

Кто?

Слово – название действия предмета

Что делает?

Слово – название признака предмета

Какой? Какая?

Правильный ответ:

Слово

Вопрос

Слово – название предмета

Кто? Что?

Слово – название действия предмета

Что делает?

Что делают?

Слово – название признака предмета

Какой? Какая?

Какое? Какие?

Неправильные ответы: все остальные варианты.

Для успешного решения этого вопроса школьникам нужно вспомнить, какие вопросы мы задаём к каждой из частей речи.

ТВ-16

Раскраска

Текст вопроса:

Друзья поспорили, какие из этих слов в предложении отвечают на вопрос: «Какой?». Раскрасьте того мальчика, который выбрал правильные слова.

Он должен быть рыжеволосым, в зелёной футболке и шортах, с синим рюкзаком и в коричневых ботинках.

Наступила золотая осень. Тихо дует осенний ветерок, засыпает старый сад, а на деревьях желтеют листья. Скоро наступят первые морозы и выпадет первый легкий свежий снег. Я уже приготовил тёплую одежду. Вот моя зимняя куртка, а вот большой тёплый шарф. Они мне скоро очень пригодятся.

Первые

Тёплую

Приготовил

Зимняя

Золотая

Желтеют

Большой

Осенний

Старый

Первый

Легкий

Свежий

Большой

Тёплый

http://moi-raskraski.ru/images/raskraski/raznie/malchik/raskraski-malchik-11.jpg

Правильный ответ:

Первые

Тёплую

Приготовил

Зимняя

Золотая

Желтеют

Большой

Осенний

Старый

Первый

Легкий

Свежий

Большой

Тёплый

http://moi-raskraski.ru/images/raskraski/raznie/malchik/raskraski-malchik-11.jpg

Для правильного ответа на этот вопрос учащимся сначала нужно вспомнить правило, которое описывает, к каким словам мы ставим вопрос «Какой?». Они вспоминают, что это признаки предмета мужского рода (он) и вычленяют их из текста.

Основные результаты по итогам урока:

  1. Учащиеся узнают, почему к разным словам мы задаём разные вопросы.
  2. Учащиеся умеют вычленять из предложения слова, отвечающие на разные вопросы.
  3. Учащиеся могут самостоятельно анализировать схему по данной теме.
  4. Учащиеся могут сами задавать правильные вопросы к словам.

Примеры для разных предметов | MindMeister ментальными картами

Примеры для разных предметов создатель Nadezhda Ilyina

1. Окружающий мир (учебник 3й класс, Плешаков)

1.1. Классификация живой природы

1.1.1. Царства

1.1.1.1. Растения

1.1.1.1.1. Примеры растений

1.1.1.1.2. Признаки растений

1.1.1.1.3. Классификация растений

1.1.1.2. Животные

1.1.1.2.1. Примеры животных

1.1.1.2.2. Классификация животных

1.1.1.3. Грибы

1.1.1.3.1. Примеры грибов

1.1.1.4. Бактерии

1.1.1.5. Лишайники

1.1.1.5.1. Удивительные организмы, которые сочетают в себе свойства гриба и растения (водорослей)

1.1.1.5.2. Лишайники очень разные

1.1.1.5.3. Ученые до сих пор спорят — отнести их к царству грибов или выделить в еще одно, отдельное царство!

1.2. Человечество

1.2.1. Природа и человек

1.2.1.1. Что получает человек от природы?

1.2.1.1.1. Среда обитания

1.2.1.1.2. Красота

1.2.1.1.3. Материалы и инструменты

1.2.2. Страны (государства)

1.2.3. Общество

1.2.3.1. ЖЗЛ

1.2.3.1.1. Люди, которые служили обществу

1.2.3.1.2. Ученые

1.2.3.2. Группы людей

1.2.3.2.1. Человечество

1.2.3.2.2. Раса

1.2.3.2.3. Народ

1.2.3.2.4. Семья

1.3. Словарик

1.3.1. Организмы

1.3.2. Науки

1.3.2.1. Биология

1.3.2.1.1. Наука обо всем живом

1.3.2.2. Психология

1.3.2.2.1. Изучает душевную жизнь человека (от греческих слов психе — душа, логос — наука)

1.3.2.3. География

1.3.2.4. Антропология

1.3.2.5. Социология

1.3.3. Царства

1.3.3.1. Группы, на которые ученые-биологи разделяют все живое на планете Земля.

1.3.4. Бактерии

1.3.4.1. Крошечные организмы, многие из которых в тысячи раз меньше песчинки

1.3.4.2. Выделены в отдельное царство.

1.3.4.3. Бывают болезнетворными (не все бактерии вызывают болезнь.

1.3.5. Микроскоп

1.3.5.1. Инструмент для сильного увеличения мелких предметов. Например, в микроскоп ученые рассматривают бактерии.

2. Битнер, тема «Природа»

2.1. Живое и неживое

2.1.1. Признаки

2.1.2. Примеры

2.1.2.1. Живое

2.1.2.2. Неживое

2.2. Естественное и искусственное

2.2.1. Признаки

2.2.2. Примеры

2.2.2.1. Естественное

2.2.2.1.1. Просто списком

2.2.2.1.2. Если рассматривать список более вдумчиво

2.2.2.2. Искусственное

2.2.2.2.1. Средства передвижения

2.2.2.2.2. Предметы обихода

2.2.2.2.3. Детские вещи

2.2.2.2.4. Измененные человеком организмы

2.2.2.2.5. Предметы культуры и искусства

2.2.2.2.6. Побочные результаты деятельности человека

2.3. Вещества, тела, смеси

2.3.1. Агрегатные состояния вещества

2.3.1.1. Агрегатные состояния вещества

2.3.1.1.1. Вода

2.3.1.2. Смена состояний при нагревании

2.3.1.2.1. Газ

2.3.1.2.2. Жидкость

2.3.1.2.3. Твердое тело

2.3.1.3. Смена состояний при охлаждении

2.3.1.3.1. Газ

2.3.1.3.2. Жидкость

2.3.1.3.3. Твердое тело

2.3.1.4. Почему так происходит?

2.3.1.4.1. Из чего состоит любое вещество

2.3.1.4.2. История открытий

2.3.1.5. Нагревание и охлаждение

2.3.1.5.1. почему при нагревании тела расширяются. а при охлаждении сжимаются

2.3.2. Какие еще бывают вещества?

2.3.2.1. Белки, жиры и углеводы

2.3.2.1.1. Что это такое?

2.3.2.1.2. Белки

2.3.2.1.3. Жиры

2.3.2.1.4. Углеводы

2.3.2.1.5. Сбалансированное питание

2.4. Науки

2.4.1. Химия

2.4.2. Физика

2.4.3. Биология

3. Английский язык, 2 класс, Верещагин

3.1. Грамматика

3.1.1. Существительные

3.1.2. Прилагательные

3.1.3. Числительные

3.1.3.1. Порядковые числительные

3.1.3.2. Количественные

3.1.4. Глаголы

3.1.4.1. to be

3.1.4.2. to do

3.1.4.3. Какие бывают глаголы

3.1.4.3.1. Правильные

3.1.4.3.2. Неправильные

3.1.4.4. Время

3.1.4.4.1. Будущее

3.1.4.4.2. Прошедшее

3.1.4.4.3. Настоящее

3.1.4.5. Временная соотнесенность

3.1.4.5.1. Continuous

3.1.4.5.2. Simple

3.1.4.5.3. Perfect

3.2. Темы

3.2.1. Знакомство

3.2.1.1. Сначала поздороваться

3.2.1.1.1. How do you do

3.2.1.1.2. Hello!

3.2.1.1.3. Hi!

3.2.1.1.4. Good morning/ Good afternoon / Good evening

3.2.1.2. Как представиться

3.2.1.2.1. My name is…

3.2.1.2.2. I am… years old.

3.2.1.2.3. I am… -year student.

3.2.1.3. О чем можно спросить у незнакомого человека

3.2.1.3.1. What is your name?

3.2.1.3.2. Where are you from?

3.2.1.3.3. What do you do?

4. Русский язык, 2 класс, Зеленина, Хохлова

4.1. Из чего состоит наша письменная речь?

4.1.1. Текст законченное по смыслу сообщение. Состоит из предложений

4.1.2. Предложение — группа слов, выражающая законченную мысль

4.1.3. Слово — …

4.1.3.1. Состав слова

4.1.3.1.1. Приставка

4.1.3.1.2. Корень

4.1.3.1.3. Суффикс

4.1.3.1.4. Окончание

4.1.4. Буква

4.1.4.1. Буквы и звуки

4.1.4.2. Правила написания

4.1.4.2.1. Жи-Ши

4.1.4.2.2. Ча-ща

5. Математика (учебник 2й класс, Моро)

6. Таблица времен английского языка

Объект и предмет

Создание курсового проекта начинается с разработки введения к нему, в котором автором работы подробно описываются такие его структурные элементы, как актуальность, цель и задачи, предмет и объект исследования, гипотеза, методологическая база исследования. Правильная формулировка данных элементов научной работы является залогом успеха.

Труднейшим моментом, возникающим при написании введения, считается правильное определение объекта и предмета курсовой работы. В данной статье пойдет речь о том, как правильно определить объект и предмет исследования.

Объект и предмет исследования

Если обратиться к словарям, то можно найти несколько определений понятия «объект»:

  1. В толковом словаре В. Даля под предметом понимается всё то, что представляется чувствами.
  2. В словаре русского языка С.И. Ожёгова – любая материальная вещь или явление.
  3. В толковом словаре обществоведческих терминов Н.Е. Яценко объект – любое явление, существование которого не зависит от человеческого сознания.

В общем, понять «язык» словарей студенту представляется весьма трудным. Из-за этого и правильное определение объекта и предмета перерастает в ещё одну проблему курсовой работы — студенту трудно самостоятельно выделить эти элементы, а ведь для каждого исследования они индивидуальны и ни интернет, ни учебник здесь не помогут.

Более того, некорректное определение предмета и объекта исследования считается грубой ошибкой, которая может стать причиной неудовлетворительной оценки.

Итак, в научном мире

Под объектом понимается некий процесс или некоторое явление, которое порождает проблемную ситуацию. Это явление и берёт автор проекта для проведения исследования. Объект исследования, в отличии от предмета, более широкое явление, имеющее несколько граней для исследования.

Объект – определённая часть научных знаний, подвергающаяся исследованию.

Объект является некой областью научного знания, которая может существовать в независимости от человеческого знания.

В качестве предмета выступает та область знаний, которая заключена в границах объекта.

Предмет – конкретный аспект проблемы, занимаясь рассмотрением которого авторами познаётся целостный объект, обозначаются и выделяются его характерные свойства. Предмет исследования зачастую очень близок с выбранной студентом темой курсового проекта или полностью с ней совпадает. Как категории науки объект и предмет соотносятся как общее и частное.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Важно: определение объекта и предмета исследования зависит как от общей темы проекта, так и от замысла самого изыскателя.

Однако, в любом случае, первичным считается объект, так как представляет собой многогранное понятие, а вторичным – предмет, потому что в нём выделяется конкретное свойство, черта, признак, принадлежащий объекту.

Как определить объект и предмет исследования

Узнайте стоимость нашей помощи в написании работы прямо сейчас

Заполните всё, что вы знаете о вашей работе, а наши эксперты её оценят

Правильное выделение объекта и предмета исследования очень важно, поскольку это является одним из показателей компетентности студента и уровня научной работы в целом.

Для того чтобы правильно выделить объект и предмет исследования рекомендуется придерживаться следующего порядка действий:

  1. Проанализировать тему и цель исследования.
  2. Выявить конкретную область темы исследования — это будет объект исследования.
  3.  Ответить на вопрос «Что конкретно изучается?» — явления, закономерности, взаимосвязи, т.е уточнить область исследования. Это будет предмет исследования.

Примеры выделения объекта и предмета исследования курсовой работы

В качестве примера можно рассмотреть следующие формулировки объекта и предмета в курсовых работах по различным дисциплинам:

Курсовая работа по информатике: «Основные принципы функционирования электронной почты».

Объект: электронная почта.

Предмет: основные принципы функционирования электронной почты.

Курсовая работа по педагогике: «Влияние межличностных отношений между учеником и педагогом на успеваемость учащегося в МБОУ СОШ».

Объект: учебно-образовательный процесс МБОУ СОШ.

Предмет: межличностные отношения между педагогом и учащимся в учебно-образовательном процессе МБОУ СОШ и их влияние на успеваемость.

Курсовая работа по экономике: «Эффективность производственной деятельности».

Объект: производственная деятельность.

Предмет: эффективность производственной деятельности.

Курсовая работа по экономике: «Экономическое обоснование инвестиционной деятельности».

Объект: инвестиционная деятельность.

Предмет: экономическое обоснование инвестиционной деятельности.

Заключение

Объект и предмет исследования — важные элементы научной работы. От того, насколько грамотно они сформулированы зависит успех курсовой или диплома. Правильно выделить объект и предмет можно только разобравшись в том, что они собой представляют. Во избежание ошибки и путаницы всегда можно обратиться к профессионалам, для которых данная задача не представляет сложности.

БЕСПЛАТНО: получить расчет стоимости перейти

©Автор: Пишем-диплом-сами.рф

Слово ПРЕДМЕТ — Что такое ПРЕДМЕТ?

Слово состоит из 7 букв: первая п, вторая р, третья е, четвёртая д, пятая м, шестая е, последняя т,

Слово предмет английскими буквами(транслитом) — predmet

Значения слова предмет. Что такое предмет?

Предмет

ПРЕДМЕТ — категория, обозначающая некоторую целостность, выделенную из мира объектов в процессе человеческой деятельности и познания. Понятие предмета часто употребляют в менее строгом смысле, отождествляя его с понятием объекта или вещи.

Философская энциклопедия

ПРЕДМЕТ, — категория, обозначающая нек-рую целостность, выделенную из мира объектов в процессе человеч. деятельности и познания. Понятие П. часто употребляют в менее строгом смысле, отождествляя его с понятием объекта или вещи.

Советский философский словарь. — 1974

Предмет труда

Предме́т труда́ — вещество природы, на которое человек воздействует в процессе труда. Предмет труда, уже претерпевший воздействие человека, но предназначенный для дальнейшей обработки, называется сырым материалом, или сырьём.

ru.wikipedia.org

Предмет труда — вещества, вещи, на которые человек воздействует в процессе труда.

Терминологический словарь библиотекаря по социально-экономической тематике. — СПб: РНБ, 2011

Предмет труда — вещество природы, вещь или комплекс вещей, на которые человек воздействует в процессе труда при помощи средств труда с целью приспособления их для удовлетворения личных и производственных потребностей.

www.vocable.ru

ПРЕДМЕТ РОСКОШИ

ПРЕДМЕТ РОСКОШИ (luxury) Товар или услуга, потребление которых при данной цене возрастает в большей степени по сравнению со степенью увеличения дохода.

Райзберг Б.А. Современный экономический словарь. — 1999

ПРЕДМЕТ РОСКОШИ (luxury) Товар или услуга, потребление которых при данной цене возрастает в большей степени по сравнению со степенью увеличения дохода.

Райзберг Б.А. Современный экономический словарь. — 1999

ПРЕДМЕТ РОСКОШИ — (luxury good) Товар, на который по мере роста доходов спрос возрастает непропорционально высоко (cм.: необходимый предмет (necessary good). Другими словами, в данном случае эластичность спроса…

Словарь бизнес терминов. — 2001

Предмет лизинга

ПРЕДМЕТ ЛИЗИНГА — любые не потребляемые вещи, в том числе предприятия и другие имущественные комплексы, здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и другое движимое и недвижимое имущество…

Справочник руководителя. — 2004

Предмет лизинга Предметом лизинга могут быть любые непотребляемые вещи, в том числе предприятия и другие имущественные комплексы, здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и другое движимое и недвижимое имущество…

Джаарбеков С. Словарь: бухгалтерский учет, налоги, хозяйственное право

Предмет политологии

Предмет политологии объективные закономерности возникновения и эволюции политических интересов, взглядов и теорий, закономерности становления, функционирования и изменения политической власти, политических отношений и политической деятельности…

Политика: толковый словарь. — М., 2001

Предмет политологии — объективные закономерности возникновения и эволюции политических интересов, взглядов и теорий, закономерности становления, функционирования и изменения политической власти, политических отношений и политической деятельности…

Политика: толковый словарь. — М., 2001

Предмет политологии — объективные закономерности возникновения и эволюции политических интересов, взглядов и теорий, закономерности становления, функционирования и изменения политической власти, политических отношений и политической деятельности…

Политический глоссарий

Предмет преступления

Предмет преступления — это вещь, элемент материального мира, на который осуществляется воздействие в ходе совершения преступления. Например, предметом хищения является само похищенное имущество…

ru.wikipedia.org

Предмет преступления — предметы материального мира, на которые непосредственно воздействует преступник, осуществляя посягательство на объект преступления, и причиняет ему вред.

Баранов А., Марфицин П. Словарь основных уголовно-правовых понятий и терминов

ПРЕДМЕТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ — вещи или иные предметы внешнего мира, а также интеллектуальные ценности, воздействуя на которые, виновное лицо посягает на объект преступления (т.е. охраняемые уголовным законом общественные отношения)…

Энциклопедия юриста. — 2005

УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ

УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ — осн. структурная единица учебно-воспитательного процесса; одно из средств реализации содержания образования в системе общеобразовательных и профессиональных учебных заведений.

Педагогический словарь бибилотекаря. — Спб: РНБ, 2005-2007.

УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ (учебная дисциплина) — система знаний, умений и навыков, отобранных из определенной отрасли науки, техники, искусства, производственной деятельности для изучения в учебном заведении.

Большой энциклопедический словарь

Учебный предмет

УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ осн. структурная единица уч.-воспитат. процесса; одно из средств реализации содержания образования в системе общих образоват. и проф. уч. заведений.

Российская педагогическая энциклопедия / Под ред. В.Г. Панова. — 1993

УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ (учебная дисциплина) — педагогически адаптированная система знаний, умений и навыков, выражающая содержание той или иной науки и соответствующей ей деятельности по усвоению и использованию этих знаний и умений.

Охрана труда. — 2007

УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ педагогически адаптированная система знаний, умений и навыков, выражающая основное содержание той или иной науки и соответствующей ей деятельности по усвоению и использованию этих знаний и умений.

Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. — 2003

Абстрактный предмет

Абстрактный предмет (англ. — abstract entity) предмет, не существующий в действительности, созданный нашим воображением. В процессе познания окружающей реальности мы выделяем отдельные свойства, стороны…

Словарь по логике. — 1997

АБСТРАКТНЫЙ ПРЕДМЕТ (abstract entity), выделенные путём абстракции отд. свойства, стороны, состояния материальных предметов и отношения между ними (напр., «радиоактивность», «причинность», «мышление», «температура», «стоимость», «объём» и т. п.).

Философская энциклопедия

АБСТРАКТНЫЙ ПРЕДМЕТ (abstract entity), выделенные путём абстракции отд. свойства, стороны, состояния материальных предметов и отношения между ними (напр., «радиоактивность», «причинность», «мышление», «температура», «стоимость», «объём» и т. п.).

Советский философский словарь. — 1974

Русский язык

Предме́т, -а.

Орфографический словарь. — 2004

Примеры употребления слова предмет

Этот предмет выбрали молодые люди, планирующие поступать на татарскую филологию.

Сегодня, 30 мая, школьники сдавали предмет по выбору: историю, информатику или биологию.

Ваш комментарий будет проверен модератором на предмет соответствия Правилам.

В том, что его «услуги» будут востребованными, «Предмет КДРович» не сомневается.

С его помощью можно изготовить практически любой пластиковый предмет необходимый в быту.

«Предмет будет вводиться постепенно в учебный курс общеобразовательных учебных заведений.

На днях он сообщил о том, что беседовал со Стивеном Сигалом на предмет его участия в фильме.

С бесплодным усердием они возвели это колоссальное сооружение, предмет их гордости.

Экспертиза дает заключение на предмет соответствия проекта техническим регламентам.


  1. предметница
  2. предметность
  3. предметный
  4. предмет
  5. предмобилизационный
  6. предмостный
  7. предмостье

объект, предмет, предмет диссертации, объект диссертации, предмет исследования, объект исследования, предмет науки, объект науки, что такое предмет, что такое объект, предмет автореферат, объект автореферат, аспирантура.рф

Объект исследования и предмет исследования


Консультации. Опыт. Качественно. Недорого.

При рассмотрении диссертационной работы на предмет ее защиты в конкретном диссертационном совете анализируется соответствие содержания работы паспорту научной специальности. Основное внимание при этом обращается на объект и предмет диссертационного исследования.
В рамках диссертационного исследования автор должен выбрать конкретный объект исследования и сформулировать предмет исследования.
Любая диссертационная работа направлена на решение некоторых проблем в определенной области науки. Тема диссертационной работы определяет ту часть области науки, в которой и существует решаемая автором проблема.
Под объектом исследования понимается то явление (процесс), которое создает изучаемую автором проблемную ситуацию и существует независимо от исследователя. В паспортах научных специальностей ВАК содержатся в общем виде описание объектов исследования для каждой научной специальности.
Основным отличием предмета исследования от объекта исследований является то, что предмет исследования является частью объекта исследования. То есть под предметом исследования понимаются значимые с теоретической или практической точки зрения свойства, особенности или стороны объекта.
В каждом объекте исследования может быть несколько предметов исследования и концентрация исследователя на одном из них означает, что другие предметы исследования остаются в стороне от интересов исследователя.
При написании диссертации необходимо уделять самое пристальное внимание формулированию и осознанию объекта диссертации (объекта исследования) и предмета диссертации (предмета исследования).
Далее представлены примеры объекта исследования и предмета исследования по экономике, праву, психологии, истории и другим специальностям.
Также посмотреть консультирование при написании диссертации и консультации аспирантам.

Объект исследования и предмет исследования Теоретическая механика (01.02.01):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Теоретическая механика

Объект исследования и предмет исследования Механика деформируемого твердого тела (01.02.04):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Механика деформируемого твердого тела

Объект исследования и предмет исследования Системный анализ, управление и обработка информации (05.13.01):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Системный анализ, управление и обработка информации

Объект исследования и предмет исследования Элементы и устройства вычислительной техники и систем управления (05.13.05):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Элементы и устройства вычислительной техники и систем управления

Объект исследования и предмет исследования Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (05.13.06):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами

Объект исследования и предмет исследования Отечественная история (07.00.02), посвященной исследованию деятельности финансово-кредитных организаций в период новой экономической политики:



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Отечественная история

Объект исследования и предмет исследования Всеобщая история (07.00.03), посвященной исследованию военно-политической стратегии Великобритании в начале 21го столетия:



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Всеобщая история

Объект исследования и предмет исследования Археология (07.00.06), посвященной исследованию греческого расселения до н.э. на Таманском полуострове:



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Археология

Объект исследования и предмет исследования Этнография, этнология и антропология (07.00.07), посвященной исследованию формирования и развития этнического самосознания западных монголов:



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Этнография, этнология и антропология

Объект исследования и предмет исследования Историография, источниковедение и методы исторического исследования (07.00.09), посвященной исследованию заграничного похода русской армии 1813–1814 годов в российской исторической литературе:



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Историография, источниковедение и методы исторического исследования

Объект исследования и предмет исследования История науки и техники (07.00.10):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования История науки и техники

Объект исследования и предмет исследования История международных отношений и внешней политики (07.00.15):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования История международных отношений и внешней политики

Объект исследования и предмет исследования диссертации экономическая теория (08.00.01), посвященной исследованию эволюции конкурентных отношений на естественно-монопольных рынках:

Еще пример объекта и предмета диссертации экономическая теория — на тему исследования влияния экономического кризиса на слияние и поглощение компаний — Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования экономическая теория

Объект исследования и предмет исследования диссертации история экономических учений (08.00.02) по экономическому учению Дж.М.Кейнса:

Объект исследования и предмет исследования диссертации история народного хозяйства (08.00.03) по деятельности крестьянских хозяйств Московской губернии в 20-е годы 20 века:

Объект исследования и предмет исследования диссертации региональная экономика (08.00.04) по вопросам совершенствования форм экономического сотрудничества России с государствами СНГ:

Объект исследования и предмет исследования диссертации экономика и управление народным хозяйством (08.00.05), посвященной исследованию лизинга как формы активизации инвестиционных процессов:

Еще пример объекта и предмета диссертации экономика и управление народным хозяйством — пример предмета и объекта исследования экономика и управление народным хозяйством

Объект исследования и предмет исследования диссертации логистика (08.00.06), посвященной исследованию применения логистики в малом бизнесе:


Объект исследования и предмет исследования экономика труда (08.00.07), посвященной исследованию организации труда в условиях экономической неопределенности:

Объект исследования и предмет исследования финансы, денежное обращение и кредит (08.00.10), посвященной исследованию состояния и перспектив финансирования национальных проектов:


Еще один пример объекта и предмета исследования финансы, денежное обращение и кредит (08.00.10):

Смотреть объект исследования и предмет исследования Финансы, денежное обращение и кредит Еще пример объекта и предмета диссертации финансы, денежное обращение и кредит — пример предмета и объекта исследования финансы, денежное обращение и кредит

Объект исследования и предмет исследования Бухгалтерский учет, статистика (08.00.12), посвященной исследованию вопросов организации бухгалтерского учета:



Смотреть объект исследования и предмет исследования Бухгалтерский учет, статистика

Объект исследования и предмет исследования Математические и инструментальные методы экономики (08.00.13), посвященной исследованию вопросов методов прогнозирования и анализа кредитных и инвестиционных рисков:



Смотреть объект исследования и предмет исследования Математические и инструментальные методы экономики

Объект исследования и предмет исследования диссертации по специальности 08.00.14 «Мировая экономика»:


Смотреть объект исследования и предмет исследования Мировая экономика


Объект исследования и предмет исследования онтология и теория познания (09.00.01), посвященной исследованию ценностно-смысловой детерминации научного познания: опыт гносеологического познания:

Объект исследования и предмет исследования история философии (09.00.03), посвященной исследованию критической гносеологии А.И.Введенского


Еще один пример объекта исследования и предмета исследования диссертации по специальности история философии (09.00.03), посвященной исследованию проблемы мудрости и морали в философии Конфуция — пример предмета и объекта исследования история философии
Объект исследования и предмет исследования Эстетика (09.00.04), посвященной исследованию музыки и слова: проблема синтеза в эстетической теории и художественной практике
Еще один пример объекта исследования и предмета исследования диссертации по специальности Эстетика (09.00.04) — пример предмета и объекта исследования Эстетика:

Объект исследования и предмет исследования Этика (09.00.05), посвященной этическим основаниям лидерства в западной и отчественной культурах
Еще один пример объекта исследования и предмета исследования диссертации по специальности Этика (09.00.05) — пример предмета и объекта исследования Этика:

Объект исследования и предмет исследования Философия науки и техники (09.00.08), посвященной исследованию науки как модуса бытия: феноменолого-онтологический подход
Еще один пример объекта исследования и предмета исследования диссертации по специальности Философия науки и техники (09.00.08) — пример предмета и объекта исследования Философия науки и техники:

Еще один пример объекта исследования и предмета исследования диссертации по специальности Философия науки и техники (09.00.08):

пример предмета и объекта исследования Философия науки и техники

Объект исследования и предмет исследования Социальная философия (09.00.11), посвященной вопросам духовной основы творчества личности


Еще один пример объекта исследования и предмета исследования диссертации по специальности Социальная философия (09.00.11) — пример предмета и объекта исследования Социальная философия:

Объект исследования Философская антропология, философия культуры (09.00.13), посвященной научному исследованию социокультурных изменений общества при развитии интернет-коммуникаций и компьютерных технологий



Пример объекта и предмета исследования Философская антропология, философия культуры полностью
Еще пример объекта исследования и предмета исследования Философия и история религии, философская антропология, философия культуры (09.00.13), посвященной исследованию философско-антропологических моделей человека в концепциях информационного общества

Объект исследования Философия религии и религиоведение (09.00.14), посвященной исследованию современного христианства



пример объекта исследования Философия религии и религиоведение

Предмет и объект исследования Русская литература (10.01.01), посвященной исследованию творчества М.Е.Салтыкова-Щедрина



пример объекта исследования Русская литература

Предмет и объект исследования Литература народов Российской Федерации (10.01.02), посвященной анализу вопросов изложения авторской позиции в поэзии



пример объекта исследования Литература народов Российской Федерации

Объект исследования и предмет исследования Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве (12.00.01), посвященной правовому обычаю как источнику современного российского публичного права:

Еще пример объекта и предмета диссертации Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве — пример предмета и объекта исследования теория и история права и государства; история правовых учений

Объект исследования и предмет исследования Конституционное право; конституционный судебный процесс; муниципальное право (12.00.02), посвященной проблемам эффективности федерального конституционно-правового законодательства России:


Еще пример объекта и предмета диссертации Конституционное право; конституционный судебный процесс; муниципальное право — пример предмета и объекта исследования конституционное право, муниципальное право

Объект исследования и предмет исследования Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право (12.00.03), посвященной правовому регулированию деятельности по организации торговли на рынке ценных бумаг:


Еще пример объекта и предмета диссертации Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право
Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право

Объект исследования и предмет исследования Финансовое право; налоговое право; бюджетное право (12.00.04)


Смотреть пример объект исследования и предмет исследования Финансовое право; налоговое право; бюджетное право


Объект исследования и предмет исследования Трудовое право; право социального обеспечения (12.00.05), посвященной исследованию прав и возможностей работников как отраслевого принципа трудового права:
Еще пример объекта и предмета диссертации Трудовое право; право социального обеспечения
Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования трудовое право; право социального обеспечения

Объект исследования и предмет исследования Земельное право; природоресурсное право; экологическое право; аграрное право (12.00.06), посвященной исследованию теоретических и практических проблем гармонизации экологического законодательства Российской Федерации и Республики Беларусь:


Еще пример объекта и предмета диссертации Земельное право; природоресурсное право; экологическое право; аграрное право
Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Земельное право; природоресурсное право; экологическое право; аграрное право

Объект исследования и предмет исследования Корпоративное право; энергетическое право (12.00.07)



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Корпоративное право; энергетическое право

Объект исследования и предмет исследования Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право (12.00.08):


Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право

Объект исследования и предмет исследования Уголовный процесс (12.00.09), посвященной применению распроса как познавательному методу получения сведений об обстоятельствах, подлежащих доказыванию по уголовному делу:



Еще пример объекта и предмета диссертации Уголовный процесс

Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Уголовный процесс

Объект исследования и предмет исследования Международное право; Европейское право (12.00.10), посвященной экономическому и валютному союзу: правовой механизм



Еще пример объекта и предмета диссертации Международное право; Европейское право:

Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Международное право; Европейское право

Объект исследования и предмет исследования Судебная деятельность, прокурорская деятельность, правозащитная и правоохранительная деятельность (12.00.11), посвященной вопросам организации доказывания в отечественном досудебном производстве:


Еще пример объекта и предмета диссертации Судебная деятельность, прокурорская деятельность, правозащитная и правоохранительная деятельность — пример объекта и предмета исследования на тему исследования института мировых судей в судебной и правоохранительной системах Российской Федерации

Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Судебная деятельность, прокурорская деятельность, правозащитная и правоохранительная деятельность

Объект исследования и предмет исследования Криминалистика; судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность (12.00.12):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Криминалистика; судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность

Объект исследования и предмет исследования Информационное право (12.00.13):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Информационное право

Объект исследования и предмет исследования Административное право; административный процесс (12.00.14), посвященной вопросам административно-правового регулирования государственного заказа в Российской Федерации:


Объект исследования и предмет исследования Гражданский процесс; арбитражный процесс (12.00.15), посвященной вопросам процессуальных гарантий принятия обоснованного судебного решения в гражданском процессе:


Объект исследования и предмет исследования Общая педагогика, история педагогики и образования (13.00.01), посвященной воспитанию семейно-нравственных ценностей у школьников в процессе преподавания гуманитарных дисциплин и внеклассной работы:


Объект исследования и предмет исследования Теория и методика обучения и воспитания (13.00.02), посвященной исследованию обучения младших школьников аудированию как виду речевой и учебной деятельности:


Объект исследования и предмет исследования Коррекционная педагогика (13.00.03), посвященной исследованию развития самостоятельности у детей дошкольного возраста (с отставанием развития интеллекта):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Коррекционная педагогика

Объект исследования и предмет исследования общая психология, психология личности, история психологии (19.00.01), посвященной особенностям уверенности у студентов:


Еще пример объекта исследования и предмета исследования общая психология, психология личности, история психологии (19.00.01), посвященной исследованию структуры и содержания профессиональной идентичности телекоммуникаторов:

Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования общая психология, психология личности, история психологии


Объект исследования по психофизиологии (19.00.02), посвященной физиологическому обоснованию алгоритмов оценки психологического здоровья:



Объект исследования и предмет исследования психология труда, инженерная психология и эргономика (психологические науки) (19.00.03), посвященной характеристикам считывания приборной информации:



Объект исследования и предмет исследования медицинская психология (19.00.04), посвященной роли обыденных представлений в формировании внутренней картины болезни:



Объект исследования и предмет исследования социальная психология (19.00.05) о формировании репутации в условиях рыночных отношений:



Еще пример объекта исследования и предмета исследования социальная психология (19.00.05), посвященной исследованию вопросов оптимизации социально-психологической адаптации подростков с физическими травмами в условиях стационара:

Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Социальная психология


Объект исследования и предмет исследования юридическая психология (19.00.06) о развитии компетенции субъектов правоприменительной практики:

Еще пример объекта исследования и предмета исследования юридическая психология (19.00.06 ), посвященной исследованию вопросов психических состояний сотрудников отделов охраны уголовно-исполнительной системы и их краткосрочной коррекции:

Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Юридическая психология


Объект исследования и предмет исследования Педагогическая психология (19.00.07), посвященной взаимосвязи социального взаимодействия и психологических особенностей студентов:

Еще пример объекта исследования и предмета исследования Педагогическая психология (19.00.07), посвященной исследованию психологической грамотности как фактора социализации старшеклассников в современной школе:

Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Педагогическая психология


Объект исследования и предмет исследования коррекционная психология (19.00.10) по вопросам эмоционально-личностных особенностей детей:

Еще пример объекта исследования и предмета исследования Коррекционная психология (19.00.10), посвященной исследованию особенностей детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья:

Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Коррекционная психология


Объект исследования и предмет исследования психология личности (19.00.11), посвященной исследованию психомоторики в структуре индивидуальности человека в период ранней юности:



Объект исследования и предмет исследования политическая психология (19.00.12), посвященной исследованию на примере некоммерческих организаций ценностно-мотивационной сферы активных представителей гражданского общества:

Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Политическая психология

Еще пример объекта исследования и предмета исследования политическая психология (19.00.12), посвященной исследованию средств массовой информации как фактора формирования образа власти:



Объект исследования и предмет исследования психология развития, акмеология (19.00.13), посвященной исследованию регуляции внимания у детей:

Еще пример объекта исследования и предмета исследования психология развития, акмеология (19.00.13):

Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования психология развития, акмеология

Объект исследования и предмет исследования психология труда в особых условиях (19.00.14), посвященной психологической диагностике профессиональной пригодности граждан, поступающих на военную службу по контракту:

Объект исследования и предмет исследования Теория, методология и история социологии (22.00.01):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Теория, методология и история социологии

Объект исследования и предмет исследования Экономическая социология и демография (22.00.03):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Экономическая социология и демография

Объект исследования и предмет исследования Социальная структура, социальные институты и процессы (22.00.04):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Социальная структура, социальные институты и процессы

Объект исследования и предмет исследования Политическая социология (22.00.05):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Политическая социология

Объект исследования и предмет исследования Социология культуры (22.00.06):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Социология культуры

Объект исследования и предмет исследования Социология управления (22.00.08):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Социология управления

Объект исследования и предмет исследования Теория и философия политики, история и методология политической науки (23.00.01):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Теория и философия политики, история и методология политической науки

Объект исследования и предмет исследования Политические институты, процессы и технологии (23.00.02):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Политические институты, процессы и технологии

Объект исследования и предмет исследования Политическая культура и идеологии (23.00.03):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Политическая культура и идеологии

Объект исследования и предмет исследования Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития (23.00.04):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития

Объект исследования и предмет исследования Политическая регионалистика. Этнополитика (23.00.05):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Политическая регионалистика. Этнополитика

Объект исследования и предмет исследования диссертации Метеорология, климатология, агрометеорология (25.00.30):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Метеорология, климатология, агрометеорология

Объект исследования и предмет исследования диссертации Картография (25.00.33):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Картография

Объект исследования и предмет исследования диссертации Геоинформатика (25.00.35):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Геоинформатика

Объект исследования и предмет исследования Теология (26.00.01):



Посмотреть полностью пример предмета и объекта исследования Теология
         Также посмотреть:
         консультирование по написанию диссертации

Поступление в аспирантуру

Главная Выбор аспирантуры Номенклатура специальностей Очная аспирантура Заочная аспирантура Аспирантуры Москвы Аспирантуры России Поступление в аспирантуру Реферат в аспирантуру Соискательство

Учеба в аспирантуре

Учеба в аспирантуре Обоснование темы диссертации Индивидуальный план Кандидатский минимум

Написание диссертации

Как написать диссертацию Тема диссертации Концепция диссертации Актуальность диссертации Степень разработанности проблемы Научная новизна Объект и предмет исследования Методы исследования Цели и задачи диссертации Достоверность научных положений Научные положения Практическая значимость работы Апробация и внедрение результатов Структура диссертации Оформление диссертации Написание текста диссертации Введение диссертации Основная часть диссертации Заключение Титульный лист диссертации Библиография Приложение к диссертации

Научные статьи

Научные статьи

Защита диссертации

Заслушивание диссертации Заключение о предварительной защите Отзыв ведущей организации Отзыв официального оппонента Отзыв руководителя Автореферат диссертации Текст и структура автореферата диссертации Оформление автореферата диссертации Отзыв на автореферат Защита диссертации на совете Документы для сдачи в диссертационный совет Рассмотрение диссертации в ВАК

Распространенные вопросы

Аспирантура и отсрочка от армии Где опубликовать научную статью

Опасные и легковоспламеняющиеся вещества » Предметы запрещенные для пересылки » Посылка » Бизнес » Omniva

Взрывоопасные и взрывчатые вещества
 
Определение:
Любые химические соединения, смеси или средства, которые могут вызвать взрыв или использование которых сопровождается риском моментального разогревания и выделения газа. Все взрывчатые вещества запрещены.

 

Пример:
нитроглицерин, пистоны, ракеты для салюта, зажигательные смеси, взрывчатка, осветительные ракеты, амуниция и т.д.
 
Газы (сжатые, сжиженные или растворенные под давлением)
Определение:
Стабильные газы, которые не сжижаются под воздействием температуры окружающей среды, растворенные в растворителе под давлением. Запрещены:
  • сжатые и воспламеняющиеся газы: водород, этан, метан, пропан, бутан, зажигалки, газовые цилиндры для примусов, паяльные лампы и т.д.
  • токсичные сжатые газы: хлор, фтор и др.
  • невоспламеняющиеся сжатые газы: диоксид углерода, азот, неон, огнетушительные аппараты, в которых есть такие газы, и т.п.
  • аэрозоли
 
ВОСПЛАМЕНЯЮЩИЕСЯ ЖИДКОСТИ
 
Определение:
Жидкости, смеси жидкостей или жидкости, в которых есть твердые частицы в виде раствора или суспензии, создающие горючие пары. Запрещены все жидкости, температура возгорания которых в закрытом сосуде ниже 55ºC.

 

Пример:
ацетон, бензол, чистящие средства, бензин, горючее для зажигалок, растворители для красок и чистящие средства, керосин, растворители и т.п.
 
ЛЕГКОВОСПЛАМЕНЯЮЩИЕСЯ ТВЕРДЫЕ ВЕЩЕСТВА
 
Определение:
Твердые материалы. причиной возгорания которых может быть трения, поглощения влаги, спонтанной химической реакции или тепло, удерживаемого в процессе обработки, или которые легко воспламеняется и горят.

 

Пример:
спички, карбид кальция, целлюлоза, вещества, содержащие нитрат, металлический магний, пленка на базе нитроцеллюлозы, фосфор, калий, натрий, гидрид натрия, порошок цинка, гидрид циркония и т.п.
 
ОКСИДИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА И ОРГАНИЧЕСКИЕ ПЕРОКСИДЫ
 
Определение:
Эти вещества являются самовоспламеняемыми, хоть и не всегда, но они могут вызвать или способствовать воспламенению других веществ. Кроме этого, они могут взорваться, вызвать опасную реакцию, взаимодействовать с другими веществами и создавать угрозу для здоровья.

 

Пример:
броматы, хлораты, компоненты средств для ремонта изделий из стекловолокна, перхлораты, перманганаты, пероксиды и т.п.
 
ТОКСИЧНЫЕ ВЕЩЕСТВА И ВЕЩЕСТВА, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАСПРОСТРАНЕНИЮ ИНФЕКЦИЙ, ДРУГИЕ МЕДИЦИНСКИЕ ВЕЩЕСТВА
 
Определение:
Вещества, которые после их заглатывания, вдыхания или соприкосновения с кожей могут вызвать смерть или повреждения. Вещества, содержащие микроорганизмы или их токсины, которые определенно или, возможно, могут способствовать распространению заболеваний.

 

Пример:
мышьяк, бериллий, цианид, фтор, водород, селенит, ртуть, ртутные соли, иприт, диоксид азота, патогенный материал, крысиный яд, сыворотка, вакцины и т.п.
 
РАДИОАКТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ
 
Определение:
Все материалы, специфическая активность которых выше 74 килобеккерелей на килограмм (0,002 микрокюри на грамм). Все радиоактивные материалы запрещены.

 

Пример:
распадающиеся вещества (уран 235 и т.п.), радиоактивные отходы, урановая руда или ториевая руда и т.п.
 
ЕДКИЕ ВЕЩЕСТВА
 
Определение:
Вещества, которые могут причинить серьезный вред, поскольку они оказывают химическое воздействие на живые ткани, товары или транспортное средство.

 

Пример:
хлорид алюминия, гидроксид натрия, едкая чистящая жидкость, средство для снятия/предотвращения ржавчины, едкое средство для снятия краски, электробатарейки, соляная кислота, азотная кислота, серная кислота и т.п.
 
ДРУГИЕ ОПАСНЫЕ ВЕЩЕСТВА
 
Определение:
Вещества, создающие угрозу, которую невозможно классифицировать в соответствии с вышеуказанными категориями.

 

Пример:
асбест, сухой лед, магнетизированный материал с силой магнитного поля 0,159 А или выше на расстоянии 2,1 м от упаковки и т.п.

Объект и предмет в курсовой работе: как определить и написать

Введение курсовой обязательно содержит определение объекта исследования и его предмета. Первый очерчивает область изыскания, второй кратко передает содержание работы, конкретизируя проблему, рассмотренную автором. Корректная формулировка этих двух пунктов помогает правильно организовать подготовку к написанию и гарантирует, что тема будет раскрыта полностью.

Что такое объект и предмет исследования

Схематично объект и предмет курсовой находятся в иерархических отношениях уточнения:

Объект в курсовой работе — это одной из явлений или отдельно взятый процесс действительности, изучаемые в рамках заданной темы, находящейся в поле определенной научной дисциплины.

Каждый объект содержит несколько предметов. Задача студента состоит в том, чтобы выявить определенную актуальную проблему и подробно рассмотреть ее, остальные стороны и составляющие объекта могут оставаться в стороне.

Предмет в курсовой работе — это важные с практической или теоретической точки зрения аспекты, особенности, свойства объекта, анализируемые в соответствии с темой и спецификой отрасли науки.

Например, в медицине: объект человек, предмет опорно-двигательный аппарат. Конечно, есть еще и другие системы, но для автора на данном этапе значение имеют вопросы, касающиеся функционирования только этого комплекса, поэтому они становятся предметом изучения.

Объект и предмет всегда соотносятся как общее и частное:

Любой объект научного исследования включает бесконечное множество предметов. К примеру, если объект — фонетическая система английского языка, то в качестве предмета могут рассматриваться гласные или согласные звуки, дифтонги, трифтонги, диалектные варианты произношения звуков и так далее.

Изначально правильно определить предмет курсовой работы важно для самого студента. Так удастся сузить круг поиска базового материала: подбирая литературу, не придется перечитывать тонны книг и штудировать тысячи тематических сайтов — искать источники по конкретному вопросу самой широкой темы проще и быстрее.

Как определить предмет и объект курсовой работы

В большинстве случаев объект уже обозначен в теме, из него и указанной цели вытекает предмет. Если изначально объект установлен слишком размыто, а предмет — пространно, нарушится логическая цепочка взаимосвязей и тему курсовой невозможно будет раскрыть.

Гораздо продуктивнее подходить к формулированию, руководствуясь принципом «от конкретизации к подробной детализации».

К примеру, объект — педагогический коллектив школы. Это означает, что предметом должен стать анализ одной из его характеристик: возрастного состава, образовательного уровня, численности штата, структуры. Но о научной актуальности и новизне тоже не стоит забывать. Если кто-то уже успел написать об особенностях организационного устройства педколлектива, то придется проявить креативность и найти неизученные нюансы или применить другие подходы, методы исследования. Допустим, описать факторы, оказывающие влияние на структуру или провести сопоставительный анализ.

Маленькая хитрость: часто для курсовых работ предмет исследования — это элементарное повторение темы или вычленение из нее самого важного.

Примеры, как написать

Пример № 1 — прямое цитирование названия.

Пример № 2 — детализация.

Пример № 3 — выделение ключевого момента.

Точное указание объекта и предмета в курсовой помогает рецензентам и заинтересованным читателям составить верное представление о содержании работы, поскольку ее название не всегда точно передает суть исследования.

Определение предмета по Merriam-Webster

\ Ī-təm \ 1 : отдельная часть в статье перечисления, счета или серии :

2 : объект внимания, беспокойства или интереса

3 : отдельная новость или информация

4 : пара в романтических или сексуальных отношениях.

\ пункт , Ī-təm \ : и дополнительно : также —Используется для внесения каждой статьи в список или перечисление \ Ī-təm \

повседневных предметов в предложении

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете.Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

Программа замедления движения магистральных и местных дорог в целом не окажет заметного влияния на цены на эти предметы повседневного спроса.

Им также выгоден более общий нулевой рейтинг некоторых повседневных предметов, таких как еда.

Многие считают, что они платят за предметы повседневного обихода более высокие цены, чем люди в других странах.

Мы должны четко понимать, что мы провели различие между этими повседневными вещами, когда они продаются вместе, и теми повседневными вещами, которые продаются отдельно.

Косметика и туалетные принадлежности включают предметы повседневного обихода, такие как зубные пасты, мыло и шампуни.

Проблема заключается в том, чтобы найти способ наказать за продажу коллекции предметов повседневного обихода, таких как зеркала, которые обычно используются.

Fantasio пытается обойти это, пряча миниатюрные фотоаппараты в повседневных предметах, таких как трубка.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Искусство сегодня включает в себя граффити, рекламу и предметы повседневного обихода, а серфинг — это столько же об одежде, настроении и панк-музыке, сколько и о волнах.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Однако дерево стало материалом, который в изобилии используется для изготовления предметов повседневного обихода.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Набор состоит примерно из сотни предметов повседневного обихода, которые можно было бы найти в людном номере мотеля в 1960-х годах.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Каждую неделю на сайте появлялись странные, но юмористические обзоры предметов повседневного обихода, комиксы, странные игры и реклама новых сиропов.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Он часто использует повседневные предметы в качестве реквизита, например карты и монеты.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Они являются предметами повседневного массового использования (даже, возможно, необходимостью), которые приносят значительные доходы правительству.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Сериал вращается вокруг главной комнаты и некоторых предметов повседневного обихода из этой комнаты, которые обладают необычными способностями.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

В деревне есть несколько небольших семейных супермаркетов, в которых продаются товары повседневного спроса, например, продукты.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

В большинстве случаев он ставит повседневные предметы в центр своей работы.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Протесты были вызваны внезапным повышением цен на продукты питания и другие предметы повседневного обихода.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Многие из его предметов были подвержены исчезновению, поскольку они являются предметами повседневного обихода, которые часто не стоит сохранять.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

Определение и примеры ряда в грамматике

Определение

В грамматике английского языка строка series представляет собой список из трех или более элементов (слов, фраз или предложений), обычно расположенных в параллельной форме.Также известен как список или каталог .

Элементы в серии обычно разделяются запятыми (или точками с запятой, если сами элементы содержат запятые). См. Последовательные запятые.

В риторике серия из трех параллельных элементов называется триколон . Серия из четырех параллельных элементов — это тетраколон (кульминация) .

См. Примеры и наблюдения ниже. Также см:

Этимология
От латинского «присоединиться»

Примеры и наблюдения

  • «С их повторениями, их сильными ритмическими качествами — списков часто являются наиболее музыкальным разделом прозы, как если бы писатель внезапно начал петь.«
    (Сьюзан Невилл,« Материал: некоторые случайные мысли в списках ». AWP февраль 1998 г.)
  • «Твиттер стал площадкой для слабоумных маркетологов, недоумков знаменитостей из списка D и жалких искателей внимания : Шакил О’Нил, Ким Кардашьян, Райан Сикрест ».
    (Дэниел Лайонс, «Не твитни обо мне». Newsweek , 28 сентября 2009 г.)
  • «Чай — постоянный спутник шотландского дня, и каждый отель, каким бы скромным он ни был, снабжает свои комнаты принадлежностями для заваривания: электрический чайник для кипячения воды, керамический чайник для заваривания, фарфоровые чашки и маленькие сливки для чая, плот из чая, меда, свежего молока и лимонов
    (Эмили Хистэнд,» Послеобеденный чай «, The Georgia Review , лето 1992 г.)
  • Осел: Я не понимаю, Шрек. Почему ты просто не натянул на него эти людоеды? Вы знаете, душить его, осадить его крепость, размолоть его кости, чтобы испечь себе хлеб? Знаешь, все путешествие на огра.
    Шрек: О, я знаю. Может быть, я мог бы обезглавить целую деревню, положить их головы на пику, достать нож, разрезать им селезенки и выпить их жидкости .Тебе это нравится?
    Осел: Э, нет, не совсем, нет.
    ( Шрек , 2001 г.)
  • «Дейзи говорила обо мне жестокие и бессердечные вещи, мою личность, мою внешность, мою одежду, моих родителей, моих друзей, то, как я ем, сплю, пью, гуляю, смеюсь, храплю, стучу зубами, щелкаю пальцами , отрыгать, пердеть, протереть очки, танцевать, надеть джинсы на подмышки, полить тост соусом HP, отказаться смотреть The X Factor и Big Brother , проехать .. . Литания продолжалась и продолжалась, перемежаясь слезами и рыданиями ».
    (Сью Таунсенд, Адриан Моул: Годы прострации, . Пингвин, 2010)
  • «Отправляйтесь в отпуск со своими братьями и сестрами; вы вернетесь в дом на дереве с кодовыми словами и соревнованиями и всем жестким соперничеством тех, кого мы любим, но не выбираем в качестве семьи . небрежная еда, ходить босиком, слушать Allman Brothers, дремать и вообще вести себя так, как будто мне 16 , чем я когда-либо был бы в темные дни февраля.Вернитесь в место своего детства, в палаточный лагерь, на карнавал, и позвольте сезону служить мерой, как выемки на дверном проеме кухни: в последний раз, когда вы шли по этой тропе, плавали по этому озеру, вы были в первый раз влюблены или выбираете специальность, или ищете работу, и гадаете, что будет дальше ».
    (Нэнси Гиббс,« К машине времени! » Time , 11 июля 2011 г.)
  • «Вымышленная модель для деревенского дворянства — это упорный, пьяный, краснолицый, ганноверский проклятый,« Покс! »- восклицает серьезный вопрос Сквайр Вестерн в книге Филдинга Tom Jones
    (Джереми Паксман, Англичанин: Народный портрет . Оверлук, 2000)
  • «На протяжении [фильма] Sinister комнаты остаются темнее склепов, будь то во время завтрака или ужина, а звуковой дизайн заставляет все в доме стонать и стонать вместе с тревожным поиском героя. Я все еще не могу решите, что скрипит больше всего: полы, двери, стены, диалоги, игра или роковые ветви за пределами ».
    (Энтони Лейн, «Фильм в фильме.» The New Yorker , 15 октября 2012 г.)
  • «Уже зная о тщательно взращиваемой репутации аристократического города, я переехал [в Борнмут] в 1977 году с мыслью, что это будет своего рода английский ответ Бад-Эмсу или Баден-Бадену — ухоженных парков, пальмовых дворов с оркестры, шикарные отели, где мужчины в белых перчатках держали блестящую медь, грудастые пожилые дамы в норковых шубах выгуливали этих маленьких собачек, которых так не терпится пнуть (не из жестокости, как вы понимаете, а из простого искреннего желания посмотреть, как далеко вы можете заставить их летать)
    (Билл Брайсон, Записки с маленького острова, . Даблдей, 1995)
  • «Большинство общественных земель на Западе, особенно на Юго-Западе, можно назвать« коровьими ». Практически везде и везде на американском Западе вы найдете орды этих уродливых, неуклюжих, глупых, вопящих, вонючих, покрытых мухами, измазанных дерьмом, распространяющих болезни животных . Они вредители и чума. Они загрязняют окружающую среду. наши источники , ручьи и реки . Они наводняют наши каньоны, долины, луга и леса .Они пасутся на родном голубом стебле , граме и кустарниковой траве , оставляя после себя джунгли опунции. Вытаптывают исконные разнотравье и кустарники и кактусы . Они распространяют экзотический читграсс , русский чертополох и пырея хохлатую ».
    (Эдвард Эбби,« Даже плохие парни носят белые шляпы ». Harper’s Magazine , январь 1986)
  • «Я не более одинок, чем одинокий коровяк или одуванчик на пастбище, или лист фасоли, или щавель, или слепень, или смиренная пчела.Я не более одинок, чем Милл-Брук, или флюгер, или северная звезда, или южный ветер, или апрельский ливень, или январская оттепель, или первый паук в новом доме ».
    (Генри Дэвид Торо, ) Уолден , 1854)
  • «О, смотрите, — сказала она. Она была убежденной красавицей. Я заметил это в Каннах, где она неоднократно привлекала мое внимание к таким разнообразным объектам, как французская актриса, провансальская начинка. вокзал, закат над Эсторельсом, Майкл Арлен, мужчина, продающий цветные очки, темно-синий бархат Средиземного моря и покойный мэр Нью-Йорка в полосатом сплошном купальном костюме.»
    (П. Г. Вудхаус, Райт Хо, Дживс , 1934)
  • «Пусть из этого места и времени разнесется весть как к другу, так и к врагу, что эстафета перешла к новому поколению американцев, рожденных в этом веке, закаленных войной, дисциплинированных жестким и горьким миром, гордых нашего древнего наследия и не желая быть свидетелем или допустить медленную отмену тех прав человека, которым эта нация всегда была привержена и которым мы привержены сегодня дома и во всем мире.
    «Пусть каждый народ знает, желает ли он нам добра или зла, что мы заплатим любую цену, понесем любое бремя, встретим любые трудности, поддержим любого друга, выступим против любого врага, чтобы обеспечить выживание и успех свободы».
    (Президент Джон Кеннеди, инаугурационная речь, 20 января 1961 г.)
  • «Бутерброды были начинены ростками люцерны и тертым сыром, пронзены зубочистками с красными, синими и зелеными целлофановыми лентами, а сбоку были два больших, идеальных, хрустящих огурца из чеснока.И пара коробок клубничного Yoplait, две кадки фруктового салата со свежими взбитыми сливками и маленькие деревянные ложки, и две большие картонные чашки ароматного, дымящегося свежего черного кофе ».
    (Thom Jones, Cold Snap , 1995)
  • «Вежливо обсуждая с ним внезапную поездку моего отца в город, я одновременно и с такой же ясностью заметил не только его увядшие цветы, его развевающийся галстук и черные точки на мясистых завитках его ноздрей, но и глухой тихий голос кукушки. издалека, и вспышка королевы Испании, садящейся на дорогу, и запоминающееся впечатление от картин (увеличенные сельскохозяйственные вредители и бородатые русские писатели) в хорошо проветриваемых классах деревенской школы, которую я однажды или два посетил ; и — чтобы продолжить табулирование, которое вряд ли отдает должное эфирной простоте всего процесса — пульсация какого-то совершенно не относящегося к делу воспоминания (шагомер, который я потерял) был выпущен из соседней клетки мозга, и запах стебля травы Я жевал, смешанный с запиской кукушки и взлетом рябины, и все это время я прекрасно, безмятежно осознавал свое собственное многогранное осознание.»
    (Владимир Набоков, Говори, память: пересмотр автобиографии . Рэндом Хаус, 1966)
  • «Тот, у кого множество улыбок, тот, который
    Заключен в тюрьму в себе, как лес, тот, кто приходит
    Вечером, пьяный от отчаяния, и обращает
    Не в ту ночь, как будто это он сам — о, маленький
    Глухое исчезновение в сумерки, в какой из их обуви
    Я окажусь завтра? »
    (У.С. Мервин, «Отец». Вторые четыре сборника стихов .Copper Canyon Press, 1993)
  • Длина серии
    «Хотя серия из четырех частей указывает на человеческое, эмоциональное, субъективное, вовлеченное отношение , каждое дополнительное удлинение серии увеличивает и усиливает это отношение и начинает добавлять элемент юмора, даже абсурд. [Уильям] Хэзлитт, говоря о человеческих существах, Обществе, себе подобных, [выше] использует длинный ряд, чтобы указать большую вовлеченность, большое чувство и определенное чувство юмора про это все .Публика злая, но такая злобная, что нам почти приходится смеяться ».
    (Уинстон Уэзерс и Отис Винчестер, Новая стратегия стиля . МакГроу-Хилл, 1978)
  • Советы по использованию: организация и завершение серии
    — «В не пронумерованной серии размещайте самый длинный элемент последним».
    (Джеймс Килпатрик)
    — «Не используйте и т. Д. в конце списка или ряд , представленный фразой , такой как или , например, — эти фразы уже обозначают элементы той же категории, которые не названы.»
    (G. J. Alred et al., The Business Writer’s Handbook . Macmillan, 2003)

Произношение: SEER-eez

Примеры позиций на английском языке

Примеры не рассматривались.

тем (3144)

тем (2161)

элементов (1157)

элементов (1057)

объектов (877)

Правление решило обсудить одновременно и 8 вопросов .

La Junta decidió excinar simultáneamente los temas 7 лет 8.

Правление решило обсудить одновременно пункта 8 и 9.

La Junta decidió excinar simultáneamente los temas 8 лет 9.

Правление решило обсудить вопросы одновременно 6 и 7.

La Junta decidió excinar simultáneamente los temas 6 y 7.

Правление решило обсудить одновременно пунктов 6 и 9.

La Junta decidió excinar simultáneamente los temas 6 лет 9.

Правление решило обсудить одновременно пунктов 4 и 6.

La Juntinar

La Juntinar

y 6.

Правление решило обсудить одновременно пунктов 4 и 5.

La Junta decidió excinar simultáneamente los temas 4 года 5.

Правление решило обсудить одновременно пунктов 3 и 4.

La Junta decidió excinar simultáneamente los temas 3 года 4.

9 8 и 9.

El Comité decidió excinar simultáneamente los temas 8 y 9.

Например, при создании новых элементов базы данных.

Por ejemplo, en la creación de nuevos ítemes de dataBase.

Используйте свой интеллект и предметов , чтобы соревноваться с компьютером.

Usa tu inteligencia y elementos para conctir contra el ordenador.

Правильная подготовка и выбор этих пунктов имеет решающее значение.

La adecuada preparación y selección de dichos objetos es important.

Комитет решил одновременно обсудить пунктов 4 и 6.

El Comité decidió excinar los temas 4 y 6 simultáneamente.

Комитет решил обсудить одновременно пунктов 5 и 6.

El Comité decidió excinar los temas 5 y 6 simultáneamente.

Комитет решил обсудить одновременно пунктов 3 и 5.

El Comité decidió excinar los temas 3 года и 5 одновременных занятий.

Эта книга охватывает лишь небольшую часть из этих пунктов .

Este libro solo cubre una pequeña parte de esos Visiones .

Цель — собрать предметов , которые появляются на лужайке.

Meta — para recoger los elementos que aparecen en el césped.

На следующем изображении показаны все пунктов и его меню.

La siguiente imagen muestra todos los items y sus menús.

Правление решило одновременно обсудить пункта 6, 7 и 8.

La Junta decidió excinar simultáneamente los temas 6, 7 y 8.

9 обсудить одновременно пунктов 9, 10 и 17.

La Junta decidió excinar simultáneamente los temas 9, 10 лет 17.

Продукты питания Пункты были вторым по величине импортом (13 процентов).

Los productos alimenticios fueron la segunda mayor importación (13%).

Хотите выучить испанский язык?

Изучение испанского для всех. Бесплатно.

SpanishDict Premium

Вы уже пробовали? Вот что включено:

Попробуйте 7 дней бесплатно

примеров бизнес-продуктов | Малый бизнес

Дэвид Сарокин Обновлено 29 октября 2018 г.

Бизнес-продукты — это вещи, которые компании продают, чтобы зарабатывать деньги.Другими словами, бизнес-продукты — это товары и услуги, которые люди хотят покупать, чтобы обставить свои дома, вести свой бизнес, снабжать свои школы, церкви, стадионы и фабрики и, в целом, поддерживать развитие мира. Есть несколько различных категорий продуктов, которые лучше всего проиллюстрировать одним или несколькими примерами продукта и услуги в каждой категории.

Совет

«Деловые продукты» иногда относятся только к товарам, покупаемым предприятиями, но он также используется в более широком смысле для обозначения всех товаров, продаваемых предприятиями, будь то другим предприятиям или потребителям.В этой статье используется более широкое значение этого термина и включает в себя продажи между бизнесом и потребителем.

Сырье

Производственный процесс начинается с предоставления сырья, которое извлекается непосредственно из окружающей среды. К ним относятся минералы, такие как железная руда или необработанные алмазы; топливо, такое как сырая нефть и уголь, лесная древесина; а также сельскохозяйственные продукты, такие как пшеница, кукуруза, говядина и кожа. Сырье — это материал, из которого в конечном итоге производятся все физические продукты.

Обработанные материалы и компоненты

Компании используют сырье для создания обработанных материалов и компонентов. Как правило, они продаются другим предприятиям для дальнейшей обработки или включения в конечные продукты, хотя некоторые продажи осуществляются напрямую конечным потребителям. Например, сырая нефть перерабатывается во многие компоненты, такие как этилен или керосин, и затем эти компоненты используются в химической и нефтяной промышленности для производства дополнительных продуктов.

Компоненты — это детали, изготовленные для дальнейшей сборки в конечный продукт.Автомобильная промышленность является крупным покупателем комплектующих, обращаясь к поставщикам для всего, от лобовых стекол и шин до радиоприемников и подушек безопасности — и тысяч других деталей — для производства автомобилей и грузовиков в качестве конечного продукта. Потребители иногда покупают комплектующие, например, автомобильное зеркало взамен сломавшегося.

Расходные материалы для технического обслуживания, ремонта и эксплуатации

Компании нуждаются в большом количестве повседневных материалов и оборудования, которые не имеют прямого отношения к производству готовой продукции, но необходимы для поддержания работы их организаций.Расходные материалы для технического обслуживания, ремонта и эксплуатации (ТОиР) включают в себя все, от лампочек до бумаги для принтера. Некоторые материалы ТОиР иногда называют аксессуарами и включают в себя долговечные предметы, такие как инструменты для верстака, компьютеры и вилочные погрузчики.

Здания, сооружения и сооружения

Компании могут покупать целые сооружения для выполнения своих операций. К ним относятся такие крупные объекты, как морская нефтяная вышка, химический завод или завод по розливу соды.Небольшие покупки, такие как здание штаб-квартиры или склад, также попадают в эту категорию.

Потребительские товары

Конечным результатом большой производственной и деловой активности является снабжение потребителей продуктами для покупки. Потребительские товары можно классифицировать по-разному, например одежду или бытовую технику, например холодильники и плиты. Маркетологи часто используют следующие четыре категории:

  • Товары повседневного спроса: простые и быстрые покупки, такие как ежедневная газета или товары в продуктовом магазине.
  • Товары для покупок: Менее случайные, но довольно распространенные покупки, требующие большего внимания, например просмотр фильма, покупка компьютера, телефона или выбор отеля.
  • Специализированные товары: это случайные и часто крупные покупки, совершаемые потребителями, например покупка дома или автомобиля, оплата свадьбы или выбор обручального кольца.
  • Непроданные товары. В эту категорию входят товары, которые потребители обычно не рассматривают для покупки, не убедив продавца.Примеры включают страхование похорон, расширенные гарантии и благотворительные пожертвования.

Категория услуг

Не все покупки связаны с физическими продуктами. Как компании, так и потребители часто приобретают разнообразные профессиональные услуги. В повседневной жизни к ним относятся сантехнические, юридические или медицинские услуги. В деловом мире обширная сеть консультантов предоставляет услуги, начиная от планирования участка и заканчивая «поиском голов» для руководителей высшего звена.

Что продавать — 14 примеров успешных онлайн-предложений и чему вы можете научиться у них — ActiveGrowth

Создание и продажа ваших собственных предложений дает огромные преимущества по сравнению с любыми бизнес-моделями, основанными на партнерстве или доходах от рекламы.

В этом посте вы узнаете, почему это так (и не только на основе моего собственного опыта) и какие предложения вы можете создавать и продавать, а также плюсы и минусы каждой бизнес-модели.

Все это вместе с практическими примерами означает, что если вы потратите несколько минут на чтение этого поста, вам больше никогда не придется спрашивать «а что именно мне продавать?»

Движение вверх по пищевой цепочке

Продавать собственные продукты «проще» и выгоднее, чем быть партнером.

Я цитирую слово «проще», потому что это не прогулка с тортом, и я не хочу производить на кого-либо такое впечатление (подробнее на эту тему здесь).

Когда вы продаете собственный продукт, у вас есть более длинный рычаг для работы. Вы по-прежнему будете много работать, и вам все равно придется работать с умом, но , затраченное столько же времени и усилий, даст лучшие результаты . И этому есть вполне логичное объяснение:

На изображении выше изображена цепочка питания , занимающаяся маркетингом в Интернете. Элементы слева — это , зависящие от или , часть элементов справа.

Чем выше вы находитесь в пищевой цепочке, тем больше у вас власти.

Деньги более или менее напрямую проходят от клиента до платежной системы. Во многих случаях кто-то берет долю за транзакцию на каждом этапе. В любом случае, чем больше клиентов находится в нижней части пищевой цепочки, тем больше денег идет наверх.

Как продавец или поставщик услуг, вы можете занять самое выгодное место в пищевой цепочке:

  • Вы можете получить выгоду от нескольких партнеров, продвигающих вас , вы можете использовать любой маркетинговый канал, о котором только можете подумать, и вы полностью контролируете свой собственный продукт и бренд.
  • Вы можете начать бизнес с минимальными вложениями и минимальным риском, даже если вы работаете в одиночку, работая в свободное время.
  • Важно отметить, что как продавец вы также создаете надежный актив. Продукт с клиентской базой стоит намного больше, чем веб-сайт или блог с подписчиками.
  • Кроме того, благодаря вниманию читателей легче найти поклонников, подписчиков и клиентов, если вы что-то продаете.

Двигайтесь выше в пищевой цепочке, и она начинает склоняться к большему риску и увеличению потребности в капитале и технической инфраструктуре, чтобы бизнес сдвинулся с мертвой точки.

От информации к SaaS: что продавать

Я рекомендую вам следовать пяти бизнес-моделям. Вот они, а также примеры из реального мира, из которых вы можете поучиться:

Информационные продукты

От простой электронной книги до видео- и мультимедийных курсов — существует множество способов продажи информации в цифровом и онлайн-формате.

+

Самым большим преимуществом информационных продуктов является то, что они могут быть созданы быстро и при практически несуществующем бюджете.Даже в рамках одного человека вполне возможно создать высококачественный информационный продукт всего за несколько дней или недель и сразу же вывести его на рынок.

Это также ведет к одному из недостатков: поскольку входной барьер для информационных продуктов настолько низок, рынки, как правило, наводняются, и повсюду происходит демпинг цен. Поскольку информация не очень осязаема и доступна бесплатно повсюду, вам также нужно приложить больше усилий, чтобы убедить людей покупать, особенно в отношении более дорогих товаров.

Сохраняя простоту: неофициальная электронная книга Evernote

Неофициальная электронная книга Evernote от Дэниела Голда — пример простого информационного продукта, который стал очень успешным. Это также пример комбинированного продукта — продукта, который зависит от успеха другого продукта (в данном случае Evernote).

Продукт продается в виде электронной книги, аудиофайла или документа Kindle и доставляется просто путем загрузки. Страница продаж также очень минимальна, просто перечисляются несколько преимуществ и авторитетные доказательства всех мест, где продукт был представлен и / или рекомендован.

Остаточный продукт: великолепный план скринкаста

Awesome Screencast Blueprint — один из моих первых продуктов. Он состоит из серии видеороликов и был — это важно отметить — созданным по запросу.

Люди увидели мои рекламные видеоролики и видеоролики, которые я разместил в блоге, и попросили меня создать продукт, в котором я научу делать такие видеоролики. Поговорим об исследованиях рынка, проведенных для меня.

Я приобрел навыки видеопроизводства как важный актив для моего бизнеса, так что это был почти «остаточный продукт».Все, что мне нужно было сделать, это научить чему-то, чем я уже занимался по другим причинам. Это фактор, который стоит по возможности подражать.

Информационная Империя: Первобытный чертеж

Primal Blueprint — это компания, управляемая Марком Сиссоном (markdailyapple.com), и это торговая марка, под которой продается целый ряд продуктов, курсов, услуг и даже живых мероприятий.

Продукты

Primal Blueprint посвящены здоровому питанию и образу жизни, и многие из них основаны на информации.Это хороший пример, потому что он показывает, что:

A) Вы можете произвести большой фурор в нише диеты / здоровья, не думая о похудании.

B) Информационные продукты могут быть расширены до целых продуктовых империй. Взгляните на линейку продуктов и узнайте, есть ли что-то для любого предпочтения и бюджета. Это отличный способ расширить информационный бизнес.

Сайтов членства

Я использую термин «сайты членства» очень сознательно: этот термин может описывать многие вещи, но в кругах интернет-маркетинга это обычно используемый термин для обозначения информационного продукта, который продается по модели периодической подписки.

Основные различия между сайтами членства и информационными продуктами:

  • Вы продаете непрерывное образование, обучение и ресурсы вместо разового продукта или курса.
  • Это (обычно) элемент сообщества.

+

Информационное членство может быть начато с очень небольшими инвестициями, как информационный продукт. Как только вы наберетесь опыта, у вас также будет хорошая возможность пригласить экспертов для добавления контента в обмен на ознакомление с вашими участниками, оплату или и то, и другое.Конечно, большим преимуществом является также то, что вы получаете постоянный доход от членского сайта.

Вам придется потрудиться, чтобы убедить людей зарегистрироваться, поскольку вы просите их делать постоянные вложения, а не только одну покупку. Если все, что вы предлагаете, — это информация, у вас также нет ничего, что сильно привязывало бы ваших клиентов к вашему продукту. Их можно отменить в любой момент и при этом не сильно потерять.

Заполнение пресс-заявки: TreeHouse

TreeHouse — это сайт для участников, предлагающий обучающие ресурсы по всем аспектам веб-разработки.

Очевидно, что необходимы технические знания и люди, которые являются квалифицированными разработчиками приложений, веб-разработчиками и т. Д. Стартапы и другие работодатели ищут людей с такой квалификацией, и потенциальные сотрудники могут самообразоваться, чтобы увеличить свои шансы на трудоустройство.

Treehouse соединяет точки и делает это с большим успехом.

Форумы и ниши: LearnShootInspire

LearnShootInspire — это форум для начинающих фотографов.

Тот факт, что он основан на форуме, означает, что большая часть работы выполняется сообществом. Отказ от ответственности: я не являюсь участником, поэтому я не знаю наверняка, какой объем контента предоставляется поставщиком, а какой — «просто сообществом».

Очень умно, LSI также выделяется на (огромном) рынке фотографии, делая упор на фотографов новорожденных, детей и свадебных фотографов.

Сообщество и любовь (также немного бизнеса): Fizzle

Fizzle — это членский сайт для начинающих блогеров и создателей онлайн-бизнеса.

Я включил его сюда, потому что это хороший пример двух вещей:

1) Это «скрытый» контрейлерный продукт. Предложение продается благодаря значительному успеху Корбетта Барра и его репутации в ThinkTraffic. Это пример того, как «сначала блог, потом продавай». Этот подход может работать, но я его не рекомендую.

2) Если вы посмотрите на страницу продаж, вы увидите, что основной упор делается на аспект сообщества. Практически весь контент на странице в основном посвящен тому, как здорово быть частью этого сообщества.Это показывает, что они знают, насколько они могут использовать авторитет Корбетта при продаже продукта, а также показывает, что они ориентированы на эмоции или клиента, а не на продукт. Это хорошая вещь, которой вы можете и должны подражать в своем бизнесе.

Услуги

Когда людям нужно что-то сделать за них, предложение услуги часто является жизнеспособной возможностью для бизнеса.

+

Услуга — это очень материальный продукт, и часто не нужно много объяснять.Тебе нужно кое-что сделать. Вы же не хотите делать это сами. Мы сделаем это за вас. Это довольно просто, и это может упростить продажу. Многие услуги также могут привлечь постоянных клиентов. Если вы предложите отличный сервис, клиенты будут возвращаться к вам снова и снова с более крупными заказами. Если вы можете быть надежным источником определенной услуги для горстки людей, у вас уже есть устойчивый бизнес.

Недостатки очевидны.Вы должны иметь дело с клиентами и их прихотями (предлагать очень узко определенные услуги, чтобы упростить работу). Услуги также не так легко масштабируются, как цифровые продукты, поскольку чем больше заказов вы получаете, тем больше работы предстоит сделать. Это означает, что вам нужно создать команду и управлять ею, скорее всего, раньше, чем позже.

Нет страха перед конкуренцией: Content Authority

Владельцам веб-сайтов нужен контент, а написание контента требует времени (к тому же это может быть довольно утомительно).Написание статей — это обширный онлайн-рынок со множеством поставщиков.

В то время как многие писатели просто предлагают свои услуги индивидуально, некоторые продолжают создавать крупномасштабные услуги, нанимая сотни писателей и обслуживая тысячи клиентов.

Почему я показываю Content Authority в качестве примера, а не такого гиганта, как TextBroker? Потому что Content Authority началось тогда, когда большинство сказали бы, что рынок уже перенасыщен и загнан в угол другими провайдерами, но очень быстро добился большого успеха.Это показывает, что даже на переполненном рынке вы можете выйти из строя с помощью хорошего обслуживания и правильного маркетинга.

Знайте свою нишу: маркетинг для гурманов

Любой, кто предлагает услуги онлайн-маркетинга офлайн-бизнесу, участвует в большой высококонкурентной отрасли.

Gourmet Marketing умело обходит большинство конкурентов, сосредотачиваясь исключительно на ресторанах и барах с их маркетинговыми услугами. Это делает их экспертами для очень конкретной целевой аудитории, что значительно упрощает им поиск клиентов.

Распределенное программное обеспечение

Также известен как «программное обеспечение», поскольку это был единственный способ его существования до появления Интернета. Распространяемое программное обеспечение — это все, что клиент загружает и устанавливает на собственное устройство. Например, используемая вами операционная система представляет собой часть распределенного программного обеспечения.

+

Преимущество продажи программного обеспечения в том, что оно более ощутимо и прямолинейно, чем информация, и это упрощает продажу.

Что бы вы предпочли купить: курс, который научит вас решать проблему, или программу, которая решает эту проблему за вас?

Основным недостатком является стоимость поддержки распределенного программного обеспечения и его обновления.Информационный продукт легко может быть продан как разовая вещь. Создайте его, продайте несколько сотен или тысяч копий с запуском, а потом забудьте об этом.

Что касается распределенного программного обеспечения, то, если вы не знаете, что выходите на рынок, где вы можете получать постоянные продажи, вероятно, не стоит начинать.

Создан специально: Hybrid Connect

Hybrid Connect — мое первое «большое» распределенное приложение, которое представлено в виде плагина WordPress. В некотором смысле, это также комбинированный продукт, поскольку он основан на платформе WordPress (и огромная популярность WordPress является для нас преимуществом).

Hybrid Connect был открыт для небольшой группы первых клиентов как довольно тонкий продукт. С тех пор он был расширен и улучшен на основе отзывов и предложений клиентов. В результате он превратился в лучший продукт, чем все, что мы когда-либо могли придумать самостоятельно.

Evergreen Software: Машина действий

Производительность — это большое дело, и многие люди интересуются всем, что помогает им выполнять больше задач. Action Machine — это умное настольное приложение для управления задачами и повышения производительности.

Этот продукт существует уже много лет и служит хорошим примером того, как можно создать программный продукт с долгосрочным спросом. Кроме того, тот факт, что страница продаж постоянно обновляется, указывает на то, что продукт все еще продается (я не знаю конкретных цифр), хотя он относительно небольшой и неизвестный по сравнению с крупными брендами в такой нише, как GTD.

Более простая мультиплатформенность: Klok

Klok — это приложение для учета рабочего времени, доступное как для отдельных лиц, так и для команд.

Программное обеспечение построено на платформе Adobe Air, что делает его совместимым со многими операционными системами. У меня нет опыта использования Air, но всем, кто хочет продавать программное обеспечение для настольных ПК, не имея необходимости иметь дело с несколькими версиями для разных операционных систем, стоит принять это во внимание.

Кроме того, Klok интегрируется с другими продуктами, такими как FreshBooks и Asana. Это плюс для пользователей, а также может быть умным маркетинговым инструментом — каждая новая интеграция открывает потенциальный доступ к вашему продукту новой толпе людей.

Программное обеспечение как услуга (SaaS)

SaaS в моде. По моим оценкам, из 100 стартапов в Кремниевой долине около 100 являются SaaS-компаниями. Что такое SaaS? Определения различаются, но в основном это программное обеспечение, доступ к которому осуществляется в Интернете (как говорится, «в облаке»), и за которое нужно платить регулярную абонентскую плату.

+

Модель SaaS дает значительные преимущества как для поставщиков, так и для клиентов, в основном потому, что продукт находится в облаке. Это означает, что клиентам не нужно ничего скачивать и устанавливать, что, в свою очередь, означает отсутствие проблем с совместимостью, отсутствия времени ожидания, а также загрузки и установки новых частей и компонентов при наличии обновлений программного обеспечения.Это также означает, что продукт доступен из любого места и не привязан только к одному конкретному компьютеру.

Для поставщика применимы некоторые из тех же преимуществ: отсутствие беспокойства (или, по крайней мере, значительно меньшее беспокойство) о поддержке нескольких операционных систем и конфигураций системы, отсутствие бесконечных запросов на поддержку от людей, которые не могут запустить программное обеспечение на своей машине. и т. д. Плюс, конечно, есть преимущество в виде постоянного дохода.

Основным недостатком SaaS является то, что необходимая инфраструктура довольно сложна.Вы можете создавать и продавать электронную книгу с программным обеспечением, которое у вас уже есть на вашем компьютере, бюджетом около 20 долларов на домен и хостинг и бесплатной учетной записью PayPal. Для SaaS вам понадобится технический специалист (или много технических знаний самому), мощные и масштабируемые серверы и многое другое. Подготовка продукта к выпуску на рынок требует значительных затрат.

Успех SaaS без финансирования: SECockpit

Большинство инструментов исследования ключевых слов продаются как распределенные приложения, и характер распределенных приложений приводит к множеству ограничений.SECockpit — это SaaS для исследования ключевых слов, который уходит от настольных компьютеров и вместо этого обрабатывает запросы на большом и мощном сервере. Для пользователей это означает больше данных, лучшие данные и более высокую скорость, чем что-либо еще.

SECockpit — довольно уникальный пример SaaS, потому что он был полностью загружен. Не было ни стартового бюджета, ни инвестиций, ни какого-либо финансирования. Его запустили всего два человека (я и Сэм Хэнни), и его база пользователей выросла до сотен до того, как были добавлены какие-либо дополнительные сотрудники.Важно отметить, что один из двух вовлеченных людей — гениальный веб-разработчик, без которого все это было бы невозможно.

Также важно отметить, что это не я. Это говорит о том, что если у вас есть один технический специалист и один маркетолог, вы можете многое сделать. Это крайний пример, но я думаю, что его стоит перечислить.

Почему я не подумал об этом: Hello Bar

HelloBar — очень простая программа.Это наименее сложный или сложный SaaS, с которым я когда-либо сталкивался. На самом деле, я сомневаюсь, что у многих людей хватит смелости даже настроить это как SaaS и взимать за это ежемесячную плату.

Может показаться, что я оскорбляю HelloBar. Но не я.

Кто-то создал эту простую вещицу, решил продать ее как SaaS, и она заработала! Я восхищаюсь этим.

Я добавил это в качестве примера, чтобы противостоять распространенному возражению: «SaaS слишком сложен для меня».SaaS не всегда должен быть большим, сложным и пугающим.

Другой пример начальной загрузки: Freckle

Выше я упоминал, что SECockpit как загружаемый SaaS — своего рода исключение. Чтобы показать, что это исключение, не означает, что это полная странность, которую невозможно воспроизвести, я представляю Веснушку.

Freckle — это SaaS-сервис для управления временем, созданный для фрилансеров и поставщиков услуг. Он также был полностью загружен и, насколько мне известно, управляется командой всего из трех человек.Продукту удалось занять нишу на рынке с множеством конкурирующих услуг, из которых можно было выбирать, и он стал весьма успешным всего за несколько лет.

А как насчет мобильных приложений?

Я не упомянул приложения для iPhone, Android и т. Д., Хотя это явно также продукты, которые вы продаете сами.

Я не буду отрицать, что там большой рынок, и если вам удастся создать следующие Angry Birds, пожалуйста, пригласите меня на ваши частные вечеринки на острове.

Я считаю торговые площадки приложений отличным маркетинговым каналом для вашего бизнеса, а не его основой. Если у вас есть собственный продукт, создание приложения, которое сделает его доступным на мобильных устройствах для ваших клиентов, может быть отличной идеей. Само приложение в качестве вашего единственного продукта для меня менее привлекательно, потому что тогда вы будете привязаны к рынку со всеми его правилами и условиями.

На мой взгляд, это слишком похоже на сочетание недостатков партнерства с недостатками продавца…

Как насчет Kindle Publishing?

В сфере обмена мгновенными сообщениями издательское дело Kindle — это своего рода помешательство.Amazon открыл большие возможности для самостоятельной публикации и, в частности, для электронных книг, это может быть хорошим способом увеличения продаж. Самостоятельно опубликованная книга Kindle — гораздо меньший актив, чем, скажем, электронная книга, которую вы продаете самостоятельно, которая формирует ваш список клиентов и для которой вы можете нанимать аффилированных лиц (которые входят в ваш список аффилированных лиц).

Короче говоря, в этом нет ничего плохого, но я предпочел бы сосредоточить свои усилия на предприятиях, которыми я больше владею.

А как насчет электронной коммерции?

В магазине электронной коммерции, который продает физические товары, у вас есть многие из тех же преимуществ продавца, что и в примерах выше.У вас есть собственный бренд, вы создаете настоящий актив, вы можете собирать поклонников и последователей.

Однако вам также необходимо иметь дело с некоторыми недостатками продажи физических товаров, таких как доставка, товарный запас и т. Д.

Лично я перешел от электронной коммерции к продаже цифровых продуктов, чтобы избежать этих проблем, и никогда не оглядывался назад.

Что не продавать

Все приведенные выше примеры относятся к предприятиям, которые можно начать с малого и которые ориентированы на очень специфические потребности очень конкретной группы людей.Это важно для создания вашего собственного предложения для достижения успеха.

Наиболее распространенные (и смертельные) ошибки, которых следует избегать:

Продукт «Я тоже»
Видеть, как у конкурента появляется много бизнеса, и думать: «Я тоже могу это сделать» — не очень хорошая основа для бизнеса. Ваш продукт не может быть клоном другого продукта. Вам нужен край. Вам нужно что-то, что выделяет ваш продукт среди конкурентов. Другими словами: вам нужно уникальное торговое предложение.

Продукт, который делает все
Объединение нескольких продуктов в один, как ни странно, часто является привлекательной идеей для начинающих предпринимателей.Комбинированный продукт (например, социальные сети плюс видеохостинг плюс аналитика плюс…) может показаться привлекательным в теории, но на практике его создание — кошмар, и его труднее продать, чем строго ориентированный продукт.

Facebook следующий
Не пытайтесь создать следующий большой проект. С этим есть две проблемы:

  1. Продукт «следующего большого успеха» рассчитан на массовую привлекательность. Facebook бессмысленен, если им пользуются очень немногие люди, и то же самое касается многих гигантских интернет-компаний.Необходимость в таком массовом разоблачении как условие успеха — слишком большая авантюра.
  2. Большинство идей «следующего большого дела» сопровождается следующим бизнес-планом: «мы дойдем до миллионов пользователей, а затем выясним, как это сделать в денежном эквиваленте». Это плохой бизнес-план.

К вам: какие у вас вопросы по этой теме? Что вы продаете? Что планируете продавать? Как я могу помочь вам продавать больше?

Сообщите мне, оставив комментарий!

списков Python


mylist = [«яблоко», «банан», «вишня»]


Список

Списки используются для хранения нескольких элементов в одной переменной.

Списки — это один из 4 встроенных типов данных в Python, используемых для хранения коллекций данные, остальные 3 — кортеж, Набор и Словарь, все с разным качеством и использованием.

Списки создаются в квадратных скобках:

Пример

Создать список:

thislist = [«яблоко», «банан», «вишня»]
печать (этот список)

Попробуй сам »

Элементы списка

Элементы списка упорядочены, изменяемы и допускают повторяющиеся значения.

Элементы списка проиндексированы, первый элемент имеет индекс [0] , второй элемент имеет индекс [1] и т. д.


Заказал

Когда мы говорим, что списки упорядочены, это означает, что элементы имеют определенный порядок, и этот порядок не изменится.

Если вы добавляете новые элементы в список, новые позиции будут помещены в конец списка.

Примечание: Есть несколько методов списков, которые изменяют порядок, но в целом: порядок элементов не изменится.


Сменный

Список является изменяемым, что означает, что мы можем изменять, добавлять и удалять элементы в списке после того, как он был создан.


Разрешить дубликаты

Поскольку списки индексируются, в списках могут быть элементы с одинаковым значением:

Пример

Списки допускают повторяющиеся значения:

thislist = [«яблоко», «банан», «вишня», «яблоко», «вишня»]
печать (этот список)

Попробуй сам »

Длина списка

Чтобы определить, сколько элементов в списке, используйте Функция len () :

Пример

Вывести количество пунктов в списке:

thislist = [«яблоко», «банан», «вишня»]
print (len (этот список))

Попробуй сам »

Элементы списка — типы данных

Элементы списка могут иметь любой тип данных:

Пример

String, int и логические типы данных:

list1 = [«яблоко», «банан», «вишня»]
list2 = [1, 5, 7, 9, 3]
list3 = [Верно, Ложно, Ложно]

Попробуй сам »

Список может содержать разные типы данных:

Пример

Список со строками, целыми числами и логическими значениями:

list1 = [«abc», 34, True, 40, «мужской»]

Попробуй сам »

тип ()

С точки зрения Python списки определяются как объекты с типом данных ‘list’:

<список классов>

Пример

Какой тип данных у списка?

mylist = [«яблоко», «банан», «вишня»]
печать (тип (мой список))

Попробуй сам »

Конструктор list ()

Также можно использовать конструктор list () при создании новый список.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *